“楚才杯”获奖作文《可惜不是我》五年级
五年级语文楚才杯可惜不是我获奖作文11
可惜不是我“爸爸妈妈，明天我们去公园好吗？”“爸爸妈妈，这次我考了一百分！”“爸爸妈妈，什么时候旅游哇！”“爸爸妈妈……”每每当我听到这些悦耳，满满带着幸福感的声音，刹那间，心中便吹过一阵阴风，我开始了羡慕、嫉妒，甚至生出一种恨的情感。
只是因为可惜这些声音，并不是从我口里传出。
我不可能这样将“爸爸”和“妈妈”这两个伟大的词语连着喊出。
因为在我还不懂人事时，他们就离婚了。
生活就像一辆生命列车，当你一出生就会搭上这辆车。
坐在你旁边的另外两名乘客就是父母，但是，你永远也预测不到他或她会在哪一站下车。
当她下车时，你可能会再也见不到她，因为那个位子，已经被别人占了。
但司机却可以掌控啊！他可以不在中途停车，将父母同我一起送到终点站，但很可惜，这位掌握了命运的时光司机，并不是我。
命运就是这样，在一次次的可惜中被打破，永远不知你身旁的人会什么时候下车。
——就像我妈妈的位子，已经替换了六个了。
不知道为什么，在我的这辆生命列车上，最令我厌倦的人，是爸爸。
每当有别的孩子，对她父亲说：“爸爸，你有抽烟的坏习惯，可以改掉吗？这样会得肺病的！”要么就是“爸爸别喝酒，影响健康”，“爸爸，不要再打麻将了，影响身心！”他们的父亲，都会言听计从地对儿子女子们说：“好好，教训的是，我一定改掉！”这些孩子都会欢呼雀跃，因为他们的父亲马上会改掉毛病。
可我的父亲——口头上是答应了，但是仍然“保持”着他的陋习。
可惜，那些听话父亲的女儿，不是我。
每当我趴在窗口上，朝前观望时，都在期盼妈妈会在某个站上车。
有时，我会盼到，但那也仅仅只有半天，几个小时，之后就又远离了我。
但别的孩子同妈妈一起时，却完全不受约束，想多久就多久。
还能叫上父亲，一起去看电影，吃饭，玩耍……只可惜，他们之中并没有我。
我就在可惜中成长着，但往往在可惜之余会带给你安慰。
比如我有爱我的爷爷奶奶，妈妈时常会来，或者是爸爸能坚持几天改掉习惯。
但我只希望，在终点站到达时，不要留下阴影与可惜。
五年级语文(楚才杯)《可惜不是我》获奖作文1
可惜不是我“最近学校要评三好学生，你知道吗？”来来往往的同学都在传这件事，当然也传到了我们班上传进了我们的耳朵里。
于是我们班上的“评选大戏”又开锣了，女主郑子珺同学又闪亮登场了。
郑子珺同学，女生的偶像男生的噩梦老师的红人。
她的每一次作业都是“甲+”供我们传阅，她的每一篇作文都是范文要我们诵读，她好不风光啊！而我们男生则是“群龙无首”，虽然我们也很优秀，但有天之骄女珠玉在前，我们也是不抱什么太大的希望了。
虽说不抱什么希望，但是我们都还在谈论这个话题。
幻想着自己能当上了这个三好学生，那以后上武珞路之类的好学校就又多了几分把握。
终于最激动人心的时刻要来到了，老师宣布要在最后一节班会课上投票选出三好学生，看看最终花落谁家！明明离最后揭晓的时刻不远了，可是却感觉过了好久好久。
唉！我总算是体会到了这度日如年的感觉了。
“叮铃铃叮铃铃”谢天谢地上课的铃声总算是敲响了。
“要是我踩了狗屎运，当上了这个三好学生就好了。
那样爸爸妈妈不知道会多高兴，多开心啊！我已经好久没有看见他们开心的笑一会了，还不是工作上的压力造成的啊！”我叹了口气挪动脚步走进了教室，刚坐到位置上，坐我边上的好朋友张少恒就问“你怎么看起来心事重重的啊？你是不是也在想三好学生的事啊？放心，我会支持你的。
