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2019年江苏南通中考作文题解与佳作选评
2019年江苏南通中考作文题解与佳作选评中考真题请以《致敬奋斗的时光》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于6 0 0字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
题目解析2 0 1 9年的南通中考作文题是命题作文，题目是《致敬奋斗的时光》。
“致敬”“奋斗”“时光”是这个题目中的关键词。
“奋斗的时光”，应该是一段特殊的时光，一段对当事人来说颇为关键的时光。
考生写作的重点应该放在这段“时光”之内的一些特殊的经历上。
比如一次特殊的集体活动，一次竞赛的经历，一段与疾病抗争的经历，一段跟老师共同奋斗的经历……应该重点写奋斗的过程。
我们在具体写作时，还要揣摩一下命题者的命题要求，选準要写的奋斗者。
这里，奋斗者可以是考生自己，也可以是与考生密切相关的他人，甚至可以是考生心目中的其他人；可写个人，也可写团体；可写小奋斗，也可写大进取，内容极为广泛。
所谓“致敬”，通常是指向人敬礼或表示敬意，如：致敬英雄，致敬国旗，致敬父亲。
这次的作文题，不是向人致敬，而是向一段不寻常的经历致敬。
“致敬”是这个题目立意的关键，立意的点必须正面，充满正能量。
这一段经历，给你的人生、你的未来带来了转变，带来了影响，带来了启迪，因此值得你赞美，值得你歌颂，值得你致敬。
很显然，这个题目是一个复杂的短语：首先，它是一个动宾短语，其中“动”是“致敬”，而“致敬”的对象是“奋斗的时光”；其次，这个对象“奋斗的时光”又是一个偏正短语，所以“时光”才是写作的重点。
这段奋斗的时光为什么值得你致敬？写作时，一定要写清奋斗的过程，正是因为在奋斗的过程中有所收获，有所感悟，所以向这段奋斗的时光致敬。
需要注意的是，所写的奋斗必须都发生在“一段时光”这个大背景下，而不是漫无边际的时段。
佳作展示一致敬奋斗的时光南通一考生我虽然百般不愿，但还是选择了走下去，因为不试一试，怎么知道我究竟有多大的能耐呢？当指尖触到黑白琴键时，我才发现自己不是一个音乐天才。
2019年江苏省扬州市、南通市、浙江省、杭州市中考语文作文解析及佳作示例
2019年江苏省扬州市中考语文作文解析及佳作示例【中考真题】生活中处处有顶。
你看，一粒种子，顶出土层;一只海燕，顶风冒雨;一座大山，顶天立地;一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天！“顶”，意味着承受、担当、碰撞、支持……请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。
【文题解读】（一）导语解析提示语由三部分组成，首先确定生活中处处有顶的存在。
再用诗意的语言阐述了“顶”的内涵，列举了四个物象：种子、海燕、大山、团队，他们都经历着各式各样的“顶”，而且顶出了属于自己的春天。
最后解释了“顶”的种种意味。
（二）作文题解作文题共六个字，是个动宾短语，可以分两层理解：第一层：“顶”。
意味着承受、担当、碰撞、支持。
有用力、使劲、不屈不挠、不畏艰险、不懈努力的意思。
可见获得成功是来之不易的，必须费尽心思，“顶出”意味着得到、获得、成功。
可见“顶出”是题眼，是需要详写其过程的，怎样顶出、经历哪些曲折、遇到怎样的艰难都需要详写。
第二层：“一个春天”。
“春天”是美好的景象、畅快的心情、幸福的图景、成功的美好。
春天代表美好、代表拥有。
总之，“顶出一个春天”换言之即“苦尽甘来”“雨后见彩虹”“幸福是奋斗出来的”，要写出经受磨难获得成功的历程。
这个命题，比选材更加重要的是“顶出”的经历、体验，写一件自己经历的事情，要体现生命如何克服苦难和压制茁壮成长，面对暴风雨如何体现勇敢和坚强，生命中如何勇敢担当、承受重任的。
【考场佳作一】顶出一个春天扬州一考生年前，外婆去拜访一位老朋友，母亲与我也跟了去，地方也不陌生，个园。
走东关街，从南门进入个园，顺着人流，我们迈进了那似乎悠扬着钟磬之声的展厅。
