高三化学实验复习题(四)

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2021届高三化学二轮巧解非选择题之实验专项(四)有机物的制备

2021届高三化学二轮巧解非选择题之实验专项(四)有机物的制备

2021届高三化学二轮巧解非选择题之实验专项(四)有机物的制备1.氯乙酸(ClCH2COOH)常用作制造各种染料、除锈剂等。

实验室采用乙酸氯化法(Cl2和冰醋酸共热可制得氯乙酸,伴随有醋酸的多氯代物生成)合成氯乙酸的装置如下图(加热装置省略)。

请回答下列问题:1.仪器a的名称为__________(填仪器名称)。

2.装置A中发生反应的离子方程式为__________3.仪器组装完成,关闭分液漏斗活塞和止水夹K2,打开K1,向装置B中长颈漏斗中注入液体至形成一段水柱,若__________,则气密性良好。

4.装置B的作用之一是观察Cl2的生成速率,则B中盛放的液体为__________,实验结束时,关闭分液漏斗活塞和止水夹K1,此时装置B的作用是__________5.通过佛尔哈德法可以测定氯乙酸产品中氯元素的质量分数,实验步骤如下:Ⅰ.取0.284g粗产品于锥形瓶中,加入足量NaOH溶液,煮沸,完全水解后加稀硝酸调至酸性。

Ⅱ.向锥形瓶中加入0.4200mol·L-1的AgNO3溶液10.00mL,使Cl-完全沉淀。

Ⅲ.向其中加入2.00mL硝基苯,用力摇动,使沉淀表面被硝基苯覆盖。

Ⅳ.加入指示剂,用0.0200mol·L-1 NH4SCN标准溶液滴定过量Ag+至终点,消耗10.00mL NH4SCN溶液。

已知:K sp(AgCl)=3.2×10-10,K sp(AgSCN)=2.0×10-12。

①滴定选用的指示剂是__________(填代号)。

a.FeCl2b.NH4Fe(SO4)2c.淀粉d.甲基橙②实验过程中加入硝基苯的目的是__________,若无此操作所测氯元素的质量分数将会__________(填“偏大”、“偏小” 或“不变”)。

③粗产品中氯元素的质量分数为__________。

2.正丁醚常用作有机反应的溶剂。

实验室制备正丁醚的反应和主要实验装置如下:已知:(1)32222CH CH CH CH OH322222CH CH CH C )H O+H (O(2)反应物和产物的相关数据如下制备过程如下:①将6mL 浓硫酸和37g 正丁醇,按一定顺序添加到A 中,并加几粒沸石。

高中化学选修三第二章《烃》经典复习题(4)

高中化学选修三第二章《烃》经典复习题(4)

一、选择题1.某有机物的结构简式为。

下列关于该分子结构的说法正确的是A.最多有18个原子在同一平面上B.最多有4个碳原子在同一条直线上C.最多有12个碳原子在同一平面上D.所有原子都可能在同一平面上答案:B【分析】苯环是平面结构,键角为120°,苯环上的6个碳原子以及和苯环上的碳原子相连的碳原子以及氢原子也都在苯环的平面上。

碳碳双键也是平面结构,键角约为120°,和碳碳双键相连的四个原子和两个双键碳原子一起处于同一平面上。

碳碳三键是直线结构,和碳碳三键相连的两个原子和两个三键碳原子一起处于同一直线上,键角为180。

甲烷是正四面体结构,键角为109°28′,即饱和碳原子以及它所连接的四个原子构成了四面体结构,最多有三个原子处于同一平面。

解析:A.苯环平面和碳碳双键构成的平面用碳碳单键相连,碳碳单键可以旋转,所以苯环平面和碳碳双键构建的平面可以重合。

碳碳三键是直线结构,在这个直线上有两个碳原子在碳碳双键构成的平面上,所以碳碳三键这条直线上的所有原子都在碳碳双键构成的平面上。

碳碳单键可以旋转,所以和相连的一个甲基上的碳原子以及这个甲基上的一个氢原子也可以处于这个平面上,故处于同一平面上的原子最多有22个,故A错误;B.碳碳三键是直线结构,和碳碳三键相连的两个碳原子和两个三键碳原子一起处于同一直线上,根据各种结构的键角可知,只有这4个碳原子处于同一直线上,故B正确;C.根据A的分析,处于同一平面上的碳原子最多有13个,故C错误;D.饱和碳原子构成的是立体结构,不可能所有原子都在同一平面上,故D错误;故选B。

