985工程211工程简介
985和211工程高校名单
985和211工程高校名单985和211工程高校名单汇总“985工程”也称“世界一流大学”工程，在整个社会中占据着举足轻重的地位，数量相对固定，院校的实力雄厚，被整个社会认可。
那么我国985和211大学分别是什么学校?下面跟店铺一起来看看985、211大学名单吧!一.985工程：1998年5月4日，北京大学百年校庆时，教育部领导在庆典上建议，今后连续3年，政府每年拿出中央财政收入的1%，作为中国建设“世界一流大学”的资金。
建议得到了原则上的肯定，这是“985工程”的名称由来。
以当年财政收入测算，“985工程”总投入将在300亿以上。
最初只有北大和清华确认为要建设“世界一流大学”，并且两校分别获得教育部18亿的拨款额度，并使得第一批985定格为2+7所，此九所高校后组成九校联盟，简称C9;随后，985工程扩大，先后一共有39所大学以建设“国际知名大学”为目标加入该工程。
985工程大学一期名单北京大学清华大学中国人民大学复旦大学浙江大学华中科技大学武汉大学厦门大学北京航空航天大学北京理工大学北京师范大学南开大学天津大学大连理工大学东北大学吉林大学哈尔滨工业大学同济大学上海交通大学南京大学东南大学中国科学技术大学山东大学中国海洋大学湖南大学中山大学华南理工大学重庆大学电子科技大学西安交通大学西北工业大学兰州大学四川大学中南大学二期名单中国农业大学西北农林科技大学华东师范大学国防科学技术大学中央民族大学二.九校联盟(C9)：九校联盟(C9)是中国首个顶尖大学间的联盟，类似于美国常春藤盟校、英国大学集团、澳大利亚八校集团。
2009年10月，首批985高校的9所高校分别是：北京大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学签订了一份《一流大学人才培养合作与交流协议书》。
协议书内容主要包括互换本科生和研究生培养，互相承认所修学分;举办暑期学校(C9-Summer School)。
985和211大学简介
“985”“211”大学简介985院校：•提出背景：实施“985工程”，是中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交作出的重大决策。
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面；采取国家、共建部门（有关主管部委或地方政府）和高等学校三级管理方式，以高等学校自我管理为主；建设实行项目管理和绩效考评。
1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
”1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。
•相关院校（按地域分，西北、东北相对较易）湖南省中南大学、湖南大学广东省中山大学、华南理工大学重庆市重庆大学四川省四川大学、电子科技大学（沙河校区）陕西省西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学211院校：“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
(985院校都是211工程院校，自主招生参与院校中除“北京语言大学，西南政法大学，黑龙江大学”外，都是985、211院校)天津市南开大学、天津大学、河北工业大学、天津医科大学河北省华北电力大学（保定校区）山西省太原理工大学内蒙古内蒙古大学辽宁省大连理工大学、东北大学、辽宁大学、大连海事大学、大连理工大学盘锦大学、华中农业大学、中国地质大学（武汉）湖南省中南大学、湖南大学、湖南师范大学广东省中山大学、暨南大学、华南理工大学、华南师范大学广西广西大学海南省海南大学985、211大学作为国内知名的高等院校，在历年高考中，都成为了热门高校。
985与211的介绍与区别
985与211的介绍与区别985与211是中国高等教育中的两个重要概念，这两个称号都是为了标示国内重点高校的建设和发展而设立的，它们有哪些区别呢？本文将为你介绍一下。
985工程“985”工程是我国高等教育改革和发展的重点项目，它于1998年启动，旨在把我国一批优秀的高校发展成为世界一流大学。
这个项目得名于它最初的建设计划，即“九八五计划”。
985工程主要是由教育部所指定的39所高水平大学和研究机构所组成的联盟，这些高校都是国内教育系统里的优秀学府，他们联合起来开展人才培养、科学研究和社会服务等各方面的活动，通过相互合作提升学校的整体水平，向全球高等教育的前沿迈步。
对于属于“985工程”高校的学生来说，他们通常可以获得更多的学科资源、科研与创新机会、和优质的导师团队，他们毕业之后更容易进入知名企业或者深造到国外知名的大学完成自己的学业。
211工程“211”工程是我国教育部和国务院于1995年联合启动的另一个高等教育发展计划。
该项目旨在提高特定高校的办学质量和水平，推动他们成为国内一流、与世界先进大学接轨的现代化高校。
