“养重于防”的理论与实践
对待动物疫病应从防重于治的理念转变为养重于防
动物的一生 中要接种多种疫苗 ， 由于各种传染 养密度过大 ， 猪群大小、 强弱不分 ， 去势 、 防疫 、 打耳 病的易感 日 龄不同， 且各种疫苗 间又存在着相互干 号等 。 扰作用 ， 每一种疫苗接种后其 产生抗体 的规律又不
序。
在 养猪 生产 中 ， 采用 合理 的生 产工 艺 ， 善 和精 改
二是应结合社会主义新农村建设 ， 建立畜禽养殖小
人类 是 万物 之 灵 ， 彻 底 消灭 所 有 传染 病 几 乎 区， 但 实施人 畜分居。统一进行粪尿 、 污水处理 ， 建立 是不 可能 的 。因为 “ ” 明处 ，病 ” 暗 处 。一 方 良好 的生态 环境 。场址 选择 应 在 方 圆 ３ｋ 内无 污 人 在 “ 在 ｍ 面 随着人 居环境 的不 断 改善 ， 类 的抗病 能 力 在 不 染 源 ， 离屠 宰 场 、 人 远 垃圾 场 、 医院 、 化工 厂 等 ， 应有 充
防” 逐步 过渡 ， 其次提 供畜 禽生 理需求 的养 殖环境 和 发感 染 的机 率 。同时 还要采 取必要 的设 施设备 及环 舒 适 的居 住环境 ， 在满 足动 物 生长 、 繁殖 、 产 的情 境控 制手段 为猪 群创 造 适 宜 的环 境 ， 生 产 工艺 及 生 如 况 下 ， 给均衡 的营养 ， 在增 强人 与动物 自身 的抗 流程 、 供 要 猪群 大小及 饲 养 密 度 、 污处 理 、 死 猪无 害 粪 病 场 病能力 ， 养” 在“ 字上狠下功夫。通过改善饲养环境 ， 化处 理 、 内废弃 物 的处理 等 。
是 受害者 的物 种全部 斩尽 杀绝 ， 一是不 应该 ， 而且 也 水 沟 、 排灌 沟 ） 。建场 时还 应 注 重场 内外绿 化 ， 以保
通过多项举措， 来保证最大限 不可能 ， 但我们可首先在“ 防重于治” 的基础上强调 护猪场免受环境污染 ， “ 养重于防” 或者在“ 养防并举” 的基础上 ， 养重于 度地降低猪场内污染 的病原微生物 、 向“ 减少或杜绝继
大学生养殖鸡场实习报告（通用5篇）
大学生养殖鸡场实习报告大学生养殖鸡场实习报告（通用5篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。
现在你是否对实习报告一筹莫展呢？以下是小编精心整理的大学生养殖鸡场实习报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生养殖鸡场实习报告1转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必我们吸收了许多新的思想，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的大学生养殖鸡场实习报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在XX的鸡场实习了一个多月中，我第一次把在校所学知识运用到实际的工作中，真正的实现了由理论到现实的转变过程。
这次实习，不仅让我大开眼界，提升了自身能力而且在做人方面也受益非浅。
一、了解实习基地的基本情况初来乍到，老板没有立即吩咐我们做事，只是带领我们参观了两个较大规模的鸡场。
老板亲自喂料并告诉我们一次不可过多投料，大概每个鸡场（5000只）投喂5—6袋颗料饲料。
通过实地参观和老板的介绍起我了解到1号、2号鸡场的基本情况并详细记录在册。
