初中物理浮力有关知识总结
中学物理浮力知识点
中学物理浮力知识点初中物理浮力知识要点1.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。
方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。
2.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮=G排=ρ液gV排。
(V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计算公式：F浮=G-F=ρ液gV排=F上-F下4.当物体漂浮时：F浮=G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮=G物且ρ物=ρ液当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮ρ液浮力F浮(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量 m排=ρ液V排ρ液：液体的密度ρ液=m排/V排V排：排开液体的体积 V排=m排/ρ液(即浸入液体中的体积)当物体密度大于液体密度时,物体下沉.(直至悬浮/沉底)当物体密度小于液体密度时,物体上浮.(直至悬浮/漂浮)当物体密度等于液体密度时,物体悬浮.浮力公式的推算F 浮=F下表面-F上表面=F向上-F向下=P向上•S-P向下•S=ρ液•g•H•S-ρ液•g•h•S=ρ液•g•(H-h)•S=ρ液•g•△h•S=ρ液•g•V排=m排液•g=G排液说明：(1)“F 浮=F下表面-F上表面”一般作为浮力产生原因，在同步学习(平时的考试)中，考一道填空或选择。
在中考中不常出现，如果出现也只是考一道题。
还要注意在最后一道浮力计算题中——不会做时，别忘了想想它。
(2)“F 浮=F下表面-F上表面”与“F浮=ρ液gV排=G排液”的联系，明白就够了，不会考。
(形状不规则的物体，不好用“F下表面-F上表面”，所以不考。
)(3)“F浮=ρ液gV排=G排液”最重要。
但这也没有什么可“推算”的——直接由阿基米德原理把文字表述变成式子就行了：浮力=排开液体所受重力——F浮=G排=m排•g =ρ液gV排(4)给出浮沉条件(实心物体)ρ物>ρ液，下沉，G物>F浮ρ物=ρ液，悬浮，G物=F浮 (基本物体是空心的)ρ物<ρ液，上浮，G物=F浮 (静止后漂浮)(5)给出“露排比公式”——解漂浮题的重要公式如果漂浮(这是重要前提!)，则：ρ物∶ρ液=V排∶V物。
初中物理压强、浮力知识点归纳
初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。
而减小压强办法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。
8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。
高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。
《压强和浮力》一、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
(完整版)初中物理浮力知识点汇总
《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。
分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
完整版)初中物理浮力知识点汇总
完整版)初中物理浮力知识点汇总浮力是使轮船漂浮在水面上的关键，轮船的形状和体积设计需要考虑到浮力的大小和方向。
2）气球：气球内充满气体，气球体积大于气球内气体的体积，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。
3）潜水艇：潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，通过调整潜水艇内部的液体量来改变浮力大小。
4）游泳：游泳时，人体的体积大于水的体积，但人体密度小于水的密度，因此受到向上的浮力，能够在水中漂浮。
5）其他应用：浮力还可以用于水坝、水闸、水门等水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。
浮力是指液体或气体对物体竖直向上的力。
这种力产生的原因是液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，从而产生一个向上的压力差。
物体在液体中的浮沉状态取决于物体受到的浮力和重力的大小关系。
阿基米德原理指出，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等无关。
漂浮问题有五个规律，包括漂浮物体受到的浮力等于受到的重力，同一物体在不同液体里所受浮力相同等。
浮力在许多领域都有应用。
轮船的形状和体积需要考虑浮力的大小和方向，气球内充满气体，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。
潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，游泳时人体受到向上的浮力，能够在水中漂浮。
此外，浮力还可以用于水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。
要使密度大于水的材料能够漂浮在水面上，必须将其制成空心的，这样可以排开更多的水。
轮船的排水量是指满载时排开水的质量，可以通过排水量计算出排开液体的体积和重力，以及轮船受到的浮力。
潜水艇的下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。
气球和飞艇利用空气的浮力升空，气球通常充入密度小于空气的气体，如氢气、氦气或热空气，而飞艇则可以定向航行。
密度计利用物体的漂浮条件来工作，其中刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。
在进行浮力计算时，首先要确定研究对象并分析物体受力情况，然后选择合适的方法列出等式，一般考虑平衡条件。
通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力知识点总结归纳完整版
