管理学生规律方法总结
有效管理学生行为的方法与技巧
有效管理学生行为的方法与技巧学生行为管理是每个教师在课堂中必须面对的重要任务，而有效的学生行为管理不仅可以提高教学效果，还可以为学生创造积极的学习环境。
本文将介绍一些有效管理学生行为的方法与技巧。
1. 建立积极的师生关系与学生建立积极的关系是有效管理学生行为的首要步骤。
教师应注重与学生的沟通与互动，积极倾听学生的想法和感受。
同时，建立公平、尊重的教学环境，鼓励学生参与讨论和提问，增强学生对学习的积极性。
2. 设立明确的规则和期望为了管理学生行为，教师需要制定明确的规则和期望。
这些规则和期望应该包括对学生行为的要求和标准，例如守时、尊重他人、认真听讲等。
教师应当在课堂开始时向学生详细讲解这些规则，并强调它们的重要性和对学习的影响。
3. 建立奖惩机制奖惩机制是管理学生行为的重要手段之一。
教师可以设立一套明确的奖励机制，鼓励学生在课堂上表现良好。
奖励可以是口头表扬、小礼品或者额外的课外活动。
同时，对于违反规则和表现不良的学生，教师也要设立相应的惩罚措施，并明确告知学生违规的后果。
4. 利用肯定和鼓励肯定和鼓励是有效管理学生行为的重要方法之一。
教师应该经常表扬学生在课堂上的积极表现，如回答问题、完成作业等，以激励学生的学习动力。
此外，教师还可以通过赞许、微笑等肢体语言来肯定学生的努力和进步，增强他们的自信心。
5. 提供个体化的支持每个学生都有不同的个性和需求，教师需要提供个体化的支持，以帮助他们解决学习和行为上的问题。
教师可以与学生进行一对一的交流，了解他们的困难和挑战，并提供适当的帮助和指导。
这样的实践可以让学生感到被关注和理解，从而更积极地参与学习和课堂活动。
6. 与家长合作家校合作是管理学生行为的重要环节。
教师应积极与学生家长进行沟通，分享学生在课堂上的表现和进展，并征求家长对学生行为管理的意见和建议。
通过与家长的合作，可以形成家校共育的良好氛围，更好地管理学生的行为问题。
总结起来，有效管理学生行为需要教师与学生建立良好的师生关系，设立明确的规则和期望，建立奖惩机制，利用肯定和鼓励，提供个体化的支持，并与家长合作。
有效的学生管理技巧
有效的学生管理技巧学生管理是任何教育工作者都面临的重要任务之一。
在教室里，一个有效的学生管理系统可以帮助教师提供积极的学习环境，并促进学生的学术成就和个人发展。
本文将介绍一些有效的学生管理技巧，旨在帮助教师提高管理能力，建立良好的师生关系。
一、明确规则与期望首先，教师应该制定明确的规则和期望。
这些规则和期望应该在教学过程中始终存在，并且要确保学生充分理解。
规则可以包括课堂纪律、作业完成要求、个人表现等方面。
教师可以与学生一起制定这些规则，以增加学生的参与度和接受度。
同时，教师还应提供明确的评估标准，使学生知道如何取得好的成绩，并树立目标。
二、积极激励与奖励积极激励和奖励是有效管理学生的重要工具。
教师可以通过表扬、奖励和鼓励来增强学生的积极性和主动性。
例如，在每节课结束时，可以表彰表现出色的学生，并给予奖励，如小礼品或赞扬信。
此外，教师还可以设立课堂竞赛，以增加学生的参与度和努力程度。
通过积极激励与奖励，学生会更乐于参与学习并积极地展示自己的能力。
三、建立有效的沟通渠道教师与学生之间的沟通是培养良好师生关系的关键。
教师应该鼓励学生提问和提供反馈，并及时回应学生的疑问和关切。
此外，教师还可以经常性地与学生的家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况以及家长对学生的期望。
通过建立有效的沟通渠道，教师可以更好地理解学生的需求，并能够更好地帮助他们克服困难。
四、灵活运用教学方法灵活运用不同的教学方法有助于增加学生的参与度和学习兴趣。
教师可以采用多媒体教学、小组合作学习、讨论和案例分析等多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
此外，教师还可以根据学生的学习情况调整教学内容和难度，确保每个学生都能够取得进步。
五、建立正面的师生关系最后，建立正面的师生关系是有效学生管理的关键。
教师应该倾听学生的观点和意见，并尊重他们的个性和差异。
每个学生都应该感受到他们被尊重和重视，这样他们才能更好地与教师合作并接受教育。
除了正面的师生关系，教师还应促进学生之间的友好合作和支持，以营造良好的学习氛围。
学生管理的工作总结报告5篇
学生管理的工作总结报告5篇以学风建设为重点,以基础文明规范工作为出发点, 学生就业为落脚点，以服务教学工作为宗旨，以学风促教风，学风促班风，提高学生综合素质为目的,全面加强学生管理工作。
