民族精神耀中华
民族精神耀中华
昭仁中学九年级思品学科教案（课时）备课教师鱼宁珍授课教师时间第周授课班级课题民民族精神耀中华课型复习课教学目标（要求体现三维目标）（一）知识目标：1、了解民族精神的形成、基本内涵、重要性；2、中国共产党在民族精神形成中的作用；3、改革开放新时期的民族精神的新的发展；（二）能力目标：民族精神生生不息在民族精神的形成过程的学习过程中，认识中华、一脉相通。
（三）情感、态度、价值观目标：体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
教学重难点中华民族的民族精神；民族精神的伟大作用；弘扬和培育民族精神的意义。
教学方法设疑、引导、评价、鼓励、提高学法分析、讨论、总结、拓展教具或课件“班班通”设备教学过程设计个案补充1.民族精神的内涵及意义是什么答：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.怎样弘扬和培育民族精神？答：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
③在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代换建设的美好蓝图变成生生的现实，展现中华民族的伟大风采。
[突出重难点练习]辨析题：我们中学生要注意培养创新精神，艰苦奋斗则可有可无。
参考答案：（1）这个观点是错误的。
（2）我们中学生要注意培养创新精神，因为创新是新世纪增强综合国力的决定性因素之一。
只有培养中学生的创新精神和创新能力，才能提高国家的创新能力，我们的国家和民族才能长盛不衰。
（3）我们中学生也要培养艰苦奋斗的精神，艰苦奋斗表现为创业精神，艰苦创业精神是成就任何事业必不可少的精神力量。
民族精神照耀中华作文范本
民族精神照耀中华作文范本《民族精神照耀中华》在广袤的中华大地上，有一种力量，它如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路；它好似温暖的阳光，给予我们无尽的力量；它宛如激昂的旋律，激励着我们不断奋进。
这，就是伟大的民族精神。
我想起了去年国庆假期，我去了一个偏远的小山村旅行。
那里的山水如画，民风淳朴，让我深深地感受到了民族精神的存在。
刚到村子的时候，我被眼前的景象所震撼。
青山绿水间，错落有致地分布着一座座古朴的农舍。
村子里的道路虽然不宽，但干净整洁。
在村子的中央，有一棵巨大的老槐树，据说已经有上百年的历史。
老槐树下，几位老人正悠闲地坐着，一边聊天，一边做着手工活。
我走进一家农户，主人热情地邀请我进屋坐坐。
屋子虽然不大，但布置得十分温馨。
墙上挂着的一幅幅字画，展示着主人对传统文化的热爱。
主人告诉我，他们家祖祖辈辈都生活在这个村子里，靠着勤劳的双手，过上了幸福的生活。
“咱中国人，就讲究个勤劳踏实，只要肯干，就没有过不好的日子！”主人的话语中充满了自豪。
在村子里住了几天，我发现这里的人们每天都早早地起床，开始一天的劳作。
无论是在田间地头耕种，还是在家里织布绣花，每个人都充满了干劲。
有一天，我跟着一位大叔去田里干活。
大叔熟练地操作着农具，汗水湿透了他的衣衫，但他的脸上始终洋溢着笑容。
“这片土地是咱们的根，好好侍弄它，才能有好收成。
”大叔一边干活，一边跟我念叨着。
到了傍晚，村子里升起了袅袅炊烟。
各家各户都开始准备晚餐，饭菜的香气弥漫在整个村子里。
我和村民们一起围坐在桌前，品尝着美味的农家菜，感受着那份浓浓的亲情和温暖。
大家有说有笑，谈论着村里的新鲜事，谈论着对未来的憧憬。
在这个小山村里，我还看到了村民们之间的互帮互助。
有一户人家盖新房，全村的人都来帮忙。
男人们忙着搬砖、砌墙，女人们则准备饭菜、烧水送茶。
大家齐心协力，不到一个月的时间，新房就盖好了。
“咱们中国人，讲究的就是团结互助，一家有难，八方支援！”一位村民笑着对我说。
民族精神耀中华课件
作业：
掌握本节预习导学部分 预习第九课第二节
2、从青少年的角度说
中学生应该怎样继承和发扬伟大的民族精 神？(中学生的做法) 1、我们当代中学生要继承和发扬中华民族 的优良传统。 2、要树立远大理想，增强社会责任感和历 史使命感。 3、要自觉接受民族精神的教育，感悟伟大 的民族精神。 4、要努力学习科学文化素质，培养创新能 力和实践能力。 5、要积极参加是社会实践活动，提高道德 素质。 6、要发扬艰苦奋斗的精神，开拓创新。
（1）新民主主义革命时期：
井冈山精神 长征精神 延安精神 西柏坡精神 救灾精神 世博精神等
抗 洪 精 神
主要内涵是： 万众一心、众志成城, 不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于 胜利。
载 人 航 天 精 神
主要内涵是： 特别能吃苦、特别能 战斗、特别能攻关、特别能奉献。
