计算机组装与维护项目12实训
计算机组装与维护实训
二 实训原理
三 实训设备
四 实训内容
五 实训思考题
六 实训注意事项
目录
一 实训目的
1.了解计算机组装过程中常用的工具及用途。 2.了解静电对计算机的危害并知道如何去除人身体上的静电。 3. 认识计算机各个部件的结构并掌握各个部件的安 装顺序和安装方式。 4. 掌握计算机组装完成后操作系统的安装。 5. 学会分析计算机一般的故障出现的原因并能对其相应处理。
安装时，要先确认CPU接口类型要与主板上的接口相对应，否则不能安装。
3.内存条的安装
安装内存时要注意其金手指缺口和主板内存插槽口 的位置相对应，并且内存插脚的两边都是不对称的， 要看清楚了再按下去。
4.主板的认识和安装
4.主板的认识和安装
(1) 在安装主板之前，先找机箱配件的螺丝。 (2) 把螺丝拧在机箱底板上相应的位置。 (3) 找出主板配件的输入/输出挡板，同时整理机箱的输入/输出位置。 (4) 把输入/输出挡板安装在机箱上相应的位置，安装时只需卡到位即可，不需要拧螺丝。然后用螺丝刀，整理好输入/输出的挡板，让输入/输出孔都打开。 (5) 把主板安装到机箱的底板上。 (6) 调整主板上的输入/输出接口与机箱上的输入/输出孔对齐，在机箱的后面可以看到是否对齐。 (7) 用螺丝钉对着主板的固定孔安装(一般需要安装6个螺丝，而在每颗螺丝中最好垫上一块绝缘垫片)，并拧紧螺丝以固定主板。
5
内存
1
12
显示器
1
6
主板
1
13
系统盘
1
7
光驱
1
14
连接线
四 实训内容
1.机箱中电源的安装 2.CPU和CPU风扇的安装 3.内存条的安装 4.主板的认识和安装 5.硬盘和光驱的接口 6.PCI显卡、声卡或网卡安装 7.键盘和鼠标的连接 8.显示器的连接
计算机组装与维护实训报告总结
计算机组装与维护实训报告总结
在计算机组装与维护实训课程中，我们学习了如何组装一台计算机，并学习了如何进行日常维护和故障排除。
通过这门课程的学习，我收获颇丰，下面我将对这门课程进行总结。
首先，我们学习了计算机硬件的组装。
在实训课程中，我们学会了如何选择合适的主板、CPU、显卡、内存条、硬盘等硬件，并且学会了如何正确安装它们。
通过实际操作，我们掌握了组装计算机的技巧和要点，对计算机硬件有了更深入的理解。
其次，我们学习了计算机的日常维护。
在课程中，我们了解了计算机在长时间使用后可能出现的问题，比如灰尘积累、散热不良等。
我们学会了如何清洁计算机内部的灰尘，如何更换散热器和风扇，并且学会了如何调整计算机的风扇转速以保持良好的散热效果。
这些技能对于保持计算机的稳定运行非常重要。
最后，我们学习了计算机故障排除的方法。
在实训课程中，我们遇到了一些常见的计算机故障，比如蓝屏、系统崩溃、硬件故障等。
我们学会了如何通过查找日志、使用诊断工具、更换硬件等方法来解决这些故障。
通过实际操作，我们提高了自己的故障排除能力，为以后遇到计算机故障时能够更加从容应对。
总的来说，这门实训课程让我对计算机组装与维护有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力和故障排除能力。
我相信这些技能对我以后的学习和工作都将有很大帮助。
希望以后能有更多的实践机会，进一步提升自己的技能水平。
计算机组装与维护实训报告
计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告「篇一」实习目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
能够根据安装要求和安装标志正确安装CPU和内存条;能够将安装好CPU和内存条的主板正确、牢固的安装到机箱中;能够正确安装电源盒并能区分各组电源;能正确连接主板电源;能在机箱中固定好硬盘、光驱和软驱;能正确连接硬盘、光驱、软驱的数据线和电源线;能在对应的扩展槽中正确牢固的安装显卡、声卡和网卡;能将机箱面板上的指示灯、开关、前置USB接口等连线正确的连接到主板上;能将显示器、键盘和鼠标正确的连接到主机箱上;能顺利、熟练地从主机箱中拆卸计算机的各个配件。
实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。
掌握CPU的接口类型和安装方法及内存插槽的类型和内存条的安装方法;掌握主板的安装方法和安装注意事项;了解电源的分类和ATX电源的特点;掌握硬盘、光驱、软驱的安装方法、数据线连接方向的辨别、电源线的安装标记的辨认等;了解扩展槽的种类，显卡、声卡、网卡的接口种类。
理解各连接线接头上英文标签的含义。
了解拆卸微机的注意事项。
实验步骤：一、认识部件1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。
cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。
我们要先了解两个基本的概念，主板频率和倍频系数;通常我们常说的Pentium II 300，AMD K6-2 300这些CPU的型号，其中最后一个数字"300"就是指CPU内部的工作频率是300MHz，而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的，所以就会出现主板频率和倍频系数，主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率，倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。
CPU 的实际工作频率就决定于这两个参数。
