幼儿园 给幼儿立规矩
家长应该如何给孩子立规矩案例展示
家长应该如何给孩子立规矩案例展示一、吃饭规矩。
我家那小调皮，以前吃饭就跟打仗似的。
一会儿站起来在餐桌周围溜达，一会儿拿着筷子敲碗，饭菜到处撒。
我就想啊，这可不行，得立个规矩。
我就跟他说：“宝贝呀，咱吃饭就像小火车进站一样，得规规矩矩的。
从现在起，吃饭的时候小屁股必须坐在椅子上，就像小火车要停在自己的站台。
要是随便乱跑，那小火车就会出轨啦，可危险呢！”他似懂非懂地看着我，但是觉得这个说法挺有趣。
然后呢，我又说：“还有哦，这筷子和勺子是用来把饭菜送到嘴巴里的小工具，不是小鼓槌，不能用来敲碗，敲碗的话就像小火车乱按喇叭，会吵到别人的。
”一开始他肯定会忘记，刚站起来，我就说：“小火车要出轨啦。
”他就赶紧坐回去。
慢慢地，他就养成了好好吃饭的习惯，现在吃饭可乖了。
二、看电视规矩。
我家孩子对电视那是痴迷得很。
之前一放学就往沙发上一瘫，眼睛就黏在电视上，作业也不写。
我觉得必须得立个规矩管管。
我就跟他讲：“宝贝，电视这个东西啊，就像一个魔法盒子，但是这个魔法盒子可不能随便玩。
咱们来个约定，就像和电视签个小合同。
你每天只能看一个小时的电视，就像魔法盒子每天只能打开一小会儿。
”他有点不乐意，我又说：“你看啊，要是你一直看这个魔法盒子，你的小眼睛就会像小机器人没了电一样，变得迷迷糊糊的，而且作业做不完，老师会生气的，就像魔法学校的老师生气一样。
”我给他买了个小沙漏，告诉他：“这个小沙漏漏完一次，就是一个小时，沙子漏完了，电视就得关上。
”刚开始他还想耍赖，但是我很坚决。
现在啊，他每天都会自觉地看一会儿沙漏，时间一到就关掉电视去写作业了。
三、整理玩具规矩。
我那孩子玩玩具的时候可开心了，但是玩完了就把玩具扔得满屋子都是，每次我都得像个小保姆一样收拾半天。
有一天，我就对他说：“宝宝呀，你的玩具就像一群小士兵，你是它们的小队长。
小士兵们打完仗了，你这个小队长就得把它们送回自己的军营呀，不然小士兵们会很伤心，找不到家的。
”然后我给他准备了几个小盒子，每个盒子上都贴了小标签，比如乐高的盒子就贴个乐高小人的标签，小汽车的盒子就贴个小汽车的标签。
小班的幼儿园规章制度
小班的幼儿园规章制度第一条：上课时间1. 幼儿园上课时间为周一至周五，上午8:00至下午4:00，中间有适当的休息时间安排。
2. 请家长准时送孩子到幼儿园，迟到超过15分钟将被扣除积分，连续三次迟到将被警告。
第二条：作业和学习1. 每天老师会布置一些适合幼儿学龄的作业，家长需协助孩子完成。
2. 孩子需要每天自己整理好书包和文具，以便课堂学习。
第三条：作息规律1. 幼儿园会规律安排孩子的午睡时间，家长请按时接孩子回家休息。
2. 每天固定时间的运动活动，促进孩子的身心健康发展。
第四条：食品安全1. 幼儿园会提供营养均衡的午餐，家长需提前告知孩子的饮食偏好和过敏情况。
2. 禁止家长擅自给孩子带一切零食，以确保孩子的食品安全。
第五条：安全保障1. 幼儿园严禁在课堂上嬉戏打闹，以确保孩子的人身安全。
2. 安排专人负责操场和教室的安全，确保孩子们在安全的环境中学习和游戏。
第六条：服装要求1. 孩子的服装要保持整洁干净，能自己穿脱，方便上厕所。
2. 孩子需根据天气变化自行携带外套、雨具等。
第七条：家长合作1. 家长需要积极配合幼儿园的教育工作，与老师保持密切联系，共同关注孩子的学习情况。
2. 家长需配合幼儿园的考勤管理工作，如有特殊情况需提前告知。
第八条：违规处理1. 如发现孩子有违规行为，幼儿园将与家长进行沟通，共同制定改进措施。
2. 严重违规行为将按照幼儿园规定进行处理，包括暂停上课资格等。
以上为幼儿园规章制度，感谢家长们的理解和支持，让我们共同努力，为孩子打造一个温馨、安全的学习成长环境。
愿孩子们在这里健康快乐成长！。
小朋友立规矩内容
小朋友立规矩内容
