电磁学实验探究题
初中毕业九年级中考物理作业课件 题型三 实验探究题
实验 5：探究影响物体动能大小的因素 5．(2022·绥化)为了探究影响动能大小的因素，利用斜面、钢球、木块 等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动．
(1)该实验中所探究物体的动能是指钢钢球(选填“钢球”或“木块”)的
动能．
球
(2)由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速速度越大，动能越大．
为 0.0.1188A.
实验次数
1
2
3
电压/V
1.5
2.1
2.8
电流/A
0.1
0.14
(4)三次所测电阻的平均值为 1515.2.2Ω.(结果保留一位小数)
3．(2022·常德)在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、 电流表、开关、电压为 6 V 的电源，“3.8 V 0.4 A”的小灯泡、标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器、导线若干，实验电路如图 1 所示(不完整)．
图1
图2
(1)甲组同学接好最后一根导线，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，则他一
定是将导线接在了图中滑动变阻器的实验A开(选填“A”或“B”)接线柱上了，
此外他们还存在一个不当的实验操作是实验实前验前没没有断有断开． (2)为了保证实验安全，滑动变阻器的调节开范围开为关实5有.5～20 Ω.
(3)下表是乙组同学将电路图连接完整后并按正确的操作测得的数据．当他们
容物器体内的所水受面浮上 力的大小与它排开液体的升体． (3积)继有续关增大物块所处的深度，当它与容器底部接触后，弹簧测力计示数
如图丙所示，此时物块受到的浮力为 00.8.8N.
(4)为探究浮力与液体密度的关系，小明又把物块浸没到事先配制好的盐 水中，这样操作的目的是为了控制排开液体的体积相同；他发现液体密 度改变，而物块受到的浮力变化却不明显．小明想出下列四种实验改进 方案，其中不可行的是内的水CD面上(选填字母代号)． A．换用体积更大的同种物块 B．换用密度比水小得多的液体 C．换用精确程度更高的测力计 D．利用现有器材进行多次实验
2023年中考物理专题复习：《电磁学》实验题
2023年中考物理专题复习：《电磁学》实验题班级： 姓名：1．为了探究并联电路中电流的关系，小明同学设计了如图甲所示的实验电路图进行实验。
（1）连接电路的过程中开关应该 ___________（选填“断开”或“闭合”）。
将电流表连接在C 处，闭合开关后，发现其指针位置如图乙所示，则通过干路的电流为 ___________A ；（2）实验中将电流表分别接入A 、B 、C 三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。
请你指出他们实验应改进方法是 ___________；（3）改进实验方法后，得出并联电路的电流规律，结论是：____ _______；（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丙所示的电路图，当开关S 由断开到闭合时，电流表A 2的示数 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2．如图所示。
在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小王设计了如图甲所示的电路进行实验：（1）闭合开关前，电流表的指针反偏，其原因可能是________ ___；（2）实验时，闭合开关后两灯都亮。
小王随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此他认为把电路接成了串联电路。
小王的结论是___________（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是：______ _____；（3）排除故障后，小王分别用电流表测出A 、B 和C 三点的电流I 1、I 2和I 三次电流表的示数分别为120.5A 0.52A 1A I I I ===，，。
则测量C 点时电流表选用的量程是___________ （选“00.6A ～”、“0.63A ～”或“03A ～”）。
最后根据测量结果，在误差允许范围内你认为得到的结论是：_____ ____ __；（4）为了验证结论的普遍性、小王采用了更换不同规格的灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是________ ___；（5）小明同学对实验进行了改进，他在如图甲所示的电路中A、B、C三处各加一块电流表，连接的电路如图乙所示。
2023年中考物理二轮复习专题：《电磁学》实验题(附答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《电磁学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．创新学习小组用如图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”。
电源电压恒定不变，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。
（1）经检查发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不得交叉）；（2）正确连接电路后，闭合开关，同学们发现无论怎样移动滑片P，电压表与电流表的示数较大且没有明显的变化，可能原因是___________；（3）排除故障后，当接入5Ω电阻时，调节滑片使电压表的示数如图乙所示。
断开开关，在电路中先后更换不同阻值的定值电阻R，接下来的操作是___________，读出每次电流表的示数。
请你设计一个实验数据记录表格；（4）根据记录的实验数据，绘制了如图丙所示的图像，由此得出结论：___________。
2．（1）小明爷爷想要买一个电热水壶，小明观察到爷爷家电能表如图所示，了解到爷爷家有以下电器：2盏电灯（50W），1个电视机（200W），1个电吹风（800W），爷爷要求电热水壶能与以上的用电器能同时使用，一个为“220V，1000W”的电热水壶，一个为“220V，1500W”的电热水壶，以上两个电热水壶，小明应该选_______（选填“220V，1000W”，“220V，1500W”或“两个都可以”）。