社 (物质基础和保障） 会 主 政治建设（政治文明建设） 义 （政治保证、制度保证、法律保证） 提高全民族思想 道德素质和 现 根本任务 科学文化素质， 文化建设（精神文明建设） 代 培养“四有”公民 （精神动力、智力支持、思想保证） 化 重 要 建 途 径 社会建设（生态文明建设） 设 （构建和谐社会的基础） 弘扬和培育民族精神
学校弘扬和培育民族精神的活动形式？
1、通过黑板报、宣传栏等宣传体现民族精 神的典型人物及事迹。 2、定期播放爱国主义教育影片。 3、组织参观爱国主义教育基地。 4、定期开展青少年读书活动。 5、组织校园优秀师生评选活动。 6、开展“讲文明、有礼貌”宣传周活动等。
为了弘扬和培育民族精神，我们在 学习生活中要做到： 刻苦学习、勤奋向上； 不怕困难、 敢于创造； 勤学善思、勇于实践； 艰苦奋斗、 敢于创新； 尊重知识、乐于探究； 求知上进、 不断进取。
民族精神耀中华
师：抗日战争的胜利靠的是党的正确领导，全国人民的共同奋斗，发扬了伟大的民族精神。正是这种精神使中华民族屹立于世界民族之林。“两弹一星”精神、航天精神、女排精神、奥运精神……不正是民族精神的具体体现吗？民族精神光耀中华。
本课时的两个问题是紧密联系的，相辅相成。五千年文明熔铸的民族魂支撑着中华民族的生存和发展；在中华民族的生存和发展过程中，又进一步丰富和发展了中华民族精神，使之内涵更丰富、更深刻。因此，“民族精神是中华民族的精神支撑”既是教学的重点，又是教学的难点。
四、教学方法：讨论式，启发式
五、教学过程：
（一）播放歌曲、视频，导入新课
播放歌曲：爱我中华。/v_show/id_XMTE0ODI4MDc2.html
师：爱我中华，中华雄姿英发；爱我中华，建设我们的国家。多么令人振奋的歌词、多么令人鼓舞的旋律。建设我们的国家，建设中国特色的社会主义文化，就必须弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。（烘托气氛，引入课题）
课后拓展
2010年在上海举办的世博会举世瞩目，这是一次向世界展示中国的良好机遇，如果你是中国馆的设计者你将展示中国的哪些文化精华？并说明理由
六、教学反思：
本课的材料选取及问题设计既结合社会热点，又联系学生身边的生活，引导学生学习运用理论知识分析、解决实际问题。强调“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”。
多媒体展示：第九课弘扬和培育民族精神
播放视频：“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年”天安门广场纪念活动片断（胡锦涛讲话、敬献花篮、默哀等场面）。
/GB/14645/25059/3616225.html
师：看到这些场面你的心情如何？你知道八年抗日战争最后取得胜利的原因有哪些？
第九课第一框民族精神耀中华
课堂练习：
学以致用： 2008年，对中国来说是极不平凡的 一年， 我们成功的抗击“南方雨雪冰冻灾害”，“四 川汶川地震”，成功举办“北京奥运会”、 “残奥会”，成功发射了“神州七号”载人航 天飞船。2009年又成功举办新中国成立60年庆 典。 1、我们取得一系列胜利靠的是什么的支撑？ 2、现在，我们继续这种精神有何现实意义？
2）新中国成立后：
两 弹 一 星
主要内涵是：“热爱祖国、无私奉 献、自力更生、艰苦奋斗、大力协 同、勇于登攀”的“两弹一星”精 神。 导弹 原 子 弹
人造卫星
抗 洪 精 神
主要内涵是： “万众一心、众志成城， 不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢 于胜利”的伟大抗洪精神。
载 人 航 天 精 神
载 人 航 天 精 神
1）民主主义革命时期：
井 冈 山 精 神
主要内涵是：坚定的革命信念，自 力更生，英勇奋战，百折不挠，艰 苦奋斗。其中坚定的革命信念是这 一精神的主题。
延安标志：宝 塔山延河大桥
毛泽东在延 安的旧居
长 征 精 神
主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命 乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英 雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略； 善于团结，顾全大局的集体主义。其主题 是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的 特点就是革命英雄主义精神。
民族精神耀中华
何官中学
王建英
学习目标
1.中华民族精神的内涵 2.在不同时期民族精神的体现 3.民族精神的重要性
俯 首 甘 为 孺 子 牛
横 眉 冷 对 千 夫 指
苟利国 家生死 以，
岂因祸 福避趋 之
上述图片体现了中华民 族怎样的精神气节?
