《期货交易》课程练习题答案

《期货交易》课程练习题答案
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《期货交易》课程练习题答案

第一章期货交易概述

1.试述期货交易发展三个阶段?每个阶段有什么特征?

关于期货交易的产生和发展,大致经历了三个阶段.

(1)古代萌芽期。追根溯源,早在古希腊和古罗马时代,就已出现中央市场,到了中世纪,欧洲出现了事先宣布时间、地点开展交易的有组织的集市贸易:1570 年在英国伦敦出现了世界上首家以“交易所”命名的商品交易组织——皇家交易所。

这一时期的特征是:早期交易所的出现和远期交易行为的产生,其突出的贡献在于它在自我管理、仲裁原则、正规交易方式等方面对现代期货交易形成起了启蒙作用,所以说这一时期可以看作是期货交易与期货市场的萌芽期。

(2)近代成熟期。具有现代意义的期货交易最早出现在美国的芝加哥谷物交易所,又称芝加哥商品交易所,或芝加哥期货交易所。该所于1848年由82位商人发起组建,从1948年到1900年历时半个世纪,期间经历了从现货即期交易—远期合同交易一期货交易的发展过程。1865年该所推出了标准化期货合约,以取代现货远期合同,它标志着现代意义上的期货交易及其基本交易原则已经产生,它是期货发展中的第二个里程碑。1883年,该所成立了结算协会,为形成期货交易专门的结算体系开了先河,所以被称之为期货交易发展中的第三个里程碑。

(3)现代发展期。进入20世纪以后.尤其是20世纪70年代以来,期货业得到了发展,主要表现在以下三个方面:

A.货货交易对象不断扩大。20世纪70年代在期货市场0上出现了一种新的期货商品——金融期货。金融期货最显著的特点是后来居上,农产品期货在经过数百年探索后发展到今天的规模。以世界上最大的芝加哥商品交易所(CBOT)为例,1987年金融期货交易量已占交易重量的77%。

B.期货交易方式实现了新突破。在20世纪80年代又把期权交易的办法引入期货交易中,使期货交易者能够更加灵活主动地进行期货交易,更使得期货交易中尚存的风险问题可以化小,因此极大地推动了期货业的发展。

C.期货市场不断涌现,国际化步伐日益加快。

总之,期货交易进入现代发展期的特点是:期货交易品种不断创新,如最近又出现保险合同交易;期货交易方式不断改进;期货交易日益成为一种国际性的交易;世界期

货进入了一个激烈竞争的时代。1993年上半年,美国CBOT与纽约咖啡、糖、可可交易所争相宣布收购美国一家贵重金属期货交易所的计划,透过这场期货交易所的收购战可以看出,期货交易所合并重组的热潮方兴未艾。

2.试述期货交易与现货交易有何区别?

期货交易是相对于现货交易而言的。期货交易与现货交易相比,两者之间存在着根本性的区别:

(1)交易的目的小同。现货交易者的目的是取得实物以满足买卖双方的需求。而期货交易者的目的有两类,一类是回避价格风险;另一类是为获取价差盈利。

(2)交易的方式不同。现货交易主要采用买卖双方一对一谈判,通过讨价还价,对价格、交货期、品质、付款条件等协商而定。期货交易是众多的买主和卖主通过公开、公平竞价,利用电脑撮合进行交易的,买卖双方无需面对面商谈。

(3)交易的对象不同。现货交易的对象是商品本身或非标准化合同,一切进入流通领域的商品均可以作为现货交易对象。而期货交易的对象是标准化期货合约,期货合约中的商品必须具备一定条件才能作为期货商品品种上市。

(4)履行保证程度不同。在现货即期交易中,由于一手交钱一手交货,其履约保证比较可靠。在现货远期合同交易中,其履约保证主要靠合同法保证以及签约双方的信誉,因此经济纠纷时有发生,履约保证程度较低。期货交易履约靠保证金制度,交易者只于结算机构结算,不承担履约风险。

(5)付款金额的比例不同。一般地讲,现货即期交易需按交易额100%支付;远期合同交易支付押金一般占交易额的20%~30%;期货交易支付保证金仅占交易额的5%~18%,使期货交易具有“以小博大”的杠杆作用。

(6)交易场所不同。现货交易的场所不受限制,可自由选择。期货交易必须在固定的期货交易所内集中进行,场外的期货交易无效。

(7)实物交割方式不同。现货即期交易是一手交钱一手交货,全部交割;现货远期合同交易是现在确定价格,将来全部交割。而期货交易的实物交割仅占全部交易的l%~4%,绝大部分实行对冲平仓,而且实物交割有固定的方式。

期货交易与现货交易的区别

第二章期货市场组织结构

1.进入期货市场有哪几个步骤?

交易计划的制定、经纪人的选择、交易账户的开立、交易指令的委托、成交、结算等内容。

2.进行期货合约买卖有哪几个步骤?

(1)下达交易指令;〔2〕场外经纪人传达定单;(3)场内经纪人执行定单;(4)回传及确认。

3.期货交易如何平仓?

实物交割平仓;合约对冲平仓;现金结算平仓。

第三章套期保值和基差交易

l.简述套期保值的含义。

套期保值是指在期货市场上买进(卖出)与现货数量相等,交易方向相反的期货合约,以期在未来某一时间通过卖出(进)期货合约,来补偿因现货市场价格变动所带来的风险。

从以上含义我们不难看出:

第一,套期保值把期货交易与现货交易联系起来,两者同时并存,互相补充;

第二,套期保值者可利用期货市场与现货市场同时存在,“两面下注”,“反向操件”。进而在两个市场之间建立起一种“盈亏相互冲抵”的机制;

第三,套期保值者的目的和动机是为在现货市场上的买卖交易保值,而不是期望在期货市场上赚取差价盈利。

2.简述套期保值的经济原理。

套期保值交易之所以能取得保值的效果,是基于以下两条基本经济原理:

(1)同种商品的期货价格和现货价格之间会保持基本相同的走势,要涨都涨,要秩都跌。

(2)当期货合约的交割到来时,现货价格和期货价格之间会出现互相趋合的态势,即现货价格和期货价格会大致相等,此时两者之差逐渐趋近于零。

3.套期保值交易有哪些操作原则?

(1)交易方向相反原则

(2)商品种类相同原则

(3)商品数量相等原则

(4)月份相同或相近原则

4.在什么情况下适宜做买入套期保值?

(1)当生产经营者准备在将来某月份买进现货,为防止到时现货价格上涨,造成损失,就可以做买入套期保值交易。通过买入套期保值交易,可以达到锁定成本,确保预期利润的目的。

(2)当经营者作为卖方已订立了卖出现货商品的现货远期合同,这时,他担心价格上涨,而现货远期合同中的履约价格一般是确定的,那么,他将无利可图,甚至可能会出现亏损。在这种情况下,他可以做买入套期保值交易。通过买入套期保值交易,可以达到回避价格风险,确保预期利润的目的。

5.在什么情况下适宜做卖出套期保值?

