初中物理综合能力专题
河北衡水中学人教版初中物理九年级第十三章综合经典复习题(培优专题)
一、选择题1．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ ） A ．0℃的冰块内能为零B ．物体温度越高，所含的热量越多C ．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D ．物体的温度越高，物体的内能越大C 解析：CA ．一切物体都有内能，故0℃的冰块的内能不为零，故A 错误；B ．在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能用“含有”来修饰，故B 错误；C ．热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体，故C 正确；D ．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等因素，温度高的物体内能不一定大，只有当质量和状态一定时，温度高内能一定大，故D 错误。
故选C 。
2．有两种物体，体积之比是2∶1，密度之比是3∶2，放出热量之比是2∶1，则它们降低的温度之比和比热容之比分别是（ ） A ．3∶2，1∶10 B ．2∶5，5∶3C ．2∶3，10∶1D ．3∶5，5∶2B解析：B由题知，两物体的体积之比12:2:1V V =密度之比12:3:2ρρ=由mVρ=可得质量之比 11122232:3:121V m m V ρρ⨯===⨯ 由题知，它们放出热量之比为12:2:1Q Q =放放A ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为123:2t t ∆∆=∶ 12:1:10c c =则111122221339101220Q c m t Q c m t ∆∆⨯⨯===⨯⨯放放故A 错误；B ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为1225t t ∆∆=∶∶ 12:5:3c c =则1111222253223151Q c m t Q c m t ⨯⨯==⨯∆⨯∆=放放故B 正确；C ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为1223t t ∆∆=∶∶ 12:10:1c c =则111122221032201131Q c m t Q c m t ∆∆⨯⨯===⨯⨯放放故C 错误；D ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为123:5t t ∆∆=∶ 12:5:2c c =则1111222253392152Q c m t Q c m t ⨯⨯==⨯∆⨯∆=放放故D 错误。
人教版初中毕业九年级中考物理 作业 第二篇 中考重难题型突破 题型四 综合题
7．(2021·随州)图甲是《天工开物》中记载古人利用杠杆从水井提水的 情景．现简化成图乙模型，轻质杠杆 AB，支点为 O，AO∶OB＝3∶2，在 B 端用轻绳系着石块 P，石块质量 m＝15 kg；在 A 端用轻绳系着一只木桶 Q， 木桶以及桶内的水总质量 M＝40 kg；水井边站着提水人阿宝(g 取 10 N/kg)．求：
题型四 综合题
一、力学综合题 类型 1：有关速度、压强、功和功率的综合题 1．(2022·重庆)“共建卫生城市，构建美好家园”，如图所示是“雾炮 车”喷洒水雾以减少扬尘的情景．某次喷洒完后，该车在 4×103 N 的牵 引力作用下，匀速通过 200 m 的平直道路用时 20 s．求：(g 取 10 N/kg) (1)此过程中该车的速度； (2)此过程中该车牵引力的功率．
＝1.0×103 kg/m3×1×10－4 m3×10 N/kg＝1 N， 细线 T2 对合金球 B 的拉力： FB＝G－F 浮B＝3 N－1 N＝2 N；
(3)物体 A 的重力： GA＝F 浮 A－FB＝9 N－2 N＝7 N， 当细绳即将断裂时，由力的平衡条件可得，A 物体此时的浮力： F 浮′＋F 拉最大＝GA＋FB，设此时木块排开水的体积为 V 排′，则： ρ水 V 排′g＋F 拉最大＝GA＋FB，即 1．0×103 kg/m3×V 排′×10 N/kg＋5 N＝7 N＋2 N，解得： V 排′＝4×10－4 m3；
