每课三分钟教案
每课三分钟教案绿水清山就是金山银山
所授年级学科：xxx授课教师：xxx
课题名称
绿水清山就是金山银山
教学目标
1、让学生有保护自然意识，共建美丽家园。
2、提高学生的生态文明意识。
教学重点
提高学生的生态文明意识。
教
学
过
程
一、导入新课（观看视频：《习声回响：绿水青山就是金山银山》）
二、现状分析
目前，我国环境问题日益严重，主要表现大气污染、水环境污染、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题、生物多样性破坏问题、食品安全问题等，人们生存问题堪忧，大众环保意识淡薄。
四、在这样的环境下我们应该做些什么‘’
1、不随地吐痰、随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。特别是不乱扔废电池，保护好河流、湖泊。
2、爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
3、注意节约用水，不用的时候一定要随手关水笼头。
4、平时要节约用电，不看电视、不用电脑的时候，要及时关机。离开房间的时候，要关电灯、拔电器的插头。
5、在家或外出时不使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和筷子，减少制造垃圾。
6、文明旅游，不破坏生态。
四、教师总结
同学们，“绿水青山就是金山银山”让我们从现在做起，共同建设更加美丽的中国！
归纳总结
当人人都明白这个道理的时候，全民保护生态环境的意识就会大大增强，未来更加清新的空气、清澈的河水和蓝天白云、绿水青山将不再遥远，必将为全人类营造出自然优美和谐舒适的幸福生活空间。
三、污染有哪些：
(1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；
(2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；
(3)交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；
幼儿园课前三分钟教案
幼儿园课前三分钟教案教案标题：培养幼儿园课前三分钟的自理能力教学目标：1. 帮助幼儿建立良好的自理习惯和时间观念。
2. 培养幼儿的自主性和责任感。
3. 提高幼儿的集中注意力和学习效果。
教学内容：1. 课前三分钟活动的介绍和目的解释。
2. 自理能力培养活动的示范和指导。
教学准备：1. 一个计时器或钟表。
2. 幼儿园课前三分钟活动规则的图片或海报。
教学过程：引入：1. 向幼儿解释课前三分钟活动的目的，即培养他们的自理能力和时间观念，让他们在有限的时间内完成一系列自主性的任务。
2. 展示课前三分钟活动规则的图片或海报，重点强调每个任务的时间分配和完成顺序。
活动一：整理书包（1分钟）1. 老师示范如何整理书包，包括将书本、绘本、文具等物品放入正确的位置。
2. 要求幼儿按照老师的示范，自己整理书包。
活动二：自由阅读（1分钟）1. 要求幼儿从书包中取出一本自己喜欢的书。
2. 在规定的时间内，让幼儿自由阅读，培养他们的阅读兴趣和自主性。
活动三：穿衣服（1分钟）1. 老师示范如何穿衣服，包括穿上上衣、裤子、鞋子等。
2. 要求幼儿按照老师的示范，自己穿好衣服。
总结：1. 老师对幼儿的表现进行肯定和评价，鼓励他们在课前三分钟活动中展现出的自理能力和自主性。
2. 提醒幼儿在日常生活中也要养成良好的自理习惯。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿自己整理书包、穿衣服等，培养他们的自理能力和独立性。
2. 定期进行课前三分钟活动，逐渐增加任务的难度和时间，帮助幼儿不断提高自己的能力。
评估与反思：1. 观察幼儿在课前三分钟活动中的表现，评估他们的自理能力和时间管理能力。
2. 根据幼儿的实际情况，适时调整活动的难度和任务内容。
注意事项：1. 活动时间要控制在三分钟以内，避免幼儿的疲劳和厌烦。
2. 在活动过程中，要给予幼儿足够的鼓励和赞扬，激发他们的积极性和自信心。
每课三分钟教案
每课三分钟教案在现代社会，时间是一种非常宝贵的资源，尤其是对于学生和老师来说。