(1)由于农产品的生产周期性很强,在收获季节,大批农产品同时进入现货市场,供给大于需求,往往会导致农产品价格大幅度下跌;所以,农产品生产商可以做卖出套期保值。通过卖出套期保值交易,达到锁定农产品销售价格,回避价格波动风险的目的。

(2)生产商、加工商、出口商等担心将来在现货市场上卖出商品时价格下跌,也可采用卖出套期保值交易为其将来的现货商品卖出交易进行保值。通过卖出套期保值交易,可以达到锁定销售、确保预期利润的目的。

6.基差有哪几种表现形式?

(1)基差为负数的正常市场。在正常的商品供求情况下,基差一般应为负数,或称远

期升水,即各月份的期货价格应大于该种商品的现货价格,远期合约的期货价格会大于近期合约的期货价格,近期合约的期货价格也会大于目前的现货价格,这是因为,期货合约是一种远期交割的合约,持有期货合约既需承担一定的风险,又需支出一定的成本。因而,期货价格中就会反映或包含一定的持有成本,使得持有期货合约者能获得一定的价格补偿。

(2)基差为正数的逆向市场。当市场上商品的供求出现供给短缺、供不应求的现象时,现货价格会高于期货价格,近期的期货价格会高于远期的期货价格,此时基差为正数,又称远期贴水。在这种市场情况下,期货价格就不能反映出远期成本,从而,持有期货合约就不可能获得价格补偿,反而会产生负的持有成本,所以,这种市场也称有折旧关系的市场,或者逆向市场。

(3)基差为零的市场情况。当期货合约的交割期到来时,期货合约中所包含的远期因素会逐渐消失。期货价格中所包含的远期;成本也会逐渐消失,持有交割即将到来的期货合约将不会获得价补偿。随着交割期的逼近,现货价格和期货价格之间的差距会逐渐缩小,互相趋合,加上只要存在着价格差,就会产生套利,价格差越大,营利交易就会越活跃,活跃的套利交易也会使交割期到来时期货价格和现货价格之间的差距缩小,拉平现货价格和期货价格,所以,到了交割期的那天,现货价格和期货价格之间的差距就会消失,基差会为零。当然,基差一般很难为零,经常是趋近于零,基差在期货合约交割期到来时趋近于零,即现货价格和期货价格互相趋合,这符合前面提到的第二条基本经济原理。

7.基差交易有哪几种类型?

六、计算分析题

1.某石油加工商在年初计划在4月份购进1500吨石油,1月份石油现货价格1760元/吨,他期望能获得每吨400元的加工利润,为此购进原油的目标价格为1790元。为防止石油涨价带来损失,该石油加工商决定采取买入套期保值措施,l份在期货市场购进4月份石油期货1500吨,假设3月份可能出现以下两种情况:

(1)3月份石油期货价格每吨上涨到1990元,石油现货价格每吨上涨到1980元;(2)3月份石油期货价格每吨下跌到1650元,石油现货价格每吨下跌到1600元。

要求:分别列表计算分析,该石油加工商买入套期保值的效果如何?

(1)

〔2〕

2.某猪肉经营商于9月1日在产地收进一批猪肉,当时销地现货价格每吨8 000元,如果按此价格销售,他可以每吨获利500元。但他估计这批猪肉需3个月才能销售完。为防止价格下跌,他决定做卖出套期保值,在期货市场卖出 12月份与现货数量相等的期货合约,期货价格每吨为8150元。

到11月1日,当他出售这批猪肉时,假设出现了以下情况:

(1)现货价格每吨下跌为7600元,12月份期货合约每吨下跌为7700元;

(2)现货价格每吨上涨为8100元,12月份期货价格每吨上涨到8250元。

要求分别列表计算分析,该猪肉经营商做卖出套期保值的效果如何?

(1)

(2)

第四章投机交易和套期图利

1.论述期货投机的必要性。

(1)投机行为吸纳了期货市场的价格风险,提高了市场流动性。

(2)投机行为促进了全国各地市场和全球市场一体化,提高了市场自稳能力,平抑着市场价格的波动。

(3)投机行为促使信息在更大范围内迅速流动,有利于全球资源的优化配置。

投机交易给厂商带来的益处主要有:可迅速得知目前国际行情状况而采取相应措施,决定是否买或卖;可对产品的成本做事前估计与保险作用,确保一定量的利润和最低风险;通过行情预测来决定今后的产量及生产成本。

投机交易给消费者带来的主要益处有:可提供国际性商品价格行情.

2.投机与赌博有哪些区别?

(1)风险的本质。赌博仅仅是人为制造出一种风险而由别人来承受。

期货市场投机者所冒的风险,本身就已存在于市场中,即使投机活动不存在,这种风险仍然存在,并不会消失。

(2)对社会的贡献。赌博仅仅是个人之间金钱的转移,就经济的角度来看,它花费了时间及资源,并没有创造出新的价值来,对社会并没有产生任何特殊的贡献。

而期货交易的许多作用,如降低企业经营者的价格风险、减少持有存货的财务负担、发现商品的真实价格、加强企业经营计划性等,完全是由于投机者的参加才发挥了它在

期货市场中的功能。因此,投机者的投机活动对社会,对经济有相当的贡献,这也是投机与赌博的根本区别。

2.某套期图利交易者在1986年5月份时预计,7月份的玉米价格,相对于12月份玉米价格而言,将会下跌。理由是5月份以来,受苏联切尔诺贝利核电站事故影响,没有新的出口业务。5月28日,该交易者以每蒲式耳2.37美元的价格卖出一张1986年7月份交割的玉米期货合约(每份合约5 000蒲式耳);同时买进12月份一份玉米期货合约,每蒲式耳1.95美元。

7月2日,该交易者将手中的两份合约对冲了结交易.他以每蒲式耳2.05美元买进一份7月份合约,同时以每蒲式耳 1.82美元卖出一份12月份合约。

试计算该交易者利用期间差投机所获的净盈亏额。

第七章

1.画直线图和K线图。

2.期货市场价格走势的反转形态有哪几种?

反转形态是期货价格走势将背离原有趋势,出现重要反转时呈现的价格形态。它是判断价格走势逆转信号的重要工具。主要的反转形态有:头肩顶和头肩底、圆顶形和圆底形、三重顶与三重底、双重顶与双重底等。

3.期货市场价格走势的整理形态有哪几种?

