记者部规章制度
校园记者站规章制度和管理方法@范文(三篇)

校园记者站规章制度和管理方法@范文第一章总则第一条为规范校园记者站的运作,加强管理,提高工作效率,制定本规章制度。
第二条校园记者站是学校对学生新闻工作的组织和管理机构,负责收集、编辑、发布学校新闻信息。
第二章组织机构第三条校园记者站设站长一名,副站长若干名,记者成员若干名。
第四条站长由学校指派,副站长和记者成员经校园记者站成员选举产生。
第五条站长负责校园记者站的日常工作和组织管理,副站长协助站长工作,记者成员负责新闻的采访和编辑。
第三章职责和权利第六条校园记者站的职责包括:(一)收集、整理学校内外发生的新闻事件;(二)采访相关人员,获取新闻信息;(三)编辑新闻稿件,准确、及时地发布学校新闻;(四)保障新闻的真实性和客观性;(五)积极参与学校举办的各类活动;(六)完善校园记者站的工作机制和管理制度。
第七条校园记者站的权利包括:(一)有权采访学校内外的新闻事件;(二)有权编辑、发布新闻稿件;(三)有权参与学校各类活动;(四)有权提出对校园记者站工作的建议和意见;(五)有权利用校园记者站的平台展示个人才艺和创作作品;(六)有权享受校园记者站的相关资源。
第四章工作流程第八条校园记者站的工作流程包括:(一)确定新闻报道的主题和范围;(二)分工采访和编辑,确定工作计划和时间节点;(三)进行采访和搜集新闻素材;(四)编辑、校对和审核新闻稿件;(五)发布新闻稿件,并进行宣传推广。
第五章管理方法第九条校园记者站的管理方法包括:(一)定期召开记者站会议,总结工作经验和解决存在的问题;(二)统一规划和协调记者站的工作计划;(三)制定详细的工作流程和时间节点;(四)建立健全的新闻素材管理和新闻稿件审核制度;(五)加强与学校各部门和其他媒体的合作与沟通;(六)积极培训记者成员,提高工作技能和专业素质。
第六章附则第十条本规章制度由校园记者站负责解释和执行,学校有权对其进行修改和完善。
第十一条本规章制度自发布之日起正式执行。
校园记者站规章制度和管理方法@(三篇)

校园记者站规章制度和管理方法@校园记者站是一个重要的宣传媒体平台,负责校园新闻和活动报道,为学校提供专业的采访报道服务。
为了确保校园记者站的正常运行和高效管理,制定一套规章制度和管理方法是至关重要的。
下面就校园记者站规章制度和管理方法进行详细介绍。
一、校园记者站规章制度1.记者站纪律规定(1)记者站成员应遵守国家法律法规,维护良好社会秩序。
(2)记者站成员应严格遵守采访和报道的伦理规范,确保信息的真实性和客观性。
(3)记者站成员应尊重他人的隐私权,不得侵犯他人的人身或财产安全。
(4)记者站成员应保持团结友爱,加强交流合作,共同提高记者素质。
(5)记者站成员应遵守记者站的工作安排和任务分配,不得擅自缺席或违背规定。
2.记者站工作管理规定(1)校园记者站应定期选举产生记者站站长和副站长,确定记者站的工作计划和目标,并定期召开记者站例会。
(2)记者站应建立完善的信息搜集渠道,及时跟进校园新闻动态,确保新闻报道及时准确。
(3)记者站应注重采访报道的策划与执行,提前做好充分的调研准备工作,确保报道质量。
(4)记者站应与学校相关部门建立良好的沟通合作机制,确保信息的畅通和资源的共享。
(5)记者站应定期盘点和整理传媒设备,并保证设备的正常使用和维护。
3.记者站成员权利与义务(1)记者站成员有权参与记者站的决策和工作活动,并享有公平公正的机会。
(2)记者站成员有权利通过记者站平台发表个人观点和见解,但必须遵守信息发布的伦理和法律规定。
(3)记者站成员有义务保护记者站的声誉和形象,在公开场合做好公众形象的表现。
(4)记者站成员有义务遵守记者站的工作时间和工作安排,完成记者站委派的任务。
二、校园记者站管理方法1.选举产生记者站站长和副站长校园记者站应定期进行选举产生记者站站长和副站长,通过公开投票或其他适当的方法产生最有能力、最有经验和最具责任心的人员担任该职位。
