幼儿园中层述职报告

幼儿园中层述职报告

【篇一：幼儿园教研组长述职报告(共6篇)】

精选范文:幼儿园教研组长述职报告(共6篇) 徐季琴三年前，我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度，让我有机会参与竟聘任

教研组长。幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开

展教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。三年来，我认真履行组长的职责，利用每周五下午的学习时间，带

领大家学习党和国家的教育方针，新《纲要》和教育科学理论，端

正教育思想，明确目标，按照教育规律办事。学习幼儿园教育大纲，和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划，及时把阶段计划

给老师，让他们明确本学期的教育目标和任务，做到心中有数。在

我和副组长的带领下，我们组的老师认真执行各类计划与要求，扎

扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能积极主动地

参加，主人翁精神很强。如：在本学期的主题案例探索活动中，我

带领大家讨论决定主题的内容后，大家都积极为活动做准备，我还

抽空到班里去听课，并与上课老师交流意见。有些老师的活动上了

一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完美

一点。老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，使活动能更好地

激发孩子的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。上好可后老师

们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我，我再在大家的基础

上进行了总结，并整理出了一份主题案例分析稿。在活动时我还到

各班拍了一些有关主题活动的照片。当我把分析稿交给胡主任看了后，她说这篇稿子比较好，还配有照片，资料比较齐，比较完整。

这是对我工作的肯定，当然这离不开我们组每个老师的支持。还有

一次，由于大班组的任务比较重，领导与我商量，让我们组多办一

次宣传墙报，我和我们组的老师非常乐意地接受了。因为这不是我

们计划内的事，所以时间比较仓促，我带领大家在其他老师下班后

还在继续做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最后墙报贴出

去后得到大家的赞同。我还带领大家开展了许多教育教学活动，促

进了幼儿各方面的发展。作为教研组长，我牢固树立了两种意识，

努力使自己成为勤勉的管理者。（1）合作意识：中层干部责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。当老师们有事时我

会及时把情况向领导反映，再把领导的意见带给大家。第一次担任

组长，不知从哪里着手？当时我想：要将精彩的个体组织起来，在

管理中形成合力，就要靠真确认识自我，求真务实的科学态度，靠

顾全大局，还有融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。

所幸运的是当时有各位领导的指导和支持，她们在我遇到问题时指

导我一些化解策略。周园长严谨的办事态度避免了我工作中的疏漏，胡园长的热情坚定了我工作的信心，还有我们组老师独挡一面的能

力减轻了我工作中的许多压力。（2）服务意识：教育是服务，管理

更是服务。教研组的工作琐碎而繁杂。开学初各类计划都要及时制定，发到老师手中，让他们对一学期的教学目标和活动安排有所了解。有时领导临时有任务要通知大家时，我会放下刚端起的饭碗去

通知大家。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常

倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施

符合实际和大家的要求。如：这学期早操抽查赛我们组没有抽到，

但老师中多数要求组里进行一次，于是我们就定了时间，开展了一

次早操比赛，让我们每个班的孩子多了一个展示自我的机会。为了

我们幼儿园能成为一个精品幼儿园，我还配合领导办公室做了许多

工作。在家长工作方面我们年级组表现得比较突出，也比较成功，

特别是在亲子活动方面。我在与老师讨论年级组活动时，有老师提

出这个建议，我就马上抓住了这个建议，带领大家组织实施。在

2002年的重阳节来临之际，我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷

奶奶发出了邀请，老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待，他们

坐在孩子端来的椅子上，看着孩子们生动有趣的表演，捧着孩子们

端来的饺子，吃着和孩子们一起包的饺子，享受着孩子们为自己捶背，老人们激动了，流泪了，嘴合不拢了。这是一场生动的情感交流，良好的互动，使孩子们学会了和老人交流，也强化了孩子们的

尊老之情，同时也让我们每一位老师感动着。这个活动开展后得到

了在座的赞同，并在全园广泛开展。在2003年的新年之际，我和副

组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。我们年级组

每个孩子的家长参与了此次活动，家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等游戏，每个孩子的脸

上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，许多家长说：“这半天

的时间实在是过得太快了，和孩子一起做游戏真开心，不仅锻炼了

身体，还加深了与孩子之间的感情。组织这样的亲子活动，受益最

大的是孩子，我们也是受益者，在组织活动中可以提高我们各方面

的能力，使自己成长得更快。本学期我们年级组的各个班都开展了

一次不同形式的亲子活动。在进行有关主题教研活动时，为了丰富

主题活动，我们组的老师积极争取家长资源，“爸爸老师、妈妈老师

进课堂”，在我们年级组的每个班级开展，这样做使家长对我们的工

作有了进一步的了解，也更加促进了他们参与的自觉性。在家长的

大力支持与配合下，使得我们的活动得以顺利有效的开展。在新小

班入园之前，为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活，我有带

领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动，这个活动受到老

师和领导的好评，也得到了其他老师的赞同。三年来，我们组取得

了一些成绩：有两个班级被评为县先进班集体，5人次被评为县优秀

班主任和县先进班主任，县教改之星一人，县青年教师教学比武一

等奖一人，多名教师被评为园师德标兵，多名教师的论文、实验报告、案例在市、县多次获奖等等。我们组的工作是在互相理解、支持、合作中进行的，年级组的每项活动与工作都离不开每一位老师

的配合与辛勤劳动，大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神，在

大家的通力合作下，才有了今天的可喜成绩和变化。今后不管谁当

组长，我相信我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学

成果，积极为幼儿园出力、争光。 2005、1、20、

[幼儿园教研组长述职报告(共6篇)]篇一：幼儿园园长述职报告范文

幼儿园园长述职报告范文

有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止

境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者

来说，这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系

还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是

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时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着

这种信念，在这三年多的时间里，我和我的班子成员共同协作，团

结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。

一、依靠群体智慧，聚合力

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧

能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共