与985工程不同，“211”工程的高校名单范围较广一些，包括了106所国家级重点学院和大学，这些高校都是我国在各个领域拥有广泛影响力的教育机构，也是全国普通高等院校中屈指可数的优秀学府。
相对于985工程，211工程高校的规模较大，招生的人数也较多，因此学校在教育水平、教学质量等方面也有很高要求，他们经常会通过与国外大学或研究机构合作来引进先进的教学、硬件与硬件资源，吸引优秀的学生和科技人才进入学校。
两者的区别1.选择标准：两个工程所遵循的标准是不同的。
对于参加“985”工程的高校，其大学发展水平需要得到教育部的批准，并在其所在领域（包括花费、质量、毕业价值等因素）上有着特别的表现；而参与“211”工程的大学则必须被教育部所认定为国家级重点大学。
2.数量：参与“985”工程的高校数目仅为39所，但规模较大，其中包括了中国顶尖、世界一流的学府，如清华大学、北京大学等等。
211和985工程大学简介 PPT
2北京大学
北大是理学、医学 、哲学、经济学、文 学、历史学都是第一 名，法学第二名，
稳坐综合类大学老 大。
王牌专业是 经济学 类、法学、生物科学 、元培实验班。
3复旦大学
医学第二名，文学第二名 其他：历史学、管理学、 哲学、理学、经济学实力 超群，被称为南方小北大 ，是综合性大学的第二名 理科优势专业：数学、物 理、化学、电子信息工程 、计算机软件、生命科学 、医学等 文科最好的专业：经济学 、公共管理、法学、哲学 、新闻传播、文学、历史 学、英语翻译、工商管理
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
一、985类大学介绍
985第一档：
985第一档：
❖ 两牛校： 清华大学、北京大学
❖ 六名校： 复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、 浙江大学、 中国科学技术大学、南京大学
7中国科学技术大学
中国科大是理学 第三名，典型的高 、精、尖的精品大 学，学风正，最பைடு நூலகம் 资格成为中国的世 界一流大学。
王牌专业： 数学类、物理学 类、化学类
8南京大学
南京大学是理学第 二名、文学第三名 ，理科实力超牛。
王牌专业是 物理学类、 化学类、 数学类、 天文类。
985第二档
985第二档
11、厦门大学 会计学全国第一，经济金融很强大，理论化学超牛，
是全国最美的校园。
王牌专业：会计学、金融学、经济学、财政学。
985第二档
❖ 专属类
12、北京师范大学 北师大是目前国内师范大学第一名，现在已经发展为一所
985概念
985概念985概念简介什么是985概念？•985概念指的是中国教育部于1998年启动的“学科建设高校和重点学科基础能力建设工程”。
•985概念包括985工程和211工程两个部分，旨在提升中国大学的办学水平与国际竞争力。
985工程•985工程是指在全国高等学校中，教育部按照学科设置和特色发展的需要，重点支持和建设的39所高校。
•985工程的实施目标是培养一批在世界上具有重要影响力的高层次创新型人才，推动我国高等教育事业的快速发展。
211工程•211工程是指中国政府于1995年发起的“中国高校211工程”，旨在提升100所中国大陆的高等学校的办学水平。
•211工程主要针对国内大部分普通本科高校，通过加强基础设施建设、提升教学科研水平等方式，提高学校整体实力。
985概念的影响•985概念的实施对参与的高校带来了巨大的影响，大大提升了其在教学和科研领域的声誉和影响力。
•985概念的实施也带动了中国高等教育的发展，推动了一批高校的整体水平提升与国际合作交流加强。
985概念的局限性•985概念所覆盖的高校相对有限，无法满足所有高校的需求和发展。
•985概念过于注重学术研究和科技创新，对于人文社科等领域的发展支持相对不足。
结语985概念作为中国高等教育发展的重要举措，在提升高校办学水平和科研能力方面起到了积极的推动作用。
然而，也需要在实施过程中注意平衡各学科的发展需求，使得中国的高等教育能够更加全面地提升与发展。
985概念的进展与展望985概念的进展•经过多年的建设与发展，985工程和211工程的目标大部分得到了实现，参与的高校的办学水平和科研能力得到了显著提升。
•985工程的一些高校已经成为国际一流的研究型大学，在一些学科领域具有较强的竞争力和影响力。
•211工程的一些高校也在办学实力方面取得了显著的进展，提高了本科生培养质量和科学研究的水平。
985概念的展望•随着中国高等教育的快速发展和国内外竞争的激烈程度，985概念需要进一步调整和完善。
什么是211大学和985大学
什么是211大学和985大学每年的成绩公布日，都会出现两个热词“985”和“211”，家里有参加高考的家长可能更关注这个两个词，那么“985”和“211”大学是什么意思呢?今天给大家整理了“985”和“211”简介，大家一起来看看吧!1、985大学是什么意思1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
“985工程大学”一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施，”实施“985工程大学”，是中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交作出的重大决策。
