英语词汇构成法
英语构词法及其在英语词汇教学中的应用
英语构词法及其在英语词汇教学中的应用一、本文概述英语构词法，作为语言学的重要分支，深入探讨了英语词汇形成与演变的内在规律。
通过对其研究，我们能够更好地理解英语单词的构成方式，从而提高词汇学习效率和应用能力。
本文旨在探讨英语构词法在英语词汇教学中的应用，以期为广大英语教师和学习者提供有益的参考。
本文将介绍英语构词法的基本概念，包括词根、词缀、复合词等基本元素，并阐述它们在构词过程中的作用。
随后，将重点讨论英语构词法在英语词汇教学中的应用，如如何利用构词法帮助学生扩大词汇量、提高词汇应用能力等。
还将探讨英语词汇教学中应注意的问题，如避免过度依赖构词法而忽视实际语境等。
通过本文的阐述，我们期望能够帮助读者更好地理解和掌握英语构词法，从而在英语词汇教学中更有效地应用构词法，提高学生的词汇学习效率和应用能力。
也期望能够引发广大英语教师和学者对英语词汇教学的进一步思考和探索，共同推动英语词汇教学的发展和创新。
二、英语构词法基础英语构词法，作为语言学的重要组成部分，揭示了英语词汇形成的内在规律和机制。
了解并掌握这些基础规则，对于提高英语词汇教学的效果具有至关重要的作用。
词根（Roots）：词根是构成词汇的核心部分，它携带着词汇的基本含义。
例如，“bio-”代表“生命”，“auto-”代表“自我”。
词根具有高度的能产性，通过与其他词素结合，可以生成大量意义相关的词汇。
前缀（Prefixes）：前缀是添加在词根前面的词素，用来改变词根的词义或词性。
例如，“un-”通常表示否定，“re-”表示重复或再次。
前缀的添加可以丰富词汇的语义内涵，增强表达的精确性。
后缀（Suffixes）：后缀是添加在词根后面的词素，同样用于改变词根的词义或词性。
例如，“-ness”通常用来构成名词，“-ly”通常用来构成副词。
后缀的灵活运用，可以扩大词根的使用范围，满足语言交流的多样化需求。
合成词（Compound Words）：合成词是由两个或多个独立的词素结合而成的词汇。
初中英语常见合成词构成法总结
初中英语常见合成词构成法总结
1. 名词+名词：表示关系、组织或特定概念的词汇。
例如：worldwide（全球的）、notebook（笔记本）
2. 名词+形容词：用形容词来修饰名词。
例如：greenhouse（温室的）、blackboard（黑板上的）
3. 名词+动词：表示物执行其中一种动作的词汇。
例如：bookshelf （书架上的）、sunflower（向阳的）
4. 名词+副词：表示物具有其中一种特定性质或态度的词汇。
例如：loudspeaker（大声的）、hardworking（勤奋的）
5. 形容词+名词：用名词来修饰形容词。
例如：darkroom（黑暗的房间）、roundtable（圆桌的）
6. 形容词+动词：表示物具有其中一种特定特征的词汇。
例如：drivethrough（可自驾通行的）、sleepwalking（梦游的）
7. 动词+名词：表示物执行其中一种动作的词汇。
例如：breakfast （吃早餐时的）、copybook（抄写的）
9. 副词+形容词：用形容词来修饰副词。
例如：well-known（广为人知的）、far-off（遥远的）
10. 数词+名词：表示物具有其中一种数量特征的词汇。
例如：threestar（三星级的）、two-door（双门的）
以上只是初中英语常见合成词构成法的总结，实际上还有很多其他的构成法，需要根据具体语境去理解和记忆。
英语构词通常包括六种方法
英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。
一、英语词汇构词法之【转化法】英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法，有的名词可以作动词，有的形容词可以作副词或动词。
1.动词转化为名词1）意思没有变化，例如：I think we'd better finish the talk now.我想我们的谈话最好现在结束。
2）意思有一定变化，例如：He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
3）构成短语，例如：Let's have a look first. 我们先看一下吧。
2.名词转化为动词1）表示物体的，如：Have you booked the ticket?你订好票了吗?2）表示身体部位的，如：Hand in your papers please.请把你们的试卷交上来。
3）表示一类人的，如：She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。
4）抽象名词，如：We breakfasted together.我们在一起吃了早餐。
3.形容词转化为动词少数形容词可以转化为动词。
例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4.副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。
例如：Murder will out.恶事终必将败露。
5.形容词转化为名词1）表示颜色的形容词常可转化为名词，如：The girl in black appears very beautiful.那个穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。