给小朋友立规矩是一个重要的教育过程，有助于培养他们的行为习惯和道德观念。
以下是一些建议的规矩内容：
1. 尊重：尊重自己、家人、朋友和老师，不使用粗鲁或侮辱性的语言。
2. 诚实：始终保持真实，不撒谎或歪曲事实。
3. 勤奋：尽自己最大的努力去完成任务，不轻易放弃。
4. 有序：保持个人物品的整洁，不乱扔垃圾。
5. 节制：不过度饮食，不沉迷于电子产品。
6. 分享：愿意与他人分享自己的玩具和食物。
7. 友善：对他人友好，不欺负或排挤他人。
8. 守时：按时完成任务，不迟到或早退。
9. 感恩：感谢他人的帮助和礼物，懂得回馈。
10. 责任：对自己的行为负责，勇于承认错误并改正。
以上这些规矩内容可以根据小朋友的年龄和理解能力进行适当调整。
在立规矩时，家长或老师应该耐心解释每条规矩的意义，并引导小朋友自觉遵守。
同时，也要注意适度奖惩，及时肯定和鼓励好的行为，对不良行为进行适当的纠正和引导。
幼儿园规章制度引导幼儿行为规范
幼儿园规章制度引导幼儿行为规范幼儿园是儿童进入学校教育阶段的起点，是他们从家庭走向社会的重要过渡。
为了培养幼儿良好的行为习惯和品德素养，幼儿园制定了一系列的规章制度，以引导幼儿的行为规范。
首先，幼儿园规定幼儿要尊重师长和同伴。
在幼儿园的学习和生活中，师长起着重要的指导作用，幼儿应当尊重教师和其他工作人员，不得侮辱、欺负和伤害他人。
同时，幼儿之间也应互相尊重，不能欺负弱小，要友好相处。
其次，幼儿园规定幼儿要遵守公共秩序。
幼儿园是一个集体生活的地方，为了维持良好的学习和生活环境，幼儿被要求按时到园、按时离园，不能迟到早退。
在集体活动中，幼儿应该保持纪律，不得随意嬉戏闹腾，不能大声喧哗影响他人。
同时，幼儿还要爱护公共设施和玩具，不能损坏或乱扔。
再次，幼儿园规定幼儿要培养良好的卫生习惯。
幼儿园是一个注重卫生的环境，幼儿被要求养成良好的个人卫生习惯。
在进出教室、饭堂和卫生间时，幼儿应该按照规定进行手部清洁。
同时，幼儿还应学会如何正确使用餐具，保持餐桌的整洁，不乱扔垃圾，养成良好的饮食卫生习惯。
此外，幼儿园规定幼儿要尊重环境保护。
为了培养幼儿的环保意识，幼儿园要求幼儿养成不随地乱扔垃圾、不乱涂乱画的好习惯。
在园内外的活动中，幼儿应该保护花草树木，不攀折花草，不乱挖乱踩花坛，共同爱护美丽的环境。
最后，幼儿园规定幼儿要遵循交通安全规则。
幼儿园是一个开展户外活动的地方，幼儿要学会如何正确过马路、乘坐交通工具。
在活动中，幼儿应该与老师和同伴保持一定距离，遵守交通规则，不私自离开集体。
在幼儿园门口接送时，家长要遵守交通规则，确保幼儿的安全。
幼儿园规章制度的目的是引导幼儿养成良好的行为规范。
通过遵守规定，幼儿能够懂得尊重他人、遵守公共秩序、保持卫生、尊重环境和遵循交通规则等良好行为习惯。
这些行为规范不仅在幼儿园内适用，也是他们将来在社会生活中必备的素养和价值观。
幼儿园将持续与家长合作，共同教育孩子，让他们学会遵守规章制度，培养良好的行为习惯。
3岁孩子的立规矩指南
3岁孩子的立规矩指南篇一：3岁孩子的立规矩指南导言：孩子在成长过程中，需要学会遵守规矩和约束。
通过制定适合3岁孩子的规矩指南，可以帮助他们建立起良好的行为习惯和价值观。
以下是一些适用于3岁孩子的立规矩指南。
一、遵守家庭规则1. 尊重长辈：要学会尊重父母和长辈，不要对他们大声呼喊或发脾气。
2. 保持屋内整洁：学会收拾自己的玩具和衣物，保持房间的整洁和卫生。
3. 听从父母的指示：父母的话是为了你好，要学会听从他们的指示，不要随意做出决定。
4. 禁止打闹和乱跑：不要在家中打闹、乱跑，以免造成意外伤害。
二、与他人相处的规则1. 礼貌待人：学会说“请”“谢谢”“对不起”，不要对他人大声喧哗或恶意欺负。
2. 分享和合作：学会与他人分享玩具和食物，与小伙伴一起合作玩耍。
3. 注意个人卫生：学会咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，勤洗手保持个人卫生。
