贵州省部分学校2023-2024学年高三上学期适应性联考(一)语文试题及答案
贵州省部分学校2023-2024学年高三上学期适应性联考（一）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一：一部分年轻人估计还没搞明白“栓Q”是啥意思，已经有小学生将其写在了自己的作文中。
日前，据媒体报道，河南许昌一小学老师批改作业时发现，学生在作文中写到“栓Q”，并有一段看不懂的歌词。
经学生解释老师才得知，那段歌词出自一首网络神曲。
有人忧虑，孩子张嘴闭嘴各种网络流行语，语言表达能力是否会退化？因为语言是思维的载体，表达的简化和“高效”是不是会助长思考的惰性？一些评论将这种网络流行语在孩子们中流行的现象称作“入侵”。
但对于Z世代和他们之后的年轻人来说，互联网生来就是他们世界的一部分。
他们的生活被互联网包围，或者说他们就生活在互联网中，对他们屏蔽网络流行语，已然不可能。
而且对于他们来说，“栓Q”“芭比Q”等流行语，包括表情包的使用，是构建交往关系的需要，是建设群体亲密感和共情能力的桥梁，是进行身份认同、区隔乃至管理的一种工具。
由此看来，成人对此现象作出的“入侵”等判断，多少有些居高临下，也显现出对网络流行语等理解的固化和窄化。
语言自有其自净的功能和过程，我们大可不必忧虑“栓Q”出现在小学生的作文中。
相较之下，更为重要的和必要的，或许是让孩子们对他们每天使用的语言文字有更多的了解，培养其甄别、欣赏和使用语言文字的能力。
而这，显然是要比简单地“批评流行语流行”付出更大也更细致的努力，保持更大的定力和耐心。
（摘编自光明网《“栓Q”入作文莫慌，相信语言的自净力》）材料二：网络语言的产生与使用有着较高自由度以及随意性，这也为用户使用并大量传播低俗化、污名化网络语言提供了便利条件，网络语言失范在客观上得以孕育、形成并壮大。
而网络语言失范生成动因源起多方博弈：（一）数字技术赋能用户表达，日常语言出现网络化转变。
网络语言失范的基础是互联网数字技术的持续发展，而语言作为因时而变的重要沟通介质则是传达新环境变动的“风向标”。
数字技术拉近了人与人之间的社交距离，极大缩短了信息传播的周期，网民的话语权与参与性获得释放，“人人都有麦克风”便是最生动的表现。
自由度与随意性较强的网络环境更是为网络语言失范提供了广阔的空间。
（二）监管部门规则制定模糊，未实现网络语言有效引导。
从2017年12月1日起施行的《互联网新闻信息服务单位内容管理从业人员管理办法》，到2021年2月9日印发的《关于加强网络直播规范管理工作的指导意见》，都是监管部门针对网络内容生态治理提出的具体规章。
监管政策在持续出台，内容治理也在不断推进，但是面对网络语言失范的现象却无法实现有效的治理。
这一方面是因为目前这些监管政策未能从细化的角度对网络语言进行边界限制，导致政策模糊地带的出现，进而产生“上有政策，下有对策”的网络语言失范现象；另一方面网络语言失范的问题在现有监管体系中并不是被凸显出来的问题，在政策中的能见度相对而言较低。
（三）平台审核压缩语言空间，网络语言产生隐喻式失范。
目前在抖音、快手等短视频平台中，“钱”被表述为“米”,“直播间”被表述为“啵啵间”等，这类网络语言失范现象实际可能并不是有意为之，而是面对平台监管的无奈之举。
网络平台肩负维护本平台内容生态的责任，同时又要面对监管部门的持续监管，因此大部分平台在制定自身审查规范时，常常会从严制定规范，以此来维护自身平台的持续发展。
当平台内容口径多次收缩后，平台中的商家与用户往往会发现一些常见的词句被限制发送，这也就限制了部分正常表达。
用户因此会借助隐喻、转喻等方式将原有的无法发送的内容进行审核规避，网络语言失范的现象由此也就愈演愈烈。
（四）用户表达宣泄情绪压力，身份隐匿导致反规范话语。
任何社会现象都有其深层的社会心理因素，网络语言失范便是用户在压力释放、追求新奇的心理诉求中得以产生的。
网络语言由于其表达的随意性与自由度，往往会产生超出日常道德行为约束的词句，这类超出规范的网络语言便是失范性的语言。
狂欢式感受是网络语言世界中的情绪基调，泄愤心态和戏谑心态则是狂欢式感受的两种不同形式，其根源都在于僵化的社会结构加剧了现代青年的意义危机。
身份隐匿之下，青年人的心理压力能够通过话语抵抗进行抒发。
从另一方面而言，网络语言失范是一种社会心理的“减压器”。
比如在近期持续发酵的网络语言“内卷”与“躺平”，虽然尚未能构成网络语言失范，但其精神内核却是对现有社会结构部分问题的批判。
网络语言失范也正在这类对社会部分结构的抵抗中，实现网络语言传播与扩散。
（五）亚文化语言破圈式传播，“黑话”外溢破坏语言规则。
网络语言的构词方式除了谐音、代指、仿造、组合等，还包括来源于亚文化的新词汇。
亚文化属于主流文化之外的小众文化，其中包含本文化圈的独特理念、表意方式、行为习惯等方面的内容。
但随着互联网的发展与普及，亚文化的内容逐渐破圈式传播。
伴随着诸多亚文化群体的声量扩大以及各类UGC内容的兴起，诸多亚文化“黑话”逐渐成为网络语言，其中不乏积极健康的网络语言传播，但同时也包括破坏基本语言规范的网络语言失范现象。
（摘编自黄楚新、陈智睿《博弈与调试：网络语言失范的生成动因、传播模式与规范纠偏》）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 对Z世代和他们之后的年轻人屏蔽网络流行语，已然不可能。
使用网络流行语、表情包，才能满足他们的社交需要。
B. 语言是思维的载体，表达的简化和“高效”很可能会助长思考的惰性，所以孩子张嘴闭嘴各种网络流行语，语言表达能力会退化。
C. 互联网数字技术发展是网络语言失范的基础，“人人都有麦克风”让网民的话语权与参与权获得释放。
D. 我们不能固化和窄化对网络流行语的理解，也不必忧虑“栓Q”等网络语言出现在小学生的作文中，要相信语言有其自净力。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A. 根据材料一语境可以推知，“Z世代”是网络流行语，指一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大的一代人。
B. 我们要正确认识网络语言失范现象，网络语言失范是一种社会心理的“减压器”,其精神内核是对现有社会结构部分问题的批判。
C. 语言是重要的沟通介质，网络语言基于互联网数字技术的发展，传达了新环境变动的信号。
自由度与随意性较强的网络环境使网络语言失范现象普遍存在。
D. 网络流行语的出现反映了传统语言规范受到冲击的现状，诸如“栓Q”“芭比Q”等网络流行语的流行，让很多关心青少年语言能力发展的人感到忧虑。