2．(2022·六盘水)如图所示的电路中，小灯泡 L 标有“6 V 3.6 W”字 样．闭合开关 S，小灯泡正常发光，电流表示数为 0.3 A．设灯丝电阻不 变．求： (1)小灯泡的额定电流； (2)定值电阻 R 的阻值； (3)电路消耗的总功率．
(3)改变橡皮泥“船”的形状，使其空心部分的体积适当增大，增大可利 用的浮力，从而提高橡皮泥“船”的装载能力．
例谈初中物理综合能力题的分析
折射 。 将塑料薄片盖 住装 满水 的玻 璃杯 ， 然后 用手按住 再倒过来 ， 抬手后 塑
料 片不掉下来 。实验 名称或 目的 ： 大气 压的存在 。３器 ． 材： 玻璃杯 、 铅笔 、 塑料薄片 。 现象 ： 将塑料薄片放在玻璃 杯上 ， 再放 上铅 笔 ， 突然抽 出塑料薄片 ， 铅笔仍在玻璃杯
的喜悦 ， 而养成 提出问题 、 从 探究问题的 良好学习习惯 。
三、 新灵活应用型。 创
３ ． 为什么要在 台底建造大水 池？
因此 ， 教学 中应 注意引导学 生从生 活走 向物理 ， 在
从物理走 向社会 ， 学生体会 到物理就 在我们 身边 ， 让 与 经济技 术 、 会 生活 、 技 生产 密切 相联 ， 而激 发学 社 科 从
备 出去游玩 。路上 遇到 了同学小 明 ， 于是他将 自行车停
放在烈 日下与小明聊天 。正聊得高兴时 ， 听到 “ 的 猛 砰”
师在发射 台底 建造 了一个大水 池 ，就巧妙 地攻 克 了这
项技术难关 。现根 据你所学的物理知识 ， 出两个物理 提
声， 车胎爆 裂 了 ， 是怎么 回事？请你用 刚才探究 的 这 结论解 释一 下。
一
问题 ， 并作 出解 释。
只要意识 到这些关键 词都 隐含着物 理知识 ，就不
难提出相应的物理问题 了。 １ ． 火箭是怎样升空 的？ ２白气 团是 怎样产 生的？ ．
３／ 丽探究 出的结论在 日常生活 中有何应用 ？ －、 』 ４以上探究实验运用 了哪一种物 理研究方法 ？ ． ５／ 丽经历 了怎样 的探究过程 ？ ．、 Ｊ 因此 ， 在教学 中 ， 教师要注意培养学生 的科学素质 ， 体现学生学 习过程的主体性 ， 让学生充分体会探究成功
初中物理专题20 电与磁有关的中考综合计算题(解析版)
专题20 电与磁有关的中考综合计算题抓住考点学1.欧姆定律及其应用（1）导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
（2）公式：I=U/R ，式中单位：I→A；U→V；R→Ω。
1安=1伏/欧。
（3）对公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
（4）欧姆定律的应用①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
2．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制电路的开关。
它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。
还可实现自动控制。
根据考点考【例题1】（2019四川内江）如图甲所示，是某科技小组的同学们设计的恒温箱电路图，它包括工作电路和控制电路两部分，用于获得高于室温、控制在定范围内的“恒温”。
工作电路中的加热器正常工作时的电功率为1.0kW；控制电路中的电阻R'为滑动变阻器，R为置于恒温箱内的热敏电阻，它的阻值随温度变化的关系如图乙所示，继电器的电阻R0为10Ω．当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路中的电流减小到0.024A时，衔铁被释放，则：（1）正常工作时，加热器的电阻值是多少？（2）当滑动变阻器R为390Ω时，恒温箱内可获得的最高温度为150℃，如果需要将恒温箱内的温度控制在最低温度为50℃那么，R′的阻值为多大？【例题2】（2019内蒙古巴彦淖尔市）如图所示是某温控装置的简化电路图，工作电路由电压为220V的电源和阻值R＝88Ω的电热丝组成；控制电路由电源、电磁铁（线圈电阻R0＝20Ω）、开关、滑动变阻器R2（取值范围0～80Ω）和热敏电阻R1组成；R1阻值随温度变化的关系如下表所示，当控制电路电流I≥50mA时，衔铁被吸合切断工作电路；当控制电路电流I≤40mA时，衔铁被释放接通工作电路。