2）一些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数，如：We don't belong to the rich, but we dong't belong to the poor either. 我们不是有钱人但我们也不是穷人。
英语词汇构词法之缩写和简写
英语词汇构词法之缩写和简写英语词汇构词法之【截短法(缩略法)】将单词缩写，词义和词性保持不变的英语构词法称为截短法，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。
1.截头telephone→phoneairplane→plane2.去尾mathematics→mathsexamination→examkilogram→kilolaboratory→labtaxicab→taxi3.截头去尾influenza→flurefrigerator→fridgeprescription→script五、英语词汇构词法之【混合法(混成法)】英语构词还可以将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词，前半部分表属性，后半部分表主体。
这样的英语构词法就是混合法。
news broadcast→newscast新闻广播television broadcast→telecast电视播送smoke and fog→smog烟雾photo and graphy→photography摄影，摄影术helicopter airport→heliport直升飞机场六、英语词汇构词法之【首尾字母缩略法】用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法。
这种形式的英语构词生成的新词，读音主要有两种形式，即各字母分别读音；作为一个单词读音。
Foreign Language Teaching Agency→FLTA上海外教网Testing of English as a Foreign Language→TOEFL托福Teach English as a Foreign Language →TEFL Teach English as a Second Language→TESLGraduate Record Examination→GRE美国研究生入学考试。
英语词汇学之构词法PPT课件
-en
woolen, golden, wooden, earthen…
-ent different, dependent, existent, consistent…
-ic
realistic, poetic, historic, economic…
November 18, 2023
14
常见后缀2—形容词后缀
11
常见后缀1—名词后缀
后缀 例词
-an
Asian, American, Russian, African…
-ance attendance, performance, assistance…
-ation education, examination, pronunciation…
-dom
freedom, kingdom, wisdom, boredom…
spy(监视)
lower(更低的) lower(降低)
1818
其它构词法之截短法
缺点
杂乱 不喜欢
10
常见前缀3—特定意思
构成方式
anti-(反) auto-(自动) bi-(双) centi-(百分之一的) co-(共同) down(向下) ex-(以前的) fore-(前部的) full-(完全) November 18, 2023
例词
antiwar, anticancer, antipollution… automatic, autotimer, auto-record… bicycle, binoculars… centimeter, centigram, centigrade… co-operate, co-edit, co-exit… downstairs, downhill, downwards… ex-wife, ex-lover, ex-husband… forehead, foreleg, forearm… full-time, full-speed, full-strength…
浅析英语构词法
浅析英语构词法摘要：每一种语言都是随其外部社会环境的变化而演变的，这种演变是通过其基本单位——单词的变化来实现的。
新的单词的产生如同单词的构成一样是有一定规律的, 即构词法。
本文旨在分析英语构词法的san 种形式：转化法，合成法及缀合法。
关键词：构词法缩略法逆生法拟声法每一种语言都不是静止的，都是随社会环境的发展而演变的。
语言的演变是通过其词素单词的变化实现的。
而英语中新词的产生就如同单词的构成一样是有一定规律的。
这种单词的构成方法就是英语词汇构成法（word-formation）。
下面要介绍的是缩略法，逆生法，拟声法三种构词法。
一、缩略法1．缩略语的概述缩略词（abbreviation）指的是“把词的音节加以省略或简化而产生的词”。
（汪榕培等，1983）它是现代语言中一种主要的构词手段，是在不改变词语意义的基础上，把原来较长较复杂的词或短语直接或间接地缩减成较短较简单的组合。
用这种方法创造出来的新词或短语就称之为缩略词语。
2．缩略法的原则缩略法的第一原则是其等价性，或一一对应性，或一致性。
即:原文缩略语例如:yard = yd(码)；dormitory = dorm(宿舍)从原文到缩略语和从缩略语到原文是等价的，或一一对应的，一致的，不存在含义上的混淆。
缩略法的第二个原则是最简性，即尽量用最少的符号去代表原文的含义。
