幼儿园手工制作万圣节南瓜教案
幼儿园小班手工制作万圣节南瓜教案
幼儿园小班手工制作万圣节南瓜教案一、教学目标•认识万圣节的由来和相关的符号、活动。
•学习制作简单的万圣节南瓜手工作品。
•培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作意识。
二、教学准备•手工工具和材料：彩纸、羽毛、贴纸、彩笔、胶水、剪刀等。
•课件或图片：展示万圣节南瓜的图片和相关符号。
三、教学过程第一课时：认识万圣节1.导入：播放有关万圣节的视频片段，引起幼儿的兴趣并启发他们的想象力。
2.引导幼儿讨论：提问幼儿是否听说过万圣节，是否知道有关万圣节的一些常识。
例如：万圣节是什么时候，人们在这一天会做些什么？3.介绍万圣节：简要介绍万圣节的由来和背后的传统。
给幼儿展示一些万圣节的符号，如南瓜灯、鬼魂、巫婆等，解释它们的意义。
4.小结：与幼儿一起回顾所学内容，确保他们对万圣节有初步的认识。
第二课时：制作简单的万圣节南瓜1.导入：回顾上一节课学习的内容，提问幼儿对万圣节的理解和记忆。
2.展示制作过程：通过图片或实物展示，向幼儿展示如何制作简单的万圣节南瓜手工作品。
3.分发材料和工具：给每位幼儿分发所需的彩纸、羽毛、贴纸、彩笔等材料和工具。
4.指导制作步骤：–步骤一：将彩纸剪成南瓜的形状，可以是圆形或椭圆形。
–步骤二：用彩笔或贴纸为南瓜绘制面部表情，如眼睛、鼻子和嘴巴。
–步骤三：利用胶水将羽毛粘在南瓜上，作为南瓜的发型或帽子。
–步骤四：根据个人喜好，可以再用彩笔为南瓜添加着色或装饰。
5.鼓励创造力：提供多种材料和装饰方式，鼓励幼儿发挥创造力，制作出独特的南瓜作品。
6.分组展示和分享：将幼儿分为小组，让他们展示自己的作品，并与组员分享制作过程和创意。
7.小结：与幼儿一起回顾制作过程和成果，鼓励他们分享制作的乐趣和团队合作的重要性。
四、课后延伸活动1.DIY万圣节南瓜灯：与家长一起帮助幼儿制作一个简单的纸质南瓜灯，放在家里进行装饰。
2.万圣节服装游行：鼓励幼儿与家长一起准备万圣节的服装，参加幼儿园组织的万圣节服装游行活动。
幼儿园亲子手工制作万圣节南瓜灯教案
幼儿园亲子手工制作万圣节南瓜灯教案教案：幼儿园亲子手工制作万圣节南瓜灯一、教学目标：1. 帮助幼儿了解万圣节的传统习俗，培养他们的创造力和动手能力。
2. 学习团队合作意识，促进家庭互动和亲子关系的发展。
二、教学准备：1. 教师准备：挥毫布、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 学生准备：根据人数准备好相应的材料。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）教师可以通过一些图片或视频来介绍万圣节的传统习俗，如南瓜灯的起源和制作方法。
激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 制作准备（10分钟）教师向幼儿展示已经准备好的材料，解释使用方法和注意事项。
例如，彩色纸可用来剪切成南瓜的形状，胶水可以用来粘贴。
3. 制作过程（30分钟）教师指导家长和幼儿一起动手制作南瓜灯。
具体步骤如下：a. 首先，在彩色纸上画出南瓜的轮廓（也可以提前准备好南瓜模板），然后由家长或幼儿使用剪刀剪下来。
b. 家长和幼儿可以用彩色笔为南瓜绘制面部表情，如笑脸或各种形状的眼睛和嘴巴。
c. 接下来，家长帮助幼儿将挥毫布揉成一小团，作为南瓜灯的燃烧物。
d. 幼儿将挥毫布放置在南瓜灯的中央，并用胶水固定。
e. 最后，家长帮助幼儿将南瓜的两侧粘在一起，使其成为一个三维的南瓜灯。
4. 制作展示和分享（10分钟）让家长和孩子展示他们制作的南瓜灯，并鼓励他们分享制作的心得和感受。
教师可以适时给予肯定和赞扬，增强幼儿的成就感。
5. 游戏时间（15分钟）教师可以组织一些与万圣节有关的游戏，如“猫咪捉老鼠”，让家长和幼儿一起参与，加强团队合作和亲子互动。
