精选-第七届优秀笔记展策划书
读书笔记展览活动方案
读书笔记展览活动方案为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯引导学生多读书，读好书，使学生通过读书学习提高阅读能力、审美能力和写作能力，特举行优秀阅读作品展评活动。
一、参加对象：七八年级全体同学二、活动时间：2023年4月4日三、活动安排：1、首先在班级小组内组织学生开展自评、互评，评选出班级优秀阅读作品，开展优秀阅读作品欣赏、交流的学习活动。
2、各组选送最好的阅读联结单，进行全班阅读作品展评。
本次展评，语文教师按组一组一组的展览，相互学习，共同提高。
3、参展作品要求：一保存完好，页面整洁，书写工整；二是格式正确，内容丰富，必须是学生自己真实的作品；三是内容充实积极向上。
4、展览后要评选出优秀作品奖。
展览后评选出优秀作品并在班级展览栏展示。
此次学生作品展评，注重的不是结果，而是过程，在各组级间取长补短、树立榜样，以推动阅读活动更好的开展。
读书笔记展评活动总结书是人类进步的阶梯。
著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
”为了培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，进一步建设书香班级，我们举办了读书笔记展评活动。
评委小组成员从多个方面方面对作品进行打分，并选出最出色作为“优秀读书笔记”。
整个活动有序进行，学生饶有兴致，起到了引领的作用。
一、学生的读书笔记的亮点：1、设计新颖独特，书写工整，内容丰富。
2、格式整齐完整，多数学生都能写清摘抄的时间内容的出处、文章题目及作者。
3、记录方式多样，既有课内阅读记录，又有课外阅读记录。
4、读书效果显著，部分学生已经不满足摘抄，开始记录读后心得体会了。
很多同学等都能在读的基础上，写出自己的心得体会，我想只要我们老师坚持督促，加上这些同学的锲而不舍、持之以恒，一定会是未来的大文豪。
二、存在的问题：1、个别学生应付交差，为应付检查而摘抄，撰写不规范，字迹潦草，错别字多。
优秀学生展览策划书3篇
优秀学生展览策划书3篇篇一《优秀学生展览策划书》一、展览主题“榜样的力量：优秀学生风采展”二、展览目的1. 展示优秀学生的风采和成就，激励更多学生向他们学习。
2. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强他们的自信心和成就感。
三、展览时间[具体展览时间]四、展览地点[详细展览地点]五、展览内容1. 学术成就展示优秀学生在学术方面的成果，如获奖证书、科研项目、学术论文等。
2. 社会实践展示优秀学生在社会实践中的表现，如志愿服务、实习经历、社团活动等。
3. 艺术作品展示优秀学生的艺术作品，如绘画、书法、摄影、音乐等。
4. 其他方面展示优秀学生在其他方面的特长和成就，如体育、科技创新等。
六、展览形式1. 实物展示将优秀学生的作品、证书等实物进行展示，让观众更直观地了解他们的成就。
2. 图片展示通过图片展示优秀学生的风采和活动场景，让观众感受到他们的活力和激情。
3. 文字介绍对优秀学生的事迹进行文字介绍，让观众更深入地了解他们的成长历程和成功经验。
4. 视频展示通过视频展示优秀学生的风采和成就，让观众更生动地感受他们的魅力和实力。
七、展览流程1. 策划阶段确定展览主题、目的、时间、地点、内容和形式等。
2. 筹备阶段3. 布展阶段根据展览内容和形式，进行展厅布置和展品摆放。
4. 开展阶段举行开幕式，邀请学校领导、老师、学生和家长等参加，同时进行宣传和推广。
5. 展览阶段在展览期间，安排专人负责讲解和引导观众参观，同时收集观众的反馈意见。
6. 撤展阶段展览结束后，进行撤展工作，将展品归还学生或妥善保管。
八、宣传推广1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传推广。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
4. 组织志愿者在学校内进行宣传和推广。
九、经费预算1. 展览布置费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 展品制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 展览内容要真实、客观、全面，不得夸大或虚假宣传。
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的学习能力和创新思维。
3. 促进同学们之间的学习交流和分享。
三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。
（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。
3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。
（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。
八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。
2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。