2.下列有关甲苯的实验事实中,能说明侧链对苯环性质有影响的是A.甲苯燃烧生成CO2B.甲苯与硝酸发生反应生成TNTC.甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色D.光照下甲苯与Br2在侧链上发生取代反应答案:B【分析】甲苯中的侧链是甲基,甲基对苯环性质的影响应该表现在苯环上的剩余5个氢原子的活性,即发生的反应。

高考化学二轮复习 非选择必考题标准练4(含解析)-人教版高三全册化学试题

高考化学二轮复习 非选择必考题标准练4(含解析)-人教版高三全册化学试题

非选择必考题标准练(四)满分:58分1.(14分)碱式碳酸钴[Co x(OH)y(CO3)2]可用作电子材料、磁性材料的添加剂,受热时可分解生成三种氧化物。

为了确定其组成,某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置进行实验。

(1)请完成下列实验步骤:①称取3.65 g样品置于硬质玻璃管内,称量乙、丙装置的质量;②按如图所示装置组装好仪器,并检验装置气密性;③加热甲装置中硬质玻璃管,当乙装置中不再有气泡产生时(填实验现象),停止加热;④打开活塞K,缓缓通入空气数分钟后,称量乙、丙装置的质量;⑤计算。

(2)步骤④中缓缓通入空气数分钟的目的是将甲装置中产生的水蒸气和CO2全部赶入乙、丙装置中。

(3)某同学认为上述实验装置中存在一个明显缺陷,为解决这一问题,可选用下列装置中的D(填字母)连接在活塞K前(或甲装置前)(填装置连接位置)。

(4)若按正确装置进行实验,测得如下数据:乙装置的质量/g 丙装置的装置/g加热前80.00 62.00加热后80.36 62.88则该碱式碳酸钴的化学式为Co3(OH)4(CO3)2。

(5)有人认为用如图所示装置进行两次实验也可以确定碱式碳酸钴的组成。

实验Ⅰ:称取一定质量的样品置于Y形管a处,加入一定体积一定物质的量浓度的足量稀硫酸于Y形管b处,量气管中盛放饱和碳酸氢钠溶液,而不用蒸馏水,其原因是饱和碳酸氢钠溶液会降低CO2的溶解度,然后通过将b向a倾斜,使稀硫酸流入a中(填操作)引发反应,测定产生的CO2的体积(假如实验条件是在室温下)。

实验Ⅱ:将实验Ⅰ中反应后的液体和足量的锌粒分别放置在另一个Y形管的a、b中,量气管中盛装蒸馏水,此时引发反应的方式与实验Ⅰ不同(填“相同”“不同”或“可相同也可不同”),然后测定产生H2的体积(假设实验条件是在室温下)。

两次实验结束时,读数前,先恢复至室温,再调节量气管两侧液面持平,然后平视读数;下列操作有可能会使y的值偏大的是B(填字母)。

2022届高三化学一轮复习化学实验专题细练04配制一定物质的量浓度的溶液含解析

2022届高三化学一轮复习化学实验专题细练04配制一定物质的量浓度的溶液含解析

配制一定物质的量浓度的溶液一、单选题(共25题)1.实验中需用1.0mol·L-1的CuSO4溶液950mL,配制时选用容量瓶的规格和称取药品的质量分别为A.A B.B C.C D.D2.下列实验操作或仪器选择正确的是A.配制240mL0.1mol·L-1FeSO4溶液需要选择240mL容量瓶B.配制1mol·L-1H2SO4溶液,为了节省时间,可将浓硫酸直接注入容量瓶中C.配制1mol·L-1AlCl3溶液时,将氯化铝晶体溶于适量浓盐酸中,加水稀释D.移液时,玻璃棒下端紧靠容量瓶刻度线以上的位置3.某探究小组欲用NaOH固体配制480mL0.5mol/LNaOH溶液。