6. 总结（5分钟）教师和幼儿一起回顾今天的学习内容，再次强调万圣节的特殊意义和南瓜灯的作用。
感谢家长们的参与和支持，并鼓励他们在家继续与孩子一起制作更多的手工艺品。
四、教学延伸：1. 在教室或家庭中摆放制作的南瓜灯，给孩子们一个共同的成果展示。
2. 鼓励家长和幼儿在家继续制作其他万圣节手工艺品，如糖果袋、面具等，并展示在幼儿园中，进一步营造节日氛围。
少儿动手制作大南瓜教案
少儿动手制作大南瓜教案一、课题名称少儿动手制作大南瓜教案二、教学目标1、了解“万圣节”的由来及其文化内涵。
2、学习制作大南瓜的方法及步骤。
3、培养学生的动手能力及创造力。
三、教学内容1、知识点讲解：“万圣节”的由来及其文化内涵。
2、教学活动设计：（1）介绍万圣节的来历及其重要意义，让学生了解这个节日的起源和意义。
（2）制作大南瓜：准备一个大南瓜（或若干个小南瓜），将其切开，清理干净，然后在南瓜壳上绘制想刻的图案或文字，最后用刀将图案刻出来。
3、教学步骤：（1）带领学生了解“万圣节”的由来及其文化内涵。
（2）介绍制作大南瓜的方法及注意事项，并展示刻好的南瓜样品。
（3）学生动手制作大南瓜。
老师可提供刻刀、印刷笔等工具，帮助学生更好地完成自己想要表达的图案或文字。
（4）学生展示自己制作的大南瓜，并进行互相点评。
四、教学方法采用多种教学方法：讲解、展示、动手制作及互相点评等方法，帮助学生更好地掌握知识点及完成学习任务。
五、教学手段多媒体投影仪、制作大南瓜所需的工具及材料等。
六、教学过程及要点1、认识“万圣节”的由来及其文化内涵“万圣节”是西方国家一个非常重要的节日，由于西方文化的传播，也越来越受到国内人们的关注和热爱。
万圣节起源于古代凯尔特人的传统节日，已有约2000年历史。
凯尔特人相信在这一天，彼此之间的界限最容易被模糊，上古神灵和亡者的幽灵会降临人间。
为了排遣这些幽灵，人们在家里点燃蜡烛，门口用树叶装饰，以驱散厄运，防止恶灵附身。
到后来，这个节日就逐渐演变为一个“糖果节”：小孩子们扮成鬼怪和神灵的模样，到周围邻居家讨糖果和小礼物。
至今，万圣节已成为西方国家的传统节日，也在中国举办了许多相关活动。
2、制作大南瓜制作大南瓜是万圣节的重要节目之一。
步骤如下：（1）准备一个大南瓜或若干个小南瓜。
（2）将南瓜切开，用勺子将南瓜肉和籽取出来，清理干净。
（3）根据自己想要刻的图案或文字，利用印刷笔在南瓜壳上绘制出来。
2024年幼儿园手工制作万圣节南瓜教案
2024年幼儿园手工制作万圣节南瓜教案一、教学目标1.了解万圣节的来历和习俗，培养学生的跨文化意识。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4.培养幼儿的团队协作精神和分享意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：手工制作南瓜，培养学生的动手能力和创造力。
2.教学难点：南瓜造型的设计，培养学生的想象力。
三、教学准备1.材料准备：黄色卡纸、绿色卡纸、剪刀、胶水、画笔、气球、绳子等。
2.环境准备：清洁的教室，布置好万圣节氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一个南瓜，引导幼儿观察南瓜的形状、颜色。
（2）教师简单介绍万圣节的来历和习俗。
2.制作南瓜（1）教师示范制作南瓜的步骤：a.将黄色卡纸剪成南瓜的形状。
b.用绿色卡纸剪出南瓜的叶子。
c.将南瓜和叶子组合在一起，用胶水粘贴。
d.用画笔在南瓜上画出眼睛、鼻子和嘴巴，使其成为南瓜灯。
（2）幼儿跟随教师一起制作南瓜，教师巡回指导。
3.创意南瓜（1）教师提出问题：“你们觉得南瓜还可以是什么样子呢？”（2）幼儿自由发挥，设计出自己心中的南瓜形象。
（3）教师选取几个有创意的南瓜作品，进行展示和讲解。
4.组合南瓜灯（1）教师将气球吹起来，绑上绳子，作为南瓜灯的提手。
