中高层管理者培训课程推荐
中高层管理者领导力培训课程
三、管理者角色的三个维度
3、作为同事的管理者（平级）
角色定位：内部客户 ——两个经营
对外
企业的 两个经营
对内
回馈的是 利润效应
回馈的是 努力工作
经 营 顾
优秀品牌 优良产品
顾 客 满
员 工 满
物质待遇 感情投资
经 营 员
客 优质服务 意 意 共同事业 工
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三、管理者角色的三个维度
3、作为同事的管理者（平级）
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三、管理者角色的三个维度
4、作为上司的管理者（上级）
经理人角色的七大变化 ——在工作内容上，从做业务到管理 ——在实现方式上，从野牛型到雁群型 ——在工作方式上，从个性化到组织化 ——在人际关系上，从感情关系到事业关系 ——在目标上，从个人目标到团队目标 ——在工作力度上，从守成到变革 ——在管理方式上，从指挥到授权
人的价值增值和转移
6
3、组织成员的价值与组织的价值链 组织战略与目标管理
组织
宏观
群体
个人
微观
文化理念与价值观 发展战略与远景规划
阶段性工作规划 部门工作规划
年度、季度、月度计划 个人工作任务内容
7
9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 7:45:40 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年8月1日星期日2021/8/12021/8/12021/8/1 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/8/12021/8/1August 1, 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
中国企业中高层管理人员年度培训计划管理能力提升系列课程——如何成为优秀的项目经理(大势管理：贺安波)
中国企业中高层管理人员年度培训计划管理能力提升系列课程
如何成为优秀的项目经理
大势管理：贺安波
课程背景
人，中国西部 造王牌教练， 司战略、组织 牌培训师、 家、中国《经 学会理事、麦 一。 《领导艺术与 管理》《国学 贺安波老师介 、被众多媒体 资深合作伙伴 中国千强企业 业咨询与教育 委员、四川管 席教官、成都 贺安波老师主 《企业战略管 管理》《问题 时期人力资源 0理 2 12 与 解 实 著 中 设 肯 绍 誉 ， 管 学 高 讲 挑 年 人》 现代 决与 战技 与执 名企 国西 计与 锡、 ：大 为企 尤其 理培 会会 科学 校大 课程 战》 中 杂 国 管 分 法 行 部 流 科 势 业 擅 训 长 学 ： 》《 志特 西部 理》 析》 推进 公益 程重 尔尼 管理 团队 长将 师、 、中 会理 生最 卓 20 》 《 约 百 专 慈 组 、 顾 执 宏 国 事 喜 领导 《企 学习 越领 0 撰稿 位公 家、 善先 、人 国际 问公 行力 观经 国家 、四 爱的 8年 成 业 艺 型 导 人 益 管 行 力 金 司 与 济 电 川 职 都十 文化 术与 组织 力提 、四 教育 理培 者。 资源 融公 创始 领导 环境 网特 市场 业导 大 建 执 与 升 川 家 训 现 体 司 合 力 聘 营 师 金牌 设》 行力 知识 大学 、 教练 为四 系以 伙人 打造 公司 专家 销学 之一 C 》《 PD 0培 2 管 川 及 ， 王 战 、 会 。 》 《 14 F训师 理》 理学 教育 市场 牌教 略、 中国 理事 四 资 《中 科学 理干 深伙 川 、 院 家 营 西 练 组 《 层 省 管 部 、公 销学 销策 部著 ，中 织设 麦肯 M 201 经理 精细 管理 咨询 伴 理原 能力 BA 、
电信中高层管理者领导力培训教程
电信中高层管理者领导力培训教程第一部分：认识电信行业电信行业是信息传输的重要领域，其发展对于社会和经济的进步至关重要。
在这个行业中，竞争激烈，技术更新快，市场需求也日益多样化。
因此，中高层管理者需要具备敏锐的市场洞察力和决策能力，以应对激烈的竞争压力。
