2024学年下学期德育工作计划4篇
2024-2025学年度小学班主任德育计划参考范本（四篇）
2024-2025学年度小学班主任德育计划参考范本本学年度我担任小学二（5）班的班主任。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全年组比较好的一个班。
【二】抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任走进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
【三】、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
2024年第二学期小学德育工作计划
2024年第二学期小学德育工作计划2024年第二学期小学德育工作计划(精选4篇)2024年第二学期小学德育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。
经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
2024年下学期德育工作计划（五篇）
2024年下学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，努力造就全面发展的社会主义接班人，为学校的教育质量提升和学生成长成才打下坚实基础。
二、工作重点1. 树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对社会主义核心价值观的认同和理解。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习热情和主动性。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任意识，引导他们积极参与班级和学校的各项活动。
4. 引导学生成为独立、自信、乐观、合作的人，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
三、具体措施1. 加强德育教育课程的开展，注重教育内容的科学性、针对性和趣味性。
结合学生的实际情况，设置生活实例，让学生通过思考和讨论来形成正确的价值观念。
2. 通过情景教育、角色扮演等形式，引导学生正确理解并应用社会主义核心价值观。
以校园文化建设为抓手，设置一系列主题活动，包括社会实践、志愿者服务等，让学生亲身体验核心价值观的实践。
3. 加强对学生个体差异的关注，为不同类型的学生提供相应的德育教育措施。
针对性地开展心理健康教育活动，培养学生的情商和自我调节能力。
4. 定期开展班会、团会和社团活动，引导学生学会合作、互助和领导。
鼓励学生参与各项社会实践活动，锻炼团队意识和实践能力。
组织校园文化活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。
四、工作计划1. 第一周：召开全体教师会议，明确本学期德育工作的目标和重点。
组织编写德育教育课程教案，并分发给各班主任。
2. 第二周：开展德育教育课程培训，提高教师的德育教育能力和水平。
组织学生进行社会实践活动，让他们思考社会和自己的关系。
3. 第三周：开展德育主题教育活动，注重学生的情感体验和价值观念的培养。
组织学生进行志愿者服务，培养他们的社会责任感。
4. 第四周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。
开展班会和团会，组织学生思考班级和团队合作的意义和目标。
5. 第五周：开展集体荣誉教育活动，鼓励学生参与集体建设和活动。
2024年下学期学校德育工作计划模板(4篇)
2024年下学期学校德育工作计划模板____年____月____日工作日程____月份1、制定工作计划；2、总结寒假工作3、班主任培训____月份1、开展以“保护母亲河”为主题的学雷锋活动；2、制定少先队文化建设方案；3、安全教育日（____月____日）系列活动。
____月份1、“我们的清明节”系列活动；2、围绕“世界读书日”（____月____日）开展书香校园、亲子共读活动；3、市、区“新三好学生”、“优秀集体”、“优秀班主任”的评选工作。
____月份1、“光辉的旗帜”读书征文活动；2、“阳光颂”文艺表演活动；3、“六一”儿童节庆祝表彰活动；4、发展新团员，举行“迈入青春门”仪式。
5、全校家长会。
____月份1、____月____日“禁毒日”宣教活动；2、“我们的端午节”系列活动。
3、班主任培训。
____月份期末总结工作，布置并组织学生开展暑假快乐体验志愿者活动。
____学校德育处____-3-12024年下学期学校德育工作计划模板（二）一、指导思想：新学期工作已拉开帷幕，本学期我校德育工作在____的引领下，树立“育人第一”的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以普教德育工作意见和学校整体工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养。
以活动为载体，以“文明礼仪教育和社会公德教育”为突破口继续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标：1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。
以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、悦纳、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
2、引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。
2024年学校德育工作计划（五篇）
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
2024年学校学年度德育工作计划样本（3篇）
2024年学校学年度德育工作计划样本东风小学____-____学年度下学期德育工作规划一、指导思想：秉承全面发展的教育方针，确立学校德育工作的核心为人格教育，以“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”的重要指示为指导，将道德教育作为德育的基础，将培养良好行为习惯作为德育工作的重点，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
着力加强学生的责任感和使命感，致力于培养学生的合作精神、进取精神、自律精神及人际交往能力。
