人左右手的奥秘
为什么人类主要使用右手而非左手？
为什么人类主要使用右手而非左手？作为一种智慧生物，人类的身体结构也存在着一定的奥秘。
其中，为什么人类主要使用右手而非左手，一直是一个备受关注的话题。
下面，我们将探究这一问题。
一、进化的影响人类漫长的历史长河中，进化的影响在不断地塑造着人类的审美观、习惯和行为方式，其中右手擅长于行动的优势在进化中越来越明显。
在人类的进化历程中，为了在危机时刻能够迅速地握住尖锐的石头、棍子来防御，进化造就了两只手。
而最终为什么人类主要使用右手而非左手，是因为右手熟能生巧，行动更加迅速、熟练，对于生存来说是更为有效的选择。
久而久之，使用右手成为了人类进化中的惯例。
二、文化的传承除了进化的影响外，文化传承也在很大程度上决定了人们使用哪只手。
因为古代的很多文化被认为，右边是尊贵的象征，而左边则是低贱的表现，人们会习惯性地使用右手，认为这是一种尊贵的表现。
例如：《聊斋志异》中提到，清朝时期，有一位大臣曾因使用左手拍马屁而被斩首。
因而，这种文化观念在封建时期、甚至是现代社会中，对于左撇子的人来说，常常带来很多不测。
三、神经发育的差异人类的大脑是分左右两个半球的，而且两个半球之间往往会存在一定的差异。
例如，控制意识和空间感知的大脑区域多数都存在于左半区，而掌控情感和音乐才华的大脑区域则多数存在于右半区。
这种神经发育的差异也可能影响到左右手的选择，左脑拥有更强的控制能力，对于使用右手也更有利；而没有控制的单侧半球则会掌控更多的情感发泄和音乐才华，这可能也是左撇子较为情感丰富和音乐才华较强的原因。
综上所述，各种因素综合起来可能是导致人类主要使用右手而非左手的原因，然而我们也可以从左撇子中看出，多样的使用方式带来的多元性也是人类文明发展的重要方面。
因此，我们应该尊重不同的习惯，接受多样性，而不是歧视或排斥那些使用不同“手”的人。
手的奥秘
手的奥秘》—杨奕老师讲养生(2009-12-10 22:11:08)标签：杂谈人类的手指蕴涵着许多秘密。
当你伸出双手，就是泄露了健康的秘密。
因为，人的手形、色泽、纹理、脉络都呈现健康的资信。
中国传统医学认为，手是阴阳经脉气血交合联络的部位。
按中医经络学说，经络系统中十二正经均起止于手足，与手相关的有手三阳经和手三阴经。
这些经脉与全身的脏腑相应、气血相通，当脏腑、气血发生病变时就会从手的形态、色泽、络脉等变化中反映出来。
手诊是自我诊查最好的部位，因为简便易行，判断准确。
中医以手的外观推测寿夭，如手宽肥红润为寿，窄薄枯瘦为夭。
手指的感觉、运动失常，可作为许多疾病的预测，如指颤、指麻是中风先兆；手掌大、小鱼际出现角化是膀胱癌的征兆；“朱砂掌”是指大、小鱼际及指端掌面充血，常为肝硬化、肝癌的前征。
当然，大部分病在手上会有表现，但也会存在个体的差异。
一、从手部形态与手掌色泽断健康（1）看大小手和胖瘦手手的大小与身高体重胖瘦呈比例是正常。
如是位小美人却有不协调大手，就要小心突发病———心脑血管疾病、骨关节病光临；如是小手大女人，手小心脏也小，功能弱不一定心脏病，但能带来血压低、头晕、心悸、易疲劳，子宫功能较弱，易痛经、月经不调，性生活不如意。
手瘦与人瘦是正常。
如玉手比人瘦，手指间还漏缝，就说明消化系统功能弱，性格懦弱、神经也衰弱。
如手部肌肉瘦薄、冰凉，多为气血不足或阳虚；手部肌肉瘦薄、发热，多为阴虚火旺或内伤发热。
胖形体与胖手是正常。
如是纤细美人，手胖而浮肿，就要小心肾脏和心脏的病变；如人瘦手却有胖手，那是脂肪堆积，就有高血压、高血脂的可能。
（2）看冷暖手与手汗手部温度应和脸部温度一致。
《黄帝内经》记载大量对手的观察，如“掌内热者腑内热，掌内寒者腑内寒”。
如手心热，是心火炽盛、湿热内蕴、胆胃失和的初期表现；如手背比手心热，多是发烧和炎症急性期；如手掌温度高于手心温度，多是血脂高或血压高；如手掌发热发干，甲状腺机能亢进；如手掌红热，多为炎症，血热。