下列说法正确的是A.如图所示的仪器中,有四种是不需要的,还需一种玻璃仪器B.容量瓶用蒸馏水洗净后,应晾干才能用于溶液配制C.利用久置的NaOH固体来配制可能导致结果偏高D.配制溶液时需要称量的NaOH固体质量为10.0g4.下列有关实验原理或部分操作正确的是A.用20 mL量筒量取15 mL酒精,加水5 mL,配制质量分数为75%酒精溶液B.在100 mL某硫酸盐溶液中,含有0.15N A个硫酸根离子,同时含有0.1N A个金属离子,则该硫酸盐的物质的量浓度为0.5 mol/LC.用质量分数为98%的浓硫酸(ρ=1.84 g/cm3)配制1.84 mol/L的稀硫酸,需将蒸馏水缓慢注入盛有适量浓硫酸的烧杯中,并不断搅拌至冷却D.实验室配制100 mL1.0 mol/L的硫酸亚铁溶液,其操作是:用天平称15.2 g绿矾(FeSO4·7H2O),放入小烧杯中溶解,转移到100 mL容量瓶,洗涤、定容、摇匀5.下列实验操作或装置能达到目的的是A.A B.B C.C D.D6.下列实验过程可以达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D7.下列实验操作或说法不正确...的是A.可通过观察镁片和铝片与同浓度盐酸反应的剧烈程度比较Mg和Al的金属性强弱B.配制500mL某浓度的稀盐酸,定容时仰视读数,导致所配溶液浓度偏低C.焰色试验时需用稀硫酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色D.丝绸与棉布可以通过燃烧闻气味的方法进行鉴别8.实验室提供的玻璃仪器有试管、导管、容量瓶、烧杯、酒精灯、分液漏斗、玻璃棒、胶头滴管、温度计(非玻璃仪器任选),选用上述仪器不能完成的实验是A.配制1.0mol·L-1的H2SO4溶液B.实验室制取并收集NH3C.配制银氨溶液并检验葡萄糖分子中的醛基D.用四氯化碳萃取溴水中的溴9.下列实验方案能达到相应实验目的的是A.A B.B C.C D.D10.下列图示实验正确的是A.A B.B C.C D.D11.配制480 mL0.100 mol·L-1的NaCl溶液,部分实验操作示意图如图,下列说法正确的是A.实验中需用到的仪器有:托盘天平、480 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等B.上述实验操作步骤的正确顺序为②①④③C.容量瓶需用自来水、蒸馏水洗涤,干燥后才可用D.定容时,仰视容量瓶的刻度线,使配得的NaCl溶液浓度偏高12.下列操作或装置正确的是A.配制0.1mol/L NaOH溶液B.分离乙酸和乙醇C.制备氨水D.制备时收集乙酸乙酯13.实验室提供的仪器有:试管、导管、酒精灯、容量瓶、玻璃棒、烧杯、蒸发皿、分液漏斗(非玻璃仪器任选),选用上述仪器不能完成的实验是A.用苯萃取溴水中的溴B.配制0.5 mol/L的硫酸C.制备乙酸乙酯D.硫酸铜溶液的浓缩结晶14.欲配制50mL,0.1mol·L-1KMnO4溶液,过程示意图如下所示。

高三化学总复习练习题含答案(四)

高三化学总复习练习题含答案(四)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!高三化学总复习练习题含答案可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Ca 40 Fe 56一、选择题:1.化学与生活、环境、科技等密切相关。