（2）小明把一个电热水壶插进插座，闭合开关的瞬间，家里的用电器都不工作了，他检查一下，发现空气开关“跳闸”了，请写出可能的两个原因：①________ ___；②______ ____；（3）实验：将质量m=1kg水加热至沸腾，探究电热水壶的效率。
求：设计实验方案并写出效率表达式。
（已知水的比热容c，热水壶额定功率P）实验方案（应说明测量道具、物理量）_____ __ 效率表达式（用题目所给或测量的物理量表示）：η=_______（4）比较电热水壶和电炉的加热效率，应选择下图___________的电炉。
物理电磁学实验试题答案及解析
物理电磁学实验试题答案及解析1.（9分）将一铜片和一锌片分别插入一只苹果内，就构成了简单的“水果电池”，其电动势约为1V，可是这种电池并不能点亮额定电压为1V，额定电流为0.3A的手电筒上的小灯泡。
原因是流过小灯泡的电流太小了，经实验测得还不足3mA。
为了较精确地测定水果电池的电动势E和内电阻r，现提供以下器材：电流表A（0-0.6A-3A）；电压表V（0-3V-6V）；灵敏电流计G（0-5mA, 内阻Rg=500Ω）；滑动变阻器R1（0-20Ω，1A）；变阻箱R2、开关、导线等实验器材．（1）为了较精确地测定水果电池的电动势和内电阻，除了导线开关等还应该选择的仪器为：（写仪器后的字母代号）（2）画出实验采用的电路图，并标注所选择的仪器。
（3）写出实验中需要记录的数据，并标注其物理意义。
（4）写出该实验的测量原理表达式。
（5）若在试验中记录了五组数据，做出如图所示的图像，纵坐标是电路中电流的倒数，横坐标是相对应可变电阻的示数，和两个坐标的交点如图像中所标，则水果电池的电动势表达式为，内阻的表达式为。
【答案】（1）G（1分） R2（1分）（2）如图所示（2分）（3）记录变阻箱示数R和灵敏电流的示数I（1分）（4）E=I（r+Rg+R）（2分）（5）（1分）（1分）【解析】由于水果电池的短路电流很小，不足3mA，所以电流表A（0-0.6A-3A）不能用，电压表V（0-3V-6V）对于电动势1V左右的水果电池也不好用，本题主要考察电表的活用和测电源电动势和内阻的实验方法，要从实验的可操作性出发，选择的核心实验仪器为灵敏电流计G（0-5mA, 内阻Rg =500Ω）、变阻箱R2，因为滑动变阻器不能读出连入电路的电阻值。
2.某课外活动小组自制了一台称重电子秤，其原理结构如图甲图所示，R为定值电阻；R是压敏电阻，其阻值随所受压力F的变化而变化，变化范围大约为几欧到几十欧，通过电压表的读数可以知道压力大小。
若要想电子秤正常工作，首先通过实验探究压敏电阻阻值和F大小的关系，于是课外小组又设计了如图乙所示的探究压敏电阻阻值和F大小的关系的实验电路。
中考复习电磁学实验题(解析版)
电磁学实验题一、实验探究题1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过观察电磁铁_____来判定其磁性强弱的，（2）图中甲、乙串联的目的是_____。
（3）根据图示的情境可知，_____（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_____，电磁铁磁性越强。
（4）若让乙铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_____端移动。
（选填“左”或“右”）。
（5）通过图示电路，_____（选填“能”或者“不能”）研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系。
（6）试验中，大头针的下端都是分开的原因是_____。
2.如图所示为小金同学制作的简易直流电动机模型。
他用金属丝做成两个支架，分别与电池的两极相连。
用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。
将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。
接通电源后且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
（1）直流电动机的工作原理是_____；（2）将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半。
这样做的目的是让线圈能_____；（3）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是_____。
（写出一点即可）3.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。
(1) 闭合开关后，观察到小磁针偏转，说明__________________。
若此时移去小磁针，上述结论是否还成立？__________(选填“成立”或“不成立”)。
(2) 改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，这表明____________________________________________。
(3) 实验中小磁针的作用是__________________________________________________。
(4) 该实验中用到的一种重要的科学研究方法是________。
高三物理电磁学实验试题答案及解析
高三物理电磁学实验试题答案及解析1.某同学做“测定干电池的电动势和内电阻”的实验，连接好的电路如下图所示。
（1）实验中，他发现，接通电键后，电压表的示数不为零、电流表的示数为零；改变变阻器滑片的位置，电压表的示数不变、电流表的示数仍为零。
为了找出上述故障的原因，该同学用多用电表的电压档检查电路：把两表笔分别接b、c，分别接b、d和分别接b、e时，多用电表示数均为零：把两表笔分别接e、f和分别接d、f时，多用电表示数均与电压表示数相同。
检查各接线柱处的连接均接触良好。
由此推断故障原因应是（2）故障排除后，测出路端电压U和总电流I的多组数据，见下表，试根据这些数据画出U—I 图象，并求出该电池的电动势E = V、内阻r =。
（3）该同学连接的电路有一处不规范，请指出并加以改正：。
