做事贵在认真 教案 课前三分钟
《做事要专心》中班教案
《做事要专心》中班教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿理解专心的含义，认识到专心的重要性。
1.2 技能目标：培养幼儿集中注意力，提高专注力。
1.3 情感目标：培养幼儿积极向上的心态，养成专心致志的好习惯。
第二章：活动准备2.1 物质准备：故事书《小猫钓鱼》、图片卡片、注意力游戏道具。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。
第三章：活动过程3.1 导入部分：通过故事《小猫钓鱼》引发幼儿对专心的兴趣，引导幼儿思考专心的重要性。
3.2 主体部分：3.2.1 讲解专心的重要性：通过图片卡片和实例，让幼儿认识到专心可以帮助我们更好地完成任务。
3.2.2 专注力训练：开展注意力游戏，如“找出不同”、“记忆大革命”等，提高幼儿的专注力。
3.2.3 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己如何在日常生活中保持专心，以及专心带来的好处。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：家长协助幼儿制定一个每天专注力训练的计划，监督并鼓励幼儿坚持执行。
4.2 课后实践：鼓励幼儿在日常生活和学习中，努力保持专心，体验专心带来的成功和快乐。
第五章：教学评价5.1 评价内容：幼儿在活动中的参与程度、专注力表现、课后实践情况。
5.2 评价方法：观察记录、家长反馈、幼儿自评互评。
5.3 评价目的：了解幼儿在活动中的成长和进步，为后续教学提供参考。
第六章：教学活动一专心的力量6.1 活动目标：认知目标：让幼儿理解专心可以提高效率。
技能目标：通过游戏，培养幼儿的专注力。
情感目标：激发幼儿对专注活动的兴趣。
6.2 活动准备：物质准备：专注力游戏道具，如拼图、速叠杯等。
环境准备：安静、光线适中的活动区域。
6.3 活动过程：导入：通过短故事引入“专注力”的概念。
主体：进行专注力游戏，如“拼图挑战”和“速叠杯比赛”，让幼儿体验专注带来的成就感。
总结：讨论专注力在游戏中的重要性，鼓励幼儿在日常生活中也尝试保持专注。
第七章：教学活动二专心的日常实践7.1 活动目标：认知目标：让幼儿认识到专心可以在日常生活中体现。
《做事要专心》中班教案
《做事要专心》中班教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿理解专心的含义，认识到做事专心的好处。
1.2 技能目标：培养幼儿集中注意力，提高自我控制能力。
1.3 情感目标：培养幼儿积极向上的心态，树立自信。
第二章：活动准备2.1 教具准备：故事书《小猫钓鱼》，图片卡片，小动物玩偶。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
第三章：活动过程3.1 导入：讲述故事《小猫钓鱼》，引导幼儿关注故事中小猫钓鱼时的心境和结果。
3.2 主题讨论：引导幼儿分享自己做事时的专心经历，讨论专心的重要性。
3.3 情景模拟：设置模拟情境，让幼儿扮演故事中的角色，体验专心做事的过程。
第四章：活动游戏4.1 游戏名称：小猫钓鱼4.2 游戏规则：幼儿用图片卡片和小动物玩偶模拟钓鱼，要求在规定时间内专心致志，不被其他事物干扰。
4.3 游戏目的：培养幼儿专注力，提高自我控制能力。
5.2 家长配合：向家长介绍活动内容，鼓励家长在日常生活中培养幼儿的专注力。
5.3 延伸活动：建议家长在日常生活中，给幼儿安排一些需要专心的任务，如整理玩具、叠衣服等，培养幼儿的专注力。
第六章：教学评价6.1 评价内容：通过观察幼儿在活动中的参与程度、回答问题的准确性以及游戏中的表现，评价幼儿对专心概念的理解和自我控制能力的提升。
6.2 评价方法：采用定性和定量相结合的方法，如观察记录、问答记录等。
6.3 评价目标：幼儿能主动参与活动，表现出较高的专注力，并能用语言表达专心的意义。
第七章：教学反思7.1 反思内容：回顾活动的组织过程、教学方法的适用性以及幼儿的反馈，思考如何优化教学过程，提高教学效果。
7.2 反思方法：通过教师之间的交流、幼儿的反馈以及教学观察记录来进行反思。
7.3 反思目标：教师能够根据幼儿的实际情况调整教学策略，使教学更加符合幼儿的需求。
第八章：家庭作业8.1 作业内容：请幼儿回家后，与家长一起完成一个关于专心的家庭活动，如一起阅读故事书，讨论故事中的专心行为。
《做事要专心》中班教案
