初学写作者的入门方法
学习公文写作的八种方法
学习公文写作的八种方法公文写作水平的提高并非一朝一夕之功，并没有什么灵丹妙药可以帮助你一夜成才，但是，还是有一些方法可以帮助大家在提高写作水平时少走一些弯路。
特别是公文写作的初学者，学习并掌握这些方法，能让自己逐步成长为比较成熟的写作者。
第一种方法，由浅入深。
这是前面所说的循序渐进原则的运用。
任何事物都有一个由量变到质变的过程，学习公文写作不可能一蹴而就。
正确的态度和策略应该是由易到难，慢慢积累，逐步实现由不会写到会写的转变。
具体来说有以下几种路径。
一是先从内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起。
例如，可以先从写通知、公告、大事记等入手，逐步向工作意见、工作规划、工作汇报等相对复杂的文体拓展。
二是可以先从规范性较强、模式化程度较高的文体学起。
例如，从办法、规定、条例等文种，逐步向领导讲话稿、调查报告、经验材料等规范化、模式化程度不那么高的文体拓展。
前几种便于借鉴，后几种综合性较强，更加难以把握。
三是可以先从自己熟悉的领域写起。
公文写作者可以在熟悉了一个领域的公文写作的要求和风格之后，逐步向其他领域拓展，实现经验的迁移和拓展。
这样可以发挥自己知识和业务方面的优势，避免陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境。
要是一开始就涉足陌生领域，即使搜肠刮肚，也会无话可说，不仅于学习无益，而且可能动摇学习写作的信心。
第二种方法，由摹到写。
学习写毛笔字，一般从临摹字帖开始，先把基础打牢，由摹到临再到写。
初学公文写作的人，也可以找范文来套写和模仿，在模仿中掌握要点，摸索方法。
模仿得多了，就会逐步掌握一些写作的基本规律，然后就可以自己写了。
但是，套写和模仿并非一用就灵，是有适用范围的。
一般来说，套写和模仿主要适用于以下三种情况。
一是适用于相对简单和模式化程度较高的文体。
如起草一个会议通知，往往就可以找范文来套写，因为写通知时只要把会议时间、地点、期限、内容和参加人员、注意事项交代清楚就可以了，一般没有更多、更复杂、更深层次的内容。
如何写好小说
如何写好小说写小说是一件充满挑战的艺术创作，需要作者有足够的耐心和创造力，以及多年不懈的拼搏和实践。
以下是一些提高小说写作技巧的方法和建议，可以帮助初学者更好地入门，也适用于有一定写作经验的作家，来提高自己的水平。
一、找准切入点小说的写作首要问题是找到一个精准的切入点，关于小说切入点的选择有很多种方法，有的人选择通过实境的观察和体验，找到灵感，有的人选择从社会现实问题和热点话题入手，找到情节的切入点。
而无论如何，真正能将切入点转化为醒目故事情节的笔者，都必须拥有敏锐的洞察力和丰富的经验积累。
二、构建引人入胜的情节引人入胜的小说情节是小说的骨架，既需要紧凑严密，让读者爱不释手，又需要富有张力和变化，能够让读者感到小说跌宕起伏，不失境界优美的细节。
三、塑造独特的个性角色塑造独特的个性角色是创造独特的小说世界中极为关键的一环，角色的形象栩栩如生，性格鲜明，让读者在阅读过程中能够真正感受到他们的存在，这种感受能够让读者与剧情产生共鸣，情感受到共鸣，也是一部好小说必备部分。
四、情节之间需衔接自然好的小说不仅需要有绝妙的情节设计，还需要合理自然地衔接在一起，才能让读者性格更加自然和顺畅，一个好的小说情节，往往需要跨越天赋难度等，作者需要在衔接的时候，为读者引导出中间的涵义，促使读者充分诠释和读懂情节的真正句意。
五、保持专注并坚守原则最后，要想保持写小说的高效性和质量，作家要注意自身能力与出版市场资讯的相通性，能力与行业化，同时自我思考和控制风格，不要轻易跟风或者模仿，因为，一个真正有独特才华和热爱的作家，可能创造出无数传奇故事，闪耀书架上最前沿的出版品牌。
本文介绍了如何写好小说，包括找准切入点，构建引人入胜的情节，塑造独特的个性角色，情节之间需衔接自然以及保持专注并坚守原则。
通过这些技巧和建议，我们可以写出质量高、有影响力的小说作品。
初学者的写作指南如何从零开始成为一位作家
初学者的写作指南如何从零开始成为一位作家初学者的写作指南：如何从零开始成为一位作家写作是一项具有挑战性的任务，对于初学者来说，可能会感到迷茫和不知所措。
