互联网心得体会范文（通用10篇）
互联网学习心得体会12篇
互联网学习心得体会12篇互联网指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。
下面是整理的互联网学习心得体会，希望对大家有帮助！互联网学习心得体会篇1说到互联网教育，我们都不陌生。
在互联网教育的影响下，课堂教学已不再是用PPT代替黑板，在教学中播放一个视频，或用电子书代替纸质书这些还处在初级阶段互联网教学。
互联网教育是科技与学科的融合、与课程的融合，以及与课堂的融合。
现如今的互联网教育让我在课堂教学中变得更高效、更有趣、也更开放，更加有创新性，学生对学习不在抗拒，而是真正成为了学习的主动者。
互联网教育让教学更有趣。
传统的课堂学习特点是固定时间、固定地点、固定要素（老师、学生、教材）。
以教师为中心，教师围绕教材向学生“满堂灌”，学生机械地听和记。
伴随着互联网科技的发展，我们也开始意识到这样的教学方式不利于学生的成长，开始对教学进行改革，大量的多媒体设备应用投入到课堂教学，但是并未从根本上改变情况，课堂上，教师依然占据主导地位，学生对于课堂教学的参与度较低，不利于激发培养学生的主动求知，自我创新精神。
现在的互联网教育方式让教师教学方式与学生的学习方式都发生了转变，学生不再是学习的被动者，而是真正成为了学习的主动者。
例如，我们运用微课件教学系统，教师根据教学中的难点，疑点，重点制作成教学课件，发布在微信，知师圈上，学生在何时何地都可以借助老师提供的资源自主学习，也可以借助很多学习类软件进行自主学习、扩展学习，这样一来，部分学生就能通过自主学习获得更全面的知识。
教师通过微课件测试考察学生对知识的掌握程度，学生可以将自己的做题成果直接提交给老师，及时得到反馈，提高了教学效率。
总之，这确实改变了传统的教师讲授学生接受的模式，这种改变也确确实实需要依赖强大的互联网技术支持才能实现。
互联网教育让教师角色发生转变。
教育改革对于教师来说都不陌生了，很多老师也接触过教育改革带来的各种变化，但是这些教学模式并没有摆脱教师讲解占主体地位的这种模式。
互联网学习心得体会（精选11篇）
互联网学习心得体会（精选11篇）随着互联网的发展，越来越多的人通过各种途径学习网络了，那么，下面是小编给大家整理收集的互联网学习心得体会，供大家阅读参考。
互联网学习心得体会篇1如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，因此我选择了这门选修课程。
我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。
象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同，但我全然不知道其中的奥秘。
象代码之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。
学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但已经不是什么都不知道的了，简单得运用一些代码还是会的，这也就行了。
我并不要求学得很精深，毕竟我将来并不是干这行的。
而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。
但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。
只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。
如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。
网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。
好东西，大家一起分享才有意思。
计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理能力为一体的，能够实现资源共享的现代化综合服务系统。