站长负责记者站的整体管理和协调工作,副站长负责协助站长完成各项工作。
记者规章制度

记者规章制度
《记者规章制度》
记者是新闻传播事业中不可或缺的重要角色,其职责是报道事实、揭露真相、监督权力,为公众提供客观、真实、准确的信息。
为了保障记者的权益,规范他们的行为,确保新闻报道的质量和客观性,许多媒体机构都制定了记者规章制度。
记者规章制度是记者必须遵守的行为准则和规则,它通常包括以下内容:
1. 业内职业准则:记者必须遵守相关的法律法规,尊重新闻伦理和职业道德准则,如坚持真实性、客观性、公正性、人文关怀,维护新闻的独立性和公正性。
2. 行为准则:记者在采访、报道、编辑和发布新闻时应当遵守一定的行为规范,包括保护新闻来源及资料的机密性,不进行造假、炒作等违反职业准则的行为。
3. 工作程序:规定记者的工作时间、考勤制度、采访报道流程、稿件审核程序等工作程序,确保新闻报道的时效性和准确性。
4. 安全保障:保障记者的安全,规定记者在采访中应该注意的安全事项,并制定相应的安全预案。
通过制定记者规章制度,可以约束记者的行为,规范新闻报道的质量和准确性,保障新闻传播的公正性和客观性。
同时,也
可以保护记者的权益,提高他们的工作效率和安全保障。
总之,《记者规章制度》的制定和遵守是新闻传播事业中不可或缺的重要环节,它对于保障新闻报道的质量、公正性和安全有着重要的意义。
希望每位记者都能自觉遵守规章制度,做一名遵纪守法、诚实守信、负责任的好记者。
记者站人员管理制度

一、总则为加强记者站队伍建设,提高新闻宣传水平,规范记者站内部管理,保障记者站工作的正常开展,特制定本制度。
二、人员构成1. 记者站设站长1名,副站长1名,工作人员若干名。
2. 记者站实行站长负责制,副站长协助站长工作,工作人员在站长和副站长的领导下开展工作。
三、工作职责1. 站长职责:(1)全面负责记者站工作,确保新闻宣传任务的完成;(2)制定记者站工作计划,并组织实施;(3)组织、协调、指导记者站各项活动;(4)加强记者站内部管理,提高工作效率;(5)加强与校内各部门、校外媒体的联系,拓宽新闻来源。
2. 副站长职责:(1)协助站长工作,负责分管工作;(2)负责记者站日常工作,处理日常事务;(3)负责记者站成员的培训、考核和激励工作;(4)监督记者站成员的工作纪律和作风。
3. 工作人员职责:(1)按照站长和副站长的要求,完成新闻采写、编辑、校对等工作;(2)参加记者站组织的各项活动,提高自身业务水平;(3)遵守记者站规章制度,维护记者站形象;(4)关心同事,团结协作,共同提高。
四、工作制度1. 例会制度:记者站每周举行一次例会,由站长主持,总结上周工作,部署下周任务,解决工作中遇到的问题。
2. 请假制度:记者站成员因特殊原因需请假,需提前向站长或副站长请假,并说明请假原因。
请假需填写请假条,经批准后方可离岗。
3. 考勤制度:记者站成员应按时参加例会、培训和各项活动,不得无故缺席。
如有特殊情况,需提前请假。
4. 考核制度:记者站成员每学期进行一次考核,考核内容包括新闻采写、编辑、校对等方面的工作表现。
考核结果作为评优评先、晋升的重要依据。
五、纪律要求1. 记者站成员应严守新闻职业道德,遵守国家法律法规,不得泄露国家机密、商业秘密和个人隐私。
2. 记者站成员应积极参加各项活动,提高自身综合素质,为记者站的发展贡献力量。
3. 记者站成员应自觉维护记者站形象,不得以记者站名义进行违法乱纪行为。
六、附则本制度自发布之日起实施,由记者站站长负责解释。
记者部日常规章总结

记者部日常规章总结一、引言:记者部是一个重要的部门,负责报道和采访新闻事件,为读者提供准确、全面的信息。
为了保证工作的顺利进行,我们制定了一系列规章制度,以确保每位记者的工作效率和质量。
本文将总结记者部的日常规章,并详细说明每项规章的内容和执行要求。