2020-2021中考物理综合题专题复习【凸透镜成像的规律】含答案
11．如图是用来研究凸透镜成像规律的实验图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到一个缩小的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则
A．移动光屏，可能在屏上得到倒立放大的像
B．移动光屏，可能在屏上得到倒立缩小的像
C．移动光屏，可能在屏上得到正立放大的像
【详解】
AB．凸透镜成实像时，物与像在异侧，且物近像远像变大．如果凸透镜放在C点右侧，那么当点光源放在A点时，成像在A点左侧，而不是右侧的B，故选项AB均错误；
C．当光源在A点时，像在透镜另一侧，说明成实像，那么像距应在一倍焦距外，这样当点光源在B点时就也会在相对于B的另一侧成实像，（也就是A的一侧）而不是成像在C点．故选项C错误；
D、将蜡烛从B移动到A的过程中，物距大于一倍焦距时，凸透镜成实像．物距减小，像距增大，像变大．选项错误．
故选C．
3．把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立等大的实像，若把蜡烛向远离凸透镜方向移动5 cm，并移动光屏，在光屏上可以看到
A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像
C．正立放大的虚像 D．倒立等大的实像
A．此时的应用是投影仪，且凸透镜的焦距小于12cm
B．只将凸透镜向左移动，就可以在光屏上得到倒立缩小的像
C．在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，凸透镜和光屏不动，蜡烛向右移动光屏上会成清晰的像
D．将蜡烛移到距离凸透镜18cm，向右调节光屏到适当位置，在光屏上可能得到放大的像
【答案】D
【解析】
【详解】
A．物距大于1倍焦距小于2倍焦距成倒立放大的实像，应用是投影仪；则 ；又因为 ，所以 ，故A错误；
故选C。
点睛：凸透镜成像规律是常考试的内容，应牢记凸透镜的成像规律，有些同学总是记不住，要下点功夫，可以结合成像光路图进行练习、记忆。
2011中考物理模拟试题(通用版)
初中物理综合能力测试题（2011中考模拟试题）试卷满分：100分考试时间：90分钟一、选择题（1~6小题每小题只有1个选项是正确的，每小题2分，共12分；7~12小题每小题至少1个选项是正确的，每小题3分，共18分。
共30分）注：1~6小题每小题只有1个选项是正确的1.在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，然后倒入一些水。
把杯子端到眼腈的高度，再慢慢下移。
当杯子下移到某一位置时，如图1所示，可以看到大、小两枚硬币。
以下对这一现象解释合理的是A．“大、小硬币”都是由于光的反射形成的B．“大、小硬币”都是由于光的折射形成的C．“大硬币”是由于光的反射形成的，“小硬币”是由于光的折射形成的D．“大硬币”是由于光的折射形成的，“小硬币”是由于光的反射形成的2. 如图2所示的用电器中，利用电热工作的是3.下列工具在应用中属于费力杠杆的是A. 起瓶盖的瓶起子B. 夹砝码的镊子C. 撬石头的撬棒D. 剪铁丝的钳子4. 如图3一轻质杆支于水平的转轴上，可绕轴在竖直面上自由转动(杆的质量和杆与转轴间摩擦不计)，当杆左右两端固定质量分别为m和M(m＜M)两金属球时，杆恰好在水平位置平衡，如图。
现把转轴位置从O向右移到O/处，在杆转动到竖直位置前，下列说法正确的是A．P球：下降，动能增加、势能减少B．P球：上升，动能增加、势能增加C．Q球：下降，动能增加、势能减少D．Q球：上升，动能增加、势能减少5. 如图4所示，L是电磁铁，在L正上方用弹簧悬挂一条形磁铁，设电源电压不变，闭合电键S待电磁铁稳定后，当滑动变阻器R的滑片由上向下缓缓地滑动过程中，弹簧的长度将A．先变短后变长B．先变长后变短C．变短D．变长6. 如图5所示，一个斜柱状容器内盛有一定量的水，水面浮着一个重为5N的球。