（3）幼儿将自己的南瓜作品贴在气球上，共同完成南瓜灯。
5.展示南瓜灯（1）教师组织幼儿将南瓜灯挂在教室里，展示自己的作品。
（2）幼儿互相欣赏、交流，分享自己的创作心得。
（2）教师针对幼儿在活动中的表现，给予表扬和鼓励。
五、教学延伸1.家园共育：鼓励家长参与幼儿的手工制作，共同完成南瓜灯。
2.环境创设：将幼儿制作的南瓜灯展示在教室里，营造万圣节氛围。
3.活动拓展：组织幼儿进行万圣节主题的绘画、唱歌、跳舞等活动。
六、教学评价1.观察幼儿在手工制作过程中的参与程度和动手能力。
2.评价幼儿在创作过程中的想象力和创造力。
3.关注幼儿在活动中的团队协作精神和分享意识。
重难点补充：教学重点：在手工制作南瓜环节，教师将重点指导幼儿如何巧妙使用剪刀和胶水，以及如何将黄色和绿色卡纸转化为一个生动的南瓜形象。
幼儿园手工制作万圣节南瓜教案(1)
幼儿园手工制作万圣节南瓜教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工制作教材，第四章节日主题，详细内容为“万圣节南瓜”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解万圣节的来历，掌握南瓜灯的制作方法，培养幼儿动手操作能力及创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解万圣节的相关知识，掌握南瓜灯的制作方法，提高动手操作能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对传统节日的兴趣，培养合作意识，提高审美观念。
三、教学难点与重点重点：南瓜灯的制作方法。
难点：南瓜灯的表情和装饰设计。
四、教具与学具准备教具：万圣节图片、南瓜灯样品、演示用工具等。
学具：南瓜、刀具、画笔、颜料、装饰材料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示万圣节图片，引导幼儿了解万圣节的来历，激发幼儿对节日的兴趣。
2. 观察讨论（5分钟）：让幼儿观察南瓜灯样品，讨论南瓜灯的特点，引导幼儿发挥想象力，设计自己的南瓜灯。
3. 制作示范（10分钟）：教师演示南瓜灯的制作过程，讲解制作要点，强调安全注意事项。
4. 实践操作（15分钟）：幼儿分组进行南瓜灯制作，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 万圣节南瓜灯制作步骤：1）选材：挑选合适的南瓜2）设计：画出南瓜灯的表情和装饰3）雕刻：用刀具刻出设计图案4）装饰：用颜料和装饰材料进行装饰七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个万圣节南瓜灯，并拍摄制作过程的照片。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动，幼儿对万圣节南瓜灯的制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力和创新能力得到了锻炼。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己设计节日主题的手工制作，培养他们的独立思考能力。
同时，将手工制作与其他领域相结合，如绘画、音乐等，丰富教学内容，提高幼儿的综合素质。
幼儿园手工制作万圣节南瓜教案
幼儿园手工制作万圣节南瓜教案一、教学内容本节课选自幼儿手工制作教材第四章《节日手工制作》，详细内容为“万圣节南瓜”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解万圣节的习俗，掌握南瓜灯的制作方法，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解万圣节的起源和习俗，培养幼儿对西方节日的认识。