下列说法不正确的是A.温室效应导致海水的酸度增大,贝壳类生物的生存将会受到威胁B.油脂的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,长时间放置的油脂会因水解而变质C.石墨烯弹性气凝胶制成的轻质“碳海绵”可用作处理海上原油泄漏的吸油材料D.白葡萄酒含维生素C等多种维生素,通常添加微量SO2的目的是防止营养成分被氧化【答案】B【解析】A、二氧化碳和水反应生成碳酸,可以增加酸度,碳酸能与碳酸钙反应,所以珊瑚、贝壳类等生物的生存将会受到威胁,故A正确;B、油脂的主要成分是高级脂肪酸甘油酯,长时间放置的油脂会因氧化而变质,故B错误;C、气凝胶制成的轻质“碳海绵”,具有吸附性,则可用作处理海上原油泄漏的吸油材料,故C正确;D、二氧化硫具有还原性,可防止营养成分被氧化,故D正确。

答案选B。

2.分子式为C4H6O2的物质,能使溴的CCl4溶液褪色且只有一种不饱和含氧官能团的物质最多有A.8种B.7种C.6种D.5种【答案】A【解析】能使溴的CCl4溶液褪色且只有一种不饱和含氧官能团,说明含有碳碳双键和羧基或酯基中的一种,当含氧官能团为-COOH 时,相应的同分异构体有3种:CH2=C(CH3)COOH、CH2 =CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH;当含氧官能团是酯基时有如下5种:甲酸酯有3种、乙酸酯1种;丙烯酸酯1种,共8种。

答案选A。

【点睛】本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关键,侧重分析与推断能力的考查,注意羧酸、烯烃的性质,能与NaHCO3溶液反应生成气体,则有机物含-COOH,能使溴的CCl4溶液褪色,分子式为C4H6O2,比饱和一元羧酸少2个H,则含碳碳双键。

2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识

2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识

2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识1.下列说法不正确的是()A.金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时,必须尽可能收集,并深埋处理B.氨氮废水(含NH+4及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。

如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加D.用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度答案A解析金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面,要用硫黄粉处理,且金属汞不能深埋处理,易污染土壤和地下水,故A错误;氨氮废水中N为-3价,可利用氧化还原反应原理使其发生氧化反应转化为无毒物质,所以可用化学氧化法或电化学氧化法处理,故B正确;做蒸馏实验时,蒸馏烧瓶中忘记加入沸石,需要停止加热,冷却后补加,故C正确;乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇,只有乙酸为电解质,且乙酸电离显酸性,则乙酸浓度越大,酸性越强,导电能力也越强,所以用pH计、电导率仪均可监测乙酸乙酯的水解程度,故D正确。

2.(2022·山东菏泽一模)下列说法错误的是()A.容量瓶使用前需用蒸馏水洗净并烘干B.蒸馏开始时应先通冷凝水再加热C.滴瓶中的滴管用后不必清洗,直接放到滴瓶中D.酸式滴定管查漏时发现轻微漏水,可在其活塞上涂抹少量凡士林答案A解析容量瓶使用前需用蒸馏水洗净但不需要烘干,A错误;蒸馏开始时应先通冷凝水再加热,以防止受热的冷凝管发生炸裂,B正确;滴瓶中的滴管用后不必清洗,直接放到滴瓶中,C正确;酸式滴定管查漏时发现轻微漏水,可在其活塞上涂抹少量凡士林,D正确。

3.(2022·山东泰安一模)下列实验操作,选用的仪器正确的是()答案B解析Na2SiO3溶液显碱性,具有粘合性,能将玻璃塞和试剂瓶黏在一起,A错误;钠在空气中加热可用坩埚,B正确;高锰酸钾具有强氧化性,能腐蚀橡胶管,准确量取一定体积KMnO4标准溶液应该使用酸式滴定管,C错误;蒸馏用直形冷凝管,D错误。

2014高三化学二轮专题复习强化训练:专题四 化学实验基础综合测试(13年试题+答案+解析)

