教育硕士学位论文格式的基本要求
教育硕士学位论文的基本要求与书写格式_论文格式_
教育硕士学位论文的基本要求与书写格式一、教育硕士学位论文的基本要求学位论文是教育硕士专业学位培养工作的重要组成部分。
通过教育硕士专业学位论文工作，使学员进一步掌握和综合运用所学理论和知识，提高其从事基础教育、教学工作能力及教育科学研究能力。
根据全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处《关于教育硕士专业学位论文标准的规定》(教硕发[1999]07号文)和《福建师范大学硕士学位授予工作细则》的有关规定，提出以下要求：1、论文选题应是对我国基础教育事业发展、改革与管理有一定价值的题目。
2、论文必须做到理论联系实际。
论文要运用现代教育基本理论和学科教学或教育管理的基本理论、基本观点结合所学专业对基础教育改革与基础教育教学、管理中的问题进行分析、研究并提出解决策略或方法。
3、论文形式可以是基础教育学科教学或管理的专题研究;可以是高质量的;也可以是基础教育学科或管理的实验报告、典型诊断报告等。
4、论文撰写必须在较扎实的专业理论基础之上进行，应广泛并有针对性地吸收国内外所研究题目的研究成果。
参考文献一般不少于20篇。
5、论文应做到体例结构规范，方法科学、合理，观点明确，阐述准确、清晰，并有一定的创造性。
论文格式应符合文体要求，论文字数不少于一万五千字(正文内容)。
6、学位论文应在导师指导下，由教育硕士研究生本人单独完成。
教育硕士研究生应参照以上要求撰写学位论文。
二、教育硕士学位论文(印刷本)书写格式及应包含的内容学位论文应为在左侧装订的书本形式，要求装订、剪切整齐，便于使用。
学位论文一律使用A4规格的尺寸，字体段落要求参照附件。
学位论文一般应包括以下内容(学位论文应按以下顺序编写)：1、论文封面学位论文封面格式应严格按照附件的格式打印(可下载)。
论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过20个汉字，论文题目同时要有中文题目和英文题目两种。
封面中的图书分类号可不填，空着。
封面书脊需竖排打印论文题目与作者姓名。
吉林师范大学硕士研究生学位论文写作的规范
吉林师范大学硕士研究生学位论文写作规范为进一步规范我校硕士研究生学位论文格式，提高学位论文质量，根据中华人民共和国《学位论文编写规则》（GB/T7713.1-2006）和《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-2005）制定本规范。
本规范适用于申请吉林师范大学硕士学位的学位论文的撰写要求与格式。
一、基本要求要求对所研究的课题有新见解或新成果，在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。
二、语言种类学位论文一般用中文撰写，外语专业（教育硕士除外）可用相应语种撰写，但论文题目、摘要等必须有中文译注。
三、字数要求理科学术型硕士学位论文正文部分字数不少于1.5万，文科学术型硕士学位论文正文部分字数不少于2.5万，专业学位硕士学位论文正文部分字数不少于2万。
四、学位论文的形式结构学位论文一般应包括以下几部分：封面独创性声明、版权使用授权书学前置部分中英文摘要位目录论文引言形正文式主体部分结语结参考文献构注释附录附录部分攻读硕士学位期间发表的主要科研成果后记（包括致谢）五、学位论文的书写格式1.学位论文封面及首页（1）学校代码：我校代码为10203；（2）研究生学号：填写研究生学号；（3）分类号：从《中国图书馆分类法》查找标注；（4）密级：根据实际情况和导师意见在“无、内部、秘密、机密、绝密”中选择其一填写；有保密要求不宜公开的论文由学生本人提出申请，经导师和学位评定分委员会同意后，提交研究生部学位办公室备案。
保密期限一般不超过二年，保密期后自动承认使用授权声明，并予以公开；（5）论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。
中文题目一般不超过25个汉字，题名语意未尽，可用副题名补充说明；英文题目以反映中文题目内容为限，力求精练；用中文撰写的论文，中文题目居上，英文题目居下；用英文撰写的论文，英文题目居上，中文题目居下；（6）作者姓名、指导教师：根据实际情况填写，指导教师姓名与职称中间空一个字符；（7）学科专业：学术型硕士研究生、同等学力硕士、高校教师填写二级学科专业名称；专业学位硕士研究生填写专业学位类别名称（教育硕士和翻译硕士可填写到领域，例如：学科教学（物理）、英语口译等）；具体内容以我校研究生招生目录中的二级学科和专业学位类别、领域为标准；（8）硕士学位类型：按照所学专业，在“学术型硕士、专业学位硕士、同等学力硕士、高校教师”中选择其一填写；（9）论文提交年月：指论文上交到授予学位机构的日期，应用阿拉伯数字填写。
研究生学位论文格式规范_论文格式_
研究生学位论文格式规范学位论文是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，是研究生从事科研工作的主要表现，它集中体现了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解。
