《红旗谱》
《红旗谱》_1500字

《红旗谱》_1500字梁斌的《红旗谱》讲述了锁井镇农民的革命斗争,展现出几代人誓死与黑暗社会抗争的坚强不屈、英勇无畏,塑造了一个个活生生的人物形象。
《红旗谱》再现了那个军阀混战、日寇侵华的危急年代,处于社会最底层的农村农民真实而又复杂的各种形象。
有舍身独挡恶霸的朱老巩,执刀仗义相助的严老祥;有狠心手辣、贪得无厌的冯老兰,附炎趋势、好管闲事的严老尚;有沉着历练的朱老忠;有憨厚淳朴的严志和;有变换花样剥削压榨农民的“新型刽子手”冯贵堂;有欺软怕硬、甘当狗腿子的李德才;有为北伐入狱的严运涛;有被抓强迫当兵的朱大贵;有后继哥哥道路的严江涛;有出身地主门庭的革命青年张嘉庆;有热情奔放、忠于革命的农村姑娘春兰;有积极向上、向往革命的知识分子严萍;有糊里糊涂的朱老星;有庄稼正义的“乐天派”伍老拨;有狭隘孤僻的老驴头;有封建顽固的老套子从锁井镇农民的革命斗争方式,可以明显看出一代比一代进步。
朱老巩是赤膊上阵,拿起铡刀拼命。
朱老明他们采取所谓对薄公堂、和地主打官司,这注定要失败的,就像冯贵堂说的:“好像吃炸焦肉、蘸花椒盐儿。
吃不完咱的炸肉,就把他们那几亩地蘸完了!”到了朱老忠和江涛,他们接触了党,党教导他们要团结群众,走群众路线的道路,于是所发起的反割头税的斗争就取得了很大的胜利。
这说明中国农民只有在共-产-党的领导下才能更好地团结起来,战胜阶级敌人,解放自己。
小说开头加写了楔子,回忆了三十年前发生在锁井镇上的“朱老巩大闹柳树林”,对塑造朱老忠这个人物来说起到了良好的作用,这样就把朱老忠从小就放进强烈的阶级冲突的环境中。
写他父亲朱老巩和冯老兰冲突,不久吐血身亡;写他姐姐被人强奸,然后又写她怀着不共戴天之仇逃走,到北京当小工,在天津学织毯子,他想到:这一条线一条线的,织到什么时候是个头呀!于是背起铺盖卷下了关东,在关东挖参、淘金,积攒了一些钱,回来安家立业,准备报仇。
在此之后,朱老忠参加反割头税运动,给二师学生送粮,到思罗医院营救张嘉庆,充分表现了他在统治阶级压迫下的叛逆性格。
《红旗谱》课件

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5.朱老巩护钟失败这样一个结局给我们怎
红 样的启示? 【提示——历史意义和现实意义】
旗
要获得斗争的胜利,必须调动广大
谱 群众的参与,个人奋斗式的抗争,只能以 失败而告终。
在今天,我们要随时保持警惕,遇
不平、不公、不正、不法之事莫要畏缩、
胆怯甚至麻木,切莫做那可怜可悲之人。
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6.朱老巩护钟失败,气极吐血而
砸。朱老巩气极吐血而死,含恨离开人间。
自主学习
节选部分故事梗概(100字内)
红
故事发生在清末某年秋天的冀
旗 谱
中锁井镇。 大地主冯兰池要砸掉作为四十
八村公产凭证的古钟。农民朱老巩
和伙伴严老祥奋力保护古钟,却中
了冯兰池的诡计,大钟被砸毁了。
朱老巩悲愤交加,离开人间。
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节选部分情节构成
红 开端:冯兰池扬言砸钟。 旗 发展:朱老巩决意护钟。 谱 高潮:冯兰池派人砸钟,朱老巩舍命护钟。
作品简介
红
《红旗谱》塑造了三代农民的英雄形
旗 象,特别是成功塑造了横跨两个时代的农 民英雄朱老忠的形象。
谱
《红旗谱》充满着冀中平原浓厚的地
方色彩,洋溢着“燕赵多慷慨悲歌之士”
的传统精神,凸显出浓郁的民族风格,称
得上是一部反映民主革命战争时期北方农
民运动的史诗式作品。
人物系列
红 旗
朱老巩
谱 严老祥
结局:冯兰池调虎离山,朱老巩护钟失败。
尾声:朱老巩急怒攻心,吐血身亡。
红 旗 谱
合作探究
1.故事发生的时代背景有何特点?哪些文句能 够体现时代背景特点? 【提示:社会现状,主要矛盾,不同阶层及其特点等】 通过对人物的装扮描写,交代社会背景。
《红旗谱》

