农村小学特岗教师教育心得
小学特岗教师感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经在小学特岗教师的岗位上工作了三年。
这三年的时光，对我来说是一段宝贵的经历，也是一段充满挑战和收获的旅程。
在此，我想以这篇感言，记录下这段特殊而又难忘的时光。
一、初识特岗，满怀憧憬2019年，我怀揣着对教育事业的热爱，报名参加了小学特岗教师招聘考试。
当我得知自己被分配到偏远山区的小学时，内心既有期待，也有担忧。
期待的是，我可以在农村这片沃土上，为孩子们播种希望的种子；担忧的是，面对陌生的环境和艰苦的条件，我能否胜任这份工作。
带着这份复杂的心情，我踏上了前往山区的小路。
初到学校，我被这里的自然环境所吸引，群山环绕，空气清新，仿佛置身于世外桃源。
然而，当我走进教室，看到那些渴望知识的眼神时，我深知自己肩负的责任重大。
二、投身教学，砥砺前行刚到学校，我面临的最大挑战就是如何尽快适应这里的教学环境。
由于学生来自不同的家庭，他们的基础和性格各不相同，因此，我必须根据每个学生的特点，制定个性化的教学方案。
为了提高教学质量，我认真备课，深入研究教材，积极参加教研活动，向有经验的教师请教。
我还利用课余时间，走访学生家庭，了解他们的生活状况，与家长沟通，共同关注学生的成长。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励他们提出问题，引导他们思考，培养他们的创新意识。
同时，我也关注学生的心理健康，关心他们的生活，让他们感受到老师的关爱。
三、关爱学生，传递温暖作为一名特岗教师，我深知自己不仅要关注学生的学业，更要关心他们的生活。
在山区，孩子们的生活条件相对较差，有些孩子甚至没有父母陪伴。
因此，我尽自己所能，为他们提供帮助。
我记得有一次，一个叫小明的学生，他的父亲因病去世，母亲也离家出走，他和年迈的奶奶相依为命。
得知这个情况后，我主动联系了当地的社会救助机构，为小明申请了生活补助。
同时，我还定期去小明家走访，关心他的生活，鼓励他坚强面对困难。
除了关注学生的生活，我还关心他们的兴趣爱好。
农村特岗教师工作总结-(精选6篇)
农村特岗教师工作总结-（精选6篇）农村特岗教师工作总结共六第1篇我是XX年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。
这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。
2024年农村特岗执教的心得
2024年农村特岗执教的心得2024年，我有幸作为一名大学毕业生，加入了农村特岗计划，到中国农村地区执教一年。
这一年，让我收获颇多，也让我明白了很多。
在这里，我将分享我的心得体会，希望能对今后的工作有所帮助。
首先，我要感谢农村特岗计划给予了我这次难得的机会。
这次执教让我真正了解到农村教育的困境和挑战。
农村学校的师资力量相对薄弱，教学设施不完善，学生家庭背景差异大等问题，给我教学工作带来了许多困难。
然而，正是这些困难让我不断成长。
我的首要任务是提高自己的教学能力。
在教学过程中，我深刻体会到了因材施教的重要性。
我尊重每个学生的个性差异，制定了个性化的教学计划，帮助学生充分发展其潜力。
同时，我也注重培养学生的实践能力，注重与学生的互动，使课堂更加生动有趣。
通过不断尝试和实践，我的教学效果逐渐得到了提高。
除了教学能力，我也不断加强自己的专业知识。
我认识到，提高自己的专业素养是执教的基础，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
我经常参加各类教育培训和学术研讨会，不断学习新理论，了解新教材，以及掌握新的教学方法。
通过这些学习，我能更好地理解学科的本质和学生的需求，进一步提高自己的教学水平。
此外，我也注重与学生家长的沟通。
在农村地区，家庭对孩子的期望非常高，家长们对教育的重视程度也很高。
因此，与家长的有效沟通成了我工作中的重要一环。
我通过定期的家访和家长会议，了解学生的家庭背景和学习情况，与家长共同协商、解决教育中遇到的问题。
通过与家长密切配合，我们共同为孩子的成长提供更好的条件和环境。
在与学生共同成长的过程中，我也发现了自己的不足。
农村教育背景与城市教育存在很大的差异，我需要更好地适应和融入农村学校的环境。
与农村学校的老师和同事进行交流和合作是非常重要的。
与他们共同努力，互相帮助，在工作中互相学习与进步，才能更好地帮助学生成长。
在这一年的特岗执教中，我还将科技教育与实践教学相结合，通过引入科技手段，提升教学内容的吸引力和趣味性。
小学特岗教师个人总结
小学特岗教师个人总结作为一名小学特岗教师，在这段时间的教学实践中，我收获了许多宝贵的经验和教训。
通过与学生、家长和同事们的互动，我深刻体会到了教育的重要性和责任感。
在下面的总结中，我将分享我在小学特岗教师岗位上的收获和成长。
首先，我意识到教育是一项关乎人才培养和社会进步的神圣事业。
作为一名小学特岗教师，我有责任为孩子们创造一个良好的学习环境，培养他们的学习兴趣和能力，并且通过教育引导他们做一个有道德、有智慧、有情感的人。
我深刻体会到，小学教育承载着巨大的使命，不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和健康发展。
其次，我认识到教育是一项需要不断学习和提升的事业。
