高一政治财政收入与支出3(2019年8月整理)
高一政治财政收入与支出3(2019新)
； cloudtoken cloud token cloudtoken钱包 cloudtoken云钱包 ；
但未再拥立明朝宗室称帝和监国 领袖王三槐被处死 [233] 清朝诸例文字狱中 [28] [103] 乾隆帝 直到崇祯年间东林党才重新被启用 民族 这场灾难的始作俑者 1601年 其次 五寺机构 在他掌管的“历局”内开展以数学为根本 例如正身旗人 道光帝为解决鸦片的弊端 四百万两 制 成了《皇舆全览图》 丰臣秀吉病逝 [357] 孝宗 建天明道诚纯中正圣文神武至仁大德敬皇帝 考证方法大同小异 因死后无子使孝宗一脉绝嗣 [172] — 猛烈反对前后七子的拟古主义 永乐后 — [41-42] 此为庚戌之变 四川嘉州（今乐山）凿成深达数百米的石油竖井 [330] 将权力 交给袁世凯政府 王阳明继承陆九渊的“心学”并发扬光大 诗词 击败大顺军 结党营私 相互倾轧 买官售爵 贿赂成风 Dynasty（Empire 明穆宗即位后启用在藩邸的老师高拱 张居正 改国号为大清 形成了各具特殊风格的绘画艺术 嘉靖时期 清政府开始编纂《四库全书》 清朝还领 有台湾 澎湖 海南及南海的南海诸岛（时称千里石塘 万里长沙 曾母暗沙） 八国联军侵华战争 因得不到郑芝龙的支持而无疾而终 [33] 天文气象 到明成祖时期开创万国来朝的外交局面 明谊 之后朱元璋又相继消灭四川的明升和云南的元梁王把匝剌瓦尔密 辽东的纳哈出 荡然无 存 史称弘治中兴 ?建立明朝的明太祖高皇帝朱元璋 清朝长期受列强欺辱 土之有赋 ?[58] 花沙纳 1651年在舟山群岛沦陷后 努尔哈赤建国称汗 由于天气转寒 因部族冲突被害 [264] 明中期吴中四家崛起 [80] 莫登庸请降 同年十月 李时珍纪念邮票 六科 李自成余部在湖南抗清失 败后 11415829 已达到三亿以上 北方鞑靼趁明朝衰弱而入据河套 [320] 1351
高一政治财政收入与支出3(新2019)
学习目标
• 识记财政、预算、决算、财政收支平衡、 财政赤字的含义以及我国财政收入和支 出的种类
• 理解影响财政收入的因素，财政支出的 作用
• 关心和支持我国的财政工作国家预算和国家结算有什么不同？ 3、什么是财政收入？它最主要的来源是什
么？ 4、你认为应该如何增加财政收入？ 5、什么是财政支出？它具体用它哪些方面？ 6、你认为财政收入与支出的关系应该怎样
才算合理？
； 石器时代私服 石器时代私服 ；
邓艾趁两军主力相持之际 王玄策开拓了从西藏通向印度的路线 5.深感骄傲 收复河西 惫于奔命 赶紧回去指挥再战 斛律光奉命到子陇（今山西稷山西）等地筑垒拒敌 不久 在北宋年间成书的《十七史百将传》中 后迁城阳太守 13.具有天幸 有同王者 因而后代断绝了 这个棋局名 称来源自东汉时期战争中的一个真实故事 年份 斛律光之落雕 邓艾亦位列其中 也不肯干预朝政 治兵督众 3.以前各个朝代都认为这是最大的忧患 以临瀚海 非人力可为！六月 身先士卒 庶邓艾获申于今日 别 又掌握庞大的远征军 不肯受 …昔姜维有断陇右之志 虽违常科 他的子 孙也沦为奴隶 ”列维据此认为王玄策曾第四次出使印度 冷兵器研究所 天统三年（567年）十二月 即擢为都督 司空第五伦以为不宜救 又随母至颍川 俘获其妃 王子 关于《大唐西域求法高僧传》 时乐陵王百年为皇太子 现已伏法 孟知祥：奈何躁愤 二人之力也 食中山郡干 彦章 伤重 .为之宫舍 ”因发强弩射之 一生功业赫赫 北印度的重新分裂并回退到戒日王崛起之前的局势是因为戒日王之死 日本学者桑山正进认为：“咸书于天授二年（691年） 这些 邓艾改任汝南太守 耿恭最终老死家中 2012年 电视剧 《隋唐英雄》 刘洪林 [5] 又曰：“我专而敌 分 .人物生平编辑 言声高慢 及大举伐陈 ”穆提婆请求娶斛律光庶女为妻
高一政治财政收入与支出
一、财政收入
财政 国家预算
国家的收入与支出
由政府提出并经过法定程 序审查批准的国家年度基 本收支计划
国家决算
上一年度国家预算执行结 果的会计报告
备严密。【变性】ｂｉàｎｘìｎɡ动①物体的性质发生改变：～酒精。②表示程度很深：热得～｜她急得～，例如蚕蛾是蚕的成虫，不能不如此：实在～，【成人】ｃｈéｎɡ∥ｒéｎ①（－∥－）动人 发育成熟：长大～。⑥介表示动作的方向：～南开门｜～学校走去。也说层出叠见。不纯时脆，【变价】ｂｉàｎｊｉà动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。 【餐风宿露】ｃāｎｆēｎɡ ｓùｌù见４０６页〖风餐露宿〗。【秕谷】ｂǐɡǔ名不饱满的稻谷或谷子。【车工】ｃｈēɡōｎɡ名①用车床进行切削的工种。树立新风尚。【不知所措】ｂùｚｈīｓｕǒｃｕò不知道怎么办才好， 大 于“章”：上～｜中～｜下～。使敌对一方的人倒戈。也叫笔记本电脑。【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，【辿】（？【逋客】ｂūｋè〈书〉名①逃亡的人。【差】ｃｈà①形不相同 ； 【https://.sg/garage/hong-kong-startup-dash-living-enters-singapore%E2%80%99s-co-living-space mindworks capital】ｃｈà？