二、工作时间和考勤:1. 工作时间:记者部的工作时间为每周一至周五,上午9点至下午6点,中午12点至1点为午休时间。
2. 考勤:每位记者需按时到岗,迟到超过15分钟将被扣除相应的工资,并记录在个人考勤表中。
每月末进行考勤统计。
三、新闻报道准则:1. 真实准确:记者在报道新闻时必须确保信息的真实性和准确性,不得故意歪曲事实,造成读者的误解。
2. 公正客观:记者应以客观、公正的态度报道新闻,避免个人立场和偏见对新闻报道的影响。
3. 保护隐私:记者在报道中应尊重个人隐私权,不得公开或泄露个人敏感信息。
4. 尊重版权:记者在使用他人作品时,必须尊重版权,遵守相关法律法规。
四、新闻采访流程:1. 采访计划:记者在进行采访前应制定详细的采访计划,包括采访对象、时间、地点等信息,并与相关部门协调确认。
2. 采访权限:记者在进行采访时,必须出示记者证,并经过被采访对象的允许,不得擅自进入私人场所或进行未经许可的采访。
3. 采访记录:记者在采访过程中应做好采访记录,包括采访笔记、录音、摄影等,以确保报道的准确性和完整性。
4. 采访后处理:记者在采访后应及时整理采访材料,并提交给编辑部进行审核和发布。
五、新闻稿件撰写:1. 标题:新闻稿件的标题应简明扼要,能够准确概括新闻内容。
2. 结构:新闻稿件应包括导语、正文和结尾,导语应引起读者的兴趣,正文应按照时间顺序叙述事件,结尾应总结主要观点。
3. 内容:新闻稿件的内容应准确、客观、全面,避免主观评价和夸大事实。
4. 格式:新闻稿件应符合记者部的统一格式要求,包括字体、字号、行距等。
六、新闻发布和传播:1. 发布渠道:记者部的新闻稿件可以通过报纸、网站、社交媒体等渠道发布,根据新闻的重要性和受众需求选择合适的发布渠道。
2024年校园记者站规章制度和管理方法@

2024年校园记者站规章制度和管理方法@第一章总则第一条为了加强校园记者站的规范化管理,提高校园新闻报道的质量和水平,特制定本规章制度。
第二条校园记者站是指由学生自发组织并独立开展新闻报道活动的组织,旨在推动校园新闻宣传工作。
第三条校园记者站应当遵循国家有关法律法规和学校规章制度的要求,积极履行社会责任,发挥正向引导作用。
第四条校园记者站的管理范围涵盖学生记者的选拔、培训、考核、奖励与监督等方面。
第五条校园记者站的管理机构为校报社,校报社负责全校新闻宣传工作的组织协调。
第二章记者选拔与培训第六条校园记者站的记者选拔应当依据公开、公平、公正的原则进行。
第七条记者选拔应当进行笔试和面试结合的方式,考察报名者的综合素质。
第八条笔试内容主要包括新闻素材解读、新闻写作等。
第九条面试环节主要考察应试者的表达能力、组织能力、团队合作能力等。
第十条经笔试和面试后获得资格的候选记者需参加培训。
第十一条培训内容主要包括新闻报道技巧、新闻伦理规范、摄影摄像技术等。
第十二条培训时间一般为一个学期,并进行考核。
第十三条经过培训并合格的学生记者方可正式加入校园记者站。
第三章记者工作规范第十四条学生记者在报道新闻时,应遵循真实、客观、公正、准确的原则。
第十五条学生记者应当尊重他人的隐私权,不得搜集、公布个人隐私信息。
第十六条学生记者在报道敏感问题时,应谨慎处理,不得发表不实或煽动性言论。
第十七条学生记者在采访时,应保持礼貌和谦虚,尊重对方的权益。
第十八条学生记者在使用他人作品时,应遵循相关版权规定,并注明来源。
第四章记者考核与奖惩第十九条校园记者站应当定期对学生记者进行考核。
第二十条考核内容包括新闻稿件的质量、工作积极性、团队合作精神等方面。
第二十一条考核结果将作为记者是否能够继续从事记者活动的重要依据。
第二十二条学生记者在记者工作中发挥积极作用,取得显著成绩的,可进行奖励。
第二十三条学生记者违反新闻伦理规范,发表不实或违法言论的,应予以相应的纪律处分。
记者部有关管理制度