有这样的公式： CPU的实际工作频率 = 主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率，人们常说的超频就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率下运行，超频往往是以改变外频为主2.CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPU烧坏。
计算机组装与维护实训心得体会
计算机组装与维护实训心得体会篇一：计算机组装与维护实训心得计算机组装与维护实训心得为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。
学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。
实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。
我们都好奇的打量主机里的各种硬件。
有些同学都忍不住跃跃欲试了。
老师对我们说：“无知者无畏，要一步一个脚印。
”我们若有所思。
接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要求。
原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。
不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。
接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。
于是，我们开始围绕任务查找资料，进行学习。
期间，老师为我们讲解了BIOS 的设置和硬件的知识。
让我们重新认识了计算机。
在查资料的过程中，我们学到了很多。
图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。
我们小组挑选了合适的资料，一起研究学习。
遇到疑问我们就相互讨论，或是请教老师。
因此我们组由原来对任务的一无所知到后来能够熟练掌握任务。
这也与大家非常高的学习热情有关。
星期三，老师开始对布置给我们的任务进行测试。
我因为不太熟悉知识点，对老师的提问不能准确，清晰地描述出来。
老师对我进行了一番指导，让我认识到了自己的不足，也让我知道接下来该如何进行查漏补缺。
星期五我们开始了最后的答辩。
我基本上完成了老师布置的任务。
但是，本次实训还是存在一些问题，如因为每个小组都布置了任务，所以大家都忙着自己的任务，而忽略了对计算机组装与维护知识的整体把握。
我选了计算机系统安装，就只关注了系统方面，对计算机硬件等方面了解就很少了。
计算机实训总结（通用12篇）
计算机实训总结计算机实训总结一、计算机的介绍计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。
是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
二、计算机实训总结（通用12篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的计算机实训总结（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
计算机实训总结1参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。
通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文WindowsXP 及OfficeXP，学习了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。
本次实训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。
这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。
并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。
老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。
相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。
在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。
为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。
遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。
计算机组装与维护实训报告范文3篇
【实训报告1】一、实训目的通过本次实训，掌握计算机组装与维护的基本技能，了解不同硬件配件的功能和安装方法，并能够在必要时对计算机进行维修和优化。
二、实训环节1、了解计算机硬件基本组成在开始组装计算机之前，我们需要先了解计算机硬件的基本组成，包括主板、CPU、内存、硬盘、电源、显卡等，了解它们的功能和互相之间的关系。
2、组装计算机在理解了硬件基本组成之后，我们可以开始组装计算机了。
首先，需要将CPU安装到主板上，并在主板上安装散热器。
接着，将内存插入内存插槽，安装好硬盘托架，并将硬盘固定在托架上。
接下来，需要安装电源和显卡，连接主板和各个硬件设备的电缆，确保所有硬件能够正常工作。
最后，需要将机箱盖子盖上，插上电源线，试运行计算机，检查各项硬件设备是否正常工作。
3、安装操作系统在组装完计算机后，需要安装相应的操作系统，例如Windows系统或Linux系统。