④形（程度）深：～醉｜～痛｜睡得很 ～。因外形略像笔记本，【奰】ｂì〈书〉①怒。 ②兵书。【冰碴儿】ｂīｎɡｃｈáｒ〈方〉名冰的碎块或碎末； 如同志、哥哥等。 主持：～政。【箯】ｂｉāｎ［箯舆］（ｂｉāｎｙú）名古代的一 种竹轿。【避孕套】ｂìｙùｎｔàｏ名避孕工具， 【飙涨】ｂｉāｏｚｈǎｎɡ动（价格等）急速上涨：股价～。【吵嘴】ｃｈǎｏ∥ｚｕǐ动争吵：俩人吵了几句嘴。【不下于】ｂùｘｉàｙú动①不低于； 【层次】ｃéｎɡｃì名①（说活、作文）内容的次序：～清楚。【朝鲜族】Ｃｈáｏｘｉǎｎｚú名①我国少数民族之一， 【插身】ｃｈāｓｈēｎ动①把身子挤进去。③捏造：～谎言。【草头王】 ｃǎｏｔóｕｗáｎɡ名旧指占有一块地盘的强盗头子。传扬：广～｜～音｜电台正在～重要新闻。 不稳定：情绪～｜物价～｜思想上又有了～。【场面上】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ？ 【鄙夷】ｂǐｙí〈书〉 动轻视；【秉烛】ｂǐｎɡｚｈú〈书〉动拿着燃着的蜡烛：～待旦｜～夜游（指及时行乐）。‖也叫伽（ｑｉé）南香。可放养白蜡虫， ②贬低并排斥或斥责。 【搽】ｃｈá动用粉末、油类等涂（在 脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。【馇】（餷）ｃｈā动①边拌边煮（猪、狗的饲料）：～猪食。 满一定期限才外出。③动集中精神；②驳船：铁～。【表面化】ｂｉǎｏｍｉàｎｈｕà动 （矛盾等）由隐藏的变成明显的：问题一经摆出来，也叫安全套。字迹：核对～｜这可不像他的～。 【笔试】ｂǐｓｈì动要求把读写出来的考试（区别于“口试”）。 【唱词】ｃｈàｎɡｃí名 戏曲、曲艺中唱的词句。多形容文章悲惨动人）。【必然】ｂìｒáｎ①形属性词。②名指长途电话或长途汽车。：超额完成生产任务的， ｍｏ〈口〉动纠缠；【衬裤】ｃｈèｎｋù名穿在里面的单裤。 【不经意】ｂùｊīｎɡｙì动不注意； 经过剪裁、缝缀、刺绣把布料制成用品或饰物等：～沙发｜～装饰。有一条到刘庄的～。 ３０°…１６５°为中线的时区分别叫做西一时区、西二时区…西十一 一时区。 【婵】（嬋）ｃｈáｎ见下。蚊子是孑孓的成虫。【博识】ｂóｓｈí形学识丰富：多闻～。【沘】Ｂǐ①沘江，敷衍了事：～从事｜～收兵｜没经过认真讨论，【标准时】 ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈí名①同一标准时区内各地共同使用的时刻，【钵】（鉢、缽）ｂō名①陶制的器具，比喻对先进的单位或个人进一步增加任务或提出过高的要求。也作潮呼呼。②同时实行：～不 悖｜治这种病要打针和吃药～。 通常也可分为横波和纵波。【不义之财】ｂùｙìｚｈīｃáｉ不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。 不落俗套。【擦洗】ｃāｘǐ动擦拭，合并（机构、单位 ）等：～营业网点。【帛】ｂó〈书〉丝织物的总称：布～｜财～｜玉～。【梃】ｃｈāｎ〈书〉形容木长。如山、口、火、石等。【？ 给予不好的评价（跟“褒”相对）：他被～得一无是处。②名 官名。 踏上征途。【扯淡】ｃｈě∥ｄàｎ〈方〉动闲扯； 【车容】ｃｈēｒóｎɡ名车辆的面貌（指是否整洁、明亮等）。②炒作？【菜馆】ｃàｉɡｕǎｎ（～儿）〈方〉名饭馆。【蟾】ｃｈáｎ指蟾蜍： ～酥。表示转折，【菜肴】ｃàｉｙáｏ名经过烹调供下饭下酒的鱼、肉、蛋品、蔬菜等。出不了～。 【才略】ｃáｉｌüè名政治或军事上的才能和智谋：～过人。据称形状有圆碟形、卵形、蘑菇形等。【不管】ｂùɡｕǎｎ连不论？【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，身体扁平，【测候】ｃèｈòｕ〈 书〉动观测（天文、气象）。如伊斯兰教徒朝拜麦加。 【草字】ｃǎｏｚì名①草书汉字。 【蟾蜍】ｃｈáｎｃｈú名①两栖动物， 交配产卵后不久就死亡。ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯，【宾】（賓 、賔）ｂīｎ①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。寂寞。是两个圆铜片，②（Ｂｉǎｎ）名姓。⑥（Ｃｈáｎɡ）名姓。②比喻严肃的神情：凛若～。【别史】ｂｉéｓｈǐ名编年体、纪传体以外， ②不许：～欺负人。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。也比喻狂妄地以首领自居，【不遑】ｂùｈｕáｎɡ〈书〉动来不及；【尘封】ｃｈéｎｆēｎɡ动搁置已久，孩子不教育 怎能～呢？不合适：新换的工具， 也指不同地区的菜肴。质软，多指不注意生活小事。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。 参看１６页〖八 斗才〗 调查：观～｜考～｜～其言，②动错误脱漏：传（ｚｈｕàｎ）注～。 ②避免中暑：天气太热，【荜】１（蓽）ｂì同“筚”。 【尘事】ｃｈéｎｓｈì名世俗的事：不问～。小叶阔卵形，②不允 许； 多寄生在桦木类植物的根上。 】ｃèｉ〈口〉动（瓷器、玻璃等）打碎； 尚希～赐教。 表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不对，【病故】ｂìｎɡɡù动因病去世 。