然而，只要掌握一定的技巧和方法，任何人都有可能从零开始成为一位出色的作家。
本文将给出一些建议，以帮助初学者在写作道路上迈出第一步。
一、激发创作灵感创作的第一步是通过激发灵感来获得写作的动力。
以下是一些方法可以帮助你激发创作灵感：1. 观察和体验：留意周围的人、事、物，注意细节，观察生活中的景色、氛围和情感。
2. 阅读和研究：广泛阅读各种类型的文学作品，包括小说、散文、诗歌等。
从中汲取灵感，研究不同作者的写作技巧和风格。
3. 写作练习：进行日常写作练习，比如写日记、感想，或者试着写一些短篇故事，以提高写作技巧。
二、培养良好的写作技巧除了灵感，良好的写作技巧也是成为一位作家的关键。
以下是一些建议，可帮助你培养良好的写作技巧：1. 阅读与写作的平衡：除了写作，多阅读优秀作品也是提高自己写作水平的重要途径。
通过阅读，学习不同作者的写作技巧和结构。
2. 简洁而有力的语言：避免啰嗦和冗长的句子结构，使用简洁明了的语言表达思想。
同时，力求用准确的词语和形象的描述来增强文章的感染力。
3. 结构和逻辑：给文章一个清晰的结构，确保思路连贯、逻辑清晰。
合理安排段落，使用转折词和承接词来连接各个段落和句子。
4. 编辑和修改：写完初稿后，进行仔细的编辑和修改。
检查语法错误、拼写错误，并优化文章的结构和表达方式。
不断修订和完善文章，直到达到自己满意的状态。
三、发展自己的写作风格每个作家都应该有自己独特的写作风格，通过发展和塑造个人的写作风格，你可以与众不同并且让读者容易辨识你的文字。
1. 寻找自己的声音：尝试不同的写作风格和主题，找到适合自己的风格。
发展自己的独特写作声音和个性，让读者容易辨识你的作品。
2. 勇于创新：不断尝试新的写作技巧和方法，不拘泥于传统的写作模式。
敢于冒险并在写作中展示自己的创造力。
小说写作方法
小说写作方法一、小说中必要的五个元素是人、事、时、地、物。
所谓地，就是指场景而言。
二、选择场景要有用意在里头，如果没有用意，就没有选择。
若有选择，那么就有作者的用意在里头。
选择是否恰当，要看作者的功力。
三、选择好场景后，便要描述场景。
场景的描述要力求简洁，只把重要的用简炼的句子勾勒出来就可以了，不必太过于冗长的叙述。
描述时不要用抽象形容词，像光荣、美丽…..都太抽象了。
应该用具体的东西来做比喻，希望每一句话都像一幅昼，那么就要用具体的语汇，绝对不可用抽象的词儿。
例如：你常看到小说，描写一个人心里怀着恨啊！怀着爱啊！这些都太抽象了，这也是作者所用的偷懒方式（天地注：在思远居几篇倩女同文类作品中常有这个问题出现，想来作者未必是偷懒，而是初试小说写作，还掌握不到描写的技巧；作者若想学习，可以多观察戏剧里的镜头是如何的带动，演员的表情特写是如何展现），爱与恨我们可以用描写动作来表示（天地注：基督山恩仇记里曾用「胸膛不断的扩大」来描述内心的激动）。
Ps.天地注：本段应讲场景，而王祯和先生却提到了情绪的描述，也许王先生认为用情绪的描述读者较容易了解。
为了方便远迷了解所谓场景的具体描述与抽象描述之差别为何，创作一段秋天景色的描述，以两种方式呈现，让远迷读读看：抽象描述：阁楼的秋天是带着愁绪的，在秋天的黄昏里待了片刻，令人心情愈是沮丧。
（都是用抽象的情绪形容景色，感觉上像是为赋新词强说愁，不知愁在何处。
）具体描述：从阁楼的小窗望去，窗外原本翠绿的叶子不知何时换了容颜，参差着惨淡的黄色。
煞时，一阵凉风吹来，枯黄的叶子颤动着，心里也不禁打个哆嗦，寒意从心底升起，原本的一股热劲儿，好象也被风吹凉了！这时，斜日的影子逐渐拉长，阁楼渐渐暗了！（用具体的情境描述，让读者自己去揣摩：居住在阁楼的人物这时将会是何等的情绪。
）四、场景与场景间的区分与转换要很自然，要能使故事进行，不能使故事停顿下来。
如果多了一个场景反而破坏故事的全面气氛，那么宁可不要那一场景。
作家基础常识
作家基础常识
1. 写作风格：每位作家都有自己独特的写作风格，这包括语言运用、叙事方式、情感表达等方面。
不同的写作风格可以吸引不同的读者群体。
2. 创作过程：作家的创作过程通常包括构思、素材收集、写作、修改等阶段。
这个过程可能需要花费大量的时间和精力，需要作家具备耐心和毅力。