中华民族精神
团 结 统 一
九年级思想品德 第九课弘扬和培育民族精神知识总结 鲁教版
第九课弘扬和培育民族精神知识总结第一节民族精神耀中华一五千年文明熔铸民族魂1、中华民族精神形成：①中华民族是一个历史悠久的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的民族精神。
②在数千年的奋斗中，中国人民以其不屈不挠、可歌可泣的斗争事迹奏响了一曲曲民族精神的壮美旋律，无数英雄豪杰、仁人志士一起振聋发聩的至理名言向世人昭示了中华民族精神的生生不息、一脉相承。
2、中华民族精神丰富发展：中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和发展的过程中，不断结合时代和社会的发展要求，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。
在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用3、中华民族精神内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
在不同时期，中华民族的精神有不同的表现：①国家危亡的革命战争时期表现为挺身而出、舍生忘死、前赴后继②在人民生命财产受损时表现为见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在和平时期的日常工作学习中表现为爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新。
④青少年：勤奋学习，练好本领、立志报国，振兴中华、开拓创新，不断进取。
4、中华民族的精神体现：①鞠躬尽瘁死而后已（诸葛亮）；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）等②井冈山精神；长征精神；延安精神；大庆精神；孔繁森精神；非典精神；航天精神等。
二民族精神的作用——中华民族的精神支撑、历史上：（如何理解）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
①靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续着伟大的中华文明。
②靠着民族精神的支撑，全国人民在中国共产党的领导下，争取到民族的解放和独立，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了国家的初步繁荣昌盛。
2、现在：①民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用。
【K12学习】九年级政治《民族精神耀中华》教案鲁教版
九年级政治《民族精神耀中华》教案鲁教版一、学习目标：情感、态度、价值观目标：使学生认识到民族精神是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，培养学生爱国主义情感，增强民族自尊心和自豪感。
能力目标：理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高分析历史人物、历史文化事件的能力以及解决问题的能力。
知识目标：了解民族精神的形成、发展过程，知道民族精神的基本内涵；了解中国共产党在民族精神发展中的作用；认识民族精神在中华民族的发展中所起的作用。
二、学习重点：民族精神的内涵和民族精神的作用三、学习难点：民族精神是中华民族的精神支撑四、学习过程：创设请讲导入新课：图片设计意图：利用奥运会奖牌榜中国的排名，激发同学们的爱国热情，为下面的学习做好铺垫。
师生合作走进民族精神：活动一：寻根民族精神走进历史文化长河，感悟民族精神阅读课本P99-100的名人名言，谈谈每则名言分别体现什么精神？从中你能得出什么结论？回顾历史，延续民族精神民族精神在不同的时代表现不同虎门销烟、飞夺泸定桥、井冈山会师、抗洪、神九发射、易思玲射落首金设计意图：利用百度搜索照片，直观、形象的了解我国伟大民族精神在不同时代的表现，感悟我们伟大的民族精神，体会我们伟大民族精神的源远流长、生生不息。
活动二：探寻民族精神想一想，议一议，中华民族精神的内涵是什么？材料一：北京时间7月31日凌晨2点，伦敦奥运会体操男子团体决赛，以中国队顺利夺冠结束。
中国队在决赛中表现完美，以零失误的成绩夺冠。