17 《红旗谱》朱老巩护钟[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字柏.树( ) 蘸.水( ) 老鸹.( ) 滹沱..河( )( ) 按捺.( ) 思忖.( ) 褡.裢( ) 摩挲.( ) 锃.明( ) 窗棂.( ) 摁.住( ) 捋.住( ) 【答案】 bǎi zhàn ɡuā hū tuó nà cǔn dā suō zèn ɡ lín ɡ ènluō二、多音字1.组词辨析法(1)扛⎩⎨⎧( )扛.枪( )力能扛.鼎 (2)颤⎩⎨⎧( )颤.动( )颤.栗 (3)呱⎩⎨⎧( )顶呱.呱( )拉呱.儿()呱.呱落地 (4)翘⎩⎨⎧( )翘.足而待( )翘.尾巴 (5)抹⎩⎨⎧()涂抹.()抹.布( )拐弯抹.角 (6)脯⎩⎨⎧( )果脯.( )胸脯.2.语境辨析法(7)你这着.( )真绝,让他干着.( )急,又无法着.( )手应付,心里老是悬着.( )。
(8)吐蕃.( )族在青藏高原生活、蕃.( )衍了几千年。
(9)有闲心思量.( )她,没度量.( )宽容她。
野外测量.( )要量.( )力而行。
【答案】 (1)kán ɡ ɡānɡ (2)chàn zhàn (3)ɡuā ɡuǎ ɡū (4)qiáo qiào(5)mǒ mā mò (6)fǔ pú (7)zhāo zháo zhuó zhe (8)bō fán (9)lián ɡliàn ɡ lián ɡ liàn ɡ第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎨⎧qì( )约xiē( )子qiè( )而不舍(2)⎩⎨⎧chuǎi ( )摩tuān ( )急zhuì( )惴不安chuài ( )门 (3)⎩⎨⎧xià( )隙hū( )沱河 (4)⎩⎨⎧chuō( )穿杀lù( )jié( )断 【答案】 (1)契 楔 锲 (2)揣 湍 惴 踹 (3)罅 滹 (4)戳 戮 截第3步用词语——送你一双慧眼(1)震动·振动中国队夺冠的消息________(震动/振动)了全国,真是“今夜无眠”了,已经晚上十二点,他听着钟表有节奏的________(震动/振动)声,这才恬然入梦。
《红旗谱》课件

《红旗谱》课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材《红旗谱》。
该章节主要讲述了中国共产党领导下,中国人民在革命战争中英勇斗争,最终取得胜利的历程。
具体内容包括抗日战争、解放战争等关键历史节点的描述,以及革命先烈的英雄事迹。
二、教学目标1. 让学生了解《红旗谱》中的重要历史事件和人物,增强爱国主义情感。
2. 培养学生阅读文学作品的能力,提高文学素养。
3. 通过学习本节课的内容,培养学生团结协作、勇敢担当的精神品质。
三、教学难点与重点重点:掌握《红旗谱》中的重要历史事件和人物。
难点:理解并体会作品中所蕴含的爱国主义精神。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:课本、练习册、文具。
五、教学过程1. 情景引入(5分钟)通过播放《红旗谱》的音频片段,让学生初步感受作品的氛围,引出本节课的主题。
2. 内容讲解(15分钟)教师详细讲解《红旗谱》中的重要历史事件和人物,引导学生了解作品的背景,理解革命先烈的英勇事迹。
3. 例题讲解(10分钟)教师选取《红旗谱》中的精彩片段,进行详细讲解,帮助学生深入理解作品内容,体会爱国主义精神。
4. 随堂练习(5分钟)学生根据所学内容,完成练习册上的相关题目,巩固所学知识。
六、板书设计《红旗谱》抗日战争解放战争革命先烈七、作业设计1. 请简述《红旗谱》中的重要历史事件和人物。
答案:抗日战争、解放战争等历史事件;革命先烈如毛泽东、周恩来等。
2. 请谈谈你对《红旗谱》中所体现的爱国主义精神的理解。
答案:爱国主义精神是指热爱自己的国家,为国家的繁荣富强和人民的幸福安康而努力奋斗的精神。
在《红旗谱》中,革命先烈们为了民族的解放和国家的独立,英勇斗争,无私奉献,体现了崇高的爱国主义精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。
同时,鼓励学生课后阅读其他有关革命历史的文学作品,拓展知识面,培养学生的文学素养和爱国主义情感。
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• 你认为朱老巩为了一口钟而死值得吗? 为什么?