整理形态通常表示价格的盘整动作,是当前趋势的暂时停止,接下来价格可能还会按原有趋势行进。整理形态形成所需时间较短,是短期或中期形态。整理形态主要有三角形、旗形、楔形和矩形等。

4.单日K线图分析有哪几种形态?

(1).阳线。收盘价高于开盘价为阳线,表明多头力量较强。根据阳线实体的长短和有无上、下影线可判断多方势力的强弱。实体特长,且没上影线的阳线,说明有超强的涨势。

(2).阴线。收盘价低于开盘价为阴线,表明空头力量较强。根据阴线实体长短可判其空头力量的强弱。实体特长,没有下影线的阴线,说明有超强的跌势。而有较长的下影线则说明跌势较弱。

(3).十字线、T字线和一字线。开盘价与收盘价一样高,K线实体部分缩为一根横线。与上下影线相交则形成十字线。表明多空双方几乎是势均力敌、旗鼓相当。上影线越长,表明卖压越重;下影城越长,表明买气越旺。上下影线相当的十字线为转机线,

表明价格行情可能出现转折。

MOOC艺术导论考试及答案解析

. 《艺术导论》期末测试 返回 本次得分为:76.00/100.00, 本次测试的提交时间为:2019-06-22 。 1 单选(4分) 以下哪一种说法属于关于艺术本质的“异质同构说”( ) 得分/总分 ? A. 艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。 ? B. 任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的。 ? C. 外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人情感以及视觉艺术形式之间,有一种对应关系,一旦这几种不同领域的“力”的作用模式达到结构上的一致时,就有可能激起审美经验。 4.00/4.00 ? D. 艺术是一种表现,但不是情感的表现,而是人的本能欲望即“无意识”的表现。 正确答案:C 你选对了 2 单选(4分) 埃及艺术具有什么特色( ) 得分/总分 ? A. 遵循严格的准则,采用几乎千年不变的手法进行创作,不以眼前观察所见为基准,而是以艺术家所知之固有物为创作基础。 4.00/4.00 ?

. B. 赞美人性,注重情趣,神话题材,自由色彩,现世欢乐。 ? C. 理想化地模拟自然,写实风格,均匀和谐。 ? D. 在风格上表现出宏伟、壮丽、傲慢、崇高、冷峻,并以力取胜。 正确答案:A 你选对了 3 单选(4分 ) 希腊柱式产生于公元前7~6世纪,这时又被称为( )时期。 得分/总分 ? A. 古典 ? B. 古风 ? C. 希腊化 ? D. 古朴 0.00/4.00 正确答案:A 你错选为D 4 单选(4分) 比萨大教堂是中世纪( )建筑的代表作。

. 得分/总分 ? A. 拜占庭 ? B. 罗马式 4.00/4.00 ? C. 哥特式 ? D. 范特式 正确答案:B 你选对了 5 单选(4分) 以下哪一幅是壁画而非油画( ) 得分/总分 ? A. 蒙娜丽莎 ? B. 入睡的维纳斯 ? C. 最后的晚餐 4.00/4.00 ?

课程通识试题及答案一

新课程通识试题及答案(一) (2009-06-03 19:48:20) 转载 标签:分类:教师试题 杂谈 一、判断下列说法是否正确,对的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。(每小题2分,共24分) 1.在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。() 2.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。()3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。() 4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。() 5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。() 6.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。() 7.在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。()8.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。() 9.教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。() 10.在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。()11.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。()12.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。() 二、下列各题的选项中,有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。(每小题2分,共16分) 1.本次课程改革的核心目标是() A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状)课时。(____年级开始设置,每周平均___课程,自小学___.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的2. A.必修 3 3 B。必修 1 1 C.选修 3 3 D。选修 3 4 3.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是() A.形成研究性学习的学习方式B.促进学生的个性健康发展 C.强调学科内容的归纳和整合D.注重研究生活中的重大问题 4.在新课程背景下,教育评价的根本目的是() A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念 5.在学校课程中,与选修课程相对应的课程是() A.活动课程B.学科课程C.必修课程D.综合课程

艺术导论考试参考答案

一、单选题(题数: 40,共 40.0 分) 1 以下雕塑作品中 , 哪个作品的审美特点与其他三项不同 ?()( 1.0 分) 1.0 分 A、 说唱佣 B、东汉木猴 C、马踏匈奴 D、 唐三彩 我的答案: D 2《马拉之死》属于法国哪一美术流派的作品?()(1.0 分) 1.0 分 A、 批判现实主义美术 B、 浪漫主义美术 C、新古典主义美术 D、 印象派美术 我的答案: C 3下列剧作家中 ,()不生活在古希腊时期。(1.0 分) 1.0 分 A、 索福克勒斯 B、 埃斯库罗斯 C、 欧里庇德斯 D、 斯芬克斯 我的答案: D 4作者电影是()提出的,认为一部电影应该像小说一样,导演就是它的作者。(1.0 分)1.0 分 A、香港新浪潮 B、 台湾新电影 C、 台湾新新电影 D、 法国新浪潮 我的答案: D 5绘画的艺术语言不包括()。(1.0 分) 1.0 分 A、画面 B、色彩 C、构图 D、线条我的答案: A 6《离骚》是中国文学史上第一部伟大的诗歌,其作者是()。(1.0 分) 1.0 分 A、老子 B、屈原 C、

D、庄子我的答案: B 7《格尔尼卡》属于 ()派作品。(1.0 分) 1.0 分 A、印象 B、 超现实主义 C、现实主义 D、古典主义我的答案: B 8下列不属于吝啬鬼形象的是 ()。(1.0 分) 1.0 分 A、夏洛克 B、 欧也妮?葛朗台 C、 严监生 D、泼留希金我的答案: B 9下列选项中的照片 ,属于风光摄影类的是 ()。(1.0 分) 1.0 分 A、爱因斯坦 B、足球射门瞬间 C、太湖湖面 D、米兰教堂我的答案: C 10从作品中看 ,下列哪一位画家深受弗洛伊德影响?()(1.0 分) 1.0 分A、达芬奇 B、 萨尔瓦多达利 C、梵高 D、 毕加索我的答案: B 11英国BBC公司的logo中,红色的部分是从()而来。(1.0分)1.0分 A、花瓣 B、 火焰 C、 太阳 D、月亮我的答案: C 1 2下列选项中,哪一项不是人民大会堂建筑的特点?()(1.0分) 1.0 分A、 具有人民当家作主的特点 B、 水天一色 C、 有 48 根立柱 D、被护城河环绕我的答案: D 13()创作了《清明上河图》。(1.0分) 1.0 分 A、张择端 B、 马远 C、

