人教版四年级数学下册5.5练习十五课件
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新人教版四年级数学上册课本练习十五详细答案课件PPT
教科书第82页第6题
6.小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。
小红家
学校
从家到学校
小乐家
小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？
520÷65=8(分) 8 + 5 = 13 (分) 60×13=780(米)
要求小红家离学校 多少米？要先求出 小红走了多少分钟。
答：小红家离学校780米。
教科书第82页第6题
6 除数是两位数的除法
2. 笔算除法
练习十五
人教版数学四年级（上）
重点回顾
计算下面各题。
(20) 4 19 8 9
76
13
(70) 2 71 1 4 8
142 6
(10) 879 12 9 1
89 46
7
(40) 67 38 2 7 8
2 62 68 51 02
怎样试商？
除数是两位数的除法， 一般按照“四舍五入” 法，把除数看作和它接 近的整十数来试商。
510
54
教科书第82页第5题
5.看谁算的都对。 70 ÷ 17= 4……2
20 4 17 7 0
68 2
138 ÷ 23 = 6
20
6
23 1 3 8
138
0
教科书第82页第5题
5.看谁算的都对。 248 ÷ 45 = 5……23
50
5
45 2 4 8
225
23
252 ÷ 36 = 7 40 7 36 2 5 2
课堂小结
通过今天的练习，你有什么收获？
➢ 笔算除数是两位数的除法，一般要用“四舍五 入”法把除数看成和它接近的整十数来试商； 有时需要把除数看成几十五来试商。
人教版四年级数学下册第五单元 三角形《练习十五》同步练习题
第5课时练习十五
1. 填空题。
(1)三角形有( )个顶点,( )个底,( )条高。
(2)三角形具有( )性,平行四边形具有( )性。
(3)三角形任意两边的( )大于( )。
2．判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)
(1)有些三角形能画出三条高,有些三角形只能画出一条高。
( )
(2)一个三角形的两条边分别是5厘米、8厘米,它的第三条边最长是13厘米,最短是3厘米。
( )
(3)所有的等腰三角形都是锐角三角形。
( )
(4)等边三角形一定是锐角三角形。
( )
(5)直角三角形中不可能有两个直角。
( )
(6)钝角三角形中也可能有一个角是直角。
( )
3. 一个三角形的两条边是5厘米和10厘米,第三条边的长度(整厘米数)最短是多少厘米?最长是多少厘米?
答案提示
1. （1）3；3；3（2）稳定；容易变形（3）和；第三条边；
2.（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√（6）×
3.第三条边最短是6厘米,最长是14厘米。
人教版小学四年级上册数学《练习十五》精品课件
166÷39= 4……10
4 39 1 6 6
156 10
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练习十五
5.看谁算得都对。
210÷35= 6
6 35 2 1 0
210 0
165÷25= 6……15 6
25 1 6 5 150 15
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练习十五
6.小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。
780
从家到学校小红比小乐多走5分钟，小红家离学校多少米？ 520÷65=8（分钟） 8+5=13（分钟） 60×13=780（米） 答：小红家离学校780米。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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练习十五
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练习十五
再见！
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练习十五
3. 130÷26= 5
5 26 1 3 0
130 0
230÷25= 9……5 9
25 2 3 0 225 5
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练习十五
3. 86÷15= 5……11
5 15 8 6
75 11
110÷14= 7……12
7 14 1 1 0
98 12
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练习十五
3. 125÷15= 8……5
8 15 1 2 5
70÷17= 4……2
4 17 7 0
68 2
138÷23= 6
6 23 1 3 8
138 0
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练习十五
5.看谁算得都对。
248÷45= 5……23
5 45 2 4 8
225 23
252÷36= 7
7 36 2 5 2
252 0
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练习十五