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• 如果是不值得的?作者为什么还要这 样写?那又怎么和地主恶霸斗争呢?
• 作者想用集体利益高于一切的观点, 强化主人公的正义性,激起群众的仇 恨,划分明晰的阶级立场,表达革命 意图。
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主题
• 1、阶级斗争; 在中国共产党的领导下,表现农民阶 级和地主阶级反压迫与压迫的阶级矛 盾和冲突;
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• 1、中国农民命运的思考,社会现实的 认识;
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红旗谱
• 我想完成一部具有民族气魄的小说 ——梁斌
作者简介
• 梁斌,原名梁维周。河北人。 • 1930年进省立保定第二师范学校学习,参加过爱
国学潮,并亲历家乡的农民革命斗争。1934年在 北平左联刊物上发表小说《夜之交流》。在抗日 战争和解放战争期间,参加地下革命斗争、游击 活动。建国后曾任河北省文联副主席。
• 蒋介石叛变革命,运涛被捕。朱老忠前去探望, 朱老忠从运涛那里受到更深刻的革命教育,向组 织表示了入党的愿望。在党的培养下,朱老忠成 为一名无产阶级战士。
• 冯兰池返乡后,更加猖獗,设“割头税”。朱老 忠率领群众斗争。冯兰池不甘失败,来到县城, 企图利用反动政权镇压群众。朱老忠率群众砸毁 税局冲进县衙。县长在群众强大压力下,不得不 宣布免除“割头税”,激烈的斗争终于取得胜利。
• 25年后,流落关外的虎子怀着一颗复仇的心, 带着全家返回家乡。这震动了冯兰池,于是又设 毒计,将朱老忠的儿子大贵抓去当兵。朱老忠闻 讯拿起铡刀要去报仇,忽然想起当年父亲惨死的 情景,决定暂时吞下这口气。朱老忠的朋友是地 下党员,在他的引导下,走上革命道路。
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小虎子一个人在关东的长白山上挖参,在黑河里打鱼,在海兰海 淘金,辛辛苦苦攒了几个钱,娶妻生子。30 年后,小虎子回到了冀中 平原上的锁井镇,决心报 30 年前的血仇…… 锁井镇又掀起的凝聚了上一代人仇恨的斗争,具有了新的时代特 征和历史内涵……
问题导学 1.朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟,锁井镇的父老乡亲是如何 对待这件事的?锁井镇的父老乡亲的这种表现说明了当时怎样的社会 状况?
红旗谱
朱老巩护钟 新情境· 激趣引航 巴尔扎克说,小说是一个民族的秘史。在抗日战争期间,有多少 中华儿女抛头颅洒热血,同日本侵略者和土豪恶霸们展开了激烈的斗 争, 他们不怕牺牲, 勇于为贫苦大众谋福利的精神是值得我们学习的。 今天,我们就来学习作家梁斌《红旗谱》中的一段,来看一看滹沱河 两岸儿女们英勇的斗争事迹。
目标定位 1.了解本文的写作背景及作家;识记重点字词。 2.把握小说情节脉络以及文章体现的现实意义。 3.分析朱老巩这一人物形象,体会他的侠义和血性。
基础导练 1.识字注音 锃 亮( zè 子( yò 河(hū tuó ) u ) 滹沱 nɡ ) 釉 . . .. n ) 紫黝 铡 刀( zhá ) 胡吣 ( qì 黝( yǒu ) . . . 胡髭 ( zī ) 下巴颏 ( kē ) 思忖 ( cǔn ) . . . 摩挲 ( suō ) 老鸹 ( ɡuā ) 肩胛 ( jiǎ ) 褡裢 ( dā liɑn) . . . .. 讹 诈( é ) 捋 住( luō ) 铸 造( zhù ) 跳跶 ( dɑ ) . . . . bǎi 粮 ɡān 子zhuǎ 柏树 干 爪 . . . ɡàn 林 bó 练 牙zhǎo 柏 干 爪 . . .