如果把球取出，则水对容器底部压力的减少值A．大于5N B．等于5NC．小于5N C．与球的体积大小有关注：7~12小题每小题至少1个选项是正确的7.如图6，平面镜与OS之间的夹角为30°，S为点光源，当平面镜一速度v沿OS 方向向光源S 平移时，光源的像将A ．以速度v 平行于OS 向右运动B ．以速度3v 沿S ·S 连线向S 运动 C ．以速度2v 沿S ·S 连线向S 运动 D ．以速度v 沿S ·S 连线向S 运动8. 如图7所示，滑动变阻器M 的总电阻为10Ω，滑动变阻器N 的总电阻为200Ω，电阻R 的阻值约为20Ω。
(必考题)人教版初中物理九年级第十四章综合经典练习题
一、选择题1．下列关于内能、热量、温度和做功的说法中正确的是（）A．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能B．物体的比热容跟物体的质量、吸收或放出的热量、温度有关C．物体从外界吸收了热量，温度一定升高D．一个物体温度升高，内能一定增加D解析：DA．汽油机在压缩冲程中，将机械能转化为内能，故A错误；B．物质的比热容与物质的种类和状态有关，与物体的质量大小、吸收或放出的热量多少、温度高低是无关的，故B错误；C．晶体熔化时，吸收热量，内能增加，但温度不变，故C错误；D．一个物体的温度升高，物体内能增加，故D正确。
故选D。
2．电动汽车的电池决定了车辆能行驶的里程，工程上用“能量密度”来衡量电池的储电能力，它指的是电池单位质量所存储的电能，“能量密度”相当于我们学过的哪个物理量（）A．热量B．热值C．内能D．比热容B解析：B由题意可知“能量密度”的单位是J/m3，而热值的密度也是J/m3，所以“能量密度”相当于我们学过的热值。
故选B。
3．提高汽油机效率最有效的做法是（）A．减小机械间的摩擦B．把火花塞改为喷油嘴C．加大进入汽缸的油量D．改烧热值更高的氢气A解析：A热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，要提高热机的效率，要尽量使燃料充分燃烧放热，并尽量减少能量的各种损失。
把火花塞改为喷油嘴、加大进入汽缸的油量、改烧热值更高的氢气不能显著提高汽油机的效率；减小机械间的摩擦可以减少能量损失，是最有效的做法。
故选A。
4．以下现象中属于能量转移的是（）A．启动汽车发动机，汽车向前开B．利用电饭煲烧饭C．利用太阳能电池给十字路口的红绿灯供电 D．试管中的冷水放入热水中变热D解析：DA．启动汽车发动机，汽车向前开，是将内能转化为机械能，属于能量的转化，故A不符合题意；B．利用电饭煲烧饭是将电能转化为内能，属于能量的转化，故B不符合题意；C．利用太阳能电池给十字路口的红绿灯供电是将太阳能转化为内能，故C不符合题意；D．试管中的冷水放入热水中，由于热水的温度高于冷水的温度，会发生热传递，内能会从热水传递给冷水，属于能量的转移，故D符合题意。
物理教学中如何培养学生的综合能力
物理教学中如何培养学生的综合能力【摘要】物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，在初中物理课教学中，如何培养学生各方面的综合能力，是当今初中物理课教学中的重点内容，也是当前新一轮课程改革的迫切需要，本人在多年的教学中，总结了一些在物理教学中培养学生综合能力的很不成熟的经验和做法。
【关键词】初中物理综合能力创新能力培养在初中物理课教学中，如何培养学生各方面的综合能力，是当今初中物理课教学中的重点内容，也是当前新一轮课程改革的迫切需要，本人在多年的教学中，总结了一些在物理教学中培养学生综合能力的很不成熟的经验和做法。
1．培养学生的创新能力在当前新的教育改革形势下，随着社会发展的需要，传统的应试教育越来越不适应新时代的需要，在以往的应试教育的教学模式下，学生的学习目的只是为了考试和升学，在这种教学模式下培养出来的学生就是书呆子，大多数是高分低能，学生走向社会后不能适应社会的需要，因此传统的应试教育越来越突显现出它的落后性，为了摆脱这种传统思维和教学模式的束缚，党中央、国务院在全国教育工作会议上颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这是面向21世纪振兴教育，实现科教兴国战略的纲领性文件。