下面就是小编给大家带来的学生管理的工作总结报告5篇，希望大家喜欢!过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《xx科技经营管理学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。
凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。
为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。
培养学生自我管理的班级规范
培养学生自我管理的班级规范学生们，作为一名学生，我们需要自己管理好自己。
因此，我们需
要建立一套严格的班级规范，以培养学生自我管理的意识与能力。
以
下是我们班级制定的规范：
第一，上课要准时。
学生们必须在上课铃响后三分钟内进入教室，
否则会被认定为迟到。
迟到三次以上将被批评，并需要向班主任作出
解释。
第二，课堂纪律要好。
在上课期间，学生们要保持安静，认真听讲，不能私自交谈，使用手机或者其他电子设备。
违反纪律者将被批评，
并记上一次警告。
第三，作业要按时完成。
学生们需要按照老师布置的任务，认真完
成每一项作业。
如果因故无法按时完成，需要提前向老师请假或者主
动寻求帮助。
第四，尊敬老师和同学。
无论是在课堂上还是校园里，学生都要尊
重老师和同学。
不能说粗话，打架斗殴，否则将被严肃处理。
第五，爱护校园环境。
学生们要保持校园的整洁与美好，不能乱丢
垃圾，损坏公共设施。
违反者需要进行清洁劳动，并赔偿损失。
第六，参加课外活动。
学生们要积极参加班级、学校组织的各项活动，如文艺演出、运动会等，培养团队合作的精神与技能。
通过以上规范的制定与执行，我们相信可以有效培养学生自我管理的意识与能力，让每位学生在遵守规则的同时，也能够自律自强，成为更好的自己。
愿我们的班级更加和谐美好！。
学生作息管理自查总结范文
一、自查背景为了加强学生的作息管理，提高学生的生活自理能力，培养学生良好的生活习惯，我校对学生的作息时间进行了自查。
现将自查情况总结如下：二、自查内容1. 学生作息时间安排是否合理2. 学生作息时间执行情况3. 学生作息时间监管措施4. 学生作息时间存在的问题及原因三、自查结果1. 学生作息时间安排合理我校根据学生的年龄特点，制定了符合学生身心发展的作息时间表，包括早晨起床、上午上课、午休、下午上课、晚上就寝等环节。
作息时间表内容丰富，安排合理，有利于学生身心健康。
2. 学生作息时间执行情况良好通过自查，发现大部分学生能够按照作息时间表执行，按时起床、上课、就寝。
但仍有部分学生存在作息时间不规律、拖延现象。
3. 学生作息时间监管措施得力我校制定了严格的作息时间管理制度，明确了作息时间的重要性，加强了班主任、宿管员等管理人员的责任心。
同时，学校通过晨检、晚查等手段，对学生作息时间进行监督。
4. 存在的问题及原因（1）部分学生作息时间不规律，主要原因是学生自律性不强，缺乏时间观念。
（2）部分学生拖延现象严重，主要原因是对学习、生活缺乏责任感，缺乏良好的学习习惯。
（3）部分学生晚睡，主要原因是课业负担重，学习压力大。
四、改进措施1. 加强学生自律教育，提高学生的自我管理能力。
通过班会、主题教育活动等形式，教育学生树立正确的时间观念，养成良好的作息习惯。
2. 优化作息时间安排，合理调整课程设置，减轻学生课业负担。
在保证教学质量的前提下，适当调整课程安排，让学生有充足的休息时间。
3. 强化监管措施，严格执行作息时间管理制度。
加强对班主任、宿管员等管理人员的培训，提高他们的管理水平和责任心。
4. 家校合作，共同关注学生作息。
加强与家长的沟通，共同关注学生的作息情况，形成家校合力，促进学生健康成长。
五、总结通过本次自查，我校对学生的作息管理有了更加清晰的认识，发现了一些存在的问题。
我们将以此次自查为契机，进一步改进工作，加强学生作息管理，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
如何进行学生管理
如何进行学生管理如何进行学生管理（通用5篇）导语：一个个端正的学风，优良的班风，秩序井然，和睦团结，最具战斗力的坚强集体时。
虽然为此牺牲了许多、许多，但我相信，我们都会无怨无悔，因为其中也有我们的光荣与梦想。
如何进行学生管理篇1一、要充分地尊重学生这是从事学生工作的出发点，也是对学生关心、教育和引导的前提。
要达到更好地教育学生的目的，就必须尊重学生。