【答案】（1） ef导线断（2）图象如图，1.47（1.46-1.48）、0.85（0.84--086）（3）电压表的负接线柱上的导线应接在电键的f接线柱（2分）【解析】（1）两表笔分别接b、c，分别接b、d和分别接b、e时，多用电表示数均为零说明be 之外有断路，因为把两表笔分别接d、f时，多用电表有示数，说明d、f之间有断路，分别接e、f时，多用电表的示数和d、f时一样，说明此间断路，（2）图像如图所示根据闭合回路欧姆定律，将;代入联立方程可得（3）电压表的负接线柱上的导线应接在电键的f接线柱【考点】“测定干电池的电动势和内电阻”的实验2.(9分)（1）某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如下图所示，则它们的读数值依次是_________mm、________A、_______V。
（2）已知实验中所用的滑动变阻器阻值范围为0～10Ω，电流表内阻约几欧，电压表内阻约20kΩ，电源为干电池（不宜在长时间、大功率状况下使用），电源电动势E = 4.5V，内阻较小。
则右边电路图中，_______（选填字母代号）电路为本次实验应当采用的最佳电路，但用此最佳电路测量的金属丝电阻仍然会比真实值偏__________（选填“大”或“小”）。
中考物理考前题型过关：《电磁学实验》(含答案解析)
解析:因三个小灯泡额定电流在0.3 A左右，所以电流表选用小量程，如图
所示:
移动滑动变阻器滑片P时发现灯不亮，电流表没有示数，说明电路断路
或电路的总电阻很大;电压表有明显的示数，说明电压表与电源连通，所
以故障的原因可能是灯泡断路了。
电压表为小量程，分度值为0.1 V，示数为0.8 V，灯的电阻
1.2
UBC/V
2.2
2.0
1.8
UAC/V
3.0
3.0
3.0
解析:为保护电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。探究串联电路的
电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这
样得出的规律才有说服力。AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间
的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中
0.8V
R= =
=4 Ω
，灯的实际功率P=UI=0.8 V×0.2 A=0.16 W。
0.2A
电流表示数变小，要保持电流大小不变，根据欧姆定律，要减小电路中
的总电阻，所以应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片向B端移
动。
该同学直接拆接存在操作错误，正确的操作是拆接电路时开关必须断开，
滑动变阻器阻值调到最大值。
下面选右边接线柱，如图所示:
烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同，加热时间相同，电阻产生的热量多，
温度升高得多，煤油体积膨胀得大，玻璃管内煤油面上升得高，可见是通
过视察玻璃管内液面上升的高度来判断电流通过导体产生热的多少的。
为了使实验现象最明显，要使两种导线的阻值相差最大，在电流与通电
时间相同的条件下，导线的长度和横截面积相同，铜和镍铬合金的电阻相
中考物理总复习《电磁学实验题》专项提升训练题(含答案)
中考物理总复习《电磁学实验题》专项提升训练题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（一）某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
（1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。
在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。
铁屑的分布情况与磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示；（2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管的极性与的方向有关；（二）另一小组成员还进行了如下探究：（3）如图丁所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得性。
此时，小铁钉相当于一个，钉尖是极。
如图戊所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与有关。
2．李建光师傅是个经验非常丰富的电工，熟练掌握了各种判断家庭电路故障的方法：（1）检验灯法如图所示，取下保险丝，在该处接一个额定电压为220V的检验灯泡L0，分别闭合各个开关即可知道故障。
①闭合S、S1，L0正常发光，则说明；②闭合S、S2，L0不亮，则说明；③闭合S、S3，L0、L3发光都较暗，则说明；（2）测电笔法如图1所示，电灯和取暖器正常工作，在三孔插座上接入一个电饭锅后，取暖器突然停止工作，拔下电饭锅后，电灯正常发光。
李师傅判断应该是发生了断路，于是用测电笔去判断故障位置。
①如图2所示，测电笔使用正确的是 （选填“A 或B”）。
②用测电笔检测三孔插座左右两孔都发光，则故障是图1中 间断路。
（选填“AB、AC 、CD 或BD”）③当李师傅把图1中电灯和取暖器的开关都断开后，再用测电笔去测三孔插座，此时测 孔会发光。
（选填“左或右”）（3）保护元件法李师傅还能根据家庭电路中的不同保护元件的响应情况来判断故障。
汪老师家的漏电保护器跳闸了，李师傅马上判断出是电路中发生了 。
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实验探究题
1、按照课本要求探究并联电路中电流的关系，同学们设计的电路如图所示。
把
⑴通过对上面数据的分析,可以得出的
是:______________ ；
⑵测量三次的目的是：，在实验中我们
可以采用的方法改变电流的大小从而进
行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意
见：。
2、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图14甲所示电路图连成图14乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出
现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L
1、L
2
都不会亮，还可能
造成损坏。
（2）小亮只更改跟L
1、L
2
的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，
就使电路连接正确了。
请在需要改动的导线上打×并改正。
（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图14丙所示电路图连接了三个电压表。