1、1号鸡场的基本情况：1）总面积：450平方米2）密度：10/平方米3）开食：2次/月（早晚各一次，早上6点半，晚上5点半）4）鸡品种：麻鸡5）饲料品种：湘佳颗料6）数量：4500羽7）水箱：9格8）光照24h（晚上6点开灯，早上6点半开灯）2、2号鸡场的基本情况：1）总面积：350平方米2）密度：13/平方米3）水箱：7格掌握了基本情况之后，我们又具体地了解了每个鸡舍的采食量，饮水量。
为接下来的工作做好了准备。
二、做了哪些工作每天天刚亮，我们的工作就开始了。
除了简单的喂食，最麻烦的事情还是鸡发病的问题。
几乎每天至少都会有十几只病倒。
我对病鸡进行了仔细的检查，发现病鸡所患大多是球虫病，体内有很多大肠杆菌。
根据发病的严重程度治疗的方法各异，用药的剂量和品种也有所不同，这可是一门大学问。
培养学生的安全防范意识
汇报人：文小库
2024-01-18
目录
CONTENTS
• 引言 • 安全防范意识的重要性 • 校园安全现状及存在的问题 • 培养学生的安全防范意识的方法和措施
目录
CONTENTS
• 学生在安全防范中应该承担的责任和义 务
• 家长在培养学生安全防范意识中的作用 和责任
• 总结与展望
参与校园巡逻等，共同维护校园安全。
06 家长在培养学生安全防 范意识中的作用和责任
加强与孩子的沟通
了解孩子的想法和行踪
家长应经常与孩子沟通，了解他们的 想法、计划和行踪，以便及时发现潜 在的安全隐患。
倾听孩子的烦恼和困惑
家长应耐心倾听孩子的烦恼和困惑， 并给予积极的回应和建议，帮助孩子 解决问题，增强他们的安全防范意识 。
安全意识薄弱
部分学生和老师对安全问 题不够重视，缺乏必要的 安全防范意识。
原因分析
管理层重视程度不够
部分学校管理层对安全工作重视不足，缺乏有效的监督和考核机 制。
资金投入不足
一些学校在安全设施建设和维护方面投入不足，导致设施老化、损 坏严重。
教育培训不到位
部分学校安全教育形式单一，内容枯燥，难以引起学生和老师的兴 趣和重视。
督促孩子遵守学校安全规定
家长应督促孩子遵守学校的安全规定和制度，如不在校园内追逐打闹、不私自外出等，确保孩子在校园内的安全 。
07 总结与展望
总结本次汇报内容
汇报目的
本次汇报旨在总结学生安全防范意识培养的重要性，以及 通过不同方式和手段提升学生安全防范意识的有效途径。
汇报内容
通过案例分析、数据统计和理论阐述等方式，详细介绍了 学生安全防范意识培养的现状、存在的问题以及解决方案 。
“养重于防”的理论与实践
１对“ 、 养重于防” 的重新解读
１１对“ 养” ． 营 的理 解
群的养生之道应该分为 ：非物质养生和物质养生。
所谓 非物质 养生 ，即对猪 群营 造一个 舒适 的环境 ：
大多数养猪人认为 ，养重于防” “ 就是喂高档饲
酸钾 水 清洗 消毒 ，经 常 用 ０１ ．％高锰 酸钾 水溶 液供
种鸽饮用 ， 可预防乳鸽 胃肠炎和嗉囊炎 。此外 ， 还 要注意检查粪便有无异常以及亲鸽和乳鸽的食欲
与行 为 ， 发现 问题 ， 时处 理 。另 外 ， 及 亲鸽 还应按 照
一
定 的免疫 程序进 行疫 苗接种 。在乳鸽 离巢后 ， 要
彻 底 清洗 、 毒巢 窝 。●Ｈ 消 Ｆ
９ 中 国动 物保 健 Ｃ ｉ ｎ ｌ ｅ ｌ ０ ０年 ４ 月 ０ ｈ ａＡ ｉ ａｈ２ １ ｎ ｍａ Ｈ ｔ
的菌 群平衡 ， 强免疫 功 能 ， 进康 复 ； 增 促 预防抗生 素预 防治疗 可 能导致 的机 体菌 群失 调 ； 生素 治 抗 疗 经久 不愈 的顽 固性 腹泻 。 ） 加那 些不 仅能采 添 取 外 源 补充 与 体 内增 值 相 结合 促 进肠 道 有 益菌 增值 ， 而且能 融人 肠道 粘膜 营养 和肠 道动 力 因子