《做事要专心》中班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解专心的含义，认识到专心的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿集中注意力，提高自我控制能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极主动参与活动的兴趣，树立自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解专心的含义，学会集中注意力。
难点：培养幼儿在活动中保持专注，克服分心的现象。
三、教学准备：1. 物质准备：教学卡片、故事书、小奖品等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的例子，引导幼儿思考什么是专心，为什么我们要保持专心。
2. 主题活动一：讲述一个关于专心的故事，让幼儿从中体会到专心的重要性。
3. 主题活动二：开展注意力集中游戏，如“找不同”、“快速问答”等，让幼儿在游戏中学会专心。
4. 实践活动：让幼儿自主选择一个活动，如画画、拼图等，要求在规定时间内保持专心，完成任务。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的感受，讨论如何在生活中保持专心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其专心程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中注意力集中的情况，以便更好地指导幼儿。
3. 自我评价：让幼儿评价自己在活动中的表现，鼓励他们不断进步。
六、教学内容1. 讲述故事《小猫分心》：通过小猫分心的故事，让幼儿了解分心的后果，激发他们保持专心的意愿。
2. 注意力训练游戏：设计一些注意力训练游戏，如“跟随着音乐舞动”、“找出不同的图片”等，以提高幼儿的专注力。
3. 实践活动：安排一些需要持续专注的活动，如拼图、手工制作等，让幼儿在实际操作中学会保持专心。
七、教学方法1. 讲述法：通过生动有趣的故事，引导幼儿理解专心的概念。
2. 游戏法：运用各种注意力训练游戏，让幼儿在游戏中提高专注力。
3. 实践法：让幼儿亲身体验在各种活动中保持专心的方法。
八、教学步骤1. 导入：以一个有趣的谜语引起幼儿对专心的兴趣。
《做事要专心》中班教案
《做事要专心》中班教案一、教学目标：1. 让学生了解专心的含义，认识到做事专注的重要性。
2. 培养学生集中注意力，提高做事效率。
二、教学内容：1. 讲解专心的含义及其重要性。
2. 分享一些提高专注力的方法和建议。
3. 开展实践活动，让学生体验专注力的重要性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到专心的意义，掌握提高专注力的方法。
四、教学准备：1. 教具准备：PPT、故事书、游戏道具等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事引出专心的重要性。
2. 新课导入：讲解专心的含义及其重要性。
3. 分享提高专注力的方法和建议。
4. 实践活动：开展游戏，让学生体验专注力的重要性。
6. 课后作业：布置一道有关专注力的练习题，让学生回家后实践。
这五个章节构成了《做事要专心》中班教案的基本框架，您可以根据实际需要进行调整和补充。
希望对您有所帮助！六、教学策略：1. 采用故事导入法：通过生动有趣的故事，引发学生的兴趣，自然引出专心的重要性。
2. 采用讨论法：在课堂上引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验，增强对专心重要性的认识。
3. 采用实践法：通过开展具体的实践活动，让学生在实际操作中体验专注力的重要性，提高专注力。
七、教学步骤：1. 故事导入：讲述一个有关专心的故事，引发学生对专心的兴趣。
2. 新课导入：讲解专心的含义及其重要性，让学生理解专心的概念。
3. 分享方法：介绍一些提高专注力的方法，如番茄工作法、呼吸调整法等。
4. 实践活动：开展专注力游戏，如“找不同”、“连续数数”等，让学生在游戏中提高专注力。
八、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和专注力表现，评价他们的学习态度。
2. 实践活动评价：评估学生在实践活动中的表现，关注他们的专注力和完成任务的情况。
3. 课后作业评价：检查学生完成的课后作业，观察他们是否能够将所学的方法应用到实际学习中。
