高考化学热点知识点总结
2023高考化学必考知识点归纳
2023高考化学必考知识点归纳怎样提高化学成绩篇一1、对基础知识进行归纳总结2、培养自己的实验能力高考化学如何得高分？我们知道，化学中的实验是一个重要的部分，学生想要提高自己化学实验的能力。
每年的化学高考中，最后的实验方案设计算是一个很难的部门，学生在做这种题时，可以从题目出现的实验方案来修改一下，在文字描述上用词要严谨和规范，这样获得高分的可能性也会很大。
3、把握住当下社会热点高考化学复习方法篇二1、首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
2、其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清3、运用比较，同中求异2023高考化学必考知识点篇三常见物质分离提纯的10种方法1、结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO32、蒸馏冷却法：在沸点上差值大。
乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。
3、过滤法：溶与不溶。
4、升华法：SiO2(I2)。
5、萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I26、溶解法：Fe粉（A1粉）：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。
7、增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。
8、吸收法：用做除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O29、转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)310、纸上层析（不作要求）常见物质的俗名及成分1、硫酸盐类（1）皓矾：ZnSO4·7H2O(2)重晶石（钡餐）：BaSO4(3)绿矾：FeSO4·7H2O(4)芒硝：Na2SO4·10H2O(5)明矾：KAl(SO4)2·12H2O(6)蓝矾（胆矾）：CuSO4·5H2O(7)熟石膏：2CaSO4·H2O2、矿石类（1）电石：CaC2(2)磁铁矿石：Fe3O4(3)赤铁矿石：Fe2O3（4）石英：SiO2(5)刚玉（蓝宝石，红宝石）：Al2O33、气体类（1）高炉煤气：CO、CO2等混合气体(2)水煤气：CO、H2(3)天然气（沼气）：CH44、有机类（1）福尔马林：35%～40%的HCHO水溶液(2)蚁酸：HCOOH（3）尿素：CO(NH2)2(4)氯仿：CHCl3(5)甘油：CH2OH—CHOH—CH2OH(6)硬脂酸：C17H35COOH（7）软脂酸：C15H31COOH(8)油酸：C17H33COOH(9)肥皂：C17H35COONa(10)银氨溶液：Ag(NH3)2OH(11)葡萄糖：C6H12O6(12)蔗糖：C12H22O11(13)淀粉：(C6H10O5)n(14)石炭酸：苯酚5、其他类（1）石灰乳：Ca(OH)2(2)铜绿：Cu2(OH)2CO3(3)王水：浓盐酸、浓HNO3（按体积比3∶1混合）（4）泡花碱：Na2SiO3(5)小苏打：NaHCO3(6)纯碱、苏打：Na2CO3(7)大苏打：Na2S2O3·5H2O（8）光卤石：MgCl2·6H2O(9)生理盐水：0.9%的氯化钠溶液（10）漂白液：有效成分NaClO，非有效成分NaCl(11)漂白粉：有效成分Ca(ClO)2，非有效成分CaCl2(12)碱石灰：CaO、NaOH1、澄清石灰水中通入二氧化碳气体（复分解反应）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O现象：石灰水由澄清变浑浊。
高中高考化学重点知识点归纳总结复习PPT课件
第1讲 │ 要点探究
