李凤遐讲座心得体会
李凤遐讲座心得体会
李凤遐讲座心得体会xx年10月19日至20日，我有幸去佛山参加了北师大继续教育培训中心组织的“全国中小学（含中职）德育管理与班主任思维创新高级研修班”。
两天的时间，听了四位专家的讲座。
在听了李凤遐老师有关班主任工作的演讲后，我感觉收获颇多，很多我做班主任的困惑和疑问，都在这一场声情并茂的演讲中得到了解答。
以下是我听了李老师的讲座后的一些感想。
刚刚拿到这次学习的课件资料时，上面有讲座专家的资料。
同行的叶常青老师就告诉我们说这四个专家之一的李凤遐老师的讲座他上半年在赣州参加班主任培训时已经听过了。
而且告诉我们，就是那个讲“要想身体好，班主任当到老”的老师。
大家听了都说是这个老师，印象深刻啊。
因为上半年参加培训的老师回来做总结时就特意提到这句话，当时在场的班主任都笑了。
大部分老师觉得这个李老师是不是太夸张了，因为我们都觉得当班主任又苦又累，钱又不多。
都巴不得不要当班主任。
只有说当班主任身体变差的，哪有当了身体好的。
当我们看到李老师时，就知道她并没有夸张，是我们错了。
李老师原来在徐州一中，现在她虽然退休了，但退而不休，在上海一所中学继续当老师、当班主任。
仍然喜欢站在课堂上，仍然喜欢当班主任，仍然是充满工作激-情，仍然愿意倾尽所有的爱，爱到满园花开！李老师在讲座中告诉我们，班主任工作并不是一件痛苦的工作，而应该是给人以享受的工作。
前提是我们要热爱班主任工作，把班主任工作当成一项事业。
把当一辈子老师，一辈子班主任作为我们的选择。
只有这样我们才能体会到其中的快乐。
在李老师的身上，我们真正感受到了这一点。
李老师当了31年老师，30年的班主任，期间她有多次从政的机会，但她却都放弃了，她选择当班主任。
而她当年的同学大部分都在领导职位上了。
但她从未后悔过，也丝毫没有感到当班主任有什么痛苦，反而感觉很快乐，她的笑容是那样的真挚。
从她获得的一个个荣誉中，从她的学生的一封封充满尊敬与爱戴的来信中，我充分感受到了她做班主任的快乐与幸福。
李凤遐报告心得体会_心得体会
李凤遐报告心得体会_心得体会李凤遐报告心得体会在参加李凤遐报告的过程中，我深受启发和感动。
李凤遐作为一位杰出的企业家，他的报告内容充满着智慧和经验，给我留下了深刻的印象。
以下是我对他报告的心得体会。
首先，李凤遐在报告中强调了创新的重要性。
他指出，创新是企业发展的关键驱动力，只有不断创新才能在市场竞争中立于不败之地。
他举了许多成功企业的例子，这些企业之所以能够取得巨大的成功，就是因为他们不断地进行创新。
这让我深刻认识到，作为一名企业家，要时刻保持创新的思维，不断寻找新的机会和方法。
其次，李凤遐在报告中讲到了团队合作的重要性。
他强调，一个成功的企业离不开团队的支持和合作。
他分享了自己在创业过程中遇到的困难和挑战，以及团队是如何一起努力克服这些困难的。
他的故事让我深信，团队合作是实现企业目标的关键。
作为一名领导者，要善于团结和激励团队成员，发挥每个人的优势，实现共同的目标。
此外，李凤遐还强调了持续学习的重要性。
他说，要想在竞争激烈的市场中保持竞争力，就必须不断学习和提升自己。
他分享了自己在学习过程中的经验和方法，这让我深受启发。
我意识到，只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，适应市场的变化。
最后，李凤遐在报告中提到了企业社会责任的重要性。
他强调，企业不仅要追求经济利益，还要承担起社会责任，为社会做出贡献。
他分享了自己在企业社会责任方面的实践经验，让我深感企业应该积极参与社会公益事业，回报社会。
通过参加李凤遐报告，我深刻认识到了创新、团队合作、持续学习和企业社会责任的重要性。
这些都是一个成功企业家必备的素质和能力。
我将会将这些心得应用到我的工作和生活中，不断提升自己，实现个人和企业的发展目标。
同时，我也希望能够向身边的人传递这些宝贵的经验和智慧，让更多的人受益。
总之，李凤遐报告给我留下了深刻的印象，他的智慧和经验让我受益匪浅。
