2024春学期德育工作计划7篇
2024年第二学期德育工作计划模版（七篇）
2024年第二学期德育工作计划模版风俗习惯及行为规范强化方案一、行为规范强化1. 日常行为规范：明确倡导不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学的行为准则。
2. 五远离行动：鼓励学生远离烟酒、网吧、迷信活动、赌博及毒品，营造健康成长环境。
3. 新“无不”宣传活动：全面推行学生不进网吧、不读有害读物、不看有害影视作品、不玩有害游戏、不买校门前小商贩商品的“无不”原则。
二、阅读与文化活动1. 阅读活动：通过“悦”读活动，培养师生“爱读书，会读书，读好书”的习惯，并举办“快乐阅读优秀班级评比”、“快乐阅读之星”评比及经典诗文诵读比赛等活动。
三、年级学生管理1. 分阶段管理：根据学生不同年龄阶段的心理和生理特点，实施针对性管理和教育，促进学生健康发展。
2. 重点帮扶工作：班主任需在特定月份完成重点帮扶学生的摸底、建档工作，并填写相关统计表，包括《需要重点帮扶学生基本情况登记表》、《需要重点帮扶学生动态及工作情况记录表》及《与需要重点帮扶学生家长谈话记录表》。
四、班级建设1. 班主任培训：持续加强班主任培训，严格落实培训制度，提升班主任的育人意识和能力。
2. 《班主任手册》优化：强化《班主任手册》的使用功能，特别是在班干部培养、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动及教育案例积累等方面。
3. 常规管理精细化：持续加强班级常规管理，深化良习养成教育课题成果，将日常管理做细、做精。
4. 班会课设计：要求班主任根据年级、班级实际情况，精心设计班会内容，撰写教案，多讲述身边人、身边事，学校将通过主题班会、推门班会课等形式进行检查，并将评比结果纳入班主任评价体系。
5. 班级文化建设：营造良好班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，加强班级文化建设。
6. 德育教育活动：以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感，鼓励做文明事、说文明话、争当文明小学生，活动中注重学生参与，培养其责任感和主人翁意识。
2024年德育教育工作计划(7篇)
2024年德育教育工作计划一、工作目标1. 提高学生的综合素质，培养他们的道德品质和良好的行为习惯。
2. 加强班级管理，构建和谐的班级氛围。
3. 强化家校合作，促进学生全面发展。
4. 推动德育教育的创新和改革，完善德育教育的管理制度。
二、工作内容1. 建设和谐班级（1）组织开展班级卫生整治活动，培养学生良好的卫生习惯。
（2）组织班会活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
（3）加强班级管理，制定班规班纪，规范学生的行为。
（4）加强班级文化建设，鼓励学生积极参与文艺、体育、科技等各类活动。
2. 开展德育主题教育（1）组织德育主题班会，讲述道德故事，引导学生做一个有道德的人。
（2）开展德育主题讲座，邀请专家学者来校授课，开展道德伦理、法律法规等方面的教育。
（3）开设德育课程，培养学生的道德情操和价值观念。
（4）组织德育实践活动，比如公益活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 营造良好的家校合作环境（1）加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，及时了解学生的家庭情况，解决学生在家庭方面的问题。
（2）建立家长志愿者团队，组织家长参与学校的各项活动，增强家校互动。
（3）开展家校共育讲座，邀请专家给家长讲解如何正确教育孩子，提供家庭教育指导。
（4）定期发送学生德育情况通报给家长，增强家校合作意识，共同关心学生的德育教育。
4. 推动德育教育创新和改革（1）加强德育教师培训，提高德育教师的专业素养和教育能力。
（2）研究和推广德育教育新方法新手段，借助现代技术手段进行德育宣传和教育。
（3）建设德育资源库，整理和开发优质德育教育资源，提供给学生和教师使用。
（4）加强德育评价体系建设，建立科学、客观的德育评价指标，提高德育工作的有效性。
三、工作计划与安排1. 第一学期（1）9月-10月：开展班级卫生整治活动，举办班级文化活动，制定班规班纪。
（2）11月-12月：组织德育主题班会，开设德育课程，推动家校合作。
2024年春季德育工作计划范文（四篇）
2024年春季德育工作计划范文《关于全面深化教育改革，切实推进素质教育的决定》，旨在深入贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及相关关于加强和改进学校德育工作的指示精神，明确将“培养什么人，如何培养人”作为核心工作重点，坚持“育人为本，德育为先”的基本原则，将“立德树人”确立为德育工作的首要任务。
遵循贴近学生实际、贴近生活、贴近社会的原则，致力于全面提升学生的思想道德素质和文明素养。
通过持续创新、有效整合德育资源，系统构建中小学德育体系，将理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育及心理健康教育提升至新的高度，从而增强学校德育工作的实效性，推动我校德育工作迈向新高度。
二、工作思路1. 确立一种核心意识：即以学生为主体的教育理念。
2. 抓住两条关键主线：心理健康教育与生命安全教育。
3. 实现三个有机结合：教育与教学的深度融合，传统与现代教育手段的有效结合，以及思想教育与环境熏陶的相互促进。
三、工作目标1. 深化全校教师对德育工作重要性的认识。
2. 强化班主任、学生干部在学校管理中的积极作用。
3. 规范德育工作常规，努力打造德育特色品牌。
4. 妥善应对突发事件，营造平安稳定的校园环境。
四、具体措施1. 加强德育工作指导：针对全校教师，特别是班主任，进行德育工作的深入指导，树立全新的德育理念，强调成人与成长的重要性，倡导“创新、务实”的德育工作作风，并在班级管理中积极推行“德育促质量”的理念。
2. 加快德育人才队伍建设：完善校内德育管理网络，深化“三全育人”模式，增强教师对德育工作重要性的认识。
通过定期召开工作例会、组织经验学习、抽查班主任手册、举行经验交流会及开展优秀评选等活动，加强制度建设，挖掘并培养学校德育人才。
3. 健全思想政治教育体系：加强对学生理想信念、民族精神、诚信、文明礼貌、行为规范、安全教育、民主法制及生命和心理健康等方面的教育。
提升思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生参与社会实践活动；评选表彰优秀学生；关注后进生转化工作；建立学生成长档案。
2024学校德育的工作计划（五篇）
2024学校德育的工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
2024年德育教育工作计划（6篇）
2024年德育教育工作计划抓常规重落实促养成创和谐一、总体目标学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。
家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。
德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。
空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。