3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。
4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。
篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。
3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。
三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。
读书笔记展评活动方案
读书笔记展评活动方案读书笔记展评活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的读书笔记展评活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书笔记展评活动方案1一、评选目标“书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱乐部”，现有成员24人，希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯，从而推动我校的书香校园建设。
二、评选对象3--6年级全体同学三、评选办法3-6年级各班先进行初选，每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。
四、评选时间班级初选：11月14日以前学校评选：11月20日。
五、评选原则1 公平原则:评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。
2 激励原则:我们将为此次活动设置一定的.奖励机制,给获奖的同学以鼓励。
3 人本原则:我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。
六、评选依据在遵循上述原则的前提下，我们制定了相应的评选标准。
具体如下：摘录忠实于原文，数量足，书写工整，设计美观、新颖，所记内容有一定价值；读后感观点鲜明，语言流畅，思路清晰，有一定的语言概括能力。
七、评委梅彩霞任志梅范迎娜辛永红读书笔记展评活动方案2为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。
我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。
根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：一、时间：本星期三上午（5月23日）三、展出对象：三～六年级学生四、展出准备：星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本（每班15本），按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。
有关学习笔记的策划书3篇
有关学习笔记的策划书3篇篇一《有关学习笔记的策划书》一、策划背景随着学习的深入，笔记的重要性日益凸显。
为了提高学习效率，促进知识的整理和巩固，我们决定策划本次学习笔记活动。
二、活动目的2. 促进学生之间的学习交流，共同进步。
三、活动主题“记录学习点滴，分享智慧成果”四、活动对象全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动内容1. 学习笔记展览在学校内设置展览区域，展示学生的学习笔记。
可以按照学科、年级等分类展示，方便同学们参观和学习。
2. 学习笔记评选组织评委对参展的学习笔记进行评选，评选出优秀笔记并颁发奖项。
同时，将优秀笔记整理成册，供同学们传阅和借鉴。
3. 学习笔记交流举办学习笔记交流活动，邀请部分学生分享自己的学习笔记制作经验和学习方法。
同学们可以互相交流学习，共同提高。
4. 学习笔记讲座邀请老师或专家举办学习笔记讲座，介绍如何制作高效的学习笔记、如何整理知识点等方面的知识。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级班主任在班级内进行宣传。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买学习用品作为奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、讲座费用等。
十、活动注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不得随意公开学生的学习笔记内容。
2. 评选出的优秀笔记要及时整理和展示，确保同学们能够及时学习和借鉴。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
十一、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，了解活动的效果。
2. 观察学生在活动后的学习态度和学习成绩是否有所提高。
篇二《有关学习笔记的策划书》一、策划背景随着知识经济的时代的到来，学习成为了人们不断提升自我、适应社会发展的重要途径。
在这个过程中，学习笔记作为一种重要的学习工具，能够帮助我们更好地掌握知识、提高学习效率。
优秀笔记评选活动策划书
