“楚才杯”获奖作文《过河》五年级 (2)
《过河》满分作文
《过河》满分作文
人的一生是漫长的，他很长。
简而言之，它真的很短。
在人生的长河中，我们每个人都要经历很多事情，也要经历苦与甜、生与死的过程。
从出生那天起，我们就要面对生活，学会走路和说话。
长大后，我们要面对一切，工作、家庭、伴侣，学会做事，学会做人，学会与人相处。
在我们的一生中，我们不得不趟过许多河流。
在繁荣中，我们应该学会冷静和开放。
不要骄傲自大，不管做什么，都要坚持一个普通的心态。
在逆境中，我们应该学会理性，摆脱它。
不要难过，不要气馁，学会调整自己。
现在我中年了。
在这条长河中，虽然没有经历过大风浪，但在风风雨雨中磨练了自己的性格和品行，让我懂得了很多做人的道理和人生的价值。
我爱我的事业，我的妻子和我的孩子。
在这个家庭里，我努力做一个好人，让他们感受到我带给他们的爱和关怀。
为了让我们的生活变得更好，我尽最大努力学习和工作。
我会努力奋斗。
我非常喜欢我周围的人。
他们给我带来快乐、高薪和高评价。
我爱我的搭档。
当他来找我时，我会好好照顾它。
我会用真心和他相处，用火热的心和热情交换别人的真心和热情。
人生也许不会充满辉煌，但一条坦途还是需要豪放。
在长河中，难免会遇到险滩和颠簸，难免会遇到不尽如人意的地方。
我觉得一路上很少会迷茫，一路上跑起来很少会瘫痪。
无论是悲伤还是快乐，痛苦还是甜蜜，我都会好好照顾。
当这条河里没有船漂流的时候，就是我生命的终点。
我不后悔，我会幸福地离开，我会带走我所有的爱。
过河小学作文5篇
过河小学作文5篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的过河小学作文，欢迎阅读与收藏。
过河小学作文1在一个牧场里，住着一匹老驴和一匹小驴。
有一天，老驴对小驴说：“孩子，你已经长大了，能帮妈妈把这袋麦子送到马伯伯家可以吗？”小驴兴奋地说：“好呀，好呀，我早就想帮妈妈做事了。
”妈妈一听，高兴地说：“好啊，那赶紧去送吧！”小驴驮起麦子，飞快地往马伯伯家赶去。
跑着跑着，忽然遇到了一条清澈的小河挡住了去路，河水哗哗的流着。
小驴想：“我能不能过去呢？要是妈妈在身边该有多好啊！”小驴向四周望望，看到一只大象在河边悠闲地洗澡，小驴蹬蹬蹬地跑过去问道：“大象叔叔，请您告诉我，这条河我能过得去吗？”大象说：“这条河很浅很浅，还没到我的脚趾头呢。
你能过得的去。
”小驴听了大象的话，急忙跑到河边，刚抬起腿准备过河。
突然，一只小老鼠窜到面前说：“小驴！别过河，别过河，你会被淹死的！”小驴一听，赶紧看看四周，原来是一只小老鼠在说话。
小老鼠说：“前些天，我的小伙伴坐船去河对岸，被浪给冲走了！”小驴连忙收住脚步，不知道该怎么办才好，他叹了口气，说：“哎！还是回家去问问妈妈吧！”小驴噔噔噔地跑回了家。
妈妈问他：“怎么回来啦？”小驴难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
大象叔叔告诉我，那河很浅，但小老鼠说，那河水很深，还淹死过他的小伙伴呢？我都不知道该听谁的好了。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小驴红着脸说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小驴说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，那是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”小驴想：是呀，大象比我高，小老鼠又比我矮，我应该能过得去呀。