计算机网络系统的组成可分为三个部分，即硬件系统，软件系统及网络信息系统。
1、硬件系统硬件系统是计算机网络的基础。
硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及辅助设备组成，如图1、6、4所示。
硬件系统中设备的组合形式决定了计算机网络的类型。
下面介绍几种网络中常用的硬件设备。
⑴服务器服务器是一台速度快，存储量大的计算机，它是网络系统的核心设备，负责网络资源管理和用户服务。
互联网的好处与坏处心得体会范文800字(13篇)
互联网的好处与坏处心得体会范文800字(13篇)关于互联网的好处与坏处心得体会范文，精选6篇范文，字数为800字。
互联网的好处与坏处心得体会范文(范文)：1互联网的好处与坏处心得体会范文(范文)：2互联网的好处，在很多人看来就是一个很好的例子。
我们每天都在上网聊天，一天到晚都在做作业，有时甚至在下面写作业，但是我们都不会去做，而是去看看别人是怎么写作业的。
在看到别人的作业之后，我们不仅要看看别人写的作业是怎么写的，还要看看他在写作业时的态度是不是怎么样的。
我们都知道，一定要去写作业，不管是哪个时候写写作业，那么都会是很难写的。
那天早上，我们来到了老师办公室。
老师看到我们都很热情地招待了我们。
老师先问我们写作业的时间。
当我们都写完之后，老师说：我们一定要写一篇好的作业。
我们只好在办公室里等待着他的到来。
我们都很兴奋。
我们就这样写完了。
老师说：我们可以把写完的作业写完。
我们还在写作业呢。
下午两点左右，我们就起来了。
老师让我们去吃午饭，那里的菜都不好吃，我们去吃午饭就去吃晚饭，我们一会吃好饭，老师就给我们吃晚饭，他们就给我们吃了晚饭。
我们一起做完之后就睡觉了。
我们一定要去吃，因为我们要去看看别人写的作业呢。
我们在写作业的时候，都是在写作业，老师都要写好作业，老师都要写好作业。
而我们在做作业的时候，都不会去看别人写完的作业，只能看看别人写完后的感受。
我们要去问问老师的作业，老师说我们写作业的时间是怎么样的呢，那就让我们去问问老师的作业是怎么写的了。
我们去做了之后老师说了一句话就说：老师不要写作业了，要把写完的东西都看看。
我们就去问老师，我们就去问问老师，老师说我们写完之后都不写作业了，那么老师就不会说我们写完之后的收获了，老师就会说我们写过之后的收获了。
我们要好好地去问老师，那才能让老师说我们什么的。
晚上，我们回去吃完饭后，就去看看电视看看我们的作业，那里的图书、电视都很好看。
有时老师还会叫学生去看看我们的作业呢。
网络心得体会(模板14篇)
网络心得体会(模板14篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
网络心得体会篇一随着互联网的不断发展和普及，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。
我们可以通过网络进行信息获取、交流、学习、工作等。
长期以来，我一直活跃在网络世界中，通过与网络的亲密接触，我对网络有了深刻的认识和体会。
在这篇文章中，我愿意分享我对网络的心得体会，同时也提醒大家在使用网络时应保持警惕。
首先，我要说的是，网络的快速发展为我们提供了无限的学习和提升的机会。
通过搜索引擎，我们可以轻松获取到各种各样的知识，无论是学术论文，还是实用的技能教程，只需在搜索框中输入关键词，就能得到我们想要的答案。
此外，网络还有许多在线学习平台，我们可以随时随地学习自己感兴趣的课程。
其次，网络的交流平台让我们与世界各地的人进行了广泛的交流。
通过社交媒体平台，我们可以结识来自世界各地的朋友，并与他们分享自己的生活和感受。
无论是通过文字、图片还是视频，我们能够直观地了解不同文化、风俗习惯，并从中获得启发和灵感。
网络的交流平台也为我们提供了一个解决问题和交流心得的地方，让我们在学习和成长的道路上不再感到孤独。
然而，正如人们常说的“金无足赤，人无完人”，网络也有其不可忽视的问题和风险。
首先，网络上存在大量的信息垃圾和虚假信息。