2014高三化学二轮专题复习强化训练:专题四 化学实验基础综合测试(13年试题+答案+解析)

专题四化学实验基础综合测试(90分钟,100分)一、选择题(本题包括18个小题,每小题3分,共54分)1.(2013·郑州市第一次质检·9)用如图所示装置进行下列实验,实验结果与预测的现象不一致的是()①中的物质②中的物质预测①中的现象A 淀粉-KI溶液浓溴水无明显变化B 石蕊溶液硫酸无明显变化C AlCl3溶液浓氨水有白色沉淀D AgNO3溶液浓盐酸有白色沉淀解析:A项,②中的浓溴水具有挥发性,挥发出的溴蒸气进入①中会置换出碘,而使①中的溶液变蓝色;B项,硫酸不具有挥发性,故①中的石蕊不变色;C 项,②中浓氨水挥发出的氨气进入①中发生反应生成Al(OH)3白色沉淀;D项,②中浓盐酸挥发出的HCl气体进入①中发生反应生成白色沉淀AgCl。

答案:A点拨:本题考查元素化合物及其性质,考查考生的实验分析和推理能力。

难度中等。

2.(2013·河南省适应测试(二)·12)如图所示装置中,试管内的FeI2溶液中滴有KSCN溶液,实验中控制通入Cl2的速度,试管内先观察到紫色,后观察到红色。

下列说法正确的是()A.若Cl2中含较多HCl,实验过程中会产生倒吸现象B.通入足量Cl2后,振荡试管,下层变紫色,上层变红色C.该实验可验证氧化性:Cl2>I2>Fe3+D.试管内反应的离子方程式可表示为Fe2++2I-+Cl2===I2+Fe3++2Cl-解析:A项,导管通入CCl4层中,CCl4能起到缓冲作用而不会发生倒吸现象;B项,3Cl2+2FeI2===2FeCl3+2I2,振荡后I2由水层转移到CCl4层,故下层溶液呈紫色,上层溶液中Fe3+遇KSCN变红色;C项,由反应知氧化性:Cl2>I2,Cl2>Fe3+,但无法证明I2的氧化性强于Fe3+;D项,电荷不守恒,正确的离子方程式为2Fe2++4I-+3Cl2===2I2+2Fe3++6Cl-。

2022届高三化学二轮复习练习-专题突破练四-氧化还原反应-含解析

2022届高三化学二轮复习练习-专题突破练四-氧化还原反应-含解析

专题突破练四氧化还原反应一、选择题1.(2021北京海淀一模)下列物质在生活中的应用与氧化还原反应无关的是()A.CaO用作衣物防潮剂B.还原Fe粉用作食品脱氧剂C.FeSO4补血剂与维生素C配合使用效果更佳D.用硅藻土中浸润的KMnO4吸收水果散发的乙烯2.(2021北京丰台一模)下列实验中的颜色变化与氧化还原反应有关的是()A.NO2气体溶于水,气体由红棕色变为无色B.SO2气体通入品红溶液,溶液由红色变为无色C.KI溶液滴入AgCl浊液中,沉淀由白色逐渐变为黄色D.KSCN溶液滴入FeCl3溶液中,溶液由棕黄色变为红色3.(2021广东六校第三次联考)硫酸盐(含S、HS)气溶胶是PM2.5的成分之一。

近期科研人员提出了雾霾微颗粒中硫酸盐生成的转化机理,其主要过程示意图如下:下列说法不正确的是()A.该过程有H2O参与B.NO2是生成硫酸盐的还原剂C.硫酸盐气溶胶呈酸性D.该过程中有硫氧键生成4.(2021广东选择考模拟)高氯酸(HClO4)可用于人造金刚石提纯、电镀工业、医药工业等。