但在20XX年06月23日，教育部官网发布文件，宣布382份规范性文件失效，包含《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等“985”“211”工程以及重点、优势学科建设的相关文件。
虽然985大学不再评选，但是在人们心中，985大学依然代表了中国最好的那一批大学。
2、211大学是什么意思“211工程大学”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
20XX年6月，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
虽然211大学不再评选，但是在人们心中，211大学依然代表了中国比较好的那一批大学，稍逊于985大学，当然所有的985大学也是211大学。
3、“985”、“211”的区别是什么在某种意义上来说985院校肯定比211院校好。
985院校是世界一流的大学，211是国家重点培养的大学。
985高校都是211高校，而211不一定是985。
C9985及211概念汇总
高考各种概念:
(1) “C9高校”，指的是北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等九所我国“985工程”首批建设的高校。
这九所高校于2009年正式签订协议，展开全方位合作，被誉为中国版的“常青藤联盟”。
(2) “985工程”介绍：
1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。
本名单来源于教育部网站，截止到2011年3月31日，全国共有39所高校。
(3) 211工程简介：
“211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。
这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。
“211工程”自“九五”期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点学科，改善了
一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。
本名单来源于教育部网站，截止到2011年3月31日，全国共有112所高校，其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，实际高校为116所。
“211”工程大学名单(截止到2011年3月31日)。
985、211工程是什么意思？
985是哪些院校，211又是哪些院校？一、985定义：985工程”就是“世界一流大学建设项目”。
1998年5月4日，时任总书记的江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
”他说：“这样的大学，应该是增强和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。
”1998年12月24日，教育部制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”，简称“985工程”。
“985工程”建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。
“985工程”领导小组组长由教育部部长周济担任，“985工程”建设工作小组组长由教育部副部长吴启迪担任。
在“211工程”的基础上，根据我国国防、民用，东、中、西部协调发展的原则而筛选出来列入“985工程”的大学全国不到40所，上海为复旦大学、上海交通大学、同济大学3所。
据悉，“985工程”二期（2004－2007）建设目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力，建成若干所世界一流大学。
二、“985工程”高校名单一期名单：（34所）清华大学北京大学中国科技大学南京大学复旦大学上海交通大学西安交通大学浙江大学哈尔滨工业大学西北工业大学大连理工大学北京航空航天大学南开大学天津大学东南大学华中科技大学武汉大学厦门大学山东大学湖南大学中国海洋大学中南大学吉林大学北京理工大学重庆大学电子科技大学四川大学华南理工大学中山大学兰州大学东北大学同济大学北京师范大学中国人民大学二期名单：（4所）中国农业大学国防科技大学中央民族大学西北农林科技大学“985”“优势学科创新平台”高校（24所）北京科技大学北京交通大学北京邮电大学北京化工大学中央财经大学对外经济贸易大学中国政法大学华北电力大学中国矿业大学（北京）中国矿业大学（徐州）中国石油大学（北京）中国石油大学（华东）中国地质大学（北京）中国地质大学(武汉)东北师范大学上海财经大学华东理工大学河海大学江南大学合肥工业大学武汉理工大学华中师范大学西南交通大学陕西师范大学211工程:1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。