在繁忙的学习和教学中，如何高效地利用时间，让学生在短时间内掌握更多的知识，是每个老师都需要思考的问题。
本文将介绍一种高效的教学方法——每课三分钟教案。
什么是每课三分钟教案？每课三分钟教案是一种快速、高效的教学方法，它的核心思想是在课堂上通过简洁明了的教学内容，让学生在短时间内掌握更多的知识。
每课三分钟教案的教学内容通常包括三个部分：预习、讲解和练习。
每个部分的时间都控制在一分钟以内，整个教案的时间不超过三分钟。
每课三分钟教案的优点提高学生学习效率每课三分钟教案的教学内容简洁明了，重点突出，让学生在短时间内掌握更多的知识。
这种教学方法可以有效地提高学生的学习效率，让学生在有限的时间内学到更多的知识。
增强学生的学习兴趣每课三分钟教案的教学内容简洁明了，让学生更容易理解和掌握。
这种教学方法可以增强学生的学习兴趣，让学生更加主动地参与到课堂教学中来。
提高教师的教学效率每课三分钟教案的教学内容简洁明了，让教师更容易掌握和传授。
这种教学方法可以提高教师的教学效率，让教师在有限的时间内传授更多的知识。
如何编写每课三分钟教案？步骤一：确定教学目标在编写每课三分钟教案之前，首先需要确定教学目标。
教学目标应该明确、具体、可行和可测量。
教学目标的确定应该根据学生的实际情况和学科的特点来确定。
步骤二：确定教学内容在确定教学目标之后，需要确定教学内容。
教学内容应该与教学目标相一致，重点突出，简洁明了。
教学内容应该包括预习、讲解和练习三个部分，每个部分的时间不超过一分钟。
步骤三：制定教学计划在确定教学内容之后，需要制定教学计划。
教学计划应该包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间和教学评价等方面的内容。
教学计划应该根据学生的实际情况和学科的特点来制定。
步骤四：实施教学计划在制定教学计划之后，需要实施教学计划。
在实施教学计划时，需要注意以下几点：1.讲解要简洁明了，重点突出。
课前三分钟教案大全-概述说明以及解释
课前三分钟教案大全-范文模板及概述示例1:标题：课前三分钟教案大全引言：在教育教学过程中，课前三分钟是非常关键的短暂时间段。
通过精心准备的课前三分钟教案，教师可以有效地激发学生的兴趣，调整学生的心态，为接下来的课堂创造一个良好的氛围。
本文将为您分享一些全面且富有创意的课前三分钟教案，帮助教师更好地开展课堂教学。
一、猜谜游戏猜谜游戏是一种寓教于乐的课前活动，能够引发学生的思考和讨论，培养学生的观察力和逻辑思维能力。
教师可以准备一些与当天课程相关的谜语或题目，让学生在课前尝试猜解答案。
通过这种方式，学生可以在轻松有趣的氛围中增加对知识的渴望，为课堂打下积极的基础。
二、图片展示以图片展示为主题的课前三分钟教案，可以通过展示一系列相关的图片来引发学生的思考和交流。
这些图片可以是特定主题的图片，也可以是与课程内容相关的图片。
教师可以利用这些图片引发学生对课堂话题的兴趣，让学生表达自己的想法，并与同学们进行交流和讨论。
三、问卷调查通过进行问卷调查的方式，教师可以了解学生的认知水平，对课程教学进行有针对性的安排。
教师可以提前准备一些简短的问题，并让学生在课前以匿名方式回答。
通过分析学生的回答，教师可以更好地了解学生的学习需求和兴趣爱好，为后续的教学内容提供参考。
四、小组讨论在课前安排小组讨论活动可以培养学生的合作精神和口头表达能力。
教师可以提前准备一些激发讨论的话题，并把学生分成小组，让他们在课前进行讨论，然后让每个小组派代表来分享小组的结论和思考。
这样，学生可以互相学习和借鉴，激发他们的学习动力。
五、趣味小游戏在课前安排一些趣味小游戏，可以增加学生的情趣和参与度。
教师可以准备一些与课程内容相关的有趣游戏，让学生在游戏中体验学习的乐趣。
这些小游戏可以是团队游戏、竞赛游戏或是有趣的趣味答题游戏，目的是调动学生的积极性，使他们更好地融入课堂学习中。
结论：课前三分钟是影响整节课教学效果的关键时刻。
通过设计丰富多样的课前三分钟教案，教师可以唤起学生的学习兴趣，激发他们的思考欲望，为课堂的顺利展开打下基础。
小学课前三分钟教案
小学课前三分钟教案教案标题：小学课前三分钟教案教学目标：- 帮助学生调整心态，进入学习状态。
- 激发学生的学习兴趣和积极性。
- 提供一个简短但有趣、有意义的活动，培养学生的注意力和集中力。
