大学生学生导师工作总结

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大一学期导师总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间大一学期已经接近尾声。

在这一学期里，我有幸担任大一新生的导师，见证了他们从陌生到熟悉，从迷茫到坚定的成长过程。

本报告将对我担任导师以来的工作进行总结，分析所取得的成绩和存在的不足，为今后的工作提供借鉴。

二、导师工作概述1. 了解学生情况在学期初，我通过与学生座谈、查阅资料等方式，全面了解了他们的学习背景、兴趣爱好、家庭状况等。

这为我后续的辅导工作奠定了基础。

2. 制定辅导计划针对学生的实际情况，我制定了以下辅导计划：（1）加强学术指导，帮助学生掌握学习方法，提高学习成绩。

（2）关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题。

（3）培养学生的综合素质，提高人际交往能力。

（4）引导学生树立正确的价值观，为未来发展奠定基础。

3. 实施辅导措施（1）学术辅导- 定期与学生交流，了解他们的学习进度和遇到的困难，给予针对性的指导。

- 组织学术讲座，邀请优秀学长学姐分享学习经验。

- 建立学习小组，促进学生之间的互助合作。

（2）心理辅导- 关注学生的心理变化，及时发现并解决心理问题。

- 开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。

- 引导学生正确面对挫折，树立自信心。

（3）综合素质培养- 组织各类活动，如文体比赛、志愿者服务、社会实践等，丰富学生的课余生活。

- 鼓励学生参加社团活动，培养兴趣爱好。

- 引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题。

（4）价值观引导- 开展思想道德教育，培养学生的社会责任感和使命感。

- 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、工作成绩1. 学习成绩提高通过学术辅导，大部分学生的成绩有所提高，尤其是基础薄弱的学生，成绩提升明显。

2. 心理健康状况良好学生在心理辅导过程中，能够积极面对问题，心理素质得到提升。

3. 综合素质得到提高学生在各类活动中表现积极，人际交往能力得到锻炼。

4. 价值观树立正确学生能够关注社会热点问题，树立正确的价值观。

四、存在问题1. 时间管理能力不足部分学生在时间管理方面存在困难，导致学习效果不佳。

导师工作总结(优秀6篇)

导师工作总结（优秀6篇）导师工作总结篇一本学期即将结束，回顾本学期“班主任+导师”的工作状况，活动基本按原计划开展，取得显著进步，但仍有相当部分计划没落实，下面是本学期总结：第一、相关工作有序推进，但因时间等多方面原因，未能很好落实原先的设想我的受导学生主要来自会计、汽修等不同专业，横跨了两个年级，学生和学生之间除了共同的兴趣爱好之外，存在较大差异。

为更好地兼顾受导学生，开展工作时我将目标概括为三点：1、到适宜的调解学习、生活压力的方法；2、让学生透过沟通，提升个人交际潜力；3、组织开展求职礼仪专场，为学生（尤其是毕业班的学生）的求职工作做好准备。

第二、活动计划因应具体状况作出及时调整起初，我将本学期的导师活动资料依次安排如下：1、动漫艺术鉴赏专题（2周，其中包括1周动漫知识简介，1周经典动画作品鉴赏；中间会加入学生相互分享推荐作品和观感交流的环节）2、文学作品赏析专题（1周，其中有你最喜爱的文学作品推荐、你最喜爱的小说人物等便于学生发言的环节）以学生最感兴趣的小说作品为导入媒介，以最新改编自小说的热播的电视剧为话题切入点，能够更有效地提起学生参与讨论发言的主动性。

并且，在这样的讨论过程中，加以引导，让他们学着在文学作品当中学习一些平时他们没有亲身接触到的东西——比如辩证看待小说人物之间的交际方式，学习主人公身上奋斗、坚强、宽容等的美德品质，等等。