”我听后不禁莞尔一笑，按武侠片里的说法，这就是有此兄弟，此生足以啊！这时其他的男生也纷纷表态要支持我，我的心中顿时一暖而且倍感自信。
这就是友谊啊，在你需要支持的时候他们会帮助你，在你伤心的时候他会安慰你，在你高兴的他会陪伴你，难道这还不是真挚的友谊吗？我顿时热泪盈眶“谢谢你们的支持和信任我一定会努力的！”“唉~我们兄弟间还谈什么谢不谢的啊，而且支持你信任你不是应该的吗？你是我们男生中最优秀的我相信你一定会被选上的。
”张少恒认真的而又肯定的说。
老师缓缓的走进了教室，这意味着评比要开始了。
叫你们小看我们男生一定要叫你们阴沟里面翻船，这一刻我们自信满满斗志无穷。
《可惜不是我》五年级 (5)
可惜不是我燕子去了，有再来的时候；花儿枯了，有再开的时候。
可错过了时机，就没有后悔的时候……上学期我们班选值日生，要知道我从刚刚入学的时候就十分渴望当值日生，看看他们每天早上、中午都会来每个班检查。
当他们敲门时，一定有着巨大的勇气！看看她们多么优秀，就像是勤劳的蜜蜂，每天管我们，“照顾”我们，看到有疯追打闹情况会去制止。
唉——可惜不是我。
我是一个十分胆小的女孩，班上选我在想选的职位，我都会沉默的坐在那……可评选值日生是我一直想的！可——我害怕我站起来，同学们会用惊讶、不可思议……的眼光朝我望去，或者是说取笑，我害怕，我不敢去面对……当——老师说：“三、二、一，自己想当的同学都已经站起来了，现在开始投票！”我想，却又不敢……看见那些优秀得不能再优秀的同学们一个个，满怀着自信的目光走上台时，我想：我这样一个胆小的孩子，怎能跟他们比呢？但，老师好似看出我的心愿了，说：“咳咳，班上胆小的孩子们也可以参加，值日生这个职位，人人都可以公平竞争。
”说完便把目光看向那些胆小的孩子们，其中包含我。
我一直再犹豫，竟然老师说了这句话，她意思就是想让我们这些孩子跟她们那些优秀的孩子们公平竞争。
可真的没有问题吗？老师再倒数三个数时，我依然没有勇敢的站起来。
有时候我在想，我到底在害怕什么？是同学们的目光吗？不，不是；是老师温和的目光吗？不，不是……到底是什么使我变得这样胆小，连举手回答问题，都要再三考虑，还记得小时候我活泼、开朗、单纯、可爱，家人们都说我是一个活泼的不能再活泼的小公主呢！可现在我却变的胆小、怕事……老师让我们来投票，我投给了朋友。
唉——可惜不是我。
评选完的一个星期五，我们班第一次值日，我走在学校的林荫小道里，同学们在值日，他们和她们对我微笑，我也对他们和她们一个大大的微笑，但眼神里满满都是羡慕、妒忌，不，不能这么说，是羡慕、妒忌她们有勇气，有胆量。
看着她们值日时跑前跑后，休息时对我说：“唉，唉真累，早知道这么累就不选值日生啦！”我回应她一个微笑。
可惜不是我的学生作文
可惜不是我的学生作文可惜不是我的学生作文清明节这天，天空下起了蒙蒙细，天和地很快连接在了一起，街道旁的大树也沮丧地低下了头，显示对这种沉闷天气的抗议！可再阴沉的天气也抵挡不住我那高兴的心情，因为，我们民乐辅导班要公布这次古筝考级的了，这个成绩是我古筝以来所有心血的结晶。
“叮铃铃——。
”随着课堂铃声清脆响起，每个都怀着激动的心情坐直了身子，等待着老师的到来。
“噔噔噔……”老师优雅大方地踩着高跟鞋，轻快地走进教室，笑容满面地对我们说：“现在开始公布这次古筝考级的成绩。
”大家的心都提到嗓子眼儿，屏息凝神地望着老师，老师笑着对我们说：“干吗这么紧张呀，一个个都像要打日本鬼子似的。
”可老师的话虽然有趣，却没有人能笑出来。
