【旅游行业】中国旅游地理
中国旅游地理知识
（一）旅游业知识阐述。
1.旅游业是为旅行、观光、游览服务的一项综合性行业，旅游活动是人类社会发展的必然产物，旅游既能满足人民的精神需求，又能够促进经济的繁荣，社会秩序的稳定。
同时发展旅游业可以增加外汇收入，回笼资金，扩大就业，促进经济发展，因而成为当今世界最大的产业部门之一。
2.科学技术的进步和交通工具的发展，为人们外出旅游提供了必要的前提和保证。
3.旅游业具有能够提高人们素质和促进民族文化的交流，扩大国际间的交往与合作。
4.旅游业投资少、见效快、利润高的特点，它是服务性行业，对能源、矿产资源利用少，对环境的污染较少，又被称为“无烟工业”。
（二）“旅游活动与地理环境的协调发展”中的主要知识包括以下几个方面：1.分析旅游活动中产生的环境问题（环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对文物古迹的破坏、对正常社会秩序的破坏）以及带来的后果。
旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应，一方面要充分开发旅游资源，服务于人们的生产与生活。
另一方面应注意不能超过旅游区的环境承载量，如果规模超过环境的承载量，就会对旅游区的资源产生破坏，使环境恶化。
①旅游活动排入环境的废弃物，包括交通工具排放出来的废气，各种旅游设施排出的污水，旅游者乱抛的垃圾等。
②对动植物资源的破坏，指当地居民为从事商业旅游活动，不适当地使用当地的旅游资源。
③对背景环境和文物古迹的破坏。
指各种旅游服务性设施设计建设不当，对风景造成的破坏。
④对正常社会秩序的冲击，指旅游活动对当地生产、交通、公共设施生活供应带来的影响。
2.全面分析旅游活动产生环境问题的原因（自然和人为原因，主要从人为方面分析）、提出具体的解决措施。
3.辩证和综合地评价旅游资源开发条件的优劣，而旅游资源的开发条件主要包括：游览价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力和环境承载量。
（三）中国和世界的旅游资源。
中国旅游资源：1.自然风光－西湖、白头山天池、天涯海角、长江三峡、桂林山水、黄山、日月潭。
中国的旅游资源与地理旅游
中国的旅游资源与地理旅游中国是一个拥有丰富旅游资源的国家，其独特的地理特点为旅游业的发展提供了丰富的资源和机遇。
本文将从地理角度探讨中国的旅游资源以及地理旅游的发展。
一、自然风光中国拥有丰富多样的自然风光，形成了许多有名的旅游景点。
从北方的长白山、黄山到西南的九寨沟、张家界，每个地区都有自己独特的自然景观。
黄山以奇特的山石和云海而闻名，而九寨沟则以其多样的湖泊和多层瀑布而吸引着世界各地的游客。
这些自然景观不仅吸引了国内游客，也吸引了大量的外国游客。
二、历史人文中国拥有悠久的历史和丰富的人文资源。
从长城、故宫到兵马俑，中国的历史古迹令人叹为观止。
这些历史遗迹见证了中国几千年的文明史，也吸引着无数游客的目光。
此外，中国还有丰富的传统文化，如京剧、太极拳等，也是吸引游客的重要因素。
三、地理差异中国地域辽阔，不同地区的地理特点也使得旅游资源多样化。
北方的沙漠和草原给人开阔的视野，可以进行沙漠探险和骑马旅行。
南方的湖泊和河流则提供了水上旅游的机会，如西湖和长江三峡等。
中国还拥有许多海滨城市，如青岛、厦门等，这些地方能够提供海滨度假和水上运动的机会。
四、生态环境保护中国也越来越重视生态环境的保护。