为了提高研究生学位论文的质量，做到学位论文格式规范化，特作如下规定：一、学位论文各部分内容要求研究生学位论文必须用汉语撰写(外国语相关专业除外)。
硕士学位论文(包含全日制硕士研究生、同等学力人员、中职硕士等)字数一般为3—5万;专业学位论文(包含教育硕士、公共管理硕士等)字数为2.5万以上;博士学位论文字数为8—10万。
论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。
论文内容一般由13个主要部分组成，依次为：封面、扉页、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、符号说明、论文正文、参考文献、注释、附录、致谢、攻读学位期间取得的研究成果、学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明。
各部分的具体要求如下：1.封面：采用研究生学院规定的统一封面格式，封页上应填写论文题目、研究类型、作者姓名、年级、指导教师姓名、学科(专业)(指二级学科专业名称或专业学位方向)、论文提交日期、中图分类号等内容。
2.扉页：扉页内容包括论文题目、作者、申请学位类别和级别、学科专业、学位授予单位、指导教师、论文提交日期等。
3.中文摘要和关键词：中文摘要应简明概括论文的内容要点，包含论文的基本信息，体现研究课题的核心思想，明确论文的研究方法、研究成果和最终结论，并突出论文中具有创新性的部分。
硕士学位论文中文摘要字数为1000字左右，博士学位论文中文摘要为3000字左右。
关键词是为了文献标引工作从论文中选取的，用以标识全文主题内容信息的单词或术语，数量为3-6个，应尽量采用《汉语主题词表》提供的规范词。
4.英文摘要和关键词：英文摘要应与中文摘要的内容基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
5.目录：目录是将正文内的章节标题依次排列。
6.符号说明：用于说明论文中符号表示的意义及单位(或量纲)。
江苏师范大学硕士论文格式(官方)
江苏师范大学硕士研究生学位论文撰写规范（二○一二年十月二十日）为规范我校研究生学位论文编写格式，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB/T 7713-1987)和《学位论文编写规则》(GB/T 7713.1—2006)，制定本研究生学位论文撰写规范。
1 范围本规范适用于在我校申请学位的各类研究生，包括学术性学位硕士研究生和专业学位硕士研究生等。
2 学位论文的一般要求2.1学位论文是指作者提交的用于其获得学位的文献。
学位论文应在导师指导下，由作者独立完成，论文内容应完整、准确。
2.2学位论文必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文。
学位论文一般应采用国家正式公布实施的简化汉字。
学位论文以中文撰写，并有详细的中、英文摘要，正题名必须包括中、英文。
2.3 学位论文应采用国家法定的计量单位。
学位论文的插图、照片应完整清晰。
2.4 学位论文中采用的术语、符号、代号在全文中必须统一，并符合规范化的要求。
论文中使用专业术语、缩略词应在首次出现时加以注释。
外文专业术语、缩略词，应在首次出现的译文后用圆括号注明原词语全称。
2.6字数要求。
学术性学位硕士论文，文科类学科的硕士论文一般不少于三万字，理工类学科的硕士论文一般不少于三万字。
专业学位硕士论文一般不少于一万五千字。
学位论文应用A4标准纸（210mm×297mm），必须是打印件、印刷件或复印件。
3 学位论文组成部分3.1 一般要求学位论文一般包括以下5个组成部分a）前置部分；b）主体部分；c）参考文献表；d）附录；e）结尾部分。
3.2 前置部分3.2.1 封面学位论文封面应包括题名页的主要信息，如论文题名（论文题目不得超过36个汉字）、专业名称、论文作者、指导教师、中图分类号、提交时间等信息。
3.2.1 封二（扉页）包括论文原创性声明、论文版权和使用授权书及作者和导师签名等，原创性声明、版权和使用授权书可在研究生院主页下载。
3.2.3 题名页题名页的内容主要包括中图分类号、密级、中外文论文题目、学科专业、研究方向、申请学位、培养单位、论文提交时间等信息。
教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系
上海市教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系（试行）上海市学位委员会办公室二O一二年三月一、教育硕士专业学位论文基本要求（一）教育硕士专业学位论文概述1．教育硕士专业学位论文撰写的内容要求教育硕士(ED．M)专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生所学基础理论、专业知识、专业技能和职业道德的综合反应，是其学习能力、科研能力和学术修养的全面体现，也是授予其学位的重要依据。