例如:Beginner’s All-purpose Symbolic InstructionCode = BASIC(一种计算机语言)缩略语取其每个字的首字母构成一个最简单但又能代表其意义的缩略语。
类似的例子还有:例如:SAL T (Strategic Arms Limitation Talks 限制战略武器会谈)。
缩略法的第三原则是习惯性，或者说方便记忆，识别和推断。
例如:Xmas 就是用来代表拼写繁复的Christmas造出来，并且已为人们所接受了的一个最有说服力的例子。
以上这些原则是一般对缩略语的要求。
英语词汇记忆之构词法
英语词汇记忆之构词法构词法记忆单词一、名词变为描画词1.表示〝自然〞、〝天气〞等方面的名词多加-y构成描画词，局部笼统名词或时间名词加-ly。
如：sun—sun- ny，wind—windy，ice—icy，fog—foggy，health—healthy，noise—noisy，thirst—thirsty，fun—funny;friend—friendly， love—lovely，day—daily，week—weekly，month—month- ly，year—yearly2.-ful表示〝富有的〞、〝充溢的〞。
如：care—careful， use—useful，help—helpful，thank—thankful，wonder— wonderful，beauty—beautiful，hope—hopeful3.-en表示〝由……构成的〞。
如：wool—woolen，wood—wooden4.表示〝国度〞的名词多加-n或-ese。
如：America—American，India—Indian，Canada—Canadian，China—Chi- nese，Japan—Japanese5.-less表示〝无;缺〞。
如：care—careless(大意的)，use—useless(无用的)，help—helpless(无助的)，hope—hopeless(有望的)6.-ous表示〝有……特点的〞。
如：danger—danger- ous，fame—famous7.-ing表示〝具有……〞，普通可作表语或定语，主语普通为非〝人〞名词。
如：interest—interesting 另外，方向名词普通加-ern构成描画词，如：south—southern，west— western，east—eastern二、描画词变为名词1.-ness表示〝性质〞、〝状况〞。
如：ill—illness，kind—kindness，busy—business，happy— happiness2.-y/-ty表示〝形状〞、〝国度〞。
英语词汇构词法大全
词汇进阶-----词根词缀构词法汇总1.常见的词根(转自无优雅思)常见的词根1) aer, ar, 含义是“空气，大气”aeroplane, aerial,2) ag, act, ig, 含义是“做，动作”active, agent, reaction,3) alt, 含义是“高”，altitude,4) alter, altern, altr, 含义是“其它，变更”alternate,5) bio, bi, bion, 含义是“生物，生命”biology, bionics(仿生学)6) brev, bri, brief, 含义是“短”brief, abbreviation, abridge(节略)7) cap, capt, cept, cip, 含义是“取，获”capture, except, concept, capacity8) ced, ceed, cess, 含义是“行，让步”proceed, succeed, excess(过度)9) centr, centr, 含义是“中心”concentrate, eccentric(偏心的)10) clain, clam, 含义是“呼喊”claim, proclaim, exclaim11) clos, clud, 含义是“闭合”conclude, enclose, include12) col, cult, 含义是“耕耘”colony, cultivate, agriculture13) cor, cord, 含义是“心”cordial, record, accord14) curr, cur, cour, 含义是“跑，动作”current, occur, concurrence(同时发生)15) dic, dict, 含义是“说，示”dictate, edit, indicate, predict16) doc, doct, 含义是“教”doctor, document．17) duc, duct含义是“引导，传导”introduce, produce, conduct, deduct( 推论)18) fact, fac, fect, dic, dit, 含义是“做，创造”factory, effect, profit, faculty, perfect19) fend, fens, 含义是“打，击”defence, offence20) fer, 含义是“搬运，移转”ferry, transfer, defer(迟延)21) fin, finit, 含义是“终，极”final, finish, confine22) firm, 含义是“坚固”firm, confirm, affirm(断定)23) fix, 含义是“固定”prefix, affix(附加)24) flect, flex, 含义是“弯曲”flexible, reflex25) flor, flour, flower, 