例如，中国已经建立了大量的自然保护区来保护珍稀动植物的栖息地。
许多自然保护区都变成了旅游目的地，既保护了生态环境，也吸引了游客。
例如中国的大熊猫保护区，吸引了大量国内外游客前来观赏珍稀的大熊猫。
总之，中国拥有丰富多样的旅游资源和地理特点，无论是自然风光还是历史人文，都吸引着无数游客的目光。
同时，中国也致力于保护生态环境，使得旅游业与生态环境保护相结合。
随着中国经济的快速发展，旅游业将继续蓬勃发展，为国家的经济增长做出更大的贡献。
中国旅游地理的名词解释是什么
中国旅游地理的名词解释是什么中国作为一个拥有悠久历史和丰富自然资源的国家，吸引着众多游客探索其独特的旅游地理。
中国旅游地理是一个涵盖广阔的领域，其中蕴藏着许多令人着迷的地理特点和景点。
本文将针对中国旅游地理的名词解释进行探讨，带您一同认识中国旅游地理的魅力。
中国的旅游地理区域可分为北方地区、南方地区和西南地区。
北方地区是中国地理的一个重要组成部分，包括华北地区和东北地区。
华北地区是中国政治、经济和文化中心之一，拥有许多著名的旅游景点。
像长城、颐和园、天坛等文化古迹吸引着国内外游客。
东北地区则以其崇山峻岭和广袤草原而闻名，如长白山、张家口、丹东等。
冬季，东北地区的雪景如诗如画，成为滑雪和冰雕爱好者的乐园。
南方地区地势较低，气候湿润，被广泛认为是中国最适合旅游的地区之一。
有长江、珠江和四川盆地等著名自然景观。
杭州的西湖、桂林的漓江和云南的石林等都是国内外游客钟爱的目的地。
与北方不同，南方地区的山水相融、宜人气候以及独特的民俗风情深深吸引着广大游客。
西南地区是中国旅游地理上的瑰宝，拥有各式各样的地形特征与资源。
四川的大熊猫保护区、重庆的三峡和云南的丽江古城都以其独特的魅力而闻名世界。
云贵高原的气候宜人，雪山和湖泊组成了美丽的自然风景线，吸引了大量来自全球的旅游者。
中国的旅游地理也不单单是自然景观的秀丽，还包括着许多历史文化名胜。
比如说北京的故宫、西安的兵马俑和苏州的园林等。
这些古老而独特的建筑和文物，展示了中国悠久的历史和世界上最古老的文明。
然而，中国的旅游地理还有许多未被广泛了解的地方。
像西北地区的新疆，拥有广袤的大漠、壮丽的天山和神秘的喀纳斯湖，是对自然和人文景观的进一步探索。
华东地区的福建、浙江、江苏等也各有特色的旅游资源，值得进一步发展与推广。
名词解释如上所述，中国旅游地理的多样性和丰富性值得让世界各地的游客来探索。
这一地理景观结合了自然风光、历史文化和地域特点，为游客提供了一个多姿多彩的旅游体验。
中国旅游地理考试重点中国旅游地理知识点
中国旅游地理考试重点中国旅游地理知识点中国旅游地理是一门应用性、综合性非常强，涉及很多学科的课程，也是旅游管理专业学生的必修课。
接下来亚丁丁了中国旅游地理知识点，吧。
中国旅游地理知识点：名山篇1.风景名山的分类（以自然景观为根底，成因为主要根据）A、花岗岩名山B、岩溶山水口丹霞风光D、其他自然因素为主要成因的名山E、历史文化名山A、泰山：位于山东泰安，其景观特点有：巍峨挺拔，以雄著称;主要景点有：中天门等;B、华山：位于陕西华阴；其景观特点有：山崖陡峭，以险出名;主要景点有：千尺嶂、等;C、衡山：位于湖南衡山；其景观特点有：挺拔秀丽，有五岳独秀之誉;主要景点有：祝融峰等;D、黄山：位于安徽黄山市;其景观特点有：造型奇特的石峰，苍劲挺拔的青松，变幻无穷的云海，清流澈甘冽的温泉3.