二、指导思想依据____县教育局和____镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育;适应变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作;规范流程，除规范使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范;提高意识，牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。
三、现状分析我校现有教学班____个，人数多者____人，少者____人，基本达到小班化教学与管理。
全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，精心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。
但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况;全员德育观念____不够深入;心理健康辅导存在师资不足;学生养成教育做得不够精细：学生自主管理较为粗放。
四、重点工作1.抓好学生养成教育2.协调好家长委员会3.德育渗透多元精细4.班主任工作精细化5.空竹特色文化建设五、任务目标及措施1.抓好学生养成教育养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强弱。
而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。
保障措施：____实施学校养成教育方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。
以此保障现阶段养成教育效果。
小学2024年班级德育工作计划范文(七篇)
小学2024年班级德育工作计划范文为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四（1）班德育工作计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
2024年春季德育工作计划(五篇)
2024年春季德育工作计划根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。
首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。
2024年小学春季德育工作计划(7篇)
2024年小学春季德育工作计划一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
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2024春学期德育工作计划篇1一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
(二)、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。
有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。
3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。
及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。
防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。
要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。
与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。
逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。
在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。
在九、十月利用两个大课间时间训练。
从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。
5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。
(三)提升学生思想素质，培养学生干部1、抓好行为习惯养成教育。
组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。
在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
尤其加强对班、队干部的培养。
2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。
对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。
结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
4、抓好生命教育。
以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。
健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
3、根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣班的学习;开展丰富的第二课堂活动，继续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了“国画班”和“女足”班，全校有30个兴趣班。
校园文化氛围浓厚，将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活动，十月举行开幕式，十月闭幕。
策划和准备“第七届校园文化艺术节”的各项活动。
此两项活动都将做出详尽的方案计划，在校委会上讨论通过并实施训练，并将在十、十一月分别举行。
(五)增强科研力度，推进德育科研创新1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。
撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。
并力争20XX年在广州市德育创新奖上获奖。
2、规范学校德育管理，参加中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。
争取获得“广州市德育示范学校”称号。
(六)密切家校联系，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、利用家长委·员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。
通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。
通过家长委·员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。
利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育;与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。
根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“XX 小学优秀家长”;征集家长志愿，让家长自愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。
4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。