以下是一种生产高氯酸的工艺流程。

下列说法错误的是()A.每生成1 mol HClO4转移2 mol电子B.NaHSO4的溶解度随温度的降低而增大C.HClO4的沸点与溶剂H2O的沸点相差较大D.ClO2具有非常强的氧化能力,可用作饮用水消毒剂5.(2021湖南岳阳质量检测二)图中展示的是乙烯催化氧化的过程(部分离子未画出),下列描述错误的是()A.[PdCl4]2-和Cu2+在反应中都起到催化剂的作用B.该转化过程中,仅O2和Cu2+体现了氧化性C.该转化过程中,涉及反应4Cu++O2+4H+4Cu2++2H2OD.乙烯催化氧化的化学方程式为2CH2CH2+O22CH3CHO6.(2021山东聊城一模)SO2气体与足量Fe2(SO4)3溶液完全反应后,再加入K2Cr2O7溶液,发生如下化学反应:①SO2+2Fe3++2H2O S+2Fe2++4H+;②Cr2+6Fe2++14H+2Cr3++6Fe3++7H2O。

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银氨溶液 无现象银镜 高三化学实验复习题(四)华中师大一附中 汪兆龙1.下列所设计的四种制备气体的方案中,不宜采用的是 ( ) ①加热稀硫酸和乙醇制备乙烯 ②加热稀盐酸和MnO 2制备氯气 ③用稀硫酸和大理石制备碳酸气 ④用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢A .④②B .①②④C .①③④D .①②③④2.某学生设计了如下四个实验方案,用以检验的水解程度,其中的操作和结论均正确的是 ( )A .淀粉液−−−→稀硫酸水解液−−−−−→氢氧化钠溶液中性液−−−→碘水溶液变蓝 结论:淀粉尚未水解B .淀粉液−−−→稀硫酸水解液−−−−−→氢氧化钠溶液碱性液−−−−→银氨溶液银镜 结论:淀粉水解完全C .淀粉液 −−−→稀硫酸水解液−−−−→银氨溶液无银镜结论:淀粉尚未水解D .淀粉液−−−→稀硫酸水解液−−−−−→氢氧化钠溶液 结论:淀粉完全水解3.将50mL0.50mol ·L -1盐酸与50mL0.55mol ·L -1氢氧化钠溶液在下图所示的装置中进行中和反应。

通过测定反应过程中所放出的热量可以计算出中和热。

试回答下列问题:(1)从装置上看,尚缺少的一种玻璃用品是 ; (2)烧杯间填满碎纸条的作用是 ;(3)大烧杯上如不盖上硬纸板,求得的中和热 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”);(4)若实验中改用60mL0.50mol ·L -1盐酸和50mL0.55mol ·L -1氢氧化钠溶液进行,与上述实验相比,所放出的热量 (填“相等”或“不相等”);若用浓度和体积都相同的氨水代替氢氧化钠溶液进行实验,测得的中和热数值 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

4.为了将混有硫酸钠和碳酸氢铵杂质的氯化钠提纯,并得到氯化钠溶液, 有人设计了如下实验:请回答:(1)在操作①完成的过程中,盛放药品的仪器名称是 ; 1△ X 乙 I 锌粒 Ⅱ 铜丝1铜丝2 甲A B C D (2)操作②中能否选用其它试剂?试简述你的理由。

(3)操作③的目的是 , 如何判断已达到此目的?(4)你认为此实验设计是否严密?请说明理由或提出改进方案。

5.如图,用氢气还原氧化铜 的微型快速实验装置。

实验前先将铜丝1的下端弯 曲成一个小圆环,并用铁锤击成一个带小孔的小匙, 将铜丝2的一端弯曲成螺丝状。

试回答下列问题:(1)在试管Ⅰ中先加入的试剂是 ;(2)操作铜丝2的方法是 ;(3)实验现象是:Ⅰ Ⅱ(4)这样处理铜丝2的优点是 ,目的是 ;(5)某同学把图甲改成乙,容器内加入某种液体X ,稍加热,铜丝操作的方法同铜丝2。