一声响亮的清唱飘入耳中，顿时目不暇接：喜庆火红的剪纸、陈朴古典的漆器、活灵活现的泥人……我突然看到角落处的一个展台，里面呈放的竟是一朵朵苍白中带有红润的花，牡丹、月季、杜鹃、腊梅、桂子……这些向来绝不可能欢聚一堂的花，竟然齐齐地绽放在玻璃展柜里，我走近一看，是通草花。
2019年江苏省南通市中考作文“致敬奋斗的时光”解析及佳作示例
2019年江苏省南通市中考作文“致敬奋斗的时光”解析及佳作示例【中考真题】请以“致敬奋斗的时光”为题目写一篇文章，不少于600字。
【文题解读】这是一个命题作文。
致敬，向人敬礼或表示敬意。
奋斗，是指为达到一定目的而努力干。
时光，是光阴、岁月、韶光、年华、韶华、年光、时间的意思。
它应该是一个时间段，而非时间点。
致敬奋斗的时光，应该是“我”在某一领域或方面为了抵达某个目标，历经了一段时间，经受住挫折、痛苦，顶住压力，最终战胜了种种困难，获得成功，伴生出成功的荣光、自信的演绎，回望过去，为其间磨砺而出的精神、涅槃重生的形象、锻造百炼的品质而震撼，而产生敬意。
文章的视角，可以从“小我”的角度透视社会的热点：参与马拉松赛事，以此为定点，描摹全民参赛的震撼人心的场面，透析整个社会以体育为媒介来维护和平、维护友谊的“大我”主题;还可以从虚拟的“我”的角度，置身于特定的時代背景，展开对往事的叙述：如“我”是一个闯荡社会的角色，可以是脚夫、走商、战士、僧人，行万里路，甚至不惜为之奉献出宝贵的生命，终于为抵达自己的理想目标，迈出了传奇的步伐等。
奋斗的画面，可以有汗水的苦涩、摔倒的疼痛、蜕变的煎熬，甚至是心酸的感觉，也可以有静谧无声的感化经历、推己及人的领悟过程、漫漫征途的成长诗意，这些都可以作为着眼点，雕琢出经典的画面：匍匐于地的卑微姿态与周匝的光影交错的美好环境相得益彰;抹去辛劳的汗滴与内心不泯的理想之花相互砥砺;内敛低调的作风与迎难而上的勇气和谐并举等，这些，都可以运用欲扬先抑、对比衬托、正侧结合、动静结合、简笔勾勒与浓墨重彩等特定的笔法，雕琢出立体的、多彩的、丰富的画面。
时光的沉淀，就像酒的发酵，能让人看清自己的内心所求：梦想与现实的博弈、时间与奋斗的赛事，都是生命最本真的呼唤与拼搏;个人与社会、小我与大我、文化与文明、传承与创新、和平与和谐等，都是个人、群体、种族的选择与尊重;千人一面还是千面一人，遵循传统还是变化万千，这都是时代留给我们的思考;人与自然、社会和睦相处还是相悖相离，乡村城市化还是保留其原汁原味，这些都需要每一个生命体的参悟。
2019年江苏省南通市中考语文试题(含答案)
2019年南通市初中毕业、升学考试试卷语文一（24分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
（5分）一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌 A 七十年，中国人民奋勇pīnbó，绘就了huīhóng的历史画卷。
薪火相传，青春无悔。
时代召唤我们锃亮奋斗的底色，让péng bó青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出让世界 B （刮目相看另眼相看）的新奇迹！1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的短语填在B处。
（1分）B处的短语是。
4.以“绿水青山就是金山银山”为主题的2019中国森林旅游节，将于今秋首次在地级城市南通举办，届时你作为志愿者参与以下活动。
（5分）（1）向宾介绍家乡的一道风景。
（50字以内，2分）（2）向参观张謇博物馆的宾简介张謇书法作品：依次介绍三幅作品的字体，并任选其中一幅，简介该作品的艺术特点。
（3分）三幅作品的字体依次为、、（2分）第幅作品的艺术特点是（2分）5.阅读名著片段，完成下表。
（5分）自古，中国人就与奋斗结下不解之缘。
战国时的《礼记》中就有“知不足，然后能自反也；知困，”；诸葛亮的《诫子书》也道“非学无以广才，”；奋斗者前赴后继：“，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；奋斗者有济世情怀：“，”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）；奋斗者有奉献精神“，”（龚自珍《己亥杂诗》）；毛泽东以“，她在丛中笑”赞颂奋斗者的博大胸襟；冰心以“嫩绿的芽儿，和青年说：‘！’”号召青年锐意进取，书写人生华章。
