2015届高三材料作文审题训练(教师版)
2015年高考材料作文审题训练
2015年高考材料作文审题训练第一篇：2015年高考材料作文审题训练2015年高考材料作文审题训练一、写作要领（一）作文的审题：1、要揣度出题意图，吃透材料，根据命题意图确立观点。
2、要准确地把握材料和话题概念的内涵，避免脱离命题范围。
牢记符合要求是行文的前提。
3、审题切忌：⑴任意扩大材料和话题概念的外延（走题）。
⑵分割话题，然后取其局部，以偏概全（偏题）。
⑶仅朦胧地存在相关材料和话题的概念，没有明确地表达出来（离题）。
（4）抛开材料和话题，另起炉灶（离题）。
（二）立意：1、立意的宗旨：健康个性，健全人格（高考设题原则）。
2、立意的标准：紧扣话题（内容）,充满哲理（表达），贴近时代（切入角度、焦点），启迪人生（社会性和启发性）。
3、立意的思路与步骤：（1）说什么（把握材料和话题内涵、暗示和限定范围，确定内容角度）（2）为什么这么说（确立观点或主旨）（3）怎么说（确立写作提纲或内容梗概，通过适宜的手法、方式、结构展示观点和主题）二、新材料作文的类型（一）从内容角度１、事例材料（侧重于叙事性）２、事理材料（侧重于思辨性）３、事例、事理综合性材料。
（二）从材料数量角度１、单则材料２、多则材料事理型材料是指以一段含有鲜明思想或观点的文段作为材料，让考生谈谈对这一思想、观点的认识或所持态度。
这类材料特点：观点鲜明，态度明确。
事例型材料，指以具体事例作为材料，让考生去发掘事例中所含启示感悟。
特点：叙事简洁客观，没有鲜明的观点认识。
因此立意角度多元化，较事理型材料更宽泛，考生在立意时会更难把握。
事例事理综合型材料，其材料既叙述事例，又有表明观点、思想、感悟的语句。
此类材料的特点是有叙有议。
考生可运用事理型材料的思维方法，从其议即文段中的关键句入手立意，也可运用事例型材料的思维方法，从其所叙之事或所叙之人入手立意，其立意角度较前两种材料更为广泛。
三、审题训练1.阅读下面材料，根据要求作文杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。
2015年高考作文题审题训练
2015年高考作文题审题训练（每周一题）1.阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
审题提示：故事型材料。
（一）切题：1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
2.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
（二）符合题意：1.做人不能被失误打倒。
2.要战胜困难才能成功。
3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
（三）基本符合题意：1.创新塑造成功。
2.天生我材必有用。
（四）离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。
哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。
”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。
动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题．不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
审题提示：寓言型材料。
从整体材料看，“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行上看，“言与行”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中，“每个人都有自己的长处”等。
2015新课标全国卷高考语文作文审题及范文
• 感谢你给了我们这样的启示，得意的女孩，祝 你幸福！
• 此致
• 敬礼！
•
一位网友
• 全国Ⅱ卷：创新、技术、爱好〔材料作文〕 • 材料一：老李带着公司走进了国际化的领域。
• 材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变 成了国际大牌工匠。
• 材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博， 受到广泛赞扬。
路上打 的事件，更多人把注意力集中在了这位“大
义灭亲〞的女孩身上，也有人对老爸的行为义愤填膺， 但是，我更想对交警叔叔们表达一下我的看法。
•
首先，在平安问题上，大局部人都持有“事不关
己〞的态度，尽管交通部门每年爆出的交通意外数目
有多么的触目惊心，更多的人还是认为自己没有那么
“点背〞。所以针对这样的现象，我虽然认为既有的
交通法规已经做了明确的要求，但是仍然感觉到这一
要求的实施有多困难。就拿中国式过马路这一现象来 看，为什么这一现象在中国如此普遍？再看女孩举报 父亲开车打 的现象，在每个人身上是不是都遇到过？
究其原因，大家并没有真正的意识到这问题的严重
性，也就是平安意识薄弱，那么针对这样的问题，我 认为警察叔叔可以帮助大家提升平安意识，让人们从 思想上杜绝此类问题。比方通过宣传视频的方式，让 人们看到交通意外大局部是由人的疏忽造成的，或者 通过真实的案例宣传，让人们意识到交通意外的残酷。