通过参与他的报告，我深刻认识到了创新、团队合作、持续学习和企业社会责任的重要性。
李凤遐报告心得体会_心得体会
李凤遐报告心得体会_心得体会李凤遐报告心得体会引言概述：在参加李凤遐的报告会后，我深受启发，对于如何提升自己的工作效率和管理能力有了更深刻的理解。
在此分享我对李凤遐报告的心得体会。
一、注重细节1.1 重视细节的重要性在报告中，李凤遐强调了细节对于工作的影响，细节决定了工作的成败。
1.2 注意细节的方法李凤遐提倡将细节记录在笔记本上，随时查阅，确保不会遗漏重要信息。
1.3 细节管理的实践我开始在工作中注重记录和管理细节，发现工作效率得到了明显提升。
二、沟通技巧2.1 沟通的重要性李凤遐强调了良好的沟通能力对于领导者的重要性，沟通是团队协作的基础。
2.2 提升沟通技巧的方法李凤遐建议多与团队成员沟通交流，学习倾听和表达的技巧。
2.3 沟通技巧的实践我开始主动与团队成员沟通，学会倾听他们的意见，团队合作效率明显提高。
三、目标设定3.1 设定明确的目标李凤遐强调了设定明确的目标对于工作的重要性，目标明确了方向和动力。
3.2 制定目标的方法李凤遐建议将目标分解为具体的小目标，逐步实现，确保目标的可行性和实现性。
3.3 目标设定的实践我开始制定明确的工作目标，并将其分解为具体的任务，工作计划更加清晰，工作效率也得到了提升。
四、学习与成长4.1 持续学习的重要性李凤遐强调了持续学习对于个人成长和职业发展的重要性，不断学习是保持竞争力的关键。
4.2 学习的方法李凤遐建议多读书、参加培训和学习新技能，不断提升自己的知识水平和能力。
4.3 学习与成长的实践我开始注重自我学习和提升，不断充实自己的知识储备，提升自己的竞争力。
五、团队建设5.1 建设团队的重要性李凤遐认为团队是一个组织的核心，团队的凝聚力和合作能力决定了组织的发展。
5.2 团队建设的方法李凤遐提倡通过团队活动、培训和奖励机制来增强团队的凝聚力和合作能力。
5.3 团队建设的实践我开始积极参与团队活动，倡导团队合作精神，团队的凝聚力和合作能力得到了增强。
结语：通过参加李凤遐的报告会，我深刻体会到了提升工作效率和管理能力的重要性，注重细节、良好沟通、明确目标、持续学习和团队建设是我在工作中要不断努力的方向，相信这些心得体会将帮助我更好地成长和发展。
听李凤遐老师报告《教师之爱-师生幸福》心得体会
听李凤遐老师报告《教师之爱-师生幸福》心得体会听李凤遐老师报告《教师之爱-师生幸福》心得体会随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的听李凤遐老师报告《教师之爱-师生幸福》心得体会，希望对大家有所帮助。
xxxx年2月20日，新学期开学前一天，李凤遐老师做了《教师之爱-师生幸福》的报告，与其说是一场报告，不如说是她从教33年的教育教学生涯的精彩浓缩。
李老师在报告中说：“当然最大的快乐还是来自于我的学生”。
3个小时的谈话式的.报告中，我很少听到李老师说她是怎么做的，更多的是和李老师一起品读他的学生的来信和文章，而在这些书信和文章的字里行间，我们读懂的是李老师“非常6+1”的教育智慧。
平等的爱：陶行知说：“我们必须会变成小孩，才配做小孩子的先生。
”我们要平等的爱学生，先要有童心，要用爱和尊重引领学生。
尊重的爱：尊重是一种教育力量。
尊重学生首先要让每个学生都能感受到老师对他的关注。
例如面对学生带手机的问题，她和学生共同制定了《手机使用公约》。
理解的爱：老师理解了学生，就会体谅学生的苦衷，老师理解孩子的内心世界，就会被孩子从心底接受。
宽容的爱：宽容是一种美德，是一种精神。
具有宽容之心的老师也必定能得到学生的爱戴与尊重。
对于这一点，李老师强调不能以宽容学生来否定严格要求的做法，只是换一种教育心态和方式。
信任的爱：每个成功的人的经验中，都一定具有最初的信任，鼓励所给予他的温暖和力量，让他受用一生。
在我的班里，没有差生，只有需要加把劲的学生。
自律的爱：作为班主任教师，注定平时接触学生时间多，示范作用大，管理之中无小事，学生处处在效仿你。