尊重学生，可以使学生体会到人和人之间是平等的，心灵上是相通的，自己的存在对别人、对集体是有意义的，进而对自己充满信心和希望。
这样，学生就会逐渐懂得自尊、自爱、自信、自强。
尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
“一切为了学生,为了学生的一切”“以人为本”“尊重人格,张扬个性,保护天性”等先进的教育理念已普遍被广大教师所接受。
尊重和信任学生要树立学生本位的教育思想。
古人说“己所不欲，勿施于人”，又说做事要“以己度人”、“将心比心”、“设身处地”。
要保证学生个体健康和谐的发展，离不开学生本位的教育思想。
满足学生成长过程中自我发展的需要。
学生发展的需要只有得到满足，才能不断激发他们学习的主动性、自我成才的强烈意识和创造能力。
尊重学生首先体现在要做学生的良师益友。
做学生的良师益友，即帮助学生解决学习、生活、思想等方面的问题。
现在的学生叛逆思想较强，主观意识较重，如果在学生面前总是摆出一副教师和长者的架子，一味命令式的与学生说话，容易引起学生的反感，产生对立情绪，往往事倍功半。
另外，尊重学生还体现在要尊重学生的个体差异和心理诉求。
尊重和平等地对待每一位学生，做到不偏爱，不歧视，不因该同学活泼好动、不听话、难管、成绩差等因素而不喜欢，从而带着主观偏见看问题，伤害学生的自尊心、自信心。
细致、全面的观察分析其个性差异，区别对待，针对学生的个性，分别给予指导，找到学生身上的潜在素质闪光点，因材施教，给他们发展创造空间，发挥学生的个性才能，使其形成自己的独特品格。
学生管理工作的有效方法总结
学生管理工作的有效方法总结学生管理工作是教育工作中的重要组成部分，对于提高学生综合素质、促进学生个性发展，发展和维护良好的校园秩序具有重要意义。
为了有效地进行学生管理，教师和学校管理者需要掌握一些有效的方法。
下面是一些常用的学生管理工作的有效方法的总结。
一、明确管理目标和原则二、建立有效的沟通渠道三、加强班级管理班级是学生的基本单位，加强班级管理是学生管理工作的重要环节。
教师可以建立班级制度，明确班级规则，并组织开展各种班级活动，促进班级凝聚力和向心力的形成。
此外，教师还应及时协调解决班级内的矛盾和纠纷，维护良好的班级秩序。
四、营造积极的学习氛围学习是学生的主要任务，教师应通过各种途径，营造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
教师可以开展丰富多彩的教学活动，设计有趣的学习任务，鼓励学生自主学习和创新思维，以提高学生的学习效果。
五、进行个性化辅导每个学生都有其个性特点和需求，教师需要进行个性化辅导来满足学生的差异化学习需求。
教师可以利用课余时间，与学生个别交流，提供个性化的学习指导和帮助，促进学生的个性发展和能力提升。
六、建立良好的奖惩制度建立良好的奖惩制度是学生管理工作的重要手段之一、教师可以采用奖励学生的方式来激励学生，如表扬、奖励信等。
同时，教师还应制定明确的违纪处罚制度，对于违纪行为要做出及时、公正的处罚，以维护校园秩序。
七、加强对学生的心理健康教育学生的心理健康状况对学习和生活都有重要影响，教师可以开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰和问题。
教师可以组织开展心理学知识讲座、心理辅导等活动，提高学生的心理素质，促进学生的健康成长。
八、加强安全教育和管理学生的安全是学校管理的首要任务，教师和学校管理者应加强安全教育和管理工作。
教师可以开展安全教育宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校管理者还应制定安全管理制度，加强校园安全巡查和管理，确保学生的人身安全和财产安全。
九、加强行为规范教育行为规范是学生管理工作的重要内容之一，教师可以通过开展行为规范教育活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
学生周末作息管理规定
学生周末作息管理规定学生周末作息管理对于培养良好的生活习惯和保持身心健康有着重要的意义。
为了更好地指导学生养成科学健康的作息习惯，学校制定了一系列周末作息管理规定。
本文将分为以下十二个方面介绍这些规定。
一、合理安排作息时间学生应合理安排自己的周末时间，不应过度沉迷于电子游戏、手机等电子产品。
可以适当放松娱乐，但应以提高自身素质为主，如读书、运动、社交等。
二、保持规律作息周末不应过度熬夜，保持良好的作息习惯对学生的身体和学习都有益处。
晚上保证至少七个小时的睡眠时间，早上适量锻炼身体，有助于学习效果的提高。