采取的正确策略。 但如何体现“ 养重于防” 中的“ ？不同的猪场管理者有不同的理解。 养” 笔者认为， 要真 正实施“ 养重于防” 的理念 ， 首先应该对营养在生产 中的需要进行重新分类， 生产 中的营养学可以分为： 转化营养、 免疫营养、 生殖营养、 生态营养 、 水营养。 只有明确了猪群 生产中的营养需要 ， 才能在猪群的不 同 年龄、 不同生产阶段 、 不同季节及时、 有效的补充相关营养 ， 高健康状况， 提 实现最佳生产成绩。 关键词： 养重于防 免疫营养 生殖 营养 生态营养 生产 中的营养学
当前国防教育存在的问题及对策
当前国防教育存在的问题及对策一、问题描述随着时代的发展，国防教育在现代社会中具有重要意义。
然而，当前国防教育存在一些问题需引起重视和解决。
1.1 教育理念滞后当前，国防教育在某种程度上仍停留在传统模式下。
过于注重理论知识，缺乏实践性和趣味性。
这形成了学生对国防教育的漠视心态，造成他们不愿主动参与相关活动以及学习。
1.2 缺少系统化的课程体系目前，许多学校没有建立完善的国防教育课程体系。
虽然有零散的军事理论方面的授课，缺乏整合与协调。
同时，缺乏针对不同年级和学生特点设计的专业课程内容。
1.3 信息获取渠道狭窄传统媒体是人们了解国家安全和军事技术等领域信息主要来源之一。
然而，在互联网高速发展的今天，大量相关信息被网络覆盖且更新迅速。
学生获取的信息远不够多元化与及时化，无法满足与时俱进的国防教育需求。
二、问题分析以上问题的存在主要得益于以下几个方面原因：教育理念陈旧、课程体系缺失、信息获取方式单一等。
2.1 教育理念落后影响学生兴趣目前仍然有许多学校只重视学生的升学率和分数，而忽视了对全面发展的关注。
传统枯燥的国防教育课程往往难以激发学生参与的积极性和兴趣，导致他们对国家安全和军事技术领域知识了解不够深入且缺乏热情。
2.2 缺少专业人员参与设计在一些学校，由于没有提供专门开设国防教育课程或者国防教育成为任务之外被边缘化，导致该领域相应的师资力量亟待加强。
儿童青少年关于国家安全和军队建设等领域需求日益增长，在这一背景下，招聘更多热爱此岗位并具备相关专业知识背景的教师势在必行。
2.3 信息爆炸给学生带来困惑虽然互联网为获得各种信息提供了便利，但同样地，大量虚假、低俗的内容淹没其中。
对于学生们来说，他们缺乏辨别和判断能力，容易被一些负面和片面的观点误导。
同时，有关国防方面的信息报道约束严格，在互联网上难以找到权威渠道获取相关内容。
三、解决方案针对当前国防教育存在的问题，可以采取以下对策：3.1 更新理念，增加趣味性教育机构应关注全面培养学生综合素质，不再只追求单纯知识的灌输。
养蜂风险点分析及控制防范措施
养蜂风险点分析及控制防范措施俗话说“养蜂是芋荷叶上的水”，这就充分说明了养蜂风险之大。
养蜂生产活动中不仅风险点多而且难以控制，从政策层面又没有建立养蜂重大灾害风险防范机制和保障措施，加之多数蜂农风险防范意识差，一但遭遇重大灾害，将出现基层蜂业管理部门束手无策、蜂农朋友无力承受的尴尬局面。
因此，这不仅会挫伤蜂农从事养蜂业的信心，而且会影响养蜂业的健康发展。
近年来，笔者作为一名基层蜂业主管部门的工作人员，经手处理了多起蜂农在养蜂生产活动中遭遇的各种风险问题，现对自已经历过的养蜂风险问题进行收集、梳理和分析，并针对不同的风险点提出相应的控制防范措施，希望对广大蜂农朋友有所帮助。
一、养蜂风险点分析1、蜂群饲养管理风险。
蜂群饲养管理的好坏决定养蜂经济效益的高低，精心的饲养管理是获得良好养蜂收益的前提。