5.看谁算得都对。
四年级下册数学人教版5.8 三角形练习十六课件(共30张PPT)
选自教材第67页练习十六第2题
2 求出下列三角形各个角的度数。
（1）一个等边三角形。 180°÷3 = 60°
等边三角形的 三个角相等。
三个角都为 60°。
选自教材第67页练习十六第2题
2 求出下列三角形各个角的度数。 （2）一个等腰三角形，顶角是96°。 等 两个腰底三角角相形等的。(180°− 96°)÷2 = 42°
等腰三角形的两个底角大小相等。
180°−70°−70 ° = 40° 答：风筝的顶角是 40°。
选自教材第67页练习十六第3题
4 画一画，算一算，你发现了什么？
图形
……
边数 3
4
5
6
7…
… 内角和 180° 180°×(2 ) 180°×(3 ) 180°×4 180°×5 ……
发现：多边形的内角和 = 180°×（边 数−2）
3+4=7（cm）（答案不唯一） 4-3=1（cm）
（2）
三角形的两条边分别是3 cm 和4 cm，另一条边可能是多 少厘米（取整厘米数）？
选自教材第68页练习十六第6题
7 下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？
1个
3个
6个
10个
（1） （1+2） （1+2+3）（1+2+3+ 4）
每次增加的三角形个数等于每幅 图中基本三角形的个数。
第五单元 三角形
练习十六
复习导入
上两节课我们都学习了哪些知识？
三角形的内角和
探索多边形的内角和
知识梳理 三角形的内角和
三角形的内角和就是3个内角的度数之和。
1 23
1 23
1 23
锐角三角形
2 求出下列三角形各个角的度数。
（1）一个等边三角形。 180°÷3 = 60°
等边三角形的 三个角相等。
三个角都为 60°。
选自教材第67页练习十六第2题
2 求出下列三角形各个角的度数。 （2）一个等腰三角形，顶角是96°。 等 两个腰底三角角相形等的。(180°− 96°)÷2 = 42°
等腰三角形的两个底角大小相等。
180°−70°−70 ° = 40° 答：风筝的顶角是 40°。
选自教材第67页练习十六第3题
4 画一画，算一算，你发现了什么？
图形
……
边数 3
4
5
6
7…
… 内角和 180° 180°×(2 ) 180°×(3 ) 180°×4 180°×5 ……
发现：多边形的内角和 = 180°×（边 数−2）
3+4=7（cm）（答案不唯一） 4-3=1（cm）
（2）
三角形的两条边分别是3 cm 和4 cm，另一条边可能是多 少厘米（取整厘米数）？
选自教材第68页练习十六第6题
7 下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？
1个
3个
6个
10个
（1） （1+2） （1+2+3）（1+2+3+ 4）
每次增加的三角形个数等于每幅 图中基本三角形的个数。
第五单元 三角形
练习十六
复习导入
上两节课我们都学习了哪些知识？
三角形的内角和
探索多边形的内角和
知识梳理 三角形的内角和
三角形的内角和就是3个内角的度数之和。
1 23
1 23
1 23
锐角三角形
2024年新人教版五年级数学上册《教材练习15练习十五》教学课件
请同学们独立计算 2.解下列方程并检验。 并检验。
x＋0.3＝1.8
3＋x＝5.4
解 x＋0.3－0.3＝1.8－0.3
：
x＝1.5
解 3＋x－3＝5.4－3
：
x＝2.4
5x＝1.5
解 5x÷5＝1.5÷5
：
x＝0.3
0.2x＝6
解 0.2x÷0.2＝6÷0.2
：
x＝30
x－1.5＝4
解 x－1.5＋1.5＝4＋1.5
找回（__2_0_0_－__3_x_）元。
7.解下列方程。
x－8＝16
解 x－8＋8＝16＋8
：
x＝24
43－x＝38
解 43－x＋x＝38＋x
：
43＝38＋x
38＋x＝43
38＋x－38＝43－38 x＝5
5x＝80
解 5x÷5＝80÷5
：
x＝16
32－x＝12
解 32－x＋x＝12＋x
：
32＝12＋x
（x＋5）×2＝36 解 2x＋10＝36 ： 2x＋10－10＝36－10
2x＝26 2x÷2＝26÷2
x＝13
x人 成人：
共80人
x人 x人 x人 儿童：
x＋3x＝80
解
4x＝80
：
4x÷4＝80÷4
x＝20
12.解下列方程。
4（6x＋3）＝60
解 4（6x＋3）÷4＝60÷4
：
6x＋3＝15
6x＋3－3＝15－3
6x＝12
6x÷6＝12÷6
x＝2
2x＋23×4＝134
解 2x＋92＝134 ：2x＋92－92＝134－92
2x＝42 2x÷2＝42÷2
新人教版数学四年级下册第五单元全部课件
A
B
C
说说三角形ABC的3条边、3个角、3个顶点分别是什么？
做一做：试着画出三角形的高，并和同学交流你
是怎么做的。
A
高
Γ
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶
点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
交流:还能在你的三角形中画出其他的高吗？还能通过 哪个顶点向它的对边做垂线画高？三角形有几条高？
答:可能是锐角三角形,也可能是直角三角形。
课堂练习 一个等腰三角形的周长是132厘米,腰长20厘米, 那么这样的三角形存在吗? 想一想：怎么去判断？
根据三角形中任意两边之和大 于第三边来验证。 20+20<132-20-20=92, 所以这样的三角形不存在。
课堂练习
下图中一共有多少个三角形?