含义是“花”flower, flourish26) form, 含义是“形”uniform, formula, transform, reform, deform27) forc, fort, 含义是“力，强度”force, enforce, effort28) gen, genit, 含义是“生产，发生”generate, generation29) gram, graph, 含义是“书写，记录”telegram, diagram, photograph30) grad, gress, gred, gree, 含义是“步，阶段”gradually, degree, progress31) hab, habit, hibit, 含义是“保持，住”inhabit, exhibit, prohibit32) her, hes, 含义是“粘附”adhere, cohesion33) ject, jet, 含义是“抛射”project, inject34) jour, 含义是“日，一天”journal(日记), journey, adjourn(延期)35) jug, junct, 含义是“结合，连合”conjunction, junction(连合)36) labour, labor, 含义是“劳动，工作”labourer, elaborate, collaborate37) lect, leg, lig, 含义是“挑选，采集”collect, select, lecture38) lif, liv, 含义是“生活，生存”life, alive, live39) loc, 含义是“场所，位置”location, dislocate(脱位)40) long, leng, ling, 含义是“长的”length, prolong, linger41) loqu, locut, 含义是“说话”colloquial, eloquent,42) mand, mend, 含义是“命令”command, demand, recommend43) man, manu, 含义是“手，手法”manage, manual44) memor, menber, 含义是“记忆”memory, remember, memorial45) mind, ment, 含义是“心”mind, remind, mental46) merc, merch, 含义是“贸易”commerce, merchant47) meas, mens, meter, metr, 含义是“测量，度量”measure, meter, diameter48) min, 含义是“小”diminish, minority49) miss, mit, 含义是“派遣，送”mission, dismiss, transmit, missile50) mob, mot, mov, 含义是“动”movement, motion, mobile, remove51) nect, nex, 含义是“捆扎”connect, disconnect, annex(合并)52) not, 含义是“记号，注意”note, denote, annotation(注释)53) onom, onym, 含义是“名字”synonym, antonym, anonymous54) pair, par, 含义是“a)相同，对等b)准备”compare, prepare55) pel, puls, 含义是“追逐”expel, impel(推进)56) pend, pens, pond, 含义是“悬挂”depend, independent, expense(支付)57) phon, 含义是“声音”symphony, telephone, microphone58) plac, 含义是“位置，场所”place, replace59) peopl, popul, publ, 含义是“人民，民众”public, republic, popular, people60) port, 含义是“搬运”export, import, deport(输送)61) press, 含义是“压，压制”pressure, express, oppress, impression62) prob, proof, prov, 含义是“实验，验证”prove, approve,63) quer, quest, quir, quis, 含义是“寻找，探问”inquiry, question, inquisition(调查，追究)64) rang, rank, 含义是“排列”arrange, rank,65) rect, right, rig, 含义是“正，直”correct, direct, erect66) riv, 含义是“河流，流远”，river, arrive, derive67) rupt, 含义是“破坏，毁坏”eruption, bankrupt, corruption68) sci, 含义是“认识，知识”science, conscious69) scrib, script, 含义是“书写，记录”describe, script70) sens, sent, 含义是“感觉，情感”sensation, sentiment71) sign, 含义是“标记，符号”signal, signature, design72) sembl, simil, 含义是“相似，类似”similar, resemble, assimilate(同化)73) soci, 含义是“结合，社交”social, association74) spec, spect, spitc, spis, 