八年级上册安全教育教案范文
八年级上册安全教育教案两篇
八年级上册安全教育教案两篇【导语】安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
准备了以下内容，希望对你有帮助!如何避免上当受骗教材分析诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取款额较大的公私财物的行为。
由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至"愉快"的气氛下进行的，受害者往往会上当。
提防和惩治诈骗分子，除需要依靠社会的力量和法治以外，更主要的还是大学生自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩，以防止上当受骗。
教学过程一、诈骗者常用骗术1、假冒身份，流窜行骗。
诈骗分子利用虚假身份、证件等与人交往，骗取财物后迅速离开。
且诈骗地点，居住地点不固定。
2、投其所好，引诱上钩。
诈骗分子利用新生入学，学生人地生疏、毕业生择业心切等心理，以帮学生找熟人、拉关系为学生办事为由行骗。
3、招聘为名，设置圈套。
诈骗分子利用大学生家住农村、贫困地区、家庭困难等条件。
抓住学生勤工俭学减轻家庭负担的心理，以招聘推销员、服务员等为诱饵，虚设中介机构收取费用，骗人财物。
4、以次充好，恶意行骗。
诈骗分子利用学生社会经验少，购买商品苛求物美价廉的特点。
到宿舍或私定的场所销售伪劣商品，骗取钱财。
5、虚请家教，实为掠“色”。
诈骗分子利用假期学生担任家教之机。
以虚请家教为名，专找女学生骗取女生的信任，骗财又骗“色”。
6、精心策划，网上行骗。
诈骗分子利用学生上网时机，在网上用假名交谈一些不健康的内容。
之后打印成文找你恐吓：拿钱了事，不然就交XX地处理进行威胁，诈骗财物。
二、受骗原因俗话说：“贪小便宜吃大亏”。
在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。
犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。
1、“高攀门弟”的心理。
一些人沾染“拍马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，就“顶礼膜拜、见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。
八年级上册安全教育教案
课题1：怎样预防和应对校园暴力教材分析:近年来，我们师的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上"正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。
今天我们所讲的校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”,我们称之为狭义的“校园暴力”.由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴力。
教学过程一．目前的校园暴力主要有以下5种:肉体伤害:如打架、欺负弱小同学。
甚至伤害老师。
校园凶杀:马加爵校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为.校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙,表现为对女同学的性方面的侮辱.校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质.如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。
二．学生怎样自我预防1、告诉学生遇到校园暴力,一定要沉着冷静。
采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方.4、顺从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题，缓解气氛,分散对方注意力，同时获取信任,为自己争取时间。
5、教育学生上下学尽可能结伴而行.6、给学生的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇.7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方,要走大路.不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩，按时回家。
9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。
三、怎样让暴力远离校园？1、学校要切实肩负起教育管理的责任,采取有效措施防范校园暴力.2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。
3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。
八年级安全教育的教案5篇
八年级安全教育的教案5篇八年级安全教育的教案1教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
教学方法：讲授法、讨论法一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样?2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。
我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。
为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。
二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。
2、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路，要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。
①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。
②横穿马路减速、观察或下车推车过路。
③转弯时减速，观察并打手势。
④不要双手离把，不要并肩行驶。
⑤骑车不打闹，不追逐。
⑥骑车不要攀扶机动车辆。
列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。
三、小结：提问：今天我们学了哪些知识?通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?八年级安全教育的教案2教学目标:1、知识目标：了解校园暴力的危害2、能力目标：掌握校园暴力的应对方法3、情感目标：认识维护校园安全的必要性，增强自我保护，共建和谐校园意教学重点：校园暴力的种类及危害。