3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A. 党的二十大报告指出，要“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”,现在，“新赛道”还可指一切新的起点、新的征程等。
B. 朋克（punk）一词源自摇滚乐，网上用“朋克养生”来调侃年轻人一边“作死”一边又极其怕死的养生方式。
C. “抖音”平台不允许出现其他同类平台名称，于是提及“虎牙”时用表情包虎头代指，提及“B站”就说“小破站”。
D. “我太难了”出自“快手”的一个视频。
后来有人利用谐音以“南”代“难”,这句话就变成“我太南了”流行开来。
4. 材料二观点明晰，易于理解，体现在哪些方面？请简要分析。
5. 材料一和材料二都谈到了网络语言的不规范现象，该如何应对这些不规范现象？请结合材料谈谈你的思考。
【答案】1. D2. B3. A4. ①条分缕析。
选文为总分结构，依次从“数字技术赋能用户表达”“监管部门规则制定模糊”“平台审核压缩语言空间”“用户表达宣泄情绪压力”“亚文化‘黑话’外溢”五个方面分析网络语言失范的生成动因，条理清晰，论述清楚。
②举例论证，使论述内容具体化。
列举“米”“啵啵间”“内卷”“躺平”等网络新词来分析网络语言失范生成动因。
③使用比喻，使语言表达生动，如把网络语言失范比喻为社会心理的“减压器”，说明网络语言失范便是用户在压力释放、追求新奇的心理诉求中得以产生的，再如把语言比喻为传达新环境变动的“风向标”，形象生动。
④用语准确简明，如“较高”“相对而言较低”“可能并不是”“尚未”等词，用词精准，简明扼要。
5. ①加强青少年网络素养及语言教育，提升甄别、欣赏和使用语言的能力。
相信语言自净能力，保持定力和耐心。
②监管部门准确动态调整网络语言管理规范；制定符合传播规律的新媒体网络语言检验制度。
③平台审核要严格设置内容边界以防止过度审核。
④学界适度整合健康有益的网络语言进入主流话语体系。
【解析】【1题详解】本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。
A.“才能满足他们的社交需要”错误。
由原文“而且对于他们来说，‘栓Q’‘芭比Q’等流行语，包括表情包的使用，是构建交往关系的需要，是建设群体亲密感和共情能力的桥梁，是进行身份认同、区隔乃至管理的一种工具”可知，文中只表述网络流行语、表情包在Z世代对年轻人社交方面的作用，选项“才能”的表述过于绝对。
B.“会退化”太绝对。
文中“有人忧虑，孩子张嘴闭嘴各种网络流行语，语言表达能力是否会退化？”只是表达了一种担忧和可能。
C.“‘人人都有麦克风’让网民的话语权与参与权获得释放”句子关系错误。
原文“网民的话语权与参与性获得释放，‘人人都有麦克风’便是最生动的表现”的意思为“人人都有麦克风”能够证明网民的话语权与参与权获得了释放。
故选D。
【2题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。
B.“网络语言失范是一种社会心理的‘减压器’,其精神内核……”错误。
偷梁换柱，“其精神内核是对现有社会结构部分问题的批判”的“其”指代的是“内卷”“躺平”两个网络用语，不是“网络语言失范”这个大概念。
故选B。
【3题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。
材料二主要阐述了网络语言失范生成动因源起：（一）数字技术赋能用户表达，日常语言出现网络化转变。
（二）监管部门规则制定模糊，未实现网络语言有效引导。
（三）平台审核压缩语言空间，网络语言产生隐喻式失范。
（四）用户表达宣泄情绪压力，身份隐匿导致反规范话语。
（五）亚文化语言破圈式传播，“黑话”外溢破坏语言规则。
A.“新赛道”为官方术语，使用规范，不属于网络语言失范范畴。
B.“朋克养生”属于亚文化语言破圈式传播，“黑话”外溢破坏语言规则。
C.“小破站”和“虎牙”属于平台审核压缩语言空间，网络语言产生隐喻式失范。
D.“我太南了”是用户表达宣泄情绪压力而产生的反规范话语。
故选A。
【4题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。
从论证结构上看，材料二主要阐述了网络语言失范生成动因源起：（一）数字技术赋能用户表达，日常语言出现网络化转变。
（二）监管部门规则制定模糊，未实现网络语言有效引导。
（三）平台审核压缩语言空间，网络语言产生隐喻式失范。
贵州省贵阳市六校2023-2024学年高三上学期第二次联合考试语文试题(含答案)
贵阳市六校2024届高三年级联合考试(二)语文注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
满分150分,考试用时150分钟。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:作为“农与工肆之人”的代表,墨子执着于破旧立新,建立一套符合小生产者、手工业者利益的新体制、新秩序。
为此他自立门户,聚徒讲学,且热衷游说,故有“孔席不暖,墨突不黔”之说。
墨子“有坚定的主义,有具体的政治主张”( 顾颉刚《古史辨自序》),归纳起来有十项,或称“十论”。
即“兼爱”“非攻”“天志”“明鬼”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”“非命”。
其中“兼爱”是核心,是其一切政治法律观的出发点和归宿,内里所涵摄的平等意识,值得挖掘和珍视。
墨子是“中国思想史上第一个使爱的思想破土而出的人”( [德] 阿尔伯特·史怀哲《中国思想史》),他“背周道而用夏政”(《淮南子·要略》),其“兼爱”说首先是对无等级的氏族时代的缅怀与追思,是“人不独亲其亲,不独子其子”(《礼记·礼运》)这种大同理想的绝唱。
墨子对当时社会的混乱痛心疾首,针对“当今之时,天下之害孰为大”这一问,他回答:“若大国之攻小国也,大家之乱小家也。
强之劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之傲贱,此天下之害也”(《兼爱·下》)。
而造成这一切的根本原因是人与人之间“不相爱”和“自爱”。
在战争频仍的时代,墨子目睹并亲身感受着战争带来的离乱痛苦,以一介布衣之身,满怀天真美好的愿望,企图借兼爱之说消弭战争的硝烟。
“视人国若其国,谁攻”(《兼爱·上》)大到一国,小到一家一身,唯有兼爱方能杜绝一切“祸篡怨恨”。
《归园田居》ppt课件
5.【2021年新高考全国Ⅱ卷】
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
陶渊明《归园田居》（其一）中“_________________，_________________”两句，采 用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
