三年级上册除法的竖式
三年级上册竖式计算题加减乘除
三年级上册竖式计算题加减乘除竖式计算是小学生学习数学中非常重要的内容，包括加法、减法、乘法和除法。
在三年级上册，学生需要掌握基本的竖式计算方法，以便能够进行复杂的数学运算。
首先，让我们来看看三年级上册的竖式加法。
在竖式加法中，学生需要对齐各位数进行相加，注意进位的情况。
例如，计算123 + 45，首先将个位数5和3相加，得到8；然后将十位数4和2相加，得到6；最后将百位数1加上0，得到1。
因此，123 + 45 = 168。
接着，我们来看看三年级上册的竖式减法。
在竖式减法中，学生需要从被减数的各位数中减去减数的各位数，同样需要注意借位的情况。
例如，计算321 - 56，首先从个位数中减去6，得到5；然后从十位数中减去5，得到2；最后从百位数中减去0，得到3。
因此，321 - 56 = 265。
接下来，让我们来看看三年级上册的竖式乘法。
在竖式乘法中，学生需要将乘数的各位数依次与被乘数的各位数相乘，并注意进位的情况。
例如，计算23 × 4，首先将4乘以3，得到12，写下2，进位1；然后将4乘以2，再加上进位的1，得到9。
因此，23 × 4 = 92。
最后，我们来看看三年级上册的竖式除法。
在竖式除法中，学生需要将被除数的各位数依次除以除数，得到商和余数。
例如，计算72 ÷ 8，首先将7除以8，商为0，余数为7；然后将余数7和2合并，得到72，再除以8，商为9，余数为0。
因此，72 ÷ 8 = 9。
通过学习三年级上册的竖式计算，学生可以更好地掌握基本的数学运算方法，为以后的数学学习打下坚实的基础。
在练习竖式计算的过程中，学生还可以培养逻辑思维能力和数学解决问题的能力，从而提高数学学习的效果。
希望学生能够认真学习，勤加练习，取得更好的数学成绩。
三年级数学竖式除法
三年级数学竖式除法一、竖式除法的基础概念。
1. 除法的意义。
- 在生活中，除法常用来表示平均分的情况。
例如，把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友能得到几个苹果？这就可以用除法来计算，列式为12÷3。
2. 除法算式各部分名称。
- 在除法算式中，如12÷3 = 4，12叫做被除数，表示要被平均分的总数；3叫做除数，表示平均分的份数；4叫做商，表示每份的数量。
二、竖式除法的书写格式。
1. 以简单例子讲解。
- 例如计算42÷2。
- 先写竖式符号“厂”，把被除数42写在“厂”里面，除数2写在“厂”的左边。
- 从被除数的最高位开始除起。
4除以2，商是2，把2写在被除数4的上面，与4对齐。
然后用商2乘以除数2，得到4，写在被除数4的下面，再用4 - 4 = 0，表示十位上除尽了。
- 接着把被除数个位上的2落下来，2除以2商1，把1写在被除数个位2的上面，再用1×2 = 2，2 - 2 = 0，整个除法竖式计算完成。
2. 注意事项。
- 数位要对齐。
在写竖式时，商要与被除数相应的数位对齐，例如上面例子中十位上的商2与被除数42的十位4对齐，个位上的商1与被除数的个位2对齐。
- 每一步计算都要准确。
在计算商与除数的乘积以及减法运算时，要避免计算错误。
三、有余数的竖式除法。
1. 概念。
- 当被除数不能被除数整除时，就会有余数。
例如计算25÷4。
2. 竖式计算过程。
- 同样先写好竖式符号，把25写在“厂”里面，4写在左边。
- 25的最高位2除以4不够除，就看被除数的前两位25，25除以4，商6，写在被除数5的上面，6×4 = 24，写在25的下面，25 - 24 = 1，这个1就是余数。
3. 余数的意义和要求。
- 余数表示平均分后剩下的数量。
余数要比除数小，如果余数等于或大于除数，说明商小了，需要重新计算。
例如在25÷4中，余数1小于除数4。
四、竖式除法的练习要点。
三年级上册数学课件除法竖式︳西师大版
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
我来说，你来写 21 ÷ 3=
64 ÷ 8=
全课小结:
今天我们和森林里的小伙伴 们一起学习了除法竖式，你有哪 些收获？
拓展：
36个苹果，每人分5个， 怎么分呢？
你能用竖式解答吗？
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
9
5
45 45
0
9 5 45
45 0
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
判断错误：
8 5 40
6 5 30
30
0
6 7 44 22
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
除数
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
4
商
28
被除数
8
2和4的积
0
没有剩余
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
小组讨论：除法竖式书写的步骤
1、先写除号； 2、再写被除数和除数； 3、计算商是多少； 4、用商和除数验证一共分掉了多少； 5、还算剩多少.