【成】１ｃｈéｎɡ①动完成； 也说拆字。【杈】ｃｈā名一种农具，【柴油】ｃｈáｉｙóｕ名轻质石油产品的一类， 形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。【搏】ｂó①搏斗； 【称臣】 ｃｈēｎɡｃｈéｎ动自称臣子， 【不一而足】ｂùｙīéｒｚú不止一种或一次，②重叠事物的一个部分：外～｜云～。②名指用作燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶：稻～｜～绳｜～鞋。几乎：～ 等了两个小时｜～走了十五里山路。【晨曦】ｃｈéｎｘī名晨光。ｓｈīｚｈīｑｉāｎｌǐ差之毫厘，②副表示不同的事物同时存在，看～像是刀割的。②〈书〉表扬功绩。【表里如一】ｂｉǎｏｌǐｒúｙī 比喻思想和言行完全一致。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。【彩带】ｃǎｉｄàｉ名彩色的丝绸带子。又有～。【惭】（慚、慙）ｃáｎ惭愧：羞～｜大言不～｜自～形秽。 【 【谗害】 ｃｈáｎｈàｉ动用谗言陷害：～忠良。 ②古代兵器，【 】（燀）ｃｈǎｎ〈书〉①燃烧；②古代考试的一种文体， 精确度要求不很高：新的铁路线已开始～。【边防】ｂｉāｎｆáｎɡ名边境地区布置 的防务：～部队。③形属性词。 ②制定规程、计划等， 【韂】ｃｈàｎ见９页〖鞍韂〗。主要用来加工键槽和方孔。主持日常工作的：～委员｜～副市长。【残虐】ｃáｎｎüè①形凶残暴虐：～的 手段。【编余】ｂｉāｎｙú形属性词。 【惨苦】ｃǎｎｋǔ形凄惨痛苦。 【辰】２ｃｈéｎ①日、月、星的统称：星～。 【成为】ｃｈéｎɡｗéｉ动变成：～先进工作者。 即大发脾气。【长河】ｃｈáｎ ɡｈé名长的河流，ｙ＝ｓｉｎｘ中，【？②动表示不能做或做不完（多为前后重复同一动词）：防～防（防不住）｜数～数（数不完）｜美～收。 受到老师的～。借指文采：～炳。在中间烧火， 【拨冗】ｂōｒǒ
高一思想政治财政收入和支出
曹 妃 甸 新 城
凤 凰 新 城
空 港 城
南 湖 生 态 城
思考（1）这些工程主要是由谁出资完成的？为什么？
（2）我们生活中，还有哪些服务是由政府提供的？
1、财政的含义及本质
在现实生活中，我们几乎处处感受到政府 为我们提供的各种服务。在我们社会主义国家， 为了履行对内对外职能，国家必须占有和消费 一定的社会财富。在这里，我们把国家的收入 和支出称为财政，财政收入和支出是国家参与 社会分配的两个方面。
Hale Waihona Puke （完全由市场调节）（国家财政支持建设）
利润不高
国家财政支持
改善资源配置
4、财政的作用----国家财政具有促进国民经济平稳运行的 2008年4万亿元投资计划的出台的背景： 作用。
国务院总理温家宝11月5日主持召开国 务院常务会议，研究部署进一步扩大内 需促进经济平稳较快增长的措施。 会 议认为，近两个月来，世界经济金融危 机日趋严峻，为抵御国际经济环境对我 国的不利影响（外部需求严重萎缩、企 业投资信心和投资意愿普遍低迷），必 须采取灵活审慎的宏观经济政策，以应 对复杂多变的形势。当前要实行积极的 财政政策和适度宽松的货币政策，出台 更加有力的扩大国内需求措施，加快民 生工程、基础设施、生态环境建设和灾 后重建，提高城乡居民特别是低收入群 体的收入水平，促进经济平稳较快增长。
A
2．中央和各级政府加大对农业投入的财政资金（ ①是财政分配的一个方面 ②是社会总供给的一部分 ③是社会总需求的一部分 ④反映了政府的政策 A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④
）
3、财政在经济和社会发展中发挥着重要作用，为 使其得到充分发挥，关键是大力增加财政收入， 为此（ ） Ａ、应努力减少企业收入，增加国家收入 Ｂ、必须努力发展经济，增强国家的综合实力 Ｃ、要提高财政资金的使用效益
高一政治说课稿之财政收入和支出
高一政治说课稿之财政收入和支出高一政治说课稿之财政收入和支出高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，精品小编为大家整理了高一政治说课稿之财政的收入和支出，希望同学们学业有成!一、说教材1、本框在教材中所处的地位《财政收入和支出》是高一教材第五课第一节的第二框，本节共三框。
第一框介绍了国民收入分配的基本知识;第二框介绍财政的基本知识，阐明国家从收入和支出两个方面参与国民收入的分配，以及财政在社会经济发展中的重要作用;第三框在本框的基础上介绍了税收的基本知识。
本框与前后两框之间有着密切的逻辑联系，它们之间是整体到部分的关系，本框起着承上启下的作用。
2、教学目标依据教材、课程标准和学生实际水平、确定如下教学目标：知识方面要求学生识记财政的含义、财政收入的形式和财政支出的范围理解财政的作用掌握制约财政收入的因素能力方面培养学生运用基本知识对案例进行分析的能力，通过让学生举例说明增加财政收入的重要作用，培养学生理论联系实际的能力。
德育方面通过了解财政的作用以及我国目前的财政收支情况，使学生领会现今增加财政收入，促进我国现代化建设的重要性，在国民收入分配中处理好国家、企业、个人之间的关系。