含义是“看，视”inspect, spectator, conspicuous, respe ct75) struct, 含义是“建筑，构造” structure, construct, instruct, destruction76) tect, teg, 含义是“遮蔽，掩盖”detect, protect77) temp, tens, 含义是“时间，时机”tense, contemporary, temporal78) tend, tes, tent, 含义是“倾向, 伸张”tendency, intension, extend, intend79) test, 含义是“证明，证实”testify, protest, contest(争论)80) text, 含义是“编织，构成”textile, texture, context81) tract, trail, 含义是“拖拉，吸引”attract, tractor, abstract, contract(收缩)82) tribut, 含义是“给予”contribution, distribute83) us, ut, 含义是“用，使用”usable, utilize, abuse84) vac, van, 含义是“空，虚”vacancy, vanity, evacuate(清空)85) vad, vas, wad, 含义是“走，去”invade, wade, evade(逃避)86) vers, vert, 含义是“旋转，反转”convert, inversion(倒转)，reverse, divert(使转向)87) vid, vis, vey, view, 含义是“观看，看见”television, visible, evident, interview, s urvey88) viv, vit, 含义是“生，活”vivid, vital, survival,89) war, ward, 含义是“注意，保护”aware, wary(谨慎)，ward(守护)90) way, 含义是“路”way, away, subway, always英语构词总结----从基本词汇到高阶词汇的飞跃(转自LOVEUNIX)一. 常见的前缀1.表示否定意义的前缀1)纯否定前缀a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的）dis- dishonest, dislikein-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illeg al, irregularne-, n-, none, neither, nevernon-, noesenseneg-, neglectun- unable, unemployment2)表示错误的意义male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调)mis-, mistake, misleadpseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience3)表示反动作的意思de-, defend, demodulation(解调)dis-, disarm, disconnectun-, unload, uncover4)表示相反，相互对立意思anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的)contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流)counter-, counterreaction, counterbalanceob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupywith-, withdraw, withstand2. 表示空间位置，方向关系的前缀1)a- 表示“在……之上”，“向……”aboard, aside,2)by- 表示“附近，邻近，边侧”bypath, bypass(弯路)3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”circumstance, circuit4)de-, 表示“在下，向下”descend, degrade5)en-, 表示“在内，进入”encage, enbed(上床)6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”exit, eclipse, expand, export7)extra-, 表示“额外”extraction （提取）8)fore- 表示“在前面”forehead, foreground9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”inland, invade, inside, import10)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”international, interaction, internet11)intro-, 表示“向内，在内，内侧”introduce, introduce12)medi-, med-, mid-, 表示“中，中间”Mediterranean, midposition13)out-, 表示“在上面，在外部，在外”outline, outside, outward14)over-, 表示“在上面，在外部，向上”overlook, overhead, overboard15)post-, 表示"向后，在后边，次”postscript(附言)，16)pre-, 表示"在前”在前面”prefix, preface, preposition17)pro-, 表示“在前，向前”progress, proceed,18)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示“在下面，下”subway, submarine, suffix, suppress, supplement19)super-, sur-, 表示“在…..