2. 通过手工制作，锻炼幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术素养。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：南瓜灯的雕刻和细节处理。
教学重点：掌握南瓜灯的制作步骤，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：南瓜、刀片、画笔、颜料、模板、蜡烛等。
2. 学具：每组一份南瓜、刀片、画笔、颜料、模板、蜡烛。
五、教学过程1. 导入：通过讲解万圣节的起源和习俗，让幼儿了解南瓜灯在万圣节的重要性。
2. 示范讲解：a. 挑选合适的南瓜。
b. 画上南瓜灯的图案。
c. 使用刀片雕刻南瓜灯。
d. 清理南瓜灯内部。
e. 画出南瓜灯的表情。
f. 放入蜡烛，点亮南瓜灯。
3. 实践操作：幼儿分组进行南瓜灯的制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：让幼儿自己设计一个南瓜灯的表情，并进行雕刻。
六、板书设计1. 万圣节南瓜灯制作步骤：a. 挑选南瓜b. 画图案c. 雕刻d. 清理内部e. 画表情f. 点亮南瓜灯2. 注意事项：a. 刀片使用安全b. 保持环境卫生七、作业设计1. 作业题目：请幼儿设计一个独特的南瓜灯表情，并说明设计意图。
2. 答案示例：设计一个笑脸南瓜灯，寓意快乐、幸福。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在刀片使用方面还需加强安全教育。
2. 拓展延伸：a. 了解其他节日的习俗和手工制作。
b. 尝试制作其他类型的南瓜灯，如动物、人物等。
c. 举办南瓜灯设计大赛，激发幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点：南瓜灯的雕刻和细节处理。
2. 刀片使用安全。
3. 幼儿参与度和创新意识的培养。
幼儿园小班手工制作万圣节南瓜教案
幼儿园小班手工制作万圣节南瓜教案教案主题：幼儿园小班手工制作万圣节南瓜教案要求：1. 适用于幼儿园小班儿童，难度较低；2. 能够培养孩子们的动手能力和创造力；3. 激发孩子们对万圣节的兴趣。
教案内容：一、教学目标1. 让孩子们认识和了解万圣节的传统文化，激发他们对节日的兴趣；2. 发挥孩子们的创造力和动手能力，制作出自己的南瓜；3. 提高孩子们的细节观察和手眼协调能力。
二、教学准备1. 五颜六色的彩纸；2. 剪刀、胶水、彩笔；3. 小南瓜模型（也可以用塑料球代替）。
三、教学过程1. 了解万圣节老师可以向孩子们讲解万圣节的由来，简单介绍节日的传统习俗。
比如，孩子们可以穿上万圣节的服装，戴上万圣节的面具，出门跳舞和唱歌，这样就可以赢得糖果奖励。
2. 制作南瓜（1）给孩子们分发小南瓜模型。
提醒孩子们不要捏得太滑，否则胶水粘不上。
（2）让孩子们选择自己喜欢的颜色，用彩纸覆盖小南瓜。
（3）用彩纸剪出南瓜的脸，让孩子们自由发挥，可以选择搞怪的表情或可爱的模样。
（4）最后，用胶水把脸粘在南瓜上即可。
3. 玩游戏（1）将制作好的南瓜放在一起形成一列，老师为孩子们取一个最有趣的名字，例如南瓜小胖子、南瓜小鬼等等。
（2）老师会让每个孩子分享他们的南瓜，并提醒孩子们注意自己的创建，给予肯定和鼓励。
（3）让孩子们以小组的形式进行比赛，评选出最佳的南瓜。
四、教学总结1. 复习今天的制作过程，让孩子们感受到自己的成就。
2. 复习万圣节的相关知识。
3. 期望孩子们用自己的方式度过幸福快乐的万圣节。
五、教学评估1. 孩子们能够应用所学的制作方法来制作一个小南瓜。
2. 孩子们能够用自己的方式创作出令人惊喜和满意的成果。
3. 孩子们能够在游戏和互动中感受团队合作和对他人的尊重。
六、教学延伸1. 带领孩子们做万圣节蜘蛛网装饰。
2. 通过制作糖果袋来让孩子们了解节日的传统文化。