有些人为了获取利益，故意发布虚假信息或诈骗信息，令人们误入歧途。
其次，网络上也存在着网络暴力和剥削等问题。
有些人利用网络的匿名性，散布谣言、侮辱他人，破坏社会和谐。
还有一些人利用网络进行非法活动，偷取他人的个人信息或财产。
因此，我们在使用网络时必须保持警惕，不轻易相信和传播未经证实的信息，避免上当受骗。
此外，网络的便利性带来了一定的负面影响，尤其是对个人的隐私。
随着科技的发展，个人信息的保护变得越来越重要。
网络心得感受(精品10篇)
网络心得感受(精品10篇)网络心得感受篇1不可否认，网络是把双刃剑。
在当今社会，网络安全不得不引起了很多人的重视。
网络对当今社会的影响还是很大的。
我们的生活跟随社会的发展越来越美好，特别在农村表现更为明显，有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛应用。
比如电脑就闯入到了千家万户，它我们生活中，存在着许许多多的善美，虽然方便，同时它也是一个恶魔。
看你怎样对待?网络的善美非常之多，比如说上网聊天，拉近朋友之间的距离，网上购物很方便，上网查阅资料，一点击，就会有许多答案从屏幕上出来，让你查也查不完，看也看不尽，可以看看新闻，了解国家大事，也可以听听音乐，使我们的心情舒畅，这样可以从网上学到许多东西，而且还可以从网上吸取许多知识，让你的学习不断地进步，让你的成绩不断提升。
丰富我们的生活。
另外，由于我们青少年正处于成长时期，阅历少，经验不足，在网络这个缤繁世界游历时，一定要注意树立自我保护意识，在自己的头脑里建立起“安全防火墙”，以抵御不良信息对我们的影响。
标明限制信息的，如果自己处在限制区域内，一定不能进入。
网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种.种不良诱惑，我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们吧!网络心得感受篇2要撰写网络营销策划方案，首先要先了解什么是策划?网络营销策划究竟策划什么、有哪些内容?什么是策划?“凡事预则立，不预则废”。
这就是策划，用现代话语来解释下，策划也就是指为了达成特定目标，而构思、设计、规划的过程。
策划具体分为，策略思考与计划编制这两个过程。
从现代管理的发源地，西方管理角度来说，策划就是计划。
策划=Planning。
需要注意的是，这是一个动词，也就是表述一种动作和过程。
孙子兵法曰“以正合，以奇胜”。
策划其实就是这句话。
所谓正，就是指策略和系统;所谓奇，可理解为创意。
所以，我们认为策划就是：进行策略思考、布局规划、谋划制胜创意的过程，并形成可安排执行的方案。
互联网心得体会
互联网心得体会互联网心得体会范文【优选】我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺帮大家整理的互联网心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
互联网心得体会范文1一、渠道经销商亏损严重根据中国汽车流通协会公布的数据显示，在经销商销量和收入均同比增加的情况下，连续两年入围百强的84家汽车经销商20__年毛利与20__年相比大幅下滑至25.79%。
20__年，汽车经销商盈利面继续缩小，据统计，48.5%的经销商盈利状况持平，只有21.8%的经销商盈利，剩余的经销商处于亏损状态。
当前，汽车产品已远远超出市场能够消化的程度，库存在不断地增加，目前全国共有20000多家经销商，按照当前的产销规模和经销商数量，经销商的压力可想而知。
大面积的亏损，严重打击了经销商的信心，很多经销商纷纷退出汽车行业，转而寻找新的盈利机会，这种局面对于厂家来说也是无能为力，以“4S”店为主的营销渠道遇到了前所未有的危机。
二、“互联网+”时代下的渠道“短板”一直以来，以“4S”店为主体的汽车品牌专营模式一直是汽车营销渠道的主流模式。
不过随着互联网技术的发展，网络购物成为时下流行的生活方式，网络购物的商品也从小件商品延伸到了汽车产品领域。