教育硕士专业学位论文应是教育硕士专业学位研究生在导师指导下独立完成的、系统完整且能解决具体问题的应用型论文，所需工作量应不少于半年。
其目的在于为教育硕士专业学位研究生的现有职业或未来职业提供专业支持，使之能更好地理解基础教育中的实践问题，并强化其将理论运用于实践的能力。
论文在总体上应明显侧重于理论的应用，强调研究当前教育领域中存在的实践性问题，能明确描述并详细分析实践情境中的具体问题或事件。
2．教育硕士专业学位论文撰写的形式要求教育硕士专业学位论文有专题研究、调查研究、实验研究和案例研究四种基本形式，每种形式所涉及的研究问题可以多样化，具体研究方法可以综合化。
教育硕士专业学位论文一般由摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分组成。
实验数据、调查问卷，观察记录、访谈记录等必要的文件可以以附录形式提供。
论文在结构上一般包括：绪论（问题提出）、文献综述、理论与方法、资料与数据分析、结论等。
论文应以清晰的方式呈现研究结果，说明研究结果的实践意义及对后续研究的价值，以及解释研究的局限性，包括推广和实践转换的局限性等。
（二）教育硕士专业学位论文内容的基本要求1．教育硕士专业学位论文的选题说明论文选题应贯彻理论联系实际的原则，提倡在理论指导下的应用型研究。
论文选题应当密切结合基础教育实践，直接指向教育实践的改善，关注学校教学和管理实践中具有现实意义和应用价值的关键问题，具有时代感和创新性。
论文选题要体现教育硕士专业学位研究生的研究专长、兴趣所在和实践体验，以不断提升其专业水平。
华东师范大学博士、硕士学位论文基本格式要求
华东师范大学博士、硕士学位论文基本格式要求索取号：G0040000000-2013-0006 发布时间：2013-10-27 浏览次数：为统一规范我校博士、硕士学位论文的格式，保障学位论文的质量，促进学位论文的撰写、收集、存储、加工、检索和利用，根据国家标准《学位论文编写规则》（GB/T7713.1-2006），结合我校实际，特制定本学位论文基本格式要求。
本要求适用于学术型研究生的学位论文，专业学位硕士的学位论文格式要求另行规定。
一、学位论文的基本要求1．学位论文是学位申请者本人在导师指导下独立完成的研究成果，是一篇系统完整、结构合理、科研工作量充足的学术论文。
学位论文的内容应完整、准确。
学位论文应遵守学术道德，符合学术规范，不得抄袭和剽窃他人成果。
学位论文的学术观点必须明确，立论正确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字通畅。
2．博士学位论文，要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面有创新性成果，并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义，表明作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创新科学研究工作或独立承担专门技术开发工作的能力。
3．硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究工作或承担专门技术工作的能力。
4．学位论文一般应采用国家正式公布实施的简化汉字，除语言学和历史学研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献外。
外语专业研究生可以采用外文撰写；理工科专业的外国留学研究生经批准可以使用外文撰写。
论文中采用的术语、符号、代号在全文中必须统一，并符合规范化的要求。
5．文科专业的硕士论文一般不少于3万字；博士论文一般不少于10万字。
理科、工科、医科根据各专业实际情况确定。
二、学位论文的基本结构学位论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。
天津师范大学学位论文要求
天津师范大学硕士学位论文格式、书写规范研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果，代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。
高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。
学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
为此，特作如下规定。