二（61分）（一）阅读下面这首诗，完成7~8题。
（6分）野渡[清]张謇野静河流阔，芦梢一向风。
船趋①绳力健，水啮．岸根空。
村栅牛羊熟，滩菰②雁骛丰。
但无沧海警③，安乐是吾通。
【注释】①趋：疾行。
②菰：生长在水里的一种草本植物。
③沧海警：海上传的倭寇侵扰的警报。
最新-2019年江苏南通市中考作文题导写及范文展示 精品
2019年江苏南通市中考作文题导写及展示2019年江苏南通市中考作文题导写及展示作者江苏曹津源【真题再现】阅读下面的文字，按要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是漫长渐进的过程。
其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟。
请根据自己的生活经历和切身体验，以就这样慢慢长大为题，写一篇文章。
要求①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现泄露考生身份的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【题解】这是一道命题作文，审题难度不大，考生都会有真事可叙，有真情可抒，构思的空间较大。
但要写好此文，必须注意三点。
一、把握命题意图。
首先，要确定指示代词这样所指的内涵，并在行文中交代清楚。
其次，是动词长大。
长大可以是多层面的——认知的、身体的、心智的、情感的、审美的、性格的、素养的、行为习惯的，等等。
不管哪个层面的长大都要与这样相联系，使长大成为这样的必然结果。
第三，是叠词慢慢。
慢慢用来限制长大，隐含渐进特点，这就要求在构思时不要陷入一事一果的简单化模式。
第四，是省略的主语。
文题中根据自己的生活经历和切身体验一句，规定了题目中的主语必须是我。
二、选择合适文体。
文题带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和夹叙夹议的散文。
写记叙文，可采用一事详写、同类事略写或概述的方法，要处理好一事多事或概述与这样之间的过渡，同时要进行简要的议论；写散文，则要注意多事与这样的联系，揭示其与长大的内在关系。
要做到一线贯穿，形散神聚。
三、确立个性立意。
文题创设了回眸往事、评说成长的个性舞台，可选取家庭生活、校园生活、社会生活等为舞台上的亮点，前提是真，关键是新，要有个性。
如果仍把这样聚焦在送伞备奶考后安慰一类的温暖关怀上，得出在亲人关爱中慢慢长大的感悟，就跳不出人有我有大家有的局限。
如果将这样定位在挫折、磨炼和砥砺上，将长大投射在意志、毅力层面，则有符合时代要求的新意，更具个性美。
2019年南通中考作文题目致奋斗的时光范文
2019年南通中考作文题目致奋斗的时光范文我是火，随时可能熄灭，因为风的缘故;但我可以尽情燃烧，因为心中充满奋斗的热情!下面是小编为大家收集的，2019年南通中考作文题目致奋斗的时光，希望大家喜欢。
篇一：致奋斗的时光奋斗的时光，就象那课本里缤纷的书签，刻画着多少美丽的诗。
不经意间的勾连打开了如烟的往事，如同开启了一坛陈年老窖，气息氤氲，历久弥新。
诸多琐事都已淡出了记忆的围墙，但我与它的相遇却保存了下来，那记忆中为之奋斗的点点滴滴，洗去了我一身的躁动与不安，想来依旧心生敬意。
我爱雨，爱雨的我如爱雨一般爱着写作。
文字的世界便是我施展拳脚的舞台，在朋友的鼓励下，我决定去投稿。
我将自己修改了数十遍的文章投进了稿箱中。
一个星期，两个星期随着时间的不断推移，我心中的一丝希望也被时光磨灭得支离破碎。
多少次，我独自坐在窗前，呼吸着外面充满泥泞的忧伤空气，心情愈加烦闷。
不知是窗外的雨水透过窗户，调皮地打在我的脸上，还是泪水的不争气别人不欣赏我的文笔一定有他们的理由，但我不能停止奋斗啊，于是我狂搜经典文学来阅读，揣摩每一个好词好句，体味作品独特魅力，让自己的文章散发出更多光彩，写不好就撕掉重来，那是一段怎样的时光呢?周末的我依旧忙碌，拼命挤出时间来写作;晚上，当时针越过十二，我仍旧伏案挥笔。
我告诉自己，为了实现梦想就得奋斗，不付出汗水就不可能有回报。