通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力知识点总结归纳完整版单选题1、如图所示，水面下同一地方同一深度有两艘完全相同的潜艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潜，以下判断正确的是（）A．正在上浮的是乙艇B．潜艇在下潜的过程中，所受的水的压强不变C．没露出水面前，上浮潜艇所受的浮力不断增大D．没露出水面前，两艘潜艇所受的浮力相同2、如图所示是我国新型万吨级055型导弹驱逐舰，其排水量可达12500t，该型驱逐舰在海上航行过程中，下列说法正确的是（）A．驱逐舰所受浮力的方向是竖直向下B．排水量指的是驱逐舰排开水的重力C．驱逐舰满载时所受浮力大小为1.25×108ND．发射导弹后，驱逐舰会下沉一些3、下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．飞艇B．茶壶C．注射器D．拦河大坝4、如图甲所示，放在水平桌面上的圆柱形容器（厚度不计）的底面积为100cm²，装有2kg的水。
A、B是由不同的材料制成的两个实心物块，且A、B的体积之比为6:1.当把A、B两物块用细线相连放入水中时，两物块恰好悬浮，且没有水溢出，如图乙所示。
现剪断细线A物块上浮，稳定后水对容器底的压强变化了60Pa，物块A 体积露出水面，下列说法正确的是（ρ水=1.0×103kg/m3）（）有14A．图甲中水对容器底的压强为400PaB．物块A、B的质量之比为5:9C．A物块的密度为0.25×103kg/m3D．B物块的密度为2.5×103kg/m35、如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。
a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。
甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。
则（）①两种液体的密度ρ甲=ρ乙②两种液体的质量m甲>m乙③两个小球所受的重力G a>G b④两个小球所受的浮力F a<F bA ．②正确B ．②④正确C ．①③正确D ．④正确6、如图，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A 、B 、C 三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，A 漂浮、B 悬浮、C 沉底，此时三个容器内水面高度相同。
初中物理浮力部分知识要点
初中物理浮力部分知识要点浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重量。
以下是初中物理浮力部分的知识要点：1.浮力的原理：根据阿基米德原理，物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排开液体或气体的重量。
浮力的方向总是垂直于物体表面，并指向液体或气体的上方。
2.浸没和漂浮：如果物体的密度大于液体或气体的密度，物体将沉入液体或气体中，受到向下的重力；如果物体的密度小于液体或气体的密度，物体将浮在液体或气体中。
3.浮力的大小计算：浮力的大小等于排在物体上方垂直面积内的液体或气体的重力。
如果液体或气体的密度为ρ，物体在液体或气体中的体积为V，则浮力F=ρVg，其中g是重力加速度。
4.物体的浮力与重力的关系：当物体在液体或气体中浸没时，浮力与物体自身的重力相等。
当物体浮在液体或气体中时，浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重力，同时物体自身的重力小于浮力。
5.物体的浸没深度：物体在液体中浸没的深度与排开的液体的体积成正比。
如果物体浸没的体积为V1，物体完全浸没的体积为V2，液体的密度为ρ，则物体浸没的深度h与排出的液体的体积成正比：h=V1/V26.物体在浮力作用下的稳定性：当物体部分浸没在液体中时，所受到的浮力与物体重力的合力位于物体的重心处，使得物体保持平衡。
如果物体的重心高于合力的作用线，物体将倾斜向下；如果物体的重心低于合力的作用线，物体将倾斜向上。
7.物体浸没在不同液体中的浮力：根据浮力的公式F=ρVg，可以推导出物体在不同液体中的浮力与物体在该液体中的体积和液体密度的乘积成正比。
因此，物体在不同液体中的浸没深度不同，且物体在密度较大的液体中浸没的深度较小。
8.物体在气体中的浮力：和液体中的浮力类似，物体在气体中受到的浮力大小等于物体排开气体的重量。
由于气体的密度很小，物体在气体中的浮力通常非常小，不易被观察到。
有关初中物理浮力的概念
有关初中物理浮力的概念浮力是物理学中的一个基本概念，它指的是液体或气体对物体向上的力。
在初中物理中，我们主要学习了浮力的概念、各种情况下的浮力大小和方向、浮力对物体的影响等内容。
下面我将对这些内容进行详细的解释。
首先，我们来了解一下浮力的概念。
浮力是液体或气体对物体的一个垂直向上的力，它是由于液体或气体的压强不均匀所产生的。
当一个物体浸入液体中时，液体对物体会施加一个向上的压力，这个压力就是浮力。
浮力的大小与物体的体积有关，即物体浸入液体的体积越大，浮力也就越大。
接下来，我们来看一下浮力的大小和方向。
根据阿基米德定律，浮力的大小等于被液体或气体所排挤掉的液体或气体的重量，也就是说，浮力的大小等于物体在液体或气体中排开的重量。
浮力的方向始终垂直于物体在液体或气体中的下沉方向。
浮力的大小和方向还受到物体的密度和液体或气体的密度的影响。
当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体在液体或气体中会浮起来，所受的浮力方向向上。
当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体会下沉，所受的浮力方向向下。
除了浮力的大小和方向外，浮力还对物体有一定的影响。
首先，浮力使物体在液体或气体中浮起来，这就是为什么一些物体能够漂浮在水面上的原因。
其次，浮力还可以减轻物体在液体中的重量，曾经有人说过“水中身轻如燕”，这就是因为水对物体施加的浮力能够减轻物体的重量。
此外，浮力还有一些应用。
例如，在游泳过程中，我们能够浮在水面上，就是因为浮力的存在使我们的身体体积在水中排开了一定的重量。