4. 不乱丢垃圾：学会将垃圾放入垃圾桶，不要随意乱扔垃圾。
三、安全规则1. 过马路注意安全：过马路时要牵着大人的手，等红灯亮了才能过马路。
2. 不靠近危险物品：不要靠近刀具、火源等危险物品，以免发生意外。
3. 不随便离开家：不要随便离开家，要在父母或监护人的陪同下外出。
4. 玩具不可放入口中：不要将玩具或任何小物件放入口中，防止窒息。
四、培养良好习惯1. 定时作息：按时睡觉、起床、吃饭，养成良好的作息习惯。
2. 爱护自己的身体：保持个人卫生，勤洗手、刷牙，养成良好的卫生习惯。
3. 坚持锻炼：每天进行适量的户外活动，锻炼身体，增强体质。
4. 学会分享：学会与他人分享自己的快乐和喜悦，培养友善和乐于助人的品质。
五、奖惩机制1. 奖励：当孩子遵守规矩时，可以给予适当的奖励，如表扬、夸奖或小礼物。
2. 惩罚：当孩子违反规矩时，可以给予适当的惩罚，如告诉他为什么不对、限制某些活动或让他面对一些后果。
结语：制定适合3岁孩子的规矩指南，可以帮助他们养成良好的行为习惯和价值观。
通过遵守家庭规则、与他人相处的规则、安全规则和培养良好习惯，孩子可以在成长过程中逐渐形成积极向上的品质。
幼儿日常行为规
幼儿日常行为规范是指针对幼儿园阶段的孩子所制定的一系列规定，旨在引导幼儿养成良好的行为习惯，培养良好的行为品质，提升幼儿的自我管理能力和社交能力。
下面是一份幼儿日常行为规范的示例，总计约为____字：一、基本纪律1. 进出幼儿园要按时，不可以迟到或早退。
每天上午8点整准时到达幼儿园，下午4点整准时离开。
2. 不可以在幼儿园门口或教室门口跑来跑去、打闹。
3. 不可以打扰其他孩子的学习和休息时间，保持安静有序。
4. 上课时要遵守教师的指导，不可以插话或干扰其他孩子学习。
5. 不可以在教室、餐厅、卫生间或其他场所随意乱扔垃圾，保持干净整洁。
二、个人卫生1. 每天洗脸洗手，保持个人卫生。
鼻涕要用纸巾擦拭，并及时丢进垃圾桶。
2. 漫画篇：每天早晨刷牙，晚餐后漱口。
3. 上厕所时要学会自己上厕所，不可以在教室或其他场所大小便。
4. 每天带好自己的餐巾，吃完饭后要把餐巾放在指定的位置。
三、礼貌与友善1. 尊重每一个人，不可以互相打闹、推搡、辱骂或欺负其他孩子。
2. 遵守幼儿园的规则，不可以私自离开班级或幼儿园，必须有老师陪同。
3. 耐心等待轮候，不可以插队或抢夺他人的食物、玩具等。
4. 遇到困难需要帮助时，要礼貌地向老师或其他成人寻求帮助。
5. 不可以随地乱涂乱画、撕扯书籍或任意破坏公共财物。
四、注意安全1. 上下楼梯时要抓好扶手，不可以奔跑、推搡。
2. 不可以随便触摸电器、插头等危险物品，遵守用电安全规则。
3. 不可以随意靠近危险区域，如水池、悬崖、热水瓶等，要保持安全距离。
4. 不可以随意拿取、开启药物或危险化学品，遵守安全用药规定。
五、学习与劳动1. 认真听讲，积极参与课堂活动，不可以打瞌睡、走神、偷玩。
2. 按时完成各项学习任务，不可以拖延或敷衍。
3. 爱护所有的学习和劳动器材，合理使用，并在使用后将其放回原位。
4. 倡导勤俭节约的消费观念，不浪费食物和其他资源。
以上是一份幼儿日常行为规范的示例，可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
3岁孩子的立规矩指南
3岁孩子的立规矩指南作为一个3岁的孩子，你正处于人生的黄金时期，开始逐渐认识世界，学习如何与人相处。
在这个阶段，我们需要建立一些简单的规矩，帮助你养成良好的习惯和行为。
下面是一些适用于3岁孩子的立规矩指南。
1. 尊重他人作为一个有礼貌的孩子，你应该学会尊重他人。
当别人说话时，要静静地听，不要打断他们。
当别人需要帮助时，要尽力提供帮助。
尊重他人的意愿和边界，不要随意触碰别人的东西或打扰别人的活动。