不知多少个日日夜夜，我如一只疲惫的航船作文https:///，流转在繁重的学业间，争夺着珍贵的时间，咬牙坚持。
在这期间，我行走在唐诗宋词平平仄仄的韵律里，感受杜甫"会当临绝顶，一览众山小";雄心壮志，领悟李清照"物是人非事事休，欲语泪先流";的惆怅;我奔波在古今中外的名著中，读懂了林黛玉"质本洁来还洁去";的清高，惊叹于尼摩船长"人类的进步实在是太慢了";的感慨就这样，我的文笔在指尖华丽地蜕变。
最新-2019年南通中考作文题析及优秀作文选评 精品
2019年南通中考作文题析及优秀作文选评2019年南通市中考作文题析及优秀作文选评崔益林【文题展示】以带着微笑出发为题目写一篇文章。
要求①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭。
②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
【写作导引】一准确地审题。
带着微笑出发这是一个偏正关系的短语,其中出发是中心语,这应当是审题的关键,虽然出发是一个动词,但是我们的考生在审题对出发的理解千万不能太过于狭隘,我们可以理解为上阵参与面对追求感恩等等。
而带着微笑是一个动宾关系的动词短语,它在整个文题中充当状语,尽管是个状语,但是在这个状语中的微笑却是我们在审题时又一个不容忽视的地方,至于对微笑的理解,我们同样可以作扩散性理解,比如,我们可以把它理解为勇往直前的态度积极参与的热情从容恬静的心态满怀希翼的追求等等。
二精心地选材。
在认真审题之后,我们就可以围绕文题要求中要有自己的体验和感悟这一要求进行选材,比如我们可以写放下包袱,轻装上阵,可以写摆正心态,笑傲人生,可以写满怀感恩,快乐启程,可以写满怀热情,乐观参与,总之,我觉得带着微笑出发应该说在材料的选择上有很大的宽泛性,我们不应当过分拘泥于微笑和出发本身固有的内涵,如果一旦如此,要想文章出彩,那实在是太难了。
三巧妙的构思。
在这个命题作文中,虽然微笑是个附加成分,但是我们考场上出彩的作文,恰恰就是对微笑的巧妙安排,这就涉及到一个构思的问题,如何巧妙地安排微笑,我认为不外乎这样三种情形一是微笑贯穿全文的始终;一是前文不点微笑,甚至写自己的沮丧,为后文写微笑作铺垫;一是仅在文章的最后点微笑。
三种情形,我倒觉得第三种情形更为出彩。
事实上也的确如此。
四文体的确定。
这道命题作文,更多的是考查考生的亲身经历或体验,是考微笑的经过和出。
2019年江苏南通中考满分作文《致敬,奋斗的时光》
2019年江苏南通中考满分作文【原题再现】请以“致敬，奋斗的时光”为题，写一篇作文。
(50分）要求：(1）诗歌除外，文体不限；(2）不少于600字；(3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；(4）书写要正确、规范、美观。
致敬，奋斗的时光我抱着怀中的琵琶，向面前的评委鞠了一躬后，轻轻落座。
抬起手，再落下时，指间流淌出音符万千。
我的思绪飞向以前练习琵琶的时光。
“又弹错啦！”老师把曲谱扔到桌上，走到我面前。
我吐吐舌头：“一时手误，手误。
”她哭笑不得地抬手抚住了额头：“这都第几次了？你考级还过不过了！”我把琵琶放回盒中，站起来伸了个懒腰：“几个音符也不影响合不合格呀，一个不弹错那是冲着优秀去的吧！”老师看了我一眼，没有再继续这个话题。
下课后，我背上琴盒，奔向楼外的人群。
经过一间新生教室时，一阵生涩的琴声飘了出来，我嘴角挂上一丝笑意，没有回头。
到了下一周，我又停在了那间教室前。
琴声照旧生涩，我却发现，琴声里还有些别的意味。
我站在窗口看着里面那个十岁出头的小女孩一遍一遍地重复那一段曲调，神色平静，仿佛再没有什么可以打扰到她。
不知是不是错觉，我听到的车流喧嚣声都小了许多。
“呐，水。
”我正低头站着，一个纸杯递到了我的面前。
是老师。
我接过纸杯，道了谢，她又示意我坐下说话。
我突然想起，那一年我第一次摸到琵琶弦时，也是这般大的年纪。
骚客文人笔下一次次出现的乐器，让我欢喜不已。
我不自觉地摸了一把背上的琵琶，想起当时我只有一个小木琵琶，甚至还有些糙。
一晃好些年，怀里抱的琵琶变得精致，琴音变得流畅，弦都弹断了好多根。