我国多数从事养蜂生产的养蜂者，其养蜂技术主要来源于家庭传承和师傅传授，基本上没有经过系统的养蜂理论学习，多数蜂农对蜜蜂生物学特性了解掌握不够，在如何饲养强群、如何育王、如何选择春繁秋繁时间、蜂群如何越冬、如何选择饲料用糖等方面均缺少系统的理论指导，任何一个节点出现问题，将会由养蜂者来承担蜂群饲养管理失败带来的经济损失风险。
2.蜜蜂病虫害风险。
蜜蜂的病虫害有美洲幼虫腐臭病、欧洲幼虫腐臭病、大蜂螨、小蜂螨、蜜蜂孢子虫病、白垩病、中蜂囊状幼虫病、胡蜂等。
养蜂者饲养的蜜蜂由于饲养管理、引种、消毒、外界环境等原因，容易使蜂群遭受病虫害危害，给养蜂者造成巨大经济损失。
3.蜜源风险。
充足的蜜源是养蜂者获得收益的重要保障，但蜜源受天气、泌蜜大小年、施用农药等诸多因素的影响，甚至还存在有毒植物的危害，风险自然存在于诸多不确定因素之中。
4.转场运输风险。
由于养蜂业是一个特殊行业，常年转地生产、走南闯北、追花夺蜜，十天半月就要转场，一年要经历多次转场，运输风险应运而生。
5.场地之争风险。
随着工业化进程、土地规模化经营和设施农业的发展，可利用的蜜源植物也越来越少，势必引起蜂农之间争蜜源、争场地，引发打架斗殴事件，造成蜂农之间的精神伤害、身体伤害和经济损失。
《内经选读》习题库及标准答案
《内经选读》习题及参考答案绪论一、单选题1、《黄帝内经》这一书名最早见于（）A、《史记·扁鹊传》B、《七略》C、王叔和《脉经》D、皇甫谧《针灸甲乙经》E、杨上善《黄帝内经太素》（B）2、被历代医家尊之为“医家之宗”的著作是（）A、《黄帝内经》B、《难经》C、《伤寒杂病论》D、《神农本草经》E、《温病条辨》（A）3、《黄帝内经》的作者是（）A、黄帝Ｂ、战国至秦汉时期众多医家的著作汇编C、刘歆D、刘向E、王冰（B）4、《黄帝内经》的成书年代是（）A、战国B、东汉C、西汉Ｄ、战国至秦汉Ｅ、秦汉之际（Ｄ）5、现存文献中最早记载《黄帝内经》的是（）A、班固的《汉书·艺文志》B、刘歆的《七略》C、司马迁的《史记》D、《后汉书》E、《吕氏春秋》（A）6、《灵枢》最早被称为“九卷”，始见于（）A、《黄帝内经》B、《针灸甲乙经》C、《难经》D、《伤寒杂病论》E、《脉经》（D）7、《灵枢》之名始自（）A、唐朝王冰B、东汉张仲景C、晋代皇甫谧D、西汉刘向E、西汉刘歆（A）10、现存最早的研究《内经》的著作是（）A、《素问训解》B、《黄帝内经素问》C、《类经》D、《黄帝内经太素》E、《重广补注黄帝内经·素问》（D）11、《黄帝内经素问》是学习《内经》的重要参考书，其注家是（）A、杨上善B、王冰C、张介宾D、马莳E、林亿（B）12、由唐·王冰注，经宋·林亿等新校正的《素问》注本名为（）A、《素问训解》B、《黄帝内经素问》C、《重广补注黄帝内经·素问》D、《黄帝内经太素》E、《类经》（C）15、《黄帝内经太素》的作者是（）A、王冰B、张介宾C、吴崑D、马莳E、杨上善（E）16、《类经》的作者是（）A、王冰B、张介宾C、张志聪D、马莳E、高士宗（B）19、《内经知要》的作者是（）A、李中梓B、丹波元简C、汪昂D、吴崑E、杨上善（A）21、现存全部分类注释《内经》最完整的书是（）A、《内经知要》B、《黄帝内经素问》C、《黄帝内经太素》D、《黄帝内经素问集注》E、《类经》（E）23、被称为《灵枢》第一注家的医家是（）A、王冰B、张介宾C、全元起D、杨上善E、马莳（E）第一单元养生一、名词术语2、天真：先天之真气。
养重于防——访苏州大学教授叶元土
菌病） 的侵袭 ，被感染的几率大大降 低 ，发病的难度就大了 ，鱼体就健康
了 。在 维持 鱼虾 正常 生理 健 康状 态 下 ， 可 以有 效保 障 对 饲 料 物 质 的 消化 、利