传统的应试教育为的是考试升学，而素质教育的目的是为了让学生在学到文化知识的同时，培养和提高学生各方面的综合能力。
人的综合素质包括很多，但是最重要的素质是创新能力，我在教学中就尝试培养学生的创新能力，以往好学生的标准就是听话，老师怎么教学生就怎么学，学生始终跟着老师的思路，唯老师命是从，这样就限制了学生自身潜能的发挥，基于这种情况，我在教学中就尽量减少对学生的束缚，鼓励学生大胆想象，更不怕学生提出怪异的问题，让学生充分发挥自身与生俱来的潜智，培养学生的创新精神和创新能力，如在讲授《凸透镜成像的规律》一课时，就鼓励学生自己动手找找身边有哪些东西是凸透镜，有的学生以前经常拿放大镜做玩具，有的学生还在太阳底下用放大镜烤死小昆虫，以前这些行为都被认为是违反学校纪律的行为被老师批评，可是在实施素质教育，鼓励学生创新的新的教育形势下，这些形为不再是大逆不道的违纪行为，学生天生好奇，好动是他们的天性，正是这些行为让他们知道了放大镜就是凸透镜的一种，他能把大阳光聚集到一个点，那个点的温度很高，可以把小昆虫烤死甚至把火柴头或是纸片烤着，我不但对学生用放大镜烤死小昆虫的行为不批评反而加以鼓励，让学生在玩的同时思考凸透镜的成像规律，只是要教育学生注意安全，注意防火，不要随意用放大镜把可燃物烤着，以免引起火灾。
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猜想一：可能与制作圆环的材料有关.
猜想二：可能与液体的种类有关.
（1）为了验证猜想一，小华选用细铁丝、细塑料片、细
铝条制成圆环，改变圆环直径后，分别浸入水中获取液
膜，测量出液膜即将破裂时的最大直径. 实验前，他应
形状 粗细 相同. 该控制三种材料横截面的__________ 和__________
间.
考点演练
1. 阅读下面短文，回答问题.
即热式节能饮水机 即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共 场所广泛使用，如图2-4-2甲为某校教学楼层安装的某品 牌即热式节能饮水机，其原理如图2-4-2乙所示. 烧开的
水很烫不能立即饮用，即热式节能饮水机中的热交换套
管很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出 水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水管中的开水 降温，同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用
2. 以下是ES—156型多功能蒸汽电熨斗说明书的部分内容. 【产品特点】具有干湿两用功能. 干用功能是指在无水状 态下，通过电加热管加热底板，底板温度上升，直接压熨 衣物；湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫. 【技术参数】自身质量:1.3 kg；熨烫温度：90±15 ℃～ 200±20 ℃；输入功率：2 000 W；额定电压：220 V；在 额定电压下工作时能达到的最大喷气量是30 g／min. 【使用注意】在湿用状态下，水位要达到观察窗上的最低 水位线；本产品是I类电器，请确认您使用的电源接地良 好. 请勿在同一线路上使用大功率电器. （1）设计生产电熨斗时，技术人员会根据不同部分的作 用选用具有不同物理属性的材料. 你认为“水位观察窗” 选用的材料应具有的主要特点是 （ D ） A. 硬度很大 B. 延展性很好 C. 绝缘性很强 D. 透明度很好
（4）若电源电压略有降低，为保证报警器仍在踏板原 左 设定的最大压力值时报警，则踏板触点B应向_________ （选填“左”或“右”）移动，并简要说明理由. 解：（2）3 V（3）40 N （4）理由：一段时间以后电源电压会降低，R0两端分得 的电压减小，根据串联电路的分压特点可知，应减小压 敏电阻分担的电压，保证R0两端分得的电压不变，此时就 应该减小压敏电阻的阻值，因电阻值随所受压力的增大 而减小，所以应该增大压杆对传感器的压力，由杠杆平 衡条件F压×OA=F踏×OB可知，OA不变，F踏不变，所以F压 和OB成正比，要增大压杆对传感器的压力，应增大OB， 即把踏板触点B向左移动.