之上”superficial, surface, superstructure20)trans-, 表示“移上，转上，在那一边”translate, transform, transoceanic21)under-, 表示“在…..下面，下的”underline, underground, underwater22)up-, 表示“向上，向上面，在上”upward, uphold, uphill(上坡)3. 表示时间，序列关系的前缀1)ante-, anti-, 表示“先前，早于，预先”antecedent, anticipate,2)ex-, 表示“先，故，旧”expresident, exhusband3)fore-, 表示“在前面，先前，前面”foreward, dorecast, foretell(预言)4)mid-, medi-, 表示“中，中间”midnight, midsummer5)post-"表示“在后，后”postwar,6)pre-, pri-, 表示“在前，事先，预先”preheat, prewar, prehistory7)pro-, 表示“在前，先，前”prologue(序幕)，prophet(预言家)8)re-, 表示“再一次，重新”retell, rewrite4. 表示比较程度差别关系的前缀1)by-, 表示“副，次要的”byproduct, bywork(副业)2)extra-,表示“超越，额外”extraordinary,3)hyper- 表示“超过，极度”hypersonic(超声波), hypertesion(高血压)4)out-,表示“超过，过分”outdo(超过), outbid(出价过高的人)5)over-，表示“超过，过度，太”overeat, overdress, oversleep6) sub-, suc-, sur-, 表示“低，次，副，亚”subeditor, subordinate, subtropical(亚热带)7)super-, sur- 表示“超过”supernature, superpower, surplus, surpass8)under-,表示“低劣，低下”undersize, undergrown, underproduction(生产不足)9)vice- 表示“副，次”vicepresident, vicechairman5. 表示共同，相等意思的前缀1)com-, cop-, con-, cor-, co- 表示“共同，一起”。
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英语构词法
语言是随着人类社会的不断发展而发展的。
一些旧词的过时意味着需要人们创造出一些新的词，而新的词的产生，大抵服从语法的法则，有其规律可循。
语言的这种"弃旧创新"不断完善和发展的过程体现出一种规律--构词法（word-formation）。
为何在学构词法？我们认为，对于普通的医务专业人员来说，学点英语的构词方式，有以下几方面的益处：
（1）了解词的结构，扩大巩固所学的词汇。
在阅读科技文章和专业资料时，碰到生字可以由已知的成分去分析未知词的含义，甚至可以"猜字"。
比如说，如果我们知道了词根anthropo-[man]（人）的意思，就有难理解下面几个词的含义：anthropolgy（人类学）、anthropid（类人的）、anthropologist（人类学家）、anthropolgical（人类学的）、philanthropist （慈善家）、misanthropist（厌世者）。
其次，学习构词的方法对词汇的记忆和联想也是大有帮助的。
（2）为深刻理解词义有一定的帮助，如：人称外词后缀-ster有时含有轻蔑意味：trickster （骗子手）、gamester（赌棍）、rhymster（打油诗人）、gangster（歹徒）、monster（恶人）等。
（3）培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领。
比方，on-the-spot（现场的）、sixteen-in-one-group（十六进制的）、blue-black（蓝黑）、under-develop（发育不全）、middle-of-term（期中）、fecal-borne（粪便传播的）、hair-bulb（毛球）、fever-blister（发热性疱疹）、Mikulicz-Vladimiroff（米弗二氏）、mind-blindness（精神性盲）等等。
以上谈了构词的三种好处，但是也不能夸大其作用，因为词只是语言的基本素材，不能孤立看待。
构词往往没有一定成规，有时还要靠惯用法（us-age）决定。
初学者容易造出类似My doctor disadvised me to redouble my dosage（我的医生没有劝我加倍剂量）。
的句子。