DS第二章-课后习题答案

第二章线性表 2.1 填空题 (1)一半插入或删除的位置 (2)静态动态 (3)一定不一定 (4)头指针头结点的next 前一个元素的next 2.2 选择题 (1)A (2) DA GKHDA EL IAF IFA(IDA) (3)D (4)D (5) D 2.3 头指针:在带头结点的链表中,头指针存储头结点的地址;在不带头结点的链表中,头指针存放第一个元素结点的地址; 头结点:为了操作方便,在第一个元素结点前申请一个结点,其指针域存放第一个元素结点的地址,数据域可以什么都不放; 首元素结点:第一个元素的结点。 2.4已知顺序表L递增有序,写一算法,将X插入到线性表的适当位置上,以保持线性表的有序性。 void InserList(SeqList *L,ElemType x) { int i=L->last; if(L->last>=MAXSIZE-1) return FALSE; //顺序表已满 while(i>=0 && L->elem[i]>x) { L->elem[i+1]=L->elem[i]; i--; } L->elem[i+1]=x; L->last++; } 2.5 删除顺序表中从i开始的k个元素 int DelList(SeqList *L,int i,int k) { int j,l; if(i<=0||i>L->last) {printf("The Initial Position is Error!"); return 0;} if(k<=0) return 1; /*No Need to Delete*/ if(i+k-2>=L->last) L->last=L->last-k; /*modify the length*/

《机械设计》课程试题及答案

《机械设计》课程试题(一) 一、填空题(每空1分共31分) 1、当一零件受脉动循环变应力时,则其平均应力是其最大应力的 2、三角形螺纹的牙型角α=,适用于,而梯形螺纹的牙型角α=,适用于。 3、螺纹连接防松,按其防松原理可分为防松、防松和防松。 4、带传动在工作过程中,带内所受的应力有、 和,最大应力发生在。 5、链传动设计时,链条节数应选数(奇数、偶数)。链轮齿数应选数;速度较高时,链节距应选些。 6、根据齿轮设计准则,软齿面闭式齿轮传动一般按设计,按校核;硬齿面闭式齿轮传动一般按设计,按校核。 7、在变速齿轮传动中,若大、小齿轮材料相同,但硬度不同,则两齿轮工作中产生的齿面接触应力,材料的许用接触应力,工作中产生的齿根弯曲应力,材料的许用弯曲

应力。 8、蜗杆传动的总效率包括啮合效率η 、效率和效 1 = ,影响蜗杆传动总效率的主要因率。其中啮合效率η 1 素是效率。 9、轴按受载荷的性质不同,分为、、。 10、滚动轴承接触角越大,承受载荷的能力也越大。Array 二、单项选择题(每选项1分,共11分) 1、循环特性r=-1的变应力是应力。 A.对称循环变B、脉动循环变C.非对称循环变D.静2、在受轴向变载荷作用的紧螺柱连接中,为提高螺栓的疲劳强度,可采取的措施是( )。 A、增大螺栓刚度Cb,减小被连接件刚度Cm B.减小Cb.增大Cm C.增大Cb和Cm D.减小Cb和Cm 3、在螺栓连接设计中,若被连接件为铸件,则往往在螺栓孔处做沉头座孔.其目的是( )。 A.避免螺栓受附加弯曲应力作用B.便于安装 C.为安置防松装置 4、选取V带型号,主要取决于。

《运营管理》课程习题及答案_修订版(1)

第1章运营管理概述习题 一、单项选择题 1、在组织的三大基本职能中,处于核心地位的是:() A、财务 B、营销 C、运营 D、人力 2、产品品种单一、产量大、生产重复程度高的生产类型称为()。 A、单件生产 B、大量生产 C、批量生产 D、大批量生产 3、生产设施按工艺流程布置,加工顺序固定不变,工艺过程的程序化、自动化程度较高的生产类型称为() A、连续型生产 B、间断式生产 C、订货式生产 D、备货式生产 4、有形产品的变换过程通常也称为() A.服务过程 B.生产过程 C.计划过程 D.管理过程 5、无形产品的变换过程有时称为() A.管理过程 B.计划过程 C.服务过程 D.生产过程 6、制造业企业与服务业企业最主要的一个区别是() A.产出的物理性质 B.与顾客的接触程度 C.产出质量的度量 D.对顾客需求的响应时间 7、企业经营活动中的最主要部分是() A.产品研发 B.产品设计 C.生产运营活动 D.生产系统的选择 8、下列哪项不是生产运作管理的目标() A、质量 B、成本 C、价格 D、柔性 9、按照生产要素密集程度和顾客接触程度划分,医院是:() A、大量资本密集服务 B、大量劳动密集服务 C、专业资本密集服务 D、专业劳动密集服务 10、当供不应求时,会出现下列情况:() A、供方之间竞争激化 B、价格下跌 C、出现回扣现象 D、质量与服务水平下降 二、多项选择题 1、服务运营管理的特殊性体现在() A.设施规模较小 B.质量易于度量 C.对顾客需求的响应时间短

D.产出不可储存 E.可服务于有限区域范围内 2、运营管理中的决策内容包括() A.运营战略决策 B.运营系统运行决策 C.运营组织决策 D.运营系统设计决策 E.营销决策 3、产品结果无论有形还是无形,其共性表现在(). A.市场畅销 B.满足人们某种需要 C.投入一定资源 D.经过变换实现 E..实现价值增值 4、企业经营管理的职能有(). A.财务管理 B.技术管理 C.运营管理 D.营销管理 E.人力资源管理 5、运营管理的计划职能具体包括以下方面内容() A.目标 B.原因 C.人员 D.地点 E.时间 F. 方式 三、简答题 1、根据生产活动的定义,生产活动有哪些含义? 2、从管理的角度来看制造过程和服务过程,二者存在哪些重要异同? 3、按照产品品种多少和生产的重复程度划分的生产类型有哪些?特点是什么? 4、生产运营系统有哪些的主要特征?试对其进行简单描述。 5、试述资源整合原则的含义。 四、论述题 1、试述运营管理的新环境。 2、简述运营管理组织职能的具体内容。