6.【广东省新高考普通高中2022-2023学年高三下学期开学联考语文试题】 陶渊明《归园田居（其一）》以“_________久_在__樊__笼__里_，，复__得__返__自__然_________”两句作结， 流露诗人挣脱官场羁绊，归隐田园的喜悦心情｡
象
作品中的客观物象
知识补充
诗人的思想 感情与客观 物象融合，
形成意象。
意境
诗人通过种种意象 的创造和组合所构 成的一种充满诗意
的艺术境界。
诗人以动静结合、视听结合、远近结合的笔法，用寥寥数笔就为我们 勾勒出一幅乡村日常生活图景，以平淡舒缓的节奏，抒发了悠然闲适 的隐逸之情。
“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不 加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不 加渲染，这种写作手法就是白描。
2024届模考题
1.【2024年新高考全国Ⅰ卷】 乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“ 榆柳荫, 后檐，桃李罗堂前” 的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。 2.【贵州省部分学校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题】 陶渊明《归园田居（其一）》中，“________少__无__适__俗__韵_，，性__本__爱__丘_山__________”两句表露了诗人 清高孤傲、与世不合的性格，也揭示了诗人辞官归田的根本原因。
三重教育2023-2024学年第一学期高三年级联考语文试题及答案
三重教育2023-2024学年第一学期高三年级联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：宋词是词艺术的发展高峰。
《中国文学史》指出：“繁华的都市生活，滋生了各类以娱乐为目的的文艺形式，而词则成为宋代最引人注目的文学样式。
”同时，宋代唱词业十分发达，唱词表演和消费广泛存在于茶馆、酒肆、勾栏瓦肆等商业性场所，职业唱词人数量众多，分布范围很广。
宋代文人词的发展既是一个“诗化”的过程，也是一个“雅化”的过程。
宋代文人常将诗的创作规范嫁接到词的创作之中，从而实现词的“诗化”。
同时，又往往用作诗的话语体系来作词，从而实现词的“雅化”。
不过，这些文人词一般并不适合民间演唱，尤其不适合商业演出。
就美学产业而言，一首词在市场上要获得听众认可，必须反映主要目标受众——市民阶层的自身生活，体现市民阶层的情感需求和审美追求。
一般文人词由于不适合商业演出、不具商品属性，被排斥在美学产业之外，而不讲究措辞雅致和结构精妙，但贴近市民生活、俚俗风趣、追求柔美听觉效果的词作反而能够在市场上广泛流行。
不过，并非所有宋代文人皆抛弃了词本身“俗”的底色，例如欧阳修、周邦彦等的一些词作。
这些词作无论在创作时是否以商业演出为目的，从传播路径来看，演唱这些词主要是唱词业的商业行为，因而这些词具有了商品属性。
(摘编自尚光一《美学产业视域中的宋代文学审美俗趣》)材料二：根据综合排行榜，名列榜首的辛弃疾等十大词人存词数量名次居于10名之内的有4人，另柳永、欧阳修的存词数量名次分别为第14位与第12位，与其最终名次(地位)基本接近。
只有秦观、姜夔、李清照3人的存词数量名次与其最终名次(地位)相距甚远。
这表明，词人的地位、影响与其词作的数量虽然并不完全成正比，但也有较大的关系。
杰出的大词人，要求有相当的作品数量。
存词过少，难以呈现丰富博大的艺术境界，其历史地位就不可能太高。
十大词人中，存词最少的李清照也有50余首，且多是“精品”佳作。
2023-2024学年高三语文上学期期中检测试题及参考答案
2023-2024学年高三语文上学期期中检测试题及参考答案一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
悲剧从来就是诗的一种。
剧诗一方面和抒情诗（颂歌）及叙事诗（史诗）并列，另一方面又包括了抒情诗和叙事诗，它以抒情因素为核心，揭示剧中人在剧烈冲突中的心理感受，因而仅其语言就较日常语言激动人心更甚。
现代戏剧大家陈瘦竹指出，现代悲剧重要的特征就是人物、冲突的诗化。
就是说，现代悲剧诗人大多对各种自然景物、社会关系以及人的内心世界，有特殊的敏感和深刻的体验，他热爱现实中叛逆的或高贵善良的性格，他深切感受到人物非凡的喜怒哀乐以及他们为真理或梦想而牺牲的悲剧精神，因而，他总是用那种激昂的或委婉的声调、愤怒的或温柔的语言，引导观众进入角色的灵魂深处，披露冲突的起落原委，由此展示一个震撼人们心灵的悲剧界。
这就清楚地表明，现代悲剧有着“诗的目的”，它通常“表现某种动作以感动我们，而且运用这种感情媒介使得我们着述”。
陈瘦竹援引席勒的话说：“这是悲剧的权利——不，甚至可以说是义务——它应该使历史真实服从诗的规律，而在处理历史事实时，必须符合悲剧艺术的要求。
”无庸置疑，所谓“诗的目的”，不是对现实和历史精神的简单发掘，而是一种发展。
剧作家通常借个别的悲剧事件直喻整个历史的轨迹、人生的哲理和人类的根本处境，因而，悲剧中的“诗”无异于强烈吸引人们的浓缩铀或彻底改变人精神的洗洁精。
一般说来，“诗的目的”既体现在现代悲剧创造中剧作家与剧中人的休戚相关、悲喜与共、悲剧人物思想感情的热烈奔放上，也体现在情节的婉转曲折，意境的深远悠长，语言的气势磅礴、情趣盎然上。
“诗的目的”至少在两种情形下给悲剧家以有力帮助，这就是——当剧作家刻画“仁人志士”的崇高理想、反抗精神和献身激情时，诗的风骨总给人物行为披上庄严肃穆的宗教氛围和理想色泽，使人物的坚强斗志、自由要求、拓放情怀在诗的薄雾的缭绕之中，巍峨挺立，楚楚动人；当剧作家转而表现一个善良的人被社会黑暗和邪恶蹂躏、扯碎，遭遇不幸时，抒情因素不仅能深刻地传达社会生活不如人意而引起的哀愁、感伤，而且能将幻想写得无比真实，将苦难烘托陪衬得格外深重。
贵州省部分学校2025届高三上学期11月联考考试 数学试题(含解析)