第二部分：领导力的基本要素1. 意识形态：作为中高层管理者，需要树立正确的领导理念，明确自己的领导责任和使命，以此为引领员工共同前进的动力。
2. 沟通能力：良好的沟通是领导力的基础，中高层管理者需要有清晰的表达能力，善于倾听员工的意见建议，以达成团队合作和协作的目标。
3. 团队建设：一个团队的成功离不开良好的团队建设，中高层管理者需要了解团队成员的优势和需求，激发他们的潜能，建立紧密的合作关系。
4. 决策能力：在电信行业，决策的重要性不言而喻。
中高层管理者需要具备清晰的逻辑思维和快速的决策能力，以适应快速变化的市场环境。
第三部分：领导力的培养方法1. 学习和成长：持续学习是提升领导力的重要途径，中高层管理者需要不断关注行业发展动态，提升自己的专业知识和管理技能。
2. 培训和辅导：参加各类领导力培训课程和培训班，接受专业的辅导和指导，是中高层管理者提升领导力的有效手段。
3. 激励和鼓励：作为领导者，需要善于激励和鼓励员工，帮助他们克服困难，释放自己的潜能。
4. 培养自信：中高层管理者需要树立自信心，只有自信才能赢得员工的信任，推动团队的发展与壮大。
第四部分：领导力在电信行业的应用在电信行业，中高层管理者需要具备以下领导力特点：1. 敏锐的市场洞察力：了解市场需求和变化，制定有效的战略和规划。
2. 强大的危机处理能力：处理各种突发事件和危机，保证服务质量和客户满意度。
3. 远见和决策力：适时作出正确的决策，引领公司顺利发展。
4. 人才培养和管理：有效的人才培养和管理，建立稳定的团队。
5. 团队激励和奖励：激励团队成员提升工作积极性和创造力。
结语在电信行业任职的中高层管理者，需要具备敏锐的市场洞察力，良好的沟通能力，有效的团队建设能力，清晰的决策能力，以及持续的学习和成长能力。
执行力中层管理培训课程
04
提升执行力的策略与方法
制定明确的目标和计划
总结词
明确目标与计划是提升执行力的基础。
详细描述
在执行任何任务之前，中层管理者需要明确目标，制定详细的计划，包括时间 表、任务分配和预期结果等，以确保团队成员清楚自己的职责和期望。
建立有效的沟通机制
总结词
良好的沟通是提升执行力的关键。
详细描述
中层管理者需要建立有效的沟通机制，包括定期的团队会议、及时的反馈和有效的信息传递等，以确保团队成员 之间的信息流通，减少误解和冲突。
选拔人才
中层管理者需具备识别和选拔优 秀人才的能力，组建高效团队。
培养与发展
为团队成员提供培训和发展机会， 提升团队整体能力。
激发团队士气
通过激励和关怀，激发团队成员 的工作热情和创造力。
沟通与协调
有效沟通
中层管理者需具备良好的沟通能力，确保信息的 上传下达，消除误解和障碍。
跨部门协调
协调与其他部门的关系，确保工作顺利推进，共 同实现公司目标。
中层管理者所需的素质和能力
领导力
沟通能力
决策能力
能够激发团队成员的潜 力，引导他们朝着共同
的目标努力。
良好的沟通技巧，能够 有效地与上下级、内外 部利益相关者进行沟通。
能够在复杂情境下做出 明智的决策，并承担相
应的责任。
学习能力
持续学习和自我提升， 以适应不断变化的市场
环境和企业需求。
03
执行力在中层管理中的应用
培养团队的合作精神
总结词
团队合作是提升执行力的保障。
详细描述
中层管理者需要注重培养团队的合作精神，通过建立信任、鼓励协作和分享成功等方式，增强团队的 凝聚力和合作意识，共同实现目标。
适合公司高层领导参加的培训
适合公司高层领导参加的培训全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：适合公司高层领导参加的培训在当今竞争激烈的商业环境中，公司高层领导层的角色至关重要，他们需要拥有高效的领导能力，善于战略规划和团队协作，以应对各种挑战和压力。
为了帮助公司高层领导提升自己的管理水平和领导能力，培训机构开始提供专门针对这一群体的培训课程。
下面将探讨一些适合公司高层领导参加的培训课程，帮助他们在职业生涯中不断成长和进步。
对于公司高层领导来说，战略规划是至关重要的。
他们需要具备清晰的战略思维和规划能力，能够制定长期发展战略，确保公司的持续成功和竞争优势。
针对公司高层领导的战略规划培训课程将有助于他们学习如何制定有效的战略计划，如何应对外部环境的变化和挑战，以及如何不断优化和调整公司的战略方向。