三、科学合理的饮食安排周末饮食应以健康为主，避免过多摄入高糖、高脂肪的食物。
均衡膳食对于学生的生长发育和身体健康至关重要。
学生应适量增加蔬菜水果的摄入，多饮水，避免吃零食。
四、锻炼身体学习之余，学生应积极参加各种体育锻炼，如跑步、游泳、太极等。
适当的运动可以增强体质、提高免疫力，有助于学生集中注意力，提高学习效果。
五、培养爱好周末是学生进行兴趣爱好发展的好时机，学生可以利用周末时间学习乐器、绘画、舞蹈等。
培养良好的兴趣爱好可以丰富学生的内涵，提高他们的综合素质。
六、均衡学习和休息时间周末不仅是学习的时间，也是休息的时间。
适当安排学习和休息的时间，既可以保证学业成绩，又可以保持身心健康。
学生可以利用周末时间复习功课、预习课程，也可以适当放松心情。
七、亲子交流学生周末可以与父母一起共度时光，进行亲子交流。
与父母交流可以增进彼此之间的感情，提高学生的思维能力和解决问题的能力，同时也可以培养学生的责任感和家庭观念。
八、参加社会实践活动学校可以组织学生参加社会实践活动，如义工、志愿者等。
通过参与社会实践活动，学生可以更好地了解社会，培养责任感和社会意识，提高自身素质。
九、创新创业周末可以是学生进行创新创业的好时间。
学生可以尝试开展小型经营活动，如组织义卖、创意手工制作等。
通过创新创业，学生可以培养实践能力和创新思维，增加对社会经济的了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
管理学生规律方法总结
XX年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下，认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责，自觉履行新使命、新要求，开拓进取、求真务实，较好地完成了全年度的工作任务。
现总结如下：
一、着力提升大局意识，切实做好了XX级毕业生离校及XX 级迎新相关工作
(一)以热情的服务，零投诉完成XX级毕业生离校手续的办理工作
我校XX级毕业生约6000余人，涉及两个校区三种层次的学生，工作量大，涉及面广、责任重大。
做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务，既是对学生几年大学生活的总结与评价，也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。
学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节，工作虽细微，但作为毕业生服务的一个小窗口，工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。
所以，根据学校对毕业生离校工作的总体安排，我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案，为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围，确保毕业生文明、健康、安全离校，我们还提出了“全程微笑服务，时刻认真解答”的工作理念。
XX级毕业生离校手续办理工作过
程中，我们最终做到了零投诉顺利完成。
(二)以务实的作风，按时高效完成XX级迎新的相关工作
按部门召开的XX级迎新工作会议要求，学生管理科承担了新生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作，同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。
在科室人力有限的情况下，我们提出了“相对分工，绝对合作”，“以打仗的状态完成任务”的工作理念，充分发挥科室人员各自优势，并在各科室人员的大力协助下，不畏困难，以务实的作风逐项落实。
最终，我们按时高效完成了近10000名XX级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。
二、严格程序认真审核，扎实做好了一年两次的评优评奖工作
(一)圆满完成XX届毕业生的评优评奖工作
每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚，对于XX届4891名毕业生的评优评奖工作，我们科室本着“服务学生，便利学生”原则，在教育厅正式文件未下前，事先把涉及到评优评奖工作的各个环节做好前期安排，以确保毕业生离校前完成所有的评优评奖工作，确保评上的毕业生能顺利拿到奖金及奖证，为他们就业求职提供足够的证明支撑材料。