为什么大多数人有左右手之分
为什么大多数人有左右手之分1. 非常多的实验表明，对于大多数人来说，身体右边和左边具有不同的能力，具有不同的左右手功能。
自从19世纪初，大量的测量表明，大多数人更喜欢使用右手进行习惯性活动，例如吃饭、拿起物体等等，但是大约有5-20%的受试者表现出其中的一只手明显更加灵活、协调和有过细微的空间感觉。
2. 从大脑的神经机制方面来理解，可以解释为什么大多数人有左右手之分。
在大脑的额叶处，特别是右侧，存在一种叫做“减声中脑”的结构，它具有隔离右和左手动作运动制约的作用，即将其中一只手侧独立于另一侧发出控制任务，从而形成双手的分工合作，特别适合于对近距离环境的触感分辨。
3. 从基因的角度来看，大多数报道表明，使用哪只手的功能取决于个人的基因，而基因进化过程中所带来的进化论变化可能作出贡献。
大多数专家认为，有一种叫做“DARC”的基因可以预测个人是左右向，它控制着脑神经系统对右手和左手的对称发育，从而形成大多数人有左右手之分。
4. 从发展心理学来看，大多数人有左右手之分也有其心理背景，即使在早期婴儿期，它也已经存在了，也是熟悉事物和习惯形式的心理过程的重要原因之一，也是在社会环境中参与协作的基础上的一种心理运动。
另外，在遗传和环境对婴儿期发育发展平衡的影响下，当孩子们开始探索环境时，他们发现有一只手比另一只手更加熟悉和靠近，从而形成他们左右手发展的不同。
5. 最后，也可以从历史的角度来看，整个人类文明的发展过程也有一定的影响，例如在文字的发明的路上，创造一种比较容易记忆和使用的写作方式就要求使用更加灵活协调的一只手，这就是为什么大多数人都有一只手的原因，和一些具有反转的帝国封建时代中，以及一些基础文化表象形成的关系等等。
手上的五脏六腑
手上的五脏六腑手上的五脏六腑人体最频繁外露的部分除了面孔之外，就要数双手了。
手是人体最灵活的器官，人们常常把手跟心脏联系起来，诸如心灵手巧、心手相应、得心应手等。
可是手真的与心有联系吗？人的双手到底隐藏了哪些秘密？就让我们来听听专家的解释吧。
小手藏着大秘密手是人体一个很神奇的部位，人的全身共有688个穴位，手上就占了344个，另外，手上还有14条气脉。
这些穴位和气脉仿若一根根管道与我们身体里的五脏六腑紧紧相连。
因此，手不仅跟心脏有密切联系，还是五脏六腑有无异常状况的晴雨表。
而且，手掌和手背各有分工。
人的手掌联结着人体的前部各种器官，手背联结着身体后部的各种器官。
具体来说，手掌联系着眼球、鼻腔、口腔、心脏、膀胱、生殖器、外生殖器、子宫、直肠、肾脏等近30个器官；手背主要联系肾脏、脾脏、阑尾等。
由于手掌掌控的器官基本上涵盖了手背掌控的器官，所以，医生看病时，主要是通过手掌来观察和判断。
十指牵动人的“心”手最灵活同时也最重要的部分就是手指。
不要小看了这些“纤纤玉指”，它们可牵动着人的“内心”，是人体五脏六腑的幕后掌控者。
1、大拇指：指中老大人们夸赞某人的时候，经常会竖起大拇指说：“人家，是这个，响当当的老大！”中医也认为，大拇指和人体生命的本源息息相关，是身心强健的象征，五指中唯有大拇指对疾病有一定的抵抗能力。
大拇指掌控着消化器官和呼吸器官。
2、食指：营养之指食指是五兄弟中最特别的一个，它的特殊之处就在于它的名字。
有人说，在食指没有名字之前，因为人类从婴儿的时候就习惯性咬它，而在中国古汉语中“咬”又称“食”，于是古人把这根指头叫做食指。
与传说巧合的是，现代医学研究发现，食指专管人的胃肠、肝脏、脾脏、胰脏等营养器官。
难怪婴儿都爱吃它呢。
3、中指：身材高大的王者五指中身材最好、个子最高、最引人注目的就是中指，中指就像一个王者，“任凭风吹雨打，我自岿然不动”，稳稳端居于五指正中央。
中指代表心脏、肾脏、血管等器官。
小班小手的秘密教案
小班小手的秘密教案小班小手的奥秘教案1活动目标1、认识手的各部分，为自己有一双手感到骄傲与骄傲。