当老师，最好的管理是示范。
“+1”，即一流的课堂教学，这是取得学生信任佩服的基础和前提。
教育的技巧可以共享，教育的智慧可以分享，但对职业幸福和快乐的追求，却需要我们“有目标，沉住气，悄悄干”。
听李凤遐报告有感王福成
听李凤遐报告有感
积米峪小学王福成矍铄的步伐，灿烂的笑容，诙谐幽默的举止，热情洋溢的开场白——这就是闻名遐迩的李凤遐老师。
令人难以置信的是这位年近花甲的老太太，现在还担任着高三的班主任，任教6个班的历史课。
这是一种什么样的思想境界？这是一种什么样的工作热情？我深深的被震撼了！
生活上，李老师与学生真诚相处，情同慈母；学业上，尊重、宽容学生如同挚友。
励志与赏识，是他教育教学的秘诀；深厚的文学与专业功底，睿智、率真而风趣的谈吐，诗一般优美的语言让所有的听众领略了她教学大师的风范。
受李老师经验的启发，加之本人多年班主任工作的经验，使我感触最深的是关于批评的学问。
我经过几天的反思，对批评艺术有了新的理解：一是批评要体现人文的关怀。
李老师对学生的批评过程中倾注更多的是关爱。
二是批评要有言之有据。
要给学生摆事实讲道理要有的放矢，这种批评更像是提醒;三是批评要讲方法。
根据不同的对象，采取不同的方法；考虑时间空间等具体情况，尽量不在公开场合直接批评学生，找个没人的地方单独谈效果会更佳，这样的批评更像是在谈心。
批评作为一种教育方式，应具有艺术性。
只有把握好批评的艺术性，才能取得最佳的批评效果，这是我参加本次活动的最大收获！
李老师的阳光让我折服，她那登顶教育高峰的传奇经历尤其使我
敬佩。
最后，请允许我动情地说一句：李老师，你是我永远的良师！。
李凤遐报告心得体会
听李凤遐老师报告心得今天有幸能够见到李凤遐老师，并在现场听李凤遐老师作报告，内心很是激动。
我早早的来到报告大厅，拿着本和笔坐在了前排的位置，在我满心激动的等待中，李老师来到了现场。
看到李老师第一眼觉得她就像一位邻家阿姨，给人一种十分亲切的感觉。
满面笑容的看着现场的每一个人。
报告开始之初卢校长先向各位老师介绍了一下李凤遐老师的个人成就，表达了学校全体教师对于李凤遐老师的热烈欢迎。
随后李凤遐老师开始报告，首先介绍了她今天报告的主题是：当一辈子中学教师，做一辈子班主任，当最好的教师，做最好的班主任。
随后给我们介绍了很多她从事教育工作的典型事例，分享她的心得体会。
给我们看了她曾经教过的学生给她写的信等等，整场报告持续了三个多小时，报告过程中多次响起雷鸣般的掌声。
时间在李凤遐老师精彩的演讲中慢慢流逝，但是李老师的报告却让我感觉会记忆一生，时时刻刻鞭策着我做一名优秀的教师。
李老师是恢复高考后的第一届大学生，1982年大学毕业后，她放弃了到县政府从政的机会，一直坚守在中学教育教学工作的第一线。
从事教育近三十年除产假外，她从未因私事请过一天假、从未缺过一堂课。
“你是一部停不下来的机器”，“如果让你离开课堂和学生你会难受的”，这是老师们经常对李老师说的话。
是什么信念让李老师能够风雨无阻，数十年如一日呢？那就是当一辈子老师，做一辈子班主任；当最好的老师，做最好的班主任。
这是李老师毕生的追求。
大家都很好奇，李老师每天工作这么辛苦，是不是身体很不好呀？事实正好和大家猜测的相反，李老师身体非常棒，她从来不用医保卡。
她说教师是一份快乐的工作，能够让你永远保持健康年轻的心态，在爱与被爱之间收获幸福和快乐！听了李老师的报告我更加坚定信念要不断努力成为一位好老师。
李凤遐报告心得体会_心得体会
李凤遐报告心得体会_心得体会李凤遐报告心得体会在参与李凤遐报告的过程中，我深感受益匪浅。
通过听取李凤遐的报告，我对于相关领域的知识有了更加全面的了解，并且从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，李凤遐的报告内容十分丰富。
她详细介绍了当前市场的趋势和竞争态势，提出了一系列的解决方案和策略。
在她的报告中，我了解到了许多有关市场营销、品牌建设和消费者行为等方面的知识。