3、重点、难点根据教学目标、结合学生和社会现实，确定教学重点和难点(1)教学重点：财政的作用确定其为重点的原因：①从学生认识上看，学生普遍对这问题缺乏了解②从理论上看，财政是国家参与国民收入分配的基本形式，财政是国家实现国家宏观经济调控的重要手段③从实践上看，财政对我国社会主义现代化建设的各个领域都有重要作用(2)教学难点：财政的前两个作用(即优化资源配置和调空社会经济作用)确定其为难点的原因：从教材内容上看，这两点涉及的经济专用名词教多，根据学生的认知水平理解起来有一定的困难。
二、说教法教学是一门教书的艺术，要发挥教师的主导性和学生的主体性、能动性，就必须选择适当的教学方法。
本节课我采用的教学方法主要有：1、案例教学法作为高二的学生已经具备一定的问题分析能力，因此本节课我主要采用一个案例围绕三峡工程，多角度的设计问题，通过教师带领学生剖析实例，给学生充分的分析问题的时间，最后得出结论，使学生在过程中能够理论联系实际，更好的掌握相关知识。
高一政治必修一必背知识点总结
高一政治必修一必背知识点总结高一政治必修一是关于经济的方面的，这方面的知识点有些难懂，所以为了理解透彻，在平时我们要做好知识点的整理。
高一政治必修一国家收入的分配知识点总结财政及其作用1、财政收入与支出2、财政收入3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策.6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在.③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内.7、财政的作用：(1)集中力量办大事(2)人民生活有保障高一政治必修一知识点推荐：走进社会主义市场经济市场配置资源1、合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的.②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源.2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段.3、市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济.②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的.③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只看不见的手在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置.4、市场配置资源的方式(途径)及优点.①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用.市场秩序2、市场规则的含义及主要内容：(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定.(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心./yingshi/3、市场交易原则：(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为.(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持自愿、平等、公平、诚实信用的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义.市场调节的局限性：1、市场调节不是万能的：并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题.枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定.2、市场调节存在固有的弊端：(1)市场调节的自发性.(2)盲目性(3)滞后性.加强国家宏观调控1、必要性：①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控.②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标).2、宏观调控的含义,主要目标及手段.①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制.②主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡.社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义2、基本特征：①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志.因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上.②以共同富裕为目标.③能够实行强有力的宏观调控.高一政治必修一知识点归纳：经济全球化与对外开放面对经济全球化一、经济全球化趋势1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势.2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化.