岩溶地貌主要景区;A、漓水：位于广西沿漓江桂林至阳朔一线；其主要景观：漓江两岸峰林孤峰，地下溶洞;B、路南石林：位于云南省路南彝族自治县;其主要景观为：岩溶峰林;C、织金洞：位于贵州省织金县；主要景观为：大型溶洞D、肇庆星湖：位于广东肇庆；主要景观为：岩溶峰林；E、兴文石海洞乡：位于四川兴文；主要景观为：石林溶洞;4.丹霞地貌主要景区：儿丹霞山：位于广东仁化;特点：色如渥丹，灿假设明霞；著名景点：长老峰、巴寨、阳元石、翔龙湖等;B.武夷山：位于福建省武夷山市南郊；著名景点：九曲溪、天游峰、一线天、水帘洞等;C.龙虎山：位于江西贵溪;著名景点：仙水岩、正一观、天门山、崖墓5、其他自然因素形成的名山;A、雁荡山：位于浙江乐清;组成岩石及地貌特点为：属火山流纹岩山体，在外力作用下，形成丰富多彩的造型地貌和变幻徒刑地貌景观;其主要景观及特点有：灵峰、双鸾峰、展旗峰等造型逼真，被称为我国造型地貌博物馆。
还有流泉飞瀑，古洞奇穴。
B、庐山：们于江西九江；其主要景观及特点有：断崖峡谷，流泉飞瀑，杉林松海，雨雾烟云;C、武陵风景区：位于湖南大庸；组成岩石地貌特点有：80%以上为砂岩，形成独特的砂岩峰林峡谷地貌;其主要景观及特点有：奇峰林立，造型生动，沟谷纵横，植被茂密;D、九寨沟风景区：位于四川南坪;其主要景观及特点有：整个景区保存着天然未凿的原始美，被称为“人间仙境”或“童话世界”。
中国地理旅游资源与旅游业发展
中国地理旅游资源与旅游业发展中国作为一个拥有丰富地理旅游资源的国家，其旅游业的发展潜力巨大。
本文将探讨中国地理旅游资源的多样性，并分析地理旅游资源对中国旅游业发展的影响。
一、中国地理旅游资源的多样性中国地理环境复杂多样，拥有多种类型的旅游资源。
首先是自然景观。
中国境内有广袤的陆地，不仅有丰富的山脉、河流和湖泊，还拥有独特的自然奇观，如黄山、长江三峡和九寨沟等。
此外，中国还有丰富的自然保护区和国家公园，如张家界国家森林公园和贡嘎山自然保护区，为游客提供了独特的自然体验。
其次，中国还拥有世界上最悠久的文化历史。
中国的历史悠久，文化底蕴深厚。
例如，中国有着世界上最早的城市和宫殿，如北京的故宫和西安的兵马俑。
中国还有世界上最古老的建筑，如华山和泰山上的古道。
此外，中国还有众多的世界遗产和非物质文化遗产，如长城、敦煌莫高窟和京剧等，吸引了无数的游客。
最后，中国的民族多样性也为旅游业的发展提供了机会。
中国境内有着56个民族，每个民族都有独特的文化和风俗习惯。
例如，云南的傣族和西藏的藏族都拥有独特的民俗文化，吸引了大量的游客。
此外，中国还有众多的传统节日，如春节和中秋节，这些节日也成为游客了解中国文化的窗口。
二、地理旅游资源对中国旅游业发展的影响地理旅游资源对中国旅游业的发展起到了重要的促进作用。
首先，地理旅游资源为中国旅游业带来了巨大的经济收益。
大量的国内外游客涌入中国，给旅游地区带来了巨额的消费。
例如，西藏的旅游业成为了当地经济的支柱产业。
其次，地理旅游资源的多样性使中国成为了一个全年都可以旅游的目的地。
不同地区的旅游景点季节性差异大，游客在不同的季节都能找到适合的旅游目的地，这使得旅游业的发展更加平稳。
此外，地理旅游资源的开发也促进了相关基础设施的建设。
为了更好地满足游客的需求，中国在旅游地区建设了大量的旅游设施，如酒店、景区服务中心和交通设施等。
这不仅为游客提供了更好的旅游体验，也提升了旅游地区的综合竞争力。
中国的旅游地理特征知识点总结
中国的旅游地理特征知识点总结中国是一个拥有丰富旅游资源的国家，其地理特征对于旅游业的发展具有重要影响。
本文将总结中国的旅游地理特征，并对其进行详细探讨。