最新211大学名单和985工程高校完整版
【2003年教育部公布的95所“211”工程大学】
——北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学 ——北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学 ——北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学 ——北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学 ——对外经济贸易大学、中央民族大学、中央音乐学院、南开大学 ——天津大学、天津医科大学、河北工业大学、太原理工大学 ——内蒙古大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学 ——大连海事大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学 ——哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、复旦大学 ——同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学 ——华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学 ——南京大学、苏州大学、东南大学 ——南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学 ——无锡轻工业学院、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学 ——浙江大学、安徽大学、中国科学技术大学、厦门大学 ——福州大学、南昌大学、山东大学、青岛海洋大学 ——石油大学、郑州大学、武汉大学、华中理工大学 ——中国地质大学、武汉理工大学、湖南大学、中南工业大学 ——湖南师范大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学 ——华南师范大学、广西大学、四川大学、重庆大学 ——西南交通大学、电子科技大学、四川农业大学、西南财经大学 ——云南大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学 ——西安电子科技大学、长安大学、兰州大学、新疆大学 ——第二军医大学、第四军医大学、国防科学技术大学【92所】 2002年并掉8校：100-8=92所 ——杭州大学、北京医科大学、上海医科大学、华西医科大学 ——吉林工业大学、山东工业大学、武汉测绘科技大学、武汉水利水电 大学【100所】 2004年追加3家：92+3=95所 ——北京广播学院、上海大学、上海第二医科大学【95所】
“985工程”“211工程”“863计划”概念
“985工程”“211工程”“863计划”概念“985工程”就是“世界一流大学建设项目”。
1998年5月4日，时任总书记的江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
”他说：“这样的大学，应该是增强和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。
”1998年12月24日，教育部制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”，简称“985工程”。
“985工程”建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。
“985工程”领导小组组长由教育部部长周济担任，“985工程”建设工作小组组长由教育部副部长吴启迪担任。
在“211工程”的基础上，根据我国国防、民用，东、中、西部协调发展的原则而筛选出来列入“985工程”的大学全国不到40所，上海为复旦大学、上海交通大学、同济大学3所。
据悉，“985工程”二期（2004－2007）建设目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力，建成若干所世界一流大学。
985工程以创建世界一流大学和高水平大学为目标,从1998年开始实施,目前共有39所.985二期尚未验收,所以网上风传的所谓三期名单纯属子虚乌有.附名单:一期名单:(34所)清华大学、北京大学、中国科技大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、南开大学、天津大学、东南大学、华中科技大学、武汉大学、厦门大学、山东大学、湖南大学、中国海洋大学、中南大学、吉林大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、华南理工大学、中山大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、同济大学、北京师范大学、中国人民大学二期补录名单:(5所)、中国农业大学、国防科技大学、中央民族大学、西北农林科技大学、华东师范大学国家高等教育“211工程”概述（一）“211工程”的内涵“211工程”是国务院有关综合部门联合提出，并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。