小驴跑到河边，刚刚抬起前腿，小老鼠拦住他说：“怎么，你不要命啦！”小驴说：“让我试试吧！”他下了河，小心地走到了对岸，原来河水真的像他想得那样，既不像大象说的那样浅，也不像老鼠说的那样深。
过河作文(7篇)
过河作文(7篇)过河作文（1）一天，小兔和小猴在河边玩耍。
它们看见河的对面有一棵苹果树，树上结满了又大又红的苹果，惹得它们口水直流。
可是面前的小河挡住了去路。
没有小船，怎么过河呢？小猴看看周围的树木，想到了一个好办法。
两个小伙伴找来了一根又粗又长的木头，它们把木头丢进河里，木头在水面上浮了起来，象一只小小的船。
小兔和小猴坐在木头上，顺利地过了河。
它们吃到了又香又甜的苹果，开心极了。
南昌市南师附小二年级:万鹏举过河作文（2）一天，两只小猴要回家看自己的妈妈。
它们俩抬着准备送给妈妈的那个大盆子，高高兴兴地出发了。
它们走哇走，穿过了草丛，绕过了山坡……忽然，眼前出现了一条河，他俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。
该怎么过河呢？”老二问。
老大却坐在一旁思考，默不作声。
忽然，老大的脑袋里冒出了一个金点子。
他对老二说：有了有了，我有办法啦！”我们可以坐在盆子里，渡过小河。
”好主意！”老二赞不绝口。
于是，他俩就坐进盆中，折了根树枝，把盆子划到了对岸。
回家后，猴妈妈问两只猴子：河水那么深，你们是怎么过来的呀？”这是哥哥的功劳。
”老二说，是哥哥想出来坐进盆子里划过来的。
”老大连忙点头表示赞同。
猴妈妈搂着他俩，高兴地说：你们真聪明！”上海市闵行区平南小学二年级:杨若琨过河作文（3）一天，下了一场倾盆大雨之后，地上一片湿滑。
小鸭子奇奇和小鸭子小小，去河边捉虫吃，他们突然看见一只小蚂蚁掉进水中而且水很满又很急，还哗啦啦地向前冲去，还见小蚂蚁一边喊救命，救命！一边拼命挣扎。
他又伸出双手不停的划动溪水可是怎么也没有用。
小鸭子心里想：水的力量很强大，小蚂蚁又很弱小。
它又想到了一句谚语：赠人玫瑰，手有余香。
它生怕小蚂蚁会被水流淹死，它不顾生命危险扑通一声，跳进水中。
小蚂蚁好像看见了救星一样，小鸭子说：快，快到我背上来，快点。
”小蚂蚁顺着翅膀走到了小鸭子的背上，小鸭子把它送到了岸上，小鸭子还对它说：以后走路小心点。
”小蚂蚁回答说：我知道了，谢谢你小鸭子，你真是一只爱帮助别人的小鸭子。
“过河”优秀作文
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【二年级作文】过河_750字
【二年级作文】过河_750字
过河
今天妈妈带我去乡下看望奶奶，我们要过一条小河才能到奶奶家。
小河虽然不深，但是水流急，有点让我害怕。
不过，妈妈告诉我，我们可以坐在渡船上过河，这让我放心了许多。
我们来到了渡船码头，我看到了一艘小小的渡船，船上有一个大大的轮子，好像是用来划动船只的。
我激动地跑上了船，观察着周围的一切。
船夫是一个老大爷，他看上去非常健壮，手里拿着一支长长的桨。
渡船渐渐地离开了岸边，老大爷用桨一下一下地划动着船。
我坐在船头，看着岸边的田野一点点离去，感到非常新奇。
河水在我身边流淌着，微风吹拂着我的脸庞，让我感到非常舒服。
渡船在老大爷的操纵下渐渐越过了河中心，向着对岸驶去。
我抬头望着远处的山峦，心中充满了美好的情感。
渡船滑向了对岸，温暖的阳光照在我的脸上，让我感到无比幸福。
我们下了船，来到了奶奶家。
奶奶看到我高兴得合不拢嘴，她给我做了我最喜欢吃的小米粥。
吃完饭，我和奶奶一起在院子里玩耍，收获了快乐的时光。