水=1.0×
103 kg/m3，c水=4.2×103 J/（kg·℃），g=10 N/kg]
考点2
实验拓展型 Байду номын сангаас例精炼
【例2】（2017扬州）某兴趣小组在“自制水膜透镜”活
动中，如图2-4-3所示，将内径4 mm的细铁丝圆环在清水
中浸一下后取出，布满圆环的水膜犹如透镜. 实验过程 中，小张和小华发现该透镜的观察范围太小，想制作更 大的水膜透镜，但又易破裂. 为研究液膜的增大与哪些 因素有关，他们做出如下猜想：
考点演练
3. （2017绵阳）我国规定的饮酒驾车和醉酒驾车标准
如下表. 如图2-4-6甲是对驾驶员进行现场检测的呼气 式酒精检测仪，用于检测驾驶人员呼气酒精浓度. 呼气 中的酒精浓度与血液中的酒精浓度关系为：血液酒精浓 度X=呼气酒精浓度y×2 200.
酒精测试仪由酒精气体传感器（相当于随呼气酒精浓度 变化的变阻器），与一个定值电阻及一个电压表组成，
噼哩啪啦的声音，而水墙却稳如磐石.
（1）按要求填写表中空白. 物理现象（摘取原文） ① 用大锤将铁桩打入堤中 ___________________ ② 大浪使劲拍打着水墙 物理知识 惯性的利用
力是物体对物体的作用 ____________________
（2）请根据文中所提供的信息提出一个声学、力学或电
（2）为了安全用电，该电熨斗的电源线插头应该是图K2-
4-2中的________ 图；“请勿在同一线路上使用大功率电 甲
器”是为了防止__________________________. 因电流过大而出现危险
（3）师傅用该熨斗在水平工作台上熨烫衣服时，用了
17 N竖直向下的压力，如果熨斗底板的面积为200 cm2， 则熨斗对衣服的压强是____________Pa. 1.5×103
考点演练
2. （2017南京）小明利用空易拉罐做了几个物理小实
验.
（1）如图2-4-4甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒 精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤 去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现
象说明了__________ 大气压 的存在.
（2）如图2-4-4乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照
定放置，其阻值随所受压力F变化的关系如图2-4-5乙所
示，踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计. 试问：
（1）由图2-4-5乙可知，压力传感器R的阻值随压力F的
增大而__________. 减小 （2）当踏板空载时，闭合开关，电压表的示数为多少？ （3）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多 少？
②______________________________________________. 就某种液体，未重复多次测量其最大直径
（3）实验中，将大小相同的胶水膜和水膜，放在书本前
相同距离处，发现透过胶水膜观察到的正立的“字”更大
一些，原因是_____________________________________. 胶水膜形成的透镜焦距较小
图2-4-6乙是它的原理图，电源电压1.5 V，定值电阻
R1=40 Ω ，传感器的电阻值R2与呼气酒精浓度y的关系如
图2-4-6丙所示. 测试时，按下开关等仪器正常后，被测
者口含紧吹气管吹气4 s，测试仪显示结果.