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"985工程"介绍1998年5月4日，江泽民总书记在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。
985工程高校名单一期（34所）清华大学北京大学厦门大学中国科学技术大学南京大学复旦大学天津大学哈尔滨工业大学浙江大学南开大学西安交通大学华中科技大学东南大学武汉大学上海交通大学中国海洋大学山东大学湖南大学中国人民大学北京理工大学吉林大学重庆大学电子科技大学大连理工大学四川大学中山大学华南理工大学北京航空航天大学兰州大学东北大学西北工业大学北京师范大学同济大学中南大学二期（5所）中国农业大学国防科技大学西北农林科技大学华东师范大学中央民族大学“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。
“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。
“211工程”学校名单北京大学周其凤北京大学党委常委、校长周其凤，男，汉族，1947年10月出生，湖南浏阳人，中共党员，理学博士，教授，博士生导师，中国科学院院士。
北京大学党委常委、校长。
全面主持学校行政工作，主管发展规划部，兼管基金会工作。
1965年入北京大学化学系学习，1970年留校任教。
1978年考取北京大学化学系高分子化学专业研究生，1980年1月由国家公派到美国麻省大学高分子科学与工程系学习，1981年9月获硕士学位，1983年2月获博士学位，同年5月回北京大学任教。
1986年被北京大学聘为副教授，1990年被北京大学聘为教授。
1999年被增选为中国科学院院士。
曾任北京大学化学学院高分子科学与工程系主任、高分子科学研究所所长、北京大学研究生院常务副院长、北京大学副教务长等职。
2001年6月至2004年7月任国务院学位委员会办公室主任、教育部研究生工作办公室（学位管理与研究生教育司）主任、司长，2003年6月起任国务院学位委员会委员，2003年6月至2004年7月任国务院学位委员会副秘书长。
从2001年6月起至2004年7月先后兼任教育部学位与研究生教育发展中心主任、“211工程”部际协调小组办公室主任、“教育部财政部985工程”办公室主任等职。
2004年7月至2008年11月任吉林大学校长。
2008年11月至今任北京大学党委常委、校长。
国务院学位委员会委员，中国科学院化学部常委、副主任，教育部化学和化工专业教学指导委员会主任委员。
闵维方北京大学党委书记、校务委员会主任闵维方，男，汉族，1950年10月出生，黑龙江齐齐哈尔人，中共党员，1968年8月参加工作，1987年6月美国斯坦福大学教育学院毕业，研究生学历，教授，博士生导师。
北京大学党委书记、校务委员会主任，兼任教育学院院长、教育经济研究所所长。
全面主持党委工作，主管统战工作，主管党办校办，兼管基金会工作。
1968年至1973年北京门头沟煤矿井下采掘工、矿团委干部。
1973年至1978年北京团市委干部。
1978年至1982年北京师范大学教育系学习。
1982年至1983年教育部出国预备研究生班学习，并任党支部书记。
1983年至1987年美国斯坦福大学学习，先后获高等教育学硕士学位、组织社会学第二硕士学位和哲学博士学位（教育经济与管理）。
1987年至1988年在美国德克萨斯大学从事高等教育管理与教育财政博士后研究，兼任校长助理。
1988年至今北京大学高等教育科学研究所副教授、教授（1991年）、博士生导师（1994年），副所长（1990年至1993年）、所长。
1991年至1992年借调世界银行总部教育投资高级专家。
1994年至2000年北京大学党委常委、校长助理（1994年至1995年）、副校长（1995年至1996年）、常务副校长。
2000年至2002年北京大学党委常务副书记、常务副校长、教育学院院长。
2002年至2004年北京大学党委书记、校务委员会主任、常务副校长、教育学院院长。
2004年12月至今北京大学党委书记、校务委员会主任、教育学院院长。
中共第十六届、十七届中央候补委员。