社会教案《做事要专心》
社会教案《做事要专心》社会教案：《做事要专心》一、教学目标：1. 理解专心的概念及其重要性，掌握专心的技巧和方法。
2. 通过教学案例和实践活动，提高学生的专注力和自我管理能力。
3. 引导学生认识到专心的价值，培养良好的学习和生活习惯。
二、教学内容：1. 专心的概念及重要性：讲解专心的定义、专心对于学习、工作和人际关系的影响，以及专心的价值。
2. 专心的技巧和方法：介绍一些提高专注力的方法，如番茄工作法、单任务处理等，并解释其原理和操作方式。
3. 实践教学环节：选取实际案例，让学生运用所学知识进行讨论和分享，加深对专心的理解。
4. 培养专心的环境和方法：分析在何种环境下更容易保持专注，如何培养良好的学习和生活习惯，提高自我管理能力。
三、教学资源：1. 课件：包含本次活动的知识点、专心的案例分析、提高专注力的方法等内容。
2. 实例：选取与实际生活相关的专心案例，引导学生进行分析和思考。
3. 互动环节：设计问题和学生互动，检验学生对专心的理解程度。
四、教学过程：1. 导入环节：通过提问“你们平时在学习或工作时是否能保持专心？”引发学生思考，引出本次活动的主题。
2. 知识讲解环节：（1）介绍专心的定义和重要性，阐述专心对于提高学习、工作效率和人际关系的影响。
（2）讲解专心的技巧和方法，包括番茄工作法、单任务处理等，让学生了解如何提高专注力。
3. 实例分析环节：（1）选取实际案例，让学生了解专心在工作和学习中的实际应用。
（2）鼓励学生分享自己在保持专心方面的经验和困惑，引导学生总结经验和教训。
4. 实践环节：（1）设计实践任务，如专注阅读一篇文章、专心完成一项任务等，让学生亲身体验专心的技巧和方法。
（2）鼓励学生将所学的专心技巧应用到实际学习和工作中，提高自我管理能力。
5. 总结评价环节：（1）对本节课的知识点进行总结，回顾重点内容。
（2）通过提问等方式了解学生对专心的理解和掌握情况。
（3）评价学生的学习效果和实践能力，鼓励学生继续发扬专心致志的精神，培养良好的学习和生活习惯。
幼儿园做事要认真教案
幼儿园做事要认真教案一、教案目标通过本教案的教学，幼儿将能够：1.理解做事要认真的重要性；2.培养幼儿的认真态度和责任感；3.提高幼儿的自主性和自律能力；4.培养幼儿的集中注意力和持之以恒的能力。
二、教学内容1.“认真”是什么意思？2.为什么要认真做事？3.如何做到认真做事？4.认真做事的好处。
三、教学准备1.幼儿园教室或活动室。
2.幼儿园黑板或白板。
3.可视化教具，如卡片、绘本等。
4.游戏道具，如拼图、积木等。
四、教学过程步骤一：引入课题（10分钟）1.教师向幼儿简单介绍当天的教学内容：“今天我们要学习的是做事要认真。
”2.通过问题导入：教师提问“你们知道什么是认真吗？”鼓励幼儿回答。
步骤二：认识认真（15分钟）1.教师出示卡片或绘本，展示认真工作的场景，并引导幼儿认识认真。
2.通过游戏的形式，让幼儿参与，体验认真做事的感受。
步骤三：了解认真做事的重要性（15分钟）1.教师讲解为什么要认真做事，引导幼儿讨论认真做事的好处。
2.教师以身边的例子说明认真做事的重要性。
步骤四：分享认真做事经验（20分钟）1.教师引导幼儿讨论在幼儿园中如何认真做事，并鼓励幼儿分享自己的认真做事经验。
2.教师根据幼儿的分享，总结并强调认真做事的方法和技巧。
步骤五：认真做事的培养（20分钟）1.教师与幼儿共同制定认真做事的规则，并倡导幼儿对这些规则的遵守。
2.教师设计游戏或活动，让幼儿在实践中体验认真做事的过程。
步骤六：总结与反思（10分钟）1.教师帮助幼儿总结今天的学习内容，强调认真做事的重要性。
2.教师鼓励幼儿进行反思，思考自己在今天的学习中的作为及不足之处。
五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、思考力等。
2.记录幼儿的参与和合作情况。
3.结合课堂讨论和活动情况，评价幼儿对认真做事的理解和掌握程度。
六、教后反思通过本节课，我发现幼儿对认真做事的重要性有了一定的认识。
他们在游戏和活动中积极参与，能够表达自己对认真做事的理解。
中班社会教案《做事要专心》 (2)
中班社会教案《做事要专心》教学目标：1. 了解专心的概念，明确专心对于学习和工作的重要性。
2. 培养学生专心听讲和专心做事的能力。
3. 培养学生的自觉性和耐心性。
教学内容：1. 什么是专心，为什么要专心2. 专心听讲的方法和技巧3. 专心做事的方法和技巧教学过程：一、导入（5分钟）向学生提问：“在学习和工作中，你们有没有遇到过注意力不集中的问题？怎么解决的？”引导学生讨论专心的重要性。