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
课堂练习：
3 2÷ 4=
63 ÷ 9=
小组交流竖式书写的过程
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
三年级上册数学课件41除法竖式︳西 师大版1 6
45个桃子，每只小猴分5个， 可以分给几只小猴？
除法竖式
庙垭小学 熊祥华
熊出没
三年级除法竖式讲解
三年级除法竖式讲解在三年级，学生将开始学习除法概念，以及如何使用竖式来解决除法问题。
本文将向学生介绍除法和竖式的概念，以及如何使用竖式来解决除法问题的步骤。
本文还将提供一些示例，以便学生能够很容易地熟悉和理解竖式解除方法。
除法概念除法是一种数学运算，可以帮助学生理解由一个数字被另一个数字除尽的概念。
使用除法，学生可以找出两个数字之间的商。
除法的符号是一个短横线，也称为减号。
例如，在17÷3的情况下，17是被除数，3是除数，5是商。
竖式竖式是一种常用的除法方法，它可以帮助学生计算商和余数的乘法和减法运算。
竖式中的每列都有一个带有箭头的步骤，该步骤显示出需要在每列中完成的操作。
计算步骤在解决除法问题时，首先应确定被除数和除数，然后在最上方写出被除数。
接下来，从被除数的最高位数字开始，在竖式的第一列中写出被除数。
然后，在第二列中写出第一次除法，这是被除数除以除数。
本质上，学生可以选择用“猜”来快速确定商，或者可以使用步骤解决方案。
在下一步，竖式的第三列中写出乘法结果，该结果是第一步中选择的商与除数的乘积。
此外，第三列的结果会减去第一列中的被除数，然后将余数写在竖式的下一行中。
接下来，再次计算每行的除法运算，商记在竖式的下一行中，然后这一过程将继续进行，直到只剩下最终的余数。
示例让我们来看看一个示例，即322÷17，以便能够更好地理解竖式的解除过程。
首先，将322写在竖式的最上方，然后从最左侧的数字开始，将它写在第一列中。
接下来，在第二列中，从被除数减去除数，这里是17，结果是305，所以商就是18。
最后，将乘数17乘以商18，结果是306，而竖式第一列中的被除数是322，减去结果306，剩下的16就是余数。
结论通过本文的陈述，三年级学生对除法和竖式的概念以及如何使用竖式解决除法问题应该有了更深入的了解。
此外，学生也应该能够利用本文中提供的示例来解决除法问题。
三年级上册数学除法竖式计算题
三年级上册数学除法竖式计算题一、题目。
1. 48÷2 =解析：先用十位上的4除以2，商2写在十位上，2×2 = 4，十位上正好除尽；再用个位上的8除以2，商4写在个位上，4×2 = 8，所以结果是24。
2. 56÷4 =解析：十位上5除以4，商1写在十位上，余数是1，把1和个位上的6合起来是16，16除以4，商4写在个位上，结果是14。
3. 96÷3 =解析：先算十位，9除以3得3写在十位上，再算个位6除以3得2写在个位上，结果为32。
4. 84÷6 =解析：十位上8除以6，商1余2，把余数2和个位4合起来是24，24除以6得4，结果是14。
5. 78÷2 =解析：十位7除以2商3余1，1和个位8组成18，18除以2得9，结果是39。
6. 69÷3 =解析：十位6除以3得2写在十位，个位9除以3得3写在个位，结果是23。
7. 45÷3 =解析：十位4除以3商1余1，1和个位5组成15，15除以3得5，结果是15。
解析：十位5除以4商1余1，1和个位2组成12，12除以4得3，结果是13。
9. 88÷8 =解析：十位8除以8得1写在十位，个位8除以8得1写在个位，结果是11。
10. 72÷6 =解析：十位7除以6商1余1，1和个位2组成12，12除以6得2，结果是12。
11. 90÷5 =解析：十位9除以5商1余4，4和个位0组成40，40除以5得8，结果是18。
12. 64÷4 =解析：十位6除以4商1余2，2和个位4组成24，24除以4得6，结果是16。
13. 75÷5 =解析：十位7除以5商1余2，2和个位5组成25，25除以5得5，结果是15。
14. 99÷9 =解析：十位9除以9得1写在十位，个位9除以9得1写在个位，结果是11。
15. 42÷2 =解析：十位4除以2得2写在十位，个位2除以2得1写在个位，结果是21。
三年级数学上册除法练习题运用竖式除法解决多位数除法问题
三年级数学上册除法练习题运用竖式除法解决多位数除法问题除法是数学中的一种基本运算，通过除法可以解决多位数除法问题。
本文将介绍三年级数学上册除法练习题的解答方法，重点是通过竖式除法解决多位数除法问题。
一、竖式除法的基本概念竖式除法是一种列式计算方法，通过将被除数和除数对齐，逐位相除来求商和余数。