2. 分享和合作学会分享是非常重要的。
当你有一些玩具或食物时，可以和其他孩子分享。
学会合作，与其他孩子一起玩耍，一起完成任务。
分享和合作可以让你与他人建立良好的关系，也能让你更快乐。
3. 温柔和善良对待动物和小动物要温柔善良。
不要捉弄小动物，不要欺负它们。
当你看到受伤的小动物时，可以寻求成人的帮助。
同时，也要对待其他人温柔和善良，不要欺负或伤害他人。
4. 做家务在家里，每个人都需要承担一些责任。
作为一个3岁的孩子，你可以帮助整理玩具，把衣服放进衣柜，帮助清理餐桌等。
家务是每个人的责任，通过参与家务，你可以学会责任和独立。
5. 健康习惯保持良好的卫生习惯是非常重要的。
每天洗手，刷牙，保持身体清洁。
养成良好的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
还要保持适当的运动，每天多活动一会儿，保持健康和活力。
6. 倾听和表达学会倾听是成为一个好孩子的重要品质。
当别人跟你说话时，要认真听，并且用眼神和微笑来表达你的理解和关心。
同时，也要学会表达自己的想法和感受，不要憋在心里。
7. 尊重规则和限制遵守规则和限制是每个孩子的责任。
当父母或老师告诉你一些规定时，要尊重并严格遵守。
规则和限制是为了保护你的安全和健康，也是为了让你学会自律和守约。
8. 做好学习学习是孩子成长的重要任务。
要在学校认真听课，完成老师布置的作业。
回家后，可以和父母一起阅读书籍，开展一些有趣的学习活动。
要保持好奇心，积极主动地探索新知识。
9. 爱护环境保护环境是每个人的责任。
幼儿园班规内容
幼儿园班规内容一、安全规则1、不可以在教室里奔跑、推搡或打闹，以免摔倒受伤。
2、上下楼梯要靠右走，一个跟着一个，不拥挤、不推搡。
3、不玩危险的游戏，如把铅笔、尺子等尖锐物品对着别人，不爬高、不翻越栏杆。
4、听从老师的指示，在进行户外活动时，不离开老师的视线范围。
5、学会保护自己的身体，不允许别人触摸自己的隐私部位，也要尊重别人的隐私。
二、卫生规则1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，用正确的方法洗手，保持手部干净。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
3、定期修剪指甲，保持指甲干净整洁，防止划伤自己和他人。
4、保持教室和个人物品的整洁，学会整理自己的书包、玩具等。
三、学习规则1、上课时要认真听讲，不随便说话、不做小动作，积极回答老师的问题。
2、爱护图书和学习用品，不撕书、不损坏文具。
3、按时完成老师布置的任务，养成良好的学习习惯。
4、学会分享和合作，在小组活动中要友好相处，共同完成任务。
四、行为规范1、尊敬师长，见到老师要主动问好，听从老师的教导。
2、对同学友好，不欺负弱小，不嘲笑别人的缺点。
3、学会说礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“请”等。
4、遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。
五、用餐规则1、安静用餐，不挑食、不浪费食物。
2、用餐时细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以免噎着。
3、正确使用餐具，不把餐具当玩具。
4、用餐后，自己清理桌面，把餐具放回指定位置。
六、午睡规则1、安静进入午睡室，不影响别人休息。
2、脱掉鞋子和外套，整齐地摆放好。
3、闭上眼睛，安静入睡，不说话、不玩耍。
4、午睡起床后，自己整理好床铺。
七、奖励与惩罚1、对于遵守班规的小朋友，老师会给予表扬和奖励，如小红花、小贴纸、小礼物等。
2、对于违反班规的小朋友，老师会先给予提醒和警告，如果多次违反，会有适当的惩罚，如减少游戏时间、暂时离开集体活动等。