√√)ຫໍສະໝຸດ (2)放肆· 放纵 辨析:二者都表示任意随便,不拘束。其区别是:“放肆”是形 容词,指任意、随便,不守规矩,不讲礼貌;“放纵”是动词,指毫 无拘束或放任纵容,可以带宾语。 判断正误: ①对子女过于严厉会增加其逆反心理, 致其玩世不恭, 自我放肆 , .. 往往不自觉地就误入歧途。( ) ②如果任由企业如此放纵 地规定解下工人裤腰带,不仅员工的人 .. 格和尊严受到伤害,我们的法律也会被间接蒙羞。(
2018高中语文第17课《红旗谱》-朱老巩护钟教师用书《中国小说欣赏》

第17课 《红旗谱》——朱老巩护钟《红旗谱》通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下,冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争,以“反割头税”和“二师学潮”为中心事件,生动地展示了当时农村、城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景,获得重大的成就。
小说成功地塑造了三代农民的英雄形象,特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象。
朱老忠是闪烁着夺目光彩的“这一个”,是长篇小说园地中不多见的成功典型。
整部作品凸显了浓郁的民族风格。
另外,综合作品中“燕赵多慷慨悲歌之士”的民族传统精神、充满浓厚地方色彩的冀中平原深广背景等,该书称得上是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。
本课节选自小说的开头部分,是小说的“楔子”,朱老巩被活活气死后,小虎子姐弟俩相依为命。
有一天夜里,两个蒙面人破门而入,强奸了姐姐,小虎子只身下了关东,姐姐也跳河自尽了。
三十年后,小虎子又回到了冀中平原上,决心报三十年前的血仇。
这时的小虎子名叫朱老忠,带着妻子和儿子大贵、二贵,在少年时的朋友严志和的帮助下安了家。
现在的冯兰池已60多岁,仗势欺人,横行乡里,其儿子冯贵堂念过大学法科,一场官司使村里的朱老明赔了五亩地,几乎气瞎了眼,严志和也搭进去一头牛……锁井镇又掀起了一场凝聚了上一代人仇恨的斗争……一、读准字音(一)单音字1.紫黝.黝(y ǒu) 2.胡髭.(z ī) 3.肩胛.(ji ǎ) 4.滹.沱河(h ū) 5.釉.子(y òu) 6.锃.亮(z èng) 7.帽盔.(ku ī) 8.蘸.唾沫(zh àn) 9.思忖.(c ǔn) 10.攥.住(zu àn) 11.老鸹.(gu ā) 12.褡.裢(d ā) (二)多音字1.翘⎩⎪⎨⎪⎧ 翘.尾巴qi ào 翘.首qi áo 2.捋⎩⎪⎨⎪⎧ 捋.虎须lu ō捋.麻绳l ǚ3.抹⎩⎪⎨⎪⎧ 抹.布m ā抹.黑m ǒ抹.墙m ò 4.扒⎩⎪⎨⎪⎧ 扒.皮b ā扒.手p á二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ y òu 釉质远xi ù岫y óu 柚木2.⎩⎪⎨⎪⎧ t ǒng 捅马蜂窝y ǒng 踊跃陶y ǒng 俑3.⎩⎪⎨⎪⎧ 气p ò魄灵h ún 魂鬼m èi 魅 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 裤d āng 裆饼ch ēng 铛d àng 档案 5.⎩⎪⎨⎪⎧ bi āo 膘肥pi āo 缥缈pi āo 剽窃6.⎩⎪⎨⎪⎧ h ū滹沱河石xi à罅7.⎩⎪⎨⎪⎧ 忙l ù碌l ù绿林军8.⎩⎪⎨⎪⎧ āi 唉声叹气ái 挨打三、辨析词语1.震动 振动 例句 中国队夺冠的消息震动了全国,真是“今夜无眠”了,已经晚上十二点,他听着钟表有节奏的振动声,这才恬然入梦。
梁斌《红旗谱》教学课件

(四)反映抗美援朝 《三千里江山》(杨朔) 《上甘岭》(陆柱国) 《洼地上的“战役”》(路翎) (五)反映古代历史 《陶渊明写〈挽歌〉》(陈翔鹤) 《李自成(第一卷)》(姚雪垠)
梁斌与《红 旗 谱》
梁斌,原名梁维周,河北省高蠡县人。 从1932年开始创作,抗日战争时期写了短篇 小说《三个布尔什维克的爸爸》、中篇小说 《父亲》和《千里堤》《抗日之家》等几个 剧本。这些创作实践为他后来的长篇创作积 累了丰富的生活素材和创作经验。1953年他 开始写长篇小说《红旗谱》,被誉为反映中 国农民革命斗争的史诗式作品, 1957 年出 版。1963年出版了《红旗谱》第二部《播火 记》。 1983 年出版第三部《烽烟图》(《 战寇图》)。
