2019高考最后100天中等生如何提高分数教学文案
高三最后一百天怎样提高成绩
高三最后一百天怎样提高成绩(高效复习方法有哪些)高三一百天可以冲出一匹黑马。
一是告诉自己别错过机会起码努力一下。
二是如果想获得更多资源也好被羡慕的资本也好，好好努力!读书是为了拥有更好更多支配资源的机会。
请各位同学相信在高三这短短的一百天里，从来都不缺少逆袭的故事，因为乾坤未定，你我皆是黑马。
高三最后一百天提高成绩的办法高三还剩一百天，好好复习，查缺补漏的话成绩还是能获得较高的提升的。
明天是未知的，努力就有可能。
高考还剩一百天想逆袭，要看你自己的基础，高三一百天逆袭只有少数人能做到。
高中的知识是一个反复熟练的过程，在有限的时间内，需要做的就是最大限度的提升自己。
高三一百天可以冲出一匹黑马。
一是告诉自己别错过机会起码努力一下。
二是如果想获得更多资源也好被羡慕的资本也好，好好努力!读书是为了拥有更好更多支配资源的机会。
1、首先多看书。
高三文科就不说了，理科同样需要多看书，知识点万变不离其宗。
高三最后一百条能背的知识点就要反复熟练，化学方程式，语文古文诗词，古汉语的翻译，数学圆锥曲线导数的相关结论，生物的人名发现，熟练了基础的知识点，会让做题事半功倍。
2、多做题。
做题是对知识点最好的检验，高三仅剩一百天了就不要去扣复杂的提醒，高考7:2:1，基础和中等题占了一大部分，包括上了高考的考场，也要懂得取舍。
做题要讲究方式方法，先弄明白题型和考点，再去研究解题思路。
3、注重效率。
高效的人生充满了竞争力，在手机里下载一些辅助性的软件，控制自己玩手机的欲望，给自己制定一个一天甚至是半天的学习计划，完成后给自己点鼓励和奖励。
高三一百天高效复习方法整理1、一定要自信。
千万还没有高考就否定自己，感觉自己成绩不可能好，也不可能考上好大学，其实自信是胜利的保障，什么时候开始努力都不会晚，但现在放弃努力你肯定要失败。
2、抓基础，回归教材。
高三一百天备考的重点并不各类辅导书，要重视考纲、考试说明，课本才是复习的重中之重，特别是对于差生、中等生，复习的最后阶段，要注意抓基础，回归教材，坚实的基础才是考高分的关键。
最后100天语文成绩狂飙法
最后100天语文成绩狂飙法高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。
在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。
语文水平与语文考试成绩不完全是一回事。
语文素养需要长期的积累感悟和锻炼，而语文考试成绩有某种特殊的要求，因此有某些特殊应对的方法。
如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。
那么怎样复习才最有效？我给大家五句话二十个字：回顾展望，列表织网，知彼知己，死去活来，简练沉思。
回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理首先是“回顾展望”。
我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。
鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。
这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。
这个梳理其实也花时不多，即使以二十年的试卷计，也只需要二十天时间就可以完成。
完成了这一步，心中就有了底，这比零打碎敲做习题不知好多少！列表织网：最有效、最明晰、最便于记忆的方法在“回顾展望”的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。
列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。
它可以使你头脑清晰，一目了然。
既有宏观的把握又有微观的应对方法。
这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。
表，可以是有大有小，大表是总的框架，在总的框架下，再切分多个块面，每个块面上，再有更细致的要求和例题。
比如，现代文阅读有一个必考的内容，就是对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。
这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的“君臣关系”。
在“表”中列出区别“君臣”的要点：“君（中心句）”往往是1、总起句、总结句、过渡型句子；2、记叙性文字中的议论性句子；3、“总分”句群中的“总”句；4、“举例说明”所要“说明”的道理，“比喻句”所要“喻”的内容；5、各种复句关系中所强调的分句，等等。
高三100天逆袭方法
高三100天逆袭方法
走在高三的道路上，完成高三的学习，每一位高三学生都希望在最短的时间内，能够从一些比较艰难的情况中脱颖而出。
尤其是在高三的最后一百天，更是需要完成学习的一个重要时期，因此掌握一些逆袭高三最后一百天的方法，就显得非常关键了。
首先，要认真做好每天的计划。
在高三最后一百天里，一定要认真做好自己的每一份计划，把学习和生活结合起来，完成每一天的学习计划和目标，才有可能顺利通过高考。
其次，要利用好空闲时间。
在高三最后一百天里，学生们可以把自己的业余时间用在更有益的事情上，比如记笔记、复习课文、认真完成作业、总结自己的学习，甚至可以花一些时间外出去旅游，让自己身心都得到休息，以便更好地专注于学习。
再次，要坚持每天不断进步。