教学准备：- 知道学生喜欢的个人或团体活动，如运动、音乐、游戏等。
- 准备一些简短的口头或书面问题。
教学步骤：1. 兴趣引入（1分钟）- 以学生喜欢的活动作为话题，例如：“大家喜欢的体育运动是什么？请举手。
”- 让几个学生分享他们喜欢的活动，并问其他学生对此有何看法。
2. 思考问题（1分钟）- 准备几个简短的问题，与当天要学习的主题相关或与学生的生活经验相关。
- 例子："你有没有遇到过让你开心的事情？"、"你有没有遇到过让你发怒的事情？"3. 学生讨论（1分钟）- 让学生与身边的同学分享他们的答案，鼓励他们互相倾听和讨论。
- 鼓励学生提供具体的例子，并与同学进行交流。
4. 结束（30秒）- 感谢学生的参与，并以一个简短的鼓励或正面的话作为结束语。
- 例如："谢谢大家的分享，你们都有很有趣的故事！现在我们已经准备好学习了！"教学扩展：- 可以在课前三分钟教案的基础上扩展，引入一个与当天学习内容相关的小故事或问题，激发学生对新知识的兴趣。
- 观察学生的反应和参与度，根据每个班级的特点和需求，适当调整教案内容。
教学评估：- 通过观察学生的积极参与程度和他们对问题的回答质量，评估学生对教学活动的理解和参与度。
以上是一个针对小学课前三分钟的教案，旨在引起学生的兴趣，并为他们提供一个有意义的活动，准备进入学习状态。
教案的具体内容和问题可以根据不同的主题和学生的需求进行调整和修改。
每课三分钟新疆自古以来是祖国不可分割的部分教案
《新疆自古以来是祖国不可分割的一部分》
教案
XXXXX 小学XXXXX X年级年级XX
一、教学目标：
1、能够认识到新疆自古就是祖国不可分割的一部分。
2、明确新疆各民族成为一个团结和睦的大家庭。
二、教学准备：多媒体课件
三、教学课时：一课时
四、教学过程：
（一）导入新课：
你知道新疆名称的来历吗？
中国对今新疆的主权是从汉代开始确立的，不过新疆是近代才开始使用的一个名称，汉朝时，称今新疆大部分地区为“西域”，”西域”一词从字面来说其含义就是“西部地区”。
汉代西域只是指今南疆和东疆地区。
清朝从沙俄侵略者手中收复伊犁之后，于1884年正式在新疆建省，取“故土新归”之意，改称西域为新疆，这就是今天“新疆”这一名称的由来。
（二）教学内容：
1.新疆与内地有机的、统一的经济联系
2.新疆与内地各民族人民共同缔造了中华民族文化（三）归纳总结，提出要求
共有的历史、共同的信念，使新疆各民族成为一个团结和睦的大家庭。
同学们，祖国的未来将要靠你们去建设，我相信你们能创造出祖国辉煌的明天！。
每课三分钟教案社会主义核心价值观友善
课题名称 教学准备 课时安排 教 学 过 程
归纳总结Biblioteka 社会主义核心价值观---友善 课件 3 分钟 一、学习目标 知识与能力： 1、 能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承 和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度： 1、 懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊 重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行 为感到羞耻。 二、学习重点： 能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。 三、学习难点： 通过学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。 四、学习过程： 1、（PPT 演示）社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、 自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。 2、谈话：什么是友善呢？古汉语中，友表示“以手相助”，善的本意 是“吉祥”。二字合在一起，表示帮助别人能带来吉祥。友善是建设 和谐社会的“正能量”。友善源于我国优秀传统文化中的和合思想。 ( 观看视频 ) 3、如何践行“友善”的价值观？