因为每个人都迫切地想知道自己的成绩，每个人都一脸严肃地望着老师手里的花名册，那紧张的气氛都不亚于战场了。
(原创投稿 )“花朵—99分，第一名；苏姗—90分，第二名……李小菲—87分第四名。
”老师念完第四名后停顿了一下，似乎在有意吊我们的胃口，老师的目光在全班扫视了一遍，我的心竟也跟着老师的`目光忽上忽下，前四名不是我的名字，接下来会不会就是我呢？我扭头看了看同学，大家也都用紧张而又期待的目光看着老师。
接着，老师说话了：“最后一个能拿到礼品的名额就会在李诺和米朵两个人中出现。
”啊？！竟然在我们两个好闺蜜中产生，这可怎么办？平时我俩朝夕相处，一起学习，互相切磋琴技，我俩的关系不是一般的好，怎么在今天却……就在这时，我俩的目光不经意地撞到了一起，我也看到了她目光中的复杂神情，她肯定也在想：会不会因为这次比赛而失去我们的友谊？想到这里，我好像突然明白了，不管我俩谁得奖，我们都会为对方祝福。
于是我便朝米朵会心一笑，扭过头来听老师公布成绩。
“米朵—85分，第五名。
”当老师宣布完名次后，台下响起了雷鸣般的掌声。
我默默地看着上台领奖的五个人，虽然心里有些沮丧，但更多的是为他们高兴，因为我知道，能得到这份特殊的奖励，他们背后也付出了很多的努力，我没有得奖，说明实力还不够，我要继续努力加油，我一定会超过他们的。
《可惜不是我》五年级 (9)
杨郡宜学校：武昌实验寄宿小学洪山区指导老师：周丹五年级二等奖可惜不是我正是，那一份份的勇敢，那一份份的坚持，成就了那些成功的人士，而那些半路放弃的人，就只好叹息地说：“怎么不是我呢？可惜呀……”而这，就如集体马拉松，所有的人一起站在起跑线上，用同样的速度比赛。
可真正到达终点的有几个人？剩下的就只好说：“哎，可惜不是我。
”声音里充满了后悔。
在我看来，“可惜不是我”用不同的语气表达会会有完全不同的意思。
当有人幸灾乐祸地说：“哈！可惜不是我呀！”这就是赤裸裸地嘲笑那位“中奖”的人；当有人因为妒忌而心存不满时，就会愤懑不平的说：“真是的！可惜就不是我！凭什么是他呀！”而今天，在这篇作文中表达的可惜不是我，既不是第一种的嘲讽，也不是第二种的嫉妒，而是我新近体会到的第三种……那些因为自己的行为，充满深深的后悔，加上对于领奖同学的崇拜，而不由自主地喃喃自语：“可惜不是我啊……”在每一个月月底的时候，班上那种轻松愉悦的状态就不见了，取而代之的，是一种沉重、紧张的状态。
当月考似干枯的手向我们伸来时，同学们就处于担忧，紧张的情绪之中。
月考前五天开始，每个课间。
都能看见班上的同学，整齐地坐在板凳上，有的在背英语单词背语文课文，有的在默写数学公式，还有的在喃喃自语，认真地回忆着各科知识要点。
一个个都自顾自的，没有半点放松，教室里充满了密密麻麻的“念经”声。
如同小麻雀，一个个的都站在枝头，叽叽喳喳地叫着，就这样紧张的熬过五天。
月考前五天对我们来说，简直就是度日如年。
“叮……”上课铃声响起了，老师抱着一沓试卷走上了讲台，开始发卷子。
同学们都神经紧绷的看着卷子，好像要把卷子盯出个什么名堂来。
当卷子拿到手上，不由得惊叹：“这！么！难！”。
可是时间不等人，60分钟后，要交卷了，大部分的同学都哭丧着脸，一看就知道，考得不怎么样。
可是我，却一脸自信：这些题我都做过相似的，或许能考个100呢！事实却不尽如人意。
等到发卷报分的时候，所有同学都在坐立难安地期待着上课铃声。
“楚才杯”获奖作文《可惜不是我》五年级 (5)
可惜不是我在老师面前我是一名优秀的学生，在父母面前我是一个乖巧的女儿，在同学面前我是一位亲切的小伙伴。