一、学位论文版式、格式1、论文开本及版芯论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）版芯要求：左边距：29mm，右边距：21mm，上边距：25mm，下边距：25mm，页眉边距：15mm，页脚边距：18mm2、论文用中文撰写3、标题：论文分三级标题一级标题：黑体，三号或16p t，段前、段后间距为1行二级标题：黑体，四号或14p t，段前、段后间距为0.5行三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为0行上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18pt；图、表标题采用五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体5、页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“天津师范大学博（硕）士学位论文”，右侧为一级标题名称；页眉下横线为上粗下细文武线“”（3pt）；单面复印时页码排在页脚居中位置，双面复印时页码分别按左右侧排列6、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）7、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入8、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体（例如，公式中的正斜体问题，按正式出版物的相关规定处理，建议公式均采用“公式编辑器”插入）二、学位论文的各组成部分与排列顺序学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引（前）言、正文、结论、参考文献、致谢、附录和作者简历等部分组成并按前后顺序排列。
东北师范大学研究生学位论文基本要求与书写格式
东北师范大学研究生学位论文基本要求与书写格式一、学位论文的基本要求1．硕士学位论文要求对所研究的课题有新见解或新成果，在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。
2．博士学位论文要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有较重要的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。
学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。
学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的完整的学术论文，一般用中文撰写，特殊专业可用英文或其它文字撰写，但论文题目、摘要等必须有中文译注。
理科硕士学位论文字数一般不少于一万、理科博士学位论文字数一般不少于二万，文科硕士学位论文字数不应少于二万，文科博士学位论文字数不应少于五万。
二、学位论文书写格式博士、硕士学位论文一般应包括下述几部分：（1）论文封皮及首页格式（样式、字体字号、间隔）如下：（封皮及首页由我校图书馆统一制作）学校代码：10200研究生学号：1229398071分类号：G423密级：无硕士学位论文高中物理教学中创新思维能力培养的理论与实践研究作者：X X X指导教师：X X X教授学科专业：课程与教学论研究方向：物理学科教学论东北师范大学学位评定委员会2002 年5 月“研究生学号”请填写研究生证号。
“分类号”请按《中国图书资料分类法》一书填写（可到图书馆查寻）。
“密级”请根据实际情况在“无、密秘、机密、绝密”中根据导师的意见选择其一填写（我校绝大多数学位论文无密级）。
论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25 个（2）独创性声明及论文使用授权说明：论文第二页为“独创性声明”、“关于论文使用授权的说明”，签名位置必须用钢笔手写。
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教育硕士学位论文格式的基本要求一、论文一般应包括下述几部分1、题目：能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目；严格控制在20字以内。
2、摘要（中外文）：论文第一页为中文摘要（800字左右），应说明本论文的目的、研究方法、成果或结论，要突出论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼。
为便于文献检索，在摘要的最后另起一行，相应注明本文的关键词3至8个。
外文摘要另起一页打印。
3、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应将文内的章节标题依次排列，标题应简明扼要。
章、节、小节分别以一、1、1.1等数字依次标出。
所标页码应与正文一致。
4、正文：是学位论文的主体，是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得材料，经加工整理、分析研究，由材料而形成论点。
论据、论点和观点应力求准确、完备、清晰，实事求是，简短精炼，合乎逻辑，文字要简练通顺，图表数据要准确无误。
5、参考文献：学位论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，一般要求20个以上。
其中要有一定的外文文献。