在高三最后一百天里，学生们要认真去学习，积极创新，每天不断进步，把以前没有掌握的知识掌握起来，每一天都要及时复习，积累比较好的学习习惯，从而提高学习效率，达到逆袭的效果。
最后，要培养正确的做事观念。
在高三最后一百天里，学生们要培养正确的做事观念，也就是要有一个正确的观念，不要有任何因素影响自己的学习，坚持自己做事的原则，一定要勤钻求实，拥有一个积极向上的态度，才有可能在最后一百天里，取得良好的成果。
总之，在高三最后一百天里，要把每一天都最大化发挥，要认真做好计划，利用好每一分空闲时间，坚持每天不断进步，培养正确的
做事观念，这样才能在高考的最后一百天里，取得逆袭的效果。
高三最后一百天学习计划文科
高三最后一百天学习计划文科随着时间的推移，高三学生正迎来人生中最为关键的时刻——高考。
对于文科生来说，在最后一百天的学习中如何安排时间、合理规划学习计划，将直接影响到他们未来的发展方向。
因此，为了让文科生能够更好地备战高考，制定一份详细的最后一百天学习计划至关重要。
一、总体规划1.明确目标在最后一百天的学习计划中，首先要明确目标。
根据自己的实际情况，制定一个能够实现的目标，既要有挑战性，又要有可实现性，这样才能激发出更大的学习动力。
同时，要确保目标的科学性和合理性，做到“真实、可行、有益”。
2.详细分解将整个学习计划分解成一个个小目标，再将小目标拆分成学科、知识点、题型等更为具体的学习任务。
这样做有助于更好地掌握学习进度和完成情况，避免目标过于笼统和模糊。
3.合理规划根据自己的学习特点和实际情况，合理规划每一天的学习时间。
根据高考时间表，制定每天的学习计划，包括早晨、上午、下午和晚上，每个时间段都要有明确的学习内容和目标。
二、学科分析1.语文语文作为文科生必考科目，相对来说更多的是实操型的题目。
在这一百天中，语文学习的重点是提升阅读能力和解题能力。
特别是要注重课外阅读，多读一些经典名著和优秀文章，提高自己的语感和修养。
2.数学数学在文科生中也是一个重要的科目，尤其是理科兼读的学生。
在最后一百天中，要重点复习高考考纲内的知识点，尤其是容易出错、有思维难度的题目要多练习，多总结出解题方法。
3.英语英语作为一门外语科目，对文科生来说同样重要。
在这一百天中，英语的学习重点在于大量的阅读、听力、口语等训练，要适当增加词汇量和语法知识。
4.其他文科科目其他文科科目如历史、地理、政治等也是考生需要关注和重点复习的科目。
在复习这些科目时，要注重整体理解，扩大自己的知识面，注意归纳总结，做好做题方法的总结。
三、学习方法1.合理分配时间在最后一百天的学习中，要充分利用时间，合理分配每天的学习时间。
可以采取番茄工作法、番茄钟等方法，专心致志地完成每一个学习任务，提高学习效率。
高考最后100天有效学习方法总结
高考最后100天有效学习方法总结高考最后100天有效学习方法总结（篇1）1、高考首轮复习要理清思路，以书本为主，把高考基本知识盲点找出来。
高考文理科要分清，不能被大量的作业牵着鼻子走，高考优秀学生都是自己总结，防止到最后一轮问题积累过多，疲惫不堪，效率低。
2、高考理科要注重解题的过程完整，有时间多做题，为了提高效率，一定要准备错题集，每次考试把错题收集好，留最后总复习时看，避免做重复性的劳动，目的明确。
3、高考文科的要注意书写，特别是语文。
小科史、政最后要冲刺，最后要多用时间整理总结，提高分数很明显;语文和外语就注意思路和技巧总结不宜课外多用时间，基本定局。
4、高考前各科作业、复习资料特多应该按照步骤有条理的抓住一本资料吃透，不要乱用，每一科选一本复习资料，其他的有时间浏览把不会的重点看。
高考各科都要把经典题型，高考错题做好笔记，这样总复习时就轻松了。
5、进入高考复习要注意饮食和体育锻炼可以提高效率。
高考最后100天有效学习方法总结（篇2）语文：语文考的是知识的积累，显然仅靠100天无法快速提升。
但是我们可以把重心放在基础巩固和熟练答题技巧上。
基础知识方面，平时依然要多积累基本题型的相关知识，比如：字音、字形、近义词、同义词辨析等;文言文的实词、虚词、句式翻译、名句赏析等;考纲要求背诵的古诗词、*、名著、国内外优秀*的名句等也都要熟记，如果没有时间详详细阅读，也要熟悉其中著名的、常考的部分情节和内容。
数学：数学基础不算太差的话，三个多月的冲刺还是可以提高很多分数的。
上课一定要专心听老师讲课，课堂上老师讲的都是最核心的知识点，都是典型的例题，听懂的同时注意记笔记，把老师上课讲的题目学会，基本可以拿到不错的分数。
整理笔记和错题集，在数学的学习中永远是最有效的方法。
错题集不仅是对自己做题的一个总结，在整理错题集的过程中也会把这些题目重新做一遍，加深印象。
平时复习的时候随便翻翻，巩固知识点，提高做题的正确率。
高考百日冲刺必备提分技巧
最新高考百日冲刺必备提分技巧从学生到考生，变换角色高中的前五个学期，大家所饰演的都是"学生" 角色。
在这一时期，最主要的任务是打基础，尽可能多的学习各科知识。
而进入高三放学期，就是一个需要迅速转变角色的时候，需要将自己从 "学生 " 转变为"考生 " 。
这就意味着，我们现阶段最主要的任务已经从 "学习 " 变为了"考试 " ，谁能在这场转变中博得先机，谁就在高考的赛跑中率先一步。
同学们请回过头认真思虑自己的学习方式，自己终究是" 被动吸收"型，仍是 "主动出击 "型?从做 "题"到"做"题，调整思路高考，是全部学生十二年修业生涯中相当重要的一次考试。
同时兼具高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试，只管政策变化告诉我们今年高考难度相较于过去，将不会有提高，但是为了选拔优异人材，命题人必定不会将 750 分通通送给考生，那么，难点、综合点、易错点都将是高考数学可能会具备的特色。
