东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案
东北师范大学奥鹏东师2020年春季 《教师职业理念与道德规范》离线考核参考答案
离线作业考核《教师职业理念与道德规范》东北师大2020年春季离线考核参考答案试读1页满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、义务教育答：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
国家用法律的形式规定的，对一定适龄儿童、少年免费实施的某种程度的学校教育。
国家、社会、学校、家庭都必须予以保证，具有一定的强制性。
2、学制答：学制，即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。
它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。
有时专指各级各类学校的学习年限。
学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。
另外，学制也指学校的制度。
学制是学校教育制度的简称，是指一个国家的各级各类学校的组织系统，它具体规定着各级各类学校的性质任务、培养目标、入学条件和修业年限以及它们之间的关系等。
3、人的全面发展答：人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展。
同时，也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
科学素质是人的全面发展的内在要求，人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的，旧式分工造成了人的片面发展，机器大工业生产提供。
东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案
东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案1.教师关爱学生的核心是尊重学生人格。
这意味着教师应该尊重每个学生的个性和独特性，不歧视或偏袒任何一个学生。
2.班主任工作艺术的基础包括具有一颗爱心、高尚的品格和扎实的专业知识。
美丽的外表虽然有助于建立良好形象，但并不是必需的。
3.班级工作的最高境界是学生个性得到充分的发挥。
这意味着班主任应该了解每个学生的特点和需求，给予他们足够的空间和机会来发挥自己的潜力。
4.当学生缺乏兴趣时，研究会成为负担。
这启示教师应该了解学生的特点和需求，因势利导，帮助学生建立兴趣和自信心。
5.___的言论表明他具有素质教育的理念，即注重培养学生的综合素质和人文精神，而不是单纯追求知识和成绩。
6.教师应该严格按照法律法规进行教育教学活动，符合法制化。
这就是依法执教的职业要求。
7.对学生进行课外补课不属于教师职业行为规范，因为教师应该按照教学计划和课程要求进行教学，而不是私自安排课外活动。
8.在看待学生的不同态度中，民主型是广泛受学生欢迎的。
这是因为民主型教师注重与学生的平等沟通和合作，给予学生更多的自主权和尊重。
9.___老师为救学生而受伤，体现了作风正派，关心集体的职业精神。
她的行为成为教师行为典范，值得我们研究和尊重。
10.对于受到退学处理或开除学籍处分的非义务教育阶段的学生，学校宣布处分后要求其在48小时内离开学校，选项D为错误选项。
11.教师应该尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝的学生，选项A、B、D为正确选项。
12.自我教育是教师提高职业道德修养的关键，可以通过认真开展批评和自我批评、严于律己、防微杜渐和闻过则喜的精神来实现，选项A、B、D为正确选项。
13.要实现教育公正，教师应该自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正，同时作到公正与仁慈的结合，选项A、B、C、D为正确选项。
14.爱岗敬业规范的依据是爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径、是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础、是祖国和人民对教师提出的根本要求，以及是教师履行和承担使命的责任感的集中体现，选项A、B、C、E为正确选项。
最新奥鹏东北师范大学教师职业理念与道德规范20春在线作业2-参考答案
A放弃对家长配合自己工作的期望
B督促家长，让家长成为自己的“助教”
C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
【答案】：C
11.在学生面前蹲下来讲话，牵着手教育，更要树立学生( )的观点。
【选项】：
A是发展的人
B是独特的人
C是独立的人
D是没有意志的人
【答案】：A|B|C
D教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动
【答案】：A|C|D
20.下列属于素质教育的特点是（）
【选项】：
A全体性
B全面性
C知识性
D主体性
【答案】：A|B|D
21.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。
【选项】：
T对
【答案】：A|C
14.教书育人的正确方法包括（）。
【选项】：
A转变教育观念，改革育人的模式
B积极进行教学改革，提高课堂教学的质
C严格照搬教材
D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
【答案】：A|B|D
15.教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是（）。
【选项】：
A水平较低
B范围较窄
C人格与师格的统一
B学生是“自己晋职升迁的台阶”。
C学生就是他自己
D学生是一个值得敬畏的独特生命个体。
【答案】：B
9. ()相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
【选项】：