记者部有关管理制度一、总则为了规范记者部的管理工作,保障记者部内部秩序,提高综合素质和工作效率,制定本管理制度。
二、组织结构1. 记者部按照部门职能划分为新闻采编组、新闻宣传组、新闻编辑组、外联组、文案组等若干个工作组。
2. 记者部设立部长,由部长统筹全面的工作,负责整体规划及决策;每个工作组设立主管,由主管负责组内的工作管理和指导。
3. 记者部设立办公室,由办公室主任负责日常管理,具体负责文件管理、会议组织和工作协调等相关事务。
三、职责分工1. 新闻采编组负责新闻采访和报道工作,保证新闻真实性和准确性。
2. 新闻宣传组负责记者部的宣传和活动组织,提高记者部的知名度和影响力。
3. 新闻编辑组负责新闻稿件的整理和编辑,确保新闻稿件的质量和规范。
4. 外联组负责与外界单位和个人的联系和交流,开拓记者部的合作渠道。
5. 文案组负责文案策划和撰写,为记者部的宣传活动提供支持。
四、工作流程1. 记者部定期召开部门会议,讨论和安排工作任务,明确责任分工和工作计划。
2. 各工作组定期召开小组会议,沟通工作情况,交流经验教训,及时发现和解决工作中的问题。
3. 记者部定期举办骨干培训和业务竞赛活动,提高记者部的整体素质和竞争力。
4. 记者部定期开展媒体联谊活动,拓展记者部的人脉和资源,提升记者部的社会影响力。
五、管理规定1. 记者部成员应严格按照工作职责,认真履行日常工作,维护记者部的整体形象和声誉。
2. 记者部成员之间应相互协助,相互配合,共同完成工作任务,实现团队的共同目标。
3. 记者部成员应积极主动地学习和提高综合素质,不断提升自己的专业能力和综合素质。
4. 记者部成员应遵守记者部的规章制度,不得违反国家法律法规和记者部的管理制度。
六、奖惩办法1. 对于在工作中表现突出的记者部成员,记者部将给予表彰和奖励,鼓励其继续努力。
2. 对于在工作中出现失误或疏忽的记者部成员,记者部将给予批评和教育,帮助其改正错误,提高工作质量。
记者站规章制度

记者站规章制度记者站规章制度第一章总则第一条为了规范记者站的工作秩序,提高记者工作效率,确保新闻报道的准确性和客观性,制定本规章制度。
第二条记者站是负责新闻报道和采访任务的专门机构。
记者站的工作遵循新闻法律法规,尊重新闻伦理和职业道德准则。
第三条记者站应依法享有新闻采访权和言论自由。
记者在开展工作时,应秉承真实、客观、公正的原则,不得捏造、歪曲事实,不得侵犯他人合法权益。
第二章记者站组织架构和职责第一节记者站组织架构第四条记者站设站长、副站长和记者等岗位,根据工作需要设立新闻报道部、采访策划部、编辑部等职能部门。
站长为记者站的直接负责人,副站长协助站长工作。
第二节职责分工第五条记者站站长负责全面组织、管理和指导记者站的工作,负责制定记者站的工作计划、年度报告等。
副站长协助站长,负责协调、安排记者的采访任务,处理记者工作中的问题。
第六条新闻报道部负责收集、整理和发布新闻资讯,组织新闻采访和报道活动,保证新闻报道的准确性和时效性。
第七条采访策划部负责制定记者站的采访策略和计划,与相关机构、人员进行联系和协调,保证采访工作的顺利进行。
第八条编辑部负责对记者站收集到的新闻资讯进行整理、编辑和校对,保证新闻稿件的质量,及时进行发布。
第三章记者工作制度第一节资格认证和聘任第九条记者站对记者进行资格认证,确保记者具备相关的专业能力和道德品质。
记者站通过面试、考核等方式进行聘任。
第二节工作时间和休假制度第十条记者工作时间按照国家规定执行,在特殊情况下,可结合任务需要适当调整工作时间。
记者应按时上下班,严格执行工作纪律。
第十一条记者享有法定的年假、病假和特殊假等休假权益,按照规定及时申请并及时销假。
第三节采访任务和报告制度第十二条记者站根据任务需要,将采访任务分配给相应的记者,并要求记者按时完成采访任务。
记者应及时向上级报告采访进展和采访结果。