2、在实际操作中体验大拇指的作用，知道动物与人类的区分。
活动过程1、认识小手：小手真奇妙〔1〕这是什么？〔手〕动一动我们的小手〔和老师做一些手指动作〕，我们的小手能干什么呢？〔2〕我们的手心和手背一样吗？手心是怎么样的？那你们知道手心里的一条条纹路叫什么吗？手背呢？〔3〕每个人的手掌纹一样吗？请幼儿先比一比自己的左右手，看看两只手的掌纹是否一样。
再来和旁边小伙伴的比一比，看看一样吗？〔4〕谁来说说你的发觉。
2、大拇指的重要性〔1〕现在我请小伙伴和我一起做一个小试验，请你们把大拇指藏起来，然后我请你们到自己的位置上试一试，把筐子里的.东西拿起来。
〔2〕幼儿做小试验，体验大拇指的作用。
如“捡黄豆，捡小纸片，扣纽扣或拉拉链，把一块手帕折叠起来。
〔3〕幼儿沟通：动物的“手”和我们的有什么不一样？〔出示一些动物的手的图片〕那动物们拿东西方便吗？活动反思《小手的奥秘》活动贴近孩子们的生活，也让孩子最贴近的自身开始探究，来感知手指的敏捷性、体验大拇指的重要性。
本次活动的第一环节：认识小手——感知小手的奇妙。
从动动小手做手指动作再来认识手心、手背、手掌纹，通过观测自己与同伴来知道手掌纹很有趣且每人的掌纹都是不一样的。
第二环节，做试验——大拇指的重要性。
引导幼儿把大拇指藏起来来做试验。
如，捡豆子、扣纽扣、捡小纸片、折叠手帕等，试验中，孩子们兴致很高，在激烈地氛围中深深地体会到大拇指的重要性，做事情的敏捷与方便。
最末环节，观测《动物的手》图片来争论：动物的手与我们的手有什么不一样？谈论中，曦曦、琦琦、轩轩、綾綾、妍妍等大胆说了自己的见解，午间活动时机组织幼儿观测“动物的手”VCD，再次感知动物的手不能拿细小的东西而我们却能很方便、敏捷地拿细小的东西。
在科学活动中，发觉孩子们对小手更增加了一份探究的热忱与爱好，也使活动真正融入到了孩子们的生活之中。
左右手定理 左手定则
左右手定理左手定则：左手定则（切记不是安培定则，安培定则是右手螺旋定则）：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向，如电动机。
伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)，四指指向电流方向，那么大拇指的方向就是导体受力方向。
其原理是：当你把磁铁的磁感线和电流的磁感线都画出来的时候，两种磁感线交织在一起，按照向量加法，磁铁和电流的磁感线方向相同的地方，磁感线变得密集；方向相反的地方，磁感线变得稀疏。
磁感线有一个特性就是，每一条磁感线互相排斥！磁感线密集的地方“压力大”，磁感线稀疏的地方“压力小”。
于是电流两侧的压力不同，把电流压向一边。
拇指的方向就是这个压力的方向。
右手定则:确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。
（发电机）右手定则的内容是：伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。
应该怎样使用区别左手定则，右手定则和右手螺旋定则？这不是一个记忆的问题。
左手定则的内容和右手定则的内容，同学一定是很清楚的。
我遇到的同学的问题，主要是在于他不知道拿到一个具体问题以后，该用左手定则，还是该用右手定则。
这是一个关键。
要求同学们一定搞清楚，左手定则应用的物理现象是什么现象，右手定则应用的是什么样的物理现象，这才是问题的关键。
左手定则说的是磁场对电流作用力，或者是磁场对运动电荷的作用力。
在这种现象里面，你就应该用左手定则，这是关键。
判断好了，该用左手定则，就按照左手定则说的三个方向的关系来进行判定，问题不会太大。
右手定则所应用的现象，就是导线在磁场里面，切割磁感线运动的时候，产生的感应电流的运动方向，这种现象中用右手定则。