3. 教孩子们做可食用的万圣节南瓜点心，增强孩子们的食材认识。
2024年幼儿园万圣节南瓜教案
2024年幼儿园万圣节南瓜教案一、教学目标1.让学生了解万圣节的来历和习俗，培养学生的跨文化意识。
2.培养学生动手制作南瓜灯的能力，激发学生的创造力和想象力。
3.通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
二、教学重点1.南瓜灯的制作方法。
2.万圣节相关英语词汇的学习。
三、教学难点1.南瓜灯的制作细节。
2.万圣节相关英语词汇的运用。
四、教学准备1.南瓜、小刀、勺子、蜡烛等制作南瓜灯的材料。
2.万圣节相关英语词汇卡片。
3.课件、音频、视频等教学辅助材料。
五、教学过程第一环节：导入1.教师播放一段关于万圣节的视频，让学生对万圣节有一个初步的了解。
2.教师引导学生谈论视频中的万圣节习俗，如：南瓜灯、万圣节服装等。
第二环节：南瓜灯制作1.教师展示南瓜灯制作过程，讲解制作方法。
2.学生分组，每组选一个南瓜，按照教师讲解的方法开始制作南瓜灯。
3.教师巡回指导，解答学生制作过程中的疑问。
4.学生完成南瓜灯制作，教师组织评析，评选出最佳南瓜灯。
第三环节：万圣节英语词汇学习1.教师出示万圣节相关英语词汇卡片，让学生跟读、记忆。
2.教师设计一些简单的游戏，让学生在游戏中运用所学词汇。
3.教师组织学生进行小组讨论，用英语描述自己制作的南瓜灯。
第四环节：万圣节主题歌曲学唱1.教师播放一首万圣节主题歌曲，让学生感受歌曲的节奏和氛围。
2.教师教唱歌曲，帮助学生学会歌曲。
3.学生分组演唱歌曲，教师点评。
2.学生分享自己在活动中的感受和体会。
第六环节：作业布置1.让学生回家后，向家人分享今天学到的万圣节知识。
2.让学生尝试用英语描述自己制作的南瓜灯，并向家人展示。
六、教学反思1.本节课通过南瓜灯制作、英语词汇学习、歌曲学唱等活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解了万圣节的文化。
2.在活动过程中，学生积极参与，动手能力得到了锻炼，团队精神得到了培养。
3.教师在教学中注重引导和鼓励，关注学生的个体差异，使每个学生都能在活动中找到自己的亮点。
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幼儿园手工制作万圣节南瓜教案
教案
幼儿园手工制作万圣节南瓜
主题: 手工制作万圣节南瓜
班级: 幼儿园
年龄范围: 3-6岁
教学目标:
1.了解万圣节的传统标志——南瓜。
2.通过手工制作，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。
3.激发幼儿的兴趣，增强幼儿对节日的热爱和参与感。
教学准备:
1.南瓜模板
2.颜料、画笔、胶水
3.彩纸、剪刀、笔
4.沙发垫或座垫
教学过程:
第一步：介绍万圣节
教师可以给幼儿讲解万圣节的起源、庆祝方式和传统标志等。
通过与幼儿互动，引导幼儿表达自己对万圣节的看法和感受，激发幼儿参与制作活动的兴趣。
第二步：制作南瓜
1.给孩子们提供南瓜模板，并让幼儿用彩笔或彩纸将南瓜的外形分别画在纸上。
2.让孩子们用剪刀按照图案裁剪，然后把裁出来的南瓜用胶水贴在沙发垫或座垫上，形成一个立体的南瓜。
3.在南瓜的面部位置，画出表情，可以是微笑、害怕、生气等。
4.将幼儿制作好的南瓜放在教室里供大家欣赏和展示。
第三步：总结
教师可以邀请幼儿总结本次活动，学习到了什么，有什么收获，有什
么需要改进的地方，并鼓励幼儿分享自己的创意和经验。
教学评价:
通过制作万圣节南瓜的活动，幼儿不仅可以了解到万圣节的传统习俗，更可以锻炼自己的动手能力、想象力和创造力。
同时，通过展示自己
的作品，增强幼儿的自信心和自豪感，培养幼儿的团队协作能力。
经
过互动交流和总结，可以有效评价教学效果，根据幼儿的反馈改进教
学方法，提高教学质量。