据J.D.Power调查，有80%的经销商认为在线购车将成为未来趋势，并且认为这将影响到传统汽车销售业务。
这样一来，传统“4S”店作为目前较大的营销渠道而言就遇到了前所未有的挑战。
相比新兴互联网汽车业务来说，传统“4S”店营销模式的“短板”很突出。
(一)消费者满意度差“4S”店的背后是相对独立的经销商，作为经销商而言，追逐利润是第一位的。
在市场火爆的情况下，会出现某款车型“加价提车”的现象，消费者甚至加价都提不到车的现象也时有发生，消费者对这种违背市场规律的行为已见怪不怪。
虽心有怨言却也是无奈接受。
在市场遇冷的情况下，经销商常常会以低于厂家指导价很多的促销价来博得销量，以得到厂家的年终返点，但是在这个促销价格中，包含着强制购买店内装饰和强制购买保险的捆绑销售行为，很让消费者反感。
互联网思维心得体会(优秀9篇)
互联网思维心得体会（优秀9篇）经过这几天的学习和参观，我收获良多。
通过多位老师深入浅出的讲解，和多个商业园区的实地参观，我充分了解了“互联网+农业”的重要性。
下面就我第一期的学习，谈谈自己的体会。
今年，李克强总理在政府工作报告中提出“‘互联网+’行动计划”，全国上下正在谋划推动新一代信息技术与现代产业跨界融合，打造新引擎，培育和催生经济社会发展新动力，形成一批具有重大引领、支撑作用的新业态、新产业。
农业是“‘互联网+’行动计划”的核心领域之一通过学习我深刻认识到，“互联网+”通过便利化、实时化、感知化、物联化、智能化等手段，为农地确权、农技推广、垦区金融、垦区管理等提供精确、动态、科学的全方位信息服务，正成为现代农业跨越式发展的新引擎。
““互联网+”助力智能农业和垦区信息服务大提升。
智能农业实现农业生产全过程的信息感知、智能决策、自动控制和精准管理，农业生产要素的配置更加合理化、农业从业者的服务更有针对性、农业生产经营的管理更加科学化，是今后现代农业发展的重要特征和基本方向。
“互联网+”集成智能农业技术体系与垦区信息服务体系，助力智能农业和垦区信息服务大提升。
同时我也深刻了解到“互联网+”对农业具体有怎样的推动作用。
一是“互联网+”促进智能农业升级行动。
加快实施“互联网+”促进智能农业升级行动，实现农业生产过程的精准智能管理，有效提高劳动生产率和资源利用率，促进农业可持续发展，保障国家粮食安全。
重点突破农业传感器、北斗卫星农业应用、农业精准作业、农业智能机器人、全自动智能化植物工厂等前沿和重大关键技术；建立农业物联网智慧系统，在大田种植、设施园艺、畜禽养殖、水产养殖等领域广泛应用；开展面向作物主产区域、主要粮食作物的长势监测、遥感测产与估产、重大灾害监测预警等农业生产智能决策支持服务。
二是“互联网+”助力“六次产业”发展行动。
加快实施“互联网+”助力“六次产业”发展行动，助力农业延伸产业链、打造供应链、形成全产业链，实现一、二、三产业融合，增加农民收入，促进农业和垦区的可持续发展。
互联网心得体会(通用15篇)
互联网心得体会(通用15篇)互联网心得体会1从开始接触微信这个东西，刚开始的认知，它只是一个社交工具，和朋友联系也特别方便，渐渐地和同事挖掘微信背后的故事，或者说开始阅读关于它将会带来和正在发生的趣事。
再进一步的认知就是微信的分类是订阅号和服务号。
当然这种认识在当时还是比较模糊，因为一直是闭门造车的蛮作。
看看别人家的公众号，有什么可以复制过来的东西，只要合乎推送消息的类型，就一股脑搬过来，然后再做一条关于自家产品的消息，就组合起来推送给添加的人。
然后痴痴地在消息底下数着阅读的次数，第二天再看转达和阅读的次数，就这样大概进行了一个多月。
这儿要强调一点的是：尝试的心态的观念。
互联网思维起初在下半年冲刷着每个传统线下企业和门店的神经。
然后就是病急乱投医的盲从，一群声称可以为大家带来变革和福音的互联网知识分子蹭蹭的跳出来，大秀肌肉，张牙舞爪。
这个也是中国从古至今的通病吧，因为我不怎么了解世界历史。