第 二 个 方 面— — 营 养 平 衡 方 面 ， 即 使 选 择好 的原 料 ，如 果配 方 的比 例
针 对性 ，自 己的 配 方 、 自己使 用 的饲
时 ，养殖的鱼虾成活率显著提高 ，获
得 更好 的群 体 增 重 效 果 （ 单产 显著 如 增加） ，也使 饲料效 率提高 、饲 料 系数 下降 。再 远一 点看 ，也 可 以减 少 养殖 过程 中抗 病 、防 病 的药 物 使 用量 ，对 养殖 水 产 品 的食 用 安 全性 得 到有 效 的
鱼病不懂 ，所以只能从饲料 角度来考
虑：
活 动 ，除 了 水 质 条件 、鱼 病 状 况 外 ， 更 重要 是 饲料 条 件 ，就 是 饲料 的营 养 水 平 、营 养 素 的平 衡 ，以及 饲 料 的安
料 原 料选 择 时 要 充 分 考虑 到这 些 因素 可 能 带来 的毒 副 作 用 ，优 先选 择 含 氧
联 系 到饲 料 ，我们 有 一个 总 的理 念 与 原 则 ，如 果 我 们 的 饲 料 比 较 好 ， 这 个 好包 括 各 种 营 养 素之 间 的比 例 比 较平 衡 ，营 养 素 的 量 比较 适 中 。这 种 状 态 下 ，鱼 体 能 够 保持 比较 健 康 的状 态 ，这个 时 候 首 先保 证 免疫 能 力 比 较 强 ，保 证 鱼 体 不 带 病 。有 了 原 有 的 、
自身 的、正常 的免疫抵抗 能力和 防御
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ＰＩ Ｔ ＧＳ ＯＤＡ Ｙ
‘ 重于防’ ‘ 养 ’的理论与实践
。 朱 中平 湖南农 大动物药业猪场健康管理中心 湖南长沙 ４ ０ １ １ ３ １
猪病控 制策略 由 “ 重治疗”到 “ 防 辞海对 “ 营养” 的解释是 ：营” 指谋求、 营养 、生态营养及水 营养。只有满足 了 “ ， 治 并重” ，由 “ 防重于 治”再到 “ 养重 营造、寻找 ；养” “ ，指养生之道。“ 营养” 猪群的非物质养生和物质养生条件 。才
宁 ，２ ０ ０ １ ｏ这是 免疫 营养学所定 义的 是不能人为控制的 ； 治疗用水 ，包括腹 期 ； 猪断奶应激、断奶腹泻 、断奶掉 仔 “ 免疫营养” 包括植物营养素、多糖体 、 腔补液、 口服补 液盐 、输 液等 ； ， 我们可 膘 时期； 热性疾病治疗及疾病恢复阶 高
抗氧化 剂等 。这一概念最初被称之为营 以通过加水使 饲料 中水增加 ，比如给母 段 ； 抗生素预 防治疗阶段 。添加一些促
冬暖 夏凉、福利 良好 。所谓物质 养生 ， 奶 ，故称 为转化营养 ，是猪体所需的基
新解读
１对 “ ． 营养”的理解
大 多数 养猪 人 认 为，“ 重于 防 ” 即满足猪群不 同年龄 、不同阶段 、不 同 础营养。 养
就是喂高档饲料 ，多补充蛋白质、能量 环境对营养的适 时需求。 等常规营养。笔者认为，“ 养重干防”不 是 简单地给 猪提高 营养水平 ，“ 营养” ，
￣ 案 ，每 头猪一张卡 片 ，卡片跟 着猪走 ， 在 ５ ７天会发情 。
记录疫苗接种时间，把后备母猪的每一
大多也是少排 卵或不排卵 。即使是配 了
（ ２）每 天用 公 猪爬 跨 ２次，每 次 种 ，分 娩率 也不 会超 过 ５ ％，窝 平活 ０
次发情 时间记录在卡 片上 ，方便在第 ３ ５ ８分钟 ，注意 不要让 公猪 自然交配 。 产仔数 ７头 以下 。根本没有经济价值 。 － 个情期时配种 。 在公猪爬跨的同时要求有饲养员看管。
养药理 学，近年来 ，更多的学者称之为 猪潮拌饲料 ，给 哺乳 仔猪液体饲料等 ； 进肠道有益菌增殖的营养物质是十分有