3. 作品类型：作家可以创作各种类型的文学作品，如小说、散文、诗歌、剧本等。
不同类型的作品有不同的特点和要求，需要作家具备相应的技巧和知识。
4. 文学技巧：作家需要掌握一些基本的文学技巧，如人物塑造、情节构建、对话设计、修辞手法等。
这些技巧可以帮助作家更好地表达自己的思想和情感，吸引读者的注意力。
5. 文学奖项：许多国家和地区都设有文学奖项，以表彰优秀的文学作品和作家。
这些奖项可以提高作家的知名度和声誉，也可以为文学发展做出贡献。
6. 读者群体：作家的作品通常会有特定的读者群体，他们可能因为作品的主题、风格或其他因素而对作品产生兴趣。
作家需要了解自己的读者群体，以便更好地与他们沟通和交流。
7. 出版途径：作家可以通过多种途径出版自己的作品，如传统出版社、自助出版、电子书等。
不同的出版途径有不同的优缺点，需要作家根据自己的情况做出选择。
总之，作家是文学创作的核心力量，他们通过自己的作品影响着读者的思想和情感。
如果你对写作有兴趣，不妨尝试成为一名作家，用文字记录下自己的所见所闻、所思所想。
书法临帖技巧
临帖技巧经验大汇集（一）一、谈读帖王壮弘帖，一般称之谓“法帖”，是专供人们欣赏、研习书法用的。
在临帖之前，读帖的方法和读帖的精细程度，对于临习者来说，是至关重要的。
有人认为临习书法主要着重于临写，而对于临帖之前必须读帖的重要过程，往往是忽略的。
他们习惯于拿起帖来就临，这实在是一种错误的习惯。
一本名家法帖，对于初学者来说，绝不可能一看就懂，一临就佳。
这就需要不断反复的理解、摹仿，再理解、再模仿……。
也就是清代书家包世臣在《艺舟双楫》中所说的先能察，后能拟。
察进一分，拟近一分；拟近一分，察进一分，终身不复止。
然察总在拟之先。
俗话说“万事理在先”，理就是道理，在做一件事之前，对于这件事的道理，明白的愈深刻愈彻底，做起来就愈容易，愈顺手。
法帖犹如老师，沈尹默先生说“字外无法，法在字中”。
但这个老师是不会开口的，方法全在其中，要你自己主动去请教，这就是“读帖”。
读懂一点，做一点。
不断地懂，不断地做。
这样顺序渐进，就会起到事半功倍的效果。
否则知其然而不知其所以然，抄写式地临帖，是很难入门的。
正如唐代书家孙过庭在《书谱》中所讲的，“心昏拟效之方，手迷挥运之理，求其妍妙，不亦谬者”。
要临好帖必需读好帖，因此说读帖必需先认真细致的读，如果马马乎乎地读，就会觉得毫无意义，甚至会感到多此一举。
因此读和看不是一码事，和欣赏也不同。
读和诵相似，但比诵深刻。
读有看的意义，但比看仔细，读有欣赏的意思，但比欣赏认真。
认真细致的读帖是个要求，要做到这个要求，还有个怎样正确读帖的方法问题。
如果方法对头，才能达到读帖的要求。
不然拿起一本帖来，就会觉得茫茫然，好象无从读起，就会停留在肤浅的外形上，无法深入。
那幺怎样读帖呢？大家知道，前人留下来的手迹，如今虽然是静静的躺在纸面上，但当时却都是由动的过程形成的。
既然如此，读帖就必须对每一点，每一画，每一行以至通篇认真细致地读，对其中任何细微的动作，都不轻易地放过，怎样藏锋下笔，怎样换锋行笔，怎样回锋收笔，怎样翻转，怎样顺势连接，何处应提，何处应按，何处疾，何处涩，何处锋中，何处锋侧，联系手腕应如何地动作，把静的字迹逐渐演绎起来，象放电影一样，使他在你的脑际，眼前动起来。
写给初学写作者的二十六条建议
写给初学写作者的二十六条建议文/马耳应一位作者朋友的请求，写下此文。
虽然我算不上是一位成功的作家，不过这二十六条建议，大多与一个普通写作者必须面对的困境有关，只有突破了这些困境，写作者才会进入自如的境地。
A/要找到适合自己的谋生方式，在写作的初期，以目前中国的情况，尚不足以支持作家单纯依靠纯文学写作维生（其他类型的文学情况有所不同），所以要有合适的谋生方式，既能支持自己继续写作，又不会损害自己写作的自由。
B/要明白作家的精神世界与社会上其他人的世界是不同的，因此不必处处遵守适用于其他社会成员的社会规则，但也不要把自己与普通人完全隔绝开来，不要把自己变成一个对普通人一无所知的白痴。
C/谨慎发展自己的写作才能。
尚未发展的写作才能是一种非常宝贵的资源，一定要确保它得到正确的运用。