在回家的路上，我再次坐上了渡船，我感到河水流淌在脚下，带着我离开这个美好的地方。
妈妈安慰我说，我们还会再来看奶奶的，只要乘坐渡船，就能到达她的家。
我心中充满了期待，我知道，这次过河的经历将会成为我美好的回忆。
过河作文600字
过河作文600字过河作文600字六篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的过河作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
过河作文600字篇19月27日早晨，我们城中路小学五年级全体学生满怀憧憬，奔赴浏河营地开展以“相约营地，共迎世博”为主题的二日营素质教育活动。
两天的旅程中，同学们兴致勃勃地参观了华亭人家；争先恐后地参加了一系列体验活动——勇敢者道路、营地主题晚会、野炊活动等。
其中，“荡水过河”让我记忆犹新。
首先，老师教我们过河的动作要领：抓，收，放。
待我们一个一个都练习过之后，真正惊险的挑战来临了，一条浑浊的小河，一条臂粗的麻绳悬在了我们的面前，望着同学一个一个掉下河去，我心想：怎么办？荡还是不荡呢？荡，摔河里去出洋相；不荡，又显得自己太胆小，在同学面前丢脸。
正犹豫不绝时，同学的鼓励使我站了上去。
望着平静的湖面，听着同学们的鼓励，想着的却是我落水时的狼狈场面。
“准备！”这时，我的心里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，只听见“咚咚”的心跳声，可见我是多么紧张、害怕，我多想让时间停留在这一刻。
随着老师大声喊出的“走”我豁出去了，闭上眼，咬紧牙关，抓紧绳子，收起脚，腾空一荡，我好像飞翔在空中，身体轻飘飘的。
呀，我的脚好像沾到水，湿了，怎么还不到对岸呀！我感觉脚好像碰到了什么软软的东西，听到同学们响起了热烈的掌声，我睁开了眼，原来，我已成功着陆了！虽然，我的右脚湿了，可是，我并不感到我失败了，因为这个活动，使我增加了勇气，战胜了胆怯。
经历了这次课外实践活动，我更加自信勇敢，独立自理能力也得到了锻炼，相信自己今后会勇敢地去挑战、克服学习生活中遇到的一个个困难。
过河作文600字篇2在这一天，小蚂蚁一家都在干什么呢？哦！蚂蚁爸爸在房间里呼呼大睡，蚂蚁妈妈正在和小蚂蚁说话，咱们去听一听他们在说些什么吧。
“小蚁啊，你把这一袋干粮送去给河对岸对阿姨家吧。
过河优秀作文(推荐10篇).doc
过河优秀作文（推荐10篇）过河优秀作文由的***投稿精心推荐，我希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：过河优秀作文给你一篇过河优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
星期天，小兔要过生日了，她邀请了森林里所有的小动物去参加她的生日。
小猪、小熊、小猴离小兔家最远，所以他们一大早就出发了，小熊和小猪一起出发。
小猪、小熊跑了很久遇到一条小河，心想这可怎么办呢。
忽然小猴坐着一根圆木从上游漂了下来。
小猴说：“你们俩太笨了，看我多轻松。
”说完，得意洋洋地顺着水流向小兔家漂去。
小猪和小熊看到了，也急急忙忙去森林里找木头了。
小熊马上找到了一根木头，高高兴兴地扛走了。
随后小猪也找到了一根木头滚了过来马上追上了小熊，高高兴兴的小猪，为自己的聪明激动得满脸通红，还对小熊说：“你真笨！”小熊不服输地说：“你才笨呢！我力气大，我爱扛着走”最后他们都坐着木头船，过了河，高高兴兴地漂到了小兔家。
第2篇：过河优秀作文希望你能喜欢这篇过河优秀作文范文。