贵州省部分学校2025届高三上学期11月联考考试试题一、单选题（本大题共8小题）1．在等比数列{}n a 中，12a =，45678a a a a a =，则25a a +=（）A．36B．32C．16D．122．若复数()2i 1i z a a =+-+是纯虚数，则实数a =（）A．1B．1-C．1±D．03．已知直线1y kx =+与圆224x y +=相交于,M N 两点，若MN =，则k =（）A．12B．1C．D．24．高二年级进行消防知识竞赛，统计所有参赛同学的成绩，成绩都在[50,100]内，估计所有参赛同学成绩的第75百分位数为（）A．65B．75C．85D．955．记ABC V 的内角A ，B ，C 的对边分别是a ，b ，c ，已知3a =，2239b c c =++，ABC ∠的平分线交边AC 于点D ，且2BD =，则b =（）A．B．C．6D．6．2024年春节档贺岁片《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》异常火爆，甲、乙等5人去观看这三部电影，每人只观看其中一部，甲、乙不观看同一部电影，则选择观看的方法有（）A．243种B．162种C．72种D．36种7．已知函数()()2log 41x f x x =+-x 的不等式()()22f x f x +>解集为（）A．2,23⎛⎫- ⎪⎝⎭B．211,232⎛⎫⎛⎫-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ,C．211,,2322--ÈD．111,,222--È8．已知抛物线2:2E y x =，圆()()2200:11,,M x y N x y -+=为圆M 外一点，过点N 作圆M 的两条切线1l ，2l ，直线1l 与抛物线E 交于点()()1122,,,A x y B x y ，直线2l 与抛物线E 交于点()()3344,,C x y D x y ，，若22001x y +=，则1234y y y y =（）A．16B．8C．4D．1二、多选题（本大题共3小题）9．设离散型随机变量X 的分布列如表，若离散型随机变量Y 满足21Y X =-，则（）X01234P0.10.4x0.20.2A．0.2x =B．()2E X =，() 1.8D X =C．()2E X =，() 1.4D X =D．()3E Y =，()7.2D Y =10．已知一元二次不等式20ax bx c ++>的解集为M ，则下列说法正确的是（）A．不等式解集M =∅的充要条件为240a b ac <⎧⎨-≤⎩B．若111a b c a b c==，则关于x 的不等式21110a x b x c ++>的解集也为M C．若{}23M x x =-<<，则关于x 的不等式20cx bx a -+<的解集是1|3x x ⎧<-⎨⎩，或>D．若2b M x x a ⎧⎫=≠-⎨⎬⎩⎭，且a b <，则24a b c b a ++-的最小值为811．已知函数()f x ，()g x 的定义域均为R ，它们的导函数分别为'，()g x '，且()()25f x g x +-=，()()43g x f x --=，若+2是偶函数，则下列正确的是（）．A．()20g '=B．4为函数()f x 的一个周期C．()1f x +是奇函数D．()25g =，则()202412024k f k ==∑三、填空题（本大题共3小题）12．集合A 满足{}1,3 **15,,A x y x N y N x ⎧⎫⊆=∈∈⎨⎬⎩⎭，则集合A 的个数有个.13．已知函数()()3,02,0xx f x f x x ⎧>⎪=⎨+≤⎪⎩，则31log 16f ⎛⎫= ⎪⎝⎭．14．已知M 是椭圆22110x y +=上一点，线段AB 是圆()22:64C x y +-=的一条动弦,且AB =则MA MB ⋅的最大值为.四、解答题（本大题共5小题）15．在ABC 中，角,,A B C所对的边分别为,,a b c ，已知sin cos a B A =，角A 的平分线交边BC 于点D ，且1AD =.(1)求角A 的大小；(2)若BC =，求ABC 的面积.16．如图，在四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 为梯形，//,AB CD CD BC ⊥，24,,AB CD BD BP PCD === 为等边三角形.(1)证明：⊥BC 平面PCD .(2)若ABD △为等边三角形，求平面PBD 与平面PAD 夹角的余弦值.17．篮球运动深受青少年喜爱，2024《街头篮球》SFSA 全国超级联赛赛程正式公布，首站比赛将于4月13日正式打响，于6月30日结束，共进行13站比赛.(1)为了解喜爱篮球运动是否与性别有关，某统计部门在某地随机抽取了男性和女性各100名进行调查，得到22⨯列联表如下：喜爱篮球运动不喜爱篮球运动合计男性6040100女性2080100合计80120200依据小概率值0.001α=的独立性检验，能否认为喜爱篮球运动与性别有关？(2)某校篮球队的甲、乙、丙、丁四名球员进行传球训练，第1次由甲将球传出，每次传球时，传球者都等可能将球传给另外三个人中的任何一人，如此不停地传下去，且假定每次传球都能被接到.记甲第n 次触球的概率为n P ，则11P =.（i）证明：数列（ii）判断第24次与第25次触球者是甲的概率的大小.附：22()()()()()n ad bc a b c d a c b d χ-=++++.α0.10.050.010.0050.001x α2.7063.8416.6357.87910.82818．已知椭圆E ：221164x y +=，椭圆上有四个动点A ，B ，C ，D ，//CD AB ，AD 与BC相交于P 点.如图所示.(1)当A ，B 恰好分别为椭圆的上顶点和右顶点时，试探究：直线AD 与BC 的斜率之积是否为定值？若为定值，请求出该定值；否则，请说明理由；(2)若点P 的坐标为()8,6，求直线AB 的斜率.19．已知函数()1e ln -=-xf x a x ．(1)当1a =-时，求曲线()y f x =在()()1,1f 处的切线方程；(2)当0a >，若不等式()ln f x a a a ≥+恒成立，求a 的取值范围．参考答案1．【答案】A【详解】因为数列{}n a 为等比数列，所以45678a a a a a =化为31221311a q a q ⋅=⋅，解得1a q =，又因为12a =，所以2q =，所以112n nn a q a -=⋅=，所以4251143236a a a q a q +=⋅+⋅=+=.故选：A 2．【答案】B【详解】由()()22i 1i 11i z a a a a =+-+=-+-，根据题意可知210110a a a ⎧-=⇒=-⎨-≠⎩.故选：B 3．【答案】B【分析】先计算直线10kx y -+=到圆心O 的距离d ，然后根据勾股定理得到22144d MN +=，再代入条件即可解出2k ，从而得到k .【详解】如图所示：设坐标原点O 到直线10kx y -+=的距离为d ，则d =.设线段MN 的中点为P ，则MN OP ⊥，根据勾股定理，有22222144OMOP PMd MN ==+=+.由MN =22211144414d MN k =+=++，故21112k =+，解得21k =，故1k =.故选B.4．【答案】C【详解】因为2101a ⨯=，所以0.05a =.