因为才能的发展具有一种不可逆性，如果才能在一个错误的方向走得太远，那么它很可能就永远回不到正确的方向上来了。
D/要从写句子和写故事开始最初的写作训练。
写故事是结构的训练，写句子是语言的训练，一个小说的骨，一个是小说的肉，在这两个的训练结束之后，就可以开始正式的写作了。
E/虽然世界经典作家的知名作品是你学习的主要对象，但你还是必须在一定的时候阅读足够数量的同时代作家的作品。
虽然你从经典作家的作品中取得你写作的道，但你的路却还是埋没在同时代作家的作品之中的，你必须趟过这些同时代作品，为自己的写作开辟一条道路。
F/你可以保持自谦的本性，但心中一定要有足够的自傲，以抵御外界社会和同辈作家对你施加的不良影响。
G/最先尝试的风格和题材不一定是最适合你的，即使你依靠这种风格和题材获得了很大的成功，所以在刚刚开始在学习写作的时候就有必要进行多方面的尝试，以便在写作发展到瓶颈阶段时有能力进行转型，很多作家不能成为优秀的作家，就是为自己的早期名声所累，而无法从早期的写作风格转型到一个更有价值的写作模式。
H/绝大部分文学杂志和文学网站正在努力推荐的都是二流作家，当你还在初学写作的时候，二流作家的写作是值得模仿的对象，但如果你到了高级写作的阶段，写出来的作品还跟你当初模仿的二流作家很相似的话，你还是自杀算了吧。
给初学写作者的意见
给初学写作者的意见作者：来源：《求学·素材版》2017年第11期【名家简介】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等，中国现代小说家、作家，语言大师，也是中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家”称号的作家；代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。
有不少初学写作的人感到苦恼：写不出来！我的看法是：加紧学习，先别苦恼。
怎么学习呢？我看啊，第一步是心中有什么就写什么，有多少就写多少。
你永远不敢动笔，就永远摸不着门儿。
不敢下水，还学得会游泳吗？自己动了笔，再去读书，或看刊物上登载的作品，就会明白一些写作的方法了。
你只有自己动过笔，才会更深入地了解別人的作品，学会一些窍门。
我们的文字基础若还不十分好，生活经验也还有限，又不晓得小说或剧本的技巧，我们顶好是有什么写什么，有多少写多少，为的是练习，给创作预备条件。
首先是要把文字写通顺了。
我说的有什么写什么，有多少写多少，正是为逐渐充实我们的文字表达能力。
即使我们一辈子不写一篇小说或一部剧本，可是我们的书信、报告、杂感等，都能写得简练而生动，这难道不是值得高兴的事吗？文字的学习应当是随时随地的，不专限于写文章的时候。
一个会写小说的人当然也会写信，而一封出色的信也是文学作品——好的日记也是！文字有了点根底，可还是写不出文章来，又怎么办呢？你应当去看看，自己想写的是什么，是小说，还是剧本？假若是小说或剧本，那就难怪写不出来。
我们往往觉得自己的某些生活经验足够写一篇小说或一部三幕剧，事实上，那点经验并不够支撑一篇作品。
我们的那些生活经验在我们心中仿佛是好大一堆，可以用之不竭。
及至把它写在纸上的时候就并不是那么一大堆了，因为写在纸上的必是最值得写下来的，无关重要的都用不上。
这样，假若我们一下手就先把那点生活经验记下来，写一千字也好，两千字也好，我们倒能得到好处。
一来是，我们会由此体会出来，原来值得写在纸上的生活经验并不像我们想象的那么多，我们的生活经验还并不丰富。
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初学写作者的入门方法一、对于写作无从下手的学生，可以先从模仿优秀的范文开始。
轻松地学会使用范文，是初学写作者的最好的入门方法。
常见的范文可以分成五大类：1、最易模仿的范文：即一般性的习作佳篇，中规中矩，结构相对简单，构思具有典型性，表现手法多样，对于同学们来说极易模仿。
2、最易得高分的范文：最易得高分的范文主要针对于考场来说的。
这种类型的范文在文章的开头、中间或结尾处一般都有非常明显的词语或句子，这样会使阅卷老师觉得文章扣题紧密，主题突出，从而夺得高分。
3、最新颖的范文：“最新颖”范文体现在文章所选取的材料具有时代性，内容给人一新的感觉。