还有，在船只设计中，船体通过设计和计算可以使得船只的体积大于质量，这样船只就能浮在水面上。
此外，浮力还可以用来测量物体的密度，我们可以通过称量物体在空气中和液体中受到的浮力的差值来计算物体的密度。
总结起来，浮力是液体或气体对物体向上的力，它与物体的体积和液体或气体的密度有关。
浮力的大小等于物体在液体或气体中排开的重量，方向垂直于物体在液体或气体中的下沉方向。
初中物理浮力
初中物理浮力浮力是我们在日常生活中经常接触到的一个物理现象。
当我们在水中游泳时，身体会感到轻盈，这就是因为水对我们产生了浮力。
在这篇文章中，我们将探讨浮力的原理、公式以及一些与浮力相关的实际应用。
首先，让我们来看一下浮力的原理。
浮力是指一种物体在液体或气体中受到的向上的力。
这是由于物体在液体或气体中所受到的压力不均匀所导致的。
根据阿基米德原理，当一个物体浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于它所排开的液体的重量。
换句话说，浮力是由于液体或气体的压力差而产生的。
浮力的大小取决于物体的体积和液体或气体的密度。
根据阿基米德原理，浮力的大小可以用以下公式来计算：F = ρVg。
其中，F表示浮力的大小，ρ表示液体或气体的密度，V表示物体的体积，g 表示重力加速度。
通过这个公式，我们可以看到，当物体的体积增大或者液体或气体的密度增大时，浮力的大小也会增大。
这就解释了为什么一个大的木块比一个小的木块更容易浮在水面上。
除了在日常生活中，浮力还有一些实际应用。
例如，潜水员利用浮力来帮助他们在水中保持平衡。
他们可以通过控制他们的体积来改变他们所受到的浮力，从而实现在水中的上浮或下沉。
另外，浮力还被应用在船只和潜艇的设计中。
设计者可以利用浮力来帮助船只浮在水面上，或者利用反浮力来帮助潜艇下沉到水下。
除了液体中的浮力，气体中也存在浮力。
例如，热气球就是利用气体的浮力来实现飞行的。
当气球内充满了轻的氢气或者氦气时，它会受到向上的浮力，从而使得气球可以升空。
总的来说，浮力是一种非常重要的物理现象，它在我们的日常生活中有着广泛的应用。
通过了解浮力的原理和公式，我们可以更好地理解一些与浮力相关的现象，并且可以更好地利用浮力来实现一些实际应用。
希望通过这篇文章的介绍，大家对浮力有了更深入的了解。
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初中物理浮力有关知识总结
初中物理浮力这一章节是最重要的单元之一。
下面是关于初中物理浮力相关知识点。
同学们可以根据这一汇总进行复习或者是预习，会有很好的学习效果。
定义：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下压力差产生的。
1、正确理解阿基米德原理：
内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
公式表示：F浮 = G排=ρ液V排g。
从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
适用条件：液体(或气体)。
对阿基米德原理及其公式的理解，应注意以下几个问题：(1)浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。
浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。
浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。
(2)阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。
(3)当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。
(4)阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。
2、如何判断物体的浮沉：判断物体浮沉的方法有两种：(1)受力比较法：
浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用。
F浮G物，物体上浮;
F浮
F浮=G物，物体悬浮;
(2)密度比较法：
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉。
ρ液ρ物，物体上浮;
ρ液ρ物，物体下沉;
ρ液=ρ物，物体悬浮;
对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉。
3、正确理解漂浮条件：漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G 物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。
此时，V物=V排+V露。
(2)根据漂浮条件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物
同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变;物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。
ρ液越大，V
排反而越小。
4、计算浮力的方法一般归纳为以下四种：
(1)根据浮力产生的原因F浮=F向上-F向下，一般用于已知物体在液体中的深度，形状规则的物体。
(2)根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，这个公式对任何受到浮力的物体都适用。
计算时要已知ρ液和V排。
(3)根据力的平衡原理：将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时，物体受到重力，浮力和竖直向上的拉力。
这三个力平衡：即F浮=G物-F拉
(4)根据漂浮、悬浮条件：F浮=G物，这个公式只适用于计算漂浮或悬浮物体的浮力。
运用上述方法求浮力时，要明确它们的适用范围，弄清已知条件，不可乱套公式。
5、浮力综合题的一般解题步骤：
(1)明确研究对象，判断它所处的状态。
当物体浸没时，V排=V物，
当物体漂浮时，V排+V露=V物，
(2)分析研究对象的受力情况，画出力的示意图，在图中标出已知力的符号、量值和未知力的符号。
(3)根据力的平衡原理列方程，代入公式、数值、进行计算，得出结果。