话题扯远了，现在继续回到主题，经过一段时间的沉淀，现在基本上都沉寂下来了，因为大家都在纷乱中摸出了一些头绪，有很多传统企业花费了较大的人力物力将自己的020做的都挺理想的，不过话说回来，互联网思维真的是一场变革，很多新兴的企业在这场变革中，都有一种鱼跃入海之势。
小米就不用说了，就说我自己了解的一些吧，距离现在也悠近两个月的时间，我在预售后不久就看到了这本书，完整的看了一遍，上面大概分三层意思，第一对微信的较全面的介绍，第二上面摘选了一些微信营销上很成功的案例，第三对微信在未来如何影响人们的生活方式做了畅想。
个人觉得写得很不错，其实东西好不好，还是看自己怎么用，这里还要强调一点就是像马云说的，要用战略的眼光看世界，战略的头脑思考你自己在多少年之后，会是什么样子。
首先自己必须了解这个世界将会趋于那个方向，衡量清楚，然后瞅准这个方向，一步一步踩稳着往前走，不要怕摔倒，只有原地踏步才不会摔倒，我们都应该明白，原地踏步意味着什么。
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互联网心得体会我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的互联网心得体会范文，欢迎大家分享。
互联网心得体会篇1何谓互联网思维？作者通过列举大量企业成功的事例，证明互联网盈利模式的成功，其实是折射出来的互联网思维的神奇力量。
要想改变口袋，必须首先改变脑袋，解放思想，更新观念，使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐。
为了实现这个目标，必须具有互联网思维。
作者认为互联网时代就是跨界竞争。
将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”。
这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令。
目前，一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起，并持续向纵深发展之中。
应该对互联网思维有一个全新的认识。
互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点。
它有着自己丰富的内涵。
近年来，随着我国改革开放的不断推进，各地区各行业通过互联网思维模式，极大地促进了经济建设的发展，产生了良好的社会效益与经济效益。
大量事实彰显了互联网思维的神奇力量。
互联网可以穿越时空，打破所有界限，能够产生和凝聚巨大的作用。
过去，我们总以为互联网离我们很遥远，与我们所从事的行业企业的工作不搭界，没有什么太大太多的关系，其实这种想法被实践证明是错误的。
互联网与我们的工作相通交融，它时刻都在我们身边，就在我们的工作实践中，与我们的工作事业和前途命运紧密相连。
我们可以不懂互联网技术，但应该懂一些互联网知识，尤其是应该具备互联网思维。
个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象。
以衣服为例子，传统的生产模式，把同一款式的衣服做成大中小各种码型，看似每个人都能找到合适的码型，但实现上只是相对合适。
从企业角度这可以节约成本形成大规模生产，从消费者角度，既想获得个性化产品，又不愿为之付出高价格，这就成了一种拆中的选择。
而在互联网时代，借助互联网的信息技术，众包的新生产、消费形式开始粉墨登场。
这些消费者不再是被动地，而是主动地参与产品的设计和开发。
也就是说，在商品的创造过程中，他们既是消费者同时又是产品的生产者。
互联网心得体会篇2最近，在学校的组织下，学习了教育信息化建设相关文件，了解了教育信息化的发展情况，同时认识到教育信息化的重要性，作为教师要具备基本的信息化素养，做一名新时代的老师，全面推进互联网+教育，我义不容辞，因为这是全面提升，教育信息化的途径。
我校已有“班班通”，家校通、微信公众订阅号等设备和教师熟悉的QQ、微信等软件系统。