可我还能记得吗？当初那个稚嫩的童音雀跃地说：“我要弹出最完美的曲子！”可我渐渐习惯了胶带的缠裹，习惯了曲谱的转换，习惯了背上琵琶坐在那儿发呆，而忘了当初的誓言。
我站起身来。
杯壁上滑下一滴水，迎着窗外的烈日，摔出万丈光芒。
我说：“老师，我们还是上楼再练会儿吧，我这前浪还不想被拍死在沙滩上。
”这就是我曾经的一段岁月，虽然也曾有过短暂的动摇，但我战胜了自我，超越了自我。
2019年江苏省南通市中考作文《致敬奋斗的时光》优秀范文(4篇)
【作文原题】请以“致敬奋斗的光阴”为题目写一篇文章，许多于600 字。
【优异范文】【范文一】致敬奋斗的光阴一场简单的整饰修理竟从日头高挂到暮色四合，那只乾隆年间的挂钟仍旧不漏声色，与他“面面相觑”。
钟与人，不知谁在置气。
远望未来，他在奋斗。
“当啷 !”他干脆丢了手里的工具，一声不行捉摸的惋惜飘散在夕照里。
惊起故宫墙头那只归巢的麻雀。
“去寿康宫瞧瞧。
”师傅道。
“哎。
”他恹恹应了声。
忧如那些光阴在心底照耀出单一的摆声，没有了原来初心的热情与美好。
他内心有些沮丧，怎么就成了个“文骑着自行车，晃晃悠悠随着师傅洗得发白的工作服后面，物修理”的匠人呢?自美院毕业，凡·高、塞尚就成了他心心念念的梦。
可天不遂人愿，他想成为尊贵的艺术家，却恰恰到这皇城根儿落脚，成了紫禁城里修复文物的平常匠人。
他感觉自己那尊贵的艺术梦，多数要被匠人这低微身份监禁，像宫女手里一只永久攀不上宫墙的纸鸢。
于是内心千回百转地惋惜，一口气竟叹到寿康宫门口。
师傅的脚步较往日急了几分，他牢牢随着进殿。
他知道这寿康宫里陈设的，是师傅倾尽一生修复的钟表。
闭馆时分的故宫，洗去白天的喧杂，宁静得叫人心安。
他一侧身，见师傅摘了眼镜，俯了身子，贴着玻璃，正深情望着一只水法钟。
“美院学生心气儿高，做个工匠不甘愿吧。
”师傅直起身，眼光仍牢牢落在钟上，不忍游移。
心思就这样袒露，他有些惊惶，只得垂首盯着师傅那双磨得发白的方口布鞋。
他思忖着，师傅又是靠什么捱过这几十载的工匠光阴呢?又是怎么在繁荣的光阴河流中迈开奋斗的脚步的呢?“年青人啊，总瞧不起工匠，不过这手艺，哪有什么贵贱的?图个生计，也图个乐罢了。
”但兴他望着师傅，又看着玻璃后面的钟，出了神。
师傅与以前陪同冬夏的老物品缄默相对，许内心盛放的还是那修复时辰遥想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鸟进出、钟鼓鸣鸣等美景。
他认可他瞧不上匠人，可师傅此刻一抿唇、一蹙眉、一凝思的专注，实在迷人。
他头一回忆着，凡· 高守着那朵向日葵的时候，也许，内心充盈的乐与师傅无异。
2019年江苏省南通市中考英语满分作文
2019年江苏省南通市中考英语满分作文假如你是李明，请参考《南通市初中学生综合素质评价方案》的相关指标，对你本学期的突出优点和明显不足进行总结，举例佐证优点并针对不足提出改进措施，完成一份自评小结．注意：1．图表中的内容不需要面面俱到，不要逐条翻译．2．词数90左右，开头已给出，不计入总词数．3．表达中请勿提及真实校名及姓名．Self﹣assessmentI'm Li Ming，a student in Class 8，Grade 9．I think it's necessary for me to find out my strengths and weaknesses at the end of this term．___________．【分析】高分句型一：I like to share with others and communicate with others．share with sb与某人分享，communicate with sb 与某人沟通．这句话意为：我喜欢和其他人分享和沟通．高分句型二：And I sometimes can't come up with new ideas for teachers or classmates．come up with …提出（想法，意见等）．这句话意为：而且有时候我不能为老师和同学提出新的想法．【解答】Self﹣assessmentI'm Li Ming，a student in Class 8，Grade 9．I think it's necessary for me to find out my strengths and weaknesses at the end of this term．