八年级安全教育教案
四防安全教育课教案
课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解火灾、地震、洪水、交通事故等常见灾害的特点和危害。
2. 培养学生掌握基本的防灾减灾知识和技能，提高自我保护意识。
3. 培养学生树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。
教学重点：1. 火灾、地震、洪水、交通事故的防灾减灾知识。
2. 学生自我保护技能的培养。
教学难点：1. 火灾、地震、洪水、交通事故的应急处理方法。
2. 学生安全意识的培养。
教学准备：1. 多媒体课件2. 火灾、地震、洪水、交通事故的图片和视频资料3. 安全自救工具（如：灭火器、防震包、救生圈等）教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考生活中可能遇到的安全隐患。
2. 学生举例说明，教师总结并引出四防安全教育主题。
二、火灾防范与自救1. 教师讲解火灾的成因、危害及预防措施。
2. 学生观看火灾视频资料，了解火灾的危害。
3. 教师演示灭火器的使用方法，学生分组练习。
4. 学生讨论在火灾发生时如何自救和互救。
三、地震防范与自救1. 教师讲解地震的成因、危害及预防措施。
2. 学生观看地震视频资料，了解地震的危害。
3. 教师讲解地震发生时的逃生和自救方法。
4. 学生模拟地震逃生演练，教师点评。
四、洪水防范与自救1. 教师讲解洪水的成因、危害及预防措施。
2. 学生观看洪水视频资料，了解洪水的危害。
3. 教师讲解洪水发生时的逃生和自救方法。
4. 学生模拟洪水逃生演练，教师点评。
五、交通事故防范与自救1. 教师讲解交通事故的成因、危害及预防措施。
2. 学生观看交通事故视频资料，了解交通事故的危害。
3. 教师讲解交通事故发生时的逃生和自救方法。
4. 学生模拟交通事故逃生演练，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课学习的四防安全知识，学生回答。
2. 教师总结上节课的重点内容。
二、案例分析1. 教师展示一些真实的火灾、地震、洪水、交通事故案例。
2. 学生分析案例中存在的安全隐患和应急处理方法。
八年级上册安全教育教案
八年级上册安全教育教案教案：八年级上册安全教育教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解安全教育的重要性以及在日常生活中应该如何保障自己的安全；2. 学习基本的防范措施，提高自我保护能力；3. 能够运用所学知识，正确应对紧急事态。
二、教学内容1. 安全教育的重要性；2. 日常生活中的安全事项；3. 紧急情况下的正确应对措施。
三、教学步骤与方法Step 1：引入（5分钟）老师简单介绍安全教育的重要性，提出问题激发学生思考：“你们是否有意识到自我保护的重要性？在日常生活中，你们会采取哪些措施确保自己的安全？”Step 2：讲解日常生活中的安全事项（15分钟）1. 交通安全：学生们在上学、放学的过程中应该注意什么？如何正确过马路？2. 食品安全：如何判断食品是否安全？如何正确存放和处理食品？3. 火灾事故：掌握火灾发生时的逃生技巧，学会正确使用灭火器材。
Step 3：小组讨论与分享（15分钟）将学生分为小组，让每个小组讨论并记录下自己在日常生活中遇到的一些安全问题，以及如何解决这些问题。
然后请每个小组成员分享自己的观点和经验。
Step 4：紧急情况下的正确应对措施（15分钟）1. 地震应急措施：学生们要掌握地震时的正确躲避方式，如何保持冷静并迅速撤离。
2. 突发事件应对：学生们应知道如何正确的报警，紧急情况下的自我保护措施。
Step 5：案例分析（20分钟）提供一些实际紧急情况案例，让学生们分小组进行讨论，并提供合理的解决方案。
同时，要引导学生思考紧急情况下保护自己和他人的责任。
四、教学反思通过本节课的学习，学生们更加深入地了解了安全教育的重要性，学会了在日常生活中采取一些防范措施，提高了自我保护能力。
同时，通过案例分析，学生们也进一步明确了在紧急情况下保护自己和他人的责任。
教学过程中，学生们积极参与讨论，提出问题，并与同学互动交流，达到了预期的教学效果。
值周老师安全教育教案
课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，掌握安全常识。
3. 增强学生的法制观念，自觉遵守法律法规。
教学重点：1. 安全意识的重要性。
2. 安全常识的掌握。
教学难点：1. 安全意识的培养。
2. 安全常识的应用。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识宣传册、案例分析。
2. 学生准备：积极参与课堂讨论，主动提问。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引导学生认识到安全对于自己、家庭和社会的重要性。
2. 学生分享自己了解的安全知识，激发学习兴趣。
二、讲解安全知识1. 交通安全：讲解交通安全法规，教育学生遵守交通规则，确保自身安全。
2. 校园安全：讲解校园安全常识，如防骗、防火、防盗等，提高学生的安全防范意识。
3. 防溺水安全：讲解溺水自救和救助他人的方法，提高学生的自救和救人能力。
4. 食品安全：讲解食品安全知识，教育学生养成良好的饮食习惯，预防食物中毒。
5. 网络安全：讲解网络安全知识，教育学生正确使用网络，防范网络诈骗。
三、案例分析1. 教师选取典型安全事故案例，分析事故原因和教训。
2. 学生分组讨论，总结事故原因，提出预防措施。
3. 各组代表分享讨论成果，教师点评。
四、互动环节1. 安全知识问答：教师提问，学生抢答，巩固所学安全知识。
2. 安全演练：模拟真实场景，让学生亲身体验安全自救和救助他人的方法。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 学生反思自己在生活中是否做到了安全防范，提出改进措施。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生是否积极参与课堂讨论，主动提问。
2. 安全知识掌握情况：通过问答和案例分析，了解学生对安全知识的掌握程度。
3. 安全意识培养：观察学生在日常生活中是否能够自觉遵守安全规则，提高安全意识。
教学反思：本节课通过讲解安全知识、案例分析、互动环节等方式，使学生了解了安全的重要性，提高了安全意识。
泰山版八年级安全教育教案
初二安全教育教案第一课、不上当受骗王庆林一、教学目标认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。
二、教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
三、教育过程：一、播放故事，导入新课1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。
“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。
”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。
可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片1或放录像《被骗的三个学生》（录像可根据情节自行拍摄）师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。
（参见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。
