学校教育督导工作计划3篇
2024年学校教学督导工作计划（三篇）
2024年学校教学督导工作计划实施教学督导工作，对于加强教育教学管理、监控教学质量、提升教师教学能力具有重要作用。
为进一步推动学校教风和学风建设，加强对教学过程的质量监控，本学期特制定教学督导工作计划。
一、指导思想坚定树立以提高素质教育和教学质量为核心的办学理念，贯彻“以导为主，督导结合”的原则，强化教学质量管理，积极创新教学督导模式。
通过多角度、多环节、多样化的督导方式，确保教学质量稳步提升，推动优良教风、学风的形成，促进学校整体教学质量的全面提高。
二、工作重点1. 加强对教师常规教学质量督导，优化教学方法和手段，提升课堂教学质量。
2. 强化对教风、学风的监督，树立良好风尚，保障教学秩序正常运行。
3. 对学生评教反映问题突出的教师进行跟踪督导和整改支持。
4. 监督检查各教研室执行教学制度和计划的情况，推动教学管理规范化。
5. 针对新课标学习和教学方法改革，开展专题教学调研，加强对课题研究的督导。
6. 加强青年教师业务培训和教学指导，提升其业务能力。
三、主要工作内容1. 实施随机听课制度，关注本学期授课教师，确保教学督导员每周听课数量。
2. 进行教学质量评估，客观反映教师教学效果。
3. 加强交流反馈，通过多种方式与教师沟通，收集教学意见和建议。
4. 通过问卷调查、访谈和座谈会了解学生及家长对教学的评价和需求，提高学生学习积极性。
5. 确保课题研究按计划进行，监督阶段性任务的完成。
6. 深入课堂调研，针对教学质量提升和教学管理等问题，及时反馈相关信息。
四、主要措施1. 督导组成员加强教育教学理论学习，提升督导能力。
2. 深入教师群体，听取意见和建议。
3. 接近学生，了解对教师的评价和需求。
4. 加强教师与领导的沟通，促进和谐师生关系。
5. 详实记录教学督导资料，积累原始数据。
五、具体安排1. 全期进行随机听课，确保每位任课教师至少被抽查一节课堂。
2. 第五周组织高级教师示范课活动，全体教师至少参加一次。
2023年学校教学督导工作计划(7篇)
2023年学校教学督导工作计划（7篇）2023年学校教学督导工作计划精选篇1学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。
其具体的工作计划如下：一、参加学校课堂教学听课和指导工作。
课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。
开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。
根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。
二、参加学校各类教学检查、评估工作。
不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。
结合高教发展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。
为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。
这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文(设计)，教学计划制订的合理性，学生的实验、实习状况等等。
四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。
通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。
从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析原因，找到根源，提出解决办法。
从教师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。
小学教育督导工作计划3篇
小学教育督导工作计划3篇小学教育督导工作计划一:小学教育督导工作计划一、督导工作思想在推进“十二五”工作的中轴之年,督导工作在党的十八大精神引领下,紧紧围绕市教育局暑期教育工作会议要求,以牢牢抓住我校创建任务为契机,全力推进各项工作迈上新台阶,全面完成全年各项目标任务。
办好人民满意的教育,积极推动我校教育全面实现现代化的进程。
二、督导工作思路董浜中心学校常规督导工作继续贯彻《常熟市中长期教育改革和发展规划纲要》和《常熟“十二·五”教育事业发展规划》精神,围绕教育法律、法规和教育方针政策,根据学校要求和自身发展情况的需要,将认真履行教育督导职责,强化督导评估的有效性、质效性和系统性,努力促进教师队伍专业化,全面提高教育教学质量,促进我校教育事业的持续科学和谐发展。
三、督导工作领导小组组长:李瑞达副组长:金映秋成员:季静、桑正东、戈沁春四、督导工作要点落实《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》的相关要求,促进中小学素质教育进一步深化,争创省“素质教育示范学校”。
推进教育优质均衡发展。
为此制定好督导目标,才能促进教育工作进步:第一、教育教学教研督导;第二、师德师风建设督导;第三、安全工作督导;第四、后勤管理与服务督导;第五校务公开情况督导。
五、督导工作安排督查以实事求是、公开、公平、公正为原则。
督导的项目分为:l教育教学教研督导课程实施规范度。
1、教学常规的落实度。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。