例1 B [解析]本题考查了阿伏加德罗常数的应用，中档 题。因为不知道NO和CO具体的物质的量，所以无法求出 其分子数，A错；1.7 g H2O2的物质的量是0.05 mol，每一 个H2O2含有18个电子，所以总的电子数是0.9NA，B项正 确；1 mol Na2O2含有2 mol Na＋和1 mol O，所以离子总 数应为3 NA，C项错误；在标准状况下，戊烷不是气态， 所以2.24 L并不是0.1 mol，D项错误。
2．计算摩尔质量的技巧 (1)利用质量和物质的量：M＝mn 。 (2)利用相对密度：MM12＝ρρ12＝D，M1＝M2·D。 (3)标准状况下：M＝22.4ρ。 (4)混合气体平均相对分子质量的求法
第1讲 │ 要点探究
①对于任何状态的混合物，平均摩尔质量： M ＝混合混物合的物总的物总质质的量量gmol ②均相混合物的平均相对分子质量在数值上等于其平均 摩尔质量，可由下式求得： M r＝M 甲×甲的物质的量分数＋M 乙×乙的物质的量分数 ＋…… ③对于混合气体还可用下式： M r＝M 甲×甲的体积分数＋M 乙×乙的体积分数＋…… 注意以下两点： ①应用“(1)(2)(3)”可进行气体质量、摩尔质量、标准状况 密度、相对密度、气体体积、物质的量之间的换算。 ②应用“(4)”可进行气体平均摩尔质量、体积分数的计算和 气体成分分析。
常与基本概念、基本理论、元素化合物
1.了解物质的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的单位——摩尔(mol)、 知识、物质结构等结合起来考查，考查
摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗 形式为选择题，难度中等。
常数的含义。
2.气体摩尔体积、阿伏加德罗定律及其
2.能根据物质的量与微粒(原子、分子、 推论。该考点主要是在题干信息的理解
高考化学必考知识点归纳总结
高考化学必考知识点归纳总结高考化学必考知识点归纳1.加热试管时，应先均匀加热后局部加热。
2.用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
3.制取气体时，先检验气密性后装药品。
4.收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。
5.稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
7.检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
9.做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。
10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。
11.中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
12.焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。
13.用H2还原CuO时，先通H2流，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。
14.配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm 后，再改用胶头滴管加水至刻度线。
15.安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。
16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。
沾上其他酸时，先水洗，后涂NaHCO3溶液。
17.碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。
18.酸(或碱)流到桌子上，先加NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。
19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。
高考化学学科常考复习考点资料整理