第六章课程习题与答案

第六章课程 一、单项选择题 1.被称为“课程评价之父”的教育家是( )。 A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 2.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。 A.课程任务 B.课程制定者 C.课程设置的要求 D.课程管理层次 3.美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 4.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 5.布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 6.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。 A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳 7.课程文件的三个层次是( )。 A.教学计划一教学大纲一教科书 B.课程总目标一领域目标一学科目标 C.课程目的一课程评价一课程实施 D.知识一经验一活动 8.能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。 A.课程是知识 B.课程是计划 C.课程是经验 D.课程是活动 9.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。 A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是项目 10.在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。 A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础课程 11.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。 A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》 C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》 12.()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 A.泰勒 B.桑代克 C.斯金纳 D.杜威 13.课程论与心理学的联系,最早可以追溯到( )。 A.柏拉图 B.毕达哥拉斯 C.苏格拉底 D.亚里士多德 14.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为( )。 A.杜威原理 B.泰勒原理 C.斯宾塞原理 D.赫尔巴特原理 15.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。 A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教科书 16.教科书编写遵循的原则为( )。 A.科学性、操作性、基础性、适用性 B.普遍性、思想性、基础性、适用性 C.科学性、思想性、基础性、适用性 D.科学性、思想性、强制性、适用性 17.把课程计划付诸实践的过程,属于( )。 A.课程目标 B.课程实施 C.教学任务 D.课程评价 18.把课程用于教育科学的专门术语始于( )。 A.洛克 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威 19.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )。 A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则 20.下列属于一级课程的是( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础型课程 21.课程论研究的是()的问题。 A.为谁教 B.怎样教 C.教什么 D.教给谁 22.学校教育的基础是()。 A.教师 B.学生 C.班级 D.课程

艺术导论(彭吉象)尔雅网络课习题及答案

1.1 1.将中国国画中的意境运用到油画中的大师是() A、赵无极 B、丁绍光 C、贝聿铭 D、谭盾 2.创立云南画派的画家是() A、赵无极 B、丁绍光 C、贝聿铭 D、谭盾 3.北京香山饭店的建筑师是() A、赵无极 B、丁绍光 C、贝聿铭 D、谭盾 4.中国艺术走向世界要使用现代的艺术语言体现中国的优秀传统文化。对 5.有机建筑的概念是由贝聿铭提出的。错 1.2 1.中国电影的诞生年份是() A、1862.0 B、1895.0 C、1905.0 D、1911.0 2.世界电影的诞生年份是() A、1862.0 B、1895.0 C、1905.0 D、1911.0 3.使用现代音乐语言表现中国传统文化的是() A、赵无极 B、丁绍光 C、贝聿铭 D、谭盾 4.我国的第一部电视剧是《一口菜饼子》。对 5.我国电视剧评奖最高奖为飞天奖。对 1.3 1.“17年中国电影”所指的时期是() A、1932-1949年 B、1949-1966年 C、1966-1983年 D、1983-2000年 1

2.目前中国的电影票房每年的增长速率是() A、10% B、20% C、25% D、30% 3.中国电影有三次高潮,第一次高潮是在() A、20世纪三四十年代 B、20世纪五六十年代 C、20世纪七八十年代 D、20世纪八九十年代 4.《新龙门客栈》的导演是徐克。对 5.中国电影在20世纪90年代,蓬勃发展,出现了第三次高潮。错 1.4 1.《红高粱》的导演是() A、张艺谋 B、陈凯歌 C、李安 D、韩三平 2.《推手》、《喜宴》和《饮食男女》的导演是() A、张艺谋 B、陈凯歌 C、李安 D、韩三平 3.莫言文学风格深受()的影响 A、狄更斯 B、维吉尔 C、司汤达 D、马尔克斯 4.“天人合一”是中国传统文化中最典型的思想。对 5.陈凯歌的《黄土地》所要表达的基调是“如此贫瘠的土地孕育了如此伟大的民族”。对 1.5 1.美学诞生于()年,其诞生标志是德国美学家鮑姆嘉通《美学》一书的出版 A、1750.0 B、1800.0 C、1805.0 D、1905.0 2.以下不属于美学研究范畴的是() A、自然美 B、逻辑美 C、艺术美 D、社会美 3.《西方美学史》和《文艺心理学》的作者是()

第二章课后习题与答案要点

第2章人工智能与知识工程初步 1. 设有如下语句,请用相应的谓词公式分别把他们表示出来:s (1)有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 解:定义谓词d P(x):x是人 L(x,y):x喜欢y 其中,y的个体域是{梅花,菊花}。 将知识用谓词表示为: (?x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 有人每天下午都去打篮球。 解:定义谓词 P(x):x是人 B(x):x打篮球 A(y):y是下午 将知识用谓词表示为:a (?x )(?y) (A(y)→B(x)∧P(x)) (3)新型计算机速度又快,存储容量又大。 解:定义谓词 NC(x):x是新型计算机 F(x):x速度快 B(x):x容量大 将知识用谓词表示为: (?x) (NC(x)→F(x)∧B(x)) (4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。 解:定义谓词 S(x):x是计算机系学生 L(x, pragramming):x喜欢编程序 U(x,computer):x使用计算机 将知识用谓词表示为: ?(?x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer)) (5)凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。 解:定义谓词 P(x):x是人 L(x, y):x喜欢y 将知识用谓词表示为: (?x) (P(x)∧L(x,pragramming)→L(x, computer))

2 请对下列命题分别写出它们的语义网络: (1) 每个学生都有一台计算机。 解: (2) 高老师从3月到7月给计算机系学生讲《计算机网络》课。 解: (3) 学习班的学员有男、有女、有研究生、有本科生。 解:参例2.14 (4) 创新公司在科海大街56号,刘洋是该公司的经理,他32岁、硕士学位。 解:参例2.10 (5) 红队与蓝队进行足球比赛,最后以3:2的比分结束。 解:

课程与教学论习题及参考答案

课程与教学论习题及参考答案 1、统觉----统觉是指新观念为已经存在于意识中的旧观念所同化或吸收的过程。 2、兴趣----赫尔巴特认为“兴趣”乃是人的意识的“内在动力”。是一种心灵的“内现的力量”,它力求把某一思想对象保持在意识中,或者使其返回到意识中。 3、专心----“专心”即钻研新观念,明确地意识和理解新观念。 4、审思----“审思”即把意识中各种新旧观念联系统一起来。 5、学科课程----课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这通常被称为广义的课程;狭义的课程则是指一门学科或一类活动。 6、示范----所谓示范,是教师向学生演示一定的活动,行动,态度,以供学生仿效的教学方法。 7、呈示----所谓“呈示”,是借助各种静态的教学手段,如挂图、模型、标本、绘画等来提示内容的教学方法。 8、展示----所谓“展示”,是通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法。 9、口述----所谓“口述”,是通过语言提示课程内容的教学方法。 10、被动适应论----被动适应论认为,教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。 11、主动适应论----主动适应论认为,个人与社会是互动的,有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活。 简答题 1、博比特的课程开发理论中把教育的本质概括成哪几个方面? 答:博比特的课程开发理论中把教育的本质概括成三种: ①教育是为成人生活做准备。 ②教育是促进儿童的活动与经验发展的过程 ③教育即生产 2、博比特的课程开发包括哪几个步骤? ①人类经验分析 ②具体活动或具体工作的分析 ③课程目标的获得 ④课程目标的选择 ⑤教育计划的制度