但在我心灵深处，我更愿做一只自由的小鸟。
记得三年级的时候，学校里爆发了“甲流”。
凡是有发热现象的同学都需要回家休息，痊愈以后才能返回校园。
那个时候，几乎全校都在谈论“甲流”这件事，走在校园中，可以听到这样的对话：“甲流太可怕了，会不会死啊？”“甲流什么时候才能离开啊？”在一天午休时间，我们按惯例完成复习试卷后，我的朋友大宝也不幸中招离开了教室。
“我们放学去大宝家吧!”好朋友刘刘把我拉到操场角落，神秘兮兮地对我说。
“为什么？”“感染病毒就可以不上学，就可以休息，就可以在家里想干什么就干什么了啊！”听着刘刘的话，我幻想着自己生病一个人在家，早上，听着鸟鸣，我可以在温暖的被窝里继续迷糊，不必惊慌着被妈妈拉起；自然醒后，我可以在钢琴上演奏TFboy的《青春修炼手册》，不必被枯燥的《哈农》弄得晕头转向；我可以打着赤脚，在沙发上跳来跳去，我可以丢开作业，抱着我的《福尔摩斯探案集》看个痛快……“甲流”的来临让我充满期待，可老师们镇定自若，依旧和往常一样，早餐前背诵国学经典，早餐后练字，四堂不让人喘气的主课，午休轮番试卷练习，下午第三节课还有重点知识复习。
老师们神采飞扬，而我在心里默默祈祷“甲流”的到来！那天，放学回到家里，看着面前摊开的作业本，看着那么“丰富全面”的家庭作业，那些字符都在我眼前跳动，它们轻盈的舞步让我羡慕不已。
一串一串的数字在翻跟头，它们快乐的神情让我心潮澎湃。
趁着爸爸妈妈没有回家，我溜到厨房，悄悄打开冰箱，把头钻了进去，使劲吸着冷气，差点把嘴巴粘到了冰霜上。
除了一阵寒冷，连一个喷嚏都没有。
两天过去了，我依然很好好的，一点异样都没出现。
那时，我不禁想，为什么生病的偏偏不是我呢？两个星期后，“甲流”都过去了，生病的同学也陆陆续续回到班级上课了，大宝也回到我们中间。
我们又像“甲流”来临之前一样平静的生活学习，依旧平淡无味、枯燥无比。
五年级语文楚才杯可惜不是我获奖作文3
可惜不是我我是大自然,是世间万物的生命之源。
可人们却不关心我,关注我。
旅游，是一件轻松,愉快的事。
这次寒假一个小女孩和他们一家，来到美国的环球影城游玩。
初来乍到刚进入门，还没等他们歇下脚，小女孩的妈妈看完攻略，便马不停蹄地告诉他们:“我到环球影视城来，就是为了观光！因为美国经典大片都是在那儿拍的呢！”听到“观光”二字，小女孩眼前一亮，非常兴奋，一口答应了妈妈.不一会儿，她们便坐上观光车,开始了她们的“观光之旅”。
沿途的风景虽令人流连忘返，飘香的花儿，悦耳的鸟叫声,还有周围那些经典电影的封面当年的，但是却比不上精彩连篇的拍摄库。
比如，《金刚》的拍摄库，一戴上3D眼镜,金刚就疯狂地向他们“扑"来,“口水”全溅到他们的身上了，还有激烈的抖动，以及“狂风呼啸”,“大白鲨"的拍摄地，使人惊心动魄，走过湖边的小道,湖里有着鲨鱼的鱼尾游来游去,突然鱼尾越来越高,越来越大，小女孩知道鲨鱼就要出来了,便跑地远远的，没想到鲨鱼乘胜追击,吓死她了！还有《速度与激情》里的场景，油桶一爆炸，便有热热的感觉，可真够逼真的！沉醉“其中"果然，她妈妈还是禁不住美景,哦不，是照片的诱惑。
一张接着一张的照片存在她妈妈的手机里，终于等到她妈妈拍完的时候，她刚想说些什么“妈妈。
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"她迟钝了下，她妈妈听到她叫自己，便手也不抬,心不在焉的回了一句；“什么事，快说,我忙着呢！”听到这句话，她下意识地回头瞟了眼妈妈的手机,妈妈早就一点开微信朋友圈页面，选中刚刚拍下的几张照片,配了三个“开心”的表情,点击发送。