高考化学学科常考复习考点资料整理高中化学知识点一、物质结构理论1.用原子半径、元素化合价周期性变化比较不同元素原子或离子半径大小2.用同周期、同主族元素金属性和非金属性递变规律判断具体物质的酸碱性强弱或气态氢化物的稳定性或对应离子的氧化性和还原性的强弱。
3.运用周期表中元素“位--构--性”间的关系推导元素。
4.应用元素周期律、两性氧化物、两性氢氧化物进行相关计算或综合运用，对元素推断的框图题要给予足够的重视。
5.晶体结构理论⑴晶体的空间结构：对代表物质的晶体结构要仔细分析、理解。
在高中阶段所涉及的晶体结构就源于课本的就几种，高考在出题时，以此为蓝本，考查与这些晶体结构相似的没有学过的其它晶体的结构。
⑴晶体结构对其性质的影响：物质的熔、沸点高低规律比较。
⑴晶体类型的判断及晶胞计算。
二、化学反应速率和化学平衡理论化学反应速率和化学平衡是中学化学重要基本理论，也是化工生产技术的重要理论基础，是高考的热点和难点。
考查主要集中在：掌握反应速率的表示方法和计算，理解外界条件(浓度、压强、温度、催化剂等)对反应速率的影响。
考点主要集中在同一反应用不同物质表示的速率关系，外界条件对反应速率的影响等。
化学平衡的标志和建立途径，外界条件对化学平衡的影响。
运用平衡移动原理判断平衡移动方向，及各物质的物理量的变化与物态的关系,等效平衡等。
1.可逆反应达到化学平衡状态的标志及化学平衡的移动主要包括：可逆反应达到平衡时的特征，条件改变时平衡移动知识以及移动过程中某些物理量的变化情况，勒夏特列原理的应用。
三、电解质理论电解质理论重点考查弱电解质电离平衡的建立，电离方程式的书写，外界条件对电离平衡的影响，酸碱中和反应中有关弱电解质参与的计算和酸碱中和滴定实验原理，水的离子积常数及溶液中水电离的氢离子浓度的有关计算和pH的计算，溶液酸碱性的判断，不同电解质溶液中水的电离程度大小的比较，盐类的水解原理及应用，离子共存、离子浓度大小比较，电解质理论与生物学科之间的渗透等。
2024年高考化学必考知识点总结
高考化学总结姓名：_______________铁笔书来富与贵，鲤鱼一跃出龙门。
祝君金榜提名！化学与生活知识点一、物理变化与化学变化的判断牢记常见化学术语的变化类型知识点二、常见的混合物(1)水煤气：CO 和H 2的混合物(2)天然气(沼气)主要成分：CH 4(3)液化石油气：以C 3H 8、C 4H 10为主(4)裂解气：以C 2H 4为主(5)碱石灰：NaOH 和CaO 的混合物(6)王水：浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3∶1)(7)波尔多液：CuSO 4和Ca(OH)2的混合物(8)水玻璃：Na 2SiO 3的水溶液(9)铝热剂：铝粉和金属氧化物的混合物(10)漂白粉：Ca(ClO)2和CaCl 2的混合物（11）福尔马林：甲醛的水溶液（12）苏打：碳酸钠（13）小苏打：碳酸氢钠明矾：蓝矾：绿矾：知识点三、化学用语的正确书写与判断1．“6种”表示物质变化的方程式：(1)化学方程式：如2FeCl 2＋Cl 2===2FeCl 3。
(2)离子方程式：如2Fe 2＋＋Cl 2===2Fe 3＋＋2Cl －。
(3)热化学方程式：如2H 2(g)＋O 2(g)===2H 2O(l)ΔH ＝－571.6kJ·mol －1。
(4)电离方程式：如CH 3COOH ⇌H ＋＋CH 3COO－(5)电极反应式：如钢铁的吸氧腐蚀，负极：2Fe－4e －===2Fe 2＋；正极：O 2＋4e －＋2H 2O===4OH－(6)电解方程式：2NaCl＋2H 2O=====通电2NaOH＋Cl 2＋H 2↑四、化学与STSE（科学，技术，社会，环境）物理变化化学变化3馏①蒸馏②分馏干馏4色焰色反应（钠：___钾：___锂：___钙;___锶：___钡：___铜：___）①显色反应②颜色反应③指示剂变色反应5解潮解①分解②电解③水解④裂解18化①熔化②汽化③液化④酸化⑤升华①氢化②氧化③水化④风化⑤炭化⑥钝化⑦催化⑧皂化⑨歧化⑩硝化⑪酯化⑫裂化⑬油脂的硬化1）、化学与环境绿色化学：绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，包括“原料绿色化”“化学反应绿色化”等内容。