工程热力学思考题答案,第二章

第二章热力学第一定律 1.热力学能就是热量吗? 答:不是,热是能量的一种,而热力学能包括内位能,内动能,化学能,原子能,电磁能,热力学能是状态参数,与过程无关,热与过程有关。 2.若在研究飞机发动机中工质的能量转换规律时把参考坐标建在飞 机上,工质的总能中是否包括外部储能?在以氢氧为燃料的电池系统中系统的热力学能是否包括氢氧的化学能? 答:不包括,相对飞机坐标系,外部储能为0; 以氢氧为燃料的电池系统的热力学能要包括化学能,因为系统中有化学反应 3.能否由基本能量方程得出功、热量和热力学能是相同性质的参数 结论? 答:不会,Q U W ?为热力学能的差值,非热力学能,热=?+可知,公式中的U 力学能为状态参数,与过程无关。 4.刚性绝热容器中间用隔板分为两部分,A 中存有高压空气,B 中保持真空,如图2-1 所示。若将隔板抽去,分析容器中空气的热力学能如何变化?若隔板上有一小孔,气体泄漏入 B 中,分析A、B 两部分压力相同时A、B 两部分气体的热力学能如何变化? 答:将隔板抽去,根据热力学第一定律q u w w=所以容 =?+其中0 q=0 器中空气的热力学能不变。若有一小孔,以B 为热力系进行分析

2 1 2 2 222111()()22f f cv j C C Q dE h gz m h gz m W δδδδ=+++-+++ 只有流体的流入没有流出,0,0j Q W δδ==忽略动能、势能c v l l d E h m δ=l l dU h m δ=l l U h m δ?=。B 部分气体的热力学能增量为U ? ,A 部分气体的热力学能减少量为U ? 5.热力学第一定律能量方程式是否可以写成下列两种形式: 212121()()q q u u w w -=-+-,q u w =?+的形式,为什么? 答:热力学第一定律能量方程式不可以写成题中所述的形式。对于 q u w =?+只有在特殊情况下,功w 可以写成pv 。热力学第一定律是一个针对任何情况的定律,不具有w =pv 这样一个必需条件。对于公式212121()()q q u u w w -=-+-,功和热量不是状态参数所以不能写成该式的形式。 6.热力学第一定律解析式有时写成下列两种形式: q u w =?+ 2 1 q u pdV =?+? 分别讨论上述两式的适用范围. 答: q u w =?+适用于任何过程,任何工质。 2 1 q u pdV =?+? 可逆过程,任何工质 7.为什么推动功出现在开口系能量方程式中,而不出现在闭口系能量

资产评估-课程习题与答案

第二章资产评估的程序与基本方法习题及答案 1 ?被评估机组为5年前购置,账面价值20万元人民币,评估时该类型机组已不再生产了,已经被新型机组所取代。经调查和咨询了解到,在评估时点,其他企业购置新型机组的取得价格为30万元人民币,专家认定被评估机组与新型机组的功能比为0.8,被评估机组尚可使用8年,预计每年超额运营成本为1万元假定其他费用可以忽略不计。 要求:试根据所给条件 (1)估测该机组的现时全新价格; (2)估算该机组的成新率; (3)估算该机组的评估值。 解: (1)被评估机组的现时全新价格最有可能为24万元:30$0%=24(万元) (2)该机组的成新率=[8讯5+8)] X100%=61.54% (3)该机组的评估值=2401.54%=14.77 (万元) 4 ?某上市公司欲收购一家企业,需对该企业的整体价值进行评估。已知该企业在今后保持持续经营,预计前 5年的税前净收益分别为40万元,45万元,50万元,53万元和55万元;从第六年开始,企业进入稳定期,预计每年的税前净收益保持在55万元。折现率与资本化率均为10%企业所得税税率为40%试计算该企业的评估值是多少?解: 前5年企业税前净收益的现值为: 40 45 50 53 55 I-+二(1+10%) (1 + 10%)' (1+10%尸(1+10沟°181.47 (万元) 稳定期企业税前净收益的现值为:55/10%/ (1+10% 5=341.51 (万元) 企业税前净收益现值合计为:181.47+341.51=522.98 (万元) 该企业的评估值为:522.98 X (1-40%) =313.79 (万元 5?有一待估宗地A,与待估宗地条件类似的宗地甲,有关对比资料如下表所示: 表中百分比指标为参照物与待估宗地相比增减变动幅度。据调查,该市此类用地容积率每增加0.1,宗地单位地价比容积率为1时的地价增加5% 要求: (1)计算参照物与待估宗地的容积率与地价相关系数 (2)计算参照物修正系数:交易情况修正系数、交易时间修正系数、区域因素修正系数、个别因素修正系数、容积率修正系数。 (3)计算参照物修正后的地价解: (1) A宗地容积率地价相关系数为105,甲宗地的容积率地价相关系数为 110

2016尔雅艺术导论期末答案

易读文库
一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
《掷铁饼者》的作者是
1.0 分
?
A、
米隆
?
B、
菲迪亚斯
?
C、
米开朗琪罗
?
D、
达芬奇
正确答案: A 我的答案:A
2
以下不属于卢浮宫“镇宫三宝”的是()
1.0 分
?
A、
萨摩德拉克的胜利女神像
?
B、
断臂维纳斯
?
C、

易读文库
星空
?
D、
蒙娜丽莎
正确答案: C 我的答案:C
3
《伪君子》的作者是()
1.0 分
?
A、
列夫托尔斯泰
?
B、
莫里哀
?
C、
巴尔扎克
?
D、
狄更斯
正确答案: B 我的答案:B
4
《匡庐图》的作者是()
1.0 分
?
A、
荆浩

易读文库
?
B、
张择端
?
C、
马远
?
D、
齐白石
正确答案: A 我的答案:A
5
“集体无意识”的提出者是()
1.0 分
?
A、
荣格
?
B、
宗白华
?
C、
朱光潜
?
D、
弗洛伊德
正确答案: A 我的答案:A
6
属于日本的古老戏剧是()

课程练习题及答案

课程练习题及答案 一、单项选择题 1、被称为“课程评价之父”的教育家是 A 杜威 B 斯塔弗尔比姆 C 泰勒 D 斐斯泰洛齐 2、把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A 课程任务 B 课程制定者 C 课程设置的要求 D 课程管理层次 3、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对在课程中地位的重视。 A 知识 B 能力 C 直接经验 D 间接经验 4、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 A 学科课程 B 活动课程 C 综合课程 D 融合课程 5、布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依次而建立的课程理论是 A 百科全书式课程理论 B 综合课程理论 C 实用主义课程理论 D 结构主义课程理论 6、最早把评价引入课程编制过程之中的是A 泰勒 B 罗杰斯 C 布鲁姆 D 布鲁纳 7、课程文件的三个层次是 A 教学计划—教学大纲—教科书 B 课程总目标—领域目标—学科目标