她的报告内容既有理论性的分析，也有实际案例的分享，这使得我对于相关知识的掌握更加深入和全面。
其次，李凤遐的报告思路清晰，逻辑严谨。
她在报告中将问题分析得很透彻，提出了合理的解决方案，并且通过数据和案例进行了充分的支持。
她的报告中的每一个观点都有明确的论据和证据，这使我对于她的观点更加有信服力。
同时，她还通过图表和表格等方式直观地展示了数据，使得我更容易理解和记忆。
此外，李凤遐的报告语言简洁明了，易于理解。
她在报告中使用了通俗易懂的词汇和表达方式，避免了过多的专业术语和复杂的句子结构。
这使得我在听取报告的过程中能够更加轻松地理解和消化她所传达的信息。
她的报告没有过多的废话和冗长的叙述，而是直接切入主题，使得听众能够更加专注和集中注意力。
最后，李凤遐的报告给我留下了深刻的启发和思考。
她的报告不仅仅是知识的传授，更是对于我们思考和行动的激励。
她鼓励我们要勇于创新和突破，要积极应对市场的变化和挑战。
她的报告让我认识到了自己的不足之处，并且激发了我进一步学习和提升的动力。
总而言之，李凤遐的报告给我留下了深刻的印象。
通过她的报告，我不仅仅学到了知识，更重要的是获得了对于相关领域的深入理解和思考。
我相信，这些知识和思考将对我的个人发展和职业生涯产生积极的影响。
我对李凤遐的报告表示衷心的感谢，并希望能有更多的机会参与类似的学习和交流活动。
李凤遐报告心得体会_心得体会
李凤遐报告心得体会_心得体会李凤遐报告心得体会在参加李凤遐的报告会议后，我深受启发并获得了许多宝贵的经验和知识。
以下是我对报告的心得体会：首先，李凤遐的报告内容非常丰富和有深度。
她详细介绍了最新的市场趋势和发展动态，并提供了大量的实例和数据支持。
通过她的报告，我对当前行业的现状和未来的发展方向有了更清晰的认识。
其次，李凤遐的报告结构清晰，逻辑严密。
她以清晰的开场白引入话题，然后逐步展开，层层推进。
她的报告内容有条理，每个部分之间都有明确的过渡，使听众能够更好地理解和吸收信息。
此外，李凤遐的演讲风格非常生动和吸引人。
她运用了丰富的肢体语言和声音变化，让整个报告更加生动有趣。
她还使用了一些幽默的例子和个人经历，增加了听众的参与感和共鸣。
在报告中，李凤遐提到了一些关键的成功要素。
她强调了创新和变革的重要性，鼓励听众要敢于尝试新的方法和思维方式。
她还强调了团队合作的重要性，指出只有通过团队的努力和合作，才能取得更好的成果。
此外，李凤遐还分享了自己的成功经验和教训。
她提到了她在职业生涯中遇到的挑战和困难，并分享了她是如何克服这些困难并取得成功的。
这些实际案例给了我很多启示，让我更加坚定了自己的信念和目标。
在报告的结尾，李凤遐总结了她的主要观点，并鼓励听众要勇于面对挑战，不断学习和成长。
她的报告给了我很大的鼓舞和动力，让我相信只要努力奋斗，就一定能够实现自己的目标和梦想。
总的来说，李凤遐的报告给我留下了深刻的印象。
她的报告内容丰富有深度，结构清晰，演讲风格生动吸引人。
通过她的报告，我不仅学到了很多有关行业的知识，也获得了一些实用的经验和技巧。
我相信这些经验和知识将对我的职业发展产生积极的影响。
我非常感激有机会参加李凤遐的报告会议，并从中受益匪浅。
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李凤遐讲座心得体会
爱我所选,选我所爱
----聆听李凤遐老师讲座心得体会
3月8日上午，在五楼会议室聆听了江苏省特级教师教育专家，李凤遐老师带来的精神大餐。
李老师对人生与工作的看法幽默与智慧的工作艺术，使我感受颇深，受益匪浅，现总结一下自己粗浅的认识。
李凤遐老师的报告始终贯穿一个字“爱”,爱自己,爱教育事业，爱学生。
大爱之爱自己：李凤遐老师六十多岁了，但走上讲台的她,衣着大方得体，精神抖擞，意气风发，声音铿锵有力，富有激情。
这我想正是得力于她良好的心态和健康的体魄，这也正是我们能够努力工作的基础。
其二,爱自己的家人,使家庭和睦,我认为这是李老的大智慧之一,如果一个人连自己亲人都不爱,你能相信他会去爱他人吗？通过自己对家人的爱,教育学生爱自己的家人,尊老爱幼,从而带动整个社会形成良好的社会风气。