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”（左顶格）或“参考文献”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］、［2］、…，以与正文中的指示序号格式一致。
6、致谢：字数不超过200字；致谢对象仅限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的人士。
二、论文撰写及打印格式基本要求1、学位论文和摘要应用规范的汉字打印（英文选用Times New Roman字体）打印用纸：打印用A4纸。
2、页面设置：页边距取上3.0cm，下2.0cm，左2.8cm，右2.2cm，页眉1.8cm，页脚1.5cm。
行间距取22磅（操作：格式设置值22磅）。
字间距取标准（操作：格式标准）。
在上述要求下，请检查是否实际可以达到每行35字，每页32行，每页字数约1120字。
3、字体和字号（1）前置部分前置部分中，标题“摘要”、“关键词”、“重要符号表”、“缩略词表”用四号黑体加粗，正文用小四号宋体。
“Abstract”标题用Times New Roman，四号，加粗。
正文用Times New Roman,小四。
“Keywords”用Times New Roman，小四，加粗。
目录页中，标题，即“目录”两字，用四号黑体加粗。
编排时，前置部分的每个标题用小四号黑体加粗，写在目录上的章名用四号黑体加粗，其他各个层次的节名用小四号宋体。
（2）主体部分每章标题取黑体加粗,三号。
每节标题取黑体加粗,四号。
节以下标题取黑体加粗,小四号。
各级标题中的序号取Times New Roman加粗。
正文部分取宋体,小四。
正文中,从每节标题开始（包括每节标题在内），各层标题和正文各行的行距一律一样，即标题前后不留空。
页眉取宋体,五号。
图序和图题用五号黑体加粗。
图注与说明用小五号宋体。
表序和表题用五号黑体加粗。
表身内容用五号宋体。
表注与说明用小五号宋体。
4、标题层次采用四级标题制。
在正文中，每章大标题为第一层次。
不写“第一章引言”，应写“一引言”，居中排。
第二层标题“1”居左排列。
第三层标题“1.1”等居左排列。
可以有第四层标题如“1.1.1”，居左排列。
在四级标题以下或正文的叙述中，还有层次性描述时，不可有第五层标题如“1.1.1.1”,用“1），2），3）”，再往下用“a），b），c）”。
不要在标题上标注参考文献。
参考文献应标注在正文的叙述中。
不要在标题上标注缩略词或其他说明性文字。
这些内容应出现在正文叙述中。
5、关键词关键词选3～8个。
另起一行，排在摘要的左下方。
标题“关键词”和“Keywords”后空一格且不跟“：”号。
各个关键词间用逗号分开。
“Keywords”不要写成“Key words”。
6、图和附表清单论文中如果图（表）较多，可以分别列出清单置于目录之后，图（表）的清单应有序号、图（表）题和页码。
如果论文中使用了大量的符号、标志、缩略语、计量单位、自定义名词、术语等，应将全文中常用的这些符号和意义列出，并集中置于图（表）清单之后。
如果图（表）以及上述符号和缩略语的使用数量不多，可以不设专门的图和附表清单，而在论文中出现时加以说明。
图、表、附注、公式等一律采用阿拉伯数字连续或（分章）编号。
如：图1（或2-1）、表3（或5-2）、公式5（或3-2）等。
图的编号和图题应置于图下方的居中位置，表的编号和表题应置于表上方的居中位置。
7、注释注释作为脚注在页下分散著录。
8、附录附录一般作为学位论文主体的补充项目。
以下内容可以放附录之内：a. 放在正文中过于冗长的公式推导;b.为方便阅读所需要的辅助性教学工具或表格;c. 重复性数据和图表;d.有关说明;e.调查问卷等。
三、论文主体部分撰写格式的基本要求全文要用阿拉伯数字连续编页码。
页码应标注在每页的右下角。
封面、封二、封三和封底不编页码。
将目录页等前置部分(见第1.2节)单独编排页码，用罗马大写数字Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅴ，Ⅵ，Ⅶ，Ⅷ，Ⅸ，Ⅹ，Ⅺ，Ⅻ等。
图、表、公式、化学反应式等，用阿拉伯数字分别分章依序、连续编排序号。
论文中第一次出现缩略词时，无论有多么熟悉,要给出中、英文全称，此后一直用缩略词，不再出现中、英文全称。
1、引言引言要叙述研究工作的目的、意义、内容或对象、国内外相关领域的近期工作、本课题的重要发展(里程碑)以及作者所在学科组的工作。
引言还应叙述本项研究内容的关键环节、难题所在、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和全文的安排等。
叙述时语言要精练、准确。
2、正文正文各章、节要给出详细的研究内容，包括研究对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、原始数据或原始资料、经过加工整理借讨论的图表、对方法和结果的讨论、形成的论点和导出的结论等。
各章中要特别注意科学合理地给出最第一手的数据、图表、设施说明图有关照片等。
有些内容不宜作为正文内容，可以作为正文的附录，放在“参考文献表”后，哪些内容作附录要征求导师意见。