首先需要将操作系统光盘/USB插入计算机光驱/USB口中，设置计算机启动方式为从光驱/USB启动，并按照提示进行操作系统安装。
4、计算机维护与优化在计算机使用过程中，经常会遇到各种问题，例如系统缓慢、软件崩溃等。
这时候，我们需要对计算机进行维护和优化。
维护方法包括清理内存、删除无用文件、卸载无用软件、使用防病毒软件等。
优化方法包括升级硬件配置、安装系统更新、使用性能优化软件等。
三、实训效果通过本次实训，我们掌握了计算机硬件组装和操作系统安装的方法，了解了计算机维护和优化的技术。
在实践中，我们遇到了各种问题，例如组装过程中硬件不兼容等，但通过不断尝试和调整，最终成功组装了一台完整的计算机。
通过本次实训，我们不仅学到了实用的技术知识，更锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
【实训报告2】一、实训目的本次实训主要目的是让我们深刻理解计算机硬件组成和操作系统的安装过程，提升我们的运用计算机的实践能力。
同时，通过搭建计算机和维护计算机等操作，增强我们的实际动手能力。
计算机组装与维护实训报告与总结
在 BIOS 设置的首页我们进入“Advanced BIOS Features”选项，将光标移到 “First Boot Device”选项，按“PageDOWN”进行选择，默认值“Floppy” ，这表示 开机时系统会先读取开机信息，这样做会加长机器的开机时间，减短寿命。所以我 们要选“HDD-0”直接从硬盘启动，这样开机就快上好几秒。另外，对于 BIOS 设置 中的“Above 1MbMemoryTest”建议选“Disabled” ，对于“QuickPowerOnSelftest” 建议选择 Enable。
1
主机箱
2
硬盘
希捷 1TB 7200.1132M 先锋 BDR-202内存条
无 HD4850 512M GDDR4 至尊版 主板集成 主板集成 AMD 速 龙 11*4620 频率：2.6GHZ 四核工作功率：95W （盒） 2G*2
两根构成双通道 容量：2G 主频：800MHZ 内存电压：1.8V 核心频率：650MHZ 显存容量：512MB 显存频率：2200MHZ
二、写出硬盘格式化后的信息报告及中文含义。 Total Extended DOS Partition size 6168 Mbytes(1 Mbye=1048576 bytes.) Press Esc to continue_按 ESC 键回到主菜单 You MUST restart your system for your changes to take effect. Any drives you have created or changed must be formatted. AFTER you restart. 你必须重新启动电脑才能使分区生效，并且所有分区必须格式化后才能使用。 Press ESC to exit Fdisk. 请按 ESC 键即可退出 FDISK 程序。
计算机组装与维护实训报告11篇
计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告11篇随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的计算机组装与维护实训报告，欢迎大家分享。
计算机组装与维护实训报告1一、实验目标通过学习本实训内容，熟练掌握bios的设置，学会通过设置bios 优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。
二、实验内容以awardbios为例，介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置，举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。
三、实验要点bios是开机后最先加载的程序，所以对它的设置和优化就显得极为重要。
准确配置硬盘，合理设置驱动器引导系统的顺序，快速有效地进行系统优化设置，都是系统维护人员的重要技能。
四、知识准备1、bios芯片与cmosbios是基本输入/输出系统的简写，他是被固定化到计算机中的一组程序，位计算机提供最低级、最直接的硬件控制。
cmos是微机主板上南桥中的一块可读写的ram芯片，用来保存当前系统硬件配置和用户对某些参数的设置，其他各项参数的设置要通过biossetup程序完成。
2、bios的基本功能3、bios设置的意义4、bios的设置方法五、操作步骤1、标准cmos设置(standardcmosfeatures)2、高级bios特性设置(advancedbiosfeatures)3、高级芯片组特性设置(advancedchipsetfeatures)4、外部集成设备设置(integratedperipherals)5、电源管理设置(powermanagementsetup)6、pnp/pci模块设置7、计算机健康状态设置(pchealthstatus)8、频率和电压控制(frequency/voltagecontrol)9、装在安全模式参数(loadfail-safedefaults)10、装载优化模式参数(loadoptinmizedddfaults)11、密码设置(setsupervisorpassword)12、保存并退出六、实验结论通过学习我掌握了bios的设置，学会了通过设置bios优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。
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项目目标