从前，在森林里住着一些小动物，有小猴，有小猪，有小熊，它们要去小兔家过生日呢！小猪和小熊想起给小兔送的礼物，可开心呢！清晨，它们早早地起来了。
他们走着走着，被那条小河拦住了去小兔家的路，小熊绞尽脑汁，不知道该怎么过这条小河了。
这时，小猪和小熊看见了小猴坐在木头上，翘着尾巴，双手抱着腿，像个大老爷。
小猪问小猴说：“小猴，你是怎样过河的？”小猴对小猪说：“我是在森林里找到了一个木头，然后，把木头推到小河里，漂在水面上坐着，不就是一条小船了吗？”小猪和小熊赶快跑去森林里找木头。
小猪找到了一个木头，兴高采烈地滚动着木头，小熊也找到了一个木头，气喘吁吁地扛着木头，满头大汗。
小猪看到了小熊满头大汗地扛着木头，对小熊说：“小熊，你真笨，我们可以滚动着木头，轻松又愉快，多好啊！”小熊说：“我力气大得很，扛得住，我不需要滚着木头，我这样扛着也扛得。
”小熊还是坚持扛到了小河边。
过河的作文
过河的作文关于过河的作文(集合15篇)在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺帮大家整理的关于过河的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于过河的作文1这天早晨，空气非常新鲜。
小兔子背着一个蓝色的小书包去上学。
她走到独木桥上，看见对面走来了猴爸爸和小猴。
猴爸爸挑着空担子，正准备和小猴去摘桃子。
小兔子和猴爸爸他们都要过河，怎么办呢？这时，小兔子往后退了几步说：“猴叔叔，猴叔叔，你们先过桥吧，因为你们有两个人！”猴叔叔说：“你先过吧，要不然，你上学就要迟到了。
”小兔子非常感激，她上了独木桥高高兴兴上学去了！关于过河的作文2周日，米奇在河边准备去朋友家玩。
可是中间有一条河，米奇在想办法，想啊想啊！看到上面有好多根柳条，就想到了办法。
他跳上去抓住柳条，往后退了几步，然后把双腿甩到前边。
可是柳条太短了，只能荡到河中间，米奇不开心的说：这可怎么办呀？米奇又想啊想啊，他突然又想到了一个办法过河。
米奇找啊找，找到了一半西瓜，他看了看旁边有一根树枝，就拿起树枝挖了起来，还吃了几口呢。
米奇挖了好久好久才挖好，他又气喘吁吁的把西瓜推进河里，还插了几朵花呢！米奇就高兴的划走了，去朋友家了。
关于过河的作文3早上，小兔去拔萝卜。
可是一到河边，就傻了眼，河面上既没有船，又没有桥，自己又不会游泳。
正在小兔不知道该怎么办的时候，一只大白鹅游了过来，小兔一见，急忙大声叫道：“大白鹅姐姐，我想过河，你能带我过去吗？”大白鹅爽快地答应了。
小兔高兴地跳上了大白鹅的背。
大白鹅迅速地游到了对岸。
小兔高兴地说：“谢谢你，你真是我最好的朋友，再见。
”大白鹅说：“不客气，朋友就是该互相帮助的。
”小白兔听完，就高兴地拔起了萝卜。
关于过河的作文4帮助小兔过河一大早，勤劳的`猫妈妈来到河边耐心地钓鱼。
突然，从远处传来一阵阵“哇哇”的哭声，它连忙放下鱼杆，跑过去一看，原来是一只小白兔站在河边哭。
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过河
指导老师杨毅
个人档案：刘常乐，武汉市育才实验小学五年级（二）班学生，爱好是读书、书法和绘画.很喜欢王勃的“天高地迥，觉宇宙之无穷”这句话，世界广袤，有无穷无尽的奥秘，只有勇敢地去攀登科学的高峰，站在峰顶，才能看得更远，这又促使你不断地去探索、去学习.
家长寄语：你心地善良，乖巧听话，乐于助人.你有丰富的想象力，思维也很活跃，但是缺乏点自信，孩子你要相信每个人都有自己的闪光点，别人能做到，你也能够做到的，要相信自己.这次作文获奖不是最好的证明吗？同时你也要记住：成绩只能代表过去，脚下的路还很长，学无止境，天道酬勤.