但惩罚的目的是让孩子认识到错误，而不是伤害孩子的自尊心。
八、家园合作1、老师会定期与家长沟通孩子在园的表现，家长也要积极配合老师，关注孩子的成长。
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案例分析
个例1 这可不是个好办法。正确的做法是，把游戏机没收，然后告诉他们，除 非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享 的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次 孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方 式来寻求解决问题的途径。
个例2 这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩 子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底 吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪 是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也 就不会在乎其他。
家长们可能会碰到这样的困惑：万一幼儿园的规矩 和家里的规矩发生冲突该怎么办呢？ 儿童教育专家建议，碰到这种情况，家长应配合幼 儿园为孩子立规矩。 对于4岁的孩子来说，他们是不会对规矩灵活运用 的，对他们来说，一就是一，二就是二，没有其他可以 选择。同时家长必须弄清，家庭规矩与幼儿园规矩冲突 在哪里。家长必须和幼儿园齐心协力，根据幼儿园的要 求，让孩子按规矩办事。
谢 谢 欣 赏
6、在对孩子实施奖励时，要告 诉他哪个行为是好的，是他今后继续 保持下去。 7、对孩子的惩罚要切实可行。 8、孩子的长期记忆比较差，惩 罚一定要及时。
9、立规矩不是不讲情面，爱心 是建立健康心理界限的关健所在。要 让孩子感到父母的爱。
10、规则要有唯一性，不仅指 执行起来是唯一，而且指家庭成员执 行某一规矩的态度也要一致。
个例１
前两天，涛涛爸爸为儿子买了一台游戏机，当堂哥来 家作客时，涛涛得意地拿出自己心爱的游戏机给堂哥玩。 可没过多久，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。涛涛妈 妈赶紧找出一件也是不久前买的电子玩具，让他们各玩 各的。
个例２
“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请， 大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在 一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，６岁的女儿吃 东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有 些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份 孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？ 还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏 敏妈妈选择 2、要就事论事，别轻易给孩子贴标签。 3、立规矩的时候最好能把孩子不遵守规 矩的后果明确告诉他。 4、要让孩子有经历的过程而不是光知道 规矩，给孩子一个逐渐学会遵守规矩的适应时 间。 5、让孩子明了规矩要从小就立，但不能 急于求成，得顺应孩子能力的不断发展而增加 难度。