C 课程目的—课程评价—课程实施 D 知识—经验—活动 8、能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是 A 课程是知识 B 课程是计划 C 课程是活动 D 课程是项目 9、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是的表现。 A 课程是知识 B课程是经验 C课程是活动 D 课程是项目 10、在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是 A 国家课程 B 地方课程 C 学校课程 D 基础型课程 11、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的 A《课程与教学的基本原理》 B《教育目标分类学》 C 《教育过程》D《教学与一般发展》 12、是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。A 泰勒 B 桑代克 C 斯金纳 D 杜威 13、课程论与心理学的联系,最早可以追溯到A 柏拉图 B 毕达哥拉斯 C 苏格拉底 D 亚里士多德

尔雅课彭吉象艺术导论期末考试答案

尔雅课彭吉象艺术导论期 末考试答案 RUSER redacted on the night of December 17,2020

尔雅课期末考试答案《艺术导论》彭吉象 一、单选题(题数:50,共分) 1《兰亭集序》中的“之”字各不相同,其中一共有()个之字(1分) A、10 B、20 C、30 D、40 我的答案:B 2以下摄影作品,出自布里格曼的是()(1分) A、周恩来 B、奥黛丽赫本 C、爱恩斯坦 D、枯松的灵魂我的答案:D 3对于不同发展阶段的美国西部片,有反英雄主义的是()(1分) A、早起西部片 B、成年西部片 C、心理西部片 D、史诗性的西部片我的答案:C 4将中国国画中的意境运用到油画中的大师是()(1分) A、赵无极 B、丁绍光 C、贝聿铭 D、谭盾我的答案:A 5《掷铁饼者》的作者是(1分) A、米隆 B、菲迪亚斯 C、米开朗琪罗 D、达芬奇我的答案:A 6以下不属于悬疑片大师希区柯克的作品的是()(1分) A、后窗 B、神经病患者 C、两杆大烟枪 D、三十九级台阶我的答案:C 7以下不属于生活舞蹈的是()(1分) A、探戈 B、霹雳舞 C、体育舞蹈 D、现代舞我的答案:D 8中国第一图腾是()(1分) A、龙 B、凤 C、蛇 D、象我的答案:A 9中国电影有三次高潮,第一次高潮是在()(1分) A、20世纪三四十年代 B、20世纪五六十年代 C、20世纪七八十年代 D、20世纪八九十年代我的答案:A 10关于“典型”和“意境”说法正确的是()(1分) A、典型重再现,意境重表现 B、典型重书写,意境重写实 C、典型重抒发艺术家内心世界,意境重描绘鲜明的人物形象 D、二者区别不大我的答案:A 11以下不属于动态艺术的是()(1分) A、音乐 B、舞蹈 C、戏剧 D、绘画我的答案:D 12我国发现的最早的乐器距今约有()年历史(1分) A、B、C、D、我的答案:D 13电视诞生于1936年11月2日的()公司(1分) A、ABC B、FOX C、CNN D、BBC 我的答案:D 14在中国电视真正普及是在二十世纪()年代(1分) A、60 B、70 C、80 D、90 我的答案:C 15《星球大战》影片类型是()(1分) A、西部片 B、喜剧片 C、科幻片 D、悬疑片我的答案:C 16以下不属于中国传统艺术精神的是()(1分) A、儒家美学 B、道家美学 C、禅宗美学 D、集体美学我的答案:D 17“17年中国电影”所指的时期是()(1分) A、1932-1949年 B、1949-1966年 C、1966-1983年 D、1983-2000年我的答案:B 18以下作品被认为是开创印象派先河的是()(1分) A、鲁本斯夫妇 B、夜巡 C、教皇英诺森十世肖像 D、饭前的祈祷我的答案:B

第二章课后习题答案

1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q =50-5P ,供给函数为Qs=-10+5p。(1)求均衡价格Pe和均衡数量Qe,并作出几何图形。 (2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Qd=60-5P。求出相应的均衡价格Pe 和均衡数量Qe ,并作出几何图形。(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Qs=-5+5p。 求出相应的均衡价格Pe 和均衡数量Qe ,并作出几何图形。 (4)利用(1)(2 )(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。(5)利用(1)(2 )(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响. 解答: (1)将需求函数Qd = 50-5P和供给函数Qs =-10+5P 代入均衡条件Qd = Qs ,有: 50- 5P= -10+5P 得: Pe=6 以均衡价格Pe =6 代入需求函数Qd =50-5p ,得: Qe=20 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =6 , Qe=20 (图略) (2)将由于消费者收入提高而产生的需求函数Qd=60-5p 和原供给函数 Qs=-10+5P, 代入均衡条件Q d= Qs ,有: 60-5P=-10+5P 得Pe=7 以均衡价格Pe=7代入Qd方程,得Qe=25 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =7 , Qe=25 (图略) (3) 将原需求函数Qd =50-5p和由于技术水平提高而产生的供给函数Q =-5+5p , 代入均衡条件Qd =Qe ,有: 50-5P=-5+5P得Pe= 5.5 以均衡价格Pe= 5.5 代入Qd =50-5p ,得22.5 所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe=5.5 Qe=22.5 (4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征.也可以说,静态分析是在一个经济模型中根据所给的外生变量来求内生变量的一种分析方法.以(1)为例,在图中,均衡点 E 就是一个体现了静态分析特征的点.它是在给定的供求力量的相互作用下所达到的一个均衡点.在此,给定的供求力量分别用给定的供给函数Q=-10+5P 和需求函数Q=50-5P表示,均衡点具有的特征是:均衡价格P=6 且当P =6 时,有Q= Q d= Qe =20 ,同时,