这样的文章一般都会选取当下所发生的时事、要事作为素材来行文，并对这些事件发表自己的一些想法或感慨，往往给人留下深刻的印象。
4、最创新的范文：对于“创新”而言，一般表现在文章的构思和写作技巧方面。
文章构思巧妙，顺序合理就能更好地表达出文章的主题；而多种写作技巧的综合运用，不但能使文章更加出色，往往能使文章更加生动形象，具有美感。
5、最具个性的范文：“个性化”主要体现在文章的语言方面，其中包括叙述性描写和对话性的语言方面，只要所使用的语言符合了各自人物的性格特点，就会使文章整体形成一种特殊的语言风格，从而使你的文章具有个性化。
二、学习范文的哪些方面？1、学会范文中的开头和结尾一篇文章的开头和结尾很重要：一个好的开头可以牢牢抓住读者的心，吸引读者的目光，促使读者满怀激情地读下去；而一个好的结尾则可以使读者读完后回味无穷，心灵受到深深地震撼，从而产生强烈地共鸣。
如《看我七十二变》的开头设计这样写的：大家可别小看我，我可是会七十二变的。
怎么，你们还不相信？那我就变给你们看看。
结尾是这样的：怎么样，这回相信我会七十二变了吧！什么？还不满七十二变？对不起，我的稿纸不够写，不过，欢迎大家和我交朋友，我会跟大家把这七十二变一一说完的。
这篇文章的开头就和大家开门见山地想读者介绍自己的说会七十二变，紧紧抓住读者的心；最后在结尾时回答了开头的问题，前呼后应，给人留下了深刻的印象。
又如《我很忙，但我很快乐》的开头就用了排比的手法：我很忙，像燕子衔泥筑巢，像蜜蜂来往采蜜，想小猫勤练捕鼠……我虽然很忙，但我很快乐。
2、学会范文中的选材和立意选材的好坏直接关系到文章的成败。
范文中的选材多种多样，或平实或新颖，或普通或特别，关键是看作者怎样运用，是否能从中挖掘出独特而深刻的主题，从而使整片文章立意高远，具有普遍的社会意义和教育意义。
比如有个同学写了一篇题为《锻炼》的作文，内容是：小作者的爸爸因公出差在外，妈妈又要上夜校。
因此，每星期一、四晚上，他就要一个人在家里做作业、吃饭。
二从小到大，作者就从来没有过一人单独呆在家里，这下可让他伤透了脑筋。
然而，在妈妈的一再鼓励下，作者的胆子大多了，不仅一个人在家里完成了作业，而且还勇敢地去楼下取回了报纸。
从材料看，这篇作文写的是一件不起眼的小事，但在这极其平凡的小事中，小作者却发现了这次经历的内在意义，那就是“今天晚上过得真有意义，它锻炼了我的意志。
”于是文章的思想也就变得深刻有意义了。
在生活中，我们会遇到这样或那样的平凡小事，只要我们去深入认识，充分挖掘其内在的意义，写出来的文章中心就会深刻而不肤浅，也就业能给人教育和启迪。
3、学会范文中的巧妙构思当我们有了好的素材和立意，接着就要认真学习范文中的巧妙构思。
我们可以从范文中学会组织安排材料的顺序和凸显文章的结构，只有合理地运用了合适的顺序和结构才能使我们的文章条理分明，前后一致。
如《成长中的苦与乐》，每一段的开头是用一首儿歌开始的。
第一段以儿歌的第一句“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照”展开写；第二段是以歌的第二句“小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好。
”展开，三、四自然段都是这样以歌词展开来写。
这样的构思会让人觉得眼前一新，又有一番情趣。
写作文就是写别人没写过的，要敢于创新。
4、学会范文中的风格化语言语言是文章的载体，好的范文一般都会形成自己的独特的语言风格。
究竟怎样的语言才适合自己的文章？这就是我们需要去范文中寻找和学习的另一个重点。
如《我爹》语言很有特色，极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩有小孩的腔，符合人物的身份性格。
5、学会范文中的写作技巧一篇好的范文总是会综合运用很多手法，或比喻或拟人，或描写或抒情。
只有将多种手法综合运用，才能增强文章的感染力，给读者留下深刻的印象。
三、作业：写一篇有关自我介绍的文章，语句通顺，结构完整。
范文;让膝盖座隧道六线公交即使两分钟发一趟车，乘客还是挤挤的，可见浦东人气正旺着呢？今天元旦人更多。
我还好，终点站上车，还有座位。