若发现铜丝由黑变红,则液体X 可能是 。

6.实验室可用碳酸钠合成亚硫酸氖晶体。

有关装置如下图所示。

将17gNa 2CO 3溶于80m L水中,分装在C 、D 两个锥形瓶中,再将25g 铜屑放入圆底烧瓶中,将60m L浓H 2SO 4和10m L水的混合液装在分液漏斗中,小心加热使SO 2逐渐发生。

将SO 2通入Na 2CO 3溶液中至饱和,在合并C 、D 两瓶所得的溶液中,慢慢加入17gNa 2CO 3蒸发浓缩,冷却后得 到亚硫酸钠晶体,回答下列问题:(1)配制60mL 浓H 2SO 4和10m L水的混合液的操作是_______________; (2)装置B 中H 2SO 4的作用是___________________________________; (3)Na 2CO 3溶液分装在两个锥形瓶中的原因是______________,所发生反应的化学方程式为_____________________________________; (4)控制SO 2产生速度快慢的方法是____________________________; (5)通入气体结束后,再加入Na 2CO 3的目的是___________________。

27.为证明乙醇分子中含有氧原子,现采用一套装置进行试验,试根据以 下装置示意图、试剂及实验现象,回答有关问题。

Ⅰ.装置中所装的试剂是:①A瓶装无水乙醇,内放无水盐X ②B干燥管里装生石灰 ③C和D中都装浓硫酸 ④E瓶中装入试剂YⅡ.实验操作及现象是:用水浴加热A瓶,将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用;发现C中导管有大量气泡放出;A瓶内X逐渐变色,在B管口挥发的气体可点燃。

请回答下列各问:⑴E瓶里所装的试剂Y是以下的________;A.饱和食盐水 B.MnO 2和NaCl 的混合物 C.浓盐酸⑵D中浓硫酸所起的作用是_________ ______,C瓶中浓硫酸所起的作用是__ ____________ ; ⑶A瓶中发生反应的化学方程式是______________________________,反应类型是_____________;所生成的___________(写名称)在B出口处点燃;⑷无水盐X宜选用__________,它能起指示作用的原因是____________; ⑸此实验能验证乙醇分子中含有氧院子的理由是_________________; ⑹如果将装置中的C瓶去掉,实验目的是否能达到___________,因为___________________________________________________________;8.乙酰乙酸乙酯(CH 3COCH 2COOC 2H 5)是一种难溶于水的液体,它是有机 合成中常见的原料,在实验室里它可以直接用乙酸乙酯在乙醇钠的催 化作用下缩合制得,反应是: 2CH 3COOC 2H 5 CH 3COCH 2COOC 2H 5+C 2H 5OH反应中催化剂乙醇钠是金属钠和残留在乙酸乙酯中的微量乙醇作用生 成的。

而一旦反应开始,生成的乙醇又与钠反应生成乙醇钠。

阅读下 面关于乙酰乙酸乙酯制备的实验过程,并回答有问题。

⑴在干燥的圆底烧瓶中放入约5g 金属钠(已用滤纸拭去表面的煤油) 和约35mL 的二甲苯用胶塞塞好,加热使钠熔化,然后趁热摇振可得 到细粒的钠珠,目的为增大钠与乙醇的接触面积加快反应。

其中加入 二甲苯的主要作用是______________,若用四氯化碳代替二甲苯是否3A C 2H 5ONa可行______ ,理由是____________________________。

⑵将烧瓶中的二甲苯小心倾出,迅速加入约55mL乙酸乙酯(约0.57mol), 装上带有一根长玻璃管的橡皮塞,并在玻璃管的上端接一干燥管,这时开始缓缓加热,保持烧瓶中的混合物呈微沸状态,原因是;⑶待金属钠完全反应后,向烧瓶中加入约等体积的饱和食盐水,振荡后静置,然后分离出乙酰乙酸乙酯。

加入饱和食盐水的目的是,分离出乙酰乙酸乙酯的最主要的仪器名称是;⑷向分离出的乙酰乙酸乙酯中加入无水硫酸钠固体,振荡后静置,然后滤去残渣,最后将滤液减压蒸馏即可收集到产品约14g(0.1mol)。