（开篇点明题意）First，I like sports，so I have a strong body．I often play basketaball after school．Second，I am outgoing．I like to share with others and communicate with others（高分句型一）．Third，I always get good grades in all subjects．Because I listen to teachers in the class and take notes immediately if necessary．At last，I am a person who loves our China．And I always obey the laws．I love the environment around us．These are my advantages．（从四个方面介绍自己的优势）However，I have my weaknesses，too．I don't like drawing，so I can't enjoy some famous drawing in the museums．And I sometimes can't come up with new ideas for teachers or classmates（高分句型二）．I am not so creative．As for my weakness，I will learn to draw in the art club in my school．And I will think about things from different aspects．（指出两个方面的缺点以及改进措施来分析总结自己）This is me．Do you want to make friends with me？（总结并提出问题）【点评】在解答写作这类试题时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题．。
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2019年江苏南通市中考作文题导写及展示
2019年江苏南通市中考作文题导写及展示
作者江苏曹津源
【真题再现】
阅读下面的文字，按要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是漫长渐进的过程。
其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的
印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟。
请根据自己的生活经历和切身体验，以就这样慢慢长大为题，写一篇文章。
要求①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现泄露考生身份的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【题解】
这是一道命题作文，审题难度不大，考生都会有真事可叙，有真情可抒，构
思的空间较大。
但要写好此文，必须注意三点。
一、把握命题意图。
首先，要确定指示代词这样所指的内涵，并在行文中交代清楚。
其次，是动词长大。
长大可以是多层面的——认知的、身体的、心智的、情感的、审美的、性格的、素养的、行为习惯的，等等。
不管哪个层面的长大都要与这样相联系，使长大成为这样的必然结果。
第三，是叠词慢慢。
慢慢用来限制长大，隐含渐进特点，这就要求在构思时不要陷入一事一果的
简单化模式。
第四，是省略的主语。
文题中根据自己的生活经历和切身体验一句，规定了题目中的主语必须是我。
二、选择合适文体。
文题带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和夹叙夹议的散文。
写记叙文，可采用一事详写、同类事略写或概述的方法，要处理好一事多事。