要利用好“三通两平台”，因为“宽带网络校校通”实现提速增智，“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”实现提质增效，教育资源公共服务体系与教育管理公共服务体系有效融合；在教育资源共享、教学模式创新、教育治理优化等方面，形成一批可复制可推广的“互联网+教育”新模式。
作为一名教师，学习新知永无止境，教师不仅自身要具备较高的随机应变的能力，先进的教学理念，更要具备广博的信息技术运用的能力，才能驾驭新时代的课堂。
新学期，我力求信息技术能力有所提高，能够熟悉交互式电子白板软件，以及郑州教育资源公共服务平台的的使用，利用空间开展备课、授课、家校互动、网络研修等日常活动。
互联网心得体会篇3比如，互联网创业不需要太多的框框，如果框框太多，可能发而让自己失去太多的机会，而同时犯更多的错误。
互联网创业企业，尤其是一开始，总会看看别人是怎么做的，什么样的组织架构，什么样的组织使命，什么样的岗位设置等等，当然学学别人是不错的，但是同时也要注意不要被这些框框给束缚住了，没有什么事情是一定如此的，不同的情境下，有不同的解决方案。
如果框框太多，一板一眼，四平八稳的，在互联网上获得成功的几率反而可能变小，因为如果大多数人都做相同的事情，凭什么你会脱颖而出呢。
当然有一点是不变的，就是一切都要以用户需求为中心，这句话看上去是一句废话，谁都会说，但是真正能做到的不多。
在中国互联网上，阿里巴巴的马云，巨人的史玉柱，51的庞升东等等都不是按常理出牌的人，都是一些没有条条框框的人，正是他们没有条条框框，能够极富有想象力地为用户提供服务，满足用户的需求。
对于互联网公司来说，组织结构也好，产品架构和功能也好，市场推广也好，运营也好，技术也好，都要从客户的需求出发，公司的目标只有一个，如何更好地实现客户的需求，当然与此同时，实现公司的商业价值。
如果组织架构导致部门利益分立，导致没有一个明确的导向，最后导致组织架构本身阻碍公司与用户真正接触，不能真正去了解他们的需求，而是忙于内部分歧的沟通，忙于建立技术，忙于写报告，这可能最后很少真正有时间去了解用户的真正核心需求是什么，最后，做出来的东西可能根本不是用户真正所需要的，这样浪费了很多的时间，而且最后并没有获得应有的结果，尤其是当投入了大量的人力、资金还有时间之后。
所以，互联网的创业公司不需要太多的框框，不要被组织的层级架构，不要为技术，不要为市场，不要为运营等等细节和对立所牵绊，而且不要因为部门的问题，导致无法形成真正的合力。
所有的一切，从管理，从组织架构，从产品，从技术，从市场，从运营都要想方设法去实现用户的需求，找到一条方便的路让发现用户需求，满足用户需求变得更加容易，而不是更加困难。
所以，有时候，打败自己的不是竞争对手，而是公司本身。
当两年前接触征途游戏的时候，从征途的各种产品设计，运营措施，市场推广措施等都可以看到，它有很多的灵活性，很多大胆地想象，没有什么条条框框，没有什么是一定应该做的，也没有什么是应该做的，用户是唯一的答案，征途甚至给玩家的刺激奖励，也可以是巨人网络本身的股票。
虽然，这只是其中的一条措施，但是反映了巨人网络或者是史玉柱影响下巨人公司的思维方式，它是开放的，没有什么边界和条条框框，任何想法，如果能够满足用户需求，都是可能的。
互联网心得体会篇4时间如白驹过隙，一个月就这样匆匆的从我身边溜过去了。
这一个月，有过高兴，有过失落，有过彷徨，有过踌躇的时候，发现很多自己不足的地方，也学到了很多我不知道的东西。
现在实习结束了，作个总结，作为以后生活工作的鉴戒，并不断的改善自我，提高自我。
虽然我去的地方是一家小公司，但是我觉得很幸运，因为之前一直想找的工作就是做网页制作的，这次得到了宝贵的机会，经理安排我完成他们公司网站的改版，还让一个同事带我，不懂的可以问他，我真的是觉得十分的幸运。
同时，我也要感谢学院的老师，给我的这个实习安排，给了我这次宝贵的机会。
第一天去上班，经理跟我说了一下具体的工作，给我两个同行的网站作为参考，主要是色调和排版方面做一个参考。
然后我就回到了位置上，开始着手去做。
我对比两个网站的.各个方面，吸取好的地方，然后成为我自己的。
首页的整体效果图出来后，我自己觉得还不错，就拿给经理看，是否满意。