参赛成绩位于[50,80)内的频率为()100.010.0150.0350.6⨯++=，第75百分位数在[)80,90内，设为80y +，则0.030.15y =，解得y =5，即第75百分位数为85，故选：C.5．【答案】D【详解】因为3a =及2239b c c =++，可得222b a c ac =++，由余弦定理得2221cos 22a cb B ac +-==-，又由0πB <<，所以2π3B =，因为ABC ABD BCD S S S =+△△△，即11sin ()sin 22ac ABC BD a c ABD ∠=⋅+∠，解得6c =，由余弦定理得222263263cos633b π=+-⨯⨯⨯=，即b =故选：D．6．【答案】B【详解】先安排甲、乙两人，有23A 种方法，再安排其余3人，每人有3种安排方法，故共有23A 333162⨯⨯⨯=（种）方法.故选：B.7．【答案】C 【详解】因为()()()222241log 41log 41log 2log 2x xxxx f x x +=+-++-++()2log 22x x -=+由210x -≥可得1x ≤-或1x ≥，即函数()f x 的定义域为(][),11,-∞-+∞ ，因为()()()()22log 22log 22x x x x f x f x ---=+=+=，所以，函数()f x 为偶函数，任取1x 、[)21,x ∈+∞，且12x x >，则12222x x >≥，122x x +>，1224x x +>，令22x x u -=+，则()1212121212111122222222x x x xx x x x u u ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=+-+=-+- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭()()()12121212121222212222022x x x x x x x x x x x x +++---=--=>，即12u u >，所以，函数22x x u -=+在[)1,+∞上为增函数，又因为函数2log y u =在()0,∞+上为增函数，所以，函数()2log 22x xy -=+在[)1,+∞上为增函数，又因为函数y =[)1,+∞上为增函数，故函数()f x 在[)1,+∞上为增函数，由()()22f x f x +>可得()()22f x f x +>，可得221x x +>≥，解得2132x -<≤-或122x ≤<，因此，原不等式的解集为211,,2322--È.故选：C.8．【答案】C【详解】由题意()00,N x y ，且12,l l 都与抛物线有两个不同的交点，所以00x ≠，故设过点N 且与圆M 相切的切线方程为()00y y k x x -=-，即000kx y y kx -+-=，由题意得1=，整理得，()()220000022110x x k y x k y ---+-=（*），设直线12,l l 的斜率分别为12,k k ，则12,k k 是方程（*）的两个实根，故()()()20000121200000211,222y x y x k k k k x x x x x --+===---，由00202kx y y kx y x-+-=⎧⎨=⎩，得()200220k y y y kx -+-=，因为()()()()11223344,,,,A x y B x y C x y D x y ，，，，所以()()010*********22,y k x y k x y y y y k k --==，所以()()()22012000120100201234121244y k k x y x k k y k x y k x y y y y k k k k ⎡⎤-++--⎣⎦==()()220000000000220000214224442y x x y x y x x x x y x x x ⎡⎤--+⋅⎢⎥--⎣⎦==+=-.故选C.9．【答案】BD【详解】因为0.10.40.20.21x ++++=，所以0.1x =，A 选项错误；由()00.110.420.130.240.22E X =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=，故22222()(02)0.1(12)0.4(22)0.1(32)0.2(42)0.2 1.8D X =-⨯+-⨯+-⨯+-⨯+-⨯=，因此选项B 正确；又21Y X =-，所以，()2()13E Y E X =-=，()4()7.2D Y D X ==，故C 错D 对.故选：BD 10．【答案】AD【详解】解：选项A：不等式20ax bx c ++>解集M =∅，等价于一元二次函数2y ax bx c =++的图象没有在x 轴上方的部分，故等价于2040a b ac <⎧⎨-≤⎩，所以选项A 正确；选项B：取值1,2,3a b c ==-=-，1112,31,a b c ===-，此时能满足111a b c a b c==，而2230x x -->的解集为{|1x x <-，或}3x >，2230x x -++>的解集为{}|13x x -<<，故B 选项错误；选项C：因为一元二次不等式20ax bx c ++>的解集为{}23M x x =-<<，所以得到2-与3是20ax bx c ++=的根且a<0，故有2323b aca ⎧-+=-⎪⎪⎨⎪-⨯=⎪⎩，解得60b a c a a =-⎧⎪=-⎨⎪<⎩，所以不等式20cx bx a -+<即为260ax ax a -++<，等价于不等式2610x x --<的解集1132M x x ⎧⎫=-<<⎨⎬⎩⎭，所以选项C 错误；选项D：因为2b M x x a ⎧⎫=≠-⎨⎬⎩⎭，所以240b ac ∆=-=，即24b c a=，令()0b a t t -=>，所以()()()222222222244b a b a a t a t a a ab b a at ta b a a b a at at++++++++++===--4448a t t a =++≥+=，当且仅当4a t t a =即3b a =取“=”，选项D 正确.故选：AD.11．