团队建设和领导力是公司高层领导必须具备的核心素质。
一个优秀的团队需要一个优秀的领导者来进行有效的管理和指导，培训课程可以帮助公司高层领导学习如何激励团队成员，建立高效的沟通渠道，以及如何解决团队内部的冲突和问题。
通过参加团队建设和领导力培训课程，公司高层领导可以提升自己的团队管理能力，建立一个高效和和谐的团队。
危机管理和应急处理能力也是公司高层领导必须具备的技能。
在商业环境中，危机和挑战随时会发生，高层领导需要能够迅速做出正确的决策和行动，化解危机，减少损失。
针对公司高层领导的危机管理和应急处理培训课程可以帮助他们学习如何应对各种突发事件和挑战，如何保持冷静和坚定，以及如何有效地组织团队，应对各种危机情况。
公司高层领导也需要具备跨文化管理和领导能力，特别是在今天全球化的商业环境中。
培训课程可以帮助他们了解不同文化背景下的管理和领导方法，学会如何有效地与国际团队合作，以及如何在跨文化环境中建立良好的人际关系和合作伙伴关系。
通过参加跨文化管理和领导力培训课程，公司高层领导可以提升自己的全球化视野和跨文化沟通能力，更好地应对国际市场的挑战和机遇。
企业中高层管理类培训课程设置列表
赴企业内训课程设置
《工程建设领域项目管理体系建设》咨询服务
咨询背景
很多企业在发展的历程中，不断总结经验、开拓创新，在项目管理方面积累了一定的经验，但在项目实施中还存在着管理水平参差不齐，人员素质各不相同等诸多问题。
为了进一步提高企业管理水平，规
范项目管理，加快培养项目管理人员，中建政研凭借在项目管理方面的理论水平及咨询经验、强大的专家资源，帮助各企业结合自身管理的实际情况，组织相尖人员进行项目管理体系建设。
使项目管理工作有法可依，有章可循，提高项目管理能力。
主要内容
完整的企业项目管理体系文件、EPC项目管理手册及项目管理作业文件等。
主要包括：
1、建立总分体制下的项目管理模式；
2、总分体制下项目管理岗位职责及主要权限设定；
3、项目管理工作流程和各阶段的控制要求；
4、项目管理的主要工具方法；
5、项目主要岗位工作手册。
通过以上工作可以在企业内统一项目管理思路、统一项目管理术语、统一项目管理过程、统一项目管理尖键要素、统一项目管理操作规则。
指导企业项目岗位职责界定、指导项目工作流程、指导项目管理操作模板、指导项目管理工具方法应用。
并为企业提供宣贯培训。
咨询流程
初步接洽f首次访谈f撰写建议书f项目调研f制定方案f签订合同f方案实施f宣贯培训f
Jta j P
后期服务。
专家团队成员
政府官员、名校教授、一线各行业实战专家等组成的顾问团队，拥有丰富咨询经验，确保可操作、可
实施的咨询方法和有效的管理成效。
企业中高层管理者培训方案
企业中高层管理人员培训计划一、培训对象客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。
2. 培训目的通过此次培训，客户公司的中高层管理人员将获得以下收益：1、明白做领导者的真谛；2.了解优秀领导者应具备的素质和能力；3、掌握系统思维能力，懂得计划安排部门工作，有条不紊地开展；4、提高上下级及各部门之间的协调沟通能力；5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门人力资源，优化配置；6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队的整体效率；7、提高有效授权能力，让员工和管理者共同行动，提高团队作战能力；8. 提高个人领导力，有个人影响力，激励团队，支持公司实现总体目标。
3、培训需求分析中高层管理人员培训需求分析主要从三个方面进行：1. 战略与环境分析主要通过分析公司未来三年的发展规划，得出公司对中高层管理人员的发展要求，总结出中高层管理人员的培养重点。
2.工作和任务分析主要通过对中高级管理人员任职资格标准的分析，得出公司对中高级管理人员在项目/任务执行能力方面的要求，并总结培训要点。
——中高层管理人员能力（素质）模型管理工作是质量模型专家研究的最大工作类别。
由于管理工作非常普遍和重要，在工作胜任力的研究中，它们比其他工作类别受到了更多的关注。
国外专家通过大量的统计分析和深入研究，得出了适合所有管理者的通用质量模型。
他们发现，一名合格的经理人必须具备以下11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。