八年级开学安全教育教案
一、教案主题：八年级开学安全教育教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 增强学生的团队意识，学会互相帮助和关心。
三、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中穿行，不乘坐无牌无证车辆。
2. 校园安全：不追逐打闹，不爬窗户，不玩火，不接触危险物品。
3. 个人安全：不随意离开校园，不随意吃陌生人给的食物，不轻信陌生人的话。
4. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不泄露个人信息，不浏览不健康的网页。
5. 防火安全：不玩火，不私拉乱接电源，知道火灾时的逃生方法。
四、教学过程：1. 讲解交通安全知识，让学生了解交通规则，提醒学生注意出行安全。
2. 讲解校园安全知识，让学生知道哪些行为是危险的，如何避免发生意外。
3. 讲解个人安全知识，让学生学会如何保护自己，避免受到伤害。
4. 讲解网络安全知识，让学生明白网络的两面性，学会正确使用网络。
5. 讲解防火安全知识，让学生知道火灾的危险性，学会火灾时的逃生方法。
五、教学评价：1. 学生能够熟记交通安全规则，能够自觉遵守。
2. 学生能够在校园中自觉遵守安全规定，不进行危险活动。
3. 学生能够掌握个人安全知识，遇到危险时能够正确处理。
4. 学生能够正确使用网络，不沉迷于网络游戏，不泄露个人信息。
5. 学生能够掌握防火安全知识，遇到火灾时能够正确逃生。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解基本的安全知识，让学生了解和掌握。
2. 谈话法：通过问答的形式，引导学生思考和探讨安全问题。
3. 案例分析法：通过分析典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 小组讨论法：让学生分组讨论安全问题，培养学生的团队协作能力。
七、教学资源：1. PPT课件：制作精美的PPT课件，配合讲解，增强学生的学习兴趣。
2. 安全知识宣传册：发放安全知识宣传册，让学生课后复习和巩固。
3. 安全事故案例视频：收集一些安全事故案例视频，用于案例分析。
八、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解交通安全的基本知识，引发学生对安全的关注。
安全教育的主题教案(精选5篇)
安全教育的主题教案（精选5篇）安全教育的主题教案1一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。
二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：1、班主任组织学生演练各种违规情景。
2、小品《机动车道上的违规行为》。
3、读安全警句。
4、读宣言书。
5、教师讲话。
四、活动过程：（一）班会过程：师：亲爱的同学们：大家好！八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。
“交通肇事猛于虎”。
我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。
在科技发展的'今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
下面是违规场景小品《踢球》：学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？生：等车过去后再去捡球。
安全教案八年级上册《生命生活与安全》第十一课__灾害性天气及应对
安全教案八年级上册《生命生活与安全》第十一课__灾害性天气及应对第一篇：安全教案八年级上册《生命生活与安全》第十一课__灾害性天气及应对第十一课灾害性天气及应对教学目标：1、了解四川常见的灾害性天气：雷暴、暴雨、高温。
2、了解雷暴的危害，即造成严重的人员伤亡和财产损失。
3、知道室外避雷的要点，室内避雷的技巧及雷电伤人后的救治。
4、知道暴雨预警信号的标志、含义及预防指南。
5、了解不同程度的中暑症状，掌握如何预防中暑及中暑后的救治措施。
教学重难点：室外避雷的要点，室内避雷的技巧及雷电伤人后的救治。
造成雷击事件的原因。
教学方法：讲授法、讨论法、读书指导法、案例分析法、教学课时：1课时教学过程：1.同学们，在你们身边，有没有人被雷击的案例呢？和同组成员间交流一下。
2.那么，我们应该怎样防御呢？自身安全防护■在两次雷击之间一分钟左右的间隙，应尽可能躲到能够防护的地方去。
不具备上述条件时，应立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。
■在野外也可以凭借较高大的树木防雷，但千万记住要离开树干、树叶至少两米的距离。
依此类推，孤立的烟囱下、高大的金属物体旁、电线杆下都不宜逗留。
此外，站在屋檐下也是不安全的，最好马上进入建筑物内。
■雷雨中若手中持有金属雨伞、高尔夫球棍、斧头等物，一定要扔掉或让这些物体低于人体。
还有一些所谓的绝缘体，像锄头等物，在雷雨天气中其实并不绝缘。
■雷雨时，室内开灯应避免站立在灯头线下。
■不宜使用淋浴器。
因为水管与防雷接地相连，雷电流可通过水流传导而致人伤亡。
家用电器保护◆有条件的情况下，应在电源入户处安装电源避雷器，并在有线电视天线、电话机、传真机、电脑ＭＯＤＥＮ调制解调器入口处、卫星电视电缆接口处安装避雷器。
但是安装时要有好的接地线，同时做好接地网。
◆每天收听气象预报，得知当天有雷暴时应在上班前将家用电器的电源插头、信号插头拔掉，并且出门时不要忘记关门窗，以防止滚球雷的侵入。
同样，面对暴雨和高温，我们应该怎样应对呢？小组讨论解决，代表发言。
八年级上安全教育教案
八年级上安全教育教案【篇一：八年级安全教育教案】第一课当心吃不得法【教学目标】1、使学生了解有关吃的一些知识，例如，垃圾食品.常见食物中毒及预防措施。
2、使学生学会对食物中毒者实施简单救助的方法。
3、使学生了解过分节食的后果。
4、使学生了解容易引起肥胖的饮食习惯。
【预习环节】（小组研讨，任务驱动）1.为什么谨防病从口入？2.几种常见的食物中毒及预防措施？3.对食物中毒者实施简单救助的方法？4.过分节食的后果？5.容易引起肥胖的饮食习惯？【教学过程】一、谨防病从口入大家看一看课本右边这幅插图，你熟悉它吗？看了课本中这个案例请同学谈谈你的看法。
小结：防止病从口入，就要讲究饮食安全卫生，不吃腐烂变质的食物，不去没有卫生保障的饮食场所，少吃“垃圾食品”。
1.专家建议p2页（6条）。
2.世界卫生组织公布的全球十大“垃圾食品”p3 页。
3.信息平台防止病从口入，还要少喝碳酸饮料和带甜味的饮料。
详见p3页二、提防食物中毒1.食物中毒，指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。