【答案】ABD【详解】A 选项，+2为偶函数，故()()22g x g x -+=+，两边求导得，()()22g x g x --+='+'，令0x =得()()22g g -'='，解得()20g '=，A 正确；B 选项，因为()()25f x g x +-=，()()22g x g x -+=+，所以()()25f x g x ++=①，因为()()43g x f x --=，所以()()223g x f x +--=②，则①②相减得，()()22f x f x +-=③，又()()242f x f x -+-=④，则③④相减得()()40f x f x --=，即()()4f x f x =-，故4为函数()f x 的一个周期，B 正确；C 选项，假如()1f x +为奇函数，则()()110f x f x -+++=，当1x =时，可得()()020f f +=，但()()22f x f x +-=，当2x =可得()()202f f +=，显然不满足要求，故()1f x +不是奇函数，C 错误；D 选项，因为()()25f x g x +-=，所以()()025f g +=，又()25g =，故()00f =，由B 选项得()()22f x f x +-=，故()()202f f +=，解得()22f =，且()()312f f +=，由B 选项知()f x 的一个周期为4，故()()400f f ==，所以()()()()12344f f f f +++=，则()()()()()20241506123450642024k f k f f f f =⎡⎤=+++=⨯=⎣⎦∑，D 正确.故选：ABD 12．【答案】3【详解】因为{}1,3 **15,,A x y x N y N x ⎧⎫⊆=∈∈⎨⎬⎩⎭，即{}1,3 {}1,3,5,15A ⊆，所以{}13,5A =,，{}1,3,15A =，{}1,3,5,15A =，即集合A 的个数有3个.故答案为：3.13．【答案】8116【分析】根据分段函数解析式结合自变量范围求解即可.【详解】331log log 1616=-Q ，233163<<，313log 216∴-<<-，381log 1633331118181log log 2log 22log 31616161616f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫∴=+=++===⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭故答案为：8116.14．【答案】70【详解】如图，设AB 中点为N ，由AB AN =⇒=CN =N 的轨迹为以()0,6为圆心，r =()()()()2222MA MB MN NA MN NB MN NA MN NA MN NA MN ⋅=+⋅+=+⋅-=-=- ，max max MN MC r =+，设),cos Mθθ，则MC ===，当且仅当2cos 3θ=-时，max MC ==所以max max MN MC r =+==()2maxmax272270MA MBMN⋅=-=-=故答案为：7015．【答案】(1)2π3(2)4【分析】（1）由两角和的正弦公式以及正弦定理可得tan A =，可得结果；（2）由三角形面积公式并利用ABD ACD ABC S S S +=△△△，可得b c bc +=，再由余弦定理即可求得5bc =,由三角形的面积公式可得结果.【详解】（1）因为sin cos a B A =，由正弦定理可得sin sin sin cos A B B A=sin 0B ≠，所以sin A A =，故tan A =2π3A =.（2）由题意可知ABD ACD ABC S S S +=△△△，即1π1π12πsin sin sin 232323c b bc +=，化简可得b c bc +=，在ABC 中，由余弦定理得()2222221cos 222b c bc a b c a A bc bc +--+-===-，从而()2220122bc bc bc --=-，解得5bc =或4bc =-（舍去），所以11sin 5sin120224ABC S bc A ==⨯⨯︒=△.16．【答案】(1)证明见解析(2)35【详解】（1）记E 为PD 的中点，连接,BE CE .因为PCD △为等边三角形，所以PD CE ⊥，因为BD BP =，所以PD BE ⊥，又,,BE CE E BE CE =⊂ 平面BCE ，所以PD ⊥平面BCE ，因为⊂BC 平面BCE ，所以PD BC ⊥，又,,,CD BC CD PD D CD PD ⊥=⊂ 平面PCD ，所以⊥BC 平面PCD .。
贵州省部分学校2024-2025学年高一上学期第一次联考数学试题
贵州省部分学校2024-2025学年高一上学期第一次联考数学试题一、单选题1．已知集合{}0,1,2A =，{}1,2,3B =，则A B = （）A ．{}1,2B ．{}0,1,2C ．{}1,2,3D ．{}0,1,2,32．已知,A B 为给定的集合，命题p ：“对于x A ∀∈，都有220x x -≥”，则p 的否定为（）A ．对于x A ∀∈，都有220x x -<B ．x A ∃∈，使得220x x -<C ．对于x A ∀∉，都有220x x -<D ．x A ∃∈，使得220x x -≥3．已知a 为实数，且2,21,,P a Q a P Q ==-的大小关系是（）A ．P Q >B ．P Q<C ．P Q ≥D ．P Q≤4．下列表示同一函数的是（）A ．||,{1,0,1}y x x =∈-与{1,0,1}y x =∈-B ．1y x =-与211x y x -=+C ．1y =与0y x =D ．y x =与2y =5．下列命题正确的是（）A ．“a b >”是“22a b >”的充分条件B ．“a b >”是“22a b >”的必要条件C ．“a b >”是“22ac bc >”的充分条件D ．“a b >”是“22ac bc >”的必要条件6．已知集合{}21,2,,{1,2}A a B a ==+，若B A ⊆，则a 的取值构成集合（）A ．{}1-B ．{0,2}C ．{1,0}-D ．{1,0,2}-7．集合{}41,P x x k k ==-∈Z ，{}43,Q x x k k ==+∈Z ，{}83,M x x k k ==+∈Z 的关系为（）A ．MP Q B ．P Q ⊆MC ．M P Q =D ．P Q =M 8．二次函数222y x ax =-+的图象恒在直线y x =上方，则实数a 的取值范围是（）A ．(3,8)B ．()5,3-C ．(,3)(8,)-∞⋃+∞D ．(,5)(3,)-∞-⋃+∞二、多选题9．下列关于集合的说法不正确的有（）A ．{0}=∅B ．任何集合都是它自身的真子集C ．若{1,}{2,}a b =（其中,a b ∈R ），则3a b +=D ．集合{}2y y x =∣与{}2(,)x y y x =∣是同一个集合10．下列选项正确的是（）A ．“0b a <<”是“11a b<”的必要不充分条件B ．若14,23a b <<<<，则11a b -<-<C 的最大值为5D ．若,,x y z 都是正数，则()()()8x y y z z x xyz+++≥11．对于任意的[],x x ∈R 表示不超过x 的最大整数.在十八世纪被“数学王子”高斯采用，称[x ]为高斯函数，人们更习惯称为“取整函数”.