1、 明确团结的重要性。学会包容，树立爱护集体的思想。 2 、崇善向善，待人诚恳，说话和气，多用“谢谢你”、“不客气”、 “没关系”等礼貌用语。和同学和睦相处，一起学习，一起做游戏。 4、一起学习儿歌： 一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。 一个人，孤零零，两个人，喜盈盈， 三个四个五个人，团结友爱亲又亲。 5、寄语：做个友善的人，面朝大海，春暖花开；做个友善的人，你 的心里会充满阳光；做个友善的人，你会发现心气平和很多；做个友 善的人，我们可以做的很多很多…… 要做一个热爱祖国，团结同学，与人友善的小学生。
初中语文课课前三分钟教案
初中语文课课前三分钟教案课时：3分钟年级：初中学科：语文教学目标：1. 培养学生对语文学科的兴趣和热情。
2. 提高学生的语文素养，丰富学生的语文知识。
3. 培养学生良好的学习习惯和课堂参与意识。
教学内容：1. 每日一诗：选取一首经典的古诗词，让学生在课前朗读和背诵。
2. 词语积累：每天提供一个成语或词语，让学生了解其含义和用法。
3. 语文小故事：讲述一个有趣的语文小故事，引发学生对语文的兴趣。
教学过程：三分钟活动分为三个部分进行。
第一部分：每日一诗（1分钟）1. 教师提前准备一首古诗词，可以是名篇或者富有教育意义的诗歌。
2. 在课前三分钟活动开始时，教师简要介绍诗歌的背景和作者。
3. 教师带领学生朗读诗歌，注意停顿和语调的把握，让学生感受诗歌的韵律美。
4. 教师鼓励学生背诵诗歌，可以设置背诵任务，让学生在课后继续学习和巩固。
第二部分：词语积累（1分钟）1. 教师提前准备一个成语或词语，可以是常用的或者具有特殊意义的。
2. 在课前三分钟活动进行时，教师介绍成语或词语的含义和用法。
3. 教师给出一个例句，让学生理解成语或词语在实际语境中的运用。
4. 教师鼓励学生在日常交流中使用成语或词语，提高语言表达的能力。
第三部分：语文小故事（1分钟）1. 教师提前准备一个有趣的语文小故事，可以是关于文学家、文学作品或者语言知识的。
2. 在课前三分钟活动进行时，教师讲述故事，语言生动有趣，吸引学生的注意力。
3. 教师引导学生思考故事中的道理或者启示，培养学生的语文思维能力。
4. 教师鼓励学生分享自己的感受和思考，促进课堂互动和交流。
教学评价：1. 观察学生在课前三分钟活动中的参与程度和兴趣表现，了解学生的学习状态。
2. 定期检查学生的诗歌背诵情况，评估学生对古诗词的掌握程度。
3. 收集学生的词语积累和语文小故事的分享，评估学生对语文知识的掌握和应用能力。
教学反思：在教学过程中，教师要注重激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
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民族团结
教学准备
多媒体设备
课时安排
1课时
教
学
过
程
教学目的：让学生知道沉迷网络的6个危害，中学生健康上网6个建议。
教学过程：
1. 用班班通设备，屏幕上展示关于沉迷网络的6个危害。
2. 讲解实例：案例A：泉州某中学学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
3、中学生健康上网6个建议：
①告诉中学生上网前要明确上网目的，估计所需时间；
②下载和使用一个时间管理软件，设定好每次上网的时间，只要时间一到，就自动关闭网页；
③每天上网不超过1小时，每周玩网络游戏不超过2小时
④遵守国家法律法规。不浏览或散播有关色情、暴力、恐怖的网页和信息；
⑤选择在家里上网Βιβλιοθήκη 避免在网吧上网；⑥最好不要给中学生配手机；
归纳总结
通过学习，我们学生认识民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一
每课三分钟教案
所授年级学科：xxx授课教师：xxx
案例B：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。
两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。后来就想去偷爷爷的钱晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”