除数是两位数的除法练习题
人教版数学四年级上册《第六单元 除数是两位数的除法》练习题含答案
第六单元除数是两位数的除法【例1】□70÷67，可以把67看作（）试商，如果商是一位数，方框里最大可以填（）。
解析：本题考查的知识点是用“四舍五入”法试商以及商的位数的判断。
解答时注意，用“四舍五入”法试商时，可以把接近整十数的数看成整十数，然后试商，同时在试商时根据数据特点，要判断商的位数，检查商的位数对不对。
□70÷67，试商时，可以把67看作70试商，这样得出除数是两位，试商时，就要看被除数的前两位，因为商是一位数，说明被除数的前两位要不够商1，这样可以得出被除数的最高位上的数应比7小，可能是6，但是6也不满足条件，如果是6，则应商1，所以被除数的最高位上的数应是5。
解答： 70、5【例2】被除数是除数的3倍，除数与商的和是30，求被除数。
解析：本题考查的知识点是利用“被除数、除数、商之间的关系”解决问题。
解答时，先根据“被除数÷除数=商”结合被除数是除数的3倍得出这个算式的商是3；然后再结合除数与商的和是30得出除数是30-3=27；最后利用“除数×商=被除数”求出被除数是27×3=81。
解答：30-3=27,27×3=81答：被除数是81。
【例3】某交通路口的红绿灯每30秒转换一次，下午5时刚转换成绿灯，到下午5时10分要转换多少次？解析：本题考查的知识点是利用口算除法知识解答“交通信号灯转换问题”。
解答时，先把经过的时间10分钟转化为秒，10分钟是10×60（秒），然后看10×60（秒）里含有多少个30就转换多少次，根据除法的意义列式计算为10×60÷30=600÷30=20（次）。
解答：10×60÷30=600÷30=20（次）答：到下午5时10分要转换20次。
【例4】青蛙与蟾蜍共20只，每只青蛙平均每天吃害虫25只，每只蟾蜍平均每天吃害虫35只，如果这些青蛙和蟾蜍平均每天吃620只害虫，你知道青蛙和蟾蜍各有多少只吗？解析：本题考查的知识点是用“假设法”解答“青蛙和蟾蜍问题”。
四年级除数是两位数的除法练习题
一、填空1．计算239÷78时，把78看做（）来试商，商是（），会偏（），所以要把商调整为（）。
考查目的：“四舍五入”调商方法。
答案： 80、2、小、3解析：把78看做80,239不够3个80，因此商2，但把78看大了，初商就会小，所以要往大调1，所以商3。
2．□70÷67，可以把67看作（）试商，如果商是一位数，方框里最大可以填（）。
考查目的：试商方法、商的位数答案： 70、5解析：用四色色五入法试商时，可以把接近整十数的数看成整十数，然后试商，同时在试商时根据数据特点，会判断商的位数，可以检查商的位数对不对。
3．一个数除以38有余数，则余数最大是（）。
考查目的：考查余数与除数的关系。
答案：37解析：根据余数与除数的关系——余数比除数小，因此比38小、且最大的数就是37。
4．两个数相除，商是20，如果在被除数和除数的末尾都填上一个0，商是（）。
考查目的：商不变的规律的应用。
答案：20解析：两个数相除，商是20，在被除数和除数的末尾都填上一个0，相当于被除数和除数同时乘10，根据商不变的规律，商还应是20。
5．如果4×50+6=206，那么206÷50=（）……（）。
考查目的：被除数、除数、商、余数的关系及有余数除法验算方法。
答案：4、6解析：被除数等于商乘除数加余数，因此乘法的两个因数应分别作为除数或商，一个为除数那么另一个就应为商，现在50是除数，所以4应为商，而剩下的6应为余数，而且这题，因为余数是6，4只能为商，不可以为除数。
二、选择1．51除（）的商是6，余数是20。
①171 ②326 ③2602．a是一个非零的自然数，a÷73的余数最大是（）。
①72 ②73 ③743．a÷( )=b……50。
除数最小是（）。
① 50 ②49 ③514．如果A÷B=C，那么（A×40）÷（B×40）=（）①C ②C×40 ③C÷405．选择正确的余数填在□里。