高三新高考化学热点复习——离子反应 离子方程式
(2)强电解质溶液的导电能力不一定强，弱电解质溶液的导电能力不一定弱， 如极稀的NaCl 溶液的导电能力不如浓氨水的导电能力。溶液的导电能力取决 于电荷浓度的大小，电荷浓度越大，导电能力越强。
(3)电解质一定是指自身电离生成离子的化合物，有些化合物的水溶液能导电， 但溶液中的离子不是它自身电离产生的，不属于电解质，如CO₂ 、SO₂ 、NH₃ 、 SO₃ 等非电解质。
的量浓度的Ba(OH)₂ 溶液( D )
A
B
(2)向H₂S 溶液中通入Cl₂直至过量( B )
(3)向AgNO₃ 溶液中通入少量HCI( C )
(4)向氨水中通入HCl直至过量( B )
(5)向NaOH溶液中通入少量Cl₂( C )
C
(6)向饱和石灰水中不断通入CO₂ ( A )
0
D
知识点二 离子反应和离子方程式
HCO₃ H++CO²-
Fe(OH)₃:Fe(OH)₃Fe ³++30H
2025
离
子
反届
应
新 高
离考
子化
方学
程
热 点
式精
准
复
风
知识点一电解质的分类和电离
自主梳理
(3)酸式盐的电离，强酸酸式盐与弱酸酸式盐的阴离子在水溶液中的电离方式不
同。例如：
NaHSO₄: --0
NaHSO₄=Na++H++SO2
_
__
NaHCO₃: NaHCO₃=Na++HCO₃
---0
HCO₃ H++CO3-
知识点一 电解质的分类和电离
自主梳理
对点练通
2024年高考化学有机化合物要点总结(二篇)
2024年高考化学有机化合物要点总结有机化合物是化学的重要分支，也是高考化学考试中的热点内容之一。
下面将从有机化合物的命名规则、结构与性质以及常见的有机反应等方面总结高考化学有机化合物的要点。
一、有机化合物的命名规则：有机化合物的命名是有一定规则可循的，以下是有机化合物命名的几个要点：1. 给出主链名称：有机化合物的命名一般先确定主链，主链一般是含有最多碳原子的连续链或环状结构。
2. 编号并给出取代基位置：对主链上的碳原子进行编号，然后根据取代基在主链上的位置进行命名。
3. 确定取代基名称：根据取代基的种类和数量确定其名称。
4. 确定化合物的系统名称：根据取代基的名称以及其他特殊情况给出化合物的系统名称。
二、有机化合物的结构与性质：有机化合物的结构与性质对于理解化学反应以及判断化合物的性质至关重要，以下是有机化合物结构与性质的要点：1. 主要由碳原子构成：有机化合物主要由碳原子构成，碳原子能够形成稳定的共价键。
2. 四个共价键：碳原子可以形成四个共价键，与其他碳原子或其他原子形成各种化学键。
3. 同分异构体：由于碳原子可以形成多种键合方式，同一分子式的化合物可以有不同的结构，即同分异构体。
4. 不饱和与饱和化合物：不饱和化合物是指含有双键或三键的有机化合物，而饱和化合物则是指只含有单键的有机化合物。
5. 功能团：有机化合物中的特定原子组合称为功能团，如羟基、羰基、羧基等。
三、常见的有机反应：有机反应是有机化学的重要组成部分，以下是几种常见的有机反应：1. 加成反应：加成反应是指两个分子之间发生相互结合形成一个分子的反应，常见的加成反应有烷单烯的加成反应以及酸和醇的酯化反应等。
2. 消除反应：消除反应是指一个分子中的两个官能团或原子之间发生脱离，形成一个新的分子的反应，常见的消除反应有醇的脱水反应以及卤代烷的脱卤反应等。
3. 取代反应：取代反应是指一个分子中的某一个官能团被另一个官能团所取代的反应，常见的取代反应有卤代烷的取代反应以及醇的酸碱中和反应等。
高考化学热点知识归纳
高考化学热点知识归纳对于化学的高考复习，其实很简单，我们要善于用联系法，把学过的知识点串联起来，理出主线，在逐项、逐个知识点进行具体详细拓展分析记忆。
下面小编为大家整理的关于高考化学热点知识归纳，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高考化学热点知识归纳1.氧化还原相关概念和应用①利用“失升氧，得降还”判断反应中物质的角色;②氧化性、还原性的强弱比较，氧化还原反应能否发生的判断;③氧化还原方程式的书写及配平;④同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应);⑤一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32-的氧化还原反应;⑥氧化还原反应的计算，电化学和有机化学中的氧化还原反应。