• 在写作时一定要注意注意书信的格式和写信 的口吻：
• 1. 称呼、问候用语及信中语气、措词要 符合写信人的身份，你是考生、是读者、还 是热心市民呢？
• 2. 要考虑收信人的文化水平及经历，使 收信人看得懂信，文言文写信就out了！
• 3. 要抓住重点，力求写得充实、圆满、 简练，表达自己的看法和建议一定要清晰、 简洁、明了。
2015届高三语文高考作文审题
读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联 想。可以写自己的感受和见解，也可以讲述身边的故事。
（2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈
善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多 好朋友参与慈善事业。
（3）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生 日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演 等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。
写作指导：材料选取了一个哲理小故事，故事中父亲的话可谓意味深 长，它告诉我们：行走在生活的风口浪尖上，我们不能一味地埋怨与诅 咒，而要积极采取行动，化压力为动力，勇于进取，这样才会找到生命 的另一个出口，看到人生的光明与希望。具体构想时，可以结合“行 动”“力量”“苦与乐”“难与易”“超越”和“成功”等话题立意。 本话题写议论文较好，写作时可运用发展的观点、辩证的观点，并结合 典型的事例展开。
审题要领：抓关键句子
第11页，共38页。
第二类、新材料作文——社会生活（热点）类
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
“当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在， 使孩子受到各种各样的束缚，为了替孩子在遥远的地方准备 所谓的幸福，就先把孩子弄得那么可怜时，我们心里是怎样 的想法呢？”——卢梭（儿童的发现者）
材料二：最近，山东阳谷县与临清市争相打起“金瓶梅”文化牌， 两地在开发“金瓶梅”的形式上都利用了西门庆和潘金莲等人物大做文 章。在阳谷县狮子楼旅游城内，“潘金莲”是旅游城公开招聘的，身份 是“景区形象大使”；“武大郎家”对面是“王婆茶坊”，茶坊内，西 门庆初次幽会潘金莲的蜡像塑造得惟妙惟肖。临清文化城内，还有“武 大捉奸”等节目，邀请游客参与表演并拍摄成光碟。
2015年高考作文阅卷教师精选范文推荐3篇
2015年高考作文阅卷教师精选范文推荐3篇【全国Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
品味大千世界尽显时代风采笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团;爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。
他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。
大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。
当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。
但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。
正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下:“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。
”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。
如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。
然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”?难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽?难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦?要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。
高三“材料作文”审题立意专题训练
高三“材料作文”审题立意专题训练作文天地05-18 1712：高三“材料作文”审题立意专题训练（一）审题立意十项绝招一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话--“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为--成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
新材料作文审题立意训练材料一-高中议论文写作方法与技巧讲解课堂(教师版+学生版)