1. 自然景观中国自然景观得天独厚，涵盖了广袤的山脉、河流、湖泊和海洋。
首先，中国拥有众多著名的山脉，如喜马拉雅山脉、长白山和华山等。
这些山脉为登山爱好者提供了丰富的选择。
其次，中国的河流系统十分发达，长江、黄河等著名河流赋予了中国许多风景名胜和历史名城。
此外，中国还拥有美丽的湖泊群，如西湖、洞庭湖和鄱阳湖等，这些湖泊既是风景名胜，也是休闲度假的好去处。
最后，中国的海岸线长达1.18万多公里，包括了著名的海滨城市和海滩度假胜地。
2. 名胜古迹中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，拥有众多的名胜古迹。
首先，中国的长城是世界上最著名的建筑之一，每年吸引着大量国内外游客。
其次，故宫、颐和园和申遗等文化古迹也是中国旅游的热门景点。
此外，中国还拥有许多古代文化遗址，如兵马俑、张家界、丽江古城等，这些景点展示了中国悠久的历史和独特的文化。
3. 民族风情中国拥有56个民族，每个民族都有着独特的文化和习俗。
旅游者可以在中国各地感受到不同民族的风情和特色。
例如，云南的彝族、西藏的藏族和新疆的维吾尔族等民族地区，既有壮丽的自然风光，更有丰富多彩的传统节日和民俗活动。
这些地方的民族特色不仅吸引了国内外游客，也为中国旅游业注入了独特的魅力。
4. 地理环境中国地理环境的多样性也为旅游业的发展带来了机遇和挑战。
中国的地理区域划分十分丰富，北方地区的气候和风土条件与南方地区有很大的差异。
由于中国幅员辽阔，各地的气候、地貌和人文环境的差异为旅游提供了多样化的选择。
然而，这也给旅游者带来了交通和行程计划上的挑战，需要游客提前做好准备和规划。
总结起来，中国旅游地理特征丰富多样，包括自然景观、名胜古迹、民族风情和地理环境等。
无论是喜欢自然风光的山水画廊，还是追寻历史文化的古迹名胜，亦或是领略不同民族风情的独特体验，中国都能满足不同旅游者的需求。
中国旅游地理知识点归纳[整理]
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中国旅游地理知识点归纳[整理]
中国旅游地理是一个非常广阔的领域，其中包含了文化、历史、自然景观等多种元素。
以下是一些中国旅游地理的常见知识点。
1. 中国的地理位置：中国位于东亚，是亚洲大陆的东部，东临太平洋，西北毗邻中
亚和蒙古，北邻朝鲜半岛和俄罗斯，东南濒临台湾海峡。
2. 中国的人口和文化：中国是世界上人口最多的国家之一，具有丰富的历史和文化
遗产，如长城、故宫、颐和园、兵马俑等。
3. 中国的自然景观：中国的自然景观包括喀斯特地貌、高山雪域、丰富的水系、大
草原、森林、沙漠等。
著名的自然景观有黄山、九寨沟、三峡、张家界等。
4. 中国的旅游线路：中国的旅游线路包括了不同主题、不同景点和区域的旅游线路，如文化旅游、自然旅游、探险旅游、海滨旅游、山地旅游等。
5. 中国的旅游交通：中国的旅游交通发达，包括飞机、火车、公路、轮船、地铁等
多种交通方式，方便游客进出不同地区和景点。
6. 中国的旅游气候：中国的气候类型多样，南北方和东西方的气候差异很大，从亚
热带到温带再到寒带都有，需要根据不同地区和旅游目的选择不同的旅游季节。
7. 中国的旅游文化：中国的旅游文化特点狭隘，注重人际关系和礼仪，尤其是在商
务交往中。
游客需要注意遵守当地文化礼仪和道德规范。
8. 中国的旅游地区设置：中国的旅游地区设置以省、自治区和直辖市为单位，包含