在学校教育教学的各个层面实施“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育策略。
二、工作目标：积极营造浓厚的校园育人氛围，形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好格局，强化“我为人人，人人为我”的集体生活意识与“人人有事做，事事有人做”的自我管理体系，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。
三、工作思路：1. 以学生为本，以道德为先导，以法律为准则，以发展为宗旨，全面开展学生的德育工作。
2. 将道德教育作为德育的核心，将培养良好行为习惯作为德育教育的关键，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，强化学生的责任感和使命感。
3. 关注班主任队伍建设，倡导“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，凸显四条途径。
四、工作要点：1. 执行《德育工作纲要》，提升小公民道德建设实践活动的实效性。
坚持“细、实、新、活”的原则，积极探索以学生为本的育人路径，强化自主教育，构建家庭、学校、社区一体化的教育网络；积极开展少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等为主要载体；依据“五化”方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育基地、优化教育合力），不断探索德育工作的新思路，努力形成新格局，取得新成效。
2. 深化爱国主义教育，提高其实效性。
从培养“四有”新人的根本任务出发，将正确的政治方向放在首位，继续深化爱国主义教育，激发学生的爱国情感，树立投身于社会主义祖国伟大建设的强烈责任感。
2024年班级德育工作计划范例（四篇）
2024年班级德育工作计划范例一、班级概况人员构成：本班级共计学生____名，其中男生____人，女生____人。
二、指导思想本班级将全面且严格地执行学校制定的德育工作计划，秉持“传承、融合、创新、发展”的核心理念，坚持不懈地强化班级管理的规范性与严格性。
同时，我们将紧密围绕社会与学生的德育需求，通过具体、切实、有效的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，进而推动本班级各项教育目标的顺利实现。
三、班级精神本班级以“文明、合作、务实、奋进”为精神内核。
文明，即要求所有学生均须具备文明礼貌的行为举止；合作，强调班级作为一个大家庭，同学间应和睦共处，积极参与班级事务，加强团结协作，深刻认识到集体力量与团结精神的重要性；务实，倡导脚踏实地、稳扎稳打的工作态度，反对轻浮自满、自欺欺人；奋进，则鼓励学生胸怀大志、锐意进取，通过刻苦勤奋的学习与自我鞭策，不断激励他人共同进步。
四、本学期德育工作重点1. 行为习惯养成：本学年德育教育的核心在于促进学生良好行为习惯的养成。
我们将以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生的日常行为，引导其逐步形成遵纪守法、文明礼貌、守时守信、注重仪表卫生及安全劳动等良好习惯。
2. 自我教育引导：德育工作的成功关键在于学生的自我教育与自我约束。
我们将指导学生干部积极参与班级管理与各项有益活动，通过实践锻炼提升其自我管理能力与自我教育水平，进而实现自我约束的目标。
3. 理想责任教育：崇高的理想是学生行为的强大动力，也是其社会责任感的重要源泉。
本学年我们将着重培养学生的“自信心、进取心、爱心、责任心”，努力塑造其“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等优秀品质。
五、主要措施1. 计划性与日常性并重：德育工作需持之以恒、常抓不懈。
本学期我们将紧密围绕高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，并鼓励学生进行道德行为与文明习惯的自我评价与自我提升。
2. 整体与局部相结合：要求全体任课教师共同参与德育工作，结合各自学科特点渗透德育教育与行为规范养成教育。
2024初中班级德育工作计划范文（四篇）
2024初中班级德育工作计划范文初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
现在的初三（9）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的.基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。
为了达到这个目标，我制定了以下计划：一、指导思想____德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。
2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。
3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。
4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。
5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。
6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目。
7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
8。
严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。
表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。
三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
四、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班级德育工作计划范文。
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2024学年下学期德育工作计划 (2)
2024学年下学期德育工作计划 (2)精选4篇（一）
德育工作是学校的重要任务之一，旨在培养学生的素质和道德品质。
下面是2024学年下学期德育工作计划的一些建议：
1. 继续开展德育主题教育活动：根据学生的特点和需求，组织开展一系列主题教育活动，如廉政教育、友善校园、公民意识等。
