领导讲话稿之教师大会校长讲话稿

教师大会校长讲话稿

【篇一：新任校长在全体教职工会议上的讲话】

老师们、同志们：

大家好！

今天的这个会议，是我到xx中学后参加的首次全体教职工会议。很高兴能在这样的场合与大家见面。我们常讲“相见就是缘”，今生今世，能和在座的熟悉的和即将熟悉的老师们成为同事。我想，这更

是缘。

今天，我站在这里，面对的是成就xx辉煌的创业者们，面对的是今后将与我一路同行、甘苦与共的朋友们，面对的是已经创造教育奇

迹而将来更会一再创造教育神话的伙伴们，我必须敞开心扉，向各

位袒露真实的自己。

首先自我介绍一下，1964年4月生人，1982年到1986年在山东师范大学学习，毕业后在邹县工作一年，1987年9月调入济宁一中，

从教师、班主任、教务处副主任、主任、副校长、副书记岗位上一

路走来，整整24年。

xx中学从1995年开始起步，短短十五年的时间，从无到有，从小

到大，从弱到强，从荒芜到崇高，先后成为山东省省级规范化学校、山东省首批高中教学示范学校、山东省文明单位、山东省高考第一

名培养学校。建校十五年来，培养了十二届两万多名合格毕业生，

为高校输送优秀人才一万余名。尤其是考出了恢复高考后济宁地区

的第一个省状元，创造了济宁教育史上的奇迹。如此的业绩，该如

何续写光大？这样的速度，该如何提升？这些日子，我常常这样思索，有时也不禁有些惶然。

xx中学群英荟萃，人才济济。建校15年来，打造了素质精良、业

务精湛、结构合理的师资队伍。我们的第一任校长邵明生，克服了

无数的困难，带领大家，苦心经营，硬生生撑起一片教育的蓝天；

我们的第二任校长马利杰，内敛深沉，深谙教学规律，呕心沥血，

推动了xx的健康发展。他们带领班子成员为学校的发展做出了重要

贡献，赢得了全校师生员工的尊重和爱戴，也为我的工作打下了良

好的基础。我感谢两位老校长及领导团队，希望能够经常得到他们

的指导，今天站到这里，倍感压力。

来xx前，市领导对我言之谆谆：“带领xx提高教学质量，要进入

全市前几名，让全市人民满意。”我想这只是其中一个方面，我们xx

应在全省或全国这个坐标系中找位置，不仅仅是与某几个学校较量

就可以的。我有一个梦想，就是把xx中学建设成为中国卓越的学术

性高中。作为校长，有责任和义务将xx带到更高的层次，我发誓要

让我们xx中学的3509名学生、345名职工都更幸福，都有充分的

发展和提升，让每个在xx中学工作过和学习过的人都在心中刻上这

个信条。

我是9月16日到任的，真切地感受到老师们对工作的饱满热情和敬业乐业的奉献精神，学校各项工作井然有序，安全、学生、实验、

图书、卫生、宿舍、食堂、治安等管理到位。十几天来，我一直想

找个适当的场合，和各位老师交流一下我对如何办好xx的想法。这

段时间，我多次和马书记及班子成员交换意见，同时也不断听取老

师们的好建议、好想法。上月28号召开了中层干部会议，提出了一

些要求。今天，愿借此机会，将我个人的一些思考，报告给大家，

有些还需要进一步的论证。

首先，我认为学校工作的指导思想应以科学发展观为指导，立足于

四个方面，即细化管理，提高质量；凝心聚力，打造品牌；立足本职，彰显特色；抓住机遇，跨越发展。

根据这个指导思想，我思考了我们xx的发展思路可以概括为八个主题词：定位、质量、特色、教研、文化、服务、创新、发展。今天

重点讲前六个主题词

第一个主题词是“定位”。

办好xx中学，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛努力，还要调动多方面的积极因素。我想，首先是办

学思想的正确定位，要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。苏霍

姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是

行政上的领导。”我们学校是公立学校，首先要执行党的教育方针，

按照教育规律去办学，让教育回

归教育本质，引领社会进步，守护社会良知，服务全市人民。具体

来说，xx中学应该为每一位师生的卓越成长与发展提供可能的教育，使教师与学生的生命个体都得到激扬。

其次，发展目标的定位。总的目标应是办令全社会尊重的学校。分

解来看，就是要办让党和政府放心的学校，让家长满意的教育，让

学生喜欢的校园，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。具体来说，xx应成为先进教育思想和现代教育理念的聚集地，教育

教学质量的领跑者，教师成长与发展的人才库，学生素质提升和未

来多元发展的基地，基于网络平台的现代教育技术的示范等等。

根据市政府规划，市政府明年将为我校开发南部化纤厂（48亩），

到那时，我们学校占地就达近200亩。这将为我校的跨越发展提供

支持和保障，我们将把校园装扮的更有品位，成为济宁市教育的一

大景点。

第二个主题词是“质量”。

第三个主题词是“特色”。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高中教育这一部分，明

确提出来有几个关键词。第一，高中教育多样化发展；第二，特色

发展；第三，全面发展和有个性的发展。高中阶段的特色发展、多

元发展都是非常迫切的任务，高中教育的工作重心已经从规模发展

转移到质量充实上。如果浏览一下最近报刊，你就会发现特色学校

是出现频率非常高的词。这个特色是什么？特色就是不可替代性、

独有性和不可模仿性。特色就是优势，优势所在，竞争力所在，也

就是个性所在。每一所学校只有彰显特色，才有生命力。比如北大

的特色就是学术自由、兼容并包，而清华的特色是严谨治学。

可能有人问：xx中学的办学特色是什么? 每一个xx人都必须认真

地思考，我们的特色是什么？我们的特色应该是什么？我们还能创

造出怎样的特色？

我想，xx中学应有“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的思路，努力建设成为办学有特色、教学有特点、人才有特长的优质创新型

高级中学。就此，我们可从以下六个维度思考：

第一，构建xx独特的核心文化；

第二，建设学校课程体系，开设儒家文化、运河文化等区域文化的

校本课程，形成xx中学的特色课程；

第三，创建独特的创新人才培养机制；

第四，形成学生系列主题教育体系；

第五，成立众多的学生社团、学生自治组织；

第六，我们还将构建“艺术、体育、奥赛、少数民族学生培养、国际

教育”的特长生培养模式。我们只关注普文普理是短视的，明年开始，我们要招收艺术特长生，高一、高二也要动员部分学生学艺术、亚

艺术，不管按什么类学习，只要有利于学生发展，英雄不论出处。

我们还要举行艺术节，进行绘画比赛、流行歌手大赛、主持人大赛等，发现人才，相关处室要做好这项工作。会弹奏交响乐的学生、