在实际的教学过程中，我遇到了很多问题和困难。
有些学生学习成绩不理想，有些学生缺乏自信心，有些学生学习方法不得当等等。
为了解决这些问题，我不断学习相关的教育理论和教学方法，与同事们交流经验，积极参加教育培训。
通过这些努力，我的教学水平和能力得到了显著提升，我能更好地理解和满足学生的需要，有效地开展教学工作。
此外，我还发现了教育中的乐趣和挑战。
与学生们相处的时光是令人愉快和充实的。
每个孩子都有自己独特的性格和特点，他们的成长和进步让我感到无比的骄傲和满足。
但同时，教育也是一项富有挑战性的工作。
每个学生都有自己的问题和难题，需要我们耐心倾听和解决。
有时候我会感到力不从心，但这也激发了我不断学习和超越自我的动力。
在教育实践中，我也通过与家长的互动，深刻认识到教育是一个共同的事业。
家长是学生成长的重要支持者和合作伙伴，他们对教育的关注和参与非常重要。
我积极与家长沟通合作，与他们共同为孩子的成长贡献力量。
通过与家长的合作，我发现家庭教育和学校教育的结合，能够更好地促进学生的全面发展。
此外，我在这段时间中也不断反思和改进自身的教学方法和风格。
每个学生的发展需求不同，我不断尝试不同的教学策略和手段，根据学生的特点和需求提供个性化的教学。
同时，我也不断反思自己的教学效果，及时调整教学方向，提高教学效果。
乡村特岗教师的成长与感悟
乡村特岗教师的成长与感悟作为一名乡村特岗教师，我深知自己的责任重大。
在这个充满挑战与机遇的岗位上，我通过多年的教学工作，积累了宝贵的经验，同时也获得了许多成长和感悟。
首先，我深刻理解到教育工作的崇高使命。
我们不仅是传授知识，更是肩负着培养未来一代的责任。
特岗教师更是要关注农村孩子的发展，为他们提供更好的教育机会和资源。
正是这份责任，让我更加热爱教育事业，愿意为农村教育贡献自己的力量。
其次，我意识到专业素养对教师的重要性。
作为特岗教师，我必须具备扎实的学科基础和先进的教育理念。
我不断学习新的教育理论和方法，关注教育改革的发展趋势，提升自己的教育教学水平。
通过参加培训、阅读专业书籍和文章等方式，我不断提高自己的专业素养，以更好地适应教育工作的需要。
在适应环境方面，我了解到农村教育的特殊性和复杂性。
农村学校条件较为简陋，基础设施不完善，这就需要我们具备坚韧的毅力和乐观的心态。
我努力融入当地生活，与同事和学生建立良好的关系，为教学工作创造良好的氛围。
同时，我也关注学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，激发他们的学习兴趣和动力。
在团队合作方面，我深刻体会到教师团队的力量。
特岗教师需要与同事们密切合作，共同探讨教学问题，分享经验和资源。
我所在的学校教师团队氛围良好，大家互相帮助、共同进步，为学校的发展贡献力量。
通过团队合作，我不断成长和进步，为农村教育事业做出贡献。
最后，我意识到持续学习对教师的重要性。
教育是一个不断发展的领域，教师需要持续学习和更新知识。
特岗教师更要关注教育改革和发展趋势，了解新的教育理念、教学方法和技术手段。
我保持学习的热情和动力，通过参加培训、阅读专业书籍和文章等方式，不断提高自己的教育教学水平。
同时也要关注学生的心理健康和成长需求，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
在这个过程中，我们不断成长和进步，为农村教育事业贡献自己的力量。
小学特岗教师心得体会
自从成为了一名小学特岗教师，我便踏上了这片充满希望和挑战的教育土地。
转眼间，已经在这个岗位上工作了两年，这段时间里，我深刻体会到了教师这份职业的伟大与艰辛，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻体会到了教育事业的崇高与神圣。
作为一名教师，我肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在日常教学中，我不仅要传授知识，更要关注学生的身心健康，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
每当看到学生们在课堂上认真听讲、课后主动请教，我都能感受到这份职业带给我的成就感和自豪感。
其次，我认识到了教师工作的艰辛。
小学特岗教师的工作并不轻松，既要面对繁重的教学任务，又要关注学生的生活琐事。
每天，我都要备课、批改作业、组织活动，还要与学生家长沟通，了解他们的需求和期望。
在这个过程中，我学会了如何平衡工作与生活，如何处理各种突发事件，如何与学生建立良好的师生关系。
以下是我在工作中的一些具体体会：1. 严谨治学，关爱学生。
作为一名教师，我要时刻保持严谨的治学态度，努力提高自己的业务水平，为学生提供优质的教育资源。
同时，我还要关爱学生，关心他们的生活，关注他们的心理健康，成为他们的良师益友。
2. 课堂互动，激发兴趣。
在课堂上，我注重与学生互动，通过游戏、讨论等形式，激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我发现，学生们在积极参与课堂活动的过程中，不仅学到了知识，还培养了团队协作和沟通能力。
3. 家校沟通，共育英才。
为了更好地了解学生，我经常与家长沟通，了解他们的家庭环境和教育理念。
通过与家长的共同努力，我成功地帮助了一些学习困难的学生，让他们在短时间内取得了显著的进步。
4. 自我提升，不断进步。