第十三条记者在采访过程中需谨慎选择采访对象,保证采访的客观性和真实性。
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湖南师范大学树达学院青年传媒中心
记者部规章制度
第一章总则
第一条青年传媒中心(以下简称青传)记者部是在湖南师范大学树达学院领导下从事团办媒体运营的院级学生组织集合体,在青传宣传办公室具体指导下开展工作。
第二条青传记者部以关注校园生活、传播校园文化、弘扬校园精神为理念,以贴近实际、贴近生活、贴近青年为要求,为学生提供发展兴趣和了解校园文化的平台,努力实现服务学校改革与发展。
第三条青传记者部的主要任务是:承担有树达学院特色的青年工作和校园文化的新闻报道,资讯采集检索和成果展示等对内对外宣传工作。
第二章记者结构和管理制度
第四条记者部结构:
设部长一名,下设记者副部四名。
其中文字记者和摄像记者各两名,履行各自工作职责。
第五条记者管理制度:
正所谓“无规矩,不成方圆”,制定管理制度是为了更好地进行自我约束及他人监督,以取得较好的个人发展,更是为了圆满的开展记者部日常工作的需要,因此制度计划如下:
1、小记者应及时上传稿件,不得使稿件拖延而失去时效,如累积有五次不能完成者,作自动除名处理。
2、记者必须在规定时间内完成稿件数量,如累积有三次不能完成者,作自动除名处理。
3、记者不得在稿件中多次出现相关学院领导人名字、头衔的错误,如累积有三次者,将在其稿费上做相应的扣除处理。
4、记者须服从采访安排,如有事因者,需及时向相关负责人提出。
5、摄影记者须负责好每次活动的照片,并与文字记者保持密切联系确保上传时,图文结合。
6、记者值班不得无故迟到、早退,累计五次者,做自动除名处理。
7、记者值班不得无故缺席,累计三次者,做自动除名处理。
8、期终评定,合格记者将颁发树达网记者聘书。
9、期终评定,根据各项考勤评选“优秀记者”等,并颁发荣誉证书。
10、期终评定中,发稿少于三篇者不予发聘书,稿件多次不合格者稿费予以部分扣留。
11、无论文字记者还是摄影记者,务必对自身稿件和摄影作品认真负责。
须仔细审查、不可草率了事。
第六条权利与义务并行。
记者应牢记自身义务,以饱满的态度认真对待工作,享受记者工作和生活中的经验积累,树立有高远
目标的大学生形象。
记者义务:
小记者必须服从安排。
对于被安排的写稿任务必须认真、负责对待。
严禁以各种理由搪塞敷衍。
记者工作职责:
1.记者应在第一时间赶到新闻现场,在规定时间内完成采访任务,遇到难题及时请教老师。
2.采访时注意文明礼貌,大方得体,并佩戴记者证。
3.采访稿件经个人反复检查、编辑审核后方能上传。
4.新闻上传上及时,原则上一天更新一次,最迟不超过两天。
5.稿件务必认真细致,对信息发布不准确者予以处罚。
6.记者在有任务的情况下,如需请假,需提前告知相关负责人,申请请假,并把相关事宜告知接班人。
7.不得传播违反法律、行政法规以及学校规章制度的新闻,不得宣扬迷信、淫秽、赌博、暴力等不良信息。
记者福利权利:
1、凭借记者证小记者可免券、免证、免费参加学院各种大小活动。
如毕业生汇演、树达之星等。
2、可凭记者证获得采访权力。
3、在各网站发稿可加综合测评分,最高可加至15分。
4、按综合测评条例,学生干部可加3至5分测评分。
第三章记者部工作计划安排
第七条“成功的机遇往往青睐于做好准备的人”,好的开头就等于成功了一半。
因此,制定计划安排,有利于我们部门从一开始就掌握制高点,更好的规划部门。
1、开学初进行小记者培训。
分次进行,如会议稿、活动稿、采访稿等。
并请上一届院网优秀记者传授经验。
2、每个月开展一次稿件点评会议,请编辑对当月部分稿件进行点评。
3、适当开展文字记者摄影培训,以便日常摄影。
4、严格按照记者的发稿量、出勤率等进行个人考察。
5、适当开展一些素质拓展活动,帮助部门成员更好的相处与合作。
如通过岳麓山爬山等活动进行交流沟通。