二、讲解（10分钟）1. 介绍专心的概念：专心是指把全部注意力集中在某一件事情上，不被其他事物干扰。
在学习和工作中，需要保持专心才能充分发挥自己的潜能和提高工作效率。
2. 讲解为什么要专心：专心可以提高学习和工作的效果，避免错误和失误，培养自觉性和耐心性，提高学习和工作的质量。
三、专心听讲的方法和技巧（15分钟）1. 坐直身体，保持良好的姿势和习惯，有助于保持专注。
2. 高度集中注意力听讲，不分心或打瞌睡。
3. 注意听讲者的语气、表情和手势，尽量理解和记住重点。
4. 主动参与讲解，与讲解者互动，提问疑问，加深理解。
5. 用自己的话复述和总结讲解内容，加深记忆。
四、专心做事的方法和技巧（15分钟）1. 制定明确的目标和计划，将注意力集中在当前的任务上。
2. 保持环境的整洁和安静，减少干扰。
3. 分清重要和次要的任务，先做重要的，排除杂事干扰。
4. 分解大任务为小任务，一步一步完成，不让事情变得过于复杂。
5. 注意调整心态，保持积极的情绪，不受外界因素影响。
五、巩固练习（10分钟）设计专心听讲和专心做事的练习，让学生通过实践巩固所学的方法和技巧。
六、小结（5分钟）总结今天学到的内容，强调专心的重要性，鼓励学生在学习和工作中持续培养专心的能力。
七、作业布置（2分钟）布置作业：让学生回家写一篇关于自己专心做事的经历，包括遇到困难时如何保持专心和克服困难的方法。
八、展示和反馈（5分钟）让学生分享自己的作业和经历，提供反馈和建议，鼓励学生进一步提高专心做事的能力。
幼儿园中班社会《做事要专心》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班社会《做事要专心》教学设计一、教学背景分析中班阶段的幼儿，逐渐具备了自我认知和自我管理的能力，但他们的自我控制能力还不稳定，难以长时间关注一个任务，容易分心。
因此，如何促进幼儿的注意力集中，对于中班幼儿的成长和自我管理能力的培养至关重要。
二、教学目标1.知识目标•掌握“专心做事”这一基本观念。
•能够理解“专心做事”对于学习、生活等方面的重要性。
2.能力目标•培养幼儿专心、集中注意力的能力。
•培养幼儿自我控制能力和自我管理能力。
•能够观察、发现身边事物，从中发现、感受、认识世界。
•提高幼儿的语言表达与交流能力。
3.情感目标•培养幼儿的自信心和自尊心，使幼儿在参与活动时充满自信和自豪感。
•培养幼儿与他人合作、分享、交流的良好习惯。
三、教学过程1.教学内容和方式•教学内容：社会《做事要专心》•教学方式：儿童活动法•教学时间：3天2.教学活动第1天活动1：情境导入请幼儿围成一个圆圈，教师将大红布放在地上，询问幼儿们知道它是什么，再告诉他们是一块“专心地毯”。
下面我们两个人一组，一个人站在地毯上，用手指摸任何一个物体，另一个同伴看着他的动作，看他能坚持摸多久。
活动2：专心竞赛幼儿两两搭桥，其中一个人拿着塑料杯放水，另一个人搭个正方形，要尽可能专心安装，不许分心或玩闹，看哪组完成得最快最好。
同时，教师记录一下时间，完成的速度和专心程度。
活动3：感受幼儿列队，教师问一些提醒，告诉孩子们是什么让自己能够专心，提醒他们今天注意到了什么。
鼓励他们分享自己的体验。
第2天活动1：情境导入音乐启动今天的教学内容，教师不时停止音乐，鼓励孩子们尽快坐好，安静聆听。
活动2：小游戏：“猜猜这是什么”老师从口袋里取出一件物品，让孩子们看上一眼，然后微笑地放入袋子里，让其他孩子尝试猜测。
教师鼓励孩子们静心体会，帮助他们专心，克服分心。
活动3：游戏：“画展览”幼儿分组，每组4人，每人有一张白纸，1支笔。
画十分钟钟，每组选一幅最好的作品贴在黑板上展示，其中最好的小画家被鼓励。
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《做事贵在认真》教案
备课人：北大渠乡中心学校吾日古丽.热合曼教学目标:
知识与技能: 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。
过程与方法: 通过讨论交流的方法，是学生明白专心做事的重要性。
情感、态度与价值观: 养成专心做事的好习惯。
教学准备：PPT
教学课时：3分钟
教学过程:
一、揭题导入:
师：大家来回忆一下，
你们有没有这种经历，考试的时候明明会做的题做错了。
你们想过你们错的原因吗？
二、讲述故事或案例:
讲一个“差不多先生”的故事，让大家评论。
三、师生讨论交流：
说一说你最认真做事是什么时候？听课或者写作业？
或者做其他事？
四、教师小结：
排除外界干扰，仔细听，认真看，这些专心做事的好习惯能帮助你出色地完成各项学习任务。