小女孩看到这儿,刚想说的话到嘴又咽了下去。
她估计在心中默默感慨,这哪里是来出去玩呀！分明只是想给自己的朋友圈墙加点儿丰富的色彩嘛！根本无心赏风景！黯然失色她们回到家中,小女孩点开微信页面，翻看到妈妈的朋友圈，这刷屏的评论与赞，心中应该没有了游玩后那激动，兴奋的余味吧！旅游真的只是为了点赞而旅行吗？当然不是,旅游是为了放松自己的身心，但随着一千个社交软件的流行，旅游的意义早已变质,这样的旅行还有什么意义呢？可惜不是我-—大自然被关注，被点赞，那么多自然风光值得你用心——而不仅仅用手为之点赞。
可惜不是我作文800字_小学五年级作文_
可惜不是我作文800字我跟许多同学一样，渴望在考试中考出好的成绩，可是天不由人，我的成绩只能在中等阶段徘徊着，偶尔向前跨出一小步，然后又退到原来的位置，对于那些优等生，我只能抱着一种羡慕的态度。
在学习中，我十分羡慕李显逸。
在数学上，他思维十分敏捷，校内的数学成绩总在九十九与一百之间回旋，总让同学们觉得：他真厉害！我想：如果是我该多好啊，那种感觉让我快乐，我多么想多感受几次啊！可惜，那不是我。
他的效率上，也占有领先的优势。
在一次数学托管上，明老师布置了三样作业，在我把第二项作业写完的时候，忽然有同学小声的惊呼“天啦，李显逸的数学作业居然写完了，这也太快了吧！”我表面上淡定从容，心里却暗自吃惊：真是神速啊！他怎么那么快，我第二项作业还没写完呢。
如果是我就好了，我回家要写的作业就少了，写完了还能看会书呢。
可惜那不是我，我没有那么敏捷的思维，更没那么快的速度。
在语文上，李显逸的成绩虽然不及数学那样优秀，但也总是名列前茅，听写时，错的字总是很少，订正的时候几分钟就写完了，我时常想：如果是我该多好啊，这样就可以挤出时间来看书了，可惜那不是我。
在英语上，李显逸总是把优胜权稳稳在握，从没松懈过。
我常常羡慕的想：如果是我该多好啊，我想像他一样让同学羡慕，可惜那不是我。
在科学上，他也有优秀的成绩，老师上课问的问题，他几乎都会。
与他相比，除了体育比他好之外，没有任何一样比他好的。
可惜不是我，我想像他一样令同学们羡慕，也想像他一样是爸爸妈妈的骄傲，让爸爸自豪。
在语文上，我最羡慕熊羽含，她的语文成绩总是班里的第一，总是最好。
想象文、科幻文、写景文……她都会，这还不算什么，她还能都写得生动有趣、活灵活现，而且还过度自然，简直就是妙笔生花。
每次听完她的作文，大家总是一副陶醉，还没回过神来的样子，她还获得过楚才一等奖的好成绩。
我想：可惜不是我，我也想拥有优秀的作文水平，写出让同学陶醉的作文。
可惜不是我。
我希望我和他们一样优秀，让同学们羡慕，称赞，如果是我该多好啊。
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姓名：韩沁怡学校：武汉第一寄宿小学指导老师：王桢年级：五年级等级：三等
可惜不是我
“我是一叶小荷，才露小角尖尖，明天我会撑起一片蓝天！同学们的笑脸，比花朵还鲜艳，点缀我们五彩的校园……”我哼着校歌，开心的走在回家的路上.你知道我为什么这么高兴吗？那是因为我们今天要在班会上选优秀学生啊！我很兴奋、开心，同时又有些小紧张，这时一连串的问题会从我脑袋里冒出来：同学们会选我吗？我会被选上吗？于是，我怀着激动和不安的心情走进了教室.