这说明他们只是知其一而不知其二。
因此，为初学英语者来说，最好是先扩大词汇，再学点构词法，以避免错误的发生。
最常用的英语构词方法有以下三种
（1）转化法conversion 转化法就是把一个词从一种词类转成另一种词类。
例如：black a.（黑）→to blacken v.（使黑），这种转化被称为缀后（affixation）或派生（derivation）.可以用改变词根的元音或辅音的方法，例如：hot a.(热)→to heat v.（热）、full a.(满)→to fill v.（装满）、whole a.(健康)→to heal v.（医治）、blood n.（血）→to bleed v.（出血）等，这叫做元级派生（primary derivation）.也可以不改变词本身的拼法，转成其它词类，如：
gangrene n.(坏疽)→gangrene v.(使生疽)、gargle n.(嗽喉)→gargle v.（嗽喉）、correct a.（正确的）→correct v.(纠正)、second num.(第二) →second vt.(支持)、image n.（影像）→image v.（作图像）sample n.（样品）→sample v.（取样），这些就属于转化（conversion）了。
除此之外，还可以有种种的词类转化。
（2）合成法（composition）合成法就是把两个以上的词、组合成一个复合词。
如:three year-old(三周岁的)、up-to-date（最新式的）、up-to-the-minute（非常时髦的）、
peace-keeping(维持和平的)、take-off（飞机的起飞）、film-goers(电影观众)、easy-chair(沙发)、consulting-room（诊室）、over-estimate(估计过高)、outnumber（超过数目）、furrow-keratitis(勾状角膜炎)、esimate-ray (r射线)、gas-forming （产气）、giant-cell（巨细胞）、group-specific（类属特异性的），等等。
（3）缀后法（affixation）缀后法指在词上附加前缀或后缀，构成新词。
比方名词兼动词的care的派生词有：careful a.→care n.+-ful (a. suf)、carefully adv.→careful a.+-ly (adv. suf)、carefulness n.→careful a.+-ness (n.suf),又比方：动词connect 的派生词有：disconnect v.→di s-+con-nect n.( 使分开)、connective a.→connect v.+-jve(有连接作用的)和connection n.→connect v.+ -ion(连接)。
除了上面三种最常用的构词法外，还有其它的构词方式，如：反成法（back-formation）缩略法（shortening）,拟声法（imitation）和混合法（blend）.因它们都不是本书讨论研究的重点，故这里就不再一一举例赘述了。
在开始研究本书的重点内容--缀合构词法之前，为方便起见，有必要先介绍几个有关词结构方面的概念。
（1）词根和词干（root and stem）长期以来，语言学家对词根root有两种不同的理解，其一中把词根严格看作单章节的原始意义单位，这种词根为数不多，在英语里，大约有460多个（见w.w.skeat,a primet if English etymology §102..）这对于研究词源学（etymology）或许是必要的，但对于普通的英语学习者，词不达意根就成了难以辩认的了，因此，它的用处不大。
例如：narrow,narcissus,nerve,snare等词不达意的词不达意根都是sne.其二是把词不达意根看作同根词不达意共有的可以辩认的部分，不一定是单音节，也不一定是原始形式。
比如：医学方面的词根有：ophthalmo-(眼)，esophage-（食道），epithelio（上皮），reticulo-(网状)，erythro-（红）等。
换名话说，词不达意根指的是有些音节（不是前缀或后缀）在不同的词不达意里出现，而其根本形式和含义相同，如：error（错误），erratum（印刷错误），aberration（迷误），errkoneous（错的）的词不达意根都有是err-[to wander](离)。
（2）词干(stem) 指的是未经词形变化的原形词。
例如：动词to impede(hinder)的词根是impede,必须注意，词的词形变化（inflection）不属于构词法研究的对象，这是因为词的这些变化既不能改变词不达意的原意，又不能改变词类。
比如：动词teach有时态的变化，即可以在其后加时态的词尾-ed或-ing，但这并不表明构造出新的词来了。
（3）前缀和后缀（prefix and suffix）前缀的后缀都是词根或单词，它们原来故地是独立的词或词根，但由于经常缀在其它词或词根的前后，辅助中心意义，逐渐就失去了独立的形式，读音意义而成为附加部分。
前缀有一定的含义，缀前缀构成的词叫做合成词（compound）.如：cohost →co-[together,with]+host.后缀只具有转变词的词类的功能，不改变其含义，但医学上，有些后缀本身有一定的含义。
例如：-ate（盐酸），-ase（酶）等。
缀后缀而成的词叫作派生词（derivative）,例如：helpful a→help n. + -ful(a.suf),quickly adv. →qu ick a. + -ly (adv.suf)等。