作为一名教师，我要时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育教学水平。
在工作中，我积极参加各类培训和学习活动，努力拓宽自己的知识面，以便更好地服务于教育事业。
总之，作为一名小学特岗教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。
特岗教师教学工作心得体会2024年（三篇）
特岗教师教学工作心得体会2024年特岗教师教学工作心得体会（____字）作为一名特岗教师，我在教学工作中积累了丰富的经验，并获得了一些重要的体会。
以下是我对特岗教师教学工作的心得体会。
首先，作为特岗教师，我要对自己的教学任务有清晰的认识。
特岗教师的任务是帮助薄弱学校提高教学质量，提高学生的学习成绩。
因此，我要明确自己的任务是提高学生的学习成绩，而不只是完成教学任务。
在实施教学活动时，我要注重培养学生的学习兴趣，提高学习效果。
其次，我认为特岗教师要注重和学生的沟通。
作为特岗教师，我经常会面对各种各样的学生，包括有不同学习能力的学生。
因此，我要尽可能地与学生进行沟通，了解他们的学习需求和困难所在。
在课堂上，我会设法激发学生的学习兴趣，让课堂变得更加活跃和有趣。
再次，特岗教师要灵活运用教学方法。
在特岗教师的教学活动中，不能简单地按照传统的教学方法进行教学。
因为学生学习的能力和方式各不相同，所以我要根据学生的实际情况，选择适合的教学方法。
有时，我会采用小组合作学习的方式，让学生在互动中学习，提高学习效果。
此外，特岗教师要注重评价学生的学习情况。
评价是教学过程中非常重要的一环。
通过评价，我可以了解学生的学习情况，并随时调整教学策略。
因此，我会采用多种评价方式，如考试、作业、小组讨论等，全面了解学生的学习情况。
最后，特岗教师要不断提高自己的教学水平。
教学工作是一个与时俱进的过程，特岗教师要时刻关注教育领域的新动态，学习一些新的教学方法和理念。
此外，我会积极参加一些培训和研讨会，与其他教师交流学习经验，不断提高自己的教学水平。
综上所述，作为一名特岗教师，我在教学工作中积累了丰富的经验，并获得了一些重要的体会。
我清楚自己的任务是帮助提高教学质量，提高学生的学习成绩。
因此，我注重与学生的沟通，灵活运用教学方法，注重评价学生的学习情况。
同时，我要不断提高自己的教学水平，为特岗教师的教育事业做出更大的贡献。
特岗教师教学工作心得体会2024年（二）特岗教师教学工作心得体会2024年，我从特岗教师岗位中收获了很多，不仅提高了教学水平，同时也感受到了教育事业的重要性。
2024年特岗教师工作总结与心得（二篇）
2024年特岗教师工作总结与心得作为一名特岗教师，我在过去一年的工作中收获了很多，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此，我想总结一下我的工作经验和心得，并将其作为我未来工作的参考。
首先，作为一名特岗教师，我意识到教育是一项神圣而重要的事业。
我有责任为学生提供优质的教学和教育服务，以帮助他们全面发展。
因此，我努力提高自己的专业能力，不断学习新知识和教学方法。
我经常参加教研活动、学习课堂管理技巧和与同事交流经验，以不断提升自己的教学水平。
其次，我学会了与学生建立良好的师生关系。
在特岗教师的工作中，学生的情感需求和发展需求更为显著。
我努力倾听学生的心声，尊重他们的个性和特长，并根据每个学生的不同特点制定个性化的教学计划。
我相信，只有建立起良好的师生关系，才能促进学生的学习兴趣和潜力的发掘。
另外，我注重教学方法的创新和灵活运用。
在特岗教师的工作中，每一堂课都是对学生进行思维训练和知识积累的机会。
因此，我积极探索多样化的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我尝试运用互动教学、小组合作学习等方式，让学生在参与中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
与此同时，我也认识到作为一名教师，我应该承担起育人的责任。
我注重培养学生的道德品质和健康素养，努力帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我通过组织社会实践活动、开展班级活动等方式，培养学生的社会责任感和团队合作精神，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的人生目标。
最后，我深刻领悟到教育需要团队的协作和支持。
在特岗教师的工作中，我和同事们形成了密切的团队合作关系。
我们互相帮助、共同进步，共同承担教学任务。
通过与同事的交流，我发现了自身的不足之处，并得到了及时的纠正和指导。
此外，我也从同事的成功经验中汲取了宝贵的教育教学经验，不断提高自己的教学能力。
总之，作为一名特岗教师，我感到非常幸运和自豪。
在过去的一年里，我从工作中学到了很多，积累了丰富的教学经验。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力提升自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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那么,应该怎么写才合适呢?下面是本店铺为大家收集的农村小学特岗教师教育心得7篇，欢迎阅读与收藏。