3、总结与展望最后一章应为“总结与展望”。
第1节的标题应为“总结”，总结部分须是最终的、总体的结论，不是正文中各章“本章小结”的简单重复。
结论应准确、完整、明确、精练。
第2节的标题应为“展望”，可以在这一节中提出有关建议，例如尚待解决的问题、仪器设备改进意见、下一步研究设想等。
四、参考文献1、参考文献的一般要求学位论文中列出的参考文献格式应符合国家标准。
在学位论文中引用参考文献时，应在引用处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号；参考文献的排列按照文中出现的顺序列在正文的末尾。
文科学位论文也可选用页脚注。
学位论文中列出的参考文献要实事求是，论文中引用的必须列出，未引用的文献不得出现。
参考文献的列出格式：专著：[序号] 主要责任者.题名[M].版本项（第1版不加标注）.出版地：出版社,出版年:引文页码。
例如：[1] 刘国钧，王连成．图书馆史研究[M］．北京：高等教育出版社，1979:15-18，31．连续出版物（期刊）：[序号]主要责任者.题名[Ｊ］.期刊名称,出版年份，卷号(期号):起止页码. 例如: [2]袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[Ｊ]．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53.[3]HEWITT J A. Technical services in 1983[J]. Library Resource Services, 1984,28(3): 205-218.论文集：[序号]主要责任者.题名.主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年:页码范围. 例如：[4]孙品一．高校学报编辑工作现代化特征.中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集[C]．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．学位论文:[序号] 主要责任者.题名[D].保存地点:保存单位,年份. 例如:[5]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．报纸文献：[序号] 主要责任者.题名[N].报纸名.出版日期(版面次序). 例如：[6]谢希德．创造学习的思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)．专利文献：[序号]专利申请者.专利题名:专利国别,专利号[P].公告日期. 例如:[7]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1986-07-26.电子文献：[序号]主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．例如：[8]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]．/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10 -04．附录:A附录：B2、文后参考文献表著录规则引用多篇文献时，只须将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”。
如遇连续序号，可标注起止序号。
如：[1]、[3,4]、[1,5,8]、[2-5]。
（1）排列文后参考文献表按文献在正文中出现的先后顺序依次排列。
顶格编排，回行时缩进5个英文字母的空格。
每条文献单独排。
每条文献末尾加“.”。
（2）著录应齐全文献的著录项如人名、文献标题等应齐全，不得使用“同上”、“ibid”等字样。
（3）作者的著录文献作者不超过3个时，全部列出。
超过3个时，只著录前3个作者，后加“,et al”。
“et al”须斜写。
应姓前名后，姓全大写、名首字母大写，姓、名之间不用逗号。
名可缩写，不加缩写点“.”。
国外文献作者请认真核实姓和名。
英文姓名例如P.Gray,应该变为“Gray P”。
（4）期刊名称的简写期刊刊名可以缩写，不加缩写点。
以下是刊名缩写基本原则。
1）由1个单词构成的刊名不能缩写。
2）由1个单音节或5个以下（含5个）字母组成的词不能缩写。
3）刊名缩写时，其中的冠词、连词、前置词一般应删除，但前置词作为刊名首词则要保留。
4）刊名中有人的名称，这个名称不能缩写。
5）著录缩写刊名时，原刊名中的符号，例如连字符“-”、加号“＋”要保留。
期刊年、卷、期和页码的写法；期刊有年、卷、期号：2003,19(2):253-265.期刊有年、卷号，无期号：2003,19:253-265.期刊有年、期号，无卷号：2003(2):253-265.（5）字母大小写外文书名、论文标题名、专利名、标准名、报告名中的首词大写，其他小写（除专有名词外）。
期刊名每个实词首字母大写。
附：范例。