幼儿园大班教案：寻找根的秘密
幼儿园大班科学教案《根的秘密》含反思
幼儿园大班科学教案《根的秘密》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学领域，涉及教材《幼儿探索大自然》的第四章《植物的生长》第三节《根的秘密》。
详细内容包括根的功能、根的结构、根的生长环境和根的应用。
二、教学目标1. 了解根的基本功能，知道根对植物生长的重要性。
2. 认识根的结构，能描述根的主要组成部分。
3. 培养观察、探索和表达的能力，激发对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点重点：根的基本功能、根的结构。
难点：理解根的生长环境和根的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长过程的幻灯片、根的结构模型、实物投影仪。
2. 学具：放大镜、画纸、画笔、植物生长记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿观察教室内的植物，提问：“大家知道这些植物是从哪里来的吗？它们是怎样生长的呢？”2. 例题讲解（15分钟）通过幻灯片展示植物生长过程，讲解根的功能和结构，引导幼儿认识根的主要组成部分。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行观察活动，用放大镜观察植物根部的细节，记录在植物生长记录表上。
4. 课堂互动（10分钟）5. 创作环节（15分钟）让幼儿用画纸和画笔描绘根的结构，加深对根的认识。
复习本节课所学内容，强调根的功能和结构。
六、板书设计1. 根的功能：吸收水分、矿物质，固定植物体。
2. 根的结构：根尖、根毛、根冠、分叉。
3. 根的生长环境：土壤、水分、温度、空气。
4. 根的应用：食物来源、药材、环保等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家里或社区的植物根部，记录其特点。
（2）用自己的话描述根的功能和结构。
2. 答案：（1）根据观察到的植物根部特点，完成记录表。
（2）示例：根是植物的一个重要部分，它的功能是吸收水分和矿物质，固定植物体。
根的结构包括根尖、根毛、根冠和分叉。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）教学过程中，注意观察幼儿的学习兴趣，调整教学方法。
（2）针对幼儿的回答，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
幼儿园大班科学教案《根的秘密》含反思
幼儿园大班科学教案《根的秘密》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为第三节《根的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解根的生长过程，认识根的功能和特点，培养幼儿对植物生长的探究兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解根的结构，掌握根的主要功能，知道根在植物生长过程中的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手操作和合作探究的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对植物生长的探究兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：根的生长过程及其在植物生长中的作用。
教学重点：根的结构、功能以及根在土壤中的分布。
四、教具与学具准备1. 教具：根的实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：放大镜、土壤、植物、小铲子、培养皿等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察幼儿园里的植物，让幼儿关注植物的根。
（2）提出问题：“小朋友们，你们知道植物的根是什么样子的吗？根有什么作用呢？”2. 新课导入（10分钟）（1）通过实物、图片、PPT等形式展示根的结构和特点。
（2）讲解根的主要功能，如吸收水分、养分，固定植物体等。
3. 例题讲解（15分钟）（1）出示一个植物根的实物，让幼儿观察根的形态。
（2）提出问题：“这个根有什么特点？它为什么会这样生长呢？”（3）引导幼儿思考，讲解根在土壤中的生长过程。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论根的功能和特点。
（2）小组汇报：每组选一名代表汇报讨论成果。
5. 动手操作（20分钟）（1）带领幼儿进行根的观察和实验，如观察根在土壤中的分布、用放大镜观察根的细节等。
（2）让幼儿动手操作，体验根的生长过程。
（2）教师进行点评，强调根的重要性和保护环境的意义。
六、板书设计1. 根的结构2. 根的功能3. 根的生长过程4. 根在土壤中的分布七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，了解它们的根的特点和功能。
2024年大班科学优秀教案及教学反思《根的秘密》
2024年大班科学优秀教案及教学反思《根的秘密》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学探索活动手册》第三章“植物的秘密”，详细内容为“根的秘密”。
通过本章学习，幼儿将了解根的结构、功能及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 了解根的结构，知道根的主要功能；2. 通过观察、实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力；3. 增强幼儿对植物生长过程的兴趣，培养他们关爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：根的结构和功能；难点：如何让幼儿通过实践操作，深入理解根的作用。
四、教具与学具准备教具：植物根的实物、图片、PPT、实验材料（透明塑料杯、土壤、植物等）；学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示植物根的实物和图片，引导幼儿观察并讨论根的形状、颜色等特征。
提问：你们知道这些根是哪种植物的？它们有什么作用？2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示根的结构，讲解根的主要功能。
举例说明根在植物生长过程中的作用，如吸收水分、养分等。
3. 随堂练习（5分钟）教师点评，给予鼓励和指导。
4. 实验探究（15分钟）分组进行实验，观察根的生长方向和吸收水分的过程。
记录实验结果，讨论根在植物生长中的作用。
提问：通过本节课的学习，你们对根有了哪些新的认识？六、板书设计1. 根的结构主根、侧根、不定根2. 根的功能吸收水分、养分固定植物体3. 根在植物生长中的作用促进植物生长增强植物抗逆性七、作业设计1. 作业题目：画一画你认识的根，并描述它的作用。