一位 " 考生 " 应当拥有如何的 "做题 " 思路 ?我以为，应当是依据题目所给条件，找出通到结果的捷径。
详细说来，题目给出了什么信息 ?需要我们求什么 ?要想求得这个结果，上一步前提是什么 ?将全部信息排列出来以后，再看这一前提的知足条件还缺什么，而后列出知足这一条件的必需前提，直到题目条件能够代入。
这就是利用题目自己求解的过程，也才是考生真实要做的事。
作为一个合格的考生还需要注意必定要抓住考试的实质，在考场上一直要保持中立态度，即试题问什么，我们答什么。
特别是数、理、化及英语的选择题，假如题干没有波及，大家切勿发挥想象力。
举个例子，在做英语阅读时，好多答案看似没有道理，倒是正确选项。
所以不要依靠 " 生活经验 "和" 主观推测 "去做推测。
高考最后一百天逆袭计划安排_高考最后一百天
高考最后一百天逆袭计划安排_高考最后一百天高考最后一百天逆袭计划安排高考还剩下100天做到明确规划、合理利用尤其重要。
高考那么多科目，高三100多天内每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。
对此大学生们认为：100多天里，每天晚上回家后，只要重点复习两个科目就行了。
具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。
另外，高三课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，回家后要强化。
一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。
想要在高三100天内实现逆袭，就要给自己树立信心，不要因为临近高考还提高不了分数而感到绝望。
高三应该把这个时间都用到学习上去，把学习放在第一位。
高三考生高考可以给自己定一个小目标，不要定到清华北大上去，怎样一点都不现实，只会打消你学习的积极性。
可以定一个容易达成的目标，如果达到了再换一个容易达成的目标，一点一点的提高。
高三考生应该制定一个高考100天的学习计划，这个学习计划最好不要参考别人的，因为别的学习计划是适合他自己的，不一定适合自己，但高三考生可以参考别人的学习计划，来制定自己的计划。
自己的学习计划可以不断地调整，不断地修改，这样才能更有效的学习。
高考100天怎么逆袭首先，明白高考的性质，高考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，答好高考那几张卷子而已!所以说，大家不需要把知识学得多精，研究的多透彻，只需要掌握其中的规律，应用办法，就不会被高考折磨，反而去折磨高考。
其次、大家要懂得归纳总结，找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。
归纳总结，有两个方面，对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。
可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。
高考最后100天备考策略
各科备考有侧重细节一语文1.注重识记积累，基础分分必争对所需背诵默写文章的复习，没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准。
对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。
2.回顾典型作文题，作文素材每日积累要把已经训练过的作文材料，结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点。
同时，拟题避免拟怪题，要一目了然；开头不必标新立异，实际入题；结构不能一段到底，句末要加句号。
3.定期做整套语文试题保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路。
数学抓住增分点，把握好重点，突破难点1.回归基础重梳理在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。
每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度。
2.重点题型常“访谈”后期复习时，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。
在复习过程中，学生要能够查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷。
3.后期复习绝不是简单重复的过程抓住高考的“增分点”——基础题把握好知识的“重点”——重点模块突破知识的“难点”——解析几何及导数问题英语1.最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力。
2.再次梳理，把握知识重点在后期备考中，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用。
并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。
3.科学训练，训练应试技能时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练！提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。