）师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理1．演示课件（课文1、2、3自然段的内容）2．教师提问：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。
4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。
初中安全教育课教案
初中安全教育课教案年级学科：八年级社会教材版本：人教版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作的良好品质。
3. 使学生掌握一些基本的自救自护方法，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 自救自护方法的运用。
教学难点：1. 安全意识的提高。
2. 应对突发事件的能力。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过展示一些发生在校园内的安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，引导学生思考如何预防和避免安全事故的发生。
二、自主学习（10分钟）学生阅读教材，了解安全知识，思考如何提高安全意识，学会自我保护。
三、课堂讨论（15分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的安全知识，以及如何在日常生活中提高安全意识，避免安全事故的发生。
四、案例分析（10分钟）教师展示一些典型的安全事故案例，让学生分析案例中存在的问题，找出原因，并提出相应的预防措施。
五、自救自护方法学习（10分钟）教师讲解一些基本的自救自护方法，如火灾逃生、地震避险、溺水自救等，并组织学生进行实战演练。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师通过提问方式复习上节课的内容，检查学生对安全知识的掌握情况。
二、课堂讨论（10分钟）教师组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己在生活中遇到的安全问题，以及如何应对这些问题。
三、情景模拟（15分钟）教师设计一些情景，让学生模拟应对突发事件，如地震、火灾等，提高学生应对突发事件的能力。
四、总结与反思（10分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到安全的重要性，提高安全意识。
同时，教师鼓励学生在日常生活中积极践行安全知识，做到安全第一。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现。
3. 学生对安全意识的提高情况。
八年级安全教育教案20篇
八年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育教学目标：1. 了解交通安全的重要性和意义；2. 掌握交通安全基本常识和交通规则；3. 培养学生的交通安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 交通安全的概念和重要性；2. 交通标志和交通信号的含义；3. 步行和骑自行车的交通安全注意事项；4. 乘坐公共交通工具的安全常识；5. 乘坐私家车的安全知识。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示交通事故的后果，引发学生对交通安全的思考和重视；2. 交通安全概念讲解：讲解交通安全的定义和重要性；3. 交通标志和交通信号的学习：通过图片和实物展示，让学生认识常见的交通标志和交通信号的含义；4. 步行和骑自行车的交通安全注意事项：讲解过马路时应注意的事项，包括过斑马线、等红绿灯等；5. 乘坐公共交通工具的安全常识：讲解乘坐公交车、地铁等公共交通工具时的安全知识；6. 乘坐私家车的安全知识：讲解乘坐私家车时的安全常识，包括系安全带、不乱扔物品等；7. 案例分析：通过分析真实的交通事故案例，让学生思考事故的原因和如何避免类似事故的发生；8. 总结与反思：让学生总结本节课所学的交通安全知识，并思考如何在日常生活中应用。
教学评估：1. 学生课堂参与度；2. 学生对交通标志和交通信号的理解程度；3. 学生对交通安全注意事项的掌握程度；4. 学生对乘坐公共交通工具和私家车的安全知识的掌握程度；5. 学生对交通事故案例的分析和思考能力。
教案二：网络安全教育教学目标：1. 了解网络安全的重要性和意义；2. 掌握网络安全基本常识和网络安全防范措施；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 网络安全的概念和重要性；2. 常见网络安全风险和威胁；3. 网络安全防范措施和技巧；4. 防止网络诈骗和网络暴力的方法；5. 良好的网络行为规范。
教学过程：1. 导入：通过展示网络安全相关的新闻报道或视频，引发学生对网络安全的思考和重视；2. 网络安全概念讲解：讲解网络安全的定义和重要性；3. 常见网络安全风险和威胁：介绍常见的网络病毒、钓鱼网站、网络诈骗等风险和威胁；4. 网络安全防范措施和技巧：讲解密码设置、防火墙、杀毒软件等网络安全防范措施；5. 防止网络诈骗和网络暴力的方法：讲解如何辨别网络诈骗和如何应对网络暴力；6. 良好的网络行为规范：讲解网络礼仪和遵守法律法规的重要性；7. 案例分析：通过分析真实的网络安全案例，让学生思考如何避免类似问题的发生；8. 总结与反思：让学生总结本节课所学的网络安全知识，并思考如何在日常使用网络时保护自己。
初中防交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：八年级教材：《交通安全知识》教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，预防交通事故的发生。
3. 培养学生自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 交通安全的基本知识。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 交通规则的遵守。
2. 应对突发事件的能力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己或家人遇到的交通事故，引起共鸣。
二、交通安全知识讲解1. 交通安全的基本知识：a. 交通信号灯的含义及作用。
b. 交通标志的种类及作用。
c. 交通标线的含义及作用。
d. 行人、非机动车、机动车的通行规则。
2. 交通规则的遵守：a. 遵守交通信号灯。
b. 遵守交通标志和标线。
c. 行人、非机动车、机动车应保持安全距离。
d. 驾驶员应遵守酒后不开车、疲劳不开车等规定。
三、案例分析1. 教师选取典型的交通事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，总结预防交通事故的措施。
四、互动环节1. 教师提问：如何确保交通安全？2. 学生回答，教师点评。
五、实践环节1. 教师带领学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生模拟交通事故现场，体验如何应对突发事件。
六、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在交通安全方面的收获和体会。
教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的自觉性。
3. 学生应对突发事件的能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭、学校、社区等场所宣传交通安全知识。
2. 组织学生参加交通安全实践活动，提高交通安全意识。