中国人民大学校长：纪宝成民族：汉族出生年月：1944年11月3日出生地点：江苏扬州市专业：经济学、管理学、教育管理研究专长：主要从事市场与商品流通、商业经济、市场营销等领域的教学和研究，同时从事高等教育、公共管理领域的研究职称：教授现任职务：中国人民大学校长社会兼职：第十届全国人大代表国务院学位委员会委员中国教育国际交流协会副会长国务院学位委员会应用经济学学科评议组成员全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会副主任中国市场学会副会长中国高校市场学研究会会长中国高等教育学会常务理事中国高等教育学会高等商科教育分会会长中国商业经济学会常务理事兼学术委员会副主任中国商业文化研究会副会长中国市场营销学会副会长中国教育发展战略研究会副理事长美国俄克拉荷马城市大学荣誉教授日本创价大学名誉博士韩国釜庆大学名誉博士北京大学、浙江大学等十多所国内院校兼职教授主要经历：1962-1966在北京商学院学习1968-1978在湖北宜昌县工作1978-1981在中国人民大学贸易经济系攻读研究生1981-1991任中国人民大学贸易经济系讲师、副教授、教授1985-1991任中国人民大学副教务长、教务长1991.12-1992.5 任商业部教育司副司长1992.5-1993.8 任商业部教育司司长1993.8-1996.3 任国内贸易部教育司司长1996.3-1996.8任国家教委高等教育司司长1996.8-1998.7 任国家教委计划建设司司长1998.7-2000.9 任教育部发展规划司司长，兼任教育部直属高校工作办公室主任2000.9至今任中国人民大学校长《商业活动论》（1987年）《市场学》（1989年）《商业经济与管理》（1989年）《岁月诗痕》（2000年、2002年）《市场营销学教程》（主编）（1889年、1995年）《深化流通体制改革的几个问题》（合著）（1992年）《学者谈艺录》（副主编）（1992年）《商品流通论-体制与运行》（领衔合著）（1993年）《国际高等商科教育比较研究》（主编）（1998年）《中国商业理论前沿》（参编）（2000年）《世纪之交的中国高等教育》（专著）（2003年）《发展与繁荣哲学社会科学》（专著）（2004年）《转型经济条件下的市场秩序研究》（主编）（2004年）《中国古代治国要论》（主编）（2004年）出版专著及主编、参编著作23本，在《人民日报》、《中国社会科学》等报刊杂志发表论文200多篇党委书记：程天权程天权教授，1946年3月28日生，上海市人，1966年2月参加中国共产党。
1965年9月入复旦大学国际政治系本科，1970年毕业。
后在秦皇岛市当中学教员、进修学院教师和教育局教育督导。
1980年至1983年在复旦大学就读研究生，专攻中国法律史，取得法学硕士学位，并执教于该所大学。
曾开设中国法制史、中国法律思想史、中国政治思想史以及多门断代法律研究课，合著的《中国民法史》获全国社会科学一等奖，关于秦律、唐律、清律都有专论和译作发表。
同时还发表政论、时论、书序、散文等。
在不同层次参与、组织了一些专题发展对策研究。
曾在美国、日本、韩国、澳大利亚、瑞士、俄罗斯、波兰等国进行学术或工作访问。
在多个国际会议中任中方主席。
1985年获上海市劳动模范称号。
1986年至1991年任复旦大学党委宣传部长，1991年至1995年任党委副书记，1995年晋升为教授，1995年至1999年1月为复旦大学党委书记、校务委员会副主任、发展研究院副院长。
曾任上海发展战略领导小组副组长。
上海市11届人大代表。
1999年1月至2000年6月任上海社会科学院党委书记、副院长、国际问题研究领导组（多个研究院所）组长。
2000年4月起任同济大学党委书记，校务委员会主任。
2001年2月8日起任中国人民大学党委书记。
顾秉林（1945——）校长中国科学院院士，物理学家和材料科学家学习经历：1965年考入清华大学工程物理系学习，1970年大学毕业并留校工作。
1971年加入中国共产党。
1973年3月—1975年7月和1978年9月—1979年9月，先后在清华大学工程物理系研究生班学习。
1979年赴丹麦Aarhus大学学习，1982年获得博士学位。
曾任清华大学物理系教授、副系主任、系主任，美国Notre Dame大学、日本东京大学高访学者，日本东北大学客座教授。
工作经历：1999年当选为中国科学院院士。
2000年3月任清华大学研究生院院长，2001年3月任清华大学副校长，兼任校学位评定委员会主席，校学科建设领导小组组长。
2003年4月任清华大学校长。
目前担任国务院学位委员会委员、物理学与天文学学科评议组召集人，国家科学技术奖励委员会委员，教育部物理与天文学教学指导委员会主任委员，中国物理学会副理事长，亚太物理学会理事，中国体视学学会理事长。
学术研究：顾秉林院士长期致力于物理学和材料科学的研究和高层次人才培养，在凝聚态物理方向取得了许多重要成果。
已发表学术论文220余篇，其中SCI论文200余篇。
曾获得何梁何利基金科技进步奖、国家自然科学奖二等奖、中国高校自然科学奖一等奖、四次教育部（国家教委）科技进步奖二等奖、北京市科学技术进步奖二等奖、国家科委“七五期间的工作做出重要贡献”奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖等多项奖励，曾被国家教委、人事部评为“优秀回国留学人员”、被国家人事部评为“有突出贡献的中青年专家”。
顾秉林院士培养20余名博士生，其中1人曾获全国优秀博士学位论文奖，6人曾获清华大学优秀博士学位论文奖，先后有4人被评为“清华大学优秀博士毕业生”，2人被评为“清华大学十优秀研究生”。