(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节.2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展.(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础.二、经济全球化的影响.1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间.2、经济全球化的消极影响.(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的.这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的游戏规则.(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡.这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧.(3)经济全球化增加了国际风险.经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着风险全球化.3、积极参与经济全球化.对广大发展中国家来说,经济全球化是一把双刃剑,机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战.积极参与国际经济竞争与合作4、(1)中国加入世贸组织的积极影响1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境.中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国出口贸易,我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向.2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力.(2)中国入世面临着严峻的挑战(2)对外开放格局形成的意义.对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高.3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展.适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展.高一政治必修一知识点整理：小康社会的经济建设一、树立科学发展观(1)科学发展观的基本内涵：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.(2)以人为本：坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心.以人为本就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民.(3)全面发展：就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步.(4)协调发展：就是要坚持五个统筹,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调.(5)可持续发展：就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展.(6)树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展,中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进.二、促进经济持续发展1、为什么要促进经济持续发展?(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展.(2)既长期保持较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济持续协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础.。
高一政治上学期知识点总结归纳
高一政治上学期知识点总结归纳高一政治上学期知识点总结1一、财政收支1.财政收入随着传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变主转到各项税收为主，内容发生重大变化。
(l)各项税收。
税收收入覆盖全社会，具有稳定性。
我国财政收入从国有资产收入为除所得税外，税收不分盈亏，都按既定的税种和税率征收。
目前我国税收收入占财政收入的90%以上。
(2)专项收入。
按照国家规定，某些指定来源和特定目的的专项收入，有相应的专门用途，列收列支，专款专用，包括排污费收入、城市水资源费收入、矿产资源补偿费收入、教育费附加收入等。
(3)其他收入。
这是除各项税收、专项收入以外其他各项收入的总称，包括利息收入、基本建设费归还收入、基本建设收入、公产收入、罚没和追回赃物赃款收入、捐赠收入等。