这是一个天旱无雨的季节.
（一）泥人和木偶
在阳光的照耀下，河中的小木桥显得格外耀眼夺目，在“哗---哗”的河水中，倒映着泥人的影子，他想要游过河，因为木偶平常老是嘲笑他不会游泳.他想让木偶瞧一瞧.
“小泥人，你要过河吧，怎么不游过去呢？”桥对面的木偶不屑地说道，他知道，泥人是游不过去的.
泥人满脸怒气地瞪着木偶：“我.......我”
（二）木偶过河
“我知道你游不过去的.”木偶说道，便“扑通”一下跳入了水中，在“哗---哗”的水流中显出几分优雅.
泥人只能默默地嫉妒，甚至有点羡慕.
这时木偶已经游过来了，他用手擦了擦额头上的水珠，用余光瞟了瞟泥人，显出几分骄傲，说“怎么样？”
泥人气得直跺脚：“你.......你”
（三）对话
泥人平静下来，想了想，对木偶说：
“来我家做客怎么样？”
“大白天有这等好事？”木偶笑了笑，又说“哼，你想耍什么花招，我告诉你，我再游一百次也不会怕的，哈哈........”
泥人笑了笑，把木偶带到了火墙边.
（四）过火墙
“你家在哪儿？”木偶四处张望，“我怎么看不见你家呀！”
“就在里面呢！”泥人指了指火墙说“里面就是了.”
“你.......你”木偶结结巴巴地说不出话来.他看着那可怕的熊熊烈火在他眼前闪耀着.
“怕了吧，没事儿，那里有座泥桥呢！”泥人指了指架在火墙上
的一座黑乎乎的泥桥.
木偶不服气地说“走那桥，怕是会脏了我的脚.”接着他后脚一蹬地，做出起跑的姿势，又胆怯地问泥人“这.......这火墙有多厚？”
“没有多厚，你不会怕过不去吧.”泥人讥笑着说.
木偶被泥人的话激怒了，他使足了劲向前冲，冲到火墙前，两脚一蹬，义无反顾地跳了起来.他的身体划出一条曲线刚好越过火墙.
“太好了，我进来了.”他双脚站在了墙内，高兴地大喊着，却没有发现自己身上着了火.
（五）泥人过河
泥人看着渐渐化为灰烬的木偶，叹了口气.
但是他的脑海里总是浮现出木偶嘲笑他的身影，他咽不下这口气，想去游过河.
“我能游过去，我一定能够游过去的.”他对自己说.
他深深地吸了一口气，猛的向前扑入水中，学着木偶的样子，伸
开双臂去游泳.
可是，刚一入水，手臂还来不及全部伸展开来，就被水一点点溶解，慢慢地，后肢、躯干和头部都消融进水中，水面变得昏黄浑浊起来，再过一会儿，黄色的踪迹也消失地无影无踪了.
（六）桥
这时，一只青蛙跳了出来，叹了口气说道：“其实，小桥就在他们身边，如果两个人偶能够多理解对方，不要赌一时之气，结局就不会是这样了.”小河和火墙就像人与人之间心灵的鸿沟，而桥就是沟通人与人之间的心灵纽带，如果大家能够多些宽容和理解，社会会变得更和谐美好啊！
【点评】
小作者行文流畅，充分展开自己合理的想象，语言生动活泼，字里行间透露着儿童情趣.全文通过童话形式贯穿，以六个小标题，记叙故事情节的发展，文章结构清晰，脉络严谨.作者以木偶和泥人为主人公，推动故事情节的发展，对木偶和泥人的语言、动作、神态等细节描写生动形象，向我们展示了木偶和泥人之间的矛盾，互不理解.结尾处青蛙的话语更是点睛之笔，突出文章主题“大家多些宽容和理解，社会会变得更和谐美好”.小作者以小见大，呼吁人们要学会理解和宽容.小作者语言细腻，构思新颖独特，具有很强的征服力和感染力.
楚才云特邀点评高玲。