“铃铃铃——铃铃铃——”就在我回到位置上的那一刹那，上课铃毫无征兆的响了起来.王老师，我们的班主任，踩着“风火轮”（高跟鞋）走进了教室，她用那有磁性的声音对大家说：“同学们，这节课我们要来选优秀学生，大家记得提名时一定要是‘人物加理由呦’！”
“唰唰唰”，一排同学顿时全都举起了手.她点了上一届的优秀学生——张茉茉.
“我想提名我班的大队委毛辰宁.因为他乐于助人，很大度，还很负责任，连任了二次大队委，所以我想提名他.”
王老师让她把毛辰宁这三个字写到黑板上.与此同时，他又点卢易起来发言.
“我要提名刘羽嫣，她成绩好，体育好，品格也好.同时她还是我班的中队长，把班级管理得很好，所以我想提名她.”
我没听错吧？刘羽嫣？她的小心眼儿可最多了！在最近的一次考试中她有不会做的题就问旁边的同学，如果别人不告诉她，她就像别人卖萌！更可恶的是，她还把自己不喜欢的东西强塞给别人，自己还说是大度.对于这一点，我非常讨厌！所以我们的内心越走越远……
“我提名徐琳！”
“我提名丁丁！”
“我提名王萌！”
……
同学们接二连三地提名，接二连三地把名字写到黑板上.可那些声音里就是没有“韩沁怡”，黑板上也没有出现“韩沁怡”那三个字.我的心里很难过，像是过山车一下子冲到了最高点，又“唰”的一下落下来……
我心想：我明明就那么优秀，我成绩好、体育好、品德好，还很乐于助人！他们有什么理由不选我？他们有什么资格不选我？他们凭什么要选那些跟我差距很大的同学？凭什么？想到这儿，我不敢再继续想下去了，因为我的眼泪不争气地掉了下来……
放学后，我无精打采地回到家里，一进门，妈妈就关切地问我：
“我的孩子，你怎么啦？”
“今天班上选优秀学生，我连个提名都没有.我是不是不被人认可呀？”
“孩子，并不是你不被认可，而是你做得还不够好.你现在要看到别人的优点，同时找出自己做得不好的地方加以改进.而且，这次你虽然没被选上，但并不代表你下次也不会选上，你今后的路还长着呢！我的孩子，记住，妈妈永远支持你！”
对呀！就像妈妈所说的，这次没选上并不代表下次也不会被选上！虽然这次优秀学生不是我，很可惜，但我相信我一定会成功被选上的，我的努力是不会白费的，加油！只要相信自己，没有什么是你做不到的！
点评
文章写的是中小学生常见的评选、评奖.
语言描写、心理描写，都真实可信，符合小学生的年龄和认知特点.
老师对被提名和未被提名的同学，有什么样的评价？这是本文的一个悬念. 此外，小作者未获提名的真正原因，究竟是什么？本文似乎也交代得不够.。