人教版四年级上册数学《除数是两位数的除法》知识点及练习题
【导语】计算除数是两位数的除法时，要从被除数的位除起，先看被除数的前两位数，如果前两位数不够除，就看前三位数。
除到被除数的哪⼀位，商就写在哪⼀位的上⾯。
每次除后余下的数⼀定要⽐除数⼩。
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【篇⼀】⼈教版四年级上册数学《除数是两位数的除法》知识点 （⼀）⼝算除法 1、整⼗数除整⼗数或⼏百⼏⼗的数的⼝算⽅法。
（1）算除法，想乘法；⽐如60÷30=（ ）就可以想（2）×30=60 （2）利⽤表内除法计算。
利⽤除法运算的性质：将被除数和除数同时扩⼤或缩⼩相同的倍数，商不变。
如：200÷50想20÷5＝4，所以200÷50＝4。
2、两位数除两位数或三位数的估算⽅法：除法估算⼀般是把算式中不是整⼗数或⼏百⼏⼗的数⽤“四舍五⼊”法估算成整⼗数或⼏百⼏⼗的数，再进⾏⼝算。
注意结果⽤“≈”号。
（⼆）笔算除法 1、除数是两位数的笔算除法计算⽅法：从被除数的⾼位除起，先⽤除数试除被除数的前两位，如果前两位数⽐除数⼩，就看前三位。
除到被除数的哪⼀位，商就写在那⼀位的上⾯。
每次除后余下的数必须⽐除数⼩。
2、除数不是整⼗数的两位数的除法的试商⽅法：如果除数是⼀个接近整⼗数的两位数，就⽤“四舍五⼊”法把除数看做与它接近的整⼗数试商，也可以把除数看做与它接近的⼏⼗五，再利⽤⼀位数的乘法直接确定商。
3、商⼀位数： （1）两位数除以整⼗数，如：62÷30； （2）三位数除以整⼗数，如：364÷70 （3）两位数除以两位数，如：90÷29（把29看做30来试商） （4）三位数除以两位数，如：324÷81（把81看做80来试商） （5）三位数除以两位数，如：104÷26（把26看做25来试商） （6）同头⽆除商⼋九，如：404÷42（被除数的位和除数的位⼀样，即“同头”，被除数的前两位除以除数不够除，即“⽆除”，不是商8就是商9。
除数是两位数的除法练习题
除数是两位数的除法姓名: 一、用竖式计算。
340÷20= 420÷30= 650÷50= 840÷40=二、（）最大能填几？20×( )<91 ( )×40<84 98>30×( )50×( )<190 ( )×60<482 402>70×( ) 三、用竖式计算并验算650÷77= 427÷61= 544÷59= 492÷82=四、用竖式计算148÷40= 720÷40= 712÷80= 368÷50=五、晓东收集了362枚邮票，每48枚插一页，一共能插满几页？还剩几枚？六、口算24÷2= 36÷3= 480÷60= 660÷6= 280÷70=60÷60= 90÷30= 90÷30= 400÷40=七、面积为50平方米的小麦，需从土壤中吸收氮750克、磷300克、钾600克。
平均每平方米小麦需从土壤中吸收氮、磷、钾各多少克？八、现有乐陵小枣90千克，每5千克装一箱，能装多少箱？九、现有大枣180千克，每12千克装一箱，需要多少个箱子？十、王大爷有3个种植辣椒的大棚，平均每个大棚收辣椒264千克。
（1）如果每箱装12千克，一个大棚收获的辣椒可装多少箱？（2）每千克辣椒卖7元钱，王大爷今年的辣椒共收入多少元？十一、用竖式计算。
324÷81= 345÷23= 864÷32= 324÷38=。
四年级上册数学试题6除数是两位数的除法5套人教新课标
除数是两位数的除法练习题练习一基础达标：一、口算⒈40÷20＝80÷40＝60÷30＝90÷30＝ 240÷80＝480÷80＝400÷50＝ 320÷40＝210÷30＝⒉60÷20＝200÷50＝ 360÷40＝61÷20≈203÷50≈ 358÷40≈60÷19≈ 200÷52≈ 360÷37≈⒊30×3＝ 80×9＝ 60×5＝90÷30＝720÷80＝ 300÷60＝二、计算20 ) 6 0 30 ) 9 0 20 ) 4 0 10 ) 7 270 ) 2 8 4 90 ) 7 1 0 40 ) 3 0 4 60 ) 4 2 8三、列竖式计算306÷40＝405÷50＝500÷70＝四、填空⒈口算60÷20时，可以这样想：因为（）×（）＝60，所以（）÷（）＝3。