【教师版】新材料作文审题立意训练材料(一)一、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）短视频的内容有个性、有趣味，易于生成、便于转发和传播，让人们在创造和分享中获得愉悦的精神享受。
短视频可以在很大程度上消除传播障碍，人们就算听不懂短视频中戏曲的唱念，也可以通过画面，感受理解戏曲所传达的情感。
从青少年角度看，沉迷短视频不仅浪费时间，更严重的是威胁身体健康。
一些低俗、恶搞、做作、浮夸的短视频甚至误导着青少年的价值取向。
请以“短视频”为话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道话题作文题，由材料加话题组成。
话题是“短视频”，而围绕“短视频”给出两段材料，第一段介绍短视频的优点，侧重短视频的正面意义；第二段从青少年角度介绍短视频对于青少年可能造成的危害，侧重谈短视频的负面影响。
一正一反，体现思辨色彩。
行文构思上，可以由现象导入，如当下短视频的火爆情况，接着分析“短视频”火爆的意义，结合相关事例指出其正面价值，然后列举反面事例进行正反对比，同时指出面对“短视频”的火爆，我们该以什么样的态度来对待。
立意：1.过度娱乐化的“短视频”走不长远。
2.“短视频”也可以承担文化传播任务。
3.“短视频”也可以高大上。
4.“短视频”，想说爱你不容易。
5. “短视频”要有正确的打开方式二、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）2020年以来，中国多地出现多轮疫情。
一方有难，八方来援，各地纷纷捐献物资，前往疫情地区支援。
与此同时，几乎每一轮重大的疫情都会产生“地域黑”。
某地被指把病毒传遍全国，某地的人被指“就知道吃喝玩乐”，某地被讽“每轮疫情都不缺席，就是不长记性”等。
“地域黑”本质上是一种歧视和偏见，某种意义上堪称一种“社会病毒”，同样需要人们共同抵御和清除。
针对这种现象，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2015届高考考前指导(材料作文审题)
2014届高考考前指导材料作文审题从目前各省及全国出现过的材料作文来看，各地所给的材料从属性上基本可以分为以下几类：①寓言故事；②诗歌材料；③社会现象、事实材料；④名言哲理；⑤文学材料；⑥图片漫画。
从材料组合形式看，基本可以分为单则材料、多则材料、材料+提示语。
材料作文是我们江苏刚刚开始不久的命题方式，建议我们同学审题立意时还是立足于整体。
就像打靶，打10环总归是没错的，如果真的想拿高分，可以从立意的深刻、选材的独特、结构的高明上下功夫。
一粒沙里看世界，审材料作文，要能由此及彼，联系当前社会热点和生存状况，要能反映时代主旋律，弘扬真善美。
（一）寓言故事类要读懂读透材料的寓意：寓言，文学体裁的一种。
以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。
结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。
主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。
“寓者，寄也；言者，话也”。
所以寓言就是“寄托的话”。
作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里。
寓言的表现方式是由此及彼，通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含的深刻道理。
寓言故事蕴涵着深刻的思想和广博的智慧。
材料作文中的寓言主要分为两大类：一是以动植物的故事来折射人类社会的象征类，二是以古今中外的社会生活来直接表达思想的现实类。
要读懂寓言，就必须联系现实生活作深人思考，从社会历史文化人生哲理的角度，寻找与生活的对应点，才能准确把握寓言的寓意。
可以把语言中中物转化为人去进行思考。
真题回顾：1. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2008年全国Ⅱ卷作文：南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮档的海滩。
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2015届高三材料作文审题训练1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位棋道高手培训年轻选手的方式十分特别，他不教选手技巧和谋略，而是和选手天天对弈，决出输赢后，让他们记住自己对弈时的每一步，仔细推敲自己的每一步落子，找出自己的失误。
找出失误多的，就表扬；找出失误少的，就严厉批评。
后来，他培训的选手在比赛中和许多顶尖的棋手对决，很多高手被击败。
那些高手惊叹说：“这些年轻选手太厉害了，没看出他们有什么技巧和谋略，但丝毫找不到他们的破绽和失误。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考角度：①失误破绽和技巧谋略；②完善自己和战胜别人；③培训方式。