• 梁斌的代表作是长篇小说“红旗谱三部曲”, 包括 • 第一部《红旗谱》(1957年出版) • 第二部《播火记》(1963年出版) • 第三部《烽烟图》(1983年出版) • 之外,在1970年还出版了反映土改运动的长篇 小说《翻身记事》。
• 《红旗谱》
• 文学史地位 • 《红旗谱》是一部具有民族风格的农民革命 斗争的史诗。
• 艺术构思
• 背景:大革命十年(1920年末——1930年初) • 地点:冀中平原的锁井镇(地处滹沱河河湾 的千里堤下) • 主要人物: • 1、革命农民:朱严两家三代 • 朱老巩 朱老忠 大贵、二贵
•
严志和 运涛、江涛 • 党代表:地下县委书记贾湘农 • 2、封建地主:冯兰池、冯贵堂父子
• 中心事件:“反割头税”斗争 “保二师学 潮”
气势汹汹:形容盛怒时很凶的样子。 老羞成怒:因羞愧到了极点而发怒。 节外生枝:比喻在问题之外又岔出了新 问题。 调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想 法子引诱有关人离开原来的地方。
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红 旗 谱
朱 老 巩 护 钟
• 改革开放以后,很多没有经历过革命 战争的作家,以审视与回顾历史的视角, 重新挖掘革命战争题材,从个体生命的自 由与解放、民族精神的发扬与延续、人类 命运的探索与反思的角度,建构民间的革 命战争历史,呈现与以前革命战争文学创 作截然不同的特点,尤其在叙事方法上, 借鉴现代主义创作的理论和经验,有较大 的突破。莫言的《红高粱家巩护钟失败的结局,给我们什么启 示?
• 总结:这样的结局告示人们,要获得斗争 的胜利,必须调动广大群众的参与,个人 奋斗式的斗争,只能以失败而告终。
综合概述朱老巩的形象
• 朴实豪迈,坚定勇敢; • 大义凛然,具有英雄传奇的色彩。
小说是如何塑造朱老巩这一形象的?
⑴首先,利用场面放大人物。如写朱老巩舍死护钟的场 面。 ⑵其次,利用细节雕刻人物。注意文中的一些有关朱老 巩的语言、行动描写。 ⑶再次,利用环境烘托人物。注意文中的自然环境描写。 ⑷最后,利用配角衬托人物。如严老祥的优柔寡断,朱 全富的胆小怕事,严老尚的油嘴滑舌、不分是非,冯兰 池的阴险狡诈,使朱老巩的直率、果敢、刚烈、侠骨热 肠的性格特点更加鲜明。
• 我想完成一部具有民族气魄的小说 ——梁斌
作者简介
• 梁斌,原名梁维周。河北人。
• 1930年进省立保定第二师范学校学习,参加过爱 国学潮,并亲历家乡的农民革命斗争。1934年在 北平左联刊物上发表小说《夜之交流》。在抗日 战争和解放战争期间,参加地下革命斗争、游击 活动。建国后曾任河北省文联副主席。
• 1953年开始创作多卷本长篇小说《红旗谱》,被 誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品,1963 年出版第二部《播火记》,1983年出版第三部 《烽烟图》。1996年6月逝世。
巴尔扎卡说,小说是一个民族的秘史。
在抗日战争期间,有多少中华儿女抛头颅洒 热血,同日本侵略者和土豪恶霸们展开了激烈的 斗争,他们不怕牺牲,勇于为贫苦大众谋福利的 精神是值得我们学习的。仔细阅读文本所节选的 作家梁斌《红旗谱》中的故事情节,了解滹沱河 两岸儿女们英勇的斗争事迹。
单一主题:阶级斗争
• 在中国共产党的领导下,表现农民阶 级和地主阶级反压迫与压迫的阶级矛 盾和冲突。
《红旗谱》的艺术特点
• 风格雄浑,展现了波澜壮阔的社会 和历史画卷;
• 浓郁的乡土风情,语言亲切朴实, 鲜明的民族特色;
《红旗谱》的缺点
• 人物形象苍白无力,近乎神经质,用 政治代替人性;
• 阶级教化色彩严重,叙述手法单调; • 情节拖沓,主题空洞,思想僵硬。
阅读与交流:
1、理清文本节选部分的故事情节、人物关系、时代特点。 2、本文的时代背景如何?你能从文中找出体现时代背景和社会环 境的文句吗? 3、当朱老巩护钟时,锁井镇的父老乡亲是怎样表现的?这种表现 说明了当时的社会状况是怎样的? 4、朱老巩护钟失败的结局,给我们什么启示? 5、小说是如何塑造朱老巩这一形象的? 6、找出描写严老祥的语句,仔细品读,综合分析严老祥的性格。 7、综合概述冯兰池和严老尚的形象。 8、 《红旗谱》在艺术上有什么鲜明的特点?