教导处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生课外体育活动表。
实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,督导组将坚持“一月一重点”检查制度,通过自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查相结合,做到每次检查有记载、有等第、有反馈。
(1)专项督查:进一步落实好《江苏省中小学管理规范》,加强“五·三·一”规定的专项督导。
2024年学校督导工作计划范文（3篇）
2024年学校督导工作计划范文一、指导思想紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。
全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的，为学校的内涵发展做出贡献。
二、主要工作目标1.加强对学校行政行为的督查，通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评，促进行政效能建设，提升办公效率与部门形象。
2.加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为进一步规范。
3.加强督教工作，促进师德、师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
4.加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。
5.积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。
三、具体工作1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，促进各职能部门努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。
2.对部门运行、管理等工作进行督导。
3.对各部门教学常规管理常规进行例行检查。
对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。
4.以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。
通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。
每学期督导室人员每人听课争取在____节以上，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教学过程的检查与督导，作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。
5.督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。
2024年学校督学责任区督学工作计划(3篇)
2024年学校督学责任区督学工作计划为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好____年度督学责任区督学工作。
特制定如下工作计划。
一、指导思想全面____，深入____，大力宣传《国家教育督导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义务教育均衡发展。
二、督学目标1、督促、指导学校____执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3、不断促进安全机制和措施的建立。
4、落实教育部《____当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。
5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
四、工作要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。
2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。
3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。
4、开展－次对中小学德育工作专项督查。
5、对三项工程实施情况督查。
6、开展一次对责任区班班通应用的督查。
7、对关爱留守儿童工作督查。
8、学校常规管理督查调研。
9、素质教育随机督查。
10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
11、总结全年工作，拟订下年工作计划。
附行事历：____月：1、索要督导检查学校的通讯录。
2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。
____月：1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》及《中小学校责任督学挂牌办法》等。
学校教学督导工作计划5篇
学校教学督导工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教育督导工作计划6篇
学校教育督导工作计划6篇第1篇示例：学校教育督导工作计划学校教育督导是教育行政管理部门对学校进行监督、评估和指导的重要工作，是保障学校教育质量和提升教育教学水平的有效途径。