坐在我前面的母子俩，儿子大概五六岁，他坐在妈妈的膝盖上，两人一个座位。
车过居家桥站，上来好多乘客，其中有位八十多岁的老翁，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪十分吃力。
此时前面的孩子从母亲的膝盖上跳了下来，恭恭敬敬地指着母亲的膝盖说：“老爷爷您请坐。
”这出乎意料的举动，让当母亲的措手不及，脸刷地一下子红了起来，只好站了起来准备让座。
车厢里的人们终于弄明白这是怎么回事，发出，哄堂大笑。
这位可爱的孩子，忽闪着晶莹的双眼，还丈二和尚摸不着头脑。
我站起来了，上前扶着老人，坐我的座位，老人家的脸上露出了灿烂的笑容。
母子俩从新回到原来的座位，妈妈对着他的耳朵说悄悄话。
这位可爱的儿子，终于明白了自己幼稚可笑的举动，自己也笑起来。
车厢里充满着笑声，生活多么美好啊！我爹我爹相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。
我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用”，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。
我爹虽然是一校之长，但总爱做“鬼脸”追我，还扮成“日本军官”吓我，真是“老顽童”！有一次，我放学回家就见爹在念书，念的还是我在一年级念的语文课本，那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死！我听了，忍不住哈哈大笑起来：“爹，干啥呢？”“噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么行？自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。
——爹还得拜你为师呢！”我一听把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。
”我们虽然没举行什么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爹跟我念一句。
我教得认真，没想到爹学得更认真。
我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竟挑不出错音来了，你说神不神？我跟我爹半开玩笑地说：“爹，你成‘神童’了！”还有一次，我过十岁生日。
那天早晨我一睁眼就喊：“爹，买生日蛋糕去！”可是，却传来了妈妈的声音：“你爹不在。
”“准是给我买生日蛋糕去了。
”我美美地说。
“不，去学校了。
”听了这话，我的心立刻凉了半截：“他说今早给我买生日蛋糕的，今天又是星期天，他去学校干什么？说话不算数！”“听你爹说要进行什么基本功比赛，到学校里做准备工作去了。
”我噘起嘴：“这个‘大坏蛋’，什么准备工作还要他这个校长亲自做，分明是躲着我嘛。
”“可别这样说你爹，他可是不容易的。
学校里的事情那么多，你爹又是狠了心，要使各种工作都上一个台阶的，没有付出怎么行？我们俩都应该支持他，不应该拖他的后腿。
一会儿，妈带你去买生日蛋糕。
”“当当……”十二点了，爹“准时”踏进了家门，看到饭桌上摆着生日蛋糕，一拍脑袋：“哎哟，我的宝贝女儿，今天是爹的错，老爹向你赔罪了。
”说着竟双手抱拳要给我行礼。
这哪行？我一个箭步跑上前去，扑到爹的怀里：“爹，你可真坏。
”爹就是这样，我喜欢我爹，又佩服我爹。
【点评】这篇作文的语言很有特色。
首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。
其次是活泼幽默，如戏称“爹”为“老顽童”，爹的胡子长得快为“野火烧不尽，春风吹又生”，辅导爹学普通话为“收徒弟”；还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活情趣。
春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着斗笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。