了不同的地理景观和文化遗迹，如北京、上海、香港、广西、云南、河南等。
总之，中国旅游地理是一个非常丰富多彩的领域，需要游客们了解多方面的知识才能
更好地去体验和欣赏这个神奇的国家。
中国旅游地理书知识点总结
中国旅游地理书知识点总结中国是一个幅员辽阔的国家，拥有丰富多样的地理景观和资源。
作为一个广大的旅游目的地，中国吸引着来自世界各地的游客，他们希望能够在中国的各个角落探索并享受不同的文化和风景。
中国的地理特点对旅游业有着深远的影响，因此了解中国的地理是非常重要的。
以下是一些中国旅游地理的知识点总结：一、地理位置和地形中国位于东亚，东临太平洋，西临中国海，北毗俄罗斯和蒙古，南界越南、老挝、缅甸、印度、不丹和尼泊尔。
中国地形起伏变化，大致分为东高西低、南北倾斜的三大区域，分别是青藏高原、华北平原和长江流域、西南高原。
青藏高原是中国的地理特点之一，它是世界上海拔最高的高原，有着壮丽的自然风光和神奇的地质构造。
西藏、青海、新疆等地均有一些知名的旅游目的地，如拉萨、敦煌、乌鲁木齐等。
华北平原和长江流域地带是中国经济发达地区，这里有着丰富的历史文化遗产和独特的自然景观。
北京、上海、南京、杭州等城市都是著名的旅游胜地。
西南地区是中国的喀斯特地貌区，有着壮丽的山水风光和丰富的民族风情。
桂林、西双版纳、西递、黄山等地吸引着大批游客前来观光旅游。
二、自然资源中国的自然资源丰富多样，包括森林、湖泊、河流、山脉、草原等。
中国有着丰富的植被类型，北方有草原和沙漠，南方有丘陵和丛林，西南有雨林和竹海。
中国的湖泊和河流也为旅游业提供了丰富的资源。
中国有着很多著名的湖泊，如青海湖、滇池、西湖等，而黄河、长江等大型河流也是中国著名的旅游景点。
中国的山脉也是旅游业的重要组成部分，有着许多著名的景区和风景名胜。
中国有着著名的五岳（泰山、华山、庐山、衡山、恒山）、五台山、黄山等名山，吸引着大批登山爱好者和游客。
三、文化遗产中国是一个历史悠久的文明古国，拥有着众多的文化遗产和历史古迹。
中国的文化遗产包括了许多著名的古建筑、文物、史迹和传统艺术，如故宫、长城、兵马俑、颐和园、丽江古城、鼓楼等。
中国的传统文化也是其旅游资源的重要组成部分，包括了传统手工艺、传统节日、传统美食等。
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问题1：
庐山位于哪个旅游区中。
问题2（讨论）：
根据以前所学知识，讨论得出庐山的气候类型并说出该种气候类型的特点。
学生回答：
1、庐山位于江西省，属于华东旅游区，濒临中国第一大淡水湖鄱阳湖。
2、庐山山脚下气候属于亚热带季风性湿润气候，四季分明，雨热同季。庐山山上的温度随着山体的升高，有所降低，这是山地垂直地带性规律的体现。
学生总结
教师总结
看视频
总结
回答问题
合作讨论
回答
读书
议一议
根据前面所学习的中国五岳名山、中国四大佛教名山，请同学们总结出如果讲解名山景点，应该把握哪些要点。
情境一：游名山之前在旅游车上进行的讲解
情境二：旅游结束后，在旅游车上讲解
教师总结：
情境一：游名山之前在旅游车上进行的讲解
1、名山概况（地理位置、主要气候、山名由来、历史上的名人轶事）
4、课前课内结合，组内分工，通过图书、网络等途径搜集相关文化资料（文字、图片、视频）；
5、小组完成资料整理汇总，并制作成PPT；
6、小组讨论并编写课堂讲解词，注意和ppt配套使用。
7、课堂小组成果展示，教师、同学点评；
8、完成任务书上的课后作业。
小组分工
(每个任务中小组成员轮换分工)