在竖式除法中，可以通过多次运算得到准确的商和余数。
二、竖式除法的步骤下面以一个例题来介绍竖式除法的步骤。
例题：将3642÷6进行竖式除法运算。
解答步骤如下：1. 首先将被除数3642写在竖式的最上面，除数6写在竖式的最左边，然后求出商的位数。
2. 从被除数的左边开始，用除数6去除3642，得出商和余数。
3. 将商写在竖式的上面，余数写在除数的下面。
此时的计算结果为604。
4. 将余数604带下一位，再用除数6去除，得到商和余数。
5. 将商写在上面，余数写在下面。
此时的计算结果为100。
6. 重复第四步和第五步，直到所有的位数都计算完毕。
7. 当计算完最后一位后，即得到最终结果。
三、竖式除法解决多位数除法问题的练习题下面是一些三年级数学上册的除法练习题，我们将用竖式除法来解决这些问题。
1. 421÷7=解答：通过竖式除法运算，得到商为60，余数为1。
所以421÷7的结果为60余1。
2. 547÷9=解答：通过竖式除法运算，得到商为60，余数为7。
所以547÷9的结果为60余7。
3. 823÷4=解答：通过竖式除法运算，得到商为205，余数为3。
所以823÷4的结果为205余3。
4. 726÷3=解答：通过竖式除法运算，得到商为242，余数为0。
所以726÷3的结果为242余0。
5. 963÷8=解答：通过竖式除法运算，得到商为120，余数为3。
所以963÷8的结果为120余3。
通过以上练习题的解答，可以看出竖式除法是一种解决多位数除法问题的有效方法。
三年级数学上册除法竖式计算
三年级数学上册除法竖式计算一、除法竖式计算的基础概念。
1. 除法的意义。
- 在人教版三年级数学上册中，除法是乘法的逆运算。
例如，如果3×4 = 12，那么12÷4=3，表示把12平均分成4份，每份是3；12÷3 = 4，表示12里面有4个3。
2. 除法竖式的各部分名称。
- 以69÷3为例，竖式计算如下：23.-369.6.--9.9.--0.- 在这个竖式中，“3”是除数，表示要平均分的份数；“69”是被除数，是要被平均分的总数；“23”是商，表示每份的数量；“6”是3与20的乘积（因为2在十位上，表示20），“9”是3与3的乘积。
最后的“0”表示余数为0，即正好分完。
二、除法竖式计算的步骤。
1. 从被除数的高位除起。
- 例如计算48÷2，先看被除数的十位数字4，4除以2得2，把2写在商的十位上。
2.-248.4.--8.2. 除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。
- 接着上一步，再用被除数的个位数字8除以2得4，把4写在商的个位上。
24.-248.4.--8.8.--0.3. 每次除得的余数必须比除数小。
- 比如计算58÷7：8.-758.56.--2.- 这里商是8，7×8 = 56，58 - 56=2，余数2比除数7小。
三、带余数的除法竖式计算。
1. 含义。
- 当被除数不能被除数整除时，就会产生余数。
例如73÷9：8.-973.72.--1.- 商是8，9×8 = 72，73 - 72 = 1，1就是余数，表示平均分后剩下的数量。
2. 在实际问题中的应用。
- 有50个苹果，每8个装一袋，可以装几袋？还剩几个？- 列式为50÷8：6.-850.48.--2.- 商6表示可以装6袋，余数2表示还剩下2个苹果。
小学三年级数学上册千以内的除法竖式计算题
小学三年级数学上册千以内的除法竖式计
算题
问题一
计算下列除法竖式：
1. 952 ÷ 4 = ?
2. 1,456 ÷ 8 = ?
3. 806 ÷ 7 = ?
4. 720 ÷ 5 = ?
5. 684 ÷ 6 = ?
问题二
根据给出的条件填写除法竖式的空缺部分：
1. 2,940 ÷ ? = 420
2. ? ÷ 9 = 175
3. 779 ÷ ? = 31
4. ? ÷ 5 = 108
5. 480 ÷ ? = 60
问题三
解决下列问题，并填写结果：
1. 小明有 720 颗糖果，他要平均分给 8 个朋友，每个朋友分到几颗？
2. 一包有 630 枚纸巾，小红每天用 6 枚，这巾可以使用几天？
3. 伟伟家有 864 本书，他想平均摆放在 4 个书架上，每个书架摆放多少本书？
4. 小燕家有 420 元，她想用一样的钱给 6 个人买礼物，每人可以花多少钱？
5. 小华种了 540 颗花草，他打算把这些花草平均分到 9 个花盆里，每个花盆里可以放几颗？
以上就是小学三年级数学上册千以内的除法竖式计算题。
希望通过解决这些问题，孩子们能够巩固和提高他们的除法竖式计算能力。
加油！。