实验过程中，电压表V
2
的示数如图14丁所示，则电压表V的示数是 V。
3、在温度一定的条件下，做探究“决定电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法．下表是某次研究性学习小组的实验数据记录．根据实验数据的分
（1）选择B．E导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与是否有关系；
（2）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和（填导体的代号）；
（3）比较表格中导体C．F对应的数据，可以得到的结论是．
4、如图9所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。
其错误属于（）
A．电流表的正负接线柱接反 B．电压表的量程选小了
发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
C．电阻R
x
（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的
R
= Ω。
x
（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。
5、在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
⑴连接电路时开关应________
⑵请你用笔画线代替导线，将图
甲的实物电路连接完整（注意电
表选择适当的量程）.
⑶小叶同学在电路连接无误后，
将滑片滑动阻值最大处，闭合开
关，移动滑片P到某一点时，电
压表示数（如图乙所示）为____V,为了测量小灯泡的额定功率，他应将图甲中滑片P向_____(填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为_______V。
．
⑷另一组的小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____________。
⑸下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据。
在相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W，
6、用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
（1）实验中通过观察来比较电流产
生的热量的多少。
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，
选用煤油而不是用水，主要是由于_____。
（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热
量的多少，甲乙两瓶中要装入、的同种
液体。
（4）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能。
（5）实验结论是。
（6）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与的关系。
你还需要的操作是___________________________.
7、如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接导电路后，观察到小磁针偏转．
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在 ______
(2)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发
生，表明 _____
(3)实验中小磁针的作用是 ________
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是 _________
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.等效替代法
8、在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图17所示的电路。
（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电
流；
（2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的，可
以比较它们的磁性强弱；
（3）根据图示的情境可知，的磁性更强(选填“甲”或“乙”)，电磁铁磁性的强弱与有关；
（4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向移动。
9、小华同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
(1)实验装置中的甲部分，应用的物理原理是________现象。
(2)实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成________能。
(3)此装置中________ (选填“甲”或“乙”)部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。
参考答案
1、（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和
（2）寻找规律，得出结论增加电池节数（3）在A、B、C三处各接入一个电流表
2、（1）短路（1分）电源（1分）（2）图略（2分）
（3）2.5V （2分）
3、（1）长度（2）A(3)略
4、（1）如图所示
(2)C (2分) (3)变小 (4)5 (5) 减小误差
5、⑴断开⑵图略（注意电表量程）⑶2.2V B 2.5V
⑷小灯泡断路
⑸小叶；小灯泡的额定功率是指小灯泡在额定电压下正常工作时的功率，不是功率的平均值
6、（1）温度计示数的变化（2）煤油的比热容小，吸热升温快
（3）质量相同初温相同（4）相同
（5）在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多（6）电流大小、移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化。
7、 (1)磁场 (2)改变电流的磁场方向与电流方向有关 (3)说明磁场的存在 (4)B
8、相等数目已线圈匝数左
9、。