2. 答案：根据幼儿的画作和描述，评价其对根的结构、功能的掌握程度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、实验等多种教学手段，让幼儿深入了解根的秘密。
但在实验环节，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，寻找不同植物的根，进一步了解根的生长环境和特点。
鼓励幼儿在家中种植植物，观察根的生长过程，培养他们的观察力和责任心。
2024年大班科学根的秘密精彩教案【含教学反思】
2024年大班科学根的秘密精彩教案【含教学反思】word一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的世界》中的第三节“根的秘密”。
详细内容包括根的结构、功能以及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解根的结构和功能，认识到根在植物生长中的重要性。
2. 培养幼儿观察、探索植物根部的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：根的结构、功能以及根在植物生长中的作用。
难点：让幼儿理解根在植物生长中的重要作用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根部标本、图片、视频等。
2. 学具：放大镜、画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的植物，提出问题：“同学们，你们知道这些植物的根长什么样子吗？它们有什么作用呢？”邀请幼儿分享自己的观察和发现。
2. 新课导入（10分钟）教师通过展示植物根部标本、图片和视频，让幼儿直观地了解根的结构和功能。
讲解根在植物生长中的作用，如吸收水分、矿物质，固定植物体等。
3. 例题讲解（10分钟）出示一道有关根的谜语，引导幼儿猜测答案。
解答谜语，巩固根的功能知识点。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己心中的根。
教师巡回指导，帮助幼儿纠正错误。
5. 动手操作（10分钟）教师发放彩泥，让幼儿动手制作根的模型。
教师指导幼儿制作，强调根的结构特点。
提问：“同学们，你们还知道哪些植物的根有特殊的功能呢？”六、板书设计1. 根的结构主根、侧根、不定根2. 根的功能吸收水分、矿物质固定植物体3. 根在植物生长中的作用七、作业设计1. 作业题目：画出一种植物的根，并标注其功能。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿了解了根的结构、功能以及根在植物生长中的作用。
课后反思如下：1. 教师应加强对幼儿观察、探索植物根部的引导，提高他们的观察能力。
大班根的秘密教案幼儿园大班根的秘密
大班根的秘密教案幼儿园大班根的秘密一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《自然的奥秘》第四章第一节，主题为“大班根的秘密”。
详细内容包括根的结构与功能、根在植物生长中的作用、常见植物的根的特点等。
二、教学目标1. 了解根的结构与功能，理解根在植物生长中的重要性。
2. 通过观察、实践，培养孩子们的观察能力和动手操作能力。
3. 增强对大自然的热爱，培养保护植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：根在植物生长中的作用。
教学重点：根的结构与功能、常见植物的根的特点。
四、教具与学具准备教具：植物根的实物、图片、PPT、视频等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领孩子们到户外观察植物，引导他们关注植物的根。
（2）请孩子们用放大镜观察植物根的形态，并记录下来。
2. 例题讲解（1）通过PPT展示根的结构与功能，讲解根在植物生长中的作用。
（2）分析常见植物的根的特点，让孩子们了解不同植物根的适应性。
3. 随堂练习（1）请孩子们用画纸和彩笔描绘观察到的植物根。
（2）分组讨论：根在植物生长中起到了哪些作用？（2）孩子们分享自己的学习心得，互相提问、解答。
六、板书设计1. 根的结构与功能2. 根在植物生长中的作用3. 常见植物的根的特点七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录根的特点，并画出植物根的形态。
2. 答案：根据观察到的植物根的特点，完成画作，并简要描述根的形态。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但对根的深入理解仍有待提高。
2. 拓展延伸：组织孩子们进行植物根的拓印活动，进一步了解根的形态；鼓励孩子们在家中种植植物，观察根的生长过程。
重点和难点解析1. 教学难点：根在植物生长中的作用。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：观察身边的植物，记录根的特点，并画出植物根的形态。
4. 课后反思及拓展延伸：植物根的拓印活动，观察根的生长过程。
大班根的秘密教案5篇
大班根的秘密教案5篇大班根的秘密教案篇1活动设计背景幼小的孩子个个好奇，好问，好探索，所以我选择了这个教学内容。
我用“做中学”的理念，原则，设计，组织这个教学活动，这个活动内容符合孩子的年龄特征和求知欲望，是孩子日常生活中比较熟悉的现象，孩子在生活中发现过影子，活动中能用运各种手段动手动脑解决问题。
活动目标1、通过自身的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系。
2、激发幼儿对探索科学的兴趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点1、引导幼儿的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系2、启发幼儿用简单的符号表示自己的发现。
活动准备1、布置一间暗室。
2、投影屏，立体玩具吗，手电筒，记录板，纸笔。
活动过程1、设疑导入提问：影子先生怎么了？他有什么变化？为什么会这样？2．激活思维，猜想，想象，建构。
组织幼儿自由讨论：可以用什么方法让影子变魔术呢？3、自主探索。
分组实验并把发现记录下来。
重点：引导幼儿的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系难点：启发幼儿用简单的符号表示自己的发现。
4、分享交流。
5、抛出问题，拓展延伸。
问题：影子是从哪里来的？他只能是黑色的吗？他还会变什么魔术？教学反思影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于学生的生活中是新观念的体现，设计活动旨在通过让学生探索影子，让学生了解影子与光的密切关系，激发学生对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。