历史1.基础知识串成线同学们可以按照历史时期，将该阶段的经济、文化、政治的发展，社会的技术创新和变革，重要历史人物和事件进行梳理，方便日后考试解题时提取知识点。
2.知识点挑着背记四要素：重要历史事件中时间、地点、人物、事件这四要素一定要记牢，用自己的语言记会更容易一些。
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2019高考最后100天中等生如何提高分
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2017高考最后100天中等生如何提高分数
每年高考成绩出来后，每个班都会出现几个老师心目中的“黑马”。
中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求，并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。
下面就是jk3721网为大家整理的中等生如何提高分数的经验，希望能够帮到大家。
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600分在高考中真的很难考到吗?
高考总分750分，按照每年的《考试说明》要求，以及历年试卷分析，高考各类题型按照难度比是3:5:2(易、中、难)。
有些地区是5：3：2，也有些地区出现4：4：2，这就是说，20%是固定，而剩下的80%分数属于简单和中等题。
从2006年到2016年十年全国各地的高考试卷来看，简单、中等分数分布大体以考察基础知识的理解和简单衍生应用为主。
高考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列。
只有个别选择、填空题属于难点。
那么，我们既然知道高考中600分在试卷中的分布，我们有理由相信，只要一个学生肯学，愿意努力，找准方向，那么是完全可以拿下这600分的。
在全国考生中，毕竟尖子生所占的比例也较小。
绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分中来。
中等生分数不高的原因
如果非要给中等生定义的话，我们觉得不是特别必要用分数衡量。
中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。
虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段，还差尖子生非常多的分数，但是只要心中有信念，有目标，那么就能迎头赶上。
中等生其实有能力考出较好的成绩，但是由于各种原因，把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净：
1.基础不牢固
一部分中等生因为各种原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度(有些学校赶进度，不能照顾到学生)的不断深入，很多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而觉得自己越拉越远。
在每次考试测验下，成绩不高是必然的结果。
2.学习不讲究方法，复习没有规划
还有相当大比例的学生，哪怕是对课本基本熟悉，但是学习不讲究方法，复习没有规划，不能够及时的吧自己的缺漏补上，一般是复习哪里算到哪里，没有形成自己的复习体系。
基本上跟着老师走，明明认识到这个章节没有掌握，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着复习的进度加深，积累的问题越来越多，最初的问题早已忘记了。
于是复习一轮后，由于没有规划，导致疑问叠加，对学习失去了信心和动力，导致成绩不能提高。
还有一些学生他确实花费了很多时间去复习自己不懂的部分，但是不讲究方法。
学习一旦没有进步，必定是方法出了问题。
主要还是缺乏指导，欠缺“临门一脚”。
于是学习成绩停滞不前，甚至略有下降。
3.做题、考试时照本宣科，不能融会贯通
这是大部分学生的通病了，平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。
当题型稍微变换一下，就变得无所适从。
做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。
虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，但是却缺乏融汇贯通的能力。
简而言之，是缺乏独立思考的做题思想。
4.心理素质不过关
有的同学因为短期内成绩无法提高，导致心理紧张、怀疑自己，对自己失去信心。
考试时紧张、焦虑。
一个问题往往反
复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，形成恶性循环，导致丢分严重，无法把自己的真实水平反应出来。
5.耍小聪明，不注重细节，不规范自我
这类学生每个班级都会有几个，成绩起伏较大，比较善于思考，喜欢钻研问题。
但是往往不够稳重，往往在复习过程中喜欢“啃大题”，抓大放小，在基础复习上，看一眼觉得很熟悉，认为会了。
但是实际情况下却没有理解透彻。
考试时大题难题能做对或者写出较为接近的步骤，整体的思想也符合解题的思路。
往往因为“粗心”、“马虎”等问题在小题上丢分。
往往因为看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打，找起来手忙脚乱等。
这类学生由于基本概念理解不是特别完善，非常容易被命题人给误导而导致丢分，所以小聪明可以发挥，但是不要去“耍”，而要更加沉稳。
中等生如何在短期内提高?