2.物质结构、元素周期表的应用①最外层均满足8电子结构的物质：CO2、PCl3、Na2O2(注意：BeCl2 、BF3、PCl5 、HCl );②质量数有关的判断：质子数、中子数、电子数;③主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布，同周期、同主族原子的半径大小比较;④电子式的正确书写：NH4Cl、CCl4、Na2O2、H2O2、CO2、HClO、MgO、Mg3N2、1/ 20NaOH;⑤利用元素周期表推断：已知位置推序数;已知序数推位置;利用位置推性质;利用位置比较判断;⑥能画出短周期元素周期表及20号以前元素核外电子排布;⑦10电子粒子、14电子粒子和18电子粒子。
注：元素推断题的重点是20号以前元素的推断。
3.阿伏加德罗常数与阿伏加德罗定律及推论①利用N=n·NA进行有关判断，常见的有气体的体积、分子数、电子数、原子数等的简单计算;②熟悉NA常考查的微粒数目中固体、得失电子、中子数等内容;③利用阿伏加德罗定律及推论进行判断和计算。
4.热化学方程式①热化学方程式的正确表达(状态、计量数、反应热的数值和正负);②化学变化中的能量变化关系：反应物和生成物的比较;③表示燃烧热和中和热的热化学方程式;④状态、系数、可逆反应、浓度等对反应热的影响;⑤盖斯定律的应用。
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高考化学热点知识点总结高中的化学知识是比较多的,考生们要想在高考拿到好成绩也不是件容易事,知道考前需要巩固哪些化学知识吗?下面就是小编给大家带来的高考化学热点知识点总结，希望大家喜欢！高考化学热点知识点总结1.氧化还原相关概念和应用①利用“失升氧，得降还”判断反应中物质的角色;②氧化性、还原性的强弱比较，氧化还原反应能否发生的判断;③氧化还原方程式的书写及配平;④同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应);⑤一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、S2O32-的氧化还原反应;⑥氧化还原反应的计算，电化学和有机化学中的氧化还原反应。
2.物质结构、元素周期表的应用①最外层均满足8电子结构的物质：CO2、PCl3、Na2O2(注意：BeCl2 、BF3、PCl5 、HCl );②质量数有关的判断：质子数、中子数、电子数;③主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布，同周期、同主族原子的半径大小比较;④电子式的正确书写：NH4Cl、CCl4、Na2O2、H2O2、CO2、HClO、MgO、Mg3N2、NaOH;⑤利用元素周期表推断：已知位置推序数;已知序数推位置;利用位置推性质;利用位置比较判断;⑥能画出短周期元素周期表及20号以前元素核外电子排布;⑦10电子粒子、14电子粒子和18电子粒子。
注：元素推断题的重点是20号以前元素的推断。
3.阿伏加德罗常数与阿伏加德罗定律及推论①利用N=n·NA进行有关判断，常见的有气体的体积、分子数、电子数、原子数等的简单计算;②熟悉NA常考查的微粒数目中固体、得失电子、中子数等内容;③利用阿伏加德罗定律及推论进行判断和计算。
4.热化学方程式①热化学方程式的正确表达(状态、计量数、反应热的数值和正负);②化学变化中的能量变化关系：反应物和生成物的比较;③表示燃烧热和中和热的热化学方程式;④状态、系数、可逆反应、浓度等对反应热的影响;⑤盖斯定律的应用。
5.离子共存(1)判断方法：能反应者不共存，不反应者能共存。
(2)常见的不共存情况：①产生气体：H+与CO、SO、HCO、HSO、S2-、HS-;OH-与NH等因为产生气体不能大量共存。
