《诗歌鉴赏》之三

长年征战的艰辛和对家人思念。3、抒写家中思妇的孤寂
惆怅。4、讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者，表
达对战争的厌恶。
表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐景哀情，或
是对比衬托，或动静结合、虚实相生。
凉州词（其一）张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
注：碛（qì ）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。
楚”，生活安定，每到元宵，都是精心打扮，极态尽妍，游性酣浓；而
“如今憔悴，风鬟雪鬓”，又从忆昔，转为伤今，面对他人的快乐，自 己黯然神伤，“不如向，帘儿底下，听人笑语”，一种深沉的国破家亡
的孤寂、哀痛之感油然而生。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
花等.)
(6)表现手法:运用典故,今昔对比,借古讽今,即事议论.
(7)思想感情:吊古伤今,昔盛今衰,怀才不遇.
(8)风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁.
后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或
借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。 诗人怀古咏古，
大致有这样几种情况：或是对历史作冷静的理性思考，或
是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨
凄凉及思乡之情。
2、感念亲情之深，表达对亲人无尽的思念。
3、抒发长期客居在外、或被贬赴任途中、不得重
用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨
之情。
4、抒发厌恶战争、思念亲人、渴望团圆之情。
意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、 “落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；
情感特征：表达的或是人生多艰、命途多舛的悲
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句
句有“怨情”，请作简要赏析。
【参考答案】
答1：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地
名，写了征人的戍边生活。本小题2分：没有举出边塞地
名（至少一个）扣1分；仅引用原诗句不得分。
答2：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气
候酷寒，怨景色单调。本小题4分：每个要点1分，答对3 点得4分，合乎情理即可（得分点：时间长、调动频（练 兵忙）、气候恶劣、景色单调，1点1分，3点4分）
这首词用较多的笔墨描写今昔元宵佳节的不同境况，请结 合具体语句，说说隐含其中的心情。
【参考答案】
这是一首描写元宵灯节的词。但此词并非刻意描写元宵节的繁华热闹欢
乐，而是通过眼下的元宵和过去的元宵的不同情境的对比，来抒发深沉 的盛衰之感和身世之悲。词的上片“落日熔金，暮云合璧”、“染柳烟 浓，吹梅笛怨”、“元宵佳节，融和天气”、“香车宝马”等都是极力 渲染今年元宵佳节的繁华热闹，然而作者的心情却充满了迷茫和痛苦， 国破家亡夫死，流离飘泊，潦倒落拓，寓居他乡，只得“谢他酒朋诗 侣”；整个上片都是以乐景衬哀情。下片着重回忆“中州盛日”的元宵 情境，“闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济
一、诗歌分类
1、按体裁（形式）分：
四言诗 五七言诗 古体诗 骚体诗 乐府诗 其他诗歌 律诗 近体诗（格律诗、 今体诗）
绝句
古 代 诗 歌
五言律诗
七言律诗 五言绝句
七言绝句
2、按题材分：
1、山水田园诗 2、边塞征战诗 3、咏物抒怀诗
4、咏史怀古诗 5、赠友送别诗 6、羁旅思乡诗
7、建功报国诗 8、闲适隐逸诗 9、即事抒怀诗
以为常的生活小事中生发出明睿深刻的人生哲理： 即对待人生要有旷达的襟怀，即使遇到再大的困 难，也要乐观自信，不能沮丧沉沦。这也体现了 作者藐视祸患、达观自信的胸襟。
永遇乐· 落日熔金 李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛
怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？ 来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻 金雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，风鬟雪鬓，怕见夜间出 去。不如向，帘儿底下，听人笑语。
叹，或怀才不遇、壮志未酬的伤感，或是豁达大
度、从容开阔的胸襟。
表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实
结合，或是对比衬托。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
①颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？（2分） ②“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图 是什么？（4分）
【参考答案】
答：①只用几笔淡墨的线条，就勾勒出富有画意
的山村“霜月早行图”；每句有三个名词组成，
形象地勾画出一幅“早春图”；通过景物，含蓄
地表示“道理辛苦，羁愁旅思”。（任一点即可）
②作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现 欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思乡之悲。
定风波 苏轼
(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已
5、赠友送别诗的特征：
文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样。
意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳”、“行舟”、
“劳歌”等词语；
表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或
是心理刻画，或情景交融，又或以景衬情。
情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和
思念以及对友人的劝勉和安慰。
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
击统治昏庸和社会时弊，或是只抓住历史的影子，故意借
题发挥。
在技法上：通常是或借古讽今、或因古抒怀；有以景衬情 的，有古今对比的，有侧面烘托的，有用典的。
汴河曲
李益
汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 汴河怀古 皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。 阅读上面两首诗，说说两诗在内容和表达技法上的异同。 【参考答案】 答：两首诗都是咏史诗。《汴河曲》借咏史来抒发昔盛今衰之情，通过古今对 比的景物描写，曾经“无限春”，而今“已成尘”，满堤的杨柳让回顾昔日繁盛 的行人满腹愁绪。《汴河怀古》借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河 的与众不同的见解。诗歌以议论起笔，从通常所说“隋亡为此河”说开，认为如 果排除隋炀帝南巡的奢华行为，单就开通大运河而言，他的功劳不次于治水的大 禹。
联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流
的壮士情怀相应，托物而言志。③偶然存留的孤山与末世
仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻
贴切。
4、【“咏史怀古诗”的特点与鉴赏】
以历史人物、事件、陈迹为题材，来感慨兴衰、
寄托哀思、托古讽今。
1、要融入自己的感受和评论，曲折地 反映对现实的关注 写作内容： 2、怀古伤今，描绘昔盛今衰之景 3、怀人伤己，怀才不遇，壮志难酬。
（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ （2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要 分析。 【参考答案】 （1）答案提示：长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 （2）答案提示：远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬 托对比。前三句写实，后一句是想象。
3、【“咏物抒怀诗”的特点与鉴赏】
咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达
自己的精神品质或理想追求。
既然是咏物诗，当然要写所咏之物的形态、色泽、特 征，不但形似，而且神似。与作者所需表达的精神品质或 理想追求之间有一定得相似性。如陶渊明咏菊，抒写自己
悠闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、 坚守正义的气节。 咏物诗的写作技巧整体上说是托物言志，局部或拟人， 或比喻，或正面描写，或侧面烘托等。
7、【“建功报国诗”的特点与鉴赏】
“建功报国诗” 的特征：
意象特征：一般会出现缅怀古代明君圣主、英雄豪杰的丰
功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会
现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词；
情感特征：表达的是建功立业、安邦定国的雄心壮志，或
抒写报国无门、壮志未酬的愤懑和哀痛。
表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐景哀情，或
【参考答案】
①：强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、 散的内容之间起承上启下。
②答：主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁， 水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘 随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。
6、【羁旅思乡诗的特征】
羁旅诗内容大致有四类：
1、叙写羁旅之苦，行役之苦，抒发内心的孤独、
小孤山① ［宋］谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此 障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我 心宽。
［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，
是南宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。 兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？
【参考答案】
（1）答：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表
现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（2）答：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花
清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠
成的大漩涡。
（1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ （2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
【参考答案】
答（1）：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤
臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以
及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。
答（2）：①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，