优秀笔记评选活动策划书一、活动背景随着移动互联网的发展，人们获取信息的渠道越来越多元化。
虽然电子设备对于信息的存储和整理起到了很大的作用，但是对于学生来说，好的笔记仍然是他们学习的重要工具，也是培养自己高效学习能力的关键。
为了弘扬讲究效率、追求卓越的学习态度，激励广大学生养成高效的学习习惯，我们计划举办一次优秀笔记评选活动。
二、活动目标1. 激励学生养成高效学习习惯，提升学习效率；2. 发掘学生的潜能，提高他们的学习文化素养；3. 增强学生自律意识，提升他们的自我管理能力；4. 增强学生的学科热情，激励他们探索学科的深度和广度；5. 推广高效学习方法，为广大学生提供学习指导。
三、活动形式1. 多种形式的笔记征集：学生可通过邮件、微信、QQ等方式向活动组委会提交优秀的笔记；2. 活动评选：评委团将在所有提交的笔记中选出优秀者，并进行实地考察和访谈；3. 颁奖典礼：在学校校园进行颁奖典礼，颁发获奖证书和奖励。
四、活动流程1. 征集笔记：活动组委会将通过多种渠道公开征集学生提交的优秀笔记，收到的笔记将由评委团进行初步筛选。
2. 初步筛选：初选笔记将由专家委员会进行评选，评分项包括但不限于笔记的条理性、内容详细度、美观程度等。
3. 实地考察和访谈：评选出的笔记将由评委团进行实地考察和访谈，了解学生的学习方式和习惯。
考察和访谈的结果将成为评选的重要依据之一。
4. 决定获奖名单：根据各项评分指标和考察结果，评选出获奖者名单。
5. 颁奖典礼：在学校举行庄重而隆重的颁奖典礼，为获奖学生颁发获奖证书和奖励。
五、活动奖励一等奖：500元奖金、获奖证书；二等奖：300元奖金、获奖证书；三等奖：200元奖金、获奖证书。
六、宣传推广1. 利用校内公告栏、网络平台等多种渠道，宣传活动的政策、对象、方式、奖励等内容；2. 利用学校课堂、学生会工作等资源，推广活动，鼓励学生积极参与活动；3. 通过学校官方微信公众号等方式发布活动进程、环节、结果等通知，让更多人了解活动。
有关优秀笔记的策划书3篇
有关优秀笔记的策划书3篇篇一一、活动主题“优秀笔记，助力学习”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 笔记征集（1）学生在规定时间内提交自己的笔记，包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。
（2）笔记可以是纸质版或电子版，要求内容完整、清晰、有条理。
2. 笔记评选（1）成立评选小组，由教师和学生代表组成。
（2）评选小组根据笔记的内容、结构、书写规范等方面进行评选，选出优秀笔记。
3. 笔记展示（1）将优秀笔记进行展示，供学生参观学习。
（2）展示方式可以是线上展示或线下展示，如在学校图书馆、教学楼等地设置展示区。
4. 经验分享（1）邀请优秀笔记的作者分享自己的笔记方法和学习经验。
（2）可以通过讲座、座谈会等形式进行分享，让更多学生受益。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息。
3. 班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀笔记的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不公开学生的个人信息。
2. 评选小组要公正、公平地进行评选，确保评选结果的权威性。
篇二《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 为大家提供一个交流和分享笔记的平台，促进大家的学习和成长。
3. 发现和表彰优秀的笔记作者，激励大家向他们学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传视频，在学校和公司内部进行宣传。
（2）在学校和公司内部的宣传栏张贴宣传海报。
（3）在学校和公司内部的官方网站、公众号等平台发布宣传视频和活动通知。
2. 征集阶段（1）参赛者在规定的时间内将自己的笔记提交到指定的或地点。
优秀笔记评选活动策划书
优秀笔记评选活动策划书
尊敬的老师和亲爱的同学们：
本次活动旨在发掘和表彰学生在学习过程中优秀的笔记，弘扬好学、求实、创新的精神，同时也是为了促进同学们更好地学习、总结和应用所学知识。
一、活动目的
•激发学生学习兴趣，提高学习积极性
•培养学生的自主学习和总结能力
•鼓励学生在学习中勇于尝试和创新
•评选出优秀笔记，分享有效学习方法和经验
二、活动时间
活动开始时间：2023年7月1日
活动截止时间：2023年9月1日
三、活动流程
1.同学们在学习的过程中，认真记录笔记并保留原件
2.同学们将笔记提交给班级辅导员进行初步筛选
3.初步筛选后，班级辅导员将优秀笔记推荐给老师评选
4.老师评选出优秀笔记，并在班级公示栏上进行展示
5.优秀笔记将在学校网站、微信公众号等媒体平台上进行展示，并对优秀笔
记制作纪念册
四、活动要求
•笔记内容必须真实、准确，符合学科学习规律和课堂要求
•笔记整洁、清晰，排版美观、规范
•笔记独立完成，不得抄袭他人
•笔记提交时要附上相关课件或教材页码截图
五、评选标准
内容分值笔记的内容是否真实、准确30 笔记的排版是否规范、清晰30 笔记的独立性和创新性20 笔记的实用性和适用性20。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.如一个人有2类及2类以上的，以其中一类进行