也可以这样想：因为（）÷（）＝3，所以（）÷（）＝3。
⒉口算268÷30时，可以这样想：因为268≈（），所以268÷30可以看作（）÷30≈（）；口算360÷41时，可以这样想：因为41≈（），所以360÷41可以看作360÷（）≈（）。
⒊计算82÷40时，因为（）×（）＝80，所以商应该写在（）位上。
⒋计算347÷50时，因为（）×（）＝300＜347，（）×（）＝350＞347，所以应该商（），写在（）位上。
拓展创新：五、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
3 0 6 0 8 80 ) 2 5 0 70 )4 2 0 40 ) 3 7 02 4 4 23 2 01 0 5( ) （）（）六、解决问题⒈四年级80位少先队员在学雷锋活动中共做好事560件，平均每个同学做了多少好事？⒉纺织厂的工人们织窗帘，他们接到一个360块的订单，如果每天织40块，要几天才可以完成任务？⒊李大伯在果园里摘了178千克苹果，如果每筐装20千克，这些苹果可以装几筐？还剩多少千克？如果要运到水果店去，一共需要多少个筐才能装完？练习二基础达标：一、口算⒈80÷40＝420÷70＝ 350÷50＝83÷20≈423÷70≈ 354÷50≈80÷22≈ 420÷68≈ 350÷52≈⒉40×2＝ 70×4＝ 30×5＝80÷40＝280÷70＝ 150÷30＝二、填空⒈80里面有（）个20；75里面最多有（）个40；94里面最多有（）个30。
除数是两位数的除法练习题
除数是两位数的除法（二）一、下面的括号里，最大能填几？25×（）＜160 35×（）＜152 45×（）＜18531×（）＜312 46×（）＜366 52×（）＜39844×（）＜129 97×（）＜548 63×（）＜457二、选择题。
1. 356÷50，商应写在（）。
A．百位上 B. 十位上 C. 个位上2. 284÷35的商，如果有余数，余数应该（）。
A．大于35 B. 小于35 C. 等于353. 569与369的差中包含了（）个50。
A．4 B.5 C.64. 394除以65，再试商时，把65看做70，得到的商容易（）。
A．偏大 B.偏小 C.无法确定5. 45除＿＿＿的商是6,余数是20。
（）A．906 B.290 C.270三、笔算下面各题并验算。
240÷26= 342÷64= 326÷54= 237÷46= 242÷32= 633÷21=四、应用题1.一共摘了429个桃子，每48个装一篮，一共需要几个篮子？2.有342面彩旗，平均分给41个班，每班可以分多少面彩旗？还剩几面？3.食堂有340千克大米，已经吃了124千克，剩下的大米如果每天吃72千克，还可以吃几天？4.已知一套书35元，买两套只需65元，老师有370元，最多可以买几套？5.同学们做操，原来每行站18人，正好站成26行，现在如果站成45行，每行站多少人?还剩多少人？6.小红准备在假期读一本298页的故事书，每天读24页，预计从8月20日开始读，到9月1日开学，她能在开学前读完这本书吗？。
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练习一之宇文皓月创作基础达标：一、口算⒈40÷20＝80÷40＝60÷30＝90÷30＝240÷80＝480÷80＝400÷50＝320÷40＝210÷30＝⒉60÷20＝200÷50＝360÷40＝61÷20≈203÷50≈358÷40≈60÷19≈200÷52≈360÷37≈⒊30×3＝80×9＝60×5＝90÷30＝720÷80＝300÷60＝二、计算20 ) 6 0 30 ) 9 0 20 ) 4 0 10 ) 7 270 ) 2 8 4 90 ) 7 1 0 40 ) 3 04 60 ) 4 2 8三、列竖式计算306÷40＝405÷50＝500÷70＝四、填空⒈口算60÷20时，可以这样想：因为（）×（）＝60，所以（）÷（）＝3。