则下列说法正确的是（）A ．[1.5]1-=-B ．对任意的,x m ∈∈R Z ，都有[][]m x m x +=+C ．不等式2[]4[]30x x -+<的解集为{23}xx ≤<∣D ．对任意的,x n +∈∈R Z ，则不超过x 的所有正实数中，是n 的倍数的数共有x n ⎡⎤⎢⎥⎣⎦个三、填空题12．已知函数1()f x x =，则(1)f =_____________.13．已知0x >，则812x x--的最大值为.14．贵阳市清华中学9月份举办了秋季运动会，田赛设置跳高、跳远和掷铅球三个项目.已知高一年级参加跳高的有60人，参加跳远的有81人，参加掷铅球的有44人，三项都参加的有16人，参加两项的有48人，三项都不参加的有970人.则高一年级共有人.四、解答题15．已知集合{}2560,{24}M xx x N x x =+-<=-<<∣∣.(1)求M N ⋂和M N ⋃；(2)求()R N M ⋂ð和()()R R M N ⋂痧.16．求下列函数的解析式.(1)已知函数2(1)243(1)f x x x x +=++≥，求()f x ；(2)已知()f x 是一次函数，且[()]98f f x x =+，求()f x .17．已知全集U 为实数集，集合{23},{212}A xx B x m x m =-<<=-<<+∣∣.(1)若1m =-，求图中阴影部分表示的集合C ；(2)若A B B = ，求实数m 的取值范围.18．已知关于x 的不等式20ax bx c ++<的解集为{13}xx -<<∣.(1)若1a =，求b c 、的值；(2)解关于x 的一元二次不等式23650ax bx c ++≥；(3)解关于x 的一元二次不等式2(21)20ax a x +-->.19．如图，长方形()ABCD AB AD >的周长为8.(1)若点M 在线段AB 上运动，点N 在线段BC 上运动，且满足3,AB AM CN ==，则AMN 面积的最大值是多少?(2)沿AC 折叠使点B 到点B '位置，AB '交DC 于点P ，请解决下面两个问题.(i)若3AB =，求AP 的长；(ii)ADP △的面积是否存在最大值，若存在，求出该最大值，若不存在，请说明理由.。
2024届部分市高三语文上学期12月试卷【古代诗歌阅读题】汇集附答案解析
2024届部分市高三语文上学期12月试卷【古代诗歌阅读题】汇集【2024届湖南师大附中高三语文12月考试卷】(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
题弟侄书堂杜荀鹤①何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
【注】①杜荀鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。
15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A.开篇以“何事”发问，对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望，与尾联情意深重的劝诫勉励之语形成了呼应。
B.颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比，既点明书房主人的守礼好学，更显其卓然品格，诗人对此深感慰藉。
C.颈联摇曳“竹影”与潺潺“泉声”相互映衬，凸显了环境的清幽雅致，与世道的纷乱形成鲜明对比，意蕴悠长。
D.此诗语言自然晓畅，通俗浅近，无一字难解，不事雕琢而耐人寻味，其中蕴含的劝勉之意也给读者以深刻启示。
16.诗歌最后一联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累“寸功”才能从量变到质变的道理。
请结合全诗内容简要分析要如何才能做到积“寸功”达到质变。
(6分)【南充市高2024届高考适应性考试语文试题】（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14—15题。
同群公秋登琴台①［唐］高适古迹使人感，琴台空寂寥。
静然顾遗尘，千载如昨朝。
临眺自兹始，群贤久相邀。
德与形神高，孰知天地遥。
四时何倏忽，六月鸣秋蜩。
万象归白帝，平川横赤霄。
犹是对夏伏，几时有凉飙。
燕雀满檐楹，鸿鹄抟扶摇。
物性各自得，我心在渔樵。
兀然还复醉，尚握尊中瓢。
〔注〕①琴台：即宓（fú）子贱琴台，又称单父台，在今天山东省菏泽市单县。
宓子贱，名不齐，字子贱，孔门七十二贤之一，曾任单父宰。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首句单刀直入点明写作原由。
“古迹”即单父台，是引发诗人心中万千思绪的直接原因。
贵州省部分学校2024-2025学年高三上学期11月期中联考数学试题
贵州省部分学校2024-2025学年高三上学期11月期中联考数学试题一、单选题1．若向量51,2a ⎛⎫=- ⎪⎝⎭ ，()1,4b m =+ ，且a b ⊥ ，则m =（）A ．9B ．9-C ．135D ．135-2．若集合{}13M x x =-<<，{}2N y y x ==+，则（）A ．M N ⋂=∅B ．()2,3M N = C ．()1,3M N ⋃=-D ．()1,M N U =-+∞3．已知直线n ⊂平面α，直线m ⊂/平面α，则“m α⊥”是“m n ⊥”的（）A ．充要条件B ．必要不充分条件C ．充分不必要条件D ．既不充分也不必要条件4．若2i2iz z -++=，则z =（）A ．12i3-+B ．12i3-C ．12i3+D ．12i3--5．已知点()2,2,3A ，()1,2,2B ，()0,0,1C -，()2,2,1D -，则异面直线AB 与CD 的夹角为（）A ．2π3B ．5π6C ．π3D ．π66．将函数()()sin 0f x x ωω=>的图象向左平移π12个单位长度，得到函数()g x 的图象，且()g x 的图象关于点π,04⎛⎫⎪⎝⎭对称，则ω的最小值为（）A ．1B ．2C ．3D ．47．已知正项等比数列{}n a 的前3项和为21，且123111712a a a ++=，则2a =（）A ．32B ．2C ．6D ．48．已知12,,,log m nn m n a n b m c m <<<===，则,,a b c 的大小关系是（）A ．a b c >>B ．b a c >>C ．c a b>>D ．c b a>>二、多选题9．在三棱柱111ABC A B C -中，12AA AB AC ===，111cos cos cos 4BAA BAC CAA ∠=∠=∠=，11B C 的中点为O ，则（）A ．11BC AC AB =- B ．