评比。
2．终评：
由评选老师组成测评小组结合大众投票，最终选出15本优秀学习笔记，获得“优秀笔记”称号。
注：大众投票环节：由工作人员将初评的笔记本编好序号，
贴在笔记本的上方（原则上观看者不准翻看笔记主人的
相关信息），选择喜欢的笔记将序号写下放入投票箱，另
2.内容形式有所创新，但创新性一般
3.内容形式不具有创新性，较普通
评定者签名：
1实际情况在评定一栏打√，每一类评分标准只可以取一项作为参考，若在同一评分标准多选，取最
后一项为准，并以老师签字为准
2此次比赛秉承公平公正原则，评议过程评委组评议
3本次活动最终解释权归物理与能源学院学习部，秘书部所有
4.评议小组成员若有参赛，评议过程则须回避。
人员直接从大活110拿起笔记本。
（三）后期准备：
1.由两部干事分别发短信通知笔记本主人取回笔记，确保笔记本不被损坏和丢失。
2.归还桌椅。
3.写新闻稿。
4.第三天结束后两部所有人在s108结合。当天结束后由专门工作人员统计当天的大众投票环节的票数。
十三、活动预期效果
1、通过此次活动，激发学生做好课堂笔记、严谨认真学习的热情，帮助其树立明确的学习目标、确立端正的学习态度。
6.作品入选决赛后通知参赛选手，淘汰作品也要及时通知相关人员取回。
7.评委老师的邀请。
（二）中期准备：
1.活动期间每天同时安排两部四名干事负责看好笔记本。
2.展览时间：早上8点到11点
中午11点到14点
下午14点16点30
注：早上需提前20分钟将东西准备到位，每天
结束后将笔记本放置大活110，第二天工作
十二、活动流程
（一）前期准备：
1.联系好宣传部提前出好宣传海报、团委办公室在学院人人，微博，微信进行宣传。
2.由院学习部、秘书部短信具体通知各班学习委员有关笔记本展的具体事宜。
3.提前向阿姨借好桌椅，5张桌子、4张椅子，保证桌椅完好无损。横幅的制作。
4.找好拍照的人，随时准备工作。
5.安排好人员维护现场动，评选出条理清晰、逻辑鲜明、重点突出的笔记向同学们展览，为全体同学的学习树立榜样。同时，调动同学们的学习积极性，提高学习质量。加深全校同学之间的学习交流，在全校范围内营造和谐上进的学习风气。
五、活动时间：
2013年3月初（第二周）
六、活动地点：
南区大厅（展览3天）
B技术语言类（包含英语、计算机）
C专业类（各类专业课笔记）
D生活感悟类（如读书笔记、生活感
悟、心情随笔等）
十、活动流程
1．初评：
直接由学习部、秘书部统一进行筛选和评比，选出质量较好的笔记本按科目进行展览。
注：1.初评小组由主席团，两部成员组成。
2.A、B、D三类按照质量原则各选10本，C类按照
系部平均分配，5各系每个系评选出4本专业笔
外本次活动将开辟微信（微博）投票方式进行投票，并
且将有网上展览（所有初评的笔记将以编号形式配合图
片在优秀笔记本官方人人主页上展出。最后以纸质投票、
微信（微博）投票及人人关注量做为大众投票环节的依
据。
十一、奖项设置及经费预算
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名,最佳人气奖4名。
奖状：19张40元，奖品：160元，一共200元。
2、活动评选出的优秀学习笔记为全校同学的学习提供了范本和楷模，使学生在今后的学习中有本可学，有据可依。
3、在全校范围内营造出一种和谐上进的学习氛围，既契合了学校开展“弘扬农大精神，建设优良学风”主题活动的内涵要求，又从实处促进了全校同学的学习积极性。
十四、活动中应注意的问题
1．及时做好宣传及准备工作，做好各方面的通知，确保活动顺利进行。
逻辑条理性
1.条理清晰，笔记大纲清晰易懂
2.调理一般，逻辑一般，阅读较为容易
3，调理混杂，逻辑不清晰，难以阅读
笔记内容准确度
1.对课堂内容记录简洁明了，准确度高，总结性强
2.对课堂内容记录较为复杂浅显，准确度一般总结性一般
3.对课堂内容记录鱼目混杂，准确度较差，没有总结
笔记内容及形式的创新
1.内容形式新颖，具有较高的创新性
第七届优秀笔记本展活动
策
划
书
常州大学怀德学院院团委学生会学习部
2014年2月
一、活动名称
“第七届优秀笔记本展”
二、活动主题：
“学习的印记”大学生优秀笔记评选
三、活动背景：
正值新学期开学之际，为帮助学生树立端正的学习态度，在全校范围内营造和谐上进的学习风气，努力培育综合素质高、动手能力强、基础理论扎实的复合型人才。重细节，求实效，从与学生日常学习关系最密切的学习笔记入手，促优良学风建设。课堂笔记在一定程度上反映了学生上课质量和效率，且在学习中有着重要的作用。通过评选优秀学习笔记，调动学生学习的积极性，提高课堂学习质量，树立学习榜样，营造一个“赶学比帮超”的良好的学习氛围。
七、活动参与人员：
怀德学院全体学生
八、主办单位
院学习部、秘书部联合举办
九、报名方式及比赛方式
各班学习委员根据各自班级的情况收集好笔记本后在规定时间内交至指定人，每人可以交多个科目的笔记本，每个科目限交一本（参赛人员需为自己的笔记写一个简短的介绍，贴于笔记封面）。
注：科目具体分为：A数理类（包含高数、微积分、物理）
2、保证所有上交的优秀读书笔记完好无损，做好维护及返还工作。
3、合理安排人员值班，注意会场卫生及秩序。
2014年2月
附件一：报名表
附件二：评分表
附件一：报名表
常州大学怀德学院笔记本展报名表
班级
姓名
联系方式
类别
附件二：评分表
优秀笔记大赛初评评分标准
评分标准
评分参考
评定
字迹工整度
1.优秀
2.良好
3.一般