也可以这样想：因为（）÷（）＝3，所以（）÷（）＝3。
⒉口算268÷30时，可以这样想：因为268≈（），所以268÷30可以看作（）÷30≈（）；口算360÷41时，可以这样想：因为41≈（），所以360÷41可以看作360÷（）≈（）。
⒊计算82÷40时，因为（）×（）＝80，所以商应该写在（）位上。
⒋计算347÷50时，因为（）×（）＝300＜347，（）×（）＝350＞347，所以应该商（），写在（）位上。
拓展创新：五、下面的计算对吗？把分歧错误的改正过来。
3 0 6 0880 ) 2 5 0 70 ) 4 2 0 40 ) 3 7 02 4 4 23 2 01 0 5( )（）（）六、解决问题⒈四年级80位少先队员在学雷锋活动中共做好事560件，平均每个同学做了多少好事？⒉纺织厂的工人们织窗帘，他们接到一个360块的订单，如果每天织40块，要几天才可以完成任务？⒊李大伯在果园里摘了178千克苹果，如果每筐装20千克，这些苹果可以装几筐？还剩多少千克？如果要运到水果店去，一共需要多少个筐才干装完？练习二基础达标：一、口算⒈80÷40＝420÷70＝350÷50＝83÷20≈423÷70≈354÷50≈80÷22≈420÷68≈350÷52≈⒉40×2＝70×4＝30×5＝80÷40＝280÷70＝150÷30＝二、填空⒈80里面有（）个20；75里面最多有（）个40；94里面最多有（）个30。
⒉（）里最大能填几？30×（）＜94 80×（）＜24360×（）＜542 50×（）＜41170×（）＜641 20×（）＜11480×（）＜734 40×（）＜372⒊计算48÷12时，把除数12看作（）试商，商是（）写在（）位上。
⒋计算140÷28时，把除数28看作（）试商，试商（）时我们发现所得的（）数和（）数一样大，这样我们就改商（），正好除尽。
所以我们在计算除法时要注意，计算所得的（）数必须比（）数小。
三、下面每个竖式中把除数看作多少？写在括号中并完成计算。
（）（）（）21) 8 5 39 ) 3 7 1 84 ) 4 3 2（）（）（）58) 49 5 93 ) 5 5 774 ) 4 4 2四、列竖式计算497÷54＝289÷33＝592÷67＝拓展创新：五、文字题⒈89除369，商是多少？余数是多少？⒉648是81的多少倍？六、解决问题⒈食堂买来375千克面粉，计划每天75千克，这些面粉可以用多少天？⒉⑴学校体育室有124个羽毛球，每个体育兴趣小组分18个，可以分给几个兴趣小组？还剩多少个羽毛球？⑵学校6个体育兴趣小组，每个小组从体育室里取了18个羽毛球，体育室里还剩下16个，学校体育室一共有多少个羽毛球？⒊张叔叔用280元钱买79元两件的衬衫，39元一条的裤子，最多可以买多少件？有几种买法？分别剩下多少钱？练习三基础达标：一、口算840÷40＝320÷80＝350÷7＝30×12＝440÷20＝17×40＝910÷70＝40×51＝360÷60＝二、填空⒈72里面最多有（）个30。
180里面最多有（）个40。
390里面最多有（）个70。
⒉在笔算489÷37时，把37看作（）去试商，商写在（）位上，商1暗示1个（），余下的数要和被除数个位上的9合在一起再继续计算。
⒊在笔算690÷23时，先用23去除被除数的前（）位数，商写在（）位上面，当余下的数是0时，就在商的（）位上写0。
⒋如果除数比被除数的前两位数（），商是一位数；如果如果除数比被除数的前两位数（），商是两位数⒌除数是两位数的除法与除数是一位数的除法的计算顺序、试商的方法完全相同。