组长：
组员及分工：资料整理汇编—讲解词撰写—
任务驱动法、对比分析法、自由分组讨论法、情境模拟实训法、多媒体教学法
学情背景
本教案针对一年级五年制旅游管理专业学生设计。
通过一段时间的训练和学习，学生已经熟悉理实一体化课的授课模式，初步具备分析名山旅游资源讲解要点的能力，对以实践为主教学模式比较认可，学生思维活跃，但是学生的自主学习能力相对较弱，创新意识缺乏。
制作ppt—课堂讲解—
组内评价— 组间评价—
其他—
实
施
过
程
记
录
实
施
过
程
记
录
课前准备：搜集资料
我组的任务是：
以下是我搜集到的资料摘录：（此处只需文字资料，可打印粘贴，可加页；若另有图片或视频，可存入电脑后交给组长汇总。）
实
施
过
程
记
录
实
施
过
程
记
录
实
施
过
程
记
录
课堂点滴：完成习题
1、在地图上标注出庐山的地理位置。
2、特色介绍（风景特色、主要特产）
情境二：旅游结束后，在旅游车上讲解
1、对刚才的旅游进行总结
2、突出名山某一方面的特色
如四大佛教名山中，可以讲解每座山主奉菩萨的故事
五岳名山中，可以讲解每座山的特点，及其表现。
引导学生思考
提问
对比教学
情境教学
情境教学
思考
总结
回答
交互学习
总结
交互学习
总结
分组成果展示
分组汇报实施任务的过程（小组成员、分工等），分组讲解
学法指导
指导学生搜集资料、分工协作、理论联系实际入、创作导游词并讲解
课前准备
多媒体课件、庐山视频、项目任务书、导游讲解评价表
教学地点
模拟导游室（多媒体教室即可）
教学过程
教学活动
教师活动
学生活动
新课导入
《庐山恋》、《庐山恋2010》影片介绍
激发兴趣
探究学习
新课讲授
模块 一、读图
教材P 10 图2-1：中国自然资源分布图
佛道胜地、白鹿洞书院、陶渊明故里、庐山别墅群等等。
2、视频中关于庐山的古诗：
《望庐山瀑布》、《望庐山五老峰》、《题西林壁》、《大林寺桃花》
教师总结：
正是因为庐山自然风景秀丽，人文景观丰富，文化底蕴深厚，1996年，作为“文化景观遗产”被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
播放视频提问
启发教学
教师纠错
按照任务书的要求，搜集任务4 话说黄山的文字、图片、视频资料。
明确要求
完成话说黄山的课前准备
教学过程及时间安排
第一步：引用经典电影，导入新课（3分钟）
第二步：合作探讨，探究新知（20分钟）
第三步：课堂讨论，理论探究（8分钟）
第四步：学生讲解、评价，教师评价（54分钟）
第五步：课堂总结，布置作业（5分钟）
2、请同学们根据以前学过的关于交通的知识，课后查阅资料，说出在苏州可通过何种交通工具方便、快捷地抵达庐山。
中国旅游地理课程学生导游讲解评价表
项目三：认识中国名山 任务3：话说庐山
日期
班级
小组
讲解员
小组成员
内容
要求
得分
组内评价
组间评价
资料搜集
（15分）
资料准备丰富
内容科学
PPT制作
（10分）
准确、美观
纠错
示范
领会要点
课堂总结
以庐山之飞瀑流泉为例，探讨庐山讲解要点。
示范
总结
领会要点
课后作业
1、根据本组的工作任务，每位同学撰写一篇关于庐山的导游词，要求详略得当，重点突出。
2、请同学们根据以前学过的关于交通的知识，课后查阅资料，说出在苏州可通过何种交通工具方便、快捷地抵达庐山。
明确要求
完成作业
新任务
布置
2、庐山位于省，濒临湖，庐山的气候属于，该种气候的特点是。
3、在庐山视频里，你了解到庐山有哪些著名的景点？