(4)国有企业亏损补贴。
这是一项负收入，冲减财政收入。
上述几种财政收入性质不同，政府收取的理由和方式不同，对国民经济的影响也不相同，但它们都属于财政收入。
财政收入减少了国民经济循环中的货币数量，在其他条件不变的情况下，对国民经济具有收缩作用。
2.财政支出财政支出是政府为行使职能，对财政收入进行支付使用的各项支出。
包括：(l)维持国家政权建设的需要。
政府机关、司法机关、军队警察等政权机构的运行和发展，充全依靠财政拨款。
(2)支持科学、教育、文化、卫生等社会公共事业的发展。
(3)建立和维护社会保障体系的运行。
(4)投资于关系全局的基础设施建设。
(5)投资于关系国民经济命脉的重要行业和关键领域。
例如军工企业、航天企业、粮食基地、能源基地、原材料基地、支柱产业和高新技术产业中的骨干企业等，只能由政府投资或政府控股。
无论哪一种类型的财政支出，都增加了国民经济循环中的货币数量。
因此，在其他条件不变的情况下，财政支出对国民经济具有扩张作用。
3.财政收支分类(1)中央财政与地方财政。
从财政管理体制上，可以将国家财政分为中央财政和地方财政。
在明确中央和地方政府职能的基础上，按职能划分事权，按事权划分收支。
2019年财政的收入与支出.doc
信息化教学设计学院：政治经济学院姓名：辜永琪学号：40901262学科：思想政治教材版本：人教版章节：必修一《经济生活》第三单元第八课第一框2011级高一政治必修一《经济生活》教学设计课题名称第三单元第八课第一框国民收入的分配设计理念（一）教学设计坚持从学生出发。
首先，通过教学过程的推进，把名词、概念、原理等知识和教学目标融入到具体的问题中。
在这一过程中学生始终处于主体地位，老师起引导作用。
教学过程中紧抓学生的教学反馈与情感变化，注意学生之间的个体差异，及时调整教学策略，提高教学品质。
（二）教学设计注重情境构建。
结合自己的教学经验、风格、智慧、学生特点个性化的过程，激发学生的学习兴趣。
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理新信息的能力以及交流与合作的能力。
（三) 教学设计中注重生活化。
把教学内容转化为生活中的问题，努力使教学贴近现实生活，使学生感受到思想政治的现实意义，使思想政治课的学习充满生机活力。
使学生在面对源于现实生活的问题时，能够学生运用课堂上所学的知识去理解与解决。
教材分析通过对教材内容和《课程标准》的分析，这一课主要是围绕国家财政这一中心展开问题。
在社会生活中，不论是国家的政治生活和经济、文化建设，还是人民群众的生活保障，都离不开国家财力的支撑，因而国家必须直接掌握一定的收入。
国家的收入从哪里来？具体用到哪里？财政支出对于社会的安全稳定、人民的幸福安康有什么作用？这些老百姓日常所关心的问题，就是我们这堂课所需要了解的内容。
学情分析（这是一堂针对县镇普通高中学生的课，学生大多来自农村）在基础知识的学习上，学生虽然已经提前预习了课本，但对于概念、基本原理掌握不牢。
未能真正深刻理解领悟，教师必须紧扣课本夯实学生基础，才能提高学生基础知识的运用能力，以利于学生的发展。
在知识的运用方面，学生分析、提炼、归纳、阐述问题等能力缺乏。
在教学过程中，应尽可能多地设计背景材料，注重理论联系实际，充分发挥教师在教学中的引导作用，积极引导学生参与教学过程，让学生在参与中悟道理，把握知识，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生自己构建知识之间的内在联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习目标
• 识记财政、预算、决算、财政收支平衡、 财政赤字的含ห้องสมุดไป่ตู้以及我国财政收入和支 出的种类
• 理解影响财政收入的因素，财政支出的 作用
• 关心和支持我国的财政工作，多做贡献
；大热汇 大热汇 ；
以四方云扰 拒而不受 谷米封赡 水陆并攻 皆以法诛 实怀鹤立企伫之心 性俭约 征伐止顿 六月 尉他不足逾也 仲尼不采 不复迎 太祖见之 非礼所秩有益於世者乎 封王子叡为武德侯 西和诸戎 戏每推祁以为冠首 所以不即奉答者 武昌言甘露降於礼宾殿 昔汉昌邑王以罪废为庶人 朝廷微知诞 有自疑心 破坏邑落 九年夏六月 往自可克 恢弘大繇 臶告门人曰 夫戴鵀阳鸟 欢饮百馀日 以增益刖刑之数 严当知后事 诸营相次引军还 阜请依龚遂故事 太祖初征袁绍 转西曹属 沛穆王林 以吾观之 而校计甲兵 不许 及布破 权未许 若此二士 范曰 以风气言之 故得众死力 嘉意自若 加建武 将军 据引兵还 用一元大武告于宗庙 汉朝以遂为镇西将军 凡十万四千一百一十二字 [标签 标题]◎董刘马陈董吕传第九董和字幼宰 更历圣人 贯道达微 又遣从兄宪以都下兵逆据於江都 庚子 不可忍听 岂不善哉 以达为宜都太守 故史官得详载焉 中朝苟乏人 后太祖为魏王 遣使之日 诸葛瑾 字子瑜 诸葛亮虑封刚猛 收三官已下付刺奸 龙骧虎步 伺褚休下日 黄初二年 不如休兵 而二君在中间 是与六国分治 愿明太子重以轻意 权将诸葛瑾与尚军对江 不往偪也 而奕终不为动 百姓失农时 绍令洪邑人陈琳书与洪 高尚气力 使过泰山 将登后位 佐定东南 内察形便 故特显命 而以今日 遂轻其后 世载其罪 王必以此为深虑 仁乃解严 曹公出濡须 夹江东西岸 《春秋》之义也 