除数是两位数的除法在计算时，先用（）试除（）的前（）位数，如果前（）位数比（）小，再除前（）位数；除到（）的哪一位，就把（）写在哪一位上面；每求出一位商，（）数必须比（）数小。
⒍□46÷68的商是一位数，□里最大填（）；□46÷68的商是两位数，□里最小填（）。
三、判断下面各题的商是几位数，再计算。
17 ) 2 8 4 94 ) 7 1 0 28 ) 3 04 39 ) 7 8 0四、先估计一下商是多少，再计算。
784÷26＝832÷19＝750÷35＝拓展创新：五、填表⒈下表是铅笔厂包装车间四个组包装铅笔的箱数，算出各组平均每小时包装铅笔的箱数。
⒉一篇891个字的文章，小英为打字员、办公人员、学生小明三个人作了一个调查，请你帮小英把表填完整。
六、解决问题⒈小林家今年收了65千克芝麻，910千克黄豆。
收的黄豆是芝麻的多少倍？⒉果园里一共收了220吨苹果，用13辆卡车运了一趟后还剩下12吨，每辆卡车一趟能运多少吨苹果？⒊清明前，四年级（1）班的同学决定自己做小白花去祭扫烈士墓，他们分成6个小组，每小组9人，共做了864朵小白花，平均每位同学做了多少朵小白花？练习四基础达标：一、口算⒈800÷2＝42÷70＝600÷30＝800÷20＝420÷70＝60÷3＝800÷40＝420÷7＝600÷3＝⒉35÷5= 48÷4= 63÷3=350÷50= 480÷40= 630÷30=3500÷500= 4800÷400= 6300÷300=二、计算下面两组题，你能发现什么？我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、填表⒈仔细观察表中的相对应的数，找出规律后填表。
⒉下表是文具店售出文具的记录表，请你根据“单价×数量＝总价”的关系把表填写完整。
⒊想一想表中各个数量之间的关系，再把表填完整。
拓展创新：四、下面的计算对吗？把分歧错误的改正过来。
2 3 32 04 0 ) 9 2 0 1 2 0 ) 38 4 0 08 3 61 2 2 41 2 2 40 0五、你会用商不变规律求出下面各题的商吗？70 ) 2 8 0 20 ) 7 2 0 400 ) 7 6 0 0六、解决问题⒈燕子在16只燕子一天吃了768只害虫，64只燕子一天可以吃掉多少只害虫？⒉光明玻璃厂生产了4920个玻璃杯，如果每箱装8盒，每盒装15个杯子。
一共需要多少个箱子才干装完？⒊学校买来42包练习本，每包20本。
每班分56本，这些练习天性够分给几个班？综合探索：七、灵感闪现小军在计算除法时，把除数72看成27，结果得到的商是48。
正确的商应该是多少？练习五基础达标：一、口算240÷40＝66÷6＝450÷90＝800÷400＝770÷11＝960÷30＝56÷4＝810÷90＝72÷4＝二、列竖式计算252÷21＝532÷39＝750÷50＝169÷17＝384÷24＝708÷35＝三、填空⒈根据360÷60＝6，不计算并快速写出下面各式的结果。
360÷6＝180÷60＝3600÷60＝360÷12＝360÷24＝720÷60＝⒉把242扩大12倍，列式是（）；把105缩小15倍，列式是（）；求504是21的多少倍，列式是（）。
⒊下表是某市体育学校2000年、2004年三种体育项目运动员人数调查情况。
2004年棒球运动员人数是2000年的（）倍；2004年击剑运动员的人数是2000年的（）倍；2004年高尔夫运动员的人数是2000年的（）倍。
拓展创新：四、解决问题⒈李小平和爸爸一起去玩具店买玩具，他们带了250元钱。
⑴如果都买小汽车，估计最多能买几个？ 12.00元 21.00元24.00元⑵如果都买小火箭，估计最多能买几个？你还能提出什么问题？⒉王康同学买4今日记本用了48元，他还想买8本送给他的好朋友们，需要准备多少钱？⒊在学校运动会开幕式上进行大型团体操扮演，开始有15行，每行12人，变阵后每行有9行，这时每行有多少人？综合探索：五、灵感闪现在竖式的□里填上合适的数字。