大爱之爱教育事业：李老师刚毕业时放弃从政的机会，走上社会上最被歧视的教师行业，这是很多人所做不到的。
她从教三十二年,干了三十一年班主任,足见她对教育的爱之深。
正是他对教育的大爱,才激发了她对教育的深刻认识和深入的研究,并取得了巨大成功。
教育的目的是育人,教育需要大
智慧,教育需要我们百分之百的投入, 教育需要我们的热情和激情,这一切的一切的前提是要爱教育事业。
大爱之爱学生：其一，教师爱学生要站在学生的角度思考问题为他们着想对他们负责让他们乐意接受，要善于放大学生的闪光点一步步地去挖掘他们的潜力让他们一点一滴的进步。
其二，爱在细微之处，在每一次大考的试卷上送给每位同学一句体己的话，每一句体己的话都能抓住孩子的心灵，让他震憾，使他受到感染。
接到一个班后，她会对每个学生做细致的的调查分析，根据学生的家庭背景和性格爱好，揣摩施教良方，用心良苦换来学生的尊敬信任和理解。
其三，爱一定要有智慧。
只要教师有智慧，就能使贫瘠的土地变成肥沃的土地，使差生变成优生，这需要我们不断地学习，不断地实践。
李凤遐老师的淳淳教诲让我们真正明白了爱才是教育的源泉，教师只有有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
正是“选我所爱，爱我所选”。
听李凤遐老师讲座的一点心得
高一4班班主任赵军利
寒假后开学前一天，用了一个上午的时间聆听了徐州一中的历史特级教师—李凤遐的讲座。
听完后感受颇深，受益匪浅，或者可以说是震撼!李老师经典的话太多太多，无法一一列举，只就印象最深的一句话谈谈自己的感受。
李老师说：“走近学生的教师是合格的教师，走进学生的教师是优秀的教师。
”“近”和“进”音同意不同，成就的结果也不同。
我只能算走近学生而已，还没有走进学生。
走进学生就必须给孩子平等的爱，尊重的爱，理解的爱，宽容的爱，信任的爱和自律的爱，要让学生时时感受到被人关注，被人欣赏，体会到温暖和幸福。
听到这句话，觉得自己很惭愧。
我教了9年学，当了4年的班主任，学生一直是我生活中的主要部分，与学生谈心，督促学生按时完成作业，遵守纪律……自认为与学生建立了很好的感情，很认真、很负责，但现在看来，就凭这些是远远不行的，或许这就是教育家与教书匠的差别吧。
如今，李凤遐老师就给我做出了很好的榜样，她用科学的管理，智慧的班级活动，用爱启迪学生，使得班级活动那样的有教育意义，那样的使人记忆犹新。
听报告就像一面镜子，照出我们的渺小，又像一条鞭子，催我们奋进！
是呀，亲其师，信其道，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
对于班
主任而言，这一点更加重要。
听李凤遐老师讲座之感想体会
高一3班班主任王江苏
今天我有幸能听到江苏省优秀特级教师——李凤遐老师的讲座，真的有一种相遇恨晚的感觉。
从教了33年当了32年的班主任，她始终如一，与学生打成一片。
从学生对她的称呼中，我能感受到她真正成为了学生的良师益友，从凤姐（李姐）到凤妈再到李奶奶，我能体会到学生这样对她的称呼可见她在学生心目当中的地位。
在这次讲座中给我印象最深刻的就是她那爽朗的笑容和她那充满着激情的情怀，给人一种很想亲近的感觉，很有感染力，我也可以想象的到她讲课肯定很受学生的欢迎，一点也不像60多岁的人。
从她的讲座中，我知道她作为老师、作为班主任是如何的始终如一日的默默地坚守着自己的岗位，她放弃了从政的机会而始终都和学生在一起，而且在教师的工作岗位上、作为班主任是多么地出色。
她的工作艺术，作为班主任的艺术、她的大智慧深深地震撼了我，我暗暗下定决心，在工作中我决定戒骄戒躁，向她学习，多去学习和体会她的工作方式、工作方法。
她把班主任这一岗位、教师这一职业做得如此极致，真羡慕她的学生们在人生的启航途中
能有这样的智慧大师的指点。
这次讲座培训所给予我的远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！。