透过这样的方式，去到达感化学生的目的，并和他们在心灵距离上能够再缩短一些距离。

3、求职专场（1周）主要包括：①个人简历书写；②求职着装礼仪；③常见面试流程简介；④面试情景模拟。

透过经验的介绍，另外在组织学生进行情景模拟体验，让他们能够更深刻体会到自身的不足。

但在实际操作中，前面已经提到，因为时间的调整问题，以至于文学作品的鉴赏环节并没有实现，这算是其中一个遗憾。

从侧面来看，也就应归咎于我的时间安排得并不太科学，以至于我的导师工作和班主任工作、专业教学工作纠缠在了一齐，无法合理兼顾。

导师工作总结（范例10篇）

导师工作总结（范例10篇）成体系的处理文档是提高个人素养的关键要素，首先想到借鉴一下别人的思路。

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导师工作总结篇1本学期已经结束了，应该说这是一个过渡期，也是一个关键期，大部分学生已经能够从高一时期的涣散逐渐转向相当紧张的状态，但是也存在一些不稳定因素，主要有这两种两极分化：一是少部分成绩一直较差，基础又不好的同学逐渐失去了自信，甚至出现了厌学情绪，二是有部分原来成绩较好的同学比较自我满足，学习不思进取，认为高三也就那么回事，针对以上情况，我班工作主要从三个方面入手：一、稳定“差生”，管好纪律要管好纪律，给大家创造一个良好的学习环境，稳定这部分不好学习的同学的情绪显得至关重要。

首先，我在班上强调不要孤立成绩差的同学，提倡同学之间相互帮助，组织“优生”带“差生”的一帮一活动。

然后深入到他们中间去，个别找他谈话，以多鼓励为主，帮他们找回自信，找回希望。

在学习方面，主要是经榜样来带动他，指导他们确立正确的目标。

对于个别特别调皮的学生，我也曾头疼过，后来我发现，这部分人其实挺讲“义气”，于是我就以“朋友”的身份找他，希望他从大局考虑，维持正常的教学秩序，也算帮了老师一个忙，效果――果真不错。

二、心理指导，加强班风建设健康向上的心理状态是取得好成绩的动力和保障。

老师教给学生的知识，再多的学习方法，但学生若没有良好的学习心理也无济于事，有些学生的学习目的不明确，学习意志不坚强，情绪不稳定，良好的学习习惯还没有养成，在这种情况下，教师教学工作难以达到预期的效果。

这个学期，我充分利用班会课和其他自习课，组织学生开展这方面的主题班会，组织学生讨论，谈心得等等活动。

同时，和各任课老师协商，在课堂教学中进行强化训练和指导，培养学生一种健康的、向上的.学习心理状态。

导师工作总结篇2作为一名德育导师，要把爱撒向特殊家庭的子女的心里。

学生成长导师年度工作总结5篇

学生成长导师年度工作总结5篇篇1一、背景本年度作为学生的学习成长导师，我肩负重任，全程关注学生的全面发展与成长。

通过一年的努力工作，学生在学业、生活、心理等方面取得了显著进步。

现将本年度的工作进行总结，以便更好地为今后的工作提供参考。

二、工作内容1. 制定并实施导师计划在本年度初，我根据学生的学习状况、兴趣爱好及成长需求，制定了详细的学生成长导师计划。

计划包括学生的学习指导、心理辅导、生活关怀等多方面内容，确保全面关注学生的成长。

2. 学习指导（1）学科辅导：针对学生的学习薄弱环节，进行有针对性的辅导，提高学生的学习成绩。

（2）学习方法指导：引导学生掌握高效的学习方法，提高学习效率。

（3）课外拓展：鼓励学生参与各类学术竞赛、实践活动，拓宽视野，增强实践能力。

3. 心理辅导（1）心理疏导：关注学生的心理状况，及时发现问题，进行心理疏导。

（2）压力管理：引导学生学会应对压力，保持良好的心态。

（3）人际关系：帮助学生建立和谐的人际关系，提高沟通协作能力。

4. 生活关怀（1）生活习惯：引导学生养成良好的生活习惯，如作息时间、饮食习惯等。

（2）兴趣爱好：关注学生的兴趣爱好，鼓励其发展特长，丰富课余生活。

（3）家庭沟通：帮助学生加强与家长的沟通，促进家庭和谐。

三、工作成效1. 学习成绩提高通过本年度的辅导，学生的学习成绩得到了显著提高，多个学科的成绩有所突破，部分学生在学术竞赛中获奖。

2. 心理素质增强学生心理素质得到明显提升，面对压力时能够积极应对，保持良好的心态。

师生关系更加和谐，同学间的相处更加融洽。

3. 生活习惯改善学生的生活作息更加规律，饮食习惯得到改善。

课余生活丰富多样，积极参与各类活动，全面发展个人兴趣。

四、工作反思与改进1. 加强与家长的沟通在今后的工作中，我将加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。