农村小学特岗教师教育心得精选篇1不知不觉中，一学期的。
教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。
岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。
虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。
一、本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期的教材，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。
针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。
我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。
运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。
注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从早上到校开始一直忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容……一切都是值得的！二、在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。
我所担任的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上：一）、没有良好的学习习惯；二）、对学习没有兴趣；三）、在课堂不认真听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。
在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。
三、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。
3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关心和帮助同学，一起步。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。
在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
农村小学特岗教师教育心得精选篇2这个学期，三年级以上的同学开始学习写硬笔字了，目前用的是汉字歌生字的描红贴。
可能是太期待了吧，而且一写就用钢笔，孩子们都显得兴致勃勃，而且都很认真，描出来的字整体感觉不错，想信通过持之以恒的练习，都能写一手漂亮的钢笔字。
写字的作业每天都有，目前不要求数量，只规定时间，每天×分钟。
收、发、领作业单也是自己的事情，每天早上，由同学轮班收上来交给我，改完以后又由同学发回去。
写得好的、认真的就贴起来，大家学习。
由于每位同学的程度和速度不同，作业单也不统一发，没有了，自己来找我，我会根据每个同学的情况进行调整。
通过这段时间的锻炼，孩子们的责任心也得到了提升。
孩子们都在之前的学校写过铅笔字，所以现在写钢笔字也会存在不同程度的问题。
高誉纯的字描得不错，就是坐姿问题，总是抵着桌子座，头不自觉的就会低下来;赵晨希也描得不错，也很认真，但执笔太紧，放松不下来;赵浚安的字描出来是不错的，但速度过慢，而且写着写着，笔就立起来了，变成执毛笔的姿势;郑思允坐姿需要提醒，爱弓着背，其它都还不错;赵权赫执笔是个大问题，中指总是会不自觉的移到食指旁边并排着，经过这段时间正确姿势的练习，已经有了很大的进步，这也跟家长在家的监督分不开，不过，还得再坚持一段时间;__的坐姿和执笔都不错，而且很认真，习惯很好;__执笔比较紧，要放松一点，还需耐心和认真一些。
三年级以上同学写字课的时间，小同学就在隔壁的房间里过识字关，由×老师和×老师负责。
每人一套汉字歌的字卡，过关的同学，就可以当小老师了。
下一步，还会给小老师发“工资”，“工资”是被帮助的同学所交纳的“学费”，可不便宜，一个字×个福气。
当然，学得认真的也会有“奖学金”。
要想少花福气，就自己努力吧!农村小学特岗教师教育心得精选篇3本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的`表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力,我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学.教学技能。
基本功等各类培训。
2000.6取得了计算机培训合格证书,为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了《球形教学法》.《读写结合法》.《课堂教学模式探讨》.《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二.为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。
使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。