通过讲座、讨论、角色扮演等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 建立学生道德模范库：鼓励学生树立榜样意识，通过评选和宣传学生道德模范，激发更多学生向他们学习。
定期举办表彰仪式，给予模范学生适当的荣誉和奖励。
3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学会调节情绪，解决困扰自己的心理问题。
4. 加强班级德育管理：通过班主任和班委的努力，加强班级内部的德育管理工作。
建立健康的班级文化，培养学生团结友爱、相互尊重的精神风貌。
5. 组织志愿者活动：鼓励学生参与社区或学校组织的志愿者活动，培养学生的公民责任感和社会参与意识。
6. 加强家校合作：与家长建立有效的沟通渠道，共同关注学生的德育问题，并制定相应的解决方案。
组织家长讲座和座谈会，提高家长的教育意识和方法。
7. 建设和谐校园：鼓励学生、教师和管理人员共同参与校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，提高校园的文明程度和凝聚力。
以上只是一些建议，具体的德育工作计划需要根据学校的实际情况和需求制定，并适时进行调整和评估。
德育工作是一个长期而复杂的过程，需要全校上下的共同努力来推进。
2024学年下学期德育工作计划 (2)精选4篇（二）
下学期德育工作计划
1. 设立学生自律委员会：成立学生自律委员会，由学生代表组成，负责监督学生的自律行为，建立良好的学生自治氛围。
2. 开展主题教育活动：组织主题教育活动，如爱国主义教育、道德伦理教育、法律教育等，引导学生树立正确的价值观和道德观。
3. 建立德育档案：对每位学生建立德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，并定期与学生进行德育谈话，激励学生积极向上。
4. 加强校园文化建设：组织文化活动，如校园文艺节、校园歌手大赛等，培养学生的艺术素养和审美能力，丰富校园文化氛围。
5. 组织社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和人文关怀。
6. 强化家校合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长传达学校的德育工作进展和学生的表现，共同关注学生的成长。
7. 增设德育课程：在课程设置中增加德育课程，加强对学生的德育教育，培养学生的品德修养和社会责任感。
8. 加强班级文化建设：组织班会活动，培养班级凝聚力和集体荣誉感，促进同学之间的合作和团结。
9. 推广正能量校园文化：组织学生参与正能量校园文化活动，如励志演讲比赛、志愿
服务等，塑造积极向上的学校形象。
10. 建立德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，根据学生的德育表现和成长情况进行评价，及时发现和解决德育问题。
通过以上措施，希望能够积极引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好
行为习惯和社会责任感，促进学生全面发展。
2024学年下学期德育工作计划 (2)精选4篇（三）
2024学年下学期班主任工作计划
1. 班级管理与组织：建立班级规章制度，督促学生严格遵守，形成良好的班级秩序；
组织班级会议，进行重要事项的讨论和决策，提高班级凝聚力和合作意识。
2. 学生日常管理：了解学生的学习、生活和家庭情况，制定差异化的管理措施，帮助
学生解决问题和困难；对学生的学习情况进行监督和评估，及时与家长沟通，提供学
习指导和帮助。
3. 学科教育指导：了解教学计划与学生日常表现，确定学科教学目标和计划，协助教
师制定差异化教学方案，帮助学生理解和掌握知识要点，提高学习成绩。
4. 学生心理健康教育：关注学生的心理健康情况，开展心理辅导和心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的情绪管理和心理抗压能力。
5. 班级文化建设：组织开展班级团建活动，增进班级成员之间的交流和合作，培养良
好的班级氛围和文化，营造积极向上的学习环境。
6. 家校合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和
生活情况，协助家长解决与学生有关的问题，共同关心和培养学生的全面发展。
7. 突发事件管理：针对突发事件做好应急准备工作，建立应急预案，组织师生疏散演练，确保学生的安全和平稳度过突发事件。
8. 自我提升与专业发展：参加相关培训和研讨会，不断提高自身素质和能力，与其他
班主任进行交流和合作，共同进步。
通过以上工作计划，我将全力以赴做好班主任工作，为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
2024学年下学期德育工作计划 (2)精选4篇（四）
班主任工作计划-2024学年下学期
1. 建立班级凝聚力：
- 组织班级会议，与同学们面对面交流沟通，了解彼此的需求和困难。
- 组织班级活动，增进班级友谊和凝聚力，如班级郊游、舞蹈比赛等。
- 鼓励同学们参与班级集体活动，培养班级文化和归属感。
2. 学生学业指导：
- 定期与学生及家长开展学习情况沟通，讨论进步和改进的方法。
- 协助学生制定学习计划、考试备考策略等，培养学习方法和自主学习能力。
- 通过班会、个别辅导等形式，帮助学生解决学习中遇到的问题。
3. 学生素质教育：
- 组织班级文化课活动，并组织学生分享交流经验，培养学生品德修养和社交能力。
- 组织主题班会，引导学生关注社会热点，培养社会责任感和公民意识。
- 培养学生的创新思维和实践能力，组织创意大赛、科学实验等活动。
4. 家校沟通合作：
- 定期与家长沟通学生学习和成长情况，协助家长了解学生的心理和行为变化。
- 组织家长会，向家长介绍班级工作和学生表现，并听取家长的建议和意见。
- 配合学校相关部门，落实家校合作计划，更好地促进学生发展。
5. 学生健康管理：
- 关注学生的身体健康，定期组织体育运动和健康教育活动。
- 监测学生的心理健康状况，及时发现并适当引导学生处理压力和情绪问题。
- 协助解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题，提供必要的支持和帮助。
6. 班级管理和纪律教育：
- 制定班级规章制度，明确班级管理要求和纪律要求，并与学生共同遵守执行。
- 组织开展班级纪律教育活动，引导学生正确理解和遵守校纪校规。
- 定期对学生进行班级纪律教育和行为规范的培训，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
以上是本学期班主任的工作计划，通过这些工作，希望能够促进学生全面发展、健康成长，建立和谐的班级氛围和良好的家校关系。