2. 深化心理辅导工作心理辅导是导师工作的重要组成部分，我将进一步学习心理辅导知识，提高心理辅导技能，更好地帮助学生解决心理问题。

学生导师工作总结

学生导师工作总结学生导师工作总结(汇编8篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。

但是却发现不知道该写些什么，下面是店铺整理的学生导师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生导师工作总结1从去年开学初担任20xx级机器工业人专业一班的导师到现在将近一年时间，第一次担任班级导师的工作，很多方面做的不是很好，在一边摸索一边开展工作。

现在把这近一年来的工作经验做一个小结。

一、坚持学习，善于总结，加强自身内涵修养建设。

班导师工作它所面对的对象在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面大相径庭，因此，不断学习了解学生思政工作新的工作理念和方法技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。

同时，对以前工作中出现的一些比较好的工作方法加以梳理总结，另外对工作中出现的一些共性与个性的.特殊问题做好台帐，对工作的效果进行跟踪动态观察，不断思考与改进自己的工作方法，形成以后对特殊问题处理的工作思路。

二、重视日常管理，坚持做好常规工作，确保学生安全有序。

学生的日常管理工作占据了整个学生工作一半的时间和精力，体现了它在学生工作中的重要。

1、进一步加强和完善与学生的信息沟通。

及时了解其学生手机号码的变更情况，确保每一条与学生相关的信息都能够及时准确的让每一位学生收到，经常与学生在微信QQ上沟通交流。

同时，坚持每月深入到学生当中去了解学生对信息渠道的意见、看法和信息沟通的效果，及时做出调整和改进。

2、把学生宿舍作为思想教育的主要阵地。

坚持下宿舍和学生进行面对面沟通交流，消除学生对老师的戒心，建立良好的信任关系，便于今后各个方面工作的开展。

3、坚持要求学生无论在上哪一门课时都做到不迟到不早退不旷课，同时，严格请假制度，必须出示假条辅导员签字同意才能离校。

4、重视特定学生的教育管理和心理辅导工作。

对于学习能力较差，主动性较差的学生，通过课后交流，一方面从精神上激励他们，端正他们的学习态度，另一方面传授给他们正确的学习方法。

导师工作总结精辟简短(精选24篇)

导师工作总结精辟简短第1篇我本学年担任毕业班的导师工作，能够积极响应学院的号召，开展各类活动，协助院领导及辅的修养，不断提高自身的工作能力和业务水平，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。

导员做好学生的日常管理工作。

下面我着重介绍一下本学年的工作重点：一、指导学生学习、选课，培养学生优良学风。

同时毕业班的学生面临着考研和专业八级考试两道大关，学生能否顺利考上研究生继续升学深造对学生来说非常至关重要，同时也能缓解就业压力；而通过专业八级考试，是学生顺利就业的一个有利武器，是找到理想职业的通行证。

所以必须端正学生学习态度，培养学生优良学风，稳扎稳打地完成教学计划规定的学习内容，顺利通过考研和专业八级考试。

而优良学风的养成需要有一个优良的班风做铺垫。

良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

它以无形的力量帮助导师影响和教育学生，我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施，以形成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，通过班集体的共同努力，我们班在今年3月份的专业八级考试中通过率达到60%多，在全年级也是名列前矛的，同时我们班在06-07上学期也获得了校“红旗团支部”的光荣称号。

二、关心学生，做学生的良师益友。

我所带的这个毕业班是在大四学生即将毕业最后一年接手的，跟学生之间的关系相对比较陌生，为了能跟学生尽快地融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生宿舍、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情况，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。

通过了解，得知我们班的困难学生特别多，有的学生没交学费，有的虽然交上了也是通过贷款的方式，生活费对他们的压力也比较大，为了配合学校追缴欠费学生学费，我多次找困难学生谈话，找班干部了解情况，以便更深入地了解他们的家庭状况和困难程度，按照学院政策对部分学生实行补助，对特困难的学生实行减免，使我们班在追缴欠费和发放困难补助方面做的比较好，目前只有一位同学未能交齐学费。