为了加强学校教育督导工作，提高学校办学水平，特制定了以下教育督导工作计划。
一、目标与任务1. 目标：全面提升学校教育教学水平，推动学校发展，确保教育公平，培育德智体美劳全面发展的优秀学生。
2. 任务：（1）全面落实国家和地方教育政策法规，确保教学活动符合教育规律和学生发展需求；（2）加强对学校教师专业发展的指导和支持，促进师资队伍建设；（3）开展学生学业水平和综合素质评价，提高学生学习能力和综合素养；（4）加强对学校管理和运行的监督和评估，提高学校办学效率和质量；（5）推动学校教育改革和创新，促进持续发展。
二、工作方法与措施1. 建立健全教育督导机制：明确教育督导部门的职责和权力，建立教育督导工作的组织机构和工作流程，确保教育督导工作有序开展。
2. 加强督导团队建设：选拔培养一支高素质、专业化的教育督导团队，提高工作效率和质量。
3. 完善督导评估体系：建立健全学校教育督导评估指标体系，采用多种形式进行评估，确保评价客观公正。
4. 加强信息化建设：建立教育督导信息化系统，实现对学校教育数据的实时监控和分析，提高信息共享和利用效率。
5. 加强督导实效监督：对教育督导工作实施情况进行定期督导和评估，及时发现问题并及时整改，确保教育督导工作的实效性。
三、工作重点1. 教师专业化发展：加强对教师的岗位培训和专业发展支持，提高教师教学水平和教育教学能力。
2. 学生学业水平提升：加强对学校教育教学质量和学生学习情况的监督和评估，提高学生学业水平和综合素质。
4. 教育改革创新推动：积极推动学校教育改革和创新，引导学校探索更适合学生发展的办学模式。
四、工作总结与评估2. 对工作成效进行定性和定量分析，总结经验和教训，为今后的工作提供借鉴和支持。
2024年教育督导工作计划例文（4篇）
2024年教育督导工作计划例文我们坚持“以督促改、以导助建、导督并举、重在引导”的核心理念，并遵循导向性、发展性、科学性与可行性相统一的指导原则。
为全面提升教育教学质量与人才培养水平，我们致力于加强教育教学过程的监测力度，强化教育教学管理与评价体系，并充分利用数字化管理平台，实现教育教学监督、检查、指导、评估、反馈及咨询工作的全方位、多渠道覆盖。
此举旨在维护学校教育教学秩序的稳定，确保人才培养质量的稳步提升。
【工作要点】一、明确督导定位，确立教育教学督导目标1. 妥善处理督导关系，深入教育教学一线，强化服务职能，确保督导工作的有效性与针对性。
2. 清晰构建具有校本特色的创新型督导体系与模式，推动课堂教学质量评价体系的完善，以持续提升教学质量为核心目标。
3. 确立明确的教育教学督导工作目标，通过督导、指导与评价等多元化手段，保障学校教育教学秩序的稳定与正常运行。
二、健全保障与监控机制，提升教育教学督导工作效能4. 完善由学校教育督导室、兼职督导员、系部教学督导小组及教学督导学生信息员组成的四位一体督导体系，确保督导工作的科学性、有序性与高效性。
5. 强化对学校兼职督导员的业务培训与指导，提升其专业素养与工作能力。
6. 加强对系部教学督导小组督导活动的监督与管理，充分发挥其在教学质量监控中的重要作用。
7. 加强对学生教学督导信息员的业务培训与指导，鼓励其积极参与督导工作，提升督导工作的学生参与度与实效性。
8. 持续完善以学校为主体、第三方参与的人才培养质量评价机制，确保评价结果的客观性与公正性。
9. 制定并实施学校教学工作自我诊断与改进方案，分阶段推进教育教学工作的持续改进与提升。
10. 加强学习与研究，积极探索教育教学督导活动的新思路、新方法与新途径。
11. 实行定期总结与汇报制度，推动督导工作的规范化、制度化、信息化与常态化发展。
每月撰写督导简报，及时向校长室汇报督导情况，并向各系部反馈整改意见与建议。
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学校教育督导工作计划 3 篇学校教育督导工作计划一:学校教育督导工作计划（2729 字）
、思想
20xx 年,全镇教育督导工作以科学发展观为,以教育法规为依据,教育督导监督、考核、检查、评价、的职能,把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务,教育法律法规方针政策得以,全镇教育事业健康发展,
学校教育督导工作计划。
二、工作思路、
20xx 年,镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。
健全三项制度:督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
三项督导,即:
督政:督查教育法律法规、教育方针政策的情况;
督学:督查学校要求、自身发展的情况;
督教:督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效的情况。
三个:义务教育均衡发展;规范办学;校园文化建设。
改进三个:强化督导评估的性（社会、家长反映的办学不规范问题督导）; 强化督导评估的
质效性（直接督查各学校工作的各个环节）;强化督导评价的系统性（学校自评、校长述评、师
生参评、中心学校综合评价的体系）。
三个:以保障义务教育均衡发展等工作的为,把教育督导质量和到新;以法律、法规赋予的
督导职责为己任,把教育督导机制创新到新;以自身建设,内涵发展为基础,把教师队伍专业化发展到新。
三、工作要点
1、工作,义务教育均衡发展。
茶园冲中心小学在20xx 年创建县级合格学校,评估验收。
全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上,全方位地和义务教育均衡发展。