4、请摘抄视频中提到的关于庐山的古诗词：
5、我的课堂收获：在课堂上，老师和其他小组同学的展示，给我带来了很多新的信息，快写在下面吧！
课后作业：导游词、交通
1、根据本小组的工作任务，结合自己搜集的资料，编写一篇属于自己的独一无二的庐山导游词，要求详略得当，重点突出。
启发教学
分组展示
学生评价
各小组在每一组讲解结束后，进行组内自评、组间互评
点评学生的评价
合作讨论
教师评价
对学生的讲解进行点评，以充分肯定和表扬为主，充分调动学生的积极性，对有突出表现的学生予以表扬，不要随便批评学生。若学生有明显错误的地方，及时更正，但需注意语言的艺术性，用商讨的方式去解决问题，引导学生向更好的方向发展。
教研组长签字
教务处签字
项目三：认识中国名山
任务3：话说庐山
班级：
小组：
姓名：
日期：
我的任务
项目名称
认识中国名山
任务3
话说庐山
工作目标
知识目标：1、掌握庐山的地理概况及风景特点
2、熟悉庐山主要景点
能力目标：1、掌握资料检索、整理等自主学习的方法；
2、学会运用资料,编写导游词,进行导游讲解；
3、学会团队分工和协作。
2、熟悉庐山主要景点
能力目标：1、掌握资料检索、整理等自主学习的方法；
2、学会运用资料,编写导游词,进行导游讲解；
3、学会团队分工和协作。
情感目标：1、欣赏庐山美景，热爱祖国河山；
2、养成良好的职业素养和使命感
教学重点
庐山地理概况、风景特点
教学难点
如何针对庐山不同的特点进行导游词编写,并讲解
教学方法
板书设计
任务3 话说庐山
一、庐山概述
1、位置
2、气候
二、庐山的旅游资源特点
1、自然风光——奇秀
2、人文旅游资源丰富
教学后记
本节课以华东旅游区的庐山风景名胜区为例，要求学生运用以前所学的知识，将庐山的相关知识融合进去，自己编写导游词并进行讲解，难度很大。在讲课过程中，教师可以根据学生的特点，多进行几次示范讲解，以便于学生更好的掌握庐山的相关知识。
合作能力
（15分）
协同合作，完成任务
导游讲解
（60分）
导游词内容完整，正确，详略得当，重点突出。
（30分）
讲解清晰，语速适当，语言生动形象，染力强。（30分）
教师点评
评价小组签字
讲解小组签字
教师签字
~谢谢阅览~
随心编辑，值得您下载拥用！
专业│ 专注│ 精心│ 卓越
【旅游行业】中国旅游地理
教案
学科
中国旅游地理
课型
理实一体化课、新授课
项目名称
项目三 认识中国名山
任务名称
任务3 话说庐山
授课对象
五年制旅游管理专业一年级学生
课时
2
使用教材
陈锡畴、王雁主编.中国旅游地理.高等教育出版社：第2版,2008(8).中等职业教育国家规划教材
教学目标
知识目标：1、掌握庐山的地理概况及风景特点
提问
启发教学
教师更正
读图
讨论
思考
总结
回答
新课讲授
模块二：欣赏视频
欣赏庐山风景名胜区的视频：
1、匡庐奇秀表现在哪几方面？
2、庐山有哪些著名的旅游景点？
3、视频中关于庐山的古诗有哪些？
视频：匡庐奇秀
学生总结：
1、匡庐奇秀表现在：
奇峰峻岭、飞泉泻瀑、云雾飘渺、风景园林。
庐山除了自然风光之外，人文遗迹众多：
情感目标：1、欣赏庐山美景，热爱祖国河山；
2、养成良好的职业素养和使命感
任务分解
1、庐山概况
2、庐山的奇峰峻岭
3、庐山的飞泉泻瀑
4、庐山的云雾飘渺
5、庐山的风景园林
6、庐山的人文景观
工作要求
1、抽签决定小组的讲解任务；
2、小组每位同学都必须查阅和搜集与讲解任务有关的资料；
3、组长分解任务的组成要素，每人从中选取一项；