本身就是三角形的图形:①②④⑤⑥,共5个。
三角形有三个顶点，三条边，所以也有三条高。
思考:直角三角形和钝角三角形也有3条高吗，你能画 画试试吗？
三角形都有三条高。
下面的图形是三角形吗？并说明理由。
（√ ） （× ） （ × ） （ × ）
有一条边 不是线段。
不是封闭 图形。
有4条边。
说出下面三角形各部分的名称。
顶点 边 角边
角角 顶点 边 顶点
探究新知 按边进行分类:
顶 腰角 腰
底角 底角 底
等腰三角形
边
边
边
等边三角形 （也叫做正三角形）
探究新知
思考:观察等腰三角形和等边三角形的角，你有什么 发现？怎样证明你的推测？
我通过对折发 现等腰三角形 的两个底角相 等。
我通过测量发 现等边三角形 的三个角都相 等。
B
C
说说三角形ABC的3条边、3个角、3个顶点分别是什么？
做一做：试着画出三角形的高，并和同学交流你
是怎么做的。
A
高
Γ
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶
点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
交流:还能在你的三角形中画出其他的高吗？还能通过 哪个顶点向它的对边做垂线画高？三角形有几条高？
答:可能是锐角三角形,也可能是直角三角形。
课堂练习 一个等腰三角形的周长是132厘米,腰长20厘米, 那么这样的三角形存在吗? 想一想：怎么去判断？
根据三角形中任意两边之和大 于第三边来验证。 20+20<132-20-20=92, 所以这样的三角形不存在。
课堂练习
下图中一共有多少个三角形?
本身就是三角形的图形:①②④⑤⑥,共5个。
三角形有三个顶点，三条边，所以也有三条高。
思考:直角三角形和钝角三角形也有3条高吗，你能画 画试试吗？
三角形都有三条高。
下面的图形是三角形吗？并说明理由。
（√ ） （× ） （ × ） （ × ）
有一条边 不是线段。
不是封闭 图形。
有4条边。
说出下面三角形各部分的名称。
顶点 边 角边
角角 顶点 边 顶点
探究新知 按边进行分类:
顶 腰角 腰
底角 底角 底
等腰三角形
边
边
边
等边三角形 （也叫做正三角形）
探究新知
思考:观察等腰三角形和等边三角形的角，你有什么 发现？怎样证明你的推测？
我通过对折发 现等腰三角形 的两个底角相 等。
我通过测量发 现等边三角形 的三个角都相 等。
人教版四年级数学上册第五单元练习十五第1课时课件17页PPT
29元/每件
我有185元，最 多可以买多少件？ 还剩多少钱？ ①：185÷29=6（件）……9（元）
②：185÷49=3……38（元） 3×2=6（件）
38÷29=1（件）……9（元）6+1=7（件）
答：最多买7件，还剩9元钱。
谢谢指导
谢谢
265 51
第四关：解决问题
1、
这本杂志是
月刊，每月
发行一期。
最新的一期 是第72期。
这本杂志创刊多少年了？
72÷12=6(年)
2、 （1）春芽鸡场星期一收160千克鸡蛋，18千克
装一箱。可以装多少箱，还剩多少千克？
（2）春芽鸡场星期一 收鸡蛋，18千克装一 箱。装好8箱后还剩16 千克。星期一收了多 少千克鸡蛋？
9 22 207
198 9
8 39 312
312 0
2、列竖式计算。
2、列竖式计算。
121÷17=7……2
342÷57=6
200÷49=4பைடு நூலகம்…4
420÷58=7……14
401÷79=5……6
84÷28=3
3、下面的计算对吗？把错误的改正过来。 把不对的改正过来。
8 72 638
576 62
5 53 316
（1）：160÷18=8（箱）……16（千克）
（2）：18×8+16=160（千克）
3、
每行种28棵。
一共有200 棵树苗。
一共可以种几行？还剩几棵？
200÷28=7（行）……4（棵）
答：一共可以种7行，还剩4棵。
4、
每块展板放 48件。
学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？
336÷48=7（块）
人教版四年级上册数学(新插图) 练习十五 教学课件
28 1 4 0 48 2 4 2 72 3 6 4 36
140
240
360
0
2
4
4个25是100，余下 的40里面有1个25。
这些题的商都是（ 5 ）。
5
188 180
8
教材P82 练习十五T4
折半商5
5.看谁算得都对。
80÷16＝ 5
15 5 16 8 0
80 0
70÷17＝ 4……2
20 4 17 7 0
练习十一T9
10.用长方形纸剪出一个平行四边形。
教材P69 练习十一T10
11.下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成 为平行四边形？