第2篇一、教学目标1. 知识目标：使学生了解交通安全的基本知识，掌握交通安全的基本规则。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的意识和能力，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强学生的交通安全意识，树立正确的安全观念。
八年级安全教育的教案5篇
八年级安全教育的教案5篇八年级安全教育的教案1教学目的：1让学生知道各种常见的交通信号标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法讨论法一导入新课：1交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样? 2不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。
为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二新课讲授：1介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯斑马线指示牌等。
2介绍乘车乘船的有关知识。
①乘车乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车乘船。
3行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥ 不能在马路上逗留，玩耍打闹追逐。
4骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三小结：提问：今天我们学了哪些知识?通过学习，我们以后乘车走路骑车应注意些什么?八年级安全教育的教案2教学目标:1知识目标：了解校园暴力的危害2能力目标：掌握校园暴力的应对方法3情感目标：认识维护校园安全的必要性，增强自我保护，共建和谐校园意识教学重点：校园暴力的种类及危害。
教学难点：如何掌握应对校园暴力的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级安全教育教案
八年级安全教育教案「篇一」
一、学习目标：
1、让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。
2、让学生知道平日如何防止家庭被盗。
二、学习重点：
让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。
三、学习难点：
让学生知道平日如何防止家庭被盗。
（一）自学感悟：
1、让学生思考居家环境中存在的不安全因素。
2.让学生交流展示。
（二）合作探究：让学生每四个人分成一小组，小组讨论：居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生？近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？
（三）提示交流：居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？
近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？
(1)遗失钥匙应尽快通知家人。
(2)自觉爱护小区内的各种防盗设施，出入公共防盗门要随手关门，不要将公共防盗门的钥匙借给朋友，不随便为不认识的人开启公共防盗门。
(3)居家的门、窗、排气口、空调口要经常检查。
(4)平时不要在家中存放超出日常所需的现金。
（四）天天提醒：坏人作案惯用的手法。
（五）总结升华：总结这节课我们学到了什么？
（六）课外延伸：
用学到的知识，与父母一起对自己家里进行一次安全隐患大排查，并及时解决存在的问题。
八年级安全教育教案「篇二」
教学内容：
学习一些家居防火自护、自救知识。
教学目标：
①通过学习防火安全知识。
让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护。
自救的观念。
增强安全意识。
教学时数：
1课时。
教学器材：
投影仪。
幻灯片或制作课件。
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和佳人的关心。
爱护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则。
很容易发生危险。
酿成事故。
象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。
我们不得不提高警惕引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)
1、用电安全
随着生活水平的不断提高。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。
并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器。
特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录。
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度。
用水把棉絮浸湿。
堵住门和窗户。
2、室内火灾。
从窗户逃生。
3、高层建筑火灾逃生。
4、公共场所火灾逃生。
5、安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”。
事发时可用任何一部电话拨打。
无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：__市__村__路__号。
如：(什么东西在燃烧。
火势很大。
请速来扑救。
我的电话号码是__)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结：(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾：临危不乱。
暗记出口。
扑灭小火。
不乱玩火。
不贪的财物、蒙鼻匍匐。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。
老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结：
只要我们处处小心。
注意安全。
掌握自救。
自护的知识。
锻炼自己自护自救的能力。
机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。
就能健康的成长。
八年级安全教育教案「篇三」
教学内容：食品卫生安全知识
教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学过程：
一、图片导入
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。
（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再
就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清洁食物
c、不吃变质剩饭菜
d、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e、不要长期吃辛辣食品
f、不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。
希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。