实施“十大工程”干:部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
“六大”先:进办学理念,办学规范化;优化教师结构,师资配备均衡化;办学条件,基础设施标准化;提升应用,教育技术信息化;发展,教育生态化;推行素质教育,教育质量优质化。
2、提升办学理念,教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观,是办学的思想和行动指南,是制订学校发展规划的依据。
镇中心学校将各学校创新工作思路,积累思想,提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华; 从办学积累的经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考）,并把它学校师生遵循的准则,办学发展的灵魂,努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力,转变学校传统的办学观念和办学模式, 鲜明个性的办学,为学校长足发展打下坚
实的思想基础。
今年,镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个
学段的学校办学理念的论坛主题活动,还将组织校长参加“罗田名校长”评选活动。
3、健全督导机制,办学。
(1) 标准化学校建设。
在合格学校建设基础上,跟踪管理,组织回访复查,督促各学校办学条件,优化教师结构,科学配置资源,建设生态校园,素质教育,把我镇现合格学校建设标准化学校。
(2) 示范学校管理。
协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理督查,学校发展。
各示范学校要实践办学理念,创新发展思路,学校管理和发展内涵,使学校先进办学理念的典范,科学管理的典范,规范办学的典范,教育事业发展的典范,示范学校辐射作用。
(3) 努力培植我镇的“罗田名校”。
在标准化学校、示范学校建设的基础上,组织各方力量
和资源,培植 1 所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有、课改有特点、教师有特技、学生有特长,在罗田内外有的一流学校。
骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学要的。
4、执法督查,规范办学。
确立依法治教依法办学的思想,规范办学,教育公平。
镇中心学校将教育执法督查,督查内容包括:(1)杜绝镇内各学校抢挖其它学优质生源;(2)控制大班额;(3) 督促清理取缔班、实验班、快慢班;(4) 对学校开科开课和作息情况督查;(5)对学校“阳光体育活动”情况督查;(6)对学校教
辅读物征订情况和学校收费督查;(7) 对全镇幼儿园(班)的办学督查。
5、文化建设,提升学校办学品位。
校园文化是学校的,是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤,是学校人文传统和
优良作风的之源。
各学校要努力提升办学品位,学校德育文化、教学文化、教师文化、学生
文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。
文化的濡染和熏陶,使师生感受到校园之真、
校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健,从而引领师生人格的,师生的幸福指数。
镇中心学校将协助县教育督导室学校校园文化建设校校行
,并将其纳入综合督导评活动估体系,评选出校园文化建设先进学校。
6、专项督导,教育工作进步。
(1) 教育教学教研专项督导,教育质量的提升。
(2) 师德师风建设专项督导,师德师风建设提升。
(3) 安全工作专项督查。
(4) 后勤管理与服务专项督导。
(5) 职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核,教育事业发展。
在20xx 年考核基础上,征求各意见,考评机制,修订好《骆驼坳镇中心学校20xx 年工作考核办法》《骆驼坳镇中心学校20xx 年学校工作评价办法》,组织实施好全镇20xx 年的综合考评工作。
8、调查,教育督导质量。
教育督导宣传工作,教育工作难点热点问题系列调研活动,一手资料,为当好参谋。
努力教
育督导下达的工作任务。
9、队伍建设,督导工作。
干部队伍建设,培养思想道德素质好、工作能力强、公认、年轻教师担任学校干部。
教育工作督导检查,通报督导检查情况。
镇中心学校自身建设。
教育政策、教育法律法规和知识的学习,督导干部的政策和专业。
干部作风建设,干部的创新和工作力,抓工作的,基层,服务
学校,服务师生。
四、安排
一月:
1、制订20xx 年教育督导工作计划
二月:
2、制订《中心校和学校工作考核评比办法》
3、制订《镇中心学校教育督导室工作考评细则》;
4、总结20xx 年度合格学校建设工作,部署20xx 年度教育督导工作。
三—四月:
5、义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。
6、协助督办并市、县示范学校复评;
五—六月:
7、校园文化建设专项督导,现场;
8、对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访,学校标准化建设;
9、动员创建“罗田名校”参,评“罗田名校长”;
10、参加办学理念论坛,优秀论文评选活动;
11、参加市县示范学校校长会议;
七—八月:
12、教育工作热点、难点、调研活动。