团队比赛突出的是团队精神，此种精神说到底，就是宽容、大度，互相理解，互相支持，有成绩给予鼓励，有失误给予包容，在宽松的气氛下，队员的心情才能得以放松，这是取胜的根本所在，正因为如此，在决赛中，队员个个心态平衡，掌握适度，发挥最佳，创造了“零失误”的奇迹。
材料二：我国奉行独立自主的和平外交政策，同世界上一百多个国家建立了外交关系，积极为世界的和平与发展做贡献。
材料三：北京时间7月30日,奥运会举重58公斤级比赛中，中国“希望之星”李雪英战胜各路强手，为中国举重队夺得本届伦敦奥运会的第二枚金牌，并打破奥运会纪录。
九年级政治全册 第九课第1框民族精神耀中华课件课件 鲁教版
精 神
更需要发扬伟大的民族精神
？
中华民族精神生生不息、一脉相承
民 五千年文明 中国共产党进一步丰富和发展了民族精神 熔铸民族魂
族
民族精神的内涵？
精 民族精神： 神 中华民族的精神支撑
耀
1、
中
伟大作用
2、
华
现实意义
全面建设小康社会和现代化建设时期， 更需要发扬伟大的民族精神
1. 2010年第16届广州亚运会圆满成功，请你为我 们班开展有关弘扬亚运精神主题班会设计两个活动主 题。
材料二：体育是民族精神的弘扬，是综合国力的体现。
1990年，北京亚旧闪亮，但亚运内涵、办赛模式和思维理念却发生了深 刻变革，折射了中国社会20年的历史性跨越。如果说北京亚运 会是一个在改革开放中破冰前行的发展中国家的缩影，那么广 州亚运会则将凸显一个在国际舞台上具有一定影响力的东方大 国的新形象。
2．材料中志愿者的做法，对我们今后的学习和生活有什么启示？
在学习中：努力学习科学文化知识，不耻下问，勇于创新 在生活中：做到乐观开朗、自信自强、发扬勤俭节约、艰苦朴素的
民族精神，越挫越勇。
民 族 精 神 耀 中 华
五千年文明 熔铸民族魂
中华民族精神生生不息、一脉相承 中国共产党进一步丰富和发展了民族精神
内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神：
中华民族的精神支撑
为 什
么
民族精神是中华民族的灵魂，是中华民
要 弘
族赖以生存和发展的精神支撑
扬
伟大作用
和
高昂的民族精神从来就是衡量一个国家
培 育
综合国力强弱的重要尺度
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----对内具有凝聚和动员民族力量的作用 ----对外具有展示民族形象的功能，民族精 神是衡量一个国家综合国力的重要尺度 ----现代化建设中，才能形成强大凝聚力， 以自强不息的精神状态取得新胜利
问题： 为什么要 弘扬、培 育民族精 神？
1）民族精神是中华民族的灵魂， 是中华民族赖以生存和发展的精 神支撑
在我们了解了民族精神的种种表现之后 。。。
思考：
什么是民族精神呢？
团结统一
民族 （核心） 精神 爱国主义
爱好和平
勤劳勇敢 自强不息
看图片，试试做个解说员。。。 了解中华民族在中国共展现中华儿女自强不息的伟大气概 的！
井 冈 山 胜 利 会 师 1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队转战千 里，将红旗插上了井冈山，建立了最早的农村革命 根据地。1928年4月，毛泽东与朱德会师，扩大了革 命武装力量，点燃了工农武装割据的星星之火。根 据地军民团结一心，多次粉碎了国民党“围剿”， 在广大革命者中燃起了新的希望，形成了伟大的井 冈山精神
辨析：民族精神是在古代形成的，其内涵是一成 不变的。 答（1）上述观点不正确。 （2）我国的民族精神是在几千年的文明进程中 形成的，其基本内涵是，以爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （3）民族精神的形成是一个不断丰富发展的过 程，不是一朝一夕形成的，也不是一成不变的。 （4）中国共产党在领导人民进行革命、建设和 改革的过程中，不断结合时代和社会发展的要 求，为中华民族的民族精神注入了更多新的内 涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。
红 军 飞 夺 泸 定 桥
1934年10月至1936年10月，中国工农红军以 百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，赢得 了两万五千里长征的胜利。 从此，长征精神犹如一座丰碑，树立在我们民 族复兴的史册中，它成为中华民族意志与品格的注 脚和前赴后继追求光明与理想的象征。
载 人 航 天 飞 机
大庆精神、 抗洪精神 载人航天精神、抗“非典”精神 都是新中国成立后，在新的时代 条件下形成的民族精神的集中体现
国歌