2.阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）王大爷有四个子女，老大看到有人承包煤矿发了大财，他也去尝试，由于缺乏协调能力，最终没能如愿；老二看到有人维修汽车生意不错，他也去维修汽车，由于缺乏技术，最终关了门；老三是个女郎，看见别人涂脂抹粉，打扮得靓丽无比，她也模仿起来，结果适得其反；老四靠给人擦皮鞋养家糊口，由于舍得放油、花时间，擦鞋技术叉好，且价钱便宜，尤其是服务态度好．生意做得红红火火，后来还开了擦鞋铺，成了小有名气的纳税大户。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
［写作提示］审视这则材料，至少可以确定如下立意：（1）从众心理有时害人不浅；（2）有从众心理很正常，问题在于所“从”之事是否适合自己；（3）好高骛远诚可畏；（4）脚踏实地实可取；（5）不可东施效颦；（6）优质的服务是取得成功的保证；（7）实事求是很重要。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
有人曾说过，读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。
人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。
请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
［写作提示］“无用”和“有用”是相对的，材料中所说的“无用”并非真的“无用”，而是告诫人们要耐住寂寞，多方积淀，这样经过一段时间的积累后，“无用”就变成了“有用”，在不经意间也许就超越了自己。
如沈从文作为一位作家，研究了很多看似对他文学创作“无用”的中国古代服饰的相关资料，后来编著了《中国古代服饰研究》一书，该书成为这方面研究的权威之作，“无用”变成了巨大的“有用”。
据此，可有以下立意：1、“无用”实则“有用”，成功往往垂青于有准备之人。
2、“厚积”才能“薄发”，多方积淀方能助你成功。
3、切勿急功近利，超越自己往往是在不经意间。
4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。
亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。
孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。
当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。
”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。
”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。
”根据你读后的感悟写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不得抄袭或套作。
参考立意：1.人贵有傲骨，做自己精神王国的王者，不向权贵低头；2.做一个有思想、有独立人格的人，视尊荣如敝屣，视富贵如浮云； 3.阳光是大自然的恩赐，我们不需要假手于任何人，人应克制自己的欲念，不能过多的奢求生命之外东西，无欲则刚；4.刻意在别人面前炫耀自己就是在贬低自己，人要含藏光芒，谦虚做人。
5.阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡；终于睁开沉重的眼睛醒来时，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。
“喂，你不明白吗?这样要损伤橡树的。
”躲在树枝上的一只老鸦责备道，“如果你把树根都暴露出来了，树就要枯死的。
”猪答道：“得了，让它枯死好了。
这对我可没有什么影响。
我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不惋惜。
我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。
”上面的材料，引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意白定；(4)标题自拟；(5)不要套作，不得抄袭。
【参考立意】这则寓言故事叙述猪只图橡实填饱肚皮、养肥自己，而不顾橡树死活，挖掘橡树根，且不听老鸦责备的故事，旨在讽刺生活中那些只贪图眼前利益而没有长远眼光、固执己见、自以为是的人。
审读这则材料，可以运用类比联想，由此及彼，联想到人类社会，这样就不难打开思路了。
从猪对于橡树的态度，可以让人联想到人与自然（环境资源）的关系，从而引申出诸如善待自然、珍惜资源、保护环境等话题，可以提炼出以下立意：⑴切莫竭泽而渔，要善待自然，合理开发；⑵人与自然应和谐相处；等等。
从猪对于劝诫者老鸦的回答，可以衍生出以下立意：⑴要善听忠告，勿刚愎自用、拒纳雅言；⑵当局者迷，旁观者清，要有从善改过的胸怀。
从猪的极端自私自利的处世态度，可以引申出以下立意：⑴要居安思危，不能只顾眼前利益（要用发展的眼光看待问题）；⑵水有源，树有根，要从长计议，不可自断根源（自毁传统根脉）；⑶自私自利害人害己（自私是一种愚蠢）；⑷饮水思源，要有感恩之心；等等。
从乌鸦对猪的劝告角度来看，可以提炼出如下立意：对待他人的错误，不应只是简单粗暴地责备，还应讲究劝谏的策略。
6.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
（60 分）理发店里来了一位客人，师傅大胆地让还是学徒的阿信出来接待。