活动开始，我以猜谜语的形式导入，让学生们寻找自己的朋友影子，以这种方式，可以使学生迅速的集中精神，很快的进入课堂角色中来、接着就让孩子自己动手探索发现影子,让孩子从实践中感悟出真知，让学生自己去探索，去发现，培养自主合作探究的能力，在积极的讨论交流和细心的观察中弄明白影子的奥秘，孩子的创新精神和思维能力并发出火花。
《根的秘密》大班科学活动教案
《根的秘密》大班科学活动教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《科学的探索》第四章第二节《根的秘密》。
本节内容主要通过观察植物的根，让幼儿了解根的生长、分布特点及其在植物生长过程中的作用。
具体内容包括：1. 了解根的生长方向；2. 掌握根的分布特点；3. 探究根在植物生长过程中的作用。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解根的生长方向、分布特点及作用，培养幼儿的观察力、想象力；2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会使用简单的工具观察植物的根；3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解根的生长方向、分布特点及作用；难点：让幼儿掌握根的生长过程，以及根在植物生长过程中的作用。
四、教具与学具准备教具：植物根的模型、图片、视频等；学具：放大镜、铲子、水杯、植物等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿去户外挖植物的根，观察根的生长方向和分布特点；2. 观察植物根的模型，让幼儿描述根的生长方向和分布特点；3. 观看植物根的生长过程视频，让幼儿了解根在植物生长过程中的作用；4. 讲解根的生长过程，让幼儿通过图片和实物了解根的结构；5. 随堂练习：让幼儿用自己的语言描述根的生长方向、分布特点及作用；6. 小组讨论：让幼儿探讨如何保护植物的根，使植物生长更健康；六、板书设计板书内容：根的生长方向、分布特点、作用。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出植物的根，并标注出根的生长方向、分布特点及作用；2. 答案：幼儿根据自己的观察和课堂学习，完成画作，并正确标注出根的生长方向、分布特点及作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应认真反思本次教学活动的效果，针对幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学质量；2. 拓展延伸：带领幼儿进行户外实践活动，观察不同植物的根，让幼儿亲身体验根的生长过程及其在植物生长过程中的作用。
重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《科学的探索》第四章第二节《根的秘密》。
幼儿园大班科学《根的秘密》含教案、课件
幼儿园大班科学《根的秘密》含教案、课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为第三节《根的秘密》。
通过学习，让幼儿了解根的功能、形态和生长过程，培养幼儿对植物生长的探究兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识根的功能、形态和生长过程，了解根在植物生长中的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对植物生长的探究能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：根的生长过程的理解，根的功能的认识。
2. 教学重点：根的形态观察，根的生长过程的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物（不同植物的根）、放大镜、土壤、水、花盆等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，让幼儿观察不同植物的根，引发幼儿对根的兴趣。
2. 新课导入：（1）展示课件，讲解根的功能、形态和生长过程。
（2）让幼儿用放大镜观察实物根，引导幼儿发现根的特点。
3. 实践活动：（1）分组进行土壤种植实验，观察根的生长过程。
（2）讨论根在植物生长中的作用。
4. 例题讲解：（1）展示根的图片，让幼儿判断根的功能。
（2）讲解根的生长过程，让幼儿回答相关问题。
5. 随堂练习：（1）让幼儿画出自己喜欢的根。
（2）分组讨论：如何保护植物根，让植物更好地生长？（1）让幼儿分享本节课的收获。
（2）引导幼儿关注生活中的植物，了解植物根的特点和功能。
六、板书设计1. 根的功能、形态和生长过程图解。
2. 根的实物展示。
3. 土壤种植实验步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的植物根，并说明原因。
2. 答案：根据幼儿的绘画和描述，判断幼儿对根的理解程度。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察，寻找不同植物的根。
（2）开展家庭作业，让家长协助幼儿完成植物根的观察记录。
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幼儿园大班教案：寻找根的秘密
活动目标
1、观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。
2、在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。
活动准备
1、树根、黑板、篮筐。
2、园内种植园
3、幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式）
活动过程
一、导入
1、出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。
2、你们还知道什么植物有根？
3、教师小结：原来，大部分植物都有根。
二、第一次探索
1、幼儿动手找青菜的根
（1）今天，我们来到了种植园，那你们知道我们的种植园都有哪些蔬菜呢？（2）你们真棒，那我要考考你们：请你们找一找青菜在哪里，它的根又在哪里？请你动手拔一拔，看谁的动作最快。
2、集合，提问：请你说一说青菜的根在哪里？你从哪里找到青菜的根？
小结：原来根喜欢住在泥土里。
三、第二次探索
1、请你说一说青菜的根长得什么样子。
2、小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。
3、我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢？
想不想一起去探索发现根的秘密呢？
4、接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看菜园里其他植物的根。
要求：
（1）自由组合，三人为一组，每组选出一个小组长，选好组长到老师这里拿筐。