----向我们展示着中华民族精神 ----展示出民族精神是中华民族的灵 魂，是中华民族赖以生存和发展的精 神支撑 ----激励着我们自强不息、永往直前
试谈： 民族精神对我国今天的社会 和现代化建设有着怎样的作用？
从民族精神角度理解“团结诞生希望，凝聚产生力量” 或：（试谈民族精神对我国社会和现代化建设有着怎 样的作用？）
在中华民族发展的 历史长河中，民族精 神起着怎样的作用？
阅读书框中的材料（想一想）
中华文明是世界上最古老的文明之一，中华 文明又是世界上唯一的统一和连续的文明 中华文明的发展当然有受到外族的侵入，中 国也曾经被外族统治过。但是，不是我们要 被迫接受入侵者的语言，文明，相反的，入 侵者自己总是迅速的完全的被我们所同化， 融合，使我中华文明更趋先进，更具活力
本课总结
• 我国民族精神的形成、发扬、传承和发展。 • 我国民族精神的基本内涵：以爱国主义为 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息。 • 民族精神的重要性 民族灵魂、精神支撑 要 求 在新时期大力 培育、弘扬民 族精神 对内、对外的作用和 功能；综合国力的尺 度
回家作业
1。我国的民族精神是什么？ 2。为什么要弘扬和培育民族精神？
看书，名人名言： 1）体会我国的民族精神 2）谈谈你对中华民族内在 精神的认识
看书 第一段：
-----思考： 我国民族精神是如何形成、发扬 和传承的？
中华民族创造中华文明， 铸就了伟大的民族精神 1）形成 ----中国人民以其不屈不饶、可歌可泣的斗 争事迹奏响了民族精神的壮美旋律； ----英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人 昭示着中华民族精神 2）丰富发展 共产党在领导人民进行革命、建设和改 革的过程中，结合时代和社会发展要求， 为民族精神注入了更多新的内涵，进一步 丰富和发展了中华民族精神
想一想：
为什么中华文明能成为世界历史 上最为古老而又惟一没有中断的文 明？
靠着民族精神的支撑，中国人民改造了 恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续 着伟大的中华文明 靠着民族精神的支撑，中国人民在中国 共产党的领导下，争取到民族的解放和独 立，建立了新中国，实现了国家的初步繁 荣昌盛 说
明
升旗仪式
• 《义勇军进行曲》是一首被注入了灵 魂和生命的歌；是一首经时代锤炼最 终被历史选中的歌；是一首熔铸了磨 难与奋进、升华出中华民族精神特质 的歌。 • 在抗日战场上，中国人民的子弟兵高 唱着《义勇军进行曲》，大刀向鬼子 们的头上砍去； • 在北京人民大会堂，几千名全国人大 代表齐声高唱《义勇军进行曲》，代 表了13亿中国人民建设祖国、振兴中 华的决心和勇气。
（2）在全面建设小康社会和加快社会主义现代 化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神 （长征精神），全国人民才能形成强大的凝聚力， 团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不 断夺取新的胜利，把现代化建设的蓝图变成现实， 展现中华民族的伟大风采。
青春寄语
青少年是国家和民族的希望 和未来，让我们一起努力， 成为民族精神的传播者、弘 扬者和建设者，共同谱写民 族精神的新篇章。
2）民族精神对内具有凝聚和动员 民族力量的作用，对外具有展示 民族形象的功能，高昂的民族精 神是衡量一个国家综合国力的重 要尺度。现代化建设中才能形成 强大凝聚力，以自强不息的精神 状态取得新胜利
• 在今天新的历史时期， 为什么要大力弘扬长征精神？
答（1）长征精神蕴涵着中华民族精神的基本内 涵，而且是民族精神的丰富和发展。
民族精神耀中华
鲁迅曾说过：“我们 从古以来，就有埋头苦干的 人，有拼命硬干的人，有为 民请命的人，有舍身求法的 人„„虽是等于为帝王将相 作家谱的所谓‘正史’，也 往往掩盖不住他们的光耀， 这就是中国的脊梁。”
这里的“脊梁”，指的是中华民族的品质和精 神
• 伟大的民族必定有伟大的民族精神。民族 精神是一个民族在长期历史发展过程中所 形成的独特、稳固、持久而强烈的民族意 识和品质。 • 民族精神作为一种自觉的社会意识，是建 立在一定的民族心理基础上的。它是民族 传统的历史积淀、民族意识的精华，也是 民族文化的核心和灵魂； • 它是一个民族所认同的世界观、人生观和 价值观，也是一个民族所遵循的思维方式、 行为方式，以及所体现的理想信念和性格 特征。