《社会心理学》第一章序论知识点

社会心理学
第一章绪论
第一节社会心理学的定义和研究范围
一．社会心理学的定义
社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。

这里所说的人，既包括个体也包括群体，而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、群体压力、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐的和外显的反应。

二．社会心理学的研究范围
从研究对象的角度可以把社会心理学的体系划分为个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理以及应用社会心理学4个层面。

（一）个体社会心理和社会行为
这一层面的研究包括以下几个方面：
1.研究人的社会化。

社会化的过程，就是获得这些社会角色的
规范的过程，说穿了，就是让我们懂得怎么样在社会当中适应每一种角色的要求，以便更好的生存和发展。

借用舞台上演员扮演着不同的角色，来说明社会就是一个大舞台，社会当中不同的人扮演着不同的角色，大家都准确地表现自己的角色，那么社会才是和谐的。

社会化的过程是一个一生的过程，从小到大，从大到老，到死。

社会化不完全是一个自动化的过程，学
会做人就是要有一个自觉的心态，经常去反思去想我该怎么
做。

从宏观的角度看，影响一个人社会化的因素是社会文化环
境，社会文化条件是影响一个人社会化的重要因素。

2.研究人的社会认知。

这种研究包括三个方面：其一是对他
人的认知，或叫人际认知，如对他人个性特点、表情、行为的
认知，对人际关系的认知等。

其二是对自己的认知，或称自我
认知，包括自我评价、情绪自我认知，等等。

其三是归因问题，即研究人是怎样寻找自己的或他人的行为原因的。

影响社会认
知准确性的一些因素，无非是三大因素，第一是认知者的因素
（光环作用），第二是认知对象的因素，第三个因素是认知的
条件。

3.研究社会态度。

社会心理学要研究人的社会态度的结构及各
构成成分之间的关系，研究态度形成和改变的条件和过程，研
究如何测量人的态度。

（二）社会交往心理和行为
这一层面的研究内容包括人际关系、人际沟通、利他与侵犯行为等。

（三）群体心理
社会心理学要研究群体对群体成员行为的影响作用，群体领导人的地位和作用，以及群体领导人的领导行为方式等。

此外，社会心理学还要研究大群体心理现象，如民族心理、性别差异心理等。

（四）应用社会心理学
第二节社会心理学的研究方法
一．社会心理学的方法论问题
一门学科的方法论，从根本上来说，就是这门学科研究最高的或原则性的指导思想。

就社会心理学这门具体的学科来说，它的基本方法论是辩证唯物论（包括历史唯物论）。

二．社会心理学研究的常用术语
（一）变量
所谓变量，是指在{性质、数量}上可以变化、操纵或测量的条件、现象或特征。

变量有两类，一类是“自变量”或“独立变量”，它是研究者选用或操纵的变量，用以确定对人的社会心理活动和社会行为的影响；另一类是“因变量”或“非独立变量”，它是被试者在实验中的行为反应。

例如，如果要研究噪音水平对人的利他行为的影响作用，则高低不同的噪音水平是自变量，不同次数的利他行为是因变量。

两个变量之间既可以是一种因果关系，也可能是一种相关关系。

两个变量间有相关关系并不必然就有因果关系。

相关关系只是指两个变量的值一同变化，即一个变化另一个也随着变化。

因果关系则指一个变量是另一个变量变化的原因。

在进行社会心理学研究时，不要把相关关系误认为是因果关系。

当然，有时相关关系中存在着因果关系。

（二）效度和信度
进行社会心理学研究，免不了要用测量的方法反映变量间的关
系。

但是，测量要有一定的效度和信度。

所谓效度，是指在测量被测对象时所具有的真确度，也就是说，所测结果必须符合该种测量的目的。

效度通常又分为内在效度和外在效度。

内在效度指研究结果反映所要测量的心理差异的程度，减少或消除人为性或无关干扰的程度。

外在效度指研究结果的概括程度。

概括程度高，则外在效度高。

所谓信度，是指一个测量所测得的分数的可靠性或稳定性，亦即测得的分数的可重复性。

三．社会心理学的具体研究方法
在社会心理学研究中，常用的具体方法可以用图表示。

（一）观察法观察是指对人的社会行为的直接观察。

它的主要特点是研究者在不进行任何干预的情况下观察和记录客观发生的事实。

观察法的主要优点在于它的现实性。

它主要研究在现实生活条件下发生的过程，没有研究者人为安排的场面；而且这种研究可以在长时间内进行，因而能够得到有关行为发生顺序和发展过程的资料。

观察法的主要缺点是：第一，由于对自变量缺乏控制，所以难以得出因果关系的结论；第二，在使用观察法时，如果观察者意识到他们正在受到观察，那么行为表现就有可能不同，使得观察结果不够真实；第三，观察者自身的主观愿望易于影响观察过程和观察结果。

（二）实验法实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出自变量和因变量之间的关系，尽可能防止无关因素的干扰。

实验室实验法与现场实验法之比较
（三）调查法调查法又称询问法。

它的基本做法是研究者拟定一系列问题，向被调查者提出，要求他们作出回答，然后整理所获得的资料，从中得出结果。

采用调查法进行社会心理学研究时要注意两个问题：第一，
要注意研究范围，有针对性地设计出一套问题。

所提问题应是能反映所要研究的对象的要求，也就是说，要具有效度。

同时，提问的形式、语气、用语也要适当，不可给被调查者暗示，也不能过于直接、过于理论化。

第二，要注意对被调查对象的取样问题。

取样正确，才能保证结果有代表性。

调查法的优点在于直截了当，针对性强；比较省时省力，收集的信息量较大。

调查法的缺点主要在于准确性方面。

被调查者的回答可能会受各种因素干扰，尤其是使用问卷法调查时，这种缺点更为明显。

（四）档案研究法档案研究法也可以说是一种特定的调查法，它与一般的调查法的不同之处在于，不是对现在的人员进行调查，而是利用现存的档案材料进行分析，得出结论。

档案研究法的优点是：第一，可以使研究者在较长的时间内和较广阔的空间中考虑假设。

有些记录可以追溯到几百年甚至更长时间以前。

这是其他办法办不到的。

第二，可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设，提高了研究的有效性。

第三，由于不直接面对研究对象，所以不会出现研究对象的反应倾向问题。

档案研究法的缺点是：第一，无法找到材料验证作出研究出发点的假设。

第二，受现有材料的局限，而且材料的准确可靠性难以确定。

第三，从档案材料中找出有关研究课题的东西，需要较高水平的技巧。

四．社会心理学研究中的偏向及伦理问题（一）偏向问题
1.研究者的偏向
2.被试者的偏向
（二）伦理问题。