磁场方向，切割磁感线运动，电动势电动方向，就是感应电流的方式。
这种题就用右手定则其实上面的答案并没有完全解决问题，我自己当时的困难知道其中的一个定则是判断力的方向，另一个是判断场的方向，但就是与左和右匹配不正确，后面我自己（还是老师告诉的技巧，忘了）找了一个小窍门，例如左手定则：判断通电导体在磁场中受力方向，请看“力”字中的一撇，是不是撇向左方。
如何教孩子认识左右手
如何教孩子认识左右手教育家和家长都知道，教育孩子是一个充满挑战的任务。
其中一个重要的方面是教孩子认识左右手。
对于小孩来说，辨认左右手是一个关键的认知能力，它对他们的发展和生活有重要影响。
本文将介绍五个方法，帮助父母教孩子认识左右手。
一、示范法示范法是最常用的一种方法，通过给孩子一个具体的模型，引导他们区分左右手。
父母可以借助一些具体的事物，如手套、鞋子或玩具等来进行示范。
首先，父母可以为孩子展示如何戴手套或穿鞋。
然后，要求孩子模仿父母的动作，并在模仿过程中引导他们识别左右手。
二、日常生活中的引导日常生活是教育孩子认识左右手的绝佳时机。
父母可以通过日常生活中的引导，帮助孩子区分左右手。
例如，在吃饭时，可以鼓励孩子用左手拿叉子，右手拿勺子；在穿衣服时，可以要求孩子用右手穿袜子，左手穿鞋子。
通过这样的引导，孩子能够逐渐区分左右手。
三、利用音乐和舞蹈音乐和舞蹈是培养孩子左右手协调性的好方法。
父母可以选择一些有明显节奏和动作的音乐，和孩子一起跳舞。
在进行动作时，可以强调孩子左右手的运动。
例如，在音乐中节奏明快的部分要求孩子用右手做动作，在缓慢的部分要求孩子用左手做动作。
通过这样的活动，孩子能够更好地意识到左右手的不同。
四、游戏和玩具游戏和玩具是教育孩子认识左右手的有趣方式。
父母可以选择一些适合的游戏和玩具来引导孩子辨认左右手。
例如，拼图是一种很好的选择。
在拼图游戏中，父母可以告诉孩子拼图的一部分需要用右手拿，另一部分需要用左手拿。
通过这样的游戏，孩子能够锻炼左右手的协调性。
五、绘画和手工制作绘画和手工制作是培养孩子左右手协调性的良好方式。
父母可以引导孩子用左右手分别握笔，进行画画和手工制作。
在开始的时候，孩子可能会感到困惑和不习惯，但通过坚持和练习，他们会逐渐掌握左右手的分工。
总结起来，教孩子认识左右手是一个需要耐心和细心的过程。
父母可以利用示范法、日常生活中的引导、音乐和舞蹈、游戏和玩具以及绘画和手工制作等方法来帮助孩子区分左右手。
如何快速记住左右
如何快速记住左右先学会分清楚左右手，流传最广、最常用的是“抓筷子的手是右手”这个标准。
这句话简洁明了，哪怕一时忘记左右，通过“拿筷子”的联想，马上就能判断哪个是右手。
右手找出来了，自然分得清左右。
1.先学会区分清楚左右手。
2.常用的方法是，结合生活习惯，“抓筷子的手是右手”或“抓筷子的手是左手”，在脑子里清晰区分并加以反复记忆，一提问，就可以快速辨别出左右手了。
左右分不清应该是空间感不足，可以通过强制记忆的方法记住左右，例如拿筷子是右手的话，那右手就意味着右方。
值得一提的是，在分辨左右的时候不要紧张，一定要放松心态。
一，为什么左右不分？左右不分的原因其实有很多种，首先可能是空间感不足，这种的话其实可以通过后天的锻炼来分清楚左右。
这个最典型的就是在分左右的时候反应比较慢，这种就属于空间感不足。
第二种就是大脑神经出现了问题，这个就比较严重了，可能需要去医院查看原因。
还有就是从小环境的影响，比如说我们小时候在分左右的问题上被环境影响了导致左右不分，但是这个也是可以通过后天来纠正的。
二，强制性记忆如果是可以纠正的话，那么我们可以强制性让自己来分清楚左右。
怎么强制性分清楚呢？你只需要记住一个口诀就行了，比如说你吃饭拿筷子用的是左手还是右手，然后只需要记住吃饭用右手就行了。
然后当别人问起来的时候，你亏可以清楚分分清楚左右啦。