A教育与社会
B教育与生产劳动
C教育与法制
D教育与家庭
【答案】：B
10.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案
东师德育与班级管理20春在线作业1参考答案答案：A、B、C改写：品德的心理结构包括情感、意志和道德观念三个方面。
12.班级管理中，班主任的角色包括（）答案：A、B、C改写：班主任在班级管理中扮演着指导者、组织者和协调者的角色。
13.班级管理中，班主任要注意的问题包括（）答案：A、B、C、D改写：班主任在班级管理中需要注意学生的研究情况、生活惯、行为规范和心理健康等多个方面的问题。
14.教育教学中，要注意以下哪些原则（）答案：A、B、C、D改写：在教育教学中，需要注意因材施教、启发性教学、科学性与教育性相统一、理论与实际相结合等多个原则。
15.班主任在班级管理中，需要做到以下哪些方面（）答案：A、B、C、D改写：班主任在班级管理中需要注意学生的思想教育、心理健康、品德培养和研究成绩等多个方面的工作。
24.教师的职业倦怠是一种不可避免的现象，无法缓解。
答案:错误25.心理健康教育只需要在学校开设心理辅导活动课就可以了，不需要在其他方面进行。
答案:错误26.德育的途径只有政治课教学和班主任工作。
答案:错误27.教师评价标准只需要考虑学生成绩和升学率即可。
答案:错误28.因材施教德育原则不需要考虑学生的个性特点和年龄特征。
答案:错误29.XXX所说的“实际锻炼法”是一种有效的德育方法。
答案:正确30.道德评价能力的发展过程是从自律到他律。
答案:错误24.学生的思想品德形成需要长期和反复的教育，因此不能急于求成。
25.思想品德课是学校进行德育的基本途径，与其他学科的教学同等重要。
26.课外活动可以采取不同的组织形式，不一定是群众性活动。
27.教师的工作负担过重会对身心健康产生负面影响，同时也会严重阻碍教师的研究和发展。
28.制定班级管理目标需要考虑学生的实际需求，并根据实际情况进行调整。
29.班风不是班级的成文制度，而是班级氛围和风气的总称。
30.现代班级管理的实质是建立以学生为中心的班级管理机制，注重学生的参与和自主管理。
XXX《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案93
XXX《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案931: 社会评价是幼儿教师道德素质形成和发展的外在环境。
这是大多数人对幼儿教师的教育行为的道德判断。
2: 幼儿园教育的本质在于启蒙性。
它是为了启发幼儿的思维和潜能，为他们的未来发展奠定基础。
3: 幼儿园教师的师德行为受到职业道德规范的约束和引导，这体现了师德行为的约限性。
4: 班级物质环境需要注意周期性或非固定性的变化，如主题墙布置内容的增减与更换、区角内容的周期性更换、游戏材料的投放的变化等。
这些体现了环境创设的流变性要求。
5: 道德需要是幼儿教师职业道德认识的出发点。
只有有了道德需要，才会有道德认识的发生。
6: 幼儿教师职业道德评价的功能是评价判定。
通过对幼儿教师个体的职业行为与职业道德规范进行比较，对职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对正确行为进行褒扬和鼓励，对不良行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。
7: 幼儿教师职业道德评价的客体是幼儿教师个体和群体的道德状况、道德行为和道德品质。
8: 道德需要在人的品德心理结构中需要处于重要的地位。
它是个性心理特征的基础，更是行为的直接动力。
9: 加强理论研究是幼儿教师职业道德修养的必要方法，也是提升职业道德认知水平的不二法门。
10: 中华民族由来已久的“尊师重教”、“一日为师、终生为父”等优良传统，对今天的幼儿教师产生积极的影响。
这体现的是传统俗评价。
11.家园合作的有效途径包括家访、亲子活动、接送交流和预约面谈。
这些方法可以促进家长和教师之间的沟通，增强彼此之间的信任和理解，为幼儿的发展提供更好的支持和帮助。
12.发展性道德评价的理念有两层含义。
一是在师德评价过程中，幼儿教师应该用发现的眼光看待师德行为；二是师德评价应该立足于促进幼儿教师道德的发展，以发展为出发点，考察幼儿教师的道德行为。
这样的评价应该注意评价目的与手段的与时俱进。
13.幼儿园教师建立良好的精神环境管理中的职业道德行为主要体现为以下四个方面：建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的幼幼关系；发挥教师的主导作用；形成有效适宜的师幼互动；形成良好的班风。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案64
(单选题)1: ()是以一定的价值观念为依据，对幼儿教师的教育行为进行是非对错、善恶美丑的评价
A: 传统习俗评价
B: 社会舆论评价
C: 教师自身评价
D: 领导评价
正确答案: B
(单选题)2: 苏霍姆林斯基所指出的，“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的，如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地，不觉难受地逐渐消失。
这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点（）
A: 监控性与操作性的统一
B: 示范性与教育性的统一
C: 选择性与责任性的统一
D: 内隐性与外显性的统一
正确答案: B
(单选题)3: 要求教师以公正不倚的态度来处理人际关系的职业道德情感是（）
A: 职业正义感
B: 职业义务感
C: 职业责任感
D: 职业良心感
正确答案: A
(单选题)4: 下列哪一项不属于幼儿的认知风格（）
A: 场依存性和场独立性
B: 冲动型和反思型
C: 内向型和外向型
D: 独立性和依赖性
正确答案: D
(单选题)5: （）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
A: 《幼儿园工作规程》
B: 《幼儿园教师专业标准（试行）》