教材P69 练习十一T11
12.用七巧板拼一拼。 （1）用其中的两块拼一个梯形。 （2）用其中的三块拼一个平行四边形。 （3）用其中的四块拼一个等腰梯形。
教材P69 练习十一T12
练习十一
R·四年级上册
1. 照下面这样画两组平行线，涂色部分是 平行四边形吗？为什么？
涂色部分是平行四边形，因为涂色部分所组成的四边形， 两组对边分别平行，符合平行四边形的特点。
教材P67 练习十一T1
2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？
教材P67 练习十一T2
3.量出下边平行四边形的各个角的度数，你能发
502÷69＝7……19 248÷45＝5……23 210÷35＝6
70 7 69 5 0 2
483
19
5 45 2 4 8
225
23
6 35 2 1 0
210
0
教材P82 练习十五T5
5.看谁算得都对。
564÷85＝6……54 252÷36＝ 7
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.三角形的特征和特性。 2.三角形的分类。
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课后作业 课本： 第66页第8、9题
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易变形性。
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三角形的特性
两点间所有连线 中线段最短，这 条线段的长度叫 做两点间的距离。
三角形任意两边 的和大于第三边。
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三角形的分类
锐角三角形
三 按角分 直角三角形 角
形
钝角三角形
的
分 类
等腰三角形——等边三角形
按边分
不等边三角形
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课堂练习 1.画出每个三角形底边上的高。
底
底
底
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2.你能解释为什么吗？
（）
（√）
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6.小红手中有一个三角形,这个三角形没有钝 角,它可能是什么三角形?
答:可能是锐角三角形, 也可能是直角三角形。
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7.一个等腰三角形的周长是132厘米,腰长20厘米, 那么这样的三角形存在吗?
根据三角形中任意两边之和大于第三边来验证这个 三角形:20+20<132-20-20=92,所以这样的三角形不 存在。 答:这样的三角形不存在。
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8.下图中一共有多少个三角形?
本身就是三角形的图形:①②④⑤⑥,共5个。
两部分组成的三角形:①+②、②+③、②+④、
④+⑤、⑤+⑥、③+⑤,共6个。
三部分组成的三角形:①+②+④、④+⑤+⑥,共2个。
四部分组成的三角形:②+③+④+⑤ ,共1个。
共计:5+6+2+1=14(个)。
答:一共有14个三角形。
人教版 数学 四年级 下册
5 三角形
练习十五
复习旧知 课堂小结
课堂练习 课后作业
复习旧知
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的 端点相连）叫做三角形。
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பைடு நூலகம்点
边
顶点
角
角
边
角 边
顶点
三角形有3条边，3个角，3个顶点。
返回
任意一个三角形都有三条高。
返回
三角形和四边形的特性
平行四边形具有容
三角形具有稳定性。
现在可以坐了。
椅子太摇晃了！
怎样加固它呢？
三角形具有稳定性 返回
3.画出蚂蚁进洞的线路。
等腰三角形 等边三角形 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形
返回
4.去柏林小学哪条路最近？
两点之间 直线最短。
返回
5.在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” （单位：cm）。
（1）
（2）
（3）
（√）
（√）
（4）