食物中毒的特点：（1）由于没有个人与个人之间的传染过程，所以导致发病呈暴发性，潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病，发病曲线呈突然上升的趋势。
（2）中毒病人一般具有相似的临床症状。
常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状（3）发病与食物有关。
患者在近期内都食用过同样的食物，发病范围局限在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后发病很快停止，发病曲线在突然上升之后呈突然下降趋势。
（4）食物中毒病人对健康人不具有传染性。
食物中毒的分类：（1）细菌性食物中毒，是指人们摄入含有细菌或细菌毒素的食品而引起的食物中毒。
（2）真菌毒素中毒，真菌在谷物或其他食品中生长繁殖产生有毒的代谢产物，人和动物食人这种毒性物质发生的中毒，称为真菌性食物中毒。
（3）动物性食物中毒，食入动物性中毒食品引起的食物中毒即为动物性食物中毒。
初二开学第一课安全教育教案
初二开学第一课安全教育教案【篇一】初二开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
4、让学生懂得为人做事是愉快的,经常保持愉快心情，有利于身体健康。
5、鼓励他们用语言、绘画等形式表达愉快的心情。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
注重心理健康。
了解基本常识。
第一环节一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。
缺一都有安全隐患。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。
每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。
乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全同学们要遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
禁止在池塘边、冰面上玩耍。
严禁私自下河下塘洗澡。
三、食品卫生安全现正逢春季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。
谨防“病从口入，毒从口入”。
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八年级上册安全教育教案范文
让家远离危险
学习目标
1.让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。
2.让学生知道平日如何防止家庭被盗。
学习重点
让学生知道如何排除居家环境中存在的不安全因素。
学习难点
让学生知道平日如何防止家庭被盗。
一、自学感悟
1.让学生思考居家环境中存在的不安全因素，
2.让学生交流展示。
二、合作探究
让学生每四个人分成一小组，小组讨论：
居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？
近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？
三、展示交流
1.居家环境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的发生呢？
2.近年来，家庭被盗案件是有发生，我们平日如何防止家庭被盗呢？
（1）遗失钥匙应尽快通知家人。
（2）自觉爱护小区内的各种防盗设施，出入公共防盗门要随手关门，不要将公共防盗门的钥匙借给朋友，不随便为不认识的人开启公共防盗门。
（3）居家的门、窗、排气口、空调口要经常检查。
（4）平时不要在家中存放超出日常所需的现金。
四、天天提醒
坏人作案惯用的手法
五、总结升华
总结这节课我们学到了什么？
六、课外延伸
运用学到的知识，与父母一起对自己家里进行一次安全隐患大排查，并及时解决存在的问题。
遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时怎么办
学习目标
1.让学生理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义
2.让学生知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理
学习重点
1.绑架、恐吓的定义
2.当遇到绑架、恐吓时怎么办
学习难点让学生知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理
一、自学感悟
1.让学生自己自学真实在线的两个具体事例，大致理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义，知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪。
由于学生正处于生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的目标。
因此，让学生每个人平日都应当增强自我保护意识，学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能，从而避免减少对自己人身安全的伤害。
2.阅读课本P13页的警示台。
二、合作探究
让学生每四个人分成一小组，小组讨论：
1.如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？
2.如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？
三、展示交流
PARTA如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？
（1）如果附近人多的地方或者有巡逻警察，我们可以大声喊叫，并抓住机会及时逃脱。
行动一定要迅速，突然。
（2）如果已经被歹徒劫持或绑架，千万不要惊慌，不能于歹徒发生口角，避免激怒歹徒，应冷静思考对策，伺机逃脱。
（3）如果歹徒有凶器，应想办法让其放下，并估计一下自己的体力、心理状态等，考虑能否跑掉，如果地方非常偏僻，要小心行事，避免激怒歹徒免遭不测。
（4）要努力记住路边的建筑物。
（5）遭遇绑架后，要顺从歹徒，以降低其戒备心理。
当歹徒问起家中的情况，则可以用“不知道”“没听说”等搪塞。
（6）假如我们被拘禁在坏人藏身之地时，要寻找或创造机会，设法向外传递信息。
PARTB如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？
（1）保持镇静。
（2）加以分析。
（3）稳住对方。
（4）及时报告。
四、走进生活
讨论P15“天天提醒”
五、总结升华
总结这节课我们学到了什么？
六、课外延伸
在日常生活中，我们是否遇到过一些违法犯罪行为？若遇到过，你认为在与违法犯罪分子作斗争的时候，怎样才能保护自己的人身安全不受到伤害？。