（1）某驾驶员接受测试，电压表示数是0.5 V. 该驾驶 员测试结果是_______________ 非饮酒驾车 （填“饮酒驾车”或
（g取10 N／kg）
考点2
实验拓展型
3. （2016衡阳）现提供一个恒定电压为3 V的电源、两个 （1）请你按要求在图K2-4-3中的基础上设计一个完整的
电路图. 要求： ①两个电阻R1、R2均要接入电路中工作； ②电流表测通过R1的电流. （2）根据你上述设计的电路
电阻（R1为10 Ω ，R2为20 Ω ）、一个电流表和一个开关S.
移动折叠式堵水墙“皮糙肉厚”，外面是帆布层既耐磨 又结实，里面是一个不透水的橡胶大水囊，四周还设有 专门的孔可穿铁桩. 在需要堵水的地方由两个人将堵水
墙打开并在需堵水的方位进行放置，然后将水泵、水带
与堵水墙连接好，启动水泵往堵水墙内灌水，最后向各 水墙的孔中用大锤将铁桩打入堤中，进一步加固水墙. 下午5时许，洪水猛涨，记者见识了折叠式堵水墙的神奇. 洪水浸没了水墙约0.5 m深，大浪使劲拍打着水墙，发出
（2）为了验证猜想二，小张找来比水粘稠的透明的色拉 油、胶水，将细铁丝圆环分别浸入两种液体中，重复上 述实验，记录的数据如下表：
于是小张就得出结论：液体越粘稠，液膜的最大直径越大.
针对小张的实验过程，请指出存在的两个主要问题：
①______________________________________________ 选用液体种类太少，没有选用不同粘性的多种液体重复实验 ；
甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径，避免与
其他鸟类或物体碰撞. 研究还发现，某种鸟类只有距离 运动的物体30 m内才逃离. 由于飞机速度很快，所以它 们就没有足够的时间来逃离，而引起撞机事件. 综合上 述信息，回答下列问题.
（1）数据显示，一只0.5 kg的鸟正面撞在迎面飞来的速
度为720 km/h的飞机上，就会产生1.6×104 N的撞击力，
基础巩固
考点1 阅读研究型 1. 阅读短文，回答问题. 2016年7月10日，在望江县漳湖 镇抗洪一线，记者看到了首次亮相的
国产“抗洪神器”——移动折叠式堵
水墙，采用“以水挡水”的办法，只
需10分钟便可竖起一道6 m长、0.6 m宽的防洪水墙. 如
图K2-4-1所示，武警水电部队官兵正在圩堤上用铁桩加 固一段黄白色相间的长方体帆布防水袋. 水袋上印有 “移动折叠式堵水墙”八个字. 据有关人员介绍，这个
能”）被吸引.
考点3
应用分析型 典例精炼
【例3】（2017河南）小丽设计了一个防踩踏模拟报警装
置，工作原理如图2-4-5甲所示. ABO为一水平杠杆，O为 支点，OA∶OB=5∶1，当水平踏板所受压力增大，电压表 示数达到6 V时，报警器R0开始发出报警信号. 已知电路 中电源电压为8 V，R0的阻值恒为15 Ω ，压力传感器R固
相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部
剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景 物时，在塑料薄膜上能看到窗外景物__________ 倒立 （填 “倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的 __________. 直线传播 （3）如图2-4-4丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平 桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图 中箭头_______ （填“A”或“B”）所示的方向用力吹气. B （4）如图2-4-4丁所示，用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠 近易拉罐，易拉罐__________ （填“可能”或“不可 可能
学的物理问题，并作出解答. [注：不与第（1）小题内
容重复] 问：启动水泵往堵水墙内灌水时，是将什么能转化为什么能 _____________________________________________? 答：_____________________________________________. 将电能转化为机械能（合理即可）
图计算：当开关S闭合时，
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考题解读
广东中考物理综合能力题每年所占的分值为18分