2019年北京小升初语文试题

2019年北京小升初语文试题一、默写。

（1）两岸青山相对出，。

（李白《望天门山》）

（2）泥融飞燕子，。

（杜甫《绝句》）

（3）洛阳亲友如相问，。

（王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》）

（4），溃于蚁穴。

（《韩非子》）

（5）绳锯木断，。

（班固《汉书》）

（6）非淡泊无以明志，。

（诸葛亮《诫子书》）

（7）身无彩凤双飞翼，。

（李商隐《无题》）

（8）同是天涯沦落人，。

（白居易《琵琶行》）

（9）《游子吟》一诗中，广为传诵的千古名句是慈母手中线，游子身上衣。

二、请先把下列成语补充完整，然后再选择四个词语组成一段通顺话，写时要至少

使用学过的一种修辞手法。

花团锦（）银（）素裹翠色（）流应接不（）

络绎不（）抑扬顿（）流连忘（）（）空如洗

三、古诗词赏析大自然中的风、花、雪、月等景物往往能够勾起人们的诸多情感，如张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的；王安石的乡愁融入满目的春色之中，从诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中可以体会到，诗中外乡人的乡愁由＿＿＿引发；诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的勾起的，这从诗中：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，两句可以看出。

四、阅读

我长大了

（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

（3）于是，我继续等着“长大”的到来。

（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期待对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。“父母一脸笑意：”不，孩子，青春痘并不证明你长大。“

（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯的祸，回去会怎样呢？

（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

（1）联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（2分）

①小的时候想长大

②我终于感觉到父母承认了我的长大

（2）用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

（3）在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（3分）

（4）面对被撞的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（3分）

附送：

2019年北京小学一二年级不再开英语课课程英语小学

深化教育领域综合改革。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。

——《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

新京报讯从下一个学年开始，新的小学一年级新生将不用再上英语课，今后北京将从小学三年级开始“零起点”开设外语课。不过，目前小学一二年级已经开设英语课程的，不会叫停。昨日，北京市教委提出“进一步改进中小学英语教学”的三项措施，其中包括整体降低中高考英语考试难度；小学一、二年级不再开设英语类的相关课程；各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时，不做调整。

三项措施改革中小学英语教学

昨日，北京市教委召开“落实党的十八届三中全会精神，深化基础教育改革座谈会”。来自各个区县教委主任，人大附中、北京四中、北京二中、北师大附属实验中学、史家小学、北京小学、中关村一小、北海幼儿园校长、园长等参加了座谈会。大家就破解北京市基础教育热点、难点问题进行了讨论。

市教委副主任付志峰要求各区县和学校认真学习和贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革，结合本区县、本学校实际，抓紧时间制定落实有关要求的具体措施。

针对进一步改进中小学英语教学，付志峰表示市教委将采取三项措施，一是整体降低中高考英语考试难度；二是小学一、二年级不再开设英语类的相关课程；三是各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时，不做调整。

小学三年级开始“零起点”学英语

对于“小学一、二年级不再开设英语类的相关课程”，记者昨日随机采访了北京市几所小学校长，他们均表示，目前尚未接到任何文件要求停止小学一、二年级开设英语课程。据了解，目前北京市大部分小学一、二年级每周有两课时的英语课。

对此，北京市教委相关负责人表示，“小学一、二年级不再开设英语类的相关课程”是改革的未来发展方向，目前小学一二年级已经开设英语课程的，不会叫停。从下一个新学年开始，小学一年级将不再开设英语课，今后小学阶段直接从三年级“零起点”开设英语课程。

也就是说，今年小学一年级已经开设英语课程的，明年新学年升上二年级后可能仍然会继续上英语课。而从后年新学年开始，方能真正实现小学一、二年级不开设英语课。

这位负责人表示，其实按照国家课标规定，也是要求从小学三年级开始开设英语课程，有条件的地区可以在小学一、二年级开设英语课程，“北京市此次其实是把国家课标规定的可选择性停掉了。”

北京调研如何降低英语难度

市教委相关负责人表示，“整体降低中高考英语考试难度”也是北京市今后改革的方向之一，目