C: 《3-6岁儿童发展与学习指南》
D: 《幼儿园教育指导纲要》
正确答案: B
(单选题)6: 大班幼儿的发展特点是（）
A: 经常出现告状的情况
B: 对成人和教师的依恋多，同伴交往较少。
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2答案135
东师《幼儿教师职业理念与道德规范》20春在线作业2答案135(单选题)1:下列不属于家庭结构的是（）A:核心家庭B:联合家庭C:主干家庭D:单亲家庭正确答案: B(单选题)2:（）是一种精神需要，是人格的内核A:自信B:自尊C:自制力D:独立性正确答案: B(单选题)3:爱孩子的幼儿园教师会乐意跟孩子在一起，会以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，甚至在筋疲力尽之时，只要看到孩子的笑颜，也能再次充满动力，虽累却甘之如饴，而不喜欢孩子的幼儿教师，只是为工资待遇，勉为其难地在幼儿园工作，即使天天不干活也不会觉得不快乐。
这给我们的启示是（）会直接影响其师德行为A:幼儿园教师师德认知B:幼儿园教师师德情感C:幼儿园教师师德意志D:幼儿园教师师德信念正确答案: B(单选题)4:（）是幼儿教师职业必须遵守的道德底线，是幼儿教师职业区别于其他任何一种职业的本质特征之一A:尊重幼儿B:认可幼儿C:关爱幼儿D:信任幼儿正确答案: C(单选题)5:幼儿园教诲的基本形式是（）A:教学举动B:游戏活动C:生活举动D:区域举动正确谜底: B(单选题)6:（）是整个师德能力的前提A:师德认知本领B:师德判断能力C:师德挑选本领D:师德评价本领正确谜底: A(单选题)7:（）岁幼儿教育为主，保育为辅，保育并重约占60%。
A: 6岁B: 5岁C: 4岁D: 3岁正确答案: A(单选题)8:（）是新时代学前教诲发展中必备的理念之一A:保教结合B:家园共育C:尊重幼儿D:专业发展正确答案: B(单选题)9:（）是幼儿园教师对职业理想、职业品德、职业原则、职业规范的敬服和，是深入的师德认识，炽热的师德情感和坚强的师德意志的统一A:幼儿园教师的师德信念B:幼儿园教师的师德意志C:幼儿园教师的师德情感D:幼儿园教师的师德认知正确答案: A(单选题)10:幼儿教育的特殊性，使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切，客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。
东北师范-教师职业理念与道德规范2023年春学期在线作业1-辅导资料答案5
教师职业理念与道德规范23春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )[第一项A.]对课堂纪律的影响[第二项B.]学生听课效果[第三项C.]后进生的感受[第四项D.]人际关系的影响[正确.选项]:D2.传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是( )[第一项A.]德育[第二项B.]美育[第三项C.]体育[第四项D.]智育[正确.选项]:D3.师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。
[第一项A.]从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。
[第二项B.]从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。
[第三项C.]继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化[第四项D.]继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
[正确.选项]:B4.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B ）[第一项A.]诲人不倦[第二项B.]反躬自省[第三项C.]教学相长[第四项D.]为人师表[正确.选项]:B5.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
[第一项A.]维护学生权益，为人师表[第二项B.]言行举止文明，明耻[第三项C.]了解学生特点，因势利导[第四项D.]公正对待学生，廉洁从政[正确.选项]:C6.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背[第一项A.]谦虚为怀，自知之明[第二项B.]相互帮助，通力合作。
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(单选题)1: 教师关爱学生的核心是（）。
A: 爱护全体学生
B: 公平对待学生
C: 建立平等关系
D: 尊重学生人格
正确答案: D
(单选题)2: 班主任工作艺术形成的基础不包括（）
A: 具有一颗爱心
B: 具有高尚的品格
C: 具有美丽的外表
D: 扎实的专业知识
正确答案: C
(单选题)3: 班级工作的最高境界是（）
A: 学生个性得到充分的发挥
B: 班集体有较高的凝聚力
C: 学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障
正确答案: A
(单选题)4: 当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。
A: 维护学生权益，为人师表
B: 言行举止文明，明耻
C: 了解学生特点，因势利导
D: 公正对待学生，廉洁从政
正确答案: C
(单选题)5: 班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有（）
A: 开拓创新的理念
B: 素质教育的理念
C: 自主发展的理念
D: 因材施教的意识
正确答案: B
(单选题)6: 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）
A: 依法执教
B: 爱岗敬业
C: 热爱学生
D: 严谨治学
正确答案: A
(单选题)7: 下列不属于教师职业行为规范的是（）。