其中，基本要求：组织意识、关系建设、专业知识。
这里所说的管理人员素质模型比较笼统，不能100%适用于所有企业。
在企业实际应用过程中，应根据企业的文化特点和实际情况，对模型进行适当的修正，从而得出企业属于自己的管理素质个性化模型的结论。
图 3-1 中高层管理人员能力（素质）模型3. 人员和绩效分析主要通过分析中高层管理人员的绩效评价报告，总结其中反映的共性问题，制定针对性的培训和改进方案。
-企业中高层管理培训课程-
企业员工管理——企业管理培训课程集锦员工管理，其实并不难：一个2.4亿人的部落，可以不理解他们，却不可以视而不见。
可以不欣赏他们，却不可以回避。
他们是“草莓族”、“我字当头的一代”、“垮掉的一代”，可以指责他们，但不能对他们视而不见！他们将是你明天的面包、工作、职位的买单者和签字者，是老板和管理者们命运的决定者！很多企业管理者抱怨：“真搞不懂80后的员工怎么回事？我们对他们已经够忍让的了！对他们好也不是，坏也不是！他们要求一箩筐，但做起事来却懒懒散散。
到底要我们怎么做，他们才满意?”而80后员工则抱怨：“为什么领导就是不理解我，不信任我，我的能力比谁差啊？天天叫我干这干那，干完还不满意，这简直把我当活驴使吗?”用传统的管理模式去规范、约束和改造他们，难!因此，我们一要，尊重他们，下班后他们干什么，没必要干涉：二要，建立企业经理人制度和职业道德规范，而绝对不要用拔高的理念去约束他们。
最近出现针对经理们管理80后的培训班。
尽管培训内容并非那样有针对性，却吸引了为数不少管理者。
对待员工的“三个转变”万科有高层曾感叹：“遇到80后，我十几年的管理经验要清零了!”有些企业管理者开始患上80后管理恐惧症。
因此，为适应80后员工的个性化发展需要，企业CEO 及管理层必须顺势转变管理理念和认知方向。
否则，就会成为管理障碍。
当越来越多伴着物质充裕和互联网成长起来的80后进入职场，面对这样一个与过去迥然不同的群体，作为管理者的“80前”们该如何行动呢？是继续固执己见，让这些小年轻们去适应自己，以捍卫得之不易的权威，还是敞开胸怀，忘记过去的一切，试着去理解一个完全不同的内心世界，在新的(可能是平等的)基础上建立自己的影响力？一、魅力提前、命令退后80后员工对粮票和自然灾害没什么概念，对动荡的认识仅停留于想象，他们闻不到芫荽散发的脉脉香气，取而代之的是汽车尾气，但他们有供自己任意驰骋的网络原野。
他们既拥有巨大的消费能力和欲望，又具备如同美国西进运动中依靠个人奋斗取得成功的创业精神，接受比前辈们更为良好的教育。
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为了使中、高层管理人员具备岗位规范要求的综合素质，增强适应复杂局面的能力，开拓进取、勇于创新，促进企业进步，需要十分重视对企业中、高层管理人员的培训工作。
那么这种培训一般都包含哪些课程呢？
中高层管理者培训课程主要包含四大块：
一、管理认知
1.管理概论与组织效能：掌握管理的基本理论，完成从执行者到管理者的角
2.管理心理学：通过探寻心理规律，更好的认识自我，了解他人
二、自我管理
1.管理者心态塑造：改变自我心像，树立积极心态，发挥能动性
2.时间管理与效率提升：依据有效性和紧急性确定多项任务的优先顺序
3.情绪与压力管理：保持积极情绪，了解有效管理压力的方法与策略
三、工作管理
1.目标与计划管理：掌握目标管理与计划制定的方法与任务分配技巧
2.绩效管理：落实绩效，灵活运用绩效工具，提升工作绩效
3.创新思维与问题解决：运用思维技巧和工具提升分析与解决问题的能力
4.高效会议：提高会议组织效率和质量的技巧与方法
5.简报制作与表达技巧：利用PPT作为高效视觉说服手段的技巧
四、人员管理
1.非HR的HR管理：学习选人、用人、育人、留人的方法和理念
2.有效辅导与开发部属能力：运用多种工具和方法提升下属综合能力
3.高效沟通与人际关系：与各层级人员的高效沟通，建立良好的人际关系
4.员工激励：学习有效激励士气的多种实战方法并能灵活运用
5.量化授权：掌握量化授权的步骤与方法，提升工作效能
6.高绩效团队建设：根据团队发展阶段实施相应管理，化解冲突。
以上就是一般的中高层管理培训的课程内容，希望对您有所帮助！。