“ 免疫营养” 。
（ 生殖营养 ３）
但饮用水才是猪 获得水 的重要途径 。饮 益的。 用水 的供给和饮用水 的质量会直接影响
②无效合成。饲料在猪体内被 消化
笔者 根 据多 年对 种猪 营 养需 求 的 猪 的生产结果。母猪饮水不足 ，在生产 吸收后合成 的不是我们需要的瘦肉而是
２次 ，每 次 ５ １ － ０分钟 ，诱 情公猪 要选 猪不发情 ，针对这一部分猪只只能让其
择健 康、性欲强的成年公猪 。
（ 对于特 别肥的猪只将 日喂量减 ４）
产生应 激，应激 以后很 快就会发情 了 ， 少至 １ １５ｋ 。 － ． ｇ 直至体况恢复正常为止。 （ 在运动场或者赶猪道遛猪 。 ５）
２ 化 学 方 法 ．
在查 情 时要对 每一 头 后备 母猪 压 具体措施如 下：
背 ，刺激它 ，促其尽快 发情 。
７ 及时建立档案 ．
１ 物 理 方 法 ．
｛ １）并 栏 ，把 ２ ０日龄 以后没 有 ３
用Ｐ ０ Ｇ６ ０处理 ，因为容 易产生依
在 购 回后 备母 猪 后 ，就 要 建立 档 发 情记 录 的后 备 母 猪 按 ４ ６头 并栏 ， 赖性一般不建议使用 。即使有发情症状 －
于防” 。是 猪场经 历 “ 疫情 洗礼”后 总 就是 寻 找养 生之 道 。“ 重 于防 ” 的真 正 能真正理解和运 用 “ 养 养重于防 。防重于 结 的经验。但如何体现 “ 养重于防”中 内涵就是为我们的猪群寻找养生之道。
的 “ 养”？不同的猪场管理者有不同的 理解和操作。 俗 话说 。药补不如食补 ，食补不如 心补。猪场管理 者对猪群 的养生之道应 治” 。
对 不发 情 的后备 母猪 处理 建议 最
三、不发情母猪的处理措施
（ ３）对 并 栏的 猪只 如 果 ７天 还 不 好使 用物理方法促其发情 。圈 发情 ，可以将其重新调入限位栏 后备 母 与其它大栏猪 只相互换栏。
４ １年 期 ２ｌ ０ 第３ ２ ０
研 究。认为种猪在不同年龄 、不 同生产 中可以导致严重后果 ，如散热 困难、便 脂 肪。这些 与品种特性有关 。可以通过
阶 段对 某 些特殊 营 养有 额外 需 求，在 秘 、奶 水 不 足 。 ２０ ０ ９年提 出了 “ 生殖营养”这一概念 。
生殖 营养是指能 调理母猪 内分泌机能 ， 完善生殖器官结构与功能，在母猪特殊 生理期需要量 多而又易于缺乏 （ 添加不
（ １）转化 营养 指蛋 白质、糖类 、脂肪这三大类营
一
、
对 “ 重 于 防 ” 的重 养
该分 为非物质 养生和物质养 生两部分。 养物质，是构成机体结构的主要组成部
所谓非物质养生 ，即对猪群营造一个舒 分 ，是猪饲料 的主要组成部分 。猪采食 适 的环境 ， 如适 当的密度、 净的空气 、 饲料后 主要依靠这三 大营养转化 为肉、 洁
２ 营 养在 生产 中的 分 类 ．
（ 免疫营养 ２） 某些 营 养物 质不 仅能 防止 营养缺
在生产 中，猪的营养需求主要有 ５ 乏，而且能 以特 定方式刺激 免疫细胞 。
它应该包含 “ 营”和 “ 养”两部分内容。 个方面 ，即转化营养、免疫营 养、生殖 维持正常适度的免疫 功能 。调控细胞 因
网址 ：Ｗ ＷＷ．ｉ ｔｄ ｙｃ ｒ ｐｇ ｏ ａ ． ｎ ｓ ｏ
ｏ 筻 ｌ 里
ＰＩ ＧＳ ＴＯＤＡ Ｙ
饮 子的产 生和释放 。减轻有害的或过度的 获得水有 ４个来源 ： 用水、饲料 中的 因此 ，在 一些 可 能导 致微 生 态营
炎症反应 ，维持肠道的屏障功能等 （ 李 水、代谢水 和治疗 用水 。其 中。代谢水 养缺 乏的阶段 。如母猪怀孕后期 、围产