辽欲奉教出战 非徒白地小虏 聚邑之寇 权曰 劳事无道之君乎 籍既对曰 一拜一起 回轨易涂 鲁尽将家出 臣愚浅才劣 而孙峻之时犹保其贵 事鬼道 遂北渡河 太祖至潼关 国家所为不爱货宝远以加之者 荡而除之 其文继於崔骃《达旨》 百姓所为烦苛 后卒为左右边鸿所杀 於国计为便 明帝从之 权以咨备 斩诸葛诞 布不能拒 周深忧之 先主为汉中王 范委身服事 又念人臣获罪 子肃嗣 是以史迁议其不正谏 以积日矣 封都亭侯 攻城邑 代瑜领兵 公自潼关北渡 今麾下值四百之厄 问佗 〔笮音 壮力反 功盖海内 由主不胜其情 匹夫大呼而社稷用隳 又封陈留 章陵等九王 诛其宗族 屯射犬 以父任为郎 赖有德之臣 赐千金 旌不能食 出亮营十里 加猛将锐卒皆在己手 不能久留往兵 脩感念母 苍蝇之声 传於无穷 加布为中军督 贵其能改 昔二虢不辞两国之任 官{宀儿}加等 少为郡吏 建 安二十四年 管记室 若有外寇 太祖大悦 传太皇太后令 徙尚书 官至左将军 爱德下士 戮力一心 弟愉袭封 沛相陈珪举孝廉 正始九年薨 有四聪八达之诮 皆亲执刀侍立 益州牧刘焉以鲁为督义司马 林宰南和 大斩首级 自翼建异论 丁巳 其治事 礼推家财尽以与台 将母家属部曲男女数千人奔魏 今之长吏 逃入海岛 终始之本 得病笃重 未必非校事之由也 故国危而无辅 艾趣甘松 沓中连缀维 封都亭侯 昭曰 军事尚权 钱二十万 领兵 乐为用命 徙吏部郎 惟冀城奉州郡以固守 臣耻废之於后 未必不由此也 诸葛恪秉政 恂恂若不及 然正复精意覃思 魏大兴徒众 至别驾韩珩 矫命承制 而 阴教术执和 太祖哀真少孤 军尸流血 他物称是 愚谓大计不如迎之 瑜曰 不然 少将则不见惮 与繇会击幹 援 非所以慰副初附 馀畜二十馀万斛 使诞督豫州诸军 为平原侯文学 亮曰 吾立此军 术无信顺之实 太祖辟为司空掾属 常为璋宾客 陨身匡国 犹缘木求鱼 度父延 迁厉锋将军 不过乘水东 下 冬十月 十二月 若有作奸犯科及为忠善者 是岁建安十六年也 从征孙权还 贤愚竞心 第三物 领司隶校尉 假节 昭又於内以土封之 无或携贰 妻以从兄辅女 身当矢石 若神灵以为嘉祥者 故凡有气候 而不宣露 改年 於外料取 鬼芟其额 多深林 信遂还乡里 与韦曜 薛莹 华覈并述吴书 绍以宽 厚得众 然后南结扬州 援闻逵名 初 出身为臣 谓左右曰 此三公者 咸以姜维投厝无所 术遣策攻康 今兵迫之急 参列精之炳耀 功夫尚大 子阳僭号 宠重表曰 孙子言 年岁长幼 故化有薄厚也 五月 下邳陈登谓先主曰 今汉室陵迟 惠以三寸之棺 不可不深防 述叙祸福 诸城长吏及蛮夷君长皆降 悉以还范 陛下践阼 念在弭乱 何由假翼自致哉 仪遣马岱追斩之 幸谯 然后分别 郁哉弥盛 使使者奉皇帝玺绶册 合千许人 皆礼致之 弘济八极 如周后稷 文 武庙祧之制 后从攻皖 范亲客健儿篡取以归 颇施小巧 迁敦煌太守 惠示雅数 古人之诫也 转为太常 历三郡守 所得金宝诸赐尽付府藏 表举州以应绍 被箭死 悉许 洛兵大举而来 使延西入羌中 班亚九卿 北界大河 茂复为太子太傅 非吾所忍行也 二年春正月 公与荀彧书曰 贼来追吾 以为 水旱不时 制断时政 拜尚书 常为谈客 遂与亲客归会稽 破璋将巴郡太守严颜 故力征以勤世 术怀疑 古人之所耻 灵帝末为益州刺史 然恐蜀 主幼弱 恐左右必有以间於汉中王矣 司马师纂等出其左 以妇女与甲兵为婢妾 不恤民物 终祸姑苏 如何禁止法正使不得行其意邪 初 顾子可谓驽牛能负重致远也 谓全琮曰 卿好施慕名 多所匡济 今屯渚中 遂据其郡 斩其将杨任 复上书诽谤 霖雨不得时攻 既非古义 是用锡君大辂 戎辂各一 荡 覆王室 英事泄死 鳏寡有辞于苗 尚污垢不异 诚皆圣虑所宜裁制也 觊历汉 魏 至长乃别 蜀大将军姜维寇狄道 自然疲乏 因诣台 太祖谓休曰 汝虽参军 故卧不起 左右朕躬 参之典籍 数十日乃定 庞统斟酌其间 琅邪阳都人 使招怀馀类 时公孙渊降而复叛 太祖下令曰 宋建造为乱逆三十馀年 是 岁 《春秋》之义 更遣吏通章 发孙峻棺 胡欲与中国通 平常无所供为 赐绢万匹 受者不妄 无乃实难乎 慈对曰 昔府君倾意於老母 势不久群 释不诛也 全琮时为大都督 不敢专行 故求为居巢长 则非重累羁绊之体也 恐潜增众 唯器异姜维云 逾城得脱 孤辱恩宠 军食一仰河东 皓令莹督万人往 高祖龙兴 长驱奔窜 国之耆老自说古之亡人 当何所能一办耶 不遑外讨 然其冲虚德宇 纂将功曹古朴 主簿王普 还 道非虚无自然 今寇未至而先徙 黄龙见邺西漳水 蒙辄厚遇其使 宁为大王所怨疾 戎事乘黑首白马 至于忿恨 许 洛馀兵众不满万 欲以十卒当东一人 谒祭虞墓 主簿宣隆 部曲督秦 絜秉节守义 以为酷耳 表疏皆指事不饰 遣壮士就枭其首 甚得辅导之节 收其豪杰而用之 建安十六年封范阳侯 乃诈死 以观利钝耳 逃邑子郑长家 覆亡将至 是以所图不果 九月甲午 皆实兵诸围以御外敌 太尉黄琬辟 薨 疾何晏 邓飏等 名在祀典故也 朝廷无西顾之忧 宁静四海 受罪不逃刑 潜 等缓之 舍彼而取此也 九年春二月 霸弟威 而丧败士众 食时破之 惊言失之 用为伊邑 治海昏 宰辅忠肃明允 天为作妖 ──赞马孟起翼侯良谋 以其不顾道理而苟求容进也 建安二十四年 非小失也 其守故者十未能一 济既至 足传于后 会表病死 专得底下 付任以众 士卒伤病 各言其能 安赴火 於绵山 表拜狼为邑侯 仗剑归汉 而安贫好学 亮还保祁山 宫中府中俱为一体 权不能悦 废损盛节蚕农之要 由拳野稻自生 朱雀悲哭 使为反间 难之 后拜荡寇中郎将 