通过实训进一步掌握对各硬件设备的识别； 通过实训熟练掌握硬件的组装过程； 通过实训熟练掌握硬盘分区、格式化、操作系
统的安装、驱动程序的安装方法；
通过实训进一步掌握利用软件对计算机进行维 护的方法；
通过实训掌握利用软件对计算机软硬件故障进 行检测的方法；
（10）单击“是”按钮即可。
（11）重新启动计算机即可应用设置。
实训五 常用工具的使用（2学时 ）
[实验目的要求] 掌握Office办公软件的安装与使用。 掌握WinRar文件压缩工具的使用方法。 Windows优化大师的使用
[实验报告] 仔细撰写实验报告，详细记录实验过程和
你所作的设置和修改。
[思考题] 1. Windows XP系统是否只能安装在C盘上
？
2. Windows XP系统有几种安装方式？ 3. Windows XP系统支持哪些文件分区格
式？
实训四 注册表的使用（2学时）
[实验目的要求] 1. 熟悉Windows XP的注册表的基本概念。 2. 掌握注册表的基本设置方法。
[实验报告]
仔细观察各硬件设备的外观形状、参数标识以 及连接方式，记录实验过程撰写实验报告。
[思考题] 1. CPU、硬盘、内存的发展趋势各是什么？ 2. 在连接各硬件设备时有哪些需要注意的事项
。
实训二 计算机硬件组装（4学时 ）
[实验目的要求] 1. 通过网络查询或实地调查电脑组装市场各配
的输出接口有哪些？
4. 主板上一般有哪些控制线？
实训三 计算机软件安装（8学时 ）
[实验目的要求] 1. 掌握BIOS的主要功能，及设置方法。 2. 掌握硬盘分区和格式化的过程。 3. 掌握操作系统的安装方法。 4. 掌握常用应用软件的安装方法。 5. 掌握利用Norton Ghost备份、还原系统。
[实验内容与步骤]
1. 设置用户对注册表的访问权限
（1）打开“注册表编辑器”，选定要设置访问权 限的注册表项。
（2）选择“编辑”∣“权限”命令，或单击右键， 在弹出的快捷菜单中选择“权限”命令。
（3）打开“注册表项权限”对话框，如图12-2所 示。
图12-2 注册表权限对话框
பைடு நூலகம் （4）在该对话框中的“组或用户名称”列表框中 选择要设置访问权限的组或用户的名称。若在 该列表框中没有要设置访问权限的组或用户的 名称，可单击“添加”按钮，打开“选择用户或组” 对话框，将其添加到列表框中。
3. 利用FDISK软件对硬盘进行分区。
4. 在DOS下格式化硬盘。
5. 利用系统光盘或U盘（已做成引导盘的）引导、 安装windowsXP或者windows7系统。如果U盘尚 未做成可引导盘，可用“U大师”、“大白菜”或“老毛 桃“等软件进行现场制作。
6. 启动Norton Ghost，备份系统盘。对系统做一些 修改或者破坏，然后利用Norton Ghost进行修复。
（5）在“组或用户权限”列表框中显示了该组或 用户的访问权限。若要对该组或用户设置特别 权限或进行高级设置，可单击“高级”选项卡， 打开“组或用户的高级安全设置”对话框，选择“ 权限”选项卡。
（6）在该选项卡中的“权限项目”列表框中双击 某个组或用户名称，或单击“编辑”按钮，打开“ 组或用户的权限项目”对话框。
2. 认识以下硬件：机箱、电源、CPU、主板、内 存、硬盘、光驱等。
3. 了解上述硬件的作用、结构、型号及连接情况 。
4. 对显卡、声卡、网卡、内置解调器等常插卡 件的认识。
5. 常用外设的认识，包括显示器、鼠标、键盘 、打印机、音箱、路由器等。重点认识它们的 作用、型号、分类、接口标准及其与主机的连 接方式等方面。
件的品牌、型号、价格情况。
2. 掌握计算机组装的步骤和注意事项、各部件 的固定和连接方法。
[实验内容和步骤] 1. 按照要求网络查询或调查本地电脑组装市场
个配件的品牌、型号、价格情况。
2. 组装步骤：
（1）熟悉计算机的组装步骤和各种组装工 具的使用方法。
（2）先将主板放平在工作台上，并仔细观 察主板上的各种接口和芯片。
通过实训积累维护计算机的常识、培养排查计 算机常见故障的能力。
实训一计算机组成及外设的认识 （2学时）
[实验目的要求] 1. 对照教材了解计算机系统的软硬件组成。 2. 掌握对计算机硬件系统各个组成部件的识别。 [实验内容和步骤] 1. 认识一台已经组成好的多媒体微型计算机，重
点了解它们的配置情况与内外各部件的连接方式 。
[实验内容和步骤]
1. 启动BIOS设置程序
开机启动机器，根据屏幕提示按<Del>键，启 动SETUP程序，待几秒钟后，进入BIOS程序 设置主界面，如图12-1所示。
2. 了解系统BIOS设置的主要功能
进入CMOS设置主界面后，对照主机板说明书，全 面了解其所有的CMOS设置功能：标准CMOS设置 、BIOS特征设置、芯片组功能设置、外部设备设 置、电源管理设置、即插即用与PCI状态设置、系 统优化状态设置等。可参考教材上相关内容。
（7）在该对话框中的“名称”框中显示了该组或 用户的名称，在“权限”列表框中显示了该组或 用户允许或拒绝访问的权限项目，用户可单击 更改该组或用户的访问项目。
（8）设置完毕后，单击“确定”按钮即可在“组 或用户的高级安全设置”对话框中的“权限项”列 表框中看到用户所做的更改。
（9）若所做的是拒绝某组或用户对某权限项 目的访问，则单击“应用”按钮，将弹出“安全”对 话框，提醒用户是否要设置该组或用户的拒绝 权限。
（3）安装CPU、CPU散热器、内存到主 板上，然后将主板固定到机箱上，然后将显卡 安装到主板上。
（4）安装机箱电源，并仔细观察电源的各 个输出接口。
（5）安装硬盘、光驱、软驱，并连接好数 据线和电源线。
（6）将显示器、键盘、鼠标连接到主机上
[思考题] 1. 组装计算机要做好哪些准备工作？ 2. 硬盘的跳线有何作用？ 3. 你所见到的显卡总线接口是什么？显卡