②产生沉淀：如SO与Ba2+、Pb2+、Ag+;OH-与Cu2+、Fe3+、Mg3+、Al3+、Zn2+;Ag+与Cl-、Br-、I-、CO、SO、S2-;Mg2+、Ca2+、Ba2+、与CO、SO、PO;S2-与Cu2+、Pb2+等，不能大量共存。
③生成难电离物质：H+与、OH-、ClO-、CH3COO-、HPO、H2PO;OH-与HCO、HS-、HSO、H2PO、HPO、H+ ;Fe3+与SCN-等不能大量共存。
④双水解：Al3+、Fe3+分别与CO32-、HCO3-、AlO2-⑤氧化还原反应: 一般说来，有氧化性的离子(如MnO、ClO-、Fe3+、NO等)与有还原性的离子(如S2-、I-、Br-、SO、Cl-、Fe2+等)不能大量共存。
⑥隐含条件:酸性、碱性、颜色(Fe3+、Cu2+、MnO4-)、反应类型、水电离出的H+或OH-离子、与铝反应产生氢气。
6.离子浓度的比较及计算(1)利用微粒的守恒判断：电荷守恒(注意多价态离子)、原子守恒、质子守恒;(2)比较大小时的电离与水解的比较：①电离大与水解：醋酸和醋酸钠混合溶液、氨水和氯化铵混合溶液②水解大与电离：碳酸氢钠溶液、硫氢化钠溶液③常见的考题：0.1mol/LCH3COONa 、0.1mol/LNH4Cl、0.1mol/LCH3COONa和0.1mol/L CH3COOH混合、0.1mol/LNH3·H2O和 0.1mol/LNH4Cl混合、0.1mol/L NaOH和0.2mol/L CH3COOH混合、0.1mol/LHCl和0.2mol/LNH3·H2O混合。
7.离子方程式的书写和判断①书写：写、改、删、查;关键：易溶且易电离的化合物改写;难点：与量有关的反应。
②判断：六检查(原子是否守恒、电荷是否守恒、产物是否合适、改写是否正确、离子配比是否正确、符号是否用对)。
③常见考题：钠与水反应、硫酸与氢氧化钡反应、硫酸铜与氢氧化钡反应、氢氧化钠与碳酸氢钙(少量或足量)、碳酸氢钠与氢氧化钡(少量或足量)、苯酚钠与二氧化碳、三氯化铝与氢氧化钠、碳酸钠与盐酸、溴化亚铁和氯气(少量、足量或等量)、醋酸和碳酸钠反应等。
8.pH值的计算和判断：pH=-lg[H+]，pH=14+lg[OH-]不同体积不同pH值溶液混合，若二者为强酸，则求出混合溶液的[H+]，求pH值;若二者为强碱，则必须求出混合后溶液的[OH-]，再求得pH值。
若一强酸与一强碱,则求出余H+离子或OH-离子后,求得[H+]化为pH值或求[OH-]得pOH再化为pH值。
注意：①遵循定义(公式)规范自己的计算过程;②理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度;③酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H浓度计算，碱时以OH计算再换算)。
9.化学反应速度、化学平衡(1) 能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系(2) 以“高则快”，“低则慢”来理解条件对反应速率的影响(3) 理顺“反应速率”的“改变”与“平衡移动”的“辩证关系”(4) 遵循反应方程式规范自己的“化学平衡”相关计算过程(5) 平衡移动中的“等效平衡”理解(难点)(6) 图像题和数据处理是热点和难点10、化学电源及原理(1)电极判断;(2)电极反应书写;(3)电池的应用：比较反应快慢、比较金属性强弱、利用电子计算。
(4)氢氧燃料电池、铅蓄电池。
11、电解池及原理(1)电极判断;(2)电极反应;(3)放电顺序;(4)电解池的应用：电解食盐水和氯化铜、电解精练炼铜和电镀铜、电解硫酸铜或硝酸银、电解后溶液的复原、电解产物及溶液酸碱性计算，特别注意电解时阳极是否惰性电极。
12、盐类的水解①盐类能发生水解的原因;②不同类型之盐类发生水解的后果(酸碱性、浓度大小等);③盐类水解的应用或防止(胶体、水净化、溶液制备);④对能发生水解的盐类溶液加热蒸干、灼烧的后果;⑤能发生完全双水解的离子反应方程式。
13、同分异构体的书写：原则、写法、题目要求、官能团异构、一氯代物的数目。
注意：一氯代物只有一种的物质(CH4、C2H6、C5H12、C8H18、C6H6)、对称位相同、苯环上的二氯代物和四氯代物数目相同。