可是，让我很伤心，经理一点都不满意，从他的话语里，我知道，我做的比那两个参考的网站差多了。
忠言逆耳，确实是这样的。
但是，也让我学会了，首先要学会模仿，才能超越。
我要做的第一步就是，学会如何站在巨人的肩膀上。
同时，还要学会偷懒。
企业讲究的是效率，巧妙的偷懒能够提高效率。
我说的并不是偷工减料的意思，而是在人家已经做好的基础上，拿来加以修改。
效果图完成后，开始着手静态页面。
由于考试的这段时间里疏于动手，感觉手又生疏了，写起代码来很不流畅，思维也很停滞。
再一次让我体会到熟能生巧这个成语的深意。
动手才是王道，没有实践，理论显得苍白无力。
静态页面效果出来后，尝试着用js做出简单的一些动态效果。
可是，我js并不懂，只能去copy人家的，去网上相关的js动态效果代码。
发现其实找资料也是很有讲究的，关键词对了，很快就找到了想要的。
但是如果关键词不对，找半天也找不到自己想要的资源。
提炼关键字也是我要修炼的一课。
在做主栏目导航的下拉菜单效果时，我遇到了困难，也是我做这个网站，花费时间最多的地方。
因为不是自己写的代码，看起来很累，而且人家的代码写得也不是十分规范，也给我增加了难度。
这也提醒我，写代码一定要注意规范，可以为以后代码的维护提供很大方便，利人又利己。
后面的日子就是这样写代码，然后不断的去修改，去完善。
这个过程中，原本有些我不是弄的很明白的地方，经过了反复的实践，我明白了，理解的也更加透彻了。
看懂了的东西不一定真的懂了，用过了才会知道是不是真的理解，明白了。
实践才是检验真理的唯一标准。
一、互联网+时代高职教育面临的机遇与挑战可以说，“互联网+”在中国的迅猛发展，不但提升了一个又一个传统行业的层次，也给每一个人带来了机遇、希望与挑战。
对于中国教育领域，“互联网+”意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化、教育评价的日益多元，一言以蔽之，中国教育正进入到一场基于信息技术的更伟大的变革中。
1、互联网+课程，不仅仅产生网络课程，更重要的是它让整个学校课程，从组织结构到基本内容都发生了巨大变化。
正是因为具有海量资源的互联网的存在，才使得高职课程内容全面拓展与更新，诸多前沿知识能够及时地进入课堂，成为学生的精神套餐，课程内容艺术化、生活化也变成现实。
2、互联网+教学，形成了网络教学平台、网络教学系统、网络教学资源、网络教学软件、网络教学视频等诸多全新的概念，由此，不但帮助教师树立了先进的教学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，而且，更令人兴奋的是传统的教学组织形式也发生了革命性的变化。
正是因为互联网技术的`发展，以先学后教为特征的“翻转课堂”才真正成为现实。
同时，教学中的师生互动不再流于形式，通过互联网，完全突破了课堂上的时空限制。
学生几乎可以随时随地随心地与同伴沟通，与老师交流。
在互联网天地中，教师的主导作用达到了最高限度，教师通过移动终端，能即时地给予学生点拨指导，同时，教师不再居高临下地灌输知识，更多的是提供资源的链接，实施兴趣的激发，进行思维的引领。
3、互联网+学习，创造了如今十分红火的移动学习，但它绝对不仅仅是作为简单的即时随地可学习的一种方式而存在的概念，它代表的是学生学习观念与行为方式的转变。
通过互联网，学生学习的主观能动性得以强化，他们在互联网世界中寻找到学习的需求与价值，寻找到可以解开他诸多学习疑惑的答案。
互联网+学习，对于教师的影响同样是巨大的，教师远程培训的兴起完全基于互联网技术的发展，而教师终身学习的理念也在互联网世界里变得现实，对于多数使用互联网的教师来说，他十分清楚自己曾经拥有的知识，是以这样的速度在锐减老化，也真正懂得“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的道理。
互联网不但改变着教师的教学态度和技能，同样也改变了教师的学习态度和方法。
他不再以教师的权威俯视学生，而是真正蹲下身子与学生对话，成为学生的合作伙伴与他们共同进行探究式学习。