1.回归课本为主，找准备考方向
建议中等生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。
基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。
曾有个学生数学成绩十分不理想，从头复习还是没有效果。
原因是他初中的基本数学思想还没有成型(几何部分)。
于是找到相关的初中教材学了之后，才逐渐稳步提高，最终高考数学考了128分。
无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。
如果是记背学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪。
如英语单词、句子等。
课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习。
只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。
一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间内就能把基础抓
牢。
当基础复习差不多以后，要转变为以题为主导，即充分利用作业试题、试卷。
2.合理利用作业试题、试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们的复习信心。
在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结。
难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想。
这些都是高考所考察的。
语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。
英语单选注意把正确选项带入念熟。
同时思考阅读、完型题中，是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点?要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
3.循序渐进，切忌急躁
在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。
但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。
这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。
复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。
哪怕前方依旧沟壑，但是当你回头的时候，展现在你眼前的，是一条康庄大道。
基本上，如果纯做题的话，1-2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
4.建立信心，不计一时得失
大家要始终肯定自己。
很多学生自认为自己是差生，无可救药了。
但是事实上往往不是这样。
有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。
也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。
为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。
中等生最易从语文和英语寻求突破
黑马学生往往是从中等水平一下就进入了优秀生的行列，这种情况往往出现在语文和英语的单科成绩里面。
如果单纯从学科的实力来看，这部分学生是完全不可能进入高分考生行列的。
因为平时无论是月考还是模拟考，这些学生的成绩都只能处于中等水平(语文大概是100—110分左右，英语大概是110—115左右)，但一到高考却突然上升到130分以上,难怪被称为高考中的“黑马”。
原来答案非常简单，那就是他(她)们的书写都特别整洁漂亮，平时的书面作业经常受到老师的表扬，并且被作为班上书写的范本。
由此看来，整洁的卷面和漂亮的书写是不容忽视的高分因素之一。
我们都知道，在高考阅卷场上，阅卷老师的阅卷任务是非常繁重的，而且每天也要完成一定的阅卷量。
面对一份卷面糊涂、书写糟糕的考生答卷和一份卷面整洁、书写漂亮的答卷，其阅卷的心情是迥然不同的。
一份整洁漂亮的答卷，往往会给阅卷老师一种眼前一亮，赏心悦目的感觉。
一是心情舒畅，二是阅卷流畅，所以多拿几分是预料之中的事。
反之，一份四处涂改，书写糟糕的答卷，只能令阅卷老师烦上加烦。
一来是阅读费劲，二来是越看越扫兴，自然就不会给你手下留情了。
不少书写差的同学，往往不把书写问题当一回事，加上有些老师平时要求也不够严格，不会因为书写差就给你扣分，但在阅卷场上，阅卷老师是不会给你留面子的。
事实上，整洁的卷面和漂亮的书写就等同于你的一张“名片”，谁拿到了这张“名片”，无形中就等于为自己增分，而且是一种非智力因素的增分。
难怪在冲刺阶段，连一些专家都认为“复习不如练字”。
作者认为，作为高三学生的你，一定要把练习书写放在非常重要的位置，从一开始就要给以足够的重视，每天只要腾出
十分钟来练习书写，中英文交错进行，坚持下去就必定有丰厚的回报。
假设每科在高考中因卷面整洁和书写漂亮多拿几分，几个学科加起来至少就有十多分了。