11122BO AA AB AC =+-C ．11122AO AA AB AC=++ D ．AO =10．已知函数()321132f x x x ax b =+++的极小值点为1，且()f x 的极小值为16-，则（）A ．2a =-B ．1b =-C ．()f x 有3个零点D ．直线5y =与()f x 的图象有2个公共点11．在体积为83的正四棱锥P ABCD -中，异面直线PC 与AB 所成角的余弦值为6，则（）A ．PCB ．二面角P CD A --C ．正四棱锥P ABCD -的外接球的表面积为12πD ．直线BC 与平面PCD 所成角的正切值为2三、填空题12．22161x x ++的最小值为．13．某区域看台的座位共有5排，从第1排到第5排的座位数依次构成等差数列，前3排的座位总数为66，第4排的座位数为28，则该区域看台第5排的座位数为.14．将一副三角板按如图所示的位置拼接：含30︒角的三角板()ABC 的长直角边与含45︒角的三角板()ACD 的斜边恰好重合.AC 与BD 相交于点O .若AC =则AO =.四、解答题15．如图，在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中，E ，F ，G 分别是AB ，BC ，11C D 的中点.(1)证明：//EG 平面11ADD A .(2)求点1B 到平面EFG 的距离.16．在ABC V 中，内角A ，B ，C 的对边分别是a ，b ，c .已知3a =，5b =，sin 0C C =.(1)求c ；(2)求sin sin A B +的值；(3)求ABC V 的面积.17．已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且4(21)1n n S n a =++．(1)求{}n a 的通项公式；(2)若13nn n b a ⎛⎫=⋅ ⎪⎝⎭，求数列{}n b 的前n 项和n T ．18．已知函数()()222cos 1f x x x x =-+-.(1)求曲线()y f x =在点()()1,1f 处的切线方程；(2)若[]0,πx ∃∈，()f x m >，求m 的取值范围；(3)求不等式()()22sin 2sin cos f x f x x ≤的解集.19．已知N ,5m m *∈≥，定义：数列{}n a 共有m 项，对任意,(,N ,)i j i j i j m *∈≤≤，存在111(N ,)k k k m *∈≤，使得1i k j a a a =，或存在222(N ,)k k k m *∈≤，使得2j k ia a a =，则称数列{}n a 为“封闭数列”．(1)若(110,N )n a n n n *=≤≤∈，判断数列{}n a 是否为“封闭数列”；(2)已知递增数列135,2,,8,a a a 为“封闭数列”，求135,,a a a ；(3)已知数列{}n a 单调递增，且为“封闭数列”，若11a ≥，证明：{}n a 是等比数列．。
贵州省遵义市2024届高三上学期第一次市质量监测语文参考答案(精讲版)
遵义市2024届高三第一次市质量监测语文参考答案详解遵义市普通高中语文学科中心拟制说明：1.本详解系遵义市普通高中语文学科中心组织相关人员在原试题答案及评分标准的基础上编写，供遵义高三一线教师讲解参考使用。
本详解并非命题人“权威”解释，欢迎大家进行学理上的探讨。
2.本详解系遵义市普通高中语文学科中心命题培训工作的一部分，建议平时有志于命题的同志在命题时先做详案。
3.现场试卷评改主要依据的是原命题人提供的参考答案及评分标准。
在教学实际中，详解很可能早于评改，评改过程中发现的新问题一般在评卷现场解决，请老师们知悉。
4.学科中心本身并无命题工作分工，也无相关权限，与试题命制有关的问题请勿咨询。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【整体命题思路】文本选自选修教材《学术论著专题研讨》第五单元第15课《电脑能有精神吗？》和第16课《认知之光》，属于信息类文本，体现了核心价值中的“科学认知”，体现“思维发展与提升”的学科素养，关联学习任务群“科学与文化论著研习”及“学术论著专题研讨”。
科学技术的发展和应用，全面而又深刻地影响着当代社会生活。
审视科技发展的内在逻辑，关注技术进步的社会意义，以及在科技带动的社会变革中涌现的各种哲学、伦理问题，用理性思考观照文明进程，是我们应该具有的文化视野和基本素养。
两篇文本都关注了当下科学前沿“人工智能”，但是观点截然相反，《电脑能有精神吗？》认为电脑的智能反应只是一种算法优势，电脑程序并不能代替人类的精神和意识；《认知之光》则与之针锋相对，认为技术的发展终将创造出堪与人脑匹敌的智能。
两篇文本放在一起，能更好地体现当下高考对现代文文本Ⅰ思辨性考查的侧重。
命题方向上，主要借鉴《人民教育》2023年8月刊发的李煜晖《2023年高考语文全国卷试题评析》一文和《语文建设》7月刊郑桂华《指向关键能力的语文纸笔测试探索实绩与改进可能——简析2023年高考语文四份全国试卷》一文里的相关理论，在以往信息类文本注重筛选信息，提炼概括，梳理论证思路的基础上，侧重“以语意信息为基础，视野延伸至写作手法和语言特色”，提升“质疑、反思等关键能力”。
贵州贵州省部分学校联考2024-2025学年高一上学期11月期中英语试题(含解析,含听力原文无音频)
高一联考英语注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、Ｂ、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1. Which place was dry yesterday?A. The beach.B. The eastern area.C. The downtown area.2. What does the man want to buy?A. Clothes.B. Shoes.C. Socks.3. What will the woman do next?A. Go to sleep.B. Turn on the TV.C. Talk to the man.4. What is the probable relationship between the speakers?A. Mother and son.B. Doctor and patient.C. Boss and secretary.5. How does the man feel about living on his own?A. Excited.B. Bored.C. Worried.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。