(1)判断是否为同系物;(2)给定条件求算同分异构体的种数;(3)限定范围补写同分异构体(4)判断是否为同分异构体;(5)判断取代产物同分异构体的种数。
今后高考对这部分内容的考查仍然会保留，给予某种信息(如空间结构)，根据信息迁移确定同分异构体数目或结构简式的题目将会是重点题型。
请按官能团的位置异构、类别异构和条件限制异构顺序一个不漏的找齐。
14、有机物的燃烧(1)能写出有机物燃烧的通式;(2)燃烧最可能获得的是C和H关系。
15、无机框图推断题(1)解法：先找到“突破口”，然后再顺藤摸瓜，解决问题。
(2)常见的突破口：特殊现象、特殊反应、特殊颜色、特殊条件等等。
16、有机物化学推断的解答(1) 一般出现以醇为中心，酯为结尾的推断关系，所以复习时就熟悉有关“醇”和“酯”的性质反应(包括一些含其他官能团的醇类和酯)。
(2) 反应条件体现了有机化学的特点，请同学们回顾有机化学的一般条件，从中归纳相应信息，可作为推断有机反应的有利证据。
(3) 从物质发生反应前后的官能团差别，推导相关物质的结构。
(4)有机化学推断题中，往往要求完成相互转化的方程式。
(5)注意方程式中要求表示物质的结构简式、表明反应条件、配平方程式。
17、 H、O、Cl、S、N、Na、Mg、Al、Fe等元素的单质及化合物(1) 总体上借助价态变化的转化反应来认识;(2) 容易在无机推断题中出现，注意上述元素的特征反应;(3) N中的硝酸与物质的反应，其体现的酸性、氧化性是考查的的重点;(4) 有关Al的化合物中则熟悉其两性反应(定性、定量关系);(5) 有关Fe的化合物则理解Fe2+和Fe3+之间的转化、Fe3+的强氧化性;(6) NO、NO2 、O2、H2O之间的反应;18、有机物的聚合物及单体的推断(1)根据高分子的链节特点准确判断加聚反应或缩聚反应归属;(2)熟悉含C=C双键物质的加聚反应或缩聚反应归属，熟悉含(-COOH、-OH)、(-COOH、-NH2)的缩聚反应。
19、化学计算(1)近年来，混合物的计算所占的比例很大，务必熟悉有关混合物计算的一般模式;(2)近几年综合考试的计算题，感受“守恒法“在计算题干中的暗示和具体计算时的优势;(3)浓度及溶解度计算：定义计算、溶解度和质量分数和物质的量浓度互算、稀释/浓缩/混合计算、硫酸和氨水分别稀释计算(4种情况)。
(4)质量守恒定律的应用：配平方程式、守恒法解题、化学平衡中的密度计算。
20、半径比较：无论是原子还是离子(简单)半径，一般由原子核对核外电子的吸引力及电子间的排斥力的相对大小来决定.故比较微粒半径大小时只需考虑核电荷数、核外电子排斥情况.具体规律小结如下：(1)核电荷数相同的微粒，电子数越多，则半径越大.即同种元素：阳离子半径<原子半径<阴离子半径。
如:H+Fe2+ >Fe3+ ;Na+(2)电子数相同的微粒，核电荷数越多则半径越小.即具有相同电子层结构的微粒，核电荷数越大，则半径越小.如：①与He电子层结构相同的微粒： H->Li+>Be2+②与Ne电子层结构相同的微粒： O2->F->Na+>Mg2+>Al3+③与Ar电子层结构相同的微粒： S2->Cl->K+>Ca2+(3)电子数和核电荷数都不同的微粒：①同主族的元素,无论是金属还是非金属,无论是原子半径还是离子半径从上到下递增。
②同周期:原子半径从左到右递减，如Na>Cl 。
③同周期元素的离子半径比较时要把阴阳离子分开.同周期非金属元素形成的阴离子半径大于金属元素形成的阳离子半径.如Na+(4)如既不是同周期,又不是同主族,比较原子半径时,要寻找到合适的中间者。
如Ge、P、O的半径大小比较，可找出它们在周期表中的位置，( )中元素为中间者。
(N) O (Si) P因为Ge>Si>P>N>O,故Ge>P>O21、化学反应类型：(1)无机化学：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应、氧化还原反应;(2)有机化学：取代反应(酯化反应、水解反应、硝化反应、卤代反应)、加成反应、消去反应、聚合反应(加聚反应和缩聚反应)、氧化和还原反应。
22、物质保存：(1)固体：Na、K：隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。