学生成长导师个人年终工作总结7篇

学生成长导师个人年终工作总结7篇篇1一、背景本年度作为学生学习与成长的导师，我肩负着引导学生发展、促进学生成才的重要职责。

在这一年的工作中，我始终贯彻以学生为本的理念，结合教育教学实践，积极履行导师职责。

下面，我将从工作内容、经验教训和总结展望三个方面，对我的年终工作进行总结。

二、工作内容1. 学生指导与辅导本年度，我针对不同学生的需求，开展了多样化的指导与辅导工作。

在学术方面，我帮助学生解决学习难题，指导他们进行科研实践，提高了他们的学术素养和研究能力。

在思想方面，我关注学生的心理健康和人生观发展，通过开展座谈会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 教育教学研究在教学研究方面，我积极参与教育教学改革，研究新的教学方法和策略。

我关注学科前沿动态，不断吸收新的教育理念，并将其融入到日常教学中。

同时，我还参与了多项课题研究，提高了自身的科研水平。

3. 团队合作与沟通在团队合作方面，我积极与同事、家长、学生沟通，建立良好的合作关系。

我参与了多次团队教学活动，与同事们共同研讨教学方法，分享教学经验。

此外，我还定期与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，以便更好地指导学生。

4. 个人成长与自我提升在个人成长方面，我积极参加各类培训和学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。

我还阅读了大量教育类书籍和文献，不断充实自己的知识储备。

三、经验教训1. 在工作中，我深刻认识到学生个体差异的重要性。

每个学生都有自己独特的特点和需求，因此，在未来的工作中，我将更加关注学生的个性发展，因材施教。

2. 在教育教学研究中，我发现理论与实践的结合需要进一步加强。

虽然我在理论方面有一定的研究，但在将理论应用到实践中时，还需要更多的探索和创新。

3. 在团队合作中，我意识到沟通的重要性。

只有与同事、家长、学生保持良好的沟通，才能更好地了解学生的学习情况，提供更有效的指导。

四、总结展望1. 我会继续加强与学生的沟通与交流，关注他们的成长需求，为他们提供更有效的指导和帮助。

导师个人工作总结范文5篇

导师个人工作总结范文5篇导师个人工作总结范文1为了积极响应学校推进素质教育，培养具有创新精神，创业能力和国际竞争力的优秀人才，在本科学生中实行学业导师制的号召，我院为级各班同学配备了工作认真负责，学识渊博，具有丰富教育经验的导师。

在过去的一学期中，我院师生在学院领导的带领下，经过不懈的努力，取得了喜人的成绩。

现对上一学期的学业导师工作作出如下总结：一、重新确认了师生指导关系，建立了网了班级本学期因原来的学业导师工作调动，不能继续担任级学业导师，学院学业导师工作领导小组专门召开了工作会议，研究商讨调整班级的学业导师人选，最终将班级实际情况与学业导师个人意愿相结合，从专业教师中选拔了责任心强、能力强的教师担任级学业导师。

并3月20日前确定师生指导关系，完成网上班级建立工作。

二、组织学业导师日常工作1、召开学业导师工作会议。

学院召开了全院学业导师大会，由学院主管领导亲自布置了本学期学业导师工作要点，进一步明确发学业导师工作职责。

主抓学生的学业及与学习相关的工作，帮助新生了解自身所学专业特点、学校学分制度，明确学习目标，有针对性地指导学生参与相关的学术活动和科研活动。

配合做好学生思想政治教育工作。

加强对新生的入学教育，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成良好的道德规范和行为准则，培养学生养成健康向上人格，学会与人、社会和谐相处，提高学生适应环境和融入社会的能力，促进学生全面成才。

2、建立并完善了工作档案。

及时为级学业导师建立了工作档案，包括学业导师工作计划、工作总结、工作会议纪要等学业导师工作过程性材料。

制定了《政府管理学院教风学风调查问卷》，征求师生的意见及建议，为学院下一步调整《黑龙江大学政府管理学院学生学业导师/班级导师工作实施办法》做好前期数据准备工作。

三、学院特色工作一是学业导师以多种形式指导学生进行专业学习，与辅导员相配合，深入学生班级，了解学生特点，帮助学生制订个人学习计划，明确学习目标，对有课题项目研究的学生进行专项指导，对有课题立项任务、毕业论文压力的学生进行一对一的分类指导。

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导师工作总结
从去年开学初担任2017级机器工业人专业一班的导师到现在将近一年时间，第一次担任班级导师的工作，很多方面做的不是很好，在一边摸索一边开展工作。