加入无水硫酸钠固体的目的是,实验最后所得产品远小于39g,你认为除了反应过程中的损耗外,主要原因是。

9.现有一定浓度的双氧水溶液、碘化钾溶液、淀粉溶液和蒸馏水等试剂,请设计一个简单的实验来说明:与一定量的双氧水反应的碘化钾溶液的浓度越大,反应速率就越快。

要求:(1)写出实验步骤(2)设计实验表格,用来记录实验步骤和实验现象(3)写出实验结论4化学实验复习(四)参考答案1.D2.D3.(1)环形玻璃搅拌棒(2)减少实验中热量的损失(3)偏小 (4)相等、偏小4.(1)坩埚 (2)可选用氢氧化钡。

但是没有氯化钡好,因为加入氢氧化钡是引入了OH -,必须在操作③以后加入稀盐酸除去。

(3)除去过量的Ba 2+。

静置后取上方的清夜少许,往其中滴加几滴碳酸钠溶液,若没有浑浊现象出现就说明已经除净了Ba 2+,否则就没有。

(4)不严密。

因为在操作③中加入过量的碳酸钠溶液、过滤后加热并不能将过量的碳酸钠除去,应该在操作④之后逐滴滴入稀盐酸,将溶液的pH 调节到7即可。

5.(1)稀盐酸或稀硫酸(2)在Ⅰ中开始产生气泡时,将铜丝2在酒精等上加热至红热后迅速伸入到Ⅱ中(3)锌粒不断溶解并产生气泡,红热的铜丝由黑变红(4)形成铜锌原电池,产生H 2速率快,并且随即停止;提高铜丝局部温度增大与氢气接触面积(5)乙醇或氨水6.(1)量取10mL 的蒸馏水倒入一烧杯中,沿烧杯的内壁慢慢加入浓硫酸,同时用玻棒不断搅拌。

(2)干燥产生的SO 2(3)充分吸收SO 2 2SO 2+Na 2CO 3+H 2O 2NaHSO 3+CO 2(4)观察洗气瓶中出现的气泡;用加热来控制反应的快慢,当气泡产生过快是可以暂时移走酒精灯,稍候再用小火加热 (5)将产生的NaHSO 3溶液转化为Na 2SO 37.(1)C(2)吸收浓盐酸中的水分并放热使氯化氢气体逸出;干燥气体 (3)CH 3CH 2OH+HCl CH 3CH 2Cl+H 2O 取代反应 氯乙烷 (4)无水硫酸铜 实验中观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,说明反应中有水生成(5)无水硫酸铜变蓝,证明了产物中一定有水,水中含有氧元素,它不可能来源于氯化氢,只能来源于乙醇(6)不能 氯化氢挥发带出的水蒸气若不除去,就无法判断使无H 2SO 4 △水硫酸铜变蓝的水的来源,也就不能确定氧元素的来源8.(1)隔绝空气,防止钠被氧化;不可行;因为四氯化碳的密度比钠大,钠浮在液面上,仍然可以被氧化(2)有水分时,钠以及乙醇钠都可以和水剧烈反应生成氢氧化钠,从而导致产物乙酰乙酸乙酯水解;冷凝回流;防止空气中的水蒸气进入到反应体系中(3)使乙酰乙酸乙酯中的乙醇溶解于水,并且分层;分液漏斗(4)除去乙酰乙酸乙酯中的水分;因为反应可逆,反应进行到一定发程度就达到了平衡,反应物不可能全部转化为生成物9.(1)取2支试管;往第一支试管中加入双氧水溶液10mL、碘化钾溶液10mL;往第二支试管中加入双氧水溶液10mL、碘化钾溶液5mL、蒸馏水5mL;再向这两支试管中分别加入淀粉溶液5mL。

(2)表格为:(3)结论:溶液的浓度越大,化学反应速率就越快。

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