课程理论复习题及参考答案

课程理论 一、基本知识题(选择最合适的答案,每题2分,共15题,总计30分) 1、“活动课程”是一种重要的课程组织形式,从逻辑上讲,与“活动课程”对应的课程组织形式是:B、学科课程 2、博比特的《课程》一书发表于哪一年:A、1918 3、从课程管理的角度,可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和:B.校本课程 4、从课程组织的角度看,与“学科课程”对应的课程组织形式是:B.活动课程 5、从课程组织的角度看,与“综合课程”对应的课程组织形式是:C.分科课程 6、从学习要求的角度来看,课程可以分为:A.学科课程与活动课程B.必修课程与选修课程C.分科课程 与综合课程 7、根据古德莱德的课程划分,“课程标准”属于哪个层次:A.理想的课程B.正式的课程C.经验 的课程 8、课程概念重构运动的代表人物是:A.泰勒B.施瓦布C.派纳 9、课程开发的“过程模式”的特点是:B.以有争议的问题为内容 10、课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的:A.斯滕豪斯 11、课程开发的“实践模式”的特点是:C.以集体审议为方法 12、课程组织通常要遵循的原则除“顺序性”、“连续性”外,还包括:A.整合性B.一致性C.和 谐性 13、课程组织通常要遵循的原则除“整合性”、“连续性”外,还包括::A.顺序性 14、美国的施瓦布提出的课程理论,通常被称作是:C.“实践模式” 15、美国学者古德莱德认为,“课程”实际可分为不同的层次,他将课程分为五个不同的层次,其中,“课程大 纲、课程标准”属于哪个层次:B.正式的课程 16、美国学者古德莱德认为,“课程”实际可分为不同的层次,他将课程分为五个不同的层次,其中,“学生在 教育过程中实际的获得和改变”属于哪个层次A、经验的课程 17、美国学者古德莱德认为,“课程”实际可分为不同的层次,他将课程分为五个不同的层次,其中,“在课堂 里实际实施的课程”属于哪个层次:B.执行的课程 18、目前为止最有影响的课程开发有三大模式,其中,强调“集体审议”和“实践推理”的是哪个模式:A、实 践模式 19、评价一个课程改革计划,能否得到较好的实施,“实用性”是常用的一个评价维度。所谓“实用性”是指: A、课程改革计划是不是对社会发展、对教育发展或学生的发展有实际的效用 B、课程改革计划是不是及时推出 教材、教参、练习册、挂图等教学必需的辅助材料C、课程改革计划是不是考虑到了学校、教师的承受能力等现实因素 20、强调“集体审议”的课程开发模式是:C.实践模式 21、强调学生讨论和探究的课程开发模式是:A.目标模式B.过程模式C.实践模式 22、如果根据泰勒所设想的“二维图表”的形式来表述课程目标,那么,下面哪一个表述是合于泰勒的要求的: C、通过光合作用的学习,培养学生环保的精神。 23、泰勒的课程理论中,“暂定的教育目标”要经两个“筛子”的筛选,下面哪一项不属于泰勒所列的“筛子”: C、教育社会学 24、通常认为,课程组织要遵循一些基本的原则,以使课程组织能够最大程度地实现课程目标。一般认为课程组 织应该遵循的原则有:B、连续性、顺序性、整合性

艺术导论题目与答案

2015-2016艺术导论考试复习材料 一、选择题;(一)中国美术部分;1.从绘画题材来看,《清明上河图》应属于(A);A.风俗画B.历史故事画C.山水画D.人物画;2.北宋郭熙山水画“三远”指的是(B);A.平视、仰视、俯视B.平远、高远、深远;C.俯视、仰望、远景D.远景、近景、深景;3.乾隆皇帝将王羲之(B)、王献之《中秋帖》、王;A.《儿女 2015—2016学年第一学期《艺术导论》课程复习材料 一、选择题 (一)中国美术部分 1.从绘画题材来看,《清明上河图》应属于(A) A. 风俗画 B. 历史故事画 C. 山水画 D. 人物画 2.北宋郭熙山水画“三远”指的是( B ) A.平视、仰视、俯视 B.平远、高远、深远 C.俯视、仰望、远景 D.远景、近景、深景 3.乾隆皇帝将王羲之( B )、王献之《中秋帖》、王洵《伯远帖》合称为“三希”,其书斋因此被命名为三希堂。 A.《儿女贴》 B.《快雪时晴帖》 C.《秋月贴》 D.《兰亭集序》 4.中国画三大画科分别是人物画、山水画和( C )。 A.风景画 B.人体画 C.花鸟画 D.连环画 5.马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( B )。 A天地神话 B引魂升天 C墓主生活 D仙人出行 6.开创我国青绿山水端绪的作品是(A)。 A 游春图 B江帆楼阁图 C明皇幸蜀图 D千里江山图 7.下面哪一个不属于东晋画家顾恺之的作品( B ) A《列女仁智图》 B《步辇图》 C《洛神赋图》 D《女史箴图》 8.下列画家中不属于明四家的为( C ) A沈周 B文征明 C倪瓒 D 唐寅 9.楷书四大家是指欧阳询、( B )、柳公权和赵孟頫。 A董其昌 B颜真卿 C王羲之 D黄庭坚

2020超星艺术导论期末测试答案

2020超星艺术导论期末考试答案 1 文艺复兴第一位伟大的画家是()。(1.0分) A、达芬奇 B、乔托 C、拉斐尔 D、吉贝尔蒂 正确答案:B 2 日本设计发展的()阶段更多的关注欧洲设计经验,出现了一批对公司设计方面提出更高要求的企业。(1.0分) A、1945-1952恢复期 B、1953-1960年成长期 C、1961-1972年大发展时期 D、1972年后繁荣时期 正确答案:B 3 瑞尼·布里拍摄的集会中的切·格瓦拉是()革命运动的一位著名领袖。(1.0分) A、海地 B、古巴 C、黎巴嫩

正确答案:B 4 以下关于罗马艺术的特点,说法错误的是()。(1.0分) A、以极端写实的图画来叙述英雄业绩 B、和谐、优美和戏剧性的表现 C、逼真地描绘富有享乐色彩的世俗生活 D、在风格上表现出宏伟、壮丽、傲慢、崇高、冷峻正确答案:B 5 圣索菲亚教堂是()艺术的代表建筑。(1.0分) A、古希腊 B、日耳曼 C、罗马 D、拜占庭 正确答案:D 6 拍摄角度不包括()。(1.0分) A、背面结构 B、正面结构 C、反面结构

正确答案:C 7 以下不属于“世界三大芭蕾”的是()。(1.0分) A、?天鹅湖? B、?睡美人? C、?胡桃夹子? D、?吉赛尔? 正确答案:D 8 ()是成排密集排列的六角形格子纹饰,常见于战国秦汉时期的玉璧上。(1.0分) A、云雷纹 B、乳丁纹 C、蒲纹 D、谷纹 正确答案:C 9 ()艺术风格的特点是频繁使用纵向延伸的线条。(1.0分) A、古罗马 B、希腊 C、哥特式

正确答案:C 10 ?郭虚己墓志?是书法大家()的作品。(1.0分) A、柳公权 B、王羲之 C、颜真卿 D、欧阳询 正确答案:C 11 中国()的艺术以人物为主,讲究写实逼真。(1.0分) A、夏商周 B、春秋战国 C、汉代 D、南北朝 正确答案:C 12 南朝梁画家()是专绘寺院佛像的高手。(1.0分) A、顾恺之 B、陆探微

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