XX 届毕业生评优评奖工作在“早计划、早安排、早启动”的“三早”方针指导下圆满完成。
经过严格评选，认真推荐，省
教育厅最终评审，我校共获得了省优秀毕业生146人，校级优秀毕业生244人，校级三好学生245人，校级优秀学生490人，校级优秀学生干部296人，校级单项活动优秀奖393人，校级丙等奖 477人，共计2291人，共发放奖励金额柒拾捌万叁仟玖佰元整。
(二)顺利开展XX—XX学年度学生评优评奖工作
自10月份启动XX—XX学年度学生评优评奖工作以来，本着“公平、公正、公开”的原则，积极有效指导各学院顺利开展各项评优评奖工作。
对照评优评奖条件，对各学院上报的评优评奖材料均严肃对待，认真审核，避免不必要的问题出现。
虽然工作量大，但我们以严肃的态度，确保评优程序规范、操作透明，确保数据资料真实、准确。
经过各学院的精心组织评选及我们后期的认真审核推荐，本年度我校共获得省级三好学生47人，省级优秀学生干部16人，省级优秀班集体3个。
另外，在XX至XX三个年级中，共评出校级三好学生799人、优秀学生1575人、优秀学生干部1027人、单项活动优秀奖1243人、优秀班集体22个及甲、乙、丙等奖学金共3863人。
为树立典型，表彰先进，共需发放奖励金额贰佰肆拾万零陆仟陆佰元整(￥2,406,)。
截止到12月6日，所有奖励证书已打印制作完毕。
预计12月20日之前，完成所有奖励金额及奖励证书发放工作。
三、中践行服务育人，认真做好了日常管理工作
(一)新生学生证办理及火车优惠卡申购及信息录入工作
1、火车优惠卡申购工作。
自10月初开始，我们就启动了学生火车优惠卡申购的工作，并立足大局意识，积极主动与求是学院及研究生学院进行沟通，通过提交两次申请的方式，最终妥善完成了全校约9800余名新老生火车优惠卡(含求是学院和研究生院)的申购工作。
2、新生学生证办理及火车优惠卡信息录入工作。
XX级二本及专科新生约6200余名，分布在三个校区。
就新生学生证办理及火车优惠卡信息录入工作来说，人数多，信息录入量大，后期加盖公章及卡学校钢印的工作任务重。
但针对不同的校区，我们作了灵活的安排，而且为确保学生证填写及火车优惠卡信息录入数据的准确性，我们认真起草并下发通知，并在各种相关的qq 工作群中反复进行温馨提示。
通过各种努力，截止到12月2日，三个校区新生的学生证及火车优惠卡已全部发放到各学院，比往年提前了将近两周。
(二)老生学生证补办及火车优惠卡充值补卡工作
三校区一年分上下半学期，统筹安排两次老生学生证的补办及火车优惠卡补卡工作。
对于火车优惠卡次数用完或消磁需充值的学生，我们提供随到随充的服务，一学年大约要为400—500余名学生提供这样的服务。
(三)组织安排各种临时性学生活动的工作
XX年，学生管理科组织安排各种临时性学生活动约20余次，
亲自带队参加约10次，组织学生人次约达到4000余人次。
(四)处理各种学生事务的工作
1、学生相关政审材料审核盖章及退学、休学、复学等学生相关手续办理工作;
2、各学院上报的各种学生情况进行备案，跟踪了解的工作;
3、对各学院上报的违纪学生进行核实处理的工作;
4、整理录入原来遗留的08级部分及09级全部新生入学登记表档案信息并移交档案馆的工作。
5、对咨询各种学生事务的问题做好解答的工作。
四、以关爱学生为出发点，努力做好了“学平险”相关工作
自 XX年国家对大学生实行城镇医疗保险后，我校就没有再统一组织学生进行商业保险的投保。
经过几年大学生医保工作的开展，在处理各学院学生发生疾病和意外伤害等事故理赔的过程中，发现大学生医保存在许多不尽如意的地方。
XX年9月，为确保我校在校大学生患病医疗有保障、意外风险有补偿，安心完成学业，在实行大学生医保的基础上，启动了“学平险”工作。
虽然部门就“学平险”工作专门召开了一次宣传动员会议，并在全校XX年度辅导员培训班也作了各种前期的宣传动员，但在工作实际开展的过程中，还是存在着各种消极的不执行。
学生管理科本着“以关爱学生为出发点”的工作理念，通过电话沟通及各种qq工作群，就再次启动学生商业保险的原因，反复耐心做了很多解释说明工作。
截止到12月5日，“学平险”缴费金额为
壹佰壹拾万零九千圆整。
回顾XX年学生管理科的工作，我们能够抱着虚心学习、努力工作的态度和高度的责任感，认真地完成好每一项工作任务。
但是，我们也能够感觉到在开展工作中，虽然积累了一些经验，取得了一些成绩，但离部门对学生管理科的工作期望仍存在着一定的差距。
由于人手欠缺，导致科室管理组织力量不足，具体工作实施起来难以很好地做到定人、定位、定责，总感到心有余而力不足。
在新的一年中，我们会努力创造一切条件，作好每一项工作，力争在今年的基础上再有更大的进步。