三，心态放轻松有的人分得清楚左右，只是有时候需要给他们反应的时间。
但是在面对一些情况的时候，他们会突然紧张，大脑一紧张，左右就自然分不清楚了。
那么什么样的情况下他们会紧张呢？比如说被突然问道，或者是在军训的时候，还有就是考驾照的时候可能会出现这些问题。
这个时候你就需要放轻松心态，整理好自己的情绪，不要被自己的情绪所困扰，这样就能很好的解决左右问题了。
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人左右手的奥秘
作为万物之灵的有着灵巧双手的人类，大多数人都习惯于用右手，到底左撇子的人和右撇子的人谁是强者？
在动物身上，虽然没有什么明确的手脚分工，但据观察，它们使用左前肢和右前肢的概率基本上是相等的，无论是低等的动物还是灵长类动物均无例外。
而作为万物之灵的有着灵巧双手的人类，左手与右手的使用概率却极不相同，大多数的人习惯于用右手，而使用左手的人仅占世界人口的6%——12%，为何比例如此悬殊？
有的人试图用左右脑的不同功能，即做与想的密切关系，以及心脏的位置等角度来解释大多数人为什么都习惯用右手这一问题，然而，并未获得圆满的答案。
瑞士科学家依尔文博士曾提出了一个新的假设。
他认识在远古的时代，人类祖先使用左右手的几率与其它动物一样，都是均等的，只是由于还不认识周围的植物，而误食其中有毒的部分，左撇子的人对植物毒素的耐受力弱，最终因植物毒素对中枢神经系统的严重影响而导致难以继续生存；而右撇子的人以其顽强的耐受力而最终在自然界中获得生存能力，并代代相传，使得使用右手的人成为当今世界中的绝大多数。
美国科学家彼得。
欧文也通过实验证实了依尔文的假
说，他挑选88名实验对象，其中12名左撇子。
他对这些志愿者用了神经镇静药物后，通过脑照相及脑电图发现：左撇子者大脑的反应变化与右子者有极大的不同，几乎所有的左撇子都表现出极强烈的大脑反应，有的甚至看上去像正在发作癫痫病的患者，有的还出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。
如果同意依尔文的假说，那么，左撇子者少，就成了人类历史初期自然淘汰的结果，左撇子实际上是人类中的弱者。
的确，在一个多世纪前，人们普遍认为左撇子是一种不正常的生理现象，甚至把它看成是一种疾病，以为这是由于产妇遇到难产时，婴儿的左侧大脑受到了损害，使控制右手以及文字和语言功能都产生障碍，婴儿在能后的生长期过程中经常地用左手。
如果说左撇子的人比右撇子的人更有优势，那生物进化，自然选择的结果为何是右撇子的人占优势？
然而，事实却与一个多世纪前人们的认识以及依尔文假说推出的结论有很大的出入。
我们生活中的左撇子大多是一些聪颖智慧、才思敏捷的人，特别是在一些需要想像力和空间距离感的职业中，左撇子往往都是其中最优秀的人才。
据调查，美国一所建筑学院29%的教授是左撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中，左撇子占23%.不仅如此，
世界上最佳网球手的前四名中有三名是左撇子，而乒乓球、击剑队、羽毛球队中的左撇子的选手也相当多。
现代解剖学给了我们如下的解释：人的大脑的左右半球各有分工，大脑左半球主要负责推理、逻辑和语言；而大脑右半球则注重几何形状的感觉，负责感情、想像力和空间距离，具有直接对视觉信号进行判断的功能。
因此，从“看东西”的大脑到进行动作，右撇子走的是“大脑右半球—大脑左半球—右手”的神经反应路线。
而左撇子走的是“大脑右半球—左手”的路线，左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占有优势。
据此观点，左撇子又是生活中的强者。
那么，以上两种截然相反的观点，究竟谁是谁非？左右手真正的奥秘何在？这需要进一步探索、比较和分析，才能得到圆满的答案。