(四)分析严老祥形象
• 找出描写严老祥的语句,仔细品读,综合 分析严老祥的性格。
• (1)当听到朱老巩要和土豪霸道们对抗时, 严老祥是什么表现?反映他什么性格?
• 明确:严老祥具有怯懦的、委曲求全的性 格,即使认识到“砸钟”背后的阴暗实质 后,他仍然无法抛除已深入骨髓的软弱、 自保意识。这正是他弱的一方面。
• 明确:朱老巩准备护钟的决定一出,首先 遇到的是老祥嫂和朱全富的劝阻,在朱老 巩与冯兰池进行殊死搏斗时,锁井镇的父 老乡亲除了严老祥站出来相助外,其他人 却置身事外,眼睁睁看着,除了偷偷落泪 外,没有人施以援手。
• 2、锁井镇的古老乡亲的这种表现说明了当 时怎样的社会状况?
• 总结:反映了当时农民对土豪地主的嚣张 气焰只会畏缩、胆怯、甚至已经麻木于地 主的剥削,这就使冯兰池这样的地主阶级 更加肆无忌惮、为所欲为。也正是他们的 袖手旁观,给朱老巩与冯兰池的斗争涂上 了失败的灰色。
• (2)当看到朱老巩与冯兰池做着无畏斗争后, 严老祥是什么表现?
• 明确:严老祥终于觉醒,勇敢地站在了朱老巩 的身旁,与朱老巩并肩抗争。这是他勇的一 面。
• 总结:由此看来,在严老祥身上表现出的是老 一代农民觉醒的过程,他性格里兼具了勇与弱 的因素。
综合概述冯兰池和严老尚的形象
• 冯兰池:凶恶毒辣,不择手段; • 严老尚:虚情假意,蛮横无赖;
回顾与总结
• 朱老巩和冯兰池的矛盾斗争的 焦点是什么?
• 古钟 • 你认为朱老巩为了一口钟而死
值得吗?为什么?
• 如果是不值得的?作者为什么还要 这样写?那又怎么和地主恶霸斗争 呢?(分析护钟问题的实质)
• 作者想用集体利益高于一切的观点, 强化主人公的正义性,激起群众的 仇恨,划分明晰的阶级立场,表达 革命意图。
• 作用:作者通过上述描写,交代了小说的 典型环境:故事发生在清末民初冀中平原, 一方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾, 另一方面揭露了土豪恶霸的自私、凶恶、 剥削的本性和老一代农民的觉醒与敢于斗 争的精神。
(三)分析故事情节
• 1、朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟,锁 井镇的父老乡亲是如何对待这件事的?找 出反映他人反应的语段
• 1、通过人物的装扮描写,交代社会背景(冯 兰池……他穿着蓝布长袍,青缎坎肩……,他 把辫子盘在帽盔上……)
• 2、通过人物语言描写,交代社会背景(朱老 巩说:锁井镇上,大半个村子的土地都是你冯 家的……,土豪霸道们靠着银钱,土地,挖苦 咱庄稼人……)
• 3、护钟斗争后的环境描写,暗示古钟被砸, 宛如砸在百姓的心上,使他们麻木的心灵渐渐 苏醒。