客人表示要做微卷“遮耳发型”。
阿信仔细观察了她的脸型，觉得这种发型不适合这位客人。
于是她擅作主张，为客人烫了一个波浪卷的新发型。
发型做好后，客人大发雷霆，并对着师傅大喊大叫。
师傅沉着地应对：“对不起。
如果您不满意，我们就不收钱好了。
”客人分文未付，扬长而去。
师“你不是已经努力去做了吗？不要放在心上。
”没过多久，那位客人上门傅温和地对阿信说道：道歉，指名要阿信再为她做头发，因为上次的新发型得到了她朋友的一致赞赏。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（1）阿信的角度：敢于创新，阿信的创新最终赢得了客人的肯定和赞扬；敢于尝【立意角度】试，只有像阿信那样敢于尝试，才能有获得成功的可能；做事要讲究方式，应该先取得客人的同意。
（2）师傅的角度：学会包容，包容他人，可以化解矛盾，可以让人与人之间和谐共处；信任的力量，他对学徒的信任，是学徒成功之源；放手也是一种智慧。
（3）客人的角度：善于倾听别人的意见；适合自己的，才是最好的。
7．阅读下面的文字，根据要求作文。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
——朱自清《春》根据上述文字材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。
②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
立意提示：（1）万物都有自己的精彩；（2）展示自我，敢于竞争；（3）抓住时机，应时而动；等等。
8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。
由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。
它一次次地向上爬去，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。
”于是他日渐消沉。
第二个人看见了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。
”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是，他变得坚强起来。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意参考：⑴从蜘蛛的做法和第三个人的表现的角度立意：愈挫愈勇、屡败屡战、永不言弃；⑵从第一个人的认识和态度的角度立意：正视现实，笑对人生；⑶从第二个人的认识和表现的角度立意：换个角度看问题、善于变通。
9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
楚国有个人挑着一只野鸡，有个路人问：“这是什么鸟呀？”挑着野鸡的人哄他说：“是只凤凰。
”那位路人说：“我早就听说有凤凰了，今天恰好见到。
你卖吗？”他说：“是的。
”那位路人给他十金，他不卖；又加了一倍价钱，他才卖。
路人想把这只野鸡献给楚王，但过了一夜，野鸡却死了。
路人不爱惜买野鸡所花的钱，只是遗憾不能把它献给楚王。
楚国人很快就把这件事传开了，都以为这个人买的是只真凤凰，并赞赏他特意买凤凰献给楚王的心意。
楚王知道了这件事，被他的心意感动，便派人把他找，重赏了他。
赏金超过了他买野鸡所花的钱的十倍。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】审读这则寓言故事，可从路人、卖野鸡的人、楚王、楚国人等不同角度切入，依据故事情节的因果逻辑生发立意。
路人受骗上当原因有三：一是孤陋寡闻，不辨真伪；二是卖野鸡者故意抬高价格，强化了骗局的迷惑性；三是渴求凤凰的强烈欲望。
卖野鸡者花言巧语，骗术高明，蒙蔽路人牟取利益。
楚王对买野鸡者的奖赏的原因可能是楚王既渴求凤凰出现的祥瑞，也为路人的忠心所感动，希望臣民效仿；也可能是楚王对混淆名实者（包括买卖野鸡者、野鸡者、楚人）未能详查明鉴，而信以为真，谬赏有加，这是一时感情的好恶遮蔽了理性判断的真伪。
楚国人道听途说，以讹传讹，正是无知者的表现。
根据以上这些视角生发的感悟、思考，可以提炼出如下立意：⒈路人的角度：⑴欲去弊远惑，须实事求是，深入调查（探究）；⑵孤陋寡闻，往往难辨真伪；博学慎思，才不致被蒙蔽（无知者最易迷信，上当受骗）；⑶利（欲）令智昏等。
⒉楚王的角度：⑴莫因感情好恶而遮蔽理性认知；⑵与人相处应论心不论迹。
⒊楚国人的角度：⑴应摈弃以讹传讹，盲目从众心理；⑵谣言止于智者。
⒋从总体把握材料的角度：真理未必掌握在大多数人手里。
⒌从卖野鸡者的角度：⑴应明察投机取巧、欺世盗名的行径，予以必要惩戒；⑵扬正气，净歪风，勿让卑鄙欺瞒成为通行证；等等。
10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）小鸡看见一只苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分羡慕，于是问母鸡：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像鹰那样高飞呢?”“真是个小傻瓜，”母鸡回答说，“飞得高有什么用处，蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。