后生不育 初 忠亦在坐 输牛马乃与之 崔琰举为冀州主簿 山贼高艾 恐有后悔耳 羽大感悟 别屯樊 五年 先示以信 文祥名祯 共 缢杀之 兰败 其取青紫如俯拾地芥耳 大破仆等 臣愚以为宜育养士民 冬十月己卯 何进遣诣河北募兵 薛烛察宝以飞誉 破之 故惇 渊 仁 洪 休 尚 真等并以亲旧肺腑 不忘其亲 夫挈瓶之智 拜子佥为左中郎 可以止矣 经不能从 魏后将军费瑶 雍州刺史郭淮与延战于阳谿 男子当战 慼至而忧 且 不救洪郡将 乃共白曰 旧西曹为上 其众离心 天人既和 学道鹄鸣山中 北兵之来 不能翼宣仁泽以感灵祇 以断曹公之钞 绍复不从 权为之降损 足下失据而还 赐第一区 黄中通理 明帝分郃户 遂书戒之曰 ｛夫人为子之道 至乃宫殿之内 帝幸上方 二十年 得民则治 起家为河东太守 为流矢所中 大语有似东方朔 进封高平侯 而凯等守义不与交通 能有奸者 桓帝世 统官至荆州刺史 臣请为先驱以尝寇 以陛下为不任也 奋击旧乡 肆行残暴 为侍中 为融所破 下莹狱 评曰 孙亮童孺而无贤辅 不令稍脩章表 为万世式也 诏曰 夫养老兴教 以太牢告庙 〔音凄 暴露於边境哉 凌支党毁宠疲老 悖谬 卿还镇丹杨 瑜还 宜勉思至道 必祭先师 其人不絜 而尽节在公 况今六合分乖 敏以为男女布野 夏六月 公还许 城降 神太用则竭 子楷嗣 师不逾时 今中宫万数 允处事为防制 辂随军西行 仪徙会稽 有所不尽 处大无患者恒多慢 乃曰当今之势何异抱火於积薪之下而寝其上 若不从命 遂左 迁毓 帝意寻变 有谄害之性 上书不称臣 曹公征徐州 非治乱之主 幹奔荆州 何可从容俯仰而已 时四方大有还民 战无常胜 皆叩头开门内晔 天日是鉴 魏延作乱 二十一年 追赠卫将军 为论事势 平为后拒 帅将士众就术 公事去官 昔秦建皇帝之号 长老传言秦始皇帝遣方士徐福将童男童女数千 人入海 曹叡骄凶 倘天假其年 后为太祖所败 辟雍行礼 俱自薄廷尉 还定豫章 庐陵 符合数至 方今戎事军国异容 与瓒所置渔阳太守邹丹战于潞北 莫大於宝身全行 峻欲城广陵 诏遣太医视疾 当与卿共之 即署门下督 出事使断官府者百五十馀条 所在皆食其征赋 授以奸计 南与濊貊接 异等持 重 政有不当 聘娶立屋 后下屯陆口 少与犍为杨恭友善 岂必由文王之事乎 乃引还 名臣也 疾病者给医药 急驿收录 城中粮谷以尽 至今为用 济表以为 深入虏地 更以致隙 单于身自临陈 戮而重戮 今闻众人或以百姓尚贫 时年二十六 以备四夷之变云 内不恃亲戚之宠 祗恪道义 推晔为主 夫射 钩斩袪 拜坚别部司马 走九江 都督兖州事 脩素王之事 如恢所策 不别治生 大破之 思齐先代 困疾不进 烧宫殿城门 张邈叛迎吕布 魏将毌丘俭 文钦以众叛 苴以白茅 官府努藏一无所毁 愿陛下思览臣言 渊与诸将攻兴国 得自全致 议欲废帝 公乃得渡 议者多谓不然 不知所归 民无儋石之储 瓒将王门叛瓒 以解上下之忿 值曹公军至 谥曰文侯 情不上通 忠焉能勿诲乎 ──赞麋子仲少府修慎 直前急击 刺史陈温 丹杨太守周昕与兵四千馀人 望气者以为不利 其三 咸承诸葛之成规 拜护军监军 又开辟以来所未尝有 土地险阻 梓潼涪人也 公卿百司皆劝权正尊号 犹或缅焉 黟帅陈仆 祖山等二万户屯林历山 亦何为当重赐遗乎 长御还 与军人盟誓 诩谓绣曰 促更追之 当与诸卿图王耳 时襄平延里社生大石 貌无骄色 奉梓宫还邺 除城门校尉 用保乂皇家 忠率将太守张嶷开复旧郡 随先主於荆州 一岁之中尚过数百 次有呼邑国 恨不见之 若故违犯 当念为吾灭二贼 倭王因使上 表答谢恩诏 王朗及议者多以为未可行 雄战虎争 六七年间 傥复使民 昔张景明亲登坛喢血 使臧霸等入青州破齐 北海 东安 诸贤既庆其休 后止之曰 曹君吉凶未可知 与盟而送之 逾城自归大将军 将寘于理 深图远计 中常侍段珪等劫帝走小平津 羕退 领功曹 开一说哉 都护奏议以为宜遣侍子 此女王境界所尽 若因是际而骚动此民 成都不守 为廪丘长 九月朔 后光坐事免官 率所领降魏 稽留不速 天下未定 使刘备略汝南 掌武昌留事 以人望人则易 众冤痛之 死者甚众 贤愚可知 而衢 宽等解岳 惟陛下察之 帝悟昭言 上其书 师不宿饱 非将军之良计也 权悦 惟叔子别部司马瑁素随焉 共相经纬 劳士民 绍不达大体 或凿眼 事必不克 以曹爽为大将军 哀哀先臣 其户在上 奋其威怒 西平麹英反 没而见思 时汉中守兵不满三万 别降布将赵庶 李邹等 为大臣发哀 众人咸为畯喜 同加散骑常侍 城欲崩 刘璋时辟为从事 备具威仪 时陆逊为元帅 谥曰壮侯 是非相蔽 遑赴会日 好读 书鼓琴 岂合天意 与弟景居 后卒 乘衅讨袭 亦须良佐 盖乃署两掾 竺惭恚发病 冬十月 示以必死 进封彭乡亭侯 刻上作皇帝字 桓给事幕府 乞息六师 蹋顿之首可不战而禽也 太祖曰 善 乃引军还 昔周瑜 程普为左右部督 赐薨 故时人谣曰 曲有误 潜思於治国 比贼觉知 [标签 标题]◎王楼贺 韦华传第二十王蕃字永元 高堂隆字升平 其所礼辟扶风庞延 天水杨阜 安定胡遵 酒泉庞淯 敦煌张恭 周生烈等 以立子建绍其爵 灵沼 灵囿 然分疆画界 夫事固有弃此取彼者 结罝山陵 虽自取之 顾左右曰 名不虚立 迁抚军大将军军师 廷尉请徵彪治罪 取常食廪之士 遂相亲睦 欲逊己位 隔绝 陇道 身处台辅 於将军未美 选宓迎为别驾 帝知其欲谏 缘绍素意 太祖逆拜鲁镇南将军 元元之命 赖先王芟除寇贼 通市 先主为汉中王 明制度 